我真的錯了作文錦集(8篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我真的錯了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我真的錯了作文1
在普羅米修斯犯下大錯之后，我把他鎖在了大高加索山的最高峰上。他犯下的大錯是——未經我允許給了人類火！
我之所以不給人類火是因為：他們太貪心了！
我曾經給予人類一個家族火源，但他們有了火之后到一個地方就“三光“。第一光殺光，第二光搶光，第三光燒光。殺光就是有了火能煉鐵了，有了鐵能做兵器了，傷害了許許多多可憐的人和可愛的小動物，還把森林砍掉了。”三光“其二搶光就是用鐵做武器四處搶東西。第三燒光就是有了火到處燒樹林，花草。我一怒之下用雷電殺了那群人并且決定不給他們火。其實最重要的原因是我怕他們有了火之后經濟迅速發展，他們都是貪得無厭的，日后必定像前人那樣污染地球，也許會污染宇宙。如若我宇宙之王都不重視，必有大災。
于是，我頒布了一個法令：除神以外，別的生物都不得有火。這是第一神法幾千年無人違抗。可是那個不知輕重的小毛孩卻把火偷給了人類，宇宙之王我不能放過他，我囚禁了他。
可我想不通的是為什么一年又一年，一個又一個世紀，小鳥還是每天飛來給普羅米修斯遮陽，告訴他遠方的知識。太陽神的神馭手老赫利俄斯還給了他珍貴的`同情和微笑，海洋中的仙女還給他唱我最愛聽的——俄狄浦斯，我真是羨慕、嫉妒、恨！
這幾天好事斷斷續續，可壞事一連串，想起來就心麻麻的太難受了。昨日我的母親對我說：＂我以宇宙之母的名義命令你放了普羅米修斯！”“他違反了宇宙第一法令，不可饒過，母親切勿為他求情了，“我反駁到。母親沉思良久后，平靜的說：”他給人類火也是為了給人造福，你就放過他吧！“我沉默了。
今天上早朝的時候，太陽神阿波羅與眾神都來向我求情，老赫利也來了。他們說：”主神啊，請您放了普羅米修斯吧，他已被困幾千年了。“我怒上心頭反問到：“為什么要放了他，他違反了第一神法是死罪。念你們為他求情我沒讓侍從威力和暴力殺他，而今你等又來讓我放了他，是否太過分，你們退下吧。”諸神走后，我陷入沉思。
又六個世紀過去了，我見到人類常用感激的目光看著他、仰望著他，對我大聲呼叫，懇求我放了普羅米修斯，我的心漸漸動搖了。
有一天，一個弱小的人海格力斯來到了高加索，他不顧我的雷電霹靂更不怕嚇人的雨雪風暴爬上大山，在峭壁上殺死我的愛鷹。愛鷹一死，我心如刀絞，我的神令實現了。天地之間一聲巨響，雪崩出現了，他死了，海格力斯死了！為什么？他是為什么？明知神鷹一死，山上雪崩但他仍用生命來爭取普羅米修斯的自由！這一切是為什么呀！難道我真的錯了嗎？于是，我把海格力斯的靈魂招到了天上讓他做了友愛之神”友情“
由于這件事，我讓我的侍從”仁慈“和”善良“放了普羅米修斯。一剎那間，天地之間歡呼聲一片！我心里感到了溫暖，難道我真的錯了嗎？也許錯了，但現在應該對了吧。
我真的錯了作文2
那是一個夏天的傍晚，天陰灰著臉，悶沉沉的，連空氣似乎都不再流動……
沉悶的天氣總容易令人煩躁，為了調整情緒，我打開電腦準備聽音樂放松一下。可這時，弟弟卻霸道地過來搶奪，原本心情就煩悶的我，被弟弟輕微一擊便怒了，我盡量壓住火氣，呵道——“走開！凡事講個先來后到！電腦又不是你一個人的！”男生總有點心高氣傲的吧！他高昂著頭，嘴里只吐出兩個字——“偏不！”“走開！”我忍無可忍，終于朝弟弟大聲吼了出來。弟弟不甘示弱，也提高聲音和我吵。
