【精選】我的伙伴作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的伙伴作文1
兩年前，哥哥送了我一只可愛的烏龜，放在一個大魚缸里，缸底放了幾塊雨花石，便成了小烏龜游戲、休息的小窩。
剛開始它只想逃跑，而且對人很兇，如果有人在，它也不會去吃食。雖然它對我充滿了敵意，但我仍然好好的照顧它：把它放在茂盛的花盆旁邊，喂龜飼料的同時也隔三差五的喂它一些活魚，每天都給它的小窩換水……
過了一段時間后，我能在旁邊看著它吃食，給它換水的時候，它再也不會到處亂跑，我真的很開心，我知道它開始慢慢接受我這個主人了。
已經相處了一年的小烏龜，對我已經完全沒有了敵意，喂它吃食的時候，把手放到它的'嘴邊，它也只是象征性的張開嘴巴，再也不會咬我了。可是它的活動量越來越小，我們大家都很著急，抱著試一試的心態，我們又給它買了大烏龜陪它玩，它的活動量也開始慢慢變大，但是我們也發現它似乎不再滿足于這個溫馨的小天地，于是我下了決心將它們兩個放生。
在去水庫的路上，我才發現我是多么的不舍，但我知道我不該這么自私，要給小烏龜自己的生存空間，不再打擾它們的生活。途中它一直把頭抬得高高的，從袋子里面向我望，我所做的只有不再去看它。
來到水邊，我先將那只和我們相處沒多久的大烏龜放到水里，它很快就消失在我的面前，我發現我有一些失望。雖然我從來都不相信有些人放生動物，動物會轉回來看他，可我似乎很期待我的小烏龜能這樣做。內心經過斗爭后，終于將我所喜歡的那只烏龜放到了水面上，它也很快消失在我的面前，不舍的我將手指垂到了水中，我驚奇的發現小烏龜又返回我的視線里，我很開心的去抓它，它躲了一下，但還是順從的爬到了我的手上，我把它從水中撈出來，那一刻我真的很想把它帶走，最終我只是對它說了一些祝福的話語，將它再次放入水中。我想，這次它再不走，我就把它帶我家，可惜它沒有在回來了，我很后悔我沒有給它起名字，讓我在它離去的那一刻不能叫它。
已經不記得怎么回來的，只知道自己一直強忍著淚水，一絲后悔在我心中蔓延，為什么你要回來再看我，這會使我很難過，雖讓我心中很期待，可現在我只能在心底默默的祝福你，希望我們還能再見！
我的伙伴作文2
書，是我最親密的伙伴了。我愛書，勝過嘴饞的小朋友愛巧克力；我愛書，勝過愛美的女孩子喜歡漂亮的衣服。我愛書愛得簡直是如癡如醉。
我以書為友。無聊的日子，只要有一本厚厚的書，一杯淡淡的茶，一個無人的世界，便組成我的一天。我手捧著厚厚的書，盡情地徜徉在書的世界里，書里不同的'故事編織了我的喜怒哀樂。當我看到《皇帝的新裝》里那個愚蠢的皇帝穿著根本就不存在的衣服在大街上行走時，我就禁不住“咯咯咯”地笑起來，弄得媽媽莫名其妙。可是，當我讀到《賣火柴的小女孩》中小女孩在大年夜死去時，看著看著，眼睛早已濕潤，晶瑩的淚珠悄悄地從臉頰上流下，心里深深為小女孩的悲慘遭遇感到同情。但是，當我看到《七個小矮人和白雪公主》時，我仿佛進入一個令人神秘的世界。啊！書中的內容真是豐富多彩，我與這樣的好朋友打交道，讓我的心不再寂寞，讓我的思潮不再干涸。我像一條小魚與書里的每一朵浪花嬉笑追鬧，好快活。
我以書為師，在我的生活里，無論遇到了什么困難，我總愛請教我的老師——書。記得有一次，媽媽不在家，而肚子又餓得正慌。怎么辦？自己做飯吧，可是我并不知道怎么做呀！這時，我忽然想起了我的“老師”——書。對了，勞動書上不是有一節關于做飯的知識嗎？于是，我趕快找來，按照書上介紹的步驟一步步地做下去。不一會兒，一頓可口的飯菜就出來了。我拍了拍書，對它親切的說道：“今天可多虧了你呀，你可真是我的好老師。”
