跳蚤市場作文【精華】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的跳蚤市場作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳蚤市場作文1
為了慶祝新年的到來，我們班決定舉辦一次別開生面的“跳蚤”市場活動。
活動前，大家先從家中找來舊的書、文具、玩具等東西，并準備十元零錢。老師一聲令下，全班同學立馬分為四組，大家七手八腳，移動書桌，以分組劃界，開始“經商”了。
各路“小商人”都躍躍欲試，有的在吆喝，有的竄來竄去地推銷，也有的像真正的商人似的掛店牌，擺攤子。頓時，吆喝聲、砍價聲、笑語聲交織在一起，教室里沸騰了起來。我也不甘落后，拿出一本書，向梁展銘推銷：“《神兵小將》一本，原價10元，現僅賣3元！”“3塊？”“沒錯”，“那好吧，成交！”“這么爽快！”我暗喜。一下子賺了3塊，我像喝了罐蜜糖，高興得不得了，又拿出一本《虹貓藍兔》到處吹牛提價，可就是賣不出去。我眼睛骨碌碌一轉，心生一計，想到：外面的'商人買一送一，那我就買書送錢！我連連稱妙，對李晟天說：“現買《虹貓藍兔》，兩元一本，還送一塊！”“哇！太好了！成交！”哈哈！如此反復，我一共賺了六塊錢，真想跳一個蹦極，太開心了！
“三塊！兩塊！一塊！五毛！物有所值！”由于我?guī)У亩际桥f書，別人都不想再買了。“怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。終于，急中生智，對，我可以進貨再賣啊！我馬上買了一些《查理九世》、《知音漫客》、玩具、飛機等物品，又到處推銷。其中的一次推銷，我對黃怡強說：“要買這本《知音漫客》嗎？”“那我這個悠悠球你買嗎？”對方“以牙還牙”反推銷。“悠悠球，買了轉賣一定能賺很多錢”，我心想。一番商量，最后我的書與他的悠悠球交換了，不過……我定睛一看，一個沒軸沒繩的悠悠球，納尼！奸商！
我“氣憤”極了，最后，我不僅沒能盈利一毛錢，辛辛苦苦賺的錢還賠進了五毛。這次活動讓我真真切切感受到，賺錢真的不容易啊！
跳蚤市場作文2
跳蚤市場，是什么鬼？
“度娘”告訴我，所謂跳蚤市場是對舊貨地攤市場的別稱，這種市場由一個個地攤攤位組成，市場的規(guī)模大到西安夜市，小到一張小床單。
在剛開學的一個風和日麗的周五，我們學校出乎意料的組織六年級同學舉辦了一場“跳蚤市場”活動。
早上第二節(jié)語文課，語文老師照常地拖堂，但我們沒想到的是，這次拖堂的意義非同小可——老師告訴我們竟然下午學校要舉辦一場“跳蚤市場”活動！同學們聽到后馬上沸騰了起來，語文老師特意強調，我們參加活動不僅要帶自己的舊玩意兒，還要帶上擺地攤的必備品——放東西的舊床單。
中午回家后，我趕忙放下書包，火燎急撩地找出看過的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等書籍，裝在了一個超大的袋子里，爸媽馬上開啟教育模式：“拿那么些書還了得，能換完嗎，啊？！”可沒想到的是下午的“生意情況”卻與爸媽說的恰恰相反！
