二十年后的我作文通用(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二十年后的我作文，希望對大家有所幫助。
二十年后的我作文1
二十年后，我是一個小學語文老師。“叮鈴鈴”……，鬧鐘響了。啊，一個晴朗的早晨，我的心情既緊張又興奮。緊張是因為今天是我第一次有校長和全校語文老師觀摩的公開課，興奮是因為我很期待我的學生們會怎么表現呢？我一定要用我最好的`一面去迎接我的公開課。
又看見正在熟睡的才滿一周歲的小寶寶，母愛再次使我因為在寶寶醒來之前便離開家門感到絲絲內疚。最后，我深情地看了一眼寶寶，匆匆出門走向學校。
終于到了公開課時間，我深吸一口氣走進教室，發現孩子們正在用同樣期待的眼光望著我，仿佛是在給我鼓勁呢！我平靜了一下心情，準備開始上課。每每當我提出一個問題，孩子個個都迫不及待地舉起他們的小手，爭著想回答，怕錯過機會。就算答錯了，他們也并不灰心，而是認真地聽其他同學的發言或者我的解答。這時，我就會重新拾起信心，不知不覺地忘掉緊張。最終，公開課上得非常圓滿，校長和老師們的評價很高，我和孩子們聽了也很高興。當時，我暗想：這節課上得這么成功，多虧了熱情的孩子們啊，之后，我一定要好好表揚一下他們呢！
當我遠離了少女時代，我才漸漸清晰地看清另一個自己，并且明白內心埋藏的渴望和需求；當我成為母親，我才懂得父愛和母愛的偉大，始終伴隨著我的成長，堅定地守護著我；當我走上教師的崗位，我才明白老師教書育人的辛苦，也需要對學生付出偉大的愛。
二十年后的我作文2
時光轉瞬即逝，分秒不停，如同手中的沙子，越想握緊它，把它留住它就消逝地越快。眨眼的時間，便已過去二十年了。
在二十年后的一天，在某一間醫院的某一個角落，你會看到這樣一個場面，醫生、醫生，請快到3號病房13號床的病人病情惡化，只見一個醫生聽到呼叫后，穿上工作服就往外沖，腳下甚至還穿著拖鞋，樓道里靜靜地別人都在享受著午睡，只聽見一陣急促的腳步聲從3號病房奔去。
那病人已年邁，是一個七十多歲的老人，眼皮無力地耷拉著，臉色也不好，這是前兩天摔倒了，傷著身體，現在忽然停止了呼吸，唉，一朵祖國的老花又要逝去生命了，但我不能旁邊，作為他的主治醫生，我不能放棄，起碼他還有生命，就憑借這一線生機我也要努力，看著家屬悲傷失落的臉，看著那個老婆婆，我也一定要挽救回他們的父親，她的'老丈夫。
在幾個護士的幫助下，我們一起把他推進手術室。時間在此刻流動的很慢，糾人的兩小時過去了，病人再一次蘇醒，推回了病房。
我無力地靠在墻邊，看到老婆婆臉上的花朵重新綻放，我是那么的欣慰那么激動，盡管做完手術，已筋疲力盡，但我還是露出了笑容。
沒錯，那個醫生就是我，二十年后我成了一名醫生，穿著雪白的工作服為病人號脈，會站在手術臺前，手里握著重于千斤的手術刀，為病人手術，每天我的臉上會有天使般的笑容。目的就是我的病人有輕松的心情，不會因為有病而失去精神，看到病人兼得回家，那就是我最大的成就感，我永遠不會認為這種生活無聊，因為我創造出了更多的歡樂。
二十年后的我作文3
二十年后在一棟毫不起眼的地下室中，有一個灰頭土臉、全身臟兮兮的年輕人，正研究著實驗品的公式，忙的廢寢忘食。沒錯﹗那正是在埋頭苦干的.我﹗