通過書，我知道了世界上的許多名勝古跡，知道了中國五千年的歷史，還知道了利用水能能夠發電等科學道理。從書中，我真是受益匪淺，它領著我一步步地走向科學的大門，讓我心中的一個個疑團都解開了，讓我從無知走向充實。難怪古人說你是人類進步的階梯。是的，你把世界的精華，通過那白紙黑字，向人們廣泛地傳播，人類的文明從你身上升起。
啊！書，你真不愧是我的良師益友，你讓我的思想得到了升華，你打開了我智慧的大門，我將永遠把你當成最親密的伙伴。
我的伙伴作文3
它，我的忠實伙伴它，曾經是條年輕力壯的大公狗，棕色的毛，軟軟的，大大的眼睛，一嘴的大牙齒，又尖又大，是條出色的看家狗，我很喜歡它，因為，它是我從小到大的伙伴!兒時的我，很是調皮，喜歡和它一起玩，有時，我會騎著它，它則俯下身，讓我爬上它的身上，它背著我跑著，與我快樂的玩耍。還有一次，我和弟弟妹妹一起去姨婆家玩，我問問他們敢不敢摸摸它，他們搖搖頭，一副無奈的樣子，我可是大姐，怎能我做個頭，我跑到它的身邊，叫著它的名字，它搖搖尾巴，我輕輕撫摸著它的腦袋，它也輕輕頂頂我的身子，友好地看著我，這讓我在弟弟妹妹面前大顯身手。凡是我到姨婆家玩，總不忘和它親熱一下，它有個可愛的名字——小賽，有時，媽媽告訴我，狗是會咬人的，可我不會遠離小賽，因為，我很信任它，我也相信它是只出色的看家狗，記得有一回，姨婆家遭賊，大家都在睡覺，也沒人注意大門有沒有關，小偷躡手躡腳地走進院子，靈敏的小賽一下就發現了，英勇地沖了上去，把小偷趕走了，第二天，姨婆大大的'獎勵了它，一根大大的肉骨頭，高興地它整天抱著肉骨頭不肯放的。
可如今，它老了，沒人再來理他，棕色的毛褪了色，眼神衰弱，無精打采的樣子，我看著很是心疼，想：小賽雖然老了，可也不該對它不理不睬呀！可是當它看到我來了，就興高采烈的，用鼻子拱拱我的身子，我摸著它的身體，輕輕說:“你老了，可我長大了，哎，如果你不會老該多好呀。”它好像聽懂了，對我瞅瞅，眼神中的那一絲渴望，讓我明白它也想這樣的。我深深惦念著這個忠實的伙伴，讓它在將來好好走，幸福地走名師點評：文章開頭，小作者先介紹了狗狗的外形，讓讀者對它有了初步印象。接著小作者又講述了很多關于它的趣事，將它的乖巧、勇敢展現出來了。文章按照時間的先后順序來寫，條理很清楚，也讓讀者對小賽的“人生經歷”有了更全面的了解。這篇文章將狗狗小賽的形象塑造得很鮮明，結構也很嚴謹，如果沒有筆誤就更好了。“怎能我做個頭”，這句話不是很通順。“高興地它整天抱著肉骨頭不肯放的”改為“高興的它整天抱著肉骨頭不肯放”。“它老了，沒人再來理他”中的“他”改為“它”。
我的伙伴作文4
在我的記憶中，我喜歡很多人，有我的爸爸媽媽、姥姥姥爺，還有我在學校的一些朋友，尤其是珂珂。我每次見她時，她總是微笑著走到我的身旁，宛如一位天使。我被這迷人的微笑深深地吸引著，這微笑明麗、溫暖、親切、和藹，看到她的微笑，就仿佛春天的陽光照在我的身上一樣舒服。
珂珂比我小兩歲，和我住同一層樓，長得不高，老是梳兩個小辮子，頭上戴的'蝴蝶結越發顯得她可愛。她不管穿什么衣服都好看，一出家門看見我和媽媽就微笑著和我們打招呼，我覺得珂珂的微笑是世界上最美麗的微笑。
有一天下午，我和珂珂一起去買筆，走進商店，我和她都選中了同樣一款筆，上面標價1.5元，結果一算賬兩根筆4元。這下我生氣了，對售貨員阿姨說：“為什么標價1.5元，2根要4元呢?”“我怎么知道啊，這個事我不管，電腦里顯示多少錢，就是多少錢。”我一聽更生氣了，說：“你平時也是這樣和人家說話嗎?你要這樣和人家說話，人家都不來你這里買東西了，什么人啊!”售貨員阿姨也生氣了：“小屁孩，愛買不買，別妨礙我做生意，家里沒錢還來這里買東西……”我正要反駁她，珂珂攔住了我，她對阿姨笑了笑，說：“阿姨，我姐姐今天心情不好，您不要記仇，您就大人不計小人過吧!再說，我們老在您這里買東西，您就不會給我們便宜一點嗎?”售貨員阿姨的臉色立馬變了，對她說：“這個小姑娘真會說話，那好吧，給你們便宜點，一共3元。”買完了東西，我和她走出商店，我大叫了一聲表示憤慨，她則微微地笑了。