第一節(jié)課本是語文課，但同學們都靜不下心來，于是語文老師讓我組織大家自習。第二節(jié)課剛開始，同學們便蜂擁而至樓下，學校有名的“施婆婆”老師用他大喇叭似的`嗓門說完此次活動的規(guī)則和意義后，跳蚤市場正式開始營業(yè)！
我們在原先鋪好的地攤上擺上了物品后，就開始做起了生意。我先去尋找我的交換對象，一會兒找水晶泥，一會兒找喜歡的書，一會兒……
一節(jié)課的時間，我們六個班的生意都做得風生水起，二班叫喊：“瞧一瞧，看一看，走過不要錯過！嘿！”四班吆喝到：“這位客官看一下來啊！”……
可美好的時光真的很短暫，不一會兒活動就結束了，放眼望去，我換的物品最多，這真是有舍必有得啊！
今天的活動讓我們既收獲了自己喜歡的文具、玩具、書本，還收獲了很多知識。我也明白了做生意真的不容易，而且還要以誠信為本，同時我也期待下一次的跳蚤市場，住祝我們班的生意也越來越好！也祝學校的跳蚤市場越辦越好！
跳蚤市場作文3
“想買想賣，抓緊剛快，大甩賣啦，快來看看”一陣陣震耳欲聾吆喝聲在學校中響起。面對人山人海的學生，沒錯，學校正在舉行跳蚤市場。
跳蚤市場一開始，音樂響起，同學們把自己賣的東西搬到了固定場所，每個地方都被圍的水泄不通，真怕到時候好東西都搶光了。但買的東西也真不少，你看那里各種的圖書，各種稀奇的小玩意兒墜入眼簾，笑聲，吆喝聲，砍價聲此起彼伏。“歸鳥淘樂”開業(yè)啦！人們向我們這涌來，我們一共分兩批，一批留在場地營業(yè)，另一批先出去逛，到時交換著來逛，我與夢潔先出去逛，逛下來，看中了一個陶瓷幽靈娃娃，可就是因為沒有零錢，就只好去買瓶飲料之后，再去買。可是，當我回去的.時候，發(fā)現陶瓷娃娃已經被買走了，心中難免空落落的。一路逛下來，好玩的都好像賣完一樣，無奈之下，只好回去了。回去后發(fā)現，有一小部分已經買了出去。
我們開始推銷泡泡水，來一人問一下，但好像這個方法并不管用，又開始新方法—現場表演。微風輕輕吹過，迎著風跑，泡泡“誕生”了，泡泡隨著微風搖晃慢慢升空，有的小泡泡撞到一起，像一朵花兒，在太陽的照耀下，顯得五彩繽紛。這樣的方法吸引了許多人，不過一會兒泡泡水基本都賣出去了。貨賣的差不多了，我們有從一些小朋友那里進了些“玫瑰”這是玫瑰可又不是玫瑰，怎么說呢，因為這外形是玫瑰的造型，但確實一種燈，在黑夜里，它會憑著那微弱的光芒，照亮你我。但是這種好像不太有人買，我們怕“虧本”便上門推銷。“小朋友你看看這漂亮的玫瑰，買一朵吧，只要5元”一個一個問過去，但都被委婉拒絕了，只好求助好心的朋友，讓他們買一朵，還好人緣好，賣出去了，逛啊逛，賣啊賣，就這樣一下午就這樣在快樂中溜走了。
這次跳蚤市場讓我當了次小老板，體驗了賺錢的艱苦與收獲的快樂。賣一樣的貨，嘴一定要甜，嘴甜似蜜賣的快，面對他們的問題，要耐心回答。
跳蚤市場作文4
今天，同學們個個都很興奮，盼著時間爺爺快點走，因為學校將組織我們參加一次特殊的活動課兒童跳蚤市場，由全校同學參加買賣，我們太開心了！
激動人心的時刻終于到了，同學們迫不及待地把自己要賣的東西搬到了課桌上，也有的搬到走廊上，你瞧，攤位可真多呀，那幾張小桌子就是他們擺放商品的.柜臺了，有的甚至把貨物擺在地上，名副其實的擺地攤了。他們有的賣漂亮布娃娃，有的賣各種玩具，還有的賣童話書真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。為了吸引顧客，有的還給商店起了名字。
