關窗的作文

關窗的作文匯總[15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關窗的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關窗的作文1

　　當夜幕悄悄地降臨，我抬頭看向窗外，片片繁星是那么多彩。

　　當光明靜靜地從東方升起，我抬頭看向窗外，座座山峰是多么雄偉。

　　當我們的眼光不再僅限于室內時，我們才能看到更多的東西。

　　現在想來當時但我也只是井底之蛙罷了。

　　在小時候，我所知道的手機也只是老人機諾基亞，直到我離開這里去其他地方上中學時，我才發現世界原來那么大！

　　一次我和姐姐走在街上，看到了一個很像手機的東西我看了看價格，我大吃了一驚——天哪！居然有十幾塊錢的手機，這手機得多渣啊！我趕忙問我姐，說：“姐，這個手機怎么可以這么便宜，這得多渣啊！”姐姐吃驚的.看了我一眼，隨后抬手捂住額頭，道：“天啊！你這要多沒見識，你就沒聽說過手機殼嗎？就算你不知道，你也要看清楚啊！真后悔帶你來，真是丟臉啊！”我聽完也是一臉尷尬，恨不得找個地縫鉆進去。

　　還有一次，我剛剛才來學校的時候上第一節地理課，地理老師問：“你們知道這個世界上有什么國家嗎？知道的同學請舉手，老師會請一個人回答。”當時我心里就想：這個問題也太沒智商了吧！三歲小孩都知道的問題也好意思問出來？不就是那幾個嘛，我一只手就數得過來——中國、美國、英國、法國、德國、加拿大、澳大利亞、日本——哦！一只手好像數不過來。就在我發呆的時候，老師已經叫起了一位同學，當他說出了好多國家名稱的時候，我的意表情都凝固了——什么什么斯坦、什么什么阿拉伯還有什么土耳其的，一大堆聽都沒有聽過的東西。我當時就想：天哪！這都是什么跟什么，我怎么什么都沒有聽說過，怎么有這么多奇奇怪怪的國名！幸好不是剛才我沒有舉手，否則就以我那眼界，丟臉得丟到死！

　　果然，我們要經常看到窗外的世界，不能將目光僅僅局限于室內，只有這樣，我們才能看到這世界更多的精彩！

關窗的作文2

　　《窗邊的小豆豆》是我以前看的，當我一看到這個書名就產生了好感，于是，我便把它借了下來回家慢慢的看。 看完了整本書我才發現，小豆豆每天都過著和我們不一樣的生活，在不一樣的學校上課。小豆豆的學校和我們的學校有大大的區別，也和我們過著不一樣的生活，我也羨慕小豆豆了，她過的生活是那樣的多資多，她一開始一年級就被退學了，小豆豆的媽媽怕她有就沒告訴她，給小豆豆另外找了一所學校故事就從這開始了。她身邊的人最讓我眼紅的就是那個校長了，他表面上看起來就和別的人一樣，但我認為校長的那顆心是別人永遠都沒有的，校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小時，卻沒有走沒有大瞌睡沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長了許多的敬佩之情，我想我們應該學習他那種無論對誰都是有禮貌的，不要因為她是小孩她的話就沒有什么可以聽的，小孩和大人都是人，我們小孩也有自己想說的話，而大人永遠都不會認真的聽小孩說的話，而這個小豆豆的校長做到了。校長總是會答應孩子們那些純真的要求，可能在校長眼里人人平等，小豆豆我怎能不敬佩你的校長呢？我記得小豆豆的學校經常組織游戲，我認為最好玩的.已經數不勝數了，最好笑的那一次，就是：小豆豆的學校組織捉鬼游戲，扮鬼的同學還沒有被人抓到就已經自己跑回學校了，哈哈！！！鬼怕鬼啊！我還記得有一次活動要上樹，可小豆豆班上的一個男孩腿不行，爬不上，可是熱心的小豆豆，努力和男孩一起，小豆豆拖著他的腿，他往上爬，我心底叫著：“加油！加油！”，終于他們總算爬上去了，我真為他們捏了把汗。雖然，那所歡樂的學校被火燒了，但這本書上的學校它會永遠在我們心里永遠永遠，永不改變。