雖然每天都忙得很晚，但是，最近發明的“星球五號”卻一直沒進展，因為他總是在升到八百公里的高空時，就停了下來。不過，遇到困難就是要解決，不能一直逃避 啊﹗所以我一定要研發下去。還好，另一個新發明“語言博士”快要問市了﹗這是我絞盡腦汁才研究出來的，它可以翻譯五百五十種動物的語言。剛好，再試用“語 言博士”時，聽到一只老鷹說︰“我因為體重過重，而飛不高，一直被人取笑﹗”這時，我恍然大悟，原來問題的癥結，就是因為“星球五號”的裝備過重，所以無 法升到外太空。于是，我以流星趕月的速度回到實驗室，并請搬運公司來幫我將“星球五號”上的裝備拆下，結果，發現“星球五號”的負荷，相當于五只大象的體 重呢！在經過仔細的運算后，“星球五號”出發了！轉瞬間，它飛過云層，七百！八百！九百公里！哇！我成功了！雖然全身腰酸背痛，但，看到實驗那么成功，一 切疲勞，也都煙消云散了！
這時的我，雖然已有31歲了，卻仍是光棍一個，因為我想要多花些時間在研究以及父母上，而且，我在研究的空檔， 還會開著車載家人一起游山玩水。過年時，妹妹也會帶著“達令”回家。所以家中總是熱鬧非凡。
既然現在的我還是一個平凡的小學生，就應該善盡本分，腳踏實地的讀書，不能想一步登天，只要用心學習，夢想一定會達成的！
二十年后的我作文4
二十年，看似快，如眨眼一般，白駒過隙；看似慢，如高山一般，壓力山大。仰望二十年后，一切都似乎更加美好。
二十年后，我登上喜馬拉雅之巔，乘坐熱氣球領略土耳其獨特的風光，乘著滑翔傘穿過尼泊爾的座座高山，踩著滑雪板馳騁在瑞士的阿爾卑斯山，欣賞法國盧浮宮中的奇珍異寶，騎著駱駝在撒哈拉大沙漠上行走，乘著小舟漫游在意大利威尼斯大小各異的橋下，沐浴在海南島明媚燦爛的`陽光之中，品嘗著鮮嫩可口的椰子，聞著沁人心脾的海風——瀏覽世界各地，飽覽風土人情，了解各地習俗。
二十年后，我們進入到新科技時代。外出不再用小轎車、大巴車，而是通過修筑的空中透明軌道，乘坐行駛在空中透明軌道的微型車廂，車軌上還設計了臨時車道——緊急時可自助修筑車道。我也不再使用電腦，使用的是一種可觸摸的3D投影。投影機體積極小，且是依靠太陽能發電，投出來的屏幕還能自行調節大小。同時，我也能將投影機芯取出，放入手表、手機、IPAD，再不用害怕屏幕小。這個時代出現了“知識技能機”，這樣就不會再對學習有困惑，對作業所發愁，也節省了時間、人力，可謂一箭雙雕。吃的東西也不必自己動手做，有機器人，可自主選擇菜肴、口味，并且可能幫助設定攝入量……
二十年后，時代真的會邁進嶄新的未來，但是我知道，這一切不能只依靠空想，而是要奉獻出自己的力量，參與建設，共謀未來。
二十年后的我作文5
二十年后的我是一位大名鼎鼎的魔法師，我像哈里波特一樣有著厲害的法術。
哪天，我來到街上，看到人們在忙碌著，我來到魔法商店，一進去，里面有很多魔杖和飛天掃把，我買了一把黑色的魔杖和一把英俊的飛天掃把，我給了錢，剛出商店的'門就碰見了我的老同學樂樂，我問他：“樂樂，你怎么在這？”他說：“我是來買魔杖和飛天掃把的，你怎么在這啊？”我說：“我也是來買魔杖和飛天掃把，到魔法學校去上學啊？”他說：“我也是到魔法學校上學。”于是，我就跟他去魔法學校去上學，誰知道，在上火車之前又碰到老同學可可，他說他也是到魔法學校去上學。上了火車，我用魔杖變了一大堆零食來吃。還沒等我們吃完就到了魔法學校，然后我就用魔杖把零食收回來。突然，有一道光發出來，哦，原來是魔法學校的教授來接我們。