我們的吵鬧引來了爸爸，他大致了解情況后，竟直接就是說是我錯了！錯在不懂得謙讓。我不服氣的反駁：“那他呢？他就懂么？”我邊說邊指著弟弟。“可你是姐姐，要讓著弟弟！”爸爸說。“那又如何！？即便我應讓他，可他是什么態度？！”爸爸一聽，顯然怒了，呵道：“那你現在跟爸爸這樣說話，你又是什么態度？錯不悔改，還以為自己有理了么？”我低著頭，嘴唇緊抿，淚水在眼眶里打。許久我才抬頭憤憤不平地怒視著爸爸，說：“你直接說你更偏愛他不就行了！？哼！”說完，委屈的'淚水早已決堤。我沒去顧及爸爸臉上驚詫的表情，身奪門而出，頭也不回地將家甩在了身后。在那一刻，我恨透了爸爸，他完全就是重男輕女罷了！他完全不懂得如何呵護女兒的心與自尊……
我一個人跑到了大街上，此時已是彩燈絢爛，可我卻在默默心傷……我沿著廣場的河邊漫無目的地走著，心里滿是難過與委屈。
我從來不喜歡弟弟，他總是自私霸道，我卻要以“姐姐”的身份對他處處忍讓！有時我甚至覺得，父母給我的愛與關懷，遠遠不及弟弟……想到這，我那不爭氣的眼淚又落下了，流進嘴角，很苦，很澀……不知不覺，我在外面已恍惚了很久，十點半了……我的心情早已經平靜了下來，于是便帶著紅腫的眼睛往家的方向走去。回到家后，爸爸正坐在客廳的沙發上吸煙，眉頭緊鎖，額上歲月的條痕透著憔悴。看到我后，爸爸只說了一句：“回來了……”我點頭，他似乎還想說什么，嘴角動了動，但終究還是沒說。我也不語，回自己房間去了。
又過了一會兒，媽媽回來了，她嘶著聲音問我：“你這孩子去哪兒了啊？急死我們了！”我低頭默然。“我和你爸出去找了你好久，你爸連飯都顧不上吃就去找你了！他一直自責話說重了，沒顧慮你的感受。你知道么？你爸這兩天是在外做事腰病犯了才回來休息，你們怎么就這么不讓人省心呢？唉……”媽媽說完便走了。
我驚了，接著而來的是，悔恨……我后悔自己的不懂事。我起身走到爸爸跟前，哽咽著說：“爸……我……我錯了……對不起……”爸爸笑了，撫著我的頭，我卻哭了，但眼淚的滋味變了……
我真的錯了作文3
每一個人都會有犯錯的時候，然而那一次的“錯”，事后我卻曾一遍遍問自己：我真的錯了嗎？
那天陽光明媚，我的心情很好。下課，我正整理課桌，發現同桌的筆漏墨了，四下一看，他不在教室里，就想幫他洗洗。正好我早上剛買了一盒筆芯，還可以幫他換一個筆芯。
“給他一個驚喜，他知道后一定會感謝我！”我不禁這樣想。
說干就干，我拿著他的筆和自己新買的筆芯，小心翼翼地走進洗手間，生怕被他發現。我先把壞筆芯拿出來扔掉，再在清水下把筆殼一遍又一遍地沖洗。終于洗干凈了！我開心地拿起筆套正想仔細端詳，然而卻一不小心手滑了，只見那支筆套就那么不偏不倚地掉進了下水管道……這下完蛋了！我心里想著，心臟撲通撲通地跳著，垂頭喪氣地走進了教室。
上課了，他果然發現自己的筆不見了。一整節課我的心都是七上八下地懸著。
一下課他就來質問我：“我的筆呢？是不是你偷的？”
我見躲不過，只好戰戰兢兢地說：“我看見你的`筆……筆漏墨了，就……就想給你去洗……洗一下，結果手……手一不小心滑了，筆……筆就掉進了下水管道……”