我每天都去找她玩，每當我灰心喪氣、失去自信時，看到她春天般的微笑和親切的面容，就像受到了鼓勵似的，就對生活又充滿了信心。和珂珂在一起五年了，我從來沒有見她板過臉，她總是微笑著對每一個人。從她的微笑里，我看到了她的心靈，是純潔的、善良的、無瑕的，像水晶一樣。
那刻骨銘心的微笑，我忘不了。
我的伙伴作文5
一身強勁有力的身體，一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我們班的體育健將，也是我的好伙伴——陳炳霖。
陳炳霖在我們班可是出了名的體育健將，他項項體育都好。我們班的每一個人的非常的敬佩他。他的`名聲響徹全班。
在課間，我們班最火的游戲就是踢沙包，而陳炳霖有是我們班的體育健將，展現自己才華的時候——踢沙包的他是當然不能錯過的啦。
在我們班踢沙包來的是勾人的游戲，誰進了一個球就可已勾一個人，陳炳霖要是一出現在踢沙包的地方中，就肯定會被勾，那一個隊有了他，那可就了不得了，他幾乎百發百中。“嗖”的一聲開一個大腳，只見球高高的飛向高空，對方的人使勁的跳都接不住，等球落地時，就是一片掌聲，陳炳霖的人歡呼雀躍，這使對方無可奈何。
在運動會上，陳炳霖可是出盡了風頭，在我們班預選賽小組賽的時候，陳炳霖以沉穩的心情，頂住壓力，老師指令已發出，他發應快速，立即沖在了前三名，最后他以我們班小組賽第二名的成績代表我們班參加運動會。可是最后跑出的成績不好，但是我們班體育本來就不太好，能代表我們班就非常非常的不錯了。
雖然陳炳霖的跑步沒有跑出好成績，但是他的壘球在運動會上可了不得了，他頂住壓力，過關斬將，打敗我所有的對手，在后贏得了冠軍，第二次參加運動會的時候，他以放松的心情有得了第一名，成為了，我們班連續兩次蟬聯學校運動會冠軍的選手。從此，他的名字響徹全校，盡人皆知，成了學校體育屆的明星。現在正準備代表學校參加另一個比賽呢。我們都住他能取得一個好成績，為我們班政光，更為全校爭光。
陳炳霖不光這些體育好，他的足球在我們班也是響當當，在我們班與七班爭奪第三名的關鍵站上，他當好了后衛，以自己出色的表現和良好的狀態讓對手屢次失誤，屢次進球不得手。最后我們班以二比一的比分贏得了比賽，陳炳霖在這一場關鍵站上為我們班立了一大功。以后我們班的只是足球后衛就由他來擔任了。
這就是我的好伙伴陳炳霖，他體育項項都好，他的體育值得我們學習。我們要向他一樣有一個好身體。
我的伙伴作文6
書，被人們稱為人類文明的好“伙伴”。這個比喻，我覺得特別親切。
在生活中，人們離不開書，因為它是開啟智慧大門的鑰匙，是人生的啟明星。人們一刻也離不開它。
我就是一個一刻也離不開書的人，在生活中，我也讀過不少書。我最早的讀物是一種無字的小畫書，上面全都是花花綠綠的圖畫。當時我不識字，是拿著小畫書嘰里咕嚕的叫一陣，然后就像和尚一樣盤膝而座，仔細地看了起來。
開始看得津津有味，后來漸漸就感到沒意思了。一點一點的，我漸漸長大了，識的`字也不少，我開始讀一些有字的連環畫了。爸爸給我買了幾本連環畫，我看得如醉如癡。《黑貓警長》讓我心潮澎湃，，《黑天鵝》讓我淚落如珠……后來，爸爸媽媽又給我買了好多書。看都看不過來。因此，我讀得很多，三天都能讀下五六本書，悲歡離合常常使我牽腸掛肚。但我有點囫圇吞棗，大有“不求甚解”之意。
