- 相關(guān)推薦
我愛書作文優(yōu)秀（14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我愛書作文，希望對大家有所幫助。
我愛書作文 篇1
小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……童話故事開啟了我與書的情緣。
三年級的'時候，有一次我因為看書入迷，與媽媽走散，竟在大庭廣眾之下急得哇哇大哭。
四年級的暑假，我晚上的生活幾乎是圍繞書轉(zhuǎn)的。我總是早早地爬上床，打開空調(diào)，在燈下細(xì)細(xì)地閱讀《上下五千年》。錄音機(jī)里播放著古典音樂，我的思想接受著歷史的浸潤。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王“一去不復(fù)返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服。……
媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應(yīng)，一會兒便拋之腦后。
開學(xué)后，時間已不容許我讀那么多的書。我只能偶爾抽點時間，隨意翻翻。佇立在書柜前，指尖滑過那些以前讀過的書，心中有好多懷念。
孤獨(dú)的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心燦爛的陽光；失宜的時候，書是點燃我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著自信的熊熊火焰。走在書中，我攜永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛書，因為它讓我的生活變得好快樂。
我愛書作文 篇2
從前，屈原曾經(jīng)反對家人的評論，偷偷地跑到山洞里看書。
從前，歐陽修曾經(jīng)父親死亡，媽媽給了他一種寫字的方法，拿荻草代替一支毛筆來寫字，因為自幼天資過人。就這樣日以繼夜、廢寢忘食、終于練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。
我認(rèn)為不看書就等于自暴自棄。只能在街道上向人要飯。
我從小就看一本叫做兵馬俑復(fù)活的書籍，此文章有四種類型。我每天看十頁，現(xiàn)在我對這本書已經(jīng)滾瓜爛熟。因為有大量的'知識，豐富的詞匯，要不然我會買嘛！
每月我的書柜里都會多一本書，多一本書的筆記，因為我每月都在買，所以我的衣柜里沒有幾件衣裳，全都是書。反而我媽的房間里的書柜都是衣裳，并不是書籍。我的作文歷史幾乎是全班遙遙領(lǐng)先的人。
我看得最精彩的是囊螢和真讀假浴。
我說囊螢吧，那時一個叫車胤的人，他家貧窮。父親無法給他一個良好的環(huán)境。沒有多余的錢給他買油燈。因此他只能用這個時間背誦詩文。晚上，他看到一只發(fā)光的螢火蟲，突發(fā)奇想，如果包起，豈不是油燈嗎？于是便當(dāng)做油燈背誦詩文。
再說真讀假浴。從前，有個人叫曹禹。一年，家屬為他準(zhǔn)備洗澡水，他一推再推，終于去洗澡了，過了一個時辰，仆人聽到水響，以為在洗澡，過了兩個時辰推門一看，原來曹禹在看書。邊拿毛巾拍水，后來成了著名的戲劇家。
我要讓那些不愛讀書的人知道，讀書時一種樂趣，是一種享受，并不是地獄，是你們找不到讀書的奧妙。
我愛書作文 篇3
書法是中國的瑰寶，更是一塊“明珠”！
我們班出了不少的寫一手好字的人，每當(dāng)回想起他們在講臺上接受老師的贊揚(yáng)時的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我，享受著同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表揚(yáng)，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來，直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！
自此，我便被書法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買了龐中華的字帖，只要一有空閑的'時間，我都拿出字帖來練。在練習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，一次，爸爸見我在練字，便語重心長地對我說：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊！莫到時候，把學(xué)習(xí)弄下去了。”聽了爸爸這話，我有點輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了。眼睛也會累，就連胳膊都會感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個個成功的字！