我把帶來的娃娃機擺上桌，頓時傳來尖叫聲：哇！娃娃機呀！經過老師的一聲呤下，跳蚤市場開始了。只聽轟的一聲，人流涌了進來。許多同學來到我娃娃機前，買了幾枚游戲幣便興奮地玩了起來，看著他們快樂的表情，我也快樂！
聽聽吧，各個商店的推銷員為了招攬顧客，有的吹哨子，有的站在椅子上大喊：快來買！高價貨低價出！不買可惜！還有的立著牌子：不買后悔并拿著搖鈴，揮著手，四處叫賣道：走過路過不要錯過，機不可失時不再來！有的甚至還跳起舞來，這招還真靈，不一會兒，便招來一大堆小顧客，爭先恐后地蜂涌而來，頓時隊伍排得像條長龍。我看了看他們，也學著他們的模樣大聲叫賣起來：來，來，來！來看看！新品娃娃機全新推出！只需一元一枚游戲幣！抓不到哇哇送贈品一個！快來啊！快來啊！數量有限送完為止啊！凡是在本店購買東西的顧客，可送游戲幣一枚！走過路過千萬不要錯過啊！
你看！這位小老板剛開始很膽怯，細聲細氣地喊，后來不知誰高喊一聲：賣便宜貨嘍！大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，便放開了嗓門，大聲叫賣起來。頓時，買的買，賣的賣，討價聲，還價聲，混成一片，真是熱鬧非凡！
跳蚤市場終于結束了，從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什么事也干不成的。
跳蚤市場作文5
期待已久的跳蚤市場終于要開幕了，大家都躍躍欲試，準備大顯身手。我也趕快準備要賣的物品。家里的文具太多了，我準備趁這次跳蚤市場處理一些。俗話說得好，凡事預則立，不預則廢。我把這些全新的文具一個個擺在書桌上，在淘寶上一個個搜這些文具的價格，并把寫好價格的口取紙貼在了文具上，這樣到時候不至于手忙腳亂。
星期五中午，唐老師組織我們去學校的`天臺擺攤。各路“小商人”都摩拳擦掌，迅速“搶占”有利地形，開始“經商”了。大家賣的物品琳瑯滿目，有米小圈的圖書、紙膠帶、發(fā)卡、玩具……我也趕快找一塊空地，把文具分門別類地排列開來。對于前來逛攤的同學，我一一介紹這些文具的優(yōu)點，“你看這個米奇的筆盒，是迪士尼正版授權的文具。它里面是雙層的，容量足夠大，里面還有三支印有米奇圖案的鉛筆、一塊橡皮，一個削筆刀。你看這把剪刀是塑料制品，做手工的時候既安全又實用。這一套筆盒十塊錢就賣，絕對物超所值。”這個筆盒在我的賣力推銷下，很快就賣出去了。別的文具也很快都成交了。
之后，我也去別的攤位看看有沒有心儀的物品。忽然一個長方形的3D百變針畫映入我的眼簾，這個玩具我心儀已久。我拿起它來，看看有沒有掉“針”，又印了一個手的造型，看看上面的這些“針”能不能正常地落下。還沒等我開口，攤主說：“看你誠心想買這個玩具，十塊錢賣你了。”我還價道：“五塊。”攤主無奈地說：“沒有你這樣還價的，直接就打對折了。”我說道：“這個規(guī)格的針畫，我已經在網上看過價格了，很便宜。你這個玩具已經是二手的了，便宜一點吧。”經過激烈的討價還價之后，終于成交了。
跳蚤市場在大家的歡聲笑語中結束了，我們就像小猴子一樣左竄右竄地分享著今天的經歷、樂趣。
跳蚤市場作文6