隨著時間的推移，我一眨眼上了三年級。連環畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發現了一塊“綠洲”——文海書城，那里有幾千冊故事書！我每個周六周日都要去看書，幾個月的功夫，我就讀了幾十本書了。
古人曰：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從三年級開始，我的作文便常常居全班前幾名，閱讀也擴展了我的想象力。
如今，我又不滿足只看故事書了，那些古今中外的名著像滋石一樣吸引著我。我重點會記那些優美的段落和句子。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強我的理解力。每每看見書，我就如饑似渴的讀起來。
一本你喜愛的書就是一個朋友，也是一處你想去就去的故地。
讀書破萬卷，下筆如有神。寫作，要寫真情實感；寫作練習，離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的，應該是自己嘔心瀝血的創造。
我的伙伴作文7
我已經讀五年級了，曾經有過許多的小伙伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農村小姑娘——小秀。
記得那年，我還沒有上學，爸爸帶我到革命老根據地麻城去玩。因為爸爸每天都要帶領學生上山勞動，所以只得把扮丟在大隊部里。大隊部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會跟著咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒有伴，心里真是難過極了。子是，爸爸走了不到半小時，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會，門“吱呀”地響了一聲，伸進來一個小腦袋，月牙般的眼睛正對著我笑。我連忙止住哭，問道：“了鄉是誰呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當時的高興勁就別提了，眼淚還沒揩干，就笑著把她抱住了。“我們去沙河捉魚吧！”她提議說。我心里盡管有點害怕，但怕她走了，也就附和著說：“好吧。”
我們來到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡直可以和廬山的烏龍潭比美。我不敢下永，只是在岸上站著。小秀熟練地卷起褲管，下了河。她貓著腰，睜夭眼睛盯著水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發現一條紅尾鯉魚一正自由自在地游動。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚的'頭，右手捉住鯉魚的尾。我高興得跳起來，大聲喊著：“抓住啦！抓住啦！”
還有一次，我們倆到風凰山玩。我不小石把衣服撕破了。回來后，小秀從家里拿出針線要給我補。我說：“算羅，算羅！回去讓爸爸買一件不就得了。”小秀聽了說：“你以為錢是水里打來的么？我媽出十天工，才能買一件衣服呢！”聽了她的話，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補。補了一半沒線了，她把線穿上，讓我自己學著補。第一次拿起針縫補衣服，手老不聽使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉。她捧著我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著，吮著……