關窗的作文3

　　閉上眼睛，腦海里浮現出湛藍色的天空，純潔的白云，自由自在地鳥兒……咦！我的周圍怎么變成了一片藍色，怎么還有小鳥從我面前飛過，潔白的云彩，用手一碰，原來白云真的像人們所說的一樣如此的柔軟，就是不知道躺在上面，會不會從中間掉下來，一只小鳥停在我的面前，小小的眼睛炯炯有神，像是在對我說：“來吧！跟我們一起飛吧！現在，這片藍天是屬于我們的。”

　　學著它的樣子，我張開雙臂，我真的飛起來了，我能飛了，我快樂地在藍天上飛翔，飛過高樓，飛過城市，飛過山，飛過河，我自由自在地在天空中飛翔著，我是如此的快樂！“啊！”我大聲地叫出來，在這一刻，所有的委屈，所有的壓抑，所有的不滿躲在這一刻消失，前所未有的快樂讓我興奮，我興奮的跟身邊所有的鳥兒打著招呼，雖然它們可能聽不懂我說的話，但是，我相信在這一刻我們的心是相通的`，這一刻，我們共同屬于這片湛藍色的天空，我翱翔在藍天之中，風從我的耳邊刮過，我享受著這一刻的快樂啪，我睜開眼睛回，到了現實，不再有湛藍色的天空，不再有可愛的鳥兒，回想起剛剛的一切，我抬起頭仰望著湛藍色的天空，依舊是那么藍那么祥和的天空只是，我不知道，這么美麗，這樣藍的的天空還能維持多久，讓人感到平靜，祥和的天藍色會一直擁有嗎？

　　一望無際的天空依舊是那么美，可是這種美又能維持多久，這不僅讓我擔憂，《我們只有一個地球》這一課讓我們清楚的意識到，我們只有一個地球，同時也只有這一片藍天，如果有一天地球滅亡，那么人類也會滅亡，更不用說這片美麗的天藍色天空，讓人平靜的天空。地球上的人類，覺醒吧！為了這片湛藍色的天空，為了地球，更是為了自己，不要再為了錢財破壞地球了。為了人類的后代能看見美麗的藍天，讓我們共同呵護這片藍色的天空，共織美麗的夢。

關窗的作文4

　　一個炎熱的夏夜，大約11點多，我已經昏昏入睡了。忽然，只咔拉一聲雷響，把我從睡夢中驚醒。我連忙起身，關自家的窗尸。

　　幸在關窗戶的時候，我忽然想起：今天下午是我們組做值日，臨走的`時候，還有一扇窗戶沒有關……

　　絕不能讓國家的財產受損失!想到這兒，我三把兩把穿上衣服，躥出門去。我的媽媽在我的身后大聲喊：“到哪里去?”我在風雨中大喝一聲：“到學校關窗戶去!”

　　我在風雨中使勁跑著，平時要走半個小時的路不到10分鐘就趕到了。到校后，一看大鐵門關得緊緊的。我就開始用拳頭擂門。但是，狂風暴雨淹沒了我那瘦小的拳頭擂門的聲音。怎么辦?我站在校門外向教學樓望去，只見那扇沒有關的窗戶，在風雨中呱嗒呱嗒地搖曳，好像撕扯著我的心一樣。

　　看到這兒，我再無法忍受了。一咬牙，一使勁，嘈的一聲，上了墻。我而入，一溜小跑，上了樓，關好窗戶又一溜小跑，從原道返回。

　　雖然我回到家中已經深夜12點多了，雖然我的渾身淋得精濕，雖然我受到父母一陣嚴厲的斥罵，雖然第二天早上我高燒42度，但是我的心里仍然甜滋滋的。因為我又做了一件有益于集體的好事情。

關窗的作文5

　　天陰沉沉的，溫暖的太陽也慢慢變暗了，天空中烏云密布，遮擋住了那蔚藍的天空，烏云在天空中不停地翻滾堆積。老天爺似乎真的發怒了，天空中劃過一道道閃電，如同利劍一樣，硬生生地把天空劈成了兩半。耳邊響起了震耳欲聾的雷聲，好像有一位巨人在天空中“敲雷打鼓”。一陣狂風卷起了地上的落葉，又狠狠地把落葉摔向地下。行人也加快了回家的腳步，就要下雨啦。