我們來到魔法學校，教授叫我們洗臉睡覺，我用魔杖變出一個熱水器來洗臉，洗完臉，我就去睡覺，可誰知道剛過去一個鐘，有一個大頭怪來我們的臥室搗亂，我聽到有聲音，我就用魔杖把怪獸定住，然后叫樂樂起來，樂樂起來了，我就叫他用魔杖叫我們的教授到我們的臥室把怪獸消滅掉，樂樂聽了就念咒語：“麻利麻利哄。”教授就來到我們的臥室，把怪獸消滅掉了。把怪獸消滅掉以后教授還夸我們是一個勇敢的學生。
雖然人家罵我白天在做白日夢，可是我的夢肯定會成真的。
二十年后的我作文6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經三十三歲了。我有了自己的家庭，也有了自己的工作……
我，有著一頭棕色的長頭發。個子不高，大約在一米七左右。我非常喜歡我現在的工作——美術設計教師。這個工作很有趣，主要就是教別人學習設計的職業，我能夠去教那些熱愛美術，熱愛設計的人們！他們都是十分認真、好學的學生，他們上課總有一股非常熱情的'力量，為什么我會說他們很有熱情呢？現在就讓我帶你們來看看我培養的這群人才吧！
“上課啦！請各位同學回到座位上。”今天，我上身穿著一件藍色的襯衫，下身穿著一件藍色的高腰裙，腳上穿的是一雙黑色的高跟鞋。我今天要教大家的內容是“裙尾的花紋與皺紋”。在我的課堂上每個學生都是一幅認真的樣子，也有許多的學生是一個饑餓的感覺，他們迫不及待的想要學習今天的內容。看著他們那么認真好學的樣子，我也受到他們的感染，我的心里也沸騰起來。我站在講臺上，激情彭拜地講著今天的內容。同學們一個個都認真地聽著，從來不會走神，還不時地拿出筆記本記錄下我講的內容，這時，我突然問同學們一個問題，同學們手齊刷刷的舉起手來，我隨便叫了一個人來回答：“需要用兩層……”這個同學答對了。真是一群有上進心的孩子們啊！
這就是我，一個美術設計教師，希望我教的孩子們能夠出人頭地，把美術藝術的精神繼續發揚光大！
二十年后的我作文7
常常在想，我的未來是怎樣的呢？20年后的我又是什么樣的呢？我開始想……
電視里傳來新聞聯播的聲音：“今天，世界留級時間最長的記錄在被某某保持了N年后，終于被來自中國的xx打破啦！今天他已32歲了……”
我已無心再聽，“啪”地關掉了。懶洋洋地背上了書包，我那年過七旬的老媽媽顫巍巍地摸著我的頭會心地說：“兒啊，明天就升學考試了，可不能再留級了阿！”“嗯！”我懶懶地說。“今天可要好好復習，不能再上課睡覺了……”媽媽繼續嘮叨。“媽你煩不煩阿，都20年了，我能不知道？”我出了門。
走在街上，時不時回想起20年前的.往事。“都怪我那時不好好學，現在就怎么也學不會了，這時間也過得太快了吧！我不過就是打了個盹兒，這一晃就過了20年了！
突然，碰見了20年前的同窗好友xx，他已是功成名就了。碰見我就打招呼：“呀！是你哦，我正想給你說呢，我馬上要去xx了，護照都辦好了，人家那邊還是都相信我的。他說他不想干了，喊我去幫他當總統，還是感謝你這么多年來對我的照顧哈！”“有沒有搞錯，當總統？”我很吃驚。“你這背起書包去哪兒阿，該不會還在上學？別跟我開玩笑了！”他笑著，笑得那么燦爛。我顧于臉面，自然不會說出實情，只得淡淡地說：“你不知道嗎？最近很流行背書包……