書法讓我學(xué)會怎樣堅強(qiáng)，讓我懂得快樂！所以我愛書法！
我愛書作文 篇4
書像一位老師，給我們帶來許多知識；書像一片海洋，怎么游也游不完；書像一縷陽光，在關(guān)鍵時刻能讓我們堅強(qiáng)。我愛書，我愛那給予我知識的書。
在一個萬里無云的上午，我們家發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，只見我紅著臉，好幾顆“金豆豆”還在臉上，一臉憤怒的樣子，媽媽也是很生氣的樣子。原因是：媽媽要把一本破爛的書扔掉，那本書正是我最喜歡的，我生了氣，跟媽媽大吵大喊。媽媽一直要扔掉，說：“留著這破書有什么用？還占地方！”我含著淚回答：“粘粘還可以看嘛！正如老話所說‘書讀百遍，其義自見’，為什么要扔掉？”媽媽也沒話說了，我們只好坐著發(fā)愣。
爸爸最后也出來勸解，大戰(zhàn)才到此結(jié)束。我終于保護(hù)了我的書，心里欣喜若狂，激動萬分，仿佛聽見書也在對我說：“小主人，你真棒，你真棒！”我高興得像是打足了氣的球——一蹦三尺高。
如果把書比作水，那我便是自由自在的`魚兒；如果把書比作土，那我便是嬌嫩嬌艷的花兒。我愛書，因為書能讓我知道許多道理；我愛書，因為書是人類智慧與經(jīng)驗的結(jié)晶。我愛書！
我愛書作文 篇5
我在這學(xué)期中，報的興法趣班是書法，首先要在學(xué)習(xí)之前，搞個開幕式。
我踏進(jìn)教室的第一步，就看見了講臺上站著住在我家對面的張銳叔叔。“叔叔！叔叔！那……那是我叔叔！”我指著張銳叔叔興奮又激動，結(jié)結(jié)巴巴地對蔣淑琪說。“哦。”身旁地蔣淑琪冷靜地說。我盯著張銳叔叔一動不動，眼睛瞪得老大，嘴巴閉得很緊，不敢相信眼前發(fā)生的事是不是真的，難道是在做夢？我揉了揉眼睛，再次睜大眼睛，哇~還真的是他呢！我的心呯呯直跳，張銳叔叔怎么會來我們學(xué)校呢……一大堆的問題一下子出現(xiàn)在我的'腦海中，哦，對了，我狠狠地打了一下自己的腦門，才想起來張銳叔叔是書法家呀！
我來到書法班上課的地方，這里沒有像繪畫班那么充滿色彩，也沒有語文課上那么嚴(yán)肅，只是總覺得學(xué)書法的人文質(zhì)彬彬，一種獨(dú)特的墨香味兒撲面而來，老師說學(xué)書法的人要做到出神入畫，學(xué)書法的同學(xué)們個個都要聽得出神，寫得認(rèn)真。
張銳叔叔說：“寫書法能養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著和持久的品質(zhì)。正如郭沫若先生說過的：‘把字寫好、寫端正、干凈，養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣有很多的好處，能夠使人細(xì)心，能集中注意力，善于體貼人。反之，草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行是容易誤事的，練習(xí)字都可以讓人逐漸免除這些毛病。’”
我愛我的書法班！
我愛書作文 篇6
記得在上幼兒園時，我寫的字總是東倒西歪，老師都看不懂我的字。有一次，我無意中看到“入木三分”這個成語故事。講的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事，我頗受啟發(fā)，立志學(xué)好書法。
剛開始，我先練習(xí)寫自己的名字。可不管我多努力，字總會不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺協(xié)助，無論什么筆畫都是直勾勾的，但不再“駝背”了，我十分高興。可一旁的.爺爺卻笑著說：“這哪里是字啊！”我心里埋怨道：“你這分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的字，還取笑我？哼！”
這時，爺爺拿出了一本字帖，與我寫的字作對比。天啊，簡直是天壤之別!爺爺溫和地對我說：“寫字不能用直尺比著，每一筆都要寫到位。要特別注意字的結(jié)構(gòu)，每個字都要剛勁有力。你每天都要勤奮練習(xí)，字一定會寫得漂亮、有勁。”說完，爺爺開始手把手地教我。
經(jīng)過幾個月的刻苦練習(xí)，我的字有了很大進(jìn)步。字從歪歪扭扭變得端正大方，從軟弱無力變得遒勁有力。
我愛書法，在練習(xí)書法的過程中我慢慢成長，書法如熔爐，煉就了我的耐性和毅力!