　　小明趴在窗戶上，看著外面的一切變化。這時，爺爺走過來，伸出手，抓住窗的'把手，輕輕一拉，想把窗戶關好。小明連忙伸出手，擋住爺爺的手，不讓關窗，好奇地問：“爺爺，為什么要關上窗啊？”

　　爺爺那溫暖的手摸了摸小明的腦袋，拿開孫子的手，和藹可親地說：“傻孩子，因為要下雨了，如果不關窗，雨點萬一打碎了玻璃，砸到下面的行人就不好了。”

　　小明撓了撓腦袋，笑了笑并點點頭。突然，又拍了拍自己的腦袋，向學校跑去，一邊跑一邊喊：“爺爺，我出去一下，很快就回來。”

　　小明跑到學校，發現教室的窗子果真沒關，于是將敞開的窗子一一關好，馬上往回跑。

　　小明還沒跑到家門口，就下起了傾盆大雨。

關窗的作文6

　　不久前的一天，放學鈴響了，我因為當天作業沒交，被老師留下補做加罰抄。直到天黑透了，同學們早已回家，我補做及罰抄完畢，才離開辦公室，獲準回家。

　　經過二樓我班教室，只見教室門窗大開，尤其是靠外墻的那一排窗，在窗外呼嘯的大風中，正可憐巴巴地晃動著。像是身陷困境，朝我招手求援。我見了，不由心中一動，想走進去把它關好。可是，走了一二步，又停下來。心想：這是值日生的事。他們倒好——一個個腳底抹油、溜了！讓我這倒霉鬼來幫忙，我才不干呢！還是留到明天，讓老師知道，罵他們一頓，……我還能看笑話呢。想到這里，我側轉身，繼續往樓梯口走去。

　　不料，剛到樓梯口，“乒——乓，乒——乓！”身后，竟接二連三傳來那窗戶在大風中碰撞的巨響。我想，這是教室窗戶、國家的財產，碎了，多可惜呀……這么一想，已踏入樓梯的腳，又縮了回來，轉身往教室走去。回到教室門口，我無意中發現，不少同學的'詞典、文具盒、書等學習用品，留在課桌里。今天，我來關窗，誰也沒看見，萬一明天有人說課桌里的東西丟了，追問起來，懷疑到我頭上，那不是“跳進黃河也洗不清”嗎？可不能給自己找麻煩……這么一想，我幾乎驚出一身冷汗來，立忙轉身，想趕快離開這是非之地。

　　就在我轉身要走之際，那敞著的窗戶，像是通靈似的，又發出響亮的碰撞聲，使我欲走不能。我想，這窗戶要是撞碎了，一時半會又修不好，雨天，靠窗的同學就要被雨淋；天冷，刮起西北風，全班同學都得挨冷受凍，多不好啊！這么一想，我終于不再猶豫，返身跨進教室，把窗、門一一關緊、鎖好。

　　這天，臨出校門時，我再次回頭，朝那排窗戶看了看。見它們在大風中關得嚴嚴的、一絲不動，這才放心離去。

　　第二天，班主任老師居然知道了這件事。他在班會課上，當著全班同學的面，夸我是個愛護公物、關心集體的好同學。我聽了，臉上沒什么，心里則像灌了蜜糖一樣甜。

關窗的作文7

　　是不是每一扇窗背后都會有一顆單純，柔軟抑或是堅定的心？是不是都會有一個埋藏很久的故事？是不是都有一縷不常提起卻又時時縈繞心畔的情？

　　孩童時代與外祖父母一起生活，床邊便是一扇草窗。記得那扇草窗滿是田間的味道，混雜著土地的氣味又帶有花草淡淡的清香，常引蝴蝶駐足。透過窗感受到夏天涼涼的微風，看到像海一般藍的天空；田地上樸素的人們，額頭上雖是汗水，可臉上永遠是一張干凈的笑臉，令人看了也感到歡喜。那時的我，總愛做夢，常常幻想自己如果是一片天、一陣風，抑或是人們腳底的地該多好，該多幸福呢？自由自在，滿心歡喜，這扇窗便是童年。是一個單純簡單的記憶，如泉水一般干凈香甜，如藍天一般自在。

