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氣球大爆炸作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的氣球大爆炸作文，歡迎大家分享。
氣球大爆炸作文1
今天我在快樂作文的課堂上玩了一個有趣的游戲，叫“氣球大爆炸”，我來給大家講講吧！
游戲的規(guī)則是：老師先把兩個氣球系在同學(xué)的左腳踝上，然后在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，想方設(shè)法的去踩別人的腳上的氣球，同時，也要把自己的氣球保護好，不讓別人踩到，一定要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，不許出界，否則就會被淘汰出局。
游戲開始了。同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后的想一次玩?zhèn)�痛快。老師把同學(xué)們分成幾組，第一組有：李彥如，王馨怡，賀令浩……。等。老師一聲令下，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的氣球。同學(xué)們左閃右閃，張雯歆一不留神，腳上的氣球被梁龍吟一下子給踩爆了，就這樣張雯歆被淘汰出局了。真是出師不利呀！
場上的比賽更激烈了，他們左攻右閃，可是張蕊正在專心致志的盯著別人的氣球的.時候，不小心也被梁龍吟給踩爆了，梁龍吟真是一員猛將啊！最后，也許是太累了，梁龍吟也甘拜下風(fēng)了。后來只剩王馨怡和李彥如二人PK賽了，場上很緊張，兩人在場上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，老師只好把她倆評為并列第一。
第二組開始了，有：我、鄭晨宇……。我一個女孩子對四個男孩子，我毫不示弱，第一個，我就把孟蕭涵干掉了，不知不覺，我也被鄭晨宇踩“爆”了，最后，只剩下了三個同學(xué)了。鄭晨宇背叛了他的好朋友相家寧，一下子把他的氣球踩爆了，相家寧想：我們是好朋友，還踩爆我的氣球，哼！不夠朋友！
最后只剩下 嘉琦和鄭晨宇的二人PK賽了，鄭晨宇身強力壯，使出敢打敢拼的精神，一下子把 嘉琦的氣球踩爆了。理所當(dāng)然的坐在了冠軍的寶座上，大家熱烈的為他鼓掌！游戲在一片歡聲笑語中勝利結(jié)束了，我明白了一個道理：用智慧，贏得勝利！
氣球大爆炸作文2
我是一只氣球，今天來到了心語作文班，聽老師說今天要玩“氣球大爆炸”，我有點兒害怕……游戲開始了，同學(xué)各自作簡單的介紹之后，老師拿了兩張椅子，給同學(xué)們分組。有人聽說要玩“氣球大爆炸”，顯得很害怕，叫個不停；有人則不屑一顧，看起來很高傲，不可一世；還有人在深呼吸……
這時，有兩只大手伸進了裝著我們氣球大家庭的袋子里，我心中大叫：“天哪，不是說氣球碎片會飛到眼睛里嗎？怎么還有人敢玩！”幸好，那兩只大手都沒抓住我，而是帶走了我的兄弟。我透過箱子的縫隙向外面看去，只見兩個同學(xué)不停地給我的氣球兄弟們“增肥”。不一會兒，它們從葡萄大小，慢慢變成了西瓜大小。兩位同學(xué)呢，嘴巴一鼓一扁的，活像兩只巨型青蛙。只見他們把氣球放到椅子上，一個大喊：“我怕！”另一個卻勇敢地坐了下去，“咚”的一聲，我的`一位兄弟“犧牲”了。事情還沒有結(jié)束，緊接著一只又一只手伸進來，一次又一次地抓走了我的兄弟姐妹，但都沒抓住我。當(dāng)然啦，和之前一樣，有一個女生坐爆了氣球，其他同學(xué)呢，不是把氣球當(dāng)坐墊，扭來扭去很舒服的樣子，就是吹大后又松開，讓氣球滿天飛。我慶幸，慶幸我沒有被同學(xué)們坐爆，同時我也被這場游戲高興的氣氛所感染。