到了學校，同學向我打招呼：“叔叔好！”我無語。被年齡比自己小許多的老師批評，我也只好連聲諾諾。
上課了，老師講課的聲音越來越遠，越來越縹緲。黑板上的字擴大、模糊、重疊，終于消失在我閉上眼的剎那，我看見了20年前那熱火朝天的學習場面，好想回到過去。我終于還是睡著了。
“xx……”有人喊我嗎？
“xx！你給我站起來！”天！是班主任！我揉揉睡眼，看看周圍，時間還是xx年，20年后的我到底怎樣呢？我繼續想……
二十年后的我作文8
之前的我，是一個特別愛笑的小女生，走在鏡子前的她，我，沒心沒肺的笑了；她，也跟著我笑了。身穿休閑服裝，腳蹬白球鞋，看上去還挺帥氣的！
夏夜寧靜，星光璀璨。在這樣的夜里聽著蟬的鳴聲，我總會做些不切實際的夢，但盡管是在夢里，我都會時不時的提醒自己不要信以為真。
每天早上醒來，都能穿著美麗的衣服，走在豪華的別墅走廊上，門外撲鼻的花香，驅散清晨的睡意，悅耳的音樂，喚醒休眠的大腦，擁人們的關懷，無微不至長輩們的呵護，滿滿的愛意，這也許是每個女孩的公主夢吧？這也是我的夢，每天早上上班都會有專門的司機接送，家里的家務活都會有機器人打掃。燭光，紅酒，月色，如此美好，一家子其樂融融！
驟然間，也不知是誰拿著星之鑰匙打開了星際之門，一道光閃現在我的眼中，隨后浮現在鏡子中的我，不！是二十年后的我。
我看見以后的了！我看見了！真的看見了！她說我很幸福，有自己的事業，有自己的家庭。她用無名指輕輕的點了我的太陽穴，我就能看到這世間萬物的所以的事情和變化，未來的圖書館是根據你的語音描述，就可以為你找出你要找的書，而且你翻到哪里，它就會講到哪里還有很多厲害的呢。
激動的我特別想看看以后自己的人生會是怎么樣的'呢？但系統顯示不出來，有很多種可能，你的人生本將是現場直播，你命運只有自己能主宰，在你迷茫的時候，你要想想當初是什么理想，夢想支持著你這就是她的話語。
曾想收集一陣春風，來吹醒迷惘的你；曾想挽留一滴甘露，來滋潤干涸的你；曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明正如書中所說的這樣，努力活成精彩的自己！
二十年后的我作文9
嗬！轉眼間我已經33歲了，成為了一個聞名全球的科學家。我發明了好多種新型物品呢！不信，我給你介紹介紹！
在這20年里呀！我發明了各方面的物品，其中多功能雙層帳蓬和輕便太空船、多功能筆等都榮獲過國際性的`發明大賽金獎呢！談起這個多功能帳蓬呀！可方便了。它有許多功能，可以變大變小，可以變成游泳池、籃球場，還有許多書籍呢！而且還可能在里面進食呢！食品是自動性的，你要什么就投下一個硬幣，飯菜便出現在你面前了。
這個輕便太空船啊！更是我的杰作。可以成為螞蟻一般大小。要是一家人周末想去太空玩，只要到店里去租來，然后按指紋，站在衣服的前面，他就會調出你的資料，如果資料上說明你是主人，你就可以指揮它了。這些資料是你租的時候，賣主輸入的。你可以讓飛船變大，你們一家人就可以坐上去，這飛船不需要你們用手操控，上面有一幅太空地圖，你要去火星，就在地圖上標有火星字樣的地方點一下就可以了。到了那里，只要換上飛船上本來就有的太空輕便服，在讓飛船變小就行了。讓飛船變小只要說：“飛船，快變小！”這時，你就可以把飛船放在口袋里去玩了。
多功能筆不僅可以寫字，還可以照明、當字典一樣使用，還可以......