今天，我們班的小記者參加了跳蚤市場活動，這次活動很有意義，一些不想要的東西都可以賣掉。就讓我來給大家說一下此次活動的感受和過程吧！
才六點半，我就早早的起了床，帶著媽媽吃完飯，就直奔操場。本以為已經來的很早了，可是看到操場上人山人海，我們班的小記者差不多都來全了，看的我目瞪口呆。活動開始了，首先是郭琳老師講話，開始啟動儀式，同學們都高聲吶喊、使勁歡呼，慶祝這場活動。活動開始了，我和我們班的男小記者一起擺攤，不到一小會，就擺好了。開始買東西，起初，我們這里還是比較熱鬧的，但慢慢的.，生意變得冷冷清清的了。同行的同學帶了一個大喇叭，我們三人都不敢喊，生怕別人笑話，我為他們壯膽，說：“我們一起喊吧，有什么好可怕的，三，二，一開始。”“走過路過，不要錯過啊。這里東西物美價廉，一律半價了”很快，我們這里又熱鬧起來了。我對媽媽說：“媽媽，我和我同學去采購下東西。”媽媽答應了，我們興高采烈地去別人的店鋪采購東西了。突然，看見前面一大堆人圍在一起，我隱約聽到了歌聲，我們三個湊了過去。看見了一個女孩拿著大喇叭唱歌，我們三人對視一眼，異口同聲的說：“這樣也行。”我們三個又想到了好點子，自己不會唱，讓別人唱不行嗎。于是，我拿著媽媽的手機，放起歌來。我們這邊又熱鬧幾分。到最后，我賣了40多元錢。
變廢為寶，這個詞充分體現了此次活動的意義，我們要珍惜一些不想要的東西，積攢下來，也可以有一筆不錯的收入。
跳蚤市場作文7
“這個多少錢？那個多少錢？”聽，這是什么聲音呢，當然是同學們買東西的聲音了。哈哈，今天就是一年一度的元旦跳蚤市場了！一年只有一次，機會難得，一定要抓住機會，真應了一句話“機不可失，時不再來”。我找了一個地方，把東西全放在了地上，接著，我便吆喝起來：“超值優(yōu)惠，買二送一，買三送二，買五送三！”可喊了好久，都沒人來買，我就拿著東西上前去問：“你買不買，有優(yōu)惠哦！要不要來看看？”可得到的回答都是不用了，真掃興。眼看著同學們都賣出去一些東西了，我更是心急如焚，急的到處轉悠。
就在這時，一個老師上前問我：“小姑娘，這書是你的嗎？”我急忙點頭答應，老師又說：“那這些書我都買了，能便宜點嗎？”我說：“當然可以，7塊吧！如果沒有零錢，可以掃碼支付。”老師給了我7塊錢，轉身走了。我考慮到可能是位置關系讓我的東西賣不出去，我便找了個人多的地方擺攤。果然，我的判斷沒錯，到了這里，生意大好，有好多人找上門來買我的東西。我又找了幾個離我近的同學，對他們說：“你們買嗎？這兩個五塊，加三個贈品，或者這一個，三塊錢，你可以挑兩個贈品。買這個，可以給你一個稍微大一些的玩偶。”玩偶賣了一大些，我也賺了不少錢。我又去別的地方看了看，買了些自己喜歡的東西。這時，又有好幾個人圍在了我的`攤位前，這一回，我的東西已經所剩無幾了。
我看了看左邊同學的攤位，東西堆積如山，再看看劉怡銳，她賣出去了好多。一個不到1。5厘米的胸章，她賣1元，真會做生意，就算是這樣，她的攤位前人也不少。劉怡銳又拿著那十幾卷膠帶在那兒揮舞，不一會兒，又有兩三個人把她團團圍住，真會吸引人眼球。
我覺得才剛開始一會，喇叭里就響起了跳蚤市場結束的聲音，最后我數了數，我賺了三十多元呢。這樣快樂的元旦跳蚤市場，真是美好而又難忘。
跳蚤市場作文8