時間過得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時候，小秀送我一朵金色的小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車后，她向我招手：“再見！再見！”我也使勁地揮著手。眼淚不知什么時候潤濕了我的睫毛，我都沒發覺。
那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書里。每當我翻開這本書，看見這朵小菊花的時候，就想起了小秀。她真是我難忘的好伙伴啊！
我的伙伴作文8
我有一個好伙伴，名叫陳東潤。烏黑的頭發，一雙機靈的小眼睛，高高的鼻子，一張小嘴巴，他總愛穿著一件馬夾，下身穿著牛仔庫，長得蠻可愛。 陳東潤是個愛幫助別人的孩子。有一次，我把自行車抬到樓下的院子里騎，一直騎到傍晚。爸爸喊我回家吃飯，可我扛不動自行車，就因為太重了。再說，我家住在五樓，要花多大的力氣呀。
我正著急車子上不去的時候，陳東潤向我走來，對我親切地說：“我幫你把車子抬回家吧。”我感激地答應家吧。”我感激地答應了。我倆就慢慢把車子抬回了家。陳東潤不僅愛幫助別人，而且還不占別人的便宜。記得有一次，我把我的奧特曼玩具帶到他家去玩。我回家吃飯時忘了帶回家。媽媽問我：“你的玩具呢？”聽了媽媽的話，我一下子想起了玩具在陳東潤家。就在這時，我家的'門鈴響了。我打開門，哦！原來是陳東潤。他特意把玩具送過來還給我。我連聲說：“謝謝你！謝謝你！”。 經過幾年的交往，我和他玩得來，我們逐漸成了好朋友。
我的伙伴作文9
我又一個好伙伴她的名字叫王洪亮，今年八歲了，他是一個俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。一個粉嘟嘟的臉，小巧的嘴巴，別看她的嘴小卻能把人說的心悅誠服，有一天下課，我跑去交作業，一不小心把一個同學的.文具盒摔壞了。我腦子一下子懵了。這可怎么辦？想著想著就上課了。這個問題使我上課都心不在焉了。
王洪亮看到我這個樣子，下課后，她把我領到一個沒有人的地方，問清楚了怎么回事。他說：“你應該回去和那位同學道歉，請他原諒你。”
“我……我不敢，萬一她讓我陪怎么辦？”，“你怎么不誠實呢？”“明明摔壞了別人的東西就應該賠禮道歉，不要撒謊，如果你去道歉她可能還會原諒你，和你成為朋友。”我的臉一下子紅了。回到教室，我給那位同學倒了歉，她不僅原諒了我還和我成為了好朋友。
王洪亮讓我學到了做人要誠實，她真的是一個真誠善良的小伙伴呀！
我的伙伴作文10
朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個世界；朋友是一陣春風，吹綠了你的整塊心田。我的朋友——張新金，就是那陽光，那春風，和我一起成長。
他的頭圓圓的，像個小皮球。他有像月牙一樣彎的眉毛，像寶石般的明亮的眼睛，像蘋果般紅潤的.臉頰和像櫻桃般的小嘴。
他是一個既勇敢又樂于助人的人。有一次，他的小狗掉進了坑里，那個坑黑漆漆的，很深，我看起來都害怕，可是他卻毫不猶豫的跳了下去，把他的小狗救了回來。最終小狗得救了，他的臉上、身上卻都是泥。
還有一次，我們一起坐公交去上學。不一會兒上來了一個老爺爺，他的頭發都白了，走路也顫巍巍的，估計他都有七十多歲了。正當我考慮著要不要讓位的時候，他“嗖”的一下就站了起來，把位置讓給了老爺爺，我真為我的猶豫慚愧。
這就是我的小伙伴張新金，我們現在還是一個班級的同學，雖然我們可能會分開，但是我要和他做一輩子的好朋友。作文
我的伙伴作文11