我的這幾項發明不錯吧！我還會繼續努力發明出更多有用的東西來造福人類的！
二十年后的我作文10
“何博士，有個顧客對于太陽能手機投訴多次，提出在今天下午三點整約您在四七八三一六號梯管見面”助手小孔對我說道。
“沒問題。”我回答，“就跟他說何博士同意了，但不許遲到。”
二十年后的我已經三十歲了，是個工程師。二十年后的上海已經是國際最發達的城市了。多虧了我的幾個好朋友——小新，小西，小奧和小毛的功勞，當然還有我。你也許很好奇，我做了什么貢獻呢？小時候，我有個夢想，就是開發一款不需要充電的手機。長大后，我終于圓夢了！這款太陽能手機只要白天收集一分鐘太陽能就能持續一個月的.電，受到了廣大用戶的喜愛。二十年后的上海早已解決了堵車的麻煩，小奧也有功勞，他發明的“梯管”是這樣的：你只需要在你家門前裝個連接感應器，你去的地方也要有連接感應器，然后設置密碼和使用時間。機器就會3d打印出隱形的管道，讓人們穿梭。
到了下午三點整，我在四七八三一六號梯管碰到了一位男士。他問我：“你是何博士嗎？”我回答是。他說：“前幾天，我在石笑購物商城買了一個太陽能手機，但是買回時手機已不是一分鐘充電了，而是一年充電！”我問他：“你的手機版本是多少？”他回答：“24分7。”我說：“現在最新才23分6，先生。您跟我來。”
我把他領進電腦房，搜索了“石笑購物商城”。發現，這家店根本不存在，而是家詐騙公司！他們這些產品都是有虛擬的3d打印來模擬。于是，我撥通了110，警方捉住了他們的頭兒，把他們帶進了監獄。
二十年后的我作文11
當我醒來，在透明的墻上，按了一下按鈕，一份帶有藝術氣息的早餐落在我的手上，這是用藍莓汁、蛋清、胡蘿卜與蛋黃做成的一副色香味俱全的畫。
吃完早餐，我心想，今天的氧氣肯定又不夠了，于是，我拿著裝氧氣的袋子，坐在了傳送電梯的座椅上，這電梯也是透明的，因為這樣可以讓我對途中的風景一覽無余，給我有更多的靈感。
到了海面，我把氧氣袋放在空氣中，本像一根鞋帶，馬上鼓成一個又大又長的氣球，并且氣球中吸收的都是新鮮的空氣，一切準備就緒后我又坐著電梯回到了自己的房間。
我的房間到處都粘著畫，有科幻的，可愛的，田園風的……這些顏料不僅不難聞，還會隨著畫發出一股淡淡的香味，比如森林、花草，它會發出清新的氣味。還有更多的是用海水中的垃圾制成的小船，它們不僅浮力好而且還十分美觀，有時我還會讓它帶著我的愿望浮上海面。
今天是特別的一天，我今天不作畫，因為我還在研制3D打印機。到了中午，我終于把它制造出來了，它似一個畫板，在上面畫完作品，只要一抖畫面就可以被打印出來。但它只可以制造出一個模型，而從模型變成實際的建筑就得由建筑師們來完成了。
夕陽西下，夜幕降臨后，我便在圓形的大床上呼呼大睡。叮叮叮一個電話把我從夢中拉回了現實，我接了電話：喂。你是陳子約嗎？電話中的`人問，我驚奇地說道是呀！怎么了？她說：你的作品3D打印機獲得了世界級大獎。我滿臉驚訝：是真的嗎？我興奮得差點在床上蹦了起來。她說：是的，請你下周到海邊把作品交給科學家。
我非常激動，直到交作品的那天，我穿上衣柜里最精美絕倫的衣服來到了海邊，把作品交到科學家手里，回到家里后我的心情才慢慢平復下來。
二十年后的我作文12