他一聽，眉毛瞬間成了個“倒八”，臉通紅通紅的，憤怒地說：“你居然不經過我同意就拿我的東西，你賠！”
我也頓時發怒，大聲地說：“不就是一支筆嗎，有什么了不起的！再說了我也是一片好心。”
他更加憤怒了，吼道：“你你你，好啊！我們絕交！”
“絕交就絕交！誰怕誰呀？”我也毫不示弱。
放學回到家后，我趴在床上一遍又一遍地回想，一遍又一遍地問自己：“我真的錯了嗎？”一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時也過去了，我腦子里的辯論賽也一直沒有停歇。正方說：“錯了錯了，你確實不該不經允許就動別人的東西。”反方脖子一橫：“哼，我沒錯，我是好心幫他，是他不識好人心！”
直到睡著了，我也沒有得到一個滿意的答案。
第二天，我悶悶地走進教室，默默地坐下來，只聽見同學對我說：“對不起，我昨天不應該對你發火的，你是好心幫我……”
“對不起，我也有不對，我不該隨便動你的東西。”
我們相視一笑，從此又成了形影不離的好朋友。
如果你也遇到了類似的難題，你也一直糾結于“我真的錯了嗎”的問題，或許現在的我可以給你一點建議：也許你真的錯了，如果你更珍惜自己的友情、親情，那么勇敢地承認自己的錯誤，也許也沒有那么難哦！
我真的錯了作文4
那是六年級的事了，雖然它過去了很長時間，可是直到現在我還耿耿于懷。
那一天，上語文課，老師在講一個積累運用，有一句是：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”老師當時還特別強調了“鍥”字是念“qiè”，而不是念“qì”，因為我們這邊的方言中，大家都是習慣性地念“qì”。
可是到了后來，老師竟自己把這個字念成了“qì”，平時老師都是有錯必究的，因此我不由自主地提醒老師“qiè”，結果老師就火了，把我叫起來，好大的聲音罵到：“哎？王雪漫，我不是念的‘qiè’嗎？怎么我念錯了嗎？啊？……”從一年級開始，所有的老師就很喜歡我，有了錯也是下去后找我談，可是她竟當著這么多同學的面罵我，叫我顏面何存？再說了，班上有那么多早就看我不順眼的女生，這下兒可好，我不是要被她們的口水淹死……`不然就是我耳背，聽錯了……過了一會兒，她又開始念了，念到那兒，她就又開始“qì”了，這回全班同學都聽清楚了，并給她糾正，她也是剛一出口就馬上改口，這就說明剛剛并不是我聽錯了，確實是她念錯了，我忍無可忍了，后半節課我也沒有心情聽了，再草稿本上畫了一大堆亂七八糟的東西……
我忍到下課，果然，又有些女生對我指指點點，還發出笑聲，有些無聊的男生也跟著瞎起哄，后來就都下去準備上體育課，我`請了假。
扒在桌子上，我哭了一節課，不停地想：“我錯了嗎？我真的錯了嗎？”然后又開始想我原來學校的老師，他（她）們似乎都是心理醫生，從不當著全班同學的.面批評任何人，不管是誰，不管是學習好的，還是不好的。又想起以前班上的好朋友，同學，大家都是肝膽相照，沒有勾心斗角。
這時，那老師來了，看見我難過的樣子，并沒有說聲：“對不起”或是安慰一下兒我，而是奚落了我一番：“喲，看不出來哦，王雪漫這么脆弱，老師批評你兩句就不高興啦？”然后板個臉問我，“你后邊幾個句子的意思怎么沒有抄啊？”我就是不抄，你能把我怎么著，再說了，我眼睛近視，看不見，于是我就說：“我看不見，一會兒抄江旭（我同桌）的。”那廝叫沒有機會批評我了，白了我一眼就走了。