　　長大后，一扇冰涼的玻璃窗將我與爺爺隔在兩邊。手放在玻璃窗上，那股突如其來的寒意令我全身哆嗦。窗那邊的他呼吸是那么平緩，臉上的深情是那么平靜，第一次感受到醫院的窗是那么厚；不論我多么大聲喚他，他都聽不見；無論我多么用力捶打玻璃，他也不會有破損，只有那雙緊握的手越發紅了，眼眶也越發熱了，那扇窗把什么都隔絕起來了。直至那扇窗那邊的他呼吸停了，不再擺動他虛弱的雙手與我打招呼，那笑永遠凝固在他臉上，明明只隔一扇窗，我卻感覺他離我遙遠，如同兩條平行線，盡管只隔了一扇窗，都不會有相交的那一刻，那一扇窗隔著的便是生與死，我也不再與他相交的時候。

　　長大后發現畢業就是一扇玻璃窗，因為窗外是湛藍的天空，每一處都是令人憧憬向往的風景，所以我們決定撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的'人生。正值初三的我們都堅信，日復一日，我們終將撞碎這扇窗子，做窗外的人，看一個與眾不同的世界，踏上一條沿途風景美麗的征途。

　　每扇窗都封存著一段厚厚的故事，每個人心中也都有著那么一扇窗，我想它一定很美麗。

關窗的作文8

　　天空在流淚。

　　粗線條的密雨打到地上濺起了朵朵水花，雨水浸濕了玻璃，霧氣上布滿了一條條深深淺淺的劃印。

　　女孩靜靜杵在窗前，眼神一片迷茫漆黑。

　　已經很晚了。可她還是無法入眠，心事象陰霾的天空，寂寞無止境。

　　一只飛鳥拍打著翅膀掠過天空，在漆黑的夜里不留痕跡的前行著。

　　她在等一個人。

　　雖然她不知道，那個人會不會再來，但她還是想要見他。

　　她記得，他最后一句話，是在一個無比寒冷的夜晚打來的，電話那邊是來自另一個遙遠世界熟悉的聲音，浮現在她眼前的是一個好看而慈祥的笑容，那聲音在說：“顏，爸爸要回來了。”

　　可她卻固執的在電話里與他撒嬌，她知道他一定會帶來很多很多好吃的零食給她，然后她就哭了，她說爸你為什么這么久才打來電話？為什么都一年了也不回家看看……

　　電話的那端沉默了好久，終于一個熟悉的聲音又響起。他說，“顏顏，你已經長大了，不再是小孩了，爸爸不可能永遠陪著你，你要學會堅強，學會一個人

　　可是他不知道，她沒有自己想象中的'堅強，她總是做錯事，總是害怕夜里的雷聲，總是裹著一大張厚厚的被子蜷縮在墻角……

　　爸。如果回來了，能不再走嗎？

　　爸。請你快點回來，顏顏在家等你。

　　窗外的雨依舊淅淅瀝瀝不停下著，女孩的眼中又多了一絲希望。她知道，她苦苦期盼的那個人，很快就要到來了……

關窗的作文9

　　我家住在六樓，朝南、朝北、朝西都有窗戶，我最喜歡的是我自己房間的那扇臨河的大窗。窗下是有名的京杭大運河，河對岸是美麗的蘇大校園。

　　每天清晨，我打開窗戶向外眺望。東方，太陽剛剛露出笑臉，蘇大校園里勤奮的學子們已在林中小道上晨讀。你再往操場那里看，一群群神采奕奕、鶴發童顏的老教授們正在那里揮揮胳膊、踢踢腿，鍛煉身體呢！而此時的干將路已經熱鬧起來了，上班、上學的人們匆匆而行、車輛川流不息。