二十年的我，已讀完了博士，成為醫學中的教授。小時侯我就在夢想當一名醫生，為那些被病魔糾纏的人們解除危害，減輕痛苦。現在我的夢想實現了，而且，我還研究出了一些專門醫治前人從沒有研究出來的絕癥之藥品。如：各種治癌癥藥、治艾滋病藥、及治療心臟病的有效方法。你看那邊就是一個被我治好的心臟病患者嗎！
我記得是在那兩個月以前的.事了。哪天晚上夜很深了而且外面下著大雨，我看完書后正準備入睡，忽然想起了一陣急促的電話鈴，我拿起一聽，是醫院打來的說有一位心贓病患者突然發著，現在醫院需搶救，叫我速回醫院。病人就是命令。我急忙穿好衣服，冒著大雨來到醫院，投入搶救之中。只見患者大口大口不停的在 喘氣，非常危險。于是，我便叫護士為他輸氧。然后再為他做全面檢查，經檢查他的心臟病已是晚期。但是不要僅緊，現已有一種專治心臟病的藥物。無論是早期還是晚期都可治療。經過我和醫護人員的搶救，患者已脫離危險，轉危為安。過后他又在本院接受治療，經兩個多月的治療，這位患者已完全康復了。可以出院了。
當我走過3號病房時，有人在跟我打招呼。我一看原來是“五癌患者老王”呀！由于他得了五種癌，分別是：肝癌、肺癌、食道癌——————等，所以給他取了外號“五癌老王”。他是幾個月前入院的，經過我和起他醫務人員的精心治療和護理，現已基本治好了他的五癌。你看老王笑得多開心——————同時也為現在的醫術如此精湛而高興，常豎起大拇指對我夸獎道：小伙子，好樣的，有你這樣人才，人們再不怕病魔了，一切疑難病癥將在你的手下迎刃而解！
是的，二十年后的我，將是人們的護花者，專門為人民解除痛苦，讓人們過上幸福的生活。那個年代再也不是談癌色變的年代了，一切難治療的病都可以得到解決了。
二十年后的我作文13
20xx年，我以優秀的成績從上海師范大學新智能教育系博士畢業后，如愿以償地走上了“強人足球學校”校長的工作崗位。
清晨，我早早地來到學校。一進校門就看見一幫小足球運動員正在操場上訓練。這所學校是世界聞名的足球球星的搖籃。這幾年，它為國家隊培養了多位世界級球星。20xx年，在中國舉行的世界杯足球賽上，一個球員踢出了最關鍵的一球，使中國足球隊第一次拿到了世界杯的冠軍。這個球員就來自“強人足球學校”。從此，該校名聲大噪。為了振興祖國的足球事業，我毅然投身于足球學校的發展建設中，希望憑借自己的專業知識培養出更多的足球人才。
在升旗儀式上，我用清亮的聲音在司令臺上向全校師生演講：“今天，是開學第一天，也是我校的‘綜合課實踐日’。作為專業的體育運動員，在強健體質、不斷優化足球技術的同時，還要有優秀的文化素養。文學、英語、數學、康復醫學……都要學習，努力成為具有國際視野的復合型專業運動員。接下去，請大家聽我的.指令，進入‘虛擬仿真課堂’，開始多元化的學習之旅。”
于是，同學們陸續進入教室。這里放了四十張床，床上都放了虛擬頭盔。同學們所有的課程都能在“虛擬仿真課堂”里完成。他們紛紛戴上頭盔，躺在床上，課程就開始了。在我的引導和帶領下，同學們的腦細胞開始飛快地運轉。他們將會在這樣課程學習中，迅速、高效地掌握豐富的知識且省時省力，使高強度體育訓練和文化課學習并駕齊驅，相輔相成。
這就是20年后的我——一名足球學校的智能學習與管理的專業校長。