打開記憶的畫面，我的腦海中總會浮現出我的小伙伴，一個文靜的女孩，任憑時間怎樣沖刷，她的容顏依然會那樣清晰地呈現在我的眼前。
她--張惠穎，總是把她那柔軟微卷的頭發，輕輕地扎成兩個小短辮子垂在肩上，水潤潤的臉上嵌著一雙水靈靈的'大眼睛，神秘的眼神中又透出了幾分單純，粉嘟嘟的小嘴唇，讓人多想上去咬一口，再配上一個骨感的身材，甭提多秀氣了。
“叮鈴鈴--”隨著下課鈴一打，同學們上課時一直緊繃的“弦”終于松了，“嘩”一秒鐘的時間，教室就徹底變樣了，上課時坐端正、認真學習的模樣，早就不見了，瞧!有的同學在教室里發瘋亂叫、有的同學聚在一堆嘰嘰喳喳的嘀咕，有的同學拎著書包追著男生狂打……吼叫聲、哄吵聲、打鬧聲立刻遍布教室的每一個角落，簡直都快吵翻天了。
在這么亂糟糟的氣氛下，只有張惠穎不出聲，默默地坐在座位上看書。兩腿自然地搭在桌棱上，寶石一樣大的眼睛聚精會神地看著文字。時而，她緊鎖眉頭，眼神中充滿了憤怒;時而，她又神態自然，唇邊微微一笑，完全沉浸在書的世界里。窗外的陽光悄悄地為她鍍上了一層淡淡的白色，成了一道美麗的風景線……
張惠穎不光平時靜如止水，在應該放肆的圖與客商，她還是文文靜靜的。“預備--跑!”一聲哨響破云霄，同學們像離弦之箭似得奔了出去，大家都在紅色跑道上拼了命似地狂奔。當然，這些都除了張惠穎，只見她點著小碎步，不緊不慢地向前挪動，雙手輕輕的隨著身體搖擺，搭在肩上的頭發時不時地滑到肩背上，臉色從容淡定，遠看就好像一株搖搖欲墜的花兒一樣，一陣風吹過來就會倒似的，一點兒也看不出來是剛剛跑過步的人。
張惠穎就像是一片枯樹上的秋葉、一顆夜空中的星星、一朵角落里的薔薇……
每次想起張惠穎，我就會想起那個文靜的她……
我的伙伴作文12
我有一個心愛的筆盒，它是我八歲那年爸爸送給我的生日禮物，并和我相伴兩個學期了。
這個文具盒是個長方體，外面穿著綠色的衣裳，盒蓋的正面上畫著美麗得圖案：三個美少女站在鋪滿鮮花的.草地上，前面兩個以筆直的姿勢站著。后面一位像媽媽摟著前兩位。她們用慈愛的目光看著我，像是要提醒我刻苦學習，不怕困難。她們的旁邊有三顆金光閃閃的心，像是時刻在提醒我要做一個有信心，有愛心，有恒心的人。
這個筆盒，不但美觀，而且還很有用途呢！上語文課時，我可以從里面拿出圓珠筆做語文作業；上數學課時，我可以從里面拿出鉛筆和尺子做數學作業。如果我把字寫錯了，我可以神速地從里面拿出筆擦，把錯字擦了。如果筆芯粗了，我可以很快地把筆插到筆盒的轉筆刀里轉幾圈，就又可以寫字了。
筆盒啊，筆盒，你是我學習的好伙伴！
我的伙伴作文13
我的伙伴普瑞琳眼睛亮亮的，總是眨呀眨的，一副聰明模樣。她的英語和口才很好，幾乎總拿全班第一名，雖然我屢屢第二老是排在她的后面，但我一點兒也不妒忌，因為我們是形影不離的好朋友。
琳琳經常穿深藍色的衣服、彩色褲子和一雙超級可愛的小貓鞋。別看她年紀和我一樣大，但是她要比我細心善良。那天她撿到了一個裝有300元錢的.錢包，她等了好長時間也不見有同學過來認領錢包，只好把錢包交給了我們的郝老師。直到大家絞盡腦汁終于找到了失主——有點兒粗心的楊峻，琳琳才長長舒了一口氣，還不停提醒大家要保管好自己的財物。拾金不昧，這是我最應該向琳琳學習的地方。
琳琳喜歡唱歌，雖然有時唱低音時會有點走調，可是她堅信“勤能補拙”，一直堅持練習。許多課間，她都會拉著我哼一些小曲，這是屬于兩個小伙伴之間最美好的音樂時間。
普瑞琳是可愛的陽光女孩，也是我最好的朋友。
我的伙伴作文14
我有許多的小伙伴，都與我關系很好，在小小踐行家的活動中，能見到他們的身影；在上學時，也能與他們見面。這次小小踐行家的溫州生存挑戰營我就認識了幾個好伙伴，今天我就講幾個小故事，讓你們了解一下他們。