地攤，一種特別接地氣的交易方式，東西多種多樣，價格便宜，但最有意思的是可以討價，多么憧憬自己長大后，可以做一回地攤小老板，親身感受一群人涌上我攤位的熱鬧，得到錢時的歡樂，與客人討價還價時的激烈……直至上周五班級跳蚤市場，我真的小試牛刀，當了回小商人。
周四晚上，我把家里翻了個底朝天，找了一些要出售的商品。其實選商品的過程還是挺費腦筋的，又要考慮男女同學的喜好，又要給商品合適定價，不然的話，帶一大堆東西也沒人來買，豈不真是“竹籃打水一場空”。
周五中午的天氣格外晴朗，我們的跳蚤市場開市了。我們每個商家都麻利地帶好出售的'商品迅速來到頂層花園，擺好自己的商品。幾個商家已經開始叫賣：“走過路過別錯過啊，快來看看我家的好東西。”此時我們的攤位來了好多女生，他們嘰嘰喳喳地問到：“膠卷多少錢一卷？貼紙多少錢一張？……”“這個100班幣，那個10班幣……”我依次回復著。幾個“窮人”聞聲就走，估計是去尋找更便宜的商家了。但依然還有執(zhí)著的買家站在我的攤位上。眼見這陣勢，我也將價格在心底做了盤算，然后說：“貼紙10班幣，你們要不要？”果真，物美價廉會招來瘋搶，不一會兒，60張貼紙被她們洗劫一空。看來做生意還是需要見機行事的。不一會兒，攤位上來了個大財主，看上了我家的一個物品，大財主二話沒說，直接掏錢拿貨。實話講，我心里都認為那個價格有點虛高，但一個愿打一個愿挨，明碼標價，童叟無欺，喜歡就是這么任性。見到這么多錢，我心里瞬間樂開了花，這可比寫作文掙錢來的輕松多了。哈哈哈……
自家的東西賣的差不多了，于是收攤去轉轉別家的貨。輪到自己花錢時，就顯得有些拮據了，見什么東西都貴，典型的選擇困難癥。我只花了140班幣買了自己喜歡的膠帶和兩張?zhí)貏e的貼紙。最終數了數錢袋里的錢，足足有1003元班幣，真是收獲的一天。
跳蚤市場剛剛結束，我又開始期待下一次，希望能賺到比這次更多的錢。
跳蚤市場作文9
今天，我盼望已久的讀書節(jié)“跳蚤市場”活動開始了。為了這次活動，我昨天晚上就精心準備了我們小組的標語，今天要帶的書，足足準備了一個多小時。
今天一到學校我就開始盼，盼啊盼，好不容易盼到了下午。
可惜天公不作美，當我們第一次興沖沖地抱著書來到大操場時，天空中已經下起了小雨。當我們擺好攤子，開始吆喝時，突然下起了黃豆般大小的雨點。于是，我們只好撤退。
撤到教學樓后，我們迅速轉移到三樓書香長廊開始新一輪的吆喝。這時，雨卻停了。
于是我們又一次來到大操場。同學們都迅速擺好攤子，重新開始大拋“賣”。
一時間，吆喝，討價還價聲此起彼伏，演奏出一曲歡快的小調。大操場上熱鬧無比。
好景不長，老天爺好象故意和我們作對似的，突然間又下起了一場比剛才更猛烈的暴雨。我們只好又轉移到了校門口。
兩場傾盆大雨并沒有冷卻我們46顆火熱的心，我仍然熱血沸騰，不甘心地在校門口開起班級跳蚤市場。抽獎，送禮，仍舊毫不馬虎，班級跳蚤市場辦得轟轟烈烈。雖然最后我們還是不敵大雨，逃回了教學樓，但我們還是很開心。
三樓校史館，我們正式辦起了跳蚤市場。
嗬！不看不知道，一看嚇一跳！其他班的同學準備之充分，讓我為之驚嘆！有很多同學都帶了麥克風，甚至對講機！