但是，好運總是不會太長久。我終究還是逃不過被抓的厄運，是個女生。她選中了我，便不停地吹我，她屢敗屢戰(zhàn)，終于，我的肚子鼓起來了，再看她，臉紅紅的，用力地吹啊吹啊，頭上出了好多汗，眼睛閉得緊緊的，可能是怕我爆炸吧。我越來越大，那個女生停下來掐住我，使勁扭了幾下，幾個深呼吸后，把我放到了椅子上，坐了下來。果然，該來的還是來了，我等待著爆炸的命運。咦，怎么沒爆？原來她是不夠重。突然她手一抖，我“呼”的一下飛了出去，在空中盤旋幾圈后，我掉到了一個角落……她沒找到我，下課鈴響了，人全走了，只留下我在那兒。
我覺得既開心又幸運，開心是因為給同學(xué)們帶來了快樂，幸運是因為我還存活了下來。
氣球大爆炸作文3
“砰……砰……”這一聲聲爆炸聲是從哪里傳來的呢？原來，是小桔燈作文班的同學(xué)們在教室里舉行激烈的氣球“爆炸”比賽呢。
隨著老師一聲令下，激烈的斗牛曲響起，比賽開始了，整個教室頓時熱鬧起來。只見，上課經(jīng)常搞笑的“小猴子”屈呂洋正鼓著腮幫子使勁地吹著氣球。突然，屈呂洋的“老毛病”又犯了，他對老師說：“老師，你看這氣球里有‘千年骨灰’。”頓時，大家哄堂大笑。話雖這么說，為了我們隊的勝利，他還是放進嘴里就吹了起來，沒想到吹著吹著，氣球總是一鼓一癟的`大不起來。原來竟然是個壞的，真是叫人哭笑不得呀。
就算這樣，我們隊還是一馬當(dāng)先，我一連坐爆了五個，對方還是個“鴨蛋”，誰讓我的“噸位”十足呀！再看對方，周欣鎬小心翼翼地接過西瓜般的氣球，放在椅子上。他皺著眉頭，閉著眼睛，捂著耳朵，使勁一坐，怎么沒有聲音呢？他坐在氣球上晃來晃去的，氣球一會變成了一個葫蘆，一會變成了一個大番茄，就是不爆。切，真是讓我們虛驚一場。我坐在椅子上淡定地等著氣球，只聽一聲超大的“砰”響，我扭頭一看，乖乖，我的神啊，周欣鎬的眼睛瞪成了銅鈴，嘴巴張成了一個“O”形。漸漸地，周欣鎬越戰(zhàn)越勇，像是找到了坐爆氣球的法門，竟然追上了我們。
我見情況不妙，趕緊催隊友們快點，可是他們怎么也不會打結(jié)，我急得直跺腳。好不容易才得到球，我趕緊鼓足勁一下子把球坐爆了。這時，對方早已比我們多坐爆一個，該怎么辦呢？我只好幫隊友們打起了結(jié)，可真讓我手忙腳亂的，好在很快就追上了對方。
音樂戛然而止，兩組竟然打以12比12打成了平局，龍老師宣布最后一球定輸贏，誰先坐爆誰取勝，我趕緊把手上剛打好結(jié)的氣球坐爆了�！耙�！我們贏嘍！”我們快活地高聲大叫起來。
朋友們，你們也想玩玩嗎？心動不如行動，快來玩吧。
氣球大爆炸作文4
今天，我們在玩了一個刺激的游戲——氣球大爆炸。
游戲規(guī)則是：先抽簽，抽簽完以后，抽到相對數(shù)字的兩個人合成一組，然后就開始比賽，吹大氣球并坐爆，且用時少的為勝利者。
第一組是高欣雅和陳宇。開始吹氣球了，高欣雅拿了一個紅色氣球，她使勁吹，吹得有小葡萄大了，她繼續(xù)吹，把氣球吹得西瓜那么大。她把西瓜似的氣球放在椅子上，一坐，沒坐著，氣球飛到天上，轉(zhuǎn)了幾個彎，掉到了地上，高欣雅撿起地上的氣球繼續(xù)吹，終于吹好了，她再次把氣球放到椅子上，我喊道：“把氣球口綁起來吧！”高欣雅聽我的話，把氣球口扎了起來了，她把綁好的氣球放到椅子上，身子直直地落下，“啪”的一聲氣球爆了，而另一邊的'陳宇還在那吹著呢！這一組高欣雅贏了，她可真厲害呀！
第二組是許哲涵和何鏡宇。許哲涵拿了一個氣球，他使勁吹氣球，氣球一會像小葡萄，一會像大蘋果，一會又變回小葡萄，忽大忽小，可真有趣�。『午R宇已經(jīng)吹好氣球了，他把氣球放到椅上，只聽“拍”的一聲，氣球爆炸了，何鏡宇贏了！
下一組的鄭梓韜和鄧小寬上場了，鄧小寬拿了一個氣球很快就吹好了，而鄭梓韜還在吹氣球，他的氣球怎么吹也吹不大，始終只有小葡萄那么大，鄧小寬把氣球放到椅子上，用力地一坐，氣球爆了，鄧小寬贏了！