首先，我介紹的小伙伴他叫高嚴鑫垚，一米五七的個頭，圓圓的臉，大大的眼睛，在小小踐行家之溫州生存挑戰營時與我成了好朋友。他在第四組當老總，經常樂于助人。有一回，他組里的一位女同學不見了一支黑色水筆，別人都一副愛理不理的樣子，只有小高伸出了援手，幫她一起尋找。小高仔細地詢問她帶著筆去過哪些地方，又向老師借來名單，萬能房卡，在四樓仔細尋找，經過半小時的努力，終于在蜜桃姐姐房間的椅子下發現了丟失的水筆。那位女同學連聲說：“謝謝，太謝謝了，高總，你真好！”小高不好意思地說：“沒什么，同學之間就應該互相幫助呀。”因為，小高得到了三枚蜜桃姐姐發的勛章——合作之星呢！
還有一個小伙伴他也是我的好朋友。他也有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，他就是張馮異奇，一個關心同學的人。有一次，別組的'孫錦浩拿著工資開開心心地往酒店走，沒走幾步，就不小心摔了個跟頭。腿上的皮都破了，痛的他直哭。小張正好路過，馬上過去安慰他，并用濕紙巾小心地幫他擦拭傷口，又拿出創可貼，輕輕地為他貼上。孫錦浩很感動，對他連聲道謝，小張擺擺手說：“不客氣，下次可要小心看路，別再摔著了。”
最后還有一個身材中等，熱心腸的同學，他叫井子俊，也是我的好朋友。我們坐大巴的時候，有一位同學暈車，井子俊立刻讓他躺下，叫他盡量別看地板，以防更加頭暈想吐。下車時，他又扶著那位同學，還拿出礦泉水讓那位同學喝，很快那位暈車的同學就恢復了。大家都夸井子俊熱心，而他卻說：“這沒什么，花要葉扶，人要人幫嘛！”
我之所以會與他們成為好朋友，是因為他們都樂于助人，盡自己所能幫助別人，我要向他們學習，關心、幫助同學，成為大家的好伙伴！
我的伙伴作文15
在你苦惱迷茫的時候，書是閃亮的燈火，照耀前進的道路。
在你孤獨寂寞的時候，書是忠實的朋友，撫慰心靈的無助。
在你傷心痛苦的時候，書是溫暖的'陽光，驅散內心的陰影。
在你怯懦退縮的時候，書是激揚的鼓點，澎湃沖鋒的豪情。
書，與我有深厚的感情！我從小就與書為伴，小時候媽媽給我講故事。《皇帝的新裝》讓我知道了愚蠢的代價；《丑小鴨》讓我懂得了人不能一帆風順；《白雪公主》讓我分清了善良與邪惡。
我四五歲時就捧著三國演義看了起來，雖然有好多字都不認識，不過我仍然看的津津有味！上小學了，我認識的字也逐漸多了起來。讀著名著也非常開心！劉備三顧茅廬得到了名師諸葛亮;宋江保持正義讓眾多英雄拼死幫助。
有一次，我在書店看書著了迷，一整天都沒有回家，肚子餓都沒有發覺，媽媽更是心急如焚。劉備曾三顧茅廬。而我則有三顧隋唐之說。我看完三國后最想看的就是《隋唐演義》了。我纏著媽媽帶我去買隋唐演義，到了書店我問服務員姐姐有沒有隋唐演義，她說前幾天剛賣完，進貨還需要幾個星期.“什么！需要幾個星期!555”。過了幾天，媽媽說我表哥家有一本隋唐演義。我立刻給哥哥打電話，結果不合人意。哥哥家的隋唐演義前幾天丟了。我們班組織了一次‘書本拍賣會’我拿著我的所有零錢，看看有沒有隋唐演義。第二天，我一看同學們的書，高興了！有一個人拿著隋唐演義，我二話沒說把它買了下來。就這樣，我三顧隋唐，終于把隋唐演義“請”回家了。上六年級了，時間已經不允許我在讀課外書了，當我漫步在書架旁，指尖滑過以前讀過的書，心里有說不出的激動。
打開一本好書，迎面撲來的是芬芳的花香；是讓眼前一亮的綠意。“書籍是人類進步的階梯”這難道不是一個真理嗎？同學們，作為21世紀的花朵，讓我們找到自己“忠實的朋友”和它一起，創造更美好的明天！
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