很多其他小組的促銷活動也很吸引人，比如換書送書簽、零食，換書可參加抽獎，參加幸運大轉盤等。不過，我認為最吸引人的`，還是要算換書送飲料了。在悶熱的校史館里，能喝道一杯清涼的水，也算是一種享受了！
伴隨著下午第二節(jié)課的下課鈴，活動結束了。我們念念不舍地離開了校史館。再一看，我早已收獲滿滿。
我很喜歡這次活動，讓我們一起在書海里暢游吧！
跳蚤市場作文10
今天下午我們班舉行了“跳蚤市場”的活動。同學們把自己要賣的東西都搬了出來，擺在桌上。哇，果然學生還是學生呀！東西都如此豐富，真的如跳蚤般細碎：有看過的書，有不想玩的玩具，還有很久未碰的小物件……
“跳蚤市場開市啦！”老師一聲令下，同學們向自己喜歡的東西涌過去：有的猶如離弦的箭一般沖了過去；有的`一蹦一跳地跑來跑去；還有的蹲下來走了過去，似乎是害怕被人發(fā)現他在買什么……
“咚咚……走過路過不要錯過！”啟正同學大聲地吆喝，還拿來了吃飯的家伙敲鑼打鼓起來。我正被“鑼聲”吸引分了神。“這個賣多少錢？”一位同學站在我面前問。我回答道：“這個玩具三塊錢，買一樣就可以抽一次獎，這個獎不會虧，謝謝惠顧只有兩張……”可能是因為第一次賣東西生怕“顧客”跑了，我就啰里吧嗦講了一大堆。那位同學好奇地買了兩件東西抽了兩次獎，心滿意足地走開了。我激動壞了，因為我賣了東西還掙了錢！我渾身充滿了電似的，開始興奮地吆喝起來：“‘童樂淘’做活動啦！買一樣抽一次獎！……”不喊不知道，一喊嚇一跳，一群同學圍了過來。“我要買這只娃娃。”“我要買這本書。”“我要這模型。”人太多了，小店都快被壓沒了，還好店員們都很給力，我們賣的有模有樣，越賣越起勁。不到幾分鐘，我們的店就空空如也。我激動不已，因為我們的店最快賣完東西，說明我們很受歡迎，我們的活動辦的很成功。賣完自己的，我趕緊馬不停蹄地去別家給弟弟淘了件玩具。
放學后，我走在回家的路上，滿腦子都是下午跳蚤市場的場面，不時還能傻笑出幾聲。天邊的夕陽早已沉下，好像也很高興，喜笑顏開地回家了。
跳蚤市場作文11
星期五我們學校舉行了跳蚤市場義賣活動。天公作美，老天爺仿佛知道我們要有活動一樣。讓星期五成了一個風和日麗、陽光燦爛的日子，哈哈！
下午到了，我登記好書目下樓去；哇！真是人山人海，同學們那挑挑，這選選。
我的手也癢癢了，再也按納不住心中的那一份激動，放下書，去幫班級賣東西，多一個人，多一份力量嘛！
來到攤位上，我拿起一個金色的小籃子，吆喝著，“小籃子喲，漂亮的小籃子，誰要買！”沒想到，真還起了作用，招來了一位顧客。她拿起小籃子，愛不釋手，過了好一陣子才問“：這個小籃子要多少錢呀？”“兩元錢，少一分也不賣。”為了防止顧客反悔，我立刻說了句壓他們的話。果然，這位同學聽了以后無話可說，付給我兩元錢便走了。我欣喜若狂地把錢交給老師。這樣就完成了第一筆交易嘍！
接著，我又賣了許多東西，我挺有經濟頭腦的吧！這時來了一位女同學，她挑了一個米奇枕頭，可是標價要35元。于是她問我“：能不能便宜一點。”“最少25元，老師說的'。”“啊。”“原價可是100多元。”我想震震她。“不會啊，我見過才80多元。”沒想到她更厲害，“那你干嘛不買？”我反駁到，“太……太貴了嘛。”她不知如何回答“哦。”“20元行不行？”“恩……那好吧！”我想了一會兒答應了，哈哈！又賺了一筆，我拿著錢去向老師匯報......