最后，陳銳涵VS高鈺世津。開始吹氣球了，陳銳涵迫不及待地拿一個氣球，使勁地吹了幾下，氣球就吹好了，都沒給高鈺世津吹好氣球的機會，他就把氣球坐爆了，真牛！
開始寫作了，教室里還有我們的笑聲！
氣球大爆炸作文5
今天的作文課上，老師笑容滿面地對同學(xué)們說：“今天，我們來玩一個有趣的游戲——氣球大爆炸。”話音剛落，教室里頓時炸開了鍋，大家爭先恐后地舉起手來。游戲規(guī)則是這樣的：四個人一組進行比賽；氣球不能吹爆，只能坐爆；用時最短的小組獲勝。
第一組同學(xué)興奮地上場了。老師從抽屜里拿出氣球，挨個兒分給他們，就宣布：“預(yù)備，開始！”只見邵園蕓兩手抓緊氣球的小口，鼓起腮幫子使勁地吹。不一會兒，她的臉就變得像蘋果一樣，紅彤彤的。再看看她手中的.氣球，已經(jīng)被吹得又大又圓了。同學(xué)們都情不自禁地為她鼓起掌來�？伤z毫沒被影響，輕輕松松地就把氣球卷了幾圈，然后將氣球放在椅子上，用力往下一坐。只聽見“砰”的一聲，氣球被她坐爆了。她高興得手舞足蹈，我也在一旁不停地歡呼著。
輪到第二組同學(xué)了。只見黃宸浩輕而易舉地把氣球吹大，又快速地坐爆了氣球，整個過程行云流水，只用了22秒。他高興地跳起來，大聲地說：“我打破世界紀(jì)錄啦！”同學(xué)們笑得前仰后合。
終于輪到我登場了。也許是太緊張的緣故，我使出了九牛二虎之力去吹，可氣球像個頑固的老頭兒一般，一動不動。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：我怎么這么倒霉，該不會拿了個漏氣的球吧！這時，同學(xué)們在耳邊齊聲高喊：“3，2，1，時間到！”我回過神來，手忙腳亂地繼續(xù)吹，可是氣球依然沒有變大。我捏著氣球，垂頭喪氣地回到了座位。
經(jīng)過這次比賽，我決心要加強體育鍛煉，提高我的肺活量。下次再參加這種比賽，我要勇奪第一！
氣球大爆炸作文6
今天是我第一次上游戲課，老師讓我們玩了一個游戲，叫“氣球大爆炸”。
游戲規(guī)則是：每兩人一組，吹大氣球，打個結(jié)，最后坐爆氣球，用時最短的獲勝。
第一組是我和潘予煬，比賽開始，我鼓起腮幫子拼盡全力去吹，結(jié)果比拳頭還要小。再看予煬，已經(jīng)坐爆了氣球，老師和同學(xué)都被我著急吹氣球又怎么都吹不起來的模樣逗笑了，我紅著臉吐了吐舌頭不好意思地坐回到了座位上。潘予煬開心地笑著說：“哈哈，我贏啦！”
第二組是楊灝和鄭啟彤，鄭啟彤剛開始的時候吹得很大，但準(zhǔn)備坐爆時，氣球蹭得一下就飛走了。再看楊灝不急不躁地吹著，心里應(yīng)該在想：“嘿嘿，這下你追不上我了吧！”可是啟彤一下子又趕上來了，那瞬間，我們都在為楊灝著急，楊灝也注意到他趕上來了，連忙坐下去，但是鄭啟彤已經(jīng)搶先一步坐爆氣球了，楊灝惜敗。
第三組是陳陽和江亦陽，此刻，教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸等待著一場精彩大戲上演，因為他們都是吹氣球高手。開始對決了，兩人實力不分上下，幾乎同時坐爆氣球，大家都目瞪口呆。老師讓他們再來一次，老師的決定讓我們迫不及待的想再看一次高手與高手之間的對決。第二次前所未有的對決開始了，大家都全神貫注地看著，結(jié)果真是出人意料又在情理之中，最后的'勝者是陳陽，陳陽有些得瑟地說：“勝者為王，哈哈哈！”
第四組分別是喬木和陳明，喬木最先吹好氣球，可是他坐上去，氣球卻完好無損，他又站起身來幾乎是跳著坐了上去，氣球才爆掉。而陳明在喬木彈跳的那一刻就已經(jīng)坐爆氣球了，喬木不服氣地說：“我下次一定打會戰(zhàn)勝你的！”
第五組是林昭依和徐友進行PK,林昭依非常迅速地吹大了氣球，結(jié)果昭依河徐友同時坐爆，算平局。