　　中午，你再站在窗前，你會看到校園的草地上，三三兩兩地坐著大學生們。他們有的看書，有的躺在地上，沐浴著陽光，享受著大自然給予的恩賜，他們仿佛要把上午的'疲勞全部拋掉。這時的京杭大運河和干將路是一天中最熱鬧、最繁忙的時候。

　　夜幕降臨，干將路上華燈齊放，蘇大東吳橋上的燈光猶如繁星點帶內，與干將路上的燈光交相輝映。那運河這時被相門橋、蘇大東吳橋上的燈光和河岸邊校園內的樹木襯托得格外美麗。暮色下，教學樓依然燈火通明，辛苦了一天的學生們還在燈下刻苦學習……

　　我喜歡看窗外的世界，透過它，我看到了生活中的一幅幅畫，一段段遐想，透過它，我看到了外面精彩的世界！

關窗的作文10

　　小時候，我站在家中看著窗外，只是一堵墻，墻上長了些許青苔。下雨了，墻濕了，只是看見一滴滴地落下來，淅淅瀝瀝的聲音聽起來卻分外溫馨。

　　長大了，住在樓房中，窗外是來來往往的車輛，每天將我從睡夢中吵醒的鳴笛聲。下雨了，行人撐著傘，匆匆從門前走過，路燈下只是一滴滴雨水從小水塘中蕩漾開來，對面仍是一堵墻。

　　在我眼中的窗外世界是如此狹隘，我像井底之蛙那舨單純~

　　無知~ 我也曾經渴望觀賞更寬闊的世界，但現實阻斷我的念想，總是有一堵或高或低的墻，無法使我看見遠方。我也希望同別人一樣的位置能夠到達，但一扇窗就只有課桌那么大，雖不是目光短淺，可又能看見什么呢。

　　在學校里，我總愛望著窗外那個燈紅酒綠的世界，望著家的方向，望著校門口那排楓樹。日子過得太快，但校園里的.景物一直未變，只不過時代變遷，又新蓋起高樓，把家給擋住了。春去秋來，楓葉也隨之飄落下來，吹來凜冽的秋風。

　　未來，我愿意自己坐在火車上看遍窗外沿途的所有風景，去時有人送，回來時有人在等待。一直等待著我，等待著我的歸來，再獻上滿滿的擁抱，是一種充實，是一種滿足，也是一種價值。

關窗的作文11

　　在房子里，打開窗戶是一個與外界溝通的方法之一。是了解世間萬物的階梯。在狂風暴雨來臨時，關上窗戶阻擋風雨，窗戶成了一個與外界隔絕的透明墻壁。

　　在童話故事中，窗戶是美麗公主逃出壞人城堡的唯一通道。在現實生活中，窗戶是一個呼吸新鮮氣息，審視外界新事物的地方。

　　在電腦工程師眼中，windows是一個程序，是一個工具，在建筑建設者眼中，窗戶是每一個房子所不能缺少的東西，是使房子變得明亮溫暖的關鍵。

　　在盲人心里，窗戶是眼睛，是光明，是感知世界的一。在心里矛盾人的眼里，窗戶是心靈的'開啟者，是一切問題的答案。是他打開答案的鑰匙。

　　成功者說，窗戶是創新，去掉舊事物，發現新事物，新是成功的法則。失敗者說窗戶只不過是個擺設。沒什么實際用處。

　　對于詩人來說，窗戶外的，是追求、是靈感、是對自由的向往，看著窗外，詩詞由景而發。對于歌手來說，窗外的音樂是新的節奏，是新的歌曲。

　　在病人眼中，窗外的風景，是美好向往的追求，是新的開始，新的希望。

　　人離不開窗戶，離不開與外界溝通的階梯，離不開阻擋風雨的墻壁，離不開工具，離不開溫暖，離不開光明，離不開答案，離不開成功、失敗，離不開心里的追求。

關窗的作文12

　　聽，那是鳥兒的歌聲；聽，那是溪水的潺潺；聽，那是莊稼拔節的聲音。可那終久是窗外的聲音，是我能感知卻聽不見的聲音。我不敢觸摸，更不敢靠近它——窗戶。

　　兒時，我被查出耳朵聽力有問題，從那時起，我再也不敢與他人接觸，生怕別人嘲笑我。

　　那時，我并不是像別的孩子那樣，跟爸媽要這個要那個，因為我沒有那個資本，我只想看看窗外的世界，卻害怕窗外只是一片昏暗，害怕窗外只是一片嘲笑。

　　我雖然害怕卻時時渴望著窗外的世界。

　　媽媽看我一天天郁悶，開始擔心起來，在我看來這種擔心像極了憐憫。在這種深度的自卑作祟下，我像一個神經病患者，進一步封鎖自己的心靈。我更不敢打開那扇窗戶了，漸而形成一種畏懼，深深的'畏懼。