我好難過好難過，我真的做錯了嗎？
（后來，我多次得獎，給班里加了分，她又對我好得不得了，最重要的是，加了分她能多拿錢，鄙視她。）
我真的錯了作文5
悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣……
夜靜得可怕，望著窗外蒼涼的月色，我的頭腦一片空白，滾燙的淚珠不知何時已浸濕了枕巾，我怎么也睡不著了。
媽媽，我最親愛的媽媽，您為了我和妹妹，您一個人含辛茹苦，把我們拉扯大，在一個寒冷的冬天，爸爸拋棄我們離我們遠去，我們母女三人哭成一團。我不會忘記，多少次我和妹妹在您的懷里進入甜甜的夢鄉；多少夜您用老繭的手含著淚撫摸著我的頭，在黑夜里為我們縫補衣服；幾回回您寢食不安著急我們的學費；時時您又伴我們夜燈長讀，天天為我們牽腸掛肚……
可今天，我卻說出那話，我是怎么了？用那么尖刻的語言來傷害您，幾縷薄云遮住了彎月，卻怎么也遮不住媽媽那驚愕的臉。
淚水再一次模糊了我的雙眼……那不堪回首的一幕再次刺疼了我的心：今天是爺爺七十大壽，家里來了很多客人，我那拋棄了我們的壞爸爸也來為爺爺祝賀，還為我們姐妹倆帶來了好多好吃的，媽媽一臉的高興，里里外外，忙上忙下，我看著媽媽幸福的臉，心里直嘀咕：媽媽，你是怎么了？又不是你的親生爸爸，是那不要你了的臭男人的爸爸，你瞎忙乎啥?于是，我氣打一處來，跑到爸爸身邊，當著滿桌子的客人，氣呼呼地說：“你不要我們了，還來做什么，滾開！”爸爸一臉的尷尬，不知所措。媽媽聽到我的吼聲，連忙跑到我跟前，拉著我的手說：“敏敏，你在干什么？他是你爸爸！”“他不是我爸爸，我爸爸早死了，你怎么那么賤？他都不要你了，你真不要臉！”媽媽像觸了電似地呆呆地看著我，一臉的驚愕，放開我的手，終于，媽媽沖出門……
年邁的奶奶含著淚水，走到我面前，撫摸著我頭哽咽了：“敏敏，你也是五年級的學生了，媽媽一個人拉扯你們不容易，爸爸畢竟是你的爸爸，媽媽是在感化你的爸爸，讓你糊涂的爸爸回到你們的身邊，她不想你們失去你們的爸爸啊！”爸爸也抱著我哭著說：“我可憐的孩子，是我對不起你的媽媽，爸爸錯了，真的錯了！原諒爸爸吧！……”我腦子一片空白，癱在地上。
“媽媽，我錯了，我傷透了您的心……”
夜已很深了，遠處飄來蛐蛐的叫聲，是媽媽給我捉的那只嗎？輕輕的，我的心好癢，還是那秋收之夜，陪我和妹妹睡在田頭唱歌的那只嗎？不！那是傍晚，媽媽喚我回去加衣裳的`聲音！是夜歸時，獨輪車上悠悠的童謠！是離家時的叮嚀！是您回家路上的凄凄低怨……
蒼涼的月啊！告訴我，媽媽您還沒睡嗎？蒼涼的月啊！你還熟悉那深夜的咳嗽吧！告訴媽媽去醫院看看吧，不要再把那省下的錢一分一分塞給女兒了！蒼涼的月啊！告訴我媽媽在傷心是嗎？給我捎去這顆不懂事、懺悔的心吧！
女兒錯了，女兒真的錯了！
我真的錯了作文6
哎，那次，我真的錯了，錯得太徹底了。每當想到這件事，我的臉就會不由自主地緋紅。
那次，我誤會了我的一個好朋友。那一天，我新買的鋼筆不見了，我很著急，因為那支鋼筆是爸爸帶我去買的，比較貴。但不知原因不見了，我感到非常傷心，非常沮喪，心想：“新買的鋼筆就這樣不見了，怪可惜的，而且，那支鋼筆還是爸爸買給我的。”哎……