我愛書作文 篇7
我愛書，因為是書給予了我知識也給了我力量和勇氣。書，只要你認(rèn)真去讀，讀出味道，讀出真情，就一定能讀出你獨(dú)特的故事。
讀書是我每天要做的事。在我讀書時我仿佛進(jìn)入另外的一個世界，這里的世界很精彩！讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要更多的為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘。雖然我的成績不好，但是你們別小看我，像王進(jìn)春的那篇《鐵人》，世界上有一種不怕苦不怕難，堅持到底就是勝利的精神，《鐵人》那篇文章我不記得了，但是我記住了他的`不怕苦`不怕難得精神！
書時我們最熟悉的東西，讀書時同學(xué)們最熟悉的生活，十多年的讀書生涯，有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最愛看的書吧，那就是《觸動孩子心靈的寓言故事》，里面的內(nèi)容有很多：《竹筍與石頭》、《農(nóng)夫和蛇》……
又一次爸爸媽媽都出去了，我自己在家靜靜地沉浸于《觸動孩子心靈的寓言故事》，在那里遨游，尚待，流連忘返，當(dāng)我讀到開心的故事時，我臉上會綻開舒心的笑容；獨(dú)到悲傷的那一段，我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花，讀到幽默時，我常常會開懷大笑。媽媽叫我讀到優(yōu)美的句子和詞語，要摘抄下來。書既是一位充滿智慧的老師，又是我最親密的朋友，時常跟我面對面交談！
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書是我生命中最大的快樂！”我愛書。
我愛書作文 篇8
小時候，我的字寫得不是很好，每當(dāng)看到字寫得特別好的人，我都會肅然起敬，特別是看到一些書法家的作品，我的心就不由自主地贊嘆起來，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報了書法班。
那一天，剛下過一場大雨，暖和的陽光照耀著草坪，朝氣勃勃的小草挺立著身軀，吮吸著露水。我和媽媽到了書法培訓(xùn)班，走進(jìn)屋內(nèi)，那些掛在墻上的工工整整的毛筆字，就把我吸引住了，我不知不覺中對書法有了興趣，我愛上了書法。
剛開始，老師教我們握筆，我很認(rèn)真地學(xué)，但總是出差錯，不是這兒不對就是那兒不對，但我并不氣餒。老師很有耐心的教我，我總算是學(xué)會了握筆。
接下來，就是練習(xí)寫基本筆畫了。我努力的控制住筆，但筆就像是一個淘氣的'小孩，我往這，但它卻偏偏不聽我的指揮，寫的筆畫歪歪扭扭，更別說好看，我很惱火：為什么總是寫不好呢？我想放棄，但我對書法的熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍，其他人也在認(rèn)真地練著。我想：我也不能落后！于是，我拿起毛筆，又一筆一劃地寫了起來
功夫不負(fù)有心人，我辛勤的努力終于換來了豐收的碩果。練習(xí)本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整、有自己獨(dú)特風(fēng)格的大字。每天老師夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂的海洋中。
“吃得苦中苦，方為人上人”，我親身體會到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情，書法帶給了我快樂，我熱愛書法！
我愛書作文 篇9
如果有人問我：“你最愛什么東西？”那我立刻會回答：“我最愛書，因為書給了我知識，使我懂得了做人的道理。”
學(xué)齡前，我就愛上了連環(huán)畫，特別是彩色的。嗬！那彩的畫面可惹人喜愛了，不認(rèn)識字，也能理解畫面中的含義。有的看的遍數(shù)多了，就能分出哪個是好人，哪個是壞人。因此，和小伙伴們爭論哪個是好人哪個是壞人總是我贏。
上學(xué)了，能認(rèn)識幾個字了，我可真高興，這下子我更愛腳步聲連環(huán)畫了。雖然認(rèn)識的字少得可憐，但是圖文對照，仔細(xì)辨認(rèn)，竟也能看個一知半解，就拿《孫悟空三打白骨精》這本書來說吧！我不但分得清誰是好人，誰是壞人，我還知道孫悟空有七十二變。