　　媽媽的擔心與日俱增，便拽著我去看心理醫生。

　　坐了兩站車，到了一個小院。小院中花木扶疏，空氣中散發著一種迷人的芳香，芳香里氳氤著一種淡淡的甜味。整個世界好像慢了下來。那個醫生看了看我，又笑了笑，在紙上寫道：“我可以擁抱你一下嗎？”我從未體會過擁抱的感受，我渴望又害怕，但看著這位女醫生甜蜜的笑容，心中萌生出一股勇氣。我點了點頭。她的笑容越來越甜蜜，像個天使一樣。她取下她的助聽器給我看，我才知道這位女醫生是個耳聾患者。

　　那天，在她的鼓勵下，我覺得窗外一片光明。

　　回到家里，我一步步緩緩靠近那扇塵封已久的窗戶，先是伸手觸摸，進而用力一推。哦，我終于打開了！窗外，繁花似錦，陽光明媚，照進了我的屋中，那一刻整個世界變得那般美好！

　　只有你擁抱幸福，幸福才能擁抱你。

　　鳥兒在歌唱，溪水在潺潺，莊稼在拔節……我用我的心聆聽，聆聽窗外的世界。

　　窗外的世界好美！

關窗的作文13

　　窗外的世界是十分豐富的，它優美、多姿、多變，深深地吸引著我們，令我們著迷。

　　窗外的世界是優美的，你瞧，當翠綠的爬山虎悄悄地爬上窗口，發出嫩黃的小芽時，這一切都開始了。趴在窗口環顧四周，一切都欣欣向榮：碧綠的小草在和煦的春風中舒展著身姿；高大的石榴樹享受著陽光的.沐浴；遠處矗立的大楊樹用嫩綠來裝扮著春天的色彩……，這不禁使我想起小時候的我們——忽閃忽閃著水汪汪的眼睛來觀賞這美麗的世界，一切都是那么新鮮、那么和諧。

　　窗外的世界是多姿的，你聽，當那活波可愛的小麻雀在枝頭唱歌時，這一切就開始了。春天，小燕子從南方飛來，嘰嘰喳喳地為我們唱著“春之曲”，報告著春的消息，這曲子唱醒了世界，唱活了世界，唱忙了世界。夏天，昆蟲樂團在那幽靜的月光下唱著交響曲，一遍又一遍，不厭其煩，我們被這樂曲所陶醉，把一天的煩惱全部忘掉……。當你每次在公園中散步，你總會聽到麻雀家族的合唱，它們一邊歪著腦袋，一邊唱著清脆悅耳的歌曲。這多么像小時候的我們——閃著一雙傻傻的眼睛，唱著歡快的童謠，讓歌聲回蕩在每一個角落，一切都是那么有趣，那么生動。

　　窗外的世界是多變的，從那推土機推倒舊樓時，一切也開始了，原來不平的小路變成了寬闊大道，低矮的平方變成了高聳的大樓。望著那纖細的小樹苗慢慢長大，逐漸變成頂天立地的大樹時，我不禁想起了小時候的我們——我們不斷成長，逐漸長大，一路上我們會記下許多寶貴的記憶。有時，我們會遇到許多問題，但我們不會放棄，因為我們知道，成長路上會有許多風雨，只要我們克服困難，就會走上陽光大道，去擁抱輝煌的明天。這一切，又是那么的快樂，那么地美好！