游戲結(jié)束了，但教室里還回蕩著大家的笑聲。通過這次游戲課，我受益頗多。在這整個過程當(dāng)中，我感覺自己仿佛置身在一個大家庭當(dāng)中，大家和睦相處，互相幫助，其樂融融。在競爭中合作，在合作中感知人生樂趣�？偠灾�，今天，我們很開心。
氣球大爆炸作文7
田老師拿著一袋氣球，說：“同學(xué)們，我們玩?zhèn)�游戲�！薄坝袣馇�，準(zhǔn)沒好事。”我心想著，因為有了曾經(jīng)扎氣球，肚子壓氣球，坐氣球的經(jīng)歷，我已經(jīng)開始害怕玩關(guān)于氣球的游戲了�！拔覀儊硗妗畾馇虼蟊ā拷M6個人，1個人坐氣球，另外5個人吹氣球�！碧锢蠋熝a充了這個游戲規(guī)則。聽到是這個游戲，我的心已經(jīng)“碎”了。
首先是王焓那一組與謝偉勝那一組，我認(rèn)為應(yīng)該是王焓那一組會贏，因為有周昊。周昊可是個重量級選手嘞。謝偉勝這一組果然派出了謝偉勝來坐氣球，而王焓組竟然派出了楊斯瓊，理由是：周昊受傷了。這讓我立馬改了支持隊伍。老師一聲令下，游戲開始了，謝偉勝這一組，吹一個，坐一個�？梢哉f是“百坐百中”。謝偉勝站著，只等成員把氣球放在凳子上，做下去就行。終于，最后一個氣球爆炸了，他們組的成員全都比起了“耶”而楊斯瓊這邊，還剩兩個。楊斯瓊爆發(fā)出了體內(nèi)的“洪荒之力”，兩個氣球，兩下就坐爆了。
接下來到我們組了，我們組不一會就決定了做氣球的人——鐘少韓，比賽開始，我站直了身子，努力吹，可它就是聽不到我內(nèi)心的呼喚：快大吧！快大吧！它就是那么調(diào)皮，我一直吹，可它就是不大。終于，我的氣球坐爆了。而鐘少韓，跳的很高，讓我懷疑他是不是吊了威亞。他就像一只小猴子，跳了很高后，猛的.坐下�？捎幸粍x那，我還以為地震了。即使這樣，他是沒有“百坐百中”。那個穿黃色衣服的同學(xué)，她好像不怕爆炸，總是由她握住氣球，放在凳子上。劉黛瑤和黃衣服的同學(xué)，一下就把氣球吹大了，她們的眼睛都睜的很小，脖子往前傾，臉紅紅的。我們組最終得了第二輪的第二名。
游戲在歡聲笑語和嘆息中度過了！
氣球大爆炸作文8
今天，教室里充滿著愉悅的氣氛。當(dāng)鈴聲響徹整個教學(xué)樓時，蔡老師小心翼翼地捧著一只箱子走進了教室。
大家都好奇地看著老師手中五顏六色的，塑料模樣的小東西，議論紛紛。在蔡老師的講解下，我們都異常興奮。原來，我們要玩一個游戲——“氣球大爆炸”游戲的規(guī)則是把氣球吹到一定大，然后捏著氣球口，把氣球放在地上坐爆，誰用時最短誰就取勝。
首先上場的是喬一水，他吹完以后，用力一坐，氣球不但不爆，還飛走了。瑞云笑得眼淚都流出來了，大家看到這種場景也忍俊不禁。接下來上場的'是程錚，他慢慢地坐下，生怕氣球跑掉，他可不想像喬木那樣尷尬。緊接著是瑞云，她也不敢立即坐下。在老師的鼓勵下，程錚和瑞云勉強完成了游戲。輪到我上場了，我把氣球奮力一吹，緊緊捏住氣球口，生怕氣球泄氣，然后用力一坐，氣球爆了。我心想這次我贏定了，不禁得意洋洋地哈哈大笑。這時，喬木不服氣地說：“比賽多的是，今天你贏了，明天說不定我也會贏。”我說：“好啊，那我就拭目以待！”雖然第一輪我贏了，但是我沒想到，第二輪還是我贏，我高興地手舞足蹈。
通過這次的游戲，我認(rèn)識到害怕面對是成功的絆腳石。雖然它只是個游戲，或許我們此時此刻在游戲中感受到了無比的快樂，也許在經(jīng)過幾晚的美夢之后，我們對游戲的記憶會漸漸模糊，但是它所教會我的人生哲理，我將永記于心。
面對膽怯是，我們不是要逃避，而是要面對，我們敢面對敢承擔(dān)的時候，才沒有畏懼，才沒有恐怖。沒有畏懼感恐怖感，沒有患得患失，才沒有煩惱和痛苦， 成功才會離我們越來越近。
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