五年級，爸爸買了一本又大又厚的《辭海》縮印本，好奇心驅(qū)使我翻開它，想看個究竟。慢慢地翻著，我就興奮了，里面的知識真多，真豐富！它叫《辭海》，真是名符其實。
轉(zhuǎn)眼間，我讀六年級了，就愛看小說，像《魯濱遜漂流記》、《三國演義》、《紅樓夢》……我都愛看。
書像拂面的春風(fēng)，吹走心靈的塵埃；書像涓涓流淌的`清泉，滋潤干涸的心田；書像一壇陳年的佳釀，永遠(yuǎn)使人陶醉其間，而讀書就是感受這春風(fēng)，沐浴這清泉，品嘗這美酒，也許，這樣才能品味到讀的樂趣，讀書的真諦。
我愛書作文 篇10
看著一張張名人的字跡，看著一本本栩栩如生的作品，我終于忍不住了，讓媽媽給我報書法興趣班。
我到了陳老師家，陳老師可嚴(yán)了，把一塊大橡皮放在我們的頭上，只要彎一下腰，橡皮就會掉下來，這時陳老師就會拿出戒尺來批評我們，我一直不敢動身，深怕橡皮掉下來。怎么練字這么難呢？
我本來寫的歪歪扭扭，沒有幾筆是直的，這時，老師把右手中指上那鼓鼓的老繭給我們看，教導(dǎo)我們怎樣勤學(xué)苦練。我聽了陳老師那練了十八年那驚人的數(shù)字，使我下定決心，一定要練好字。
于是，我每個星期五都會去陳老師家練字，陳老師也經(jīng)常鼓勵我，書寫有了很大的.進(jìn)步，但是我每天練字都會練字15分鐘。陳老師說：“雖然我的字對自己有幫助，但對名人來說，我的字離名人相距差的是十萬八千里，要知道，名人的作品都是練了萬千遍的，而且百練不倦，你必須練到十級才行。之后，我更加努力了。
我喜歡書法，書法讓我的課余時間變豐富了，也漂亮了我的字，使我一生受益。
我愛書作文 篇11
我愛書法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的.草書、行書、楷書……；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。
我是從5歲時開始學(xué)習(xí)書法的，我開始學(xué)書法的時候是一位姓秦的老師教我的。在我學(xué)習(xí)的第一天，因為那時我什么都不會，明明是橫，差點寫成了蟲子，明明是豎， 寫成了什么的老鼠尾巴……于是，老師教我先拿筆，我按照老師所說的去做，不到一個月，水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無論是刮風(fēng)還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經(jīng)堅持8年了，現(xiàn)在，書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎、在第十屆“星星河”全國少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎、在浦口區(qū)首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎……看著這些得來的一張張獎狀我心里十分高興，但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費(fèi)的，是呀，沒有苦中苦，那來甜上甜呢？
是呀，我想只要不放棄，不丟棄，努力做好每一件事，都會有收獲的。
我愛書作文 篇12
充滿詩情畫意的世界，清泉縱橫著我成長的長廊，通往書山的小徑上，我陶醉它的渺茫。啊，書籍，人類進(jìn)步的階梯，泛舟學(xué)海的小窗。在這里，你可以陶冶情操，你可以盡情徜徉。有的是香甜可口的巧可力、面包，有的是營養(yǎng)豐富的精神食糧。你可以廣擇交友———喬廠長、李向南、陸文婷；你可以喜結(jié)良朋————魯迅、柯云路、何其芳……
當(dāng)我灰心氣餒，一蹶不振時，書給我芬芳：“孩子，振作起來，投出希冀的.標(biāo)槍。”
當(dāng)我忘乎所以，洋洋自得時，書給我馨香：“孩子，你這個年齡，鮮花還未開放，你的路曲折而漫長，初出茅廬，只不過是一個別有天地的開場。”
當(dāng)我在生活的紅綠燈前，猶豫彷徨時，書給我吟唱：“孩子，進(jìn)軍的號角就要吹響，鮮花般的道路應(yīng)有自己開創(chuàng)。”
當(dāng)我自暴自棄時，書給我導(dǎo)航：“孩子，勇往直前，你的歌曲應(yīng)有自己領(lǐng)唱，你得人生之舟，還要迎戰(zhàn)新的險風(fēng)惡浪”