過了大約三個小時，活動結束了，我們跟著呂老師去大隊室交錢。“10元，50元，100……200，300，……602.5元。”當老師報完這個數時，我們都叫了起來。602.5元啊！我得意極了，這也有我的一份功勞嘛。
跳蚤市場活動可真好，既獻了愛心有得到了快樂，一舉兩得。
跳蚤市場作文12
一陣鈴聲打破了我們的吵鬧，袁老師走了進來，教室里立刻安靜下來。袁老師發(fā)話了，我們便統統出去站隊，排好隊后，我們便到了我們指定的位置，打扮好店里的超市，可我們的超市，也不怎么豪華，也就鋪幾張報紙，把東西擺好放整齊而已，雖然這一點我們做得很簡陋，但是我們的心都到了。
一陣鈴聲又打破了我們的喧鬧，這是一首運動員進行曲，進行曲完后，一年一度的跳蚤市場終于要開場了，每個人的心中，都抱著希望與期盼，都希望自己能賺大錢，由校長一說出：“20xx年秋季跳蚤市場現在開始。”話音沒落，我便聽到一陣歡呼聲，是我們的興致提到了最高處，滿心的歡悅與緊張，時刻蔓延在我們的每一個人心中。開始了，跳蚤市場終于開始了。前一陣子，我們的生意極不好，后來經過我們的挽救，終于恢復了，這時旁邊總能聽到有人在彈吉他，沿著吉他的聲音，我找到了彈吉他的人，原來是我們班的班長，班長正在為籌集購買人數，而做出努力，而我們卻一直調侃的`說：“班長賣藝了。”當時我說的一句話給同學們減輕了壓力。使我們班以往的活躍，都回來了。可我們店的業(yè)績一直不理想，所以我和耿藝瑞同學出去當推銷員，剛一去一二年級時，就有一群人圍了過來，問我們賣不賣，我們說賣，多紛紛出價買，我們就把它賣了。只要我們一拿東西去，推銷幾下，就有人買，我就覺得我們的運氣好好。下課鈴響了，跳蚤市場結束了，我們心中的一塊大石頭落下了，可我們還有遺憾，沒把所有東西賣出去，哎。
就這樣，20xx年秋季跳蚤市場結束了。
跳蚤市場作文13
今天下午，天氣陰沉沉的，卻仍沒有淅淅瀝瀝的下起雨來。我們整理了在跳蚤市場活動上用的物品，跟著大隊伍走下了那條擁擠的樓梯。
站在主席臺上，放眼望去，操場上如火如荼，好像與天氣毫不相干：書攤前已有許多顧客來訪，書攤上排滿了五花八門的書。許多書攤都展出了優(yōu)惠、抽獎活動，有的'甚至推來了大轉盤，在操場上十分顯眼。總之，到處人聲鼎沸，熱鬧非凡，操場處在一片歡鬧之中。這場景令我心潮澎湃。
我們把帶來的書整理好之后，就馬上開始賣書了。大家向四周吆喝了一會兒，卻沒有一個來這里的顧客。我們都等了這么久了，怎么一個人都沒來？我們的書不都很好嗎？我正想著，突然，有個同學慢慢地走了過來，蹲下身子，掏出錢來，拿起了一本書。收銀的同學收過了錢，買書的又從容不迫地走開了。我很高興能親眼見到顧客來買書，興奮了一陣子。隨后，又有許多顧客來光臨我店。一本本書就這樣賣出去了。
有一陣，我心血來潮，走出了店門去銷售。前幾次不是很成功，我的信心遭遇了一些打擊。但我不氣餒，繼續(xù)走街串巷地叫賣。有一次，我偶然遇見了另一位出門銷售圖書的學生。我對他說：“你想買我這本書嗎？”他不假思索地回答道：“可以，但你也要從我這里買一本。”我和他談論了一會，雙方才做出決定，我買了他一本2元錢的雜志，將自己3元的書賣出了。我將買來的雜志入在柜臺上，繼續(xù)出售。
不久后，老師站在高高的發(fā)言臺上，大聲地通知我們，跳蚤市場活動將要結束。我見“大勢已去”，力不從心地站了起來。拿起了剩下的書本，離開了操場，走向了教學樓。操場上，雖然天空還是烏云密布，卻仍有許多書攤的主人在叫賣著……
跳蚤市場作文14