二十年后的我作文14
時間如流水一般過得真快呀！一轉眼二十年過去了，我已經29歲了，在北大中文系畢業，當上了語文教師。畢業后，我幾乎每天都在和小學生打交道，給他們講課，教他們怎樣做閱讀，怎樣寫作文。
記得剛剛上課時有一次，我在給學生們講課，這課的名字叫《歡樂》我讓同學們每人讀一句話，可就到小剛讀的時候，他讀的本來是：大海奏起歡樂的樂曲，可他讀的卻是：大海奏起火紅的旗幟，他剛讀完，大家就都笑了起來，我也跟著笑了起來，可又想起 課堂紀律，我就變得很嚴肅，說：“大家不要笑，如果笑，課堂就會很吵。”我說完，他們的笑聲也就停止了。看！他們還很聽我話呢！這更增加了我要做一名合格的語文老師的自信心。
每當給孩子們講課的時候，我就想到小時候，老師給我們講課的情景，是那樣的快樂。現在的那種快樂，我感覺到了，我好快樂，我常常想，作為一名語文老師不但要把自己的知識毫無保留地傳授給學生，還要教他們怎樣做人。
有一次，小明因為沒有帶紅領巾，被值周生抓住了，給班級扣了分，我知道了沒有罰他,而是告訴他：“小明，你是一名少先隊員，也是班級中的一員，紅領巾是五星紅旗的一角，也是少先隊員的榮譽，如果不帶紅領巾，就會給班級扣分，還損害了少先隊員的榮譽，所以還是把紅領巾帶上吧！”小明聽了我的勸告就把紅領巾帶上了。“動之以情，曉之以理”這是我的'一個老師給我留下的教學方式。
如果小學生是小鳥，那么我就是大樹；如果小學生是白云，那么我就是藍天；如果小學生是花草樹木，那么我就是大地；如果小學生是小魚，那么我就是江河……
看！這就二十年后的我！一個充滿了自信的我！
二十年后的我作文15
二十年后我已經成了大名鼎鼎的偵探。如今小學同學都不叫我的名字了，而是叫我的外號“神探L”。
一個秋天的清晨，同學張浩給了我打了一個緊急電話：“神探L，你快來，我的郵票被盜了。”張浩現在成了鹽城市博物館館長，我不敢怠慢火速前往案發，現場——鹽城博物館。
來到這里，我讓警查檢查案發現場，并詢問張浩一些問題，原來張浩在調查錄像時發現B區停電了，趕過去一看心愛的郵票不翼而飛，當時現場只有五個人——清潔工、保安、兩名女游客和一名男游客。
我發現清潔工正在打掃衛生，一名女游客和保安爭論著什么？還有一名女游客坐在沙發上看書，男游客在一旁吹風扇。我過去一看，發現電風扇風速開到最大，我不由皺了皺眉頭：哪有秋天開風扇的？我仔細思考了一下說：“真相只有一個，兇手就是你——男游客！”男游客一驚：“你胡說！我一直坐在這兒！”我不緊不慢地說：“案情是這樣的，你關掉燈，制造了停電的.假象，而你偷走了郵票，粘在風扇葉子上，并將風速開到最大。大家都知道風扇的風速越大，風葉就會轉得更快。而粘在風扇葉子里的郵票就看不清。”說完，我便關掉了電風扇，葉子上果然有張郵票，男游客見了，只好乖乖認罪了。
張浩提出疑問：“那你怎么確定是男游客貼上去的呢？”我微微一笑隨即說：“現在是秋天，天氣冷，就算他一開始熱而開風扇也會很快關掉，要不然就會感到冷，而我還聽到他打了幾個噴嚏，卻一直不關電風扇，肯定有問題。”張浩聽完恍然大悟，那男游客受到了法律的制裁。
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