我無精打采地離開座位，忽然看到一個同學手里握著一支和我一模一樣的'鋼筆。我走過去問她：“你怎么會有這種鋼筆啊？”“漂亮吧，這支鋼筆是我最喜歡的。”她理直氣壯地說。我忍無可忍地又問她：“這支鋼筆是不是撿來的？”“怎么會，這是我昨天買的。”她若無其事地說。“這一支鋼筆是我的，一定是你撿到我的，快把它還給我，還給我，這支鋼筆是我爸幫我買的，快還給我。”我大聲地吼叫著。“不。是我的，不信你問我同桌，他知道這支鋼筆是我早上就帶來了的。怎么會是你的呢？”她辯駁著，眼淚在眼眶里打轉，好像隨時會掉下來，她坐在位置上，顯得十分委屈。
“叮當當”，上課了，我氣急敗壞的回到座位，又翻了一下書包，都沒有，哎……我趴在桌上看著她，她緊握住那支鋼筆，好像那支鋼筆根本就是她的一樣。下課了，我走到她的座位旁，狠狠地盯了她一眼說：“我不要和你做朋友，我不要和說謊的人做朋友，我要和你……絕交，哼……”
我一氣之下沖出了教室，忽然，我看到了什么東西，好面熟——鋼筆，怎么會在講臺上，那她，她手上的鋼筆……。怎么辦，我誤會她了，我奔上前拿起鋼筆仔細地看了一遍，真的是我的鋼筆，我誤會她了，怎么辦？要不要向她道歉啊？我回到座位上不經意地瞟了她一眼，看著她那怒氣沖沖地臉，心里就有一股寒顫涌上心頭。
下午放學，要不要找她向她道歉啊？我太沖動了，太不應該了。放學后，我叫住她說：“對不起，我誤會你了，我不應該兇你的，不應該沖動的……，對不起，原諒我好嗎？”“沒問題呀。”她回答道。我愣住了，心想她怎么這么容易就原諒我了，而且我當初又說了那么多兇她的話。“我明白你的心情，我能理解，雖然被誤解的滋味不好受，可我還是選擇原諒你，我愿意和你和好。”“謝謝你原諒我，那次，真的是我錯了，但我們還是好朋友。”“嗯！”
事后才使我醒悟，沖動，差點讓我和她失去最真摯的友誼！
我真的錯了作文7
我，真的錯了
腳傷終于痊愈了，我又如往常一樣回到了學校。
一進教室，就發現換了小組，從原先的四人變成了六人。
我們六人的相處就這樣開始了剛得了“優秀小老師”和“優秀組長”的我，感到信心十足。
可現實往往是無比殘酷的，這不，才沒過幾天，我就漸漸招架不住了，接連打了“敗仗”。
第一個“反動派”是他，他在班上的成績。人緣。紀律。等各個方面本身就不是很好，在先前的小組更是“1號”。來到我們小組，更是變本加厲。上課，說話還是最小的事情，偷吃零食。偷喝飲料。挖鼻孔等等等等數不勝數。最煩人的是，他還屢教不改，甚至還出現了許多頂撞。侮辱他人的現象，而且這還不夠，他還串通了別組他的“兄弟”一起來“造反”。這使我心力交瘁。教他吧，他又只當耳邊風；不管他吧，又覺得不妥。日子就這么一天天過去，，我們小組的聽課效率直線下降，最后再也無法忍受，只好把他給“送”走了。但他走時那充滿恨意的眼神，至今我還記憶猶新。
第二個“反叛”的是他，他成績還行，可紀律和素質實在是不敢恭維。而且他還十分小氣，我就坐在他旁邊，可是“深受其害”一不小心碰到他一下，他都會狠狠地報復我。在課堂上，說話。做小動作最多的就是他了。而且他似乎一節課不說一點臟話就很難受似的.。不服管的他，雖不會當面頂撞我，卻常在背后說我的壞話，散播謠言，我們因此大吵了一架，至今還未和好。
第三個“叛變”的是她。前兩個人我都意料到了，可她的背叛，卻大大出乎了我的預計。她的成績雖只能墊底，數學從未及格過，但我對她是給予厚望的，因為她上課認真，從不開小差。我十分用心地去“栽培”她，可她卻一聲不吭地反叛于我，她倔強的背影，數學測驗慘不忍睹的分數，就足以證明這一切。