“閱讀點亮心燈，書香伴我成長。”在今年的5月份，我校舉行了閱讀節(jié)的活動。圍繞主題，學校在風雨操場舉行了“跳蚤市場”舊書籍買賣活動。
就在今天下午的第二節(jié)課，老師組織我們排隊前往風雨操場，參加舊書籍買賣活動。一路上，同學們歡聲笑語，興奮而又激動的討論著一會兒有什么書呢，有沒有自己心儀已久卻又沒買到的書呢。
到了跳蚤市場，只見人頭攢動，水泄不通。每個班設立一個攤位，出售本班級的`書籍，同學們可以去任何一個書攤上買自己心儀的書籍。售書員們在吆喝著：“大減價啦！大減價啦！所有書籍統統買一送一咯！”“便宜賣咯！3元5本！3元5本！”“來來來！跳樓價啦！還送精美禮品哦！”整個跳蚤市場充滿了吆喝聲。每個班級都把自己的書攤布置得美美的，書攤名字也是花樣翻新，什么“三味書屋”、“書海鋪”、“陽光書攤”、“萬卷書閣”……每個名字都是書卷氣十足。大家忙得熱火朝天，不亦樂乎，甚至有些家長都來幫忙義賣了呢！
當然，我們五（5）班也是很熱鬧的呢！同學們一邊喊著：“買書送精美書簽啦！”手里一邊拿著許多漂亮的書簽，來吸引同學們來買。有時還會拿著我們班的書籍到風雨操場中間來吆喝。
同學們買到了自己心儀已久的書籍，這些書到了新主人的手中，將繼續(xù)發(fā)揮著它的作用；賣出書籍的同學也可以用售賣得到的錢再去買他們心儀的書，這真是一舉兩得！同學們眉開眼笑，還時不時跟身邊的同學說說笑笑，似乎是在討論著書本中的內容和故事。而我也不例外，當我買到最想看的那本書時，心情那個激動啊，真是恨不得一口氣看完這本書。
跳蚤市場活動圓滿落幕。在這次的活動中，我明白了：書是知識的海洋，要多讀書，多積累學校課本以外知識！
真期待下一次跳蚤市場的活動早日到來！
跳蚤市場作文15
“瞧一瞧，看一看嘍!”“走過路過不要錯過!”“過了這個村就沒這個店啦!”吆喝聲此起彼伏……怎么回事？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
今天是童聲作文班的跳蚤市場的節(jié)日，我滿懷期待地來到教室與同學們集合。人都到齊了，我們排好隊伍，向著上輦最熱鬧的一條街出發(fā)了。來到大馬路邊，老師們擺好攤子，讓我們把自己帶來的物品放在攤子上開始叫賣，天慢慢暗下去，人也慢慢變多了，大街上也越來越熱鬧了。我們三四年級的攤子賣的是文具，所以這家店叫做“文具店”，接下來還有“玩具店”和“圖書店”。我們店的'生意不是特別好，而其他店的生意那可真是叫“火熱火熱”的，跟我們完全是兩個樣。內心還是希望自己的書賣出去。
這時，有一個叔叔問：“你們這兒有作文書賣嗎？”正好我袋子里還有一本，可是我一點也不敢上前去說，只好當做沒有，看看周邊的人也站那兒，一動也不動，就像一個個木頭人。心里可真是著急，我們這邊同學都不叫喊，我錯過一次機會，不想再留下遺憾。
一秒，一分鐘，一小時，我們店的生意實在冷清，一個人也沒買過，我只好和別人交換禮物，我在幾家店走了三四圈也沒有自己喜歡的東西，突然我在一個小籃子里看到了兩只可愛的小動物娃娃，便鼓起勇氣上前跟他用作文書交換，經過他同意，我成功獲得了兩個布娃娃。
這次的活動讓我懂：想要的東西要嘗試去與別人交流、溝通，失敗不可怕，膽小才是最可怕的。
點評:語言樸實，感情真誠，寫出了自己想賣書而又膽怯的一面，最終戰(zhàn)勝了自己，說了句經典名言：失敗不可怕，膽小才是最可怕的。希望我們都是勇敢的人！
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