　　窗外的世界是多彩的，同樣也是難忘的，令人神往的，它使我們的生活變得更加精彩，更加美好。

關窗的作文14

　　一層玻璃，分出兩個世界。

　　外面的那個，天深不可測地藍，柔和的日光照下凡，給大地踏實的溫暖。樹們迎著和煦的風輕搖微晃，草整齊地把空處鋪滿，美好的自然。

　　里面的那個，堆砌著的書本好似百尺危樓，遮蔽了那個苦讀的'人。筆機械地蠕動，臺燈有氣無力地放出微弱的光，陪伴著窗內人繁重的學業。

　　天空才是晴的，現卻又聚集了幾朵沉重的云兒，盤踞著并互相擠壓。旋即，爆裂了，“轟隆”的咆哮聲響徹云霄，云兒卷積了滿腔悲愴，情不自禁，隨心所欲地宣泄而下。電閃，閃得人神共顫，連那似乎不會抬頭的人，也向窗外投以驚鴻一瞥。

　　壯烈的前奏，喚出了激情之雨。晦暗的天空上，飛流直下的盡是不羈的雨水。沖破了、掙脫了束縛的一股蓬勃，傳輸到世界的每一個角落。雨奮力地搏擊，震得窗戶吱吱作響。他急忙闊步起身，合上了窗，靜觀窗外動向。天空用雷暴吼出自己的煩悶，使電擊劃過戰栗的蒼穹，讓驟雨書寫內心的宏章。霎時，世間又是一番別樣。大地上似有天神對決，暗不見底，就像盤古揮巨斧，渾濁而混沌；似有鬼魔下凡，飛沙走石，疑為共工觸不周，昏晦而暴（bao）亂。陽關闊道，即為千里澤國；綠蔭柔草，立變群魔亂舞。只見那筆挺的勁松也把持不住，身不由己地任風擺布，東倒西歪，頓時人仰馬翻，幾欲折枝。一眼望去，樹木皆是四散傾側，不時飛出些許樹枝，傾訴著自己的不幸。風如騎手，勢不可擋地直搗黃龍，將大地折磨的傷痕累累。它長嘯著一路疾行，欲把所見之物盡皆摧垮。

　　可惜，雨已力竭，漸漸只是強弩之末，緩緩而落，虛弱地嘆息著。風也垂頭喪氣地收了鋒芒，飲恨班師了。窗內的人心少舒，將窗大開。“空山新雨后”，少有的清新與寧靜，大地洗脫了塵垢，滿是令人心曠神怡的自然。

　　天上的陰沉散去，他仰望清洗后湛藍得一塵不染的穹窿。“也許我該出去走走了。”他推開了門。

關窗的作文15

　　窗外，雨稀稀瀝瀝地下著；天上，烏云分外密集，也許，不久后，小雨便會變為大雨。

　　果然，小雨慢慢變大了。

　　窗外一排松樹被雨點打濕了，雨點慢慢積攢，使松樹枝略有壓彎，一彎雨點便順滴而下。這時，飛來兩只幼鳥，站在樹枝上，想必是回它們的家。風也隨雨而來，“呼——-呼”，風隨雨一起向松樹刮來，也許，雙鳥忍受不住狂風的襲擊，振翅而飛。這一刻，我開始幻想，幻想上天能賜予我一對翅膀，做一次天使，即使不是天使，做鳥人也可以。我希望的只是在天空自由翱翔，就算烏云密布，飛過去，陽光也有依舊燦爛。

　　雙鳥的再一次降落，將我從幻境中拉了出來。它們的落下，引起我感嘆：多戀家的孩子。

　　雨水的落地聲，引起我的注意。但我不是注意地板，而是注意前面的草叢。窗前草叢，在雨水的點襯下，分外多姿。在我的視覺中，似乎比鉆石還美。草叢經過“天水”的洗禮，一掃往日的俗塵，仿佛是一塊世外桃源，這里與世無爭；仿佛我就是這的'主人，在桃源中過著安逸的生活。

　　不錯，對我來說，只有雨天才能使我身入與世無爭地方。也只有雨滴，才能使草叢、松樹如此蒼翠欲滴。也只有窗外的雨天，有如此美麗的景色。

　　雨再一次大了，我也再一次被如此的景色深深吸引住了，再一次進入世外桃源了。

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