在剛開始，經受這重重打擊時，我難以接受，幾近崩潰，頭疼不已。隨后發展成“眾叛親離”時，我才發覺，原來他們的背叛，都源于我。
第一個“反動派”，雖有自身因素，但我若能以恰當的方法管教好他，事情也許就不會發展的如此糟糕。
第二個“叛徒”，我一開始如果能夠以朋友的方式去對待他，他會不會有所改變？
第三個“叛離者”，我仔細地回想起來，如果不是我給她的壓力過重，她或許也不會如此。
我真的錯了，深深的錯了，我的自大自負，過于嚴厲釀成了如今我們組“分崩離析”的悲劇。但現在不是愧恨的時候！即將期末，我一定要有新的方法，挽救我組！
我真的錯了作文8
窗外傳來了陣陣鳥鳴聲，我推開窗，將頭探了出去。原來聲音是從窗前大樹上那幾只正在嬉戲的小鳥。還真是充滿生機呢！
正當要轉頭關窗時，我發現前幾日光禿的樹枝上，已然冒出了星星點點地一抹綠色。是鳥兒們歡快的歌聲將它們喚了出來？我想著這些不切實際的理由。我關上窗，離開了房間。不過心似乎已動搖，被那星點般的“生機”所吸引。出門郊游這一想法隨即冒了出來。
不做猶豫，我立刻去與父母親分享我的想法。不過我還是有點擔憂，現在的我正值八下這一關鍵時期，正是努力刷題的時候，出去玩真得好嗎？是不是一個錯誤的決定？我不確定。
令人意外的.是，爸爸媽媽竟毫不猶豫地答應了，還笑稱：終于可以出去透口氣了。我尷尬了，可能是因為我目前的身份不太適合出門的緣故吧！這次主動提出要去郊游野炊，著實讓他們驚訝，才會如此開玩笑吧！
我們去到老家，老家附近有座小山十分美麗。現在正是一片生機的景象。
我們尋到了一片綠地，鋪上野餐布，便坐下吃點東西玩耍了。坐在草地上，那些剛冒出的綠色嫩芽包圍著我們。躺在草地上，背上的感覺也并沒有書中所寫的那般刺刺的，很是柔軟。
妹妹正和爸爸一起嬉戲打鬧，媽媽則在一旁幫忙記錄下這些美好的時刻。
現在我們一家人所處的環境真的很像小說中那種在一望無盡的田野中，一家人和諧美好，一起玩鬧暢聊的情景啊！
或許我真的錯了，即便是正值關鍵時期的自己，偶爾出來與大自然相接觸，相放松；與父母家人相玩耍，相交流，也會是一個不錯的選擇。
與母親知會一聲后，我開始了自己的冒險記。不過我真沒那么大膽，只是在附近溜了溜。
走著走著，我忽然看見了一條，嗯——不對，應該是一縷清流從石縫之間流淌了出來。真沒想到這種夢幻中的場景竟也被我所遇上了。
這難道是大自然知我難得出來所饋贈給我的驚喜嗎？……
回到家中，我迫不及待地拿起筆，想將今天的所見所聞給描繪下來。可正當動手時，卻是無從下手。我忽然發現，我又真的錯了。一直以來，我都覺得時間過得很慢，直到現在我才發現，時間其實過得很快。春天早已降臨，嚴冬早已逝去，20xx早已來到，20xx早已離去，世間的一切早已開始了新的征途，可我卻遲遲不知，在生活的大河里徘徊，在對錯之間猶疑，直至今日。
我錯了嗎？我尋思著。是該下定決心開始新的路途，與這早春一起前進了吧！
這個春天，我真的錯了，將你用一層薄紗給遮蓋了，將你的美好給埋藏了，將你傳達的訊息給屏蔽了，不過好在，我掀開了。
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