當(dāng)我自私自利時，書給我反光：“孩子，你的脈管里流的是炎黃子孫的血液，你的夢中還有許多荊棘，只有在集體中奮飛，才會有更多的成功和希望。”
啊，書，你是哧咤風(fēng)云的嬌子，你是生活的瓊漿，你是希望的航燈，你是生命憩臥的港灣。我感謝你，你使我的生活豐富多彩，我感謝你，你使我的人生旅程璀璨光芒。
我愛書作文 篇13
記得是二年級的時候，書法就走進(jìn)了我的生活。
記得那時候，我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮，說我可以去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法，老師說那樣字會越寫越好看耳的，并且還可以學(xué)會寫毛筆字。于是就這樣，我開始了我的`書法之路。
在我學(xué)習(xí)書法的第一個學(xué)期里，我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看，于是我就下定了決心：我一定要堅持不懈地學(xué)習(xí)書法，無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認(rèn)認(rèn)真真地一直學(xué)習(xí)書法，每次都仔細(xì)的在家里完成好老師布置的作業(yè)，我從來沒有說書法老師布置的作業(yè)太多，因為我知道書法這門藝術(shù)詩瑤多練才會越寫越好的。
在我學(xué)習(xí)了幾個學(xué)期之后，我就取得了成績：我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(xué)(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(xué)(高段組)優(yōu)秀獎、20xx年蘭亭獎中小學(xué)生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現(xiàn)場比賽書法類相愛哦學(xué)高段組三等獎、校第十一屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、校第十二屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、甌海區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)龍霞校區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。
我一定會繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，取得更多的成績的。
我愛書作文 篇14
我愛書，就像是我愛我的家人，愛我的朋友。
從我懂事開始，就天天纏著姐姐給我講故事，姐姐天天捧著書給我講故事，有時候姐姐不給我講我就哭著吵著不睡覺。天長日久我就有了自己去讀書的想法，姐姐就給我買了幾本小漫畫書，當(dāng)姐姐把書放在我手上的時候我高興得幾乎要跳起來了。因為我終于有自己的書了。自從有了書，我?guī)缀跽斐磷碓跁局校顺燥垼怂X，甚至忘了自己。
漸漸地我上小學(xué)了，學(xué)校的圖書館里有許多圖書，我就挑自己喜歡的書看，當(dāng)然，童話和神話故事書自然是我的最愛了。有些書上的字我不認(rèn)識或不懂什么意思，我就會尋求不會說話的老師——字典的幫助。就這么又過了兩三年，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，什么《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》等我國古代名著我都已經(jīng)看過了。從四年級開始我們的語文老師就開始叫我們做讀書筆記，我摘抄了不少的`的妙詞佳句，偶爾也會寫寫自己的讀書心得，記錄下自己從書中得到的啟發(fā)。自從養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣后，我的寫作水平有了明顯的提高了，每次考試30分的作文，我?guī)缀醵寄艿?8分左右。
這就是我的書，我愛書，因為我把書當(dāng)成了我的家人，我的朋友。
我一輩子的朋友——書。