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家長會作文5篇（優）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的家長會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會作文 篇1
星期一，李老師一進教室，就宣布了一件讓大家非常緊張的事——星期五晚上開家長會，我一聽，就十分緊張了，因為上學期考試成績不好，上課又不專心，又沒有積極參加集體活動，李老師會不會把這些告訴爸爸、媽媽呢？還有李老師會不會說我們的其他的事。爸爸、媽媽會不會把我在家里整天上網不良習慣向李老師匯報，爸爸、媽媽知道會不會罵我、打我；搞得我心里忐忑不安，像熱鍋上的.螞蟻---團團轉。
這幾天，在學校大家一改往日調皮搗蛋的作風，像小貓依人，乖乖的，回到家里勤于動手幫媽媽做些家務，主動去同爸爸
聊天，總之想方設法讓爸爸、媽媽開心，我變得非常的聽話，一切為開會做準備。
事后我認真思考了，與其這樣被動，不如好好學習改變鄧往不良行為，爭取好成績。
家長會作文 篇2
今天開家長會，媽媽做到了不遲到。而且帶上了筆記本。可是媽媽說她接了一個電話，雖然只說了一句話。我還是認為她表現不夠好。而且她也沒找到我的拼音作業展示。
媽媽很開心秦老師表揚我的拼音默寫進步了！她總是認為我的`音調表不準，bdpq不分，其實我已經有很大進步了。她還很驚訝數學老師用我的思維訓練書做例子。
媽媽提到語馨媽媽，說感謝她的分享。語馨媽媽花了好多時間和語馨一起讀書。甚至是歷史書！媽媽說這是她最頭疼的書了。
但是媽媽說她要和我一起進步，比如說：
1，和我一起早睡早起，早上朗讀課文；
2，聽磁帶，讓我熟悉磁帶的語調；
3，及時和老師溝通我的進步；
4，每周加班控制在2天，和我一起看書講故事。
5，重新開始讀唐詩，也許周末去借一本歷史書來讀。因為書非借不能讀！
讓我們一起加油吧！
家長會作文 篇3
“叮零零，叮零零”，星期三下午最后一節上課鈴響了，同學們爭先恐后地跑回了座位，靜候老師的'到來。就在這時，班主任拿著一沓紅色的紙走進了教室。等紙分發下來，我知道要開家長會了，這不，上面寫著星期四開家長會邀請函。放學了，我一邊走一邊想：明天家長會上老師會不會表揚我呢？我心里可沒底。
星期四下午，家長會的時間到了，我們被帶到餐廳畫畫，練書法，班主任組織召開家長會。聽老師說在會上他會表揚平時表現好的同學，我也不知道老師會不會表揚我，心里一直沒底。
過了兩個小時，我們終于畫好圖畫，排著隊伍回到教室。可是家長會還沒有結束，我們還是不能進入教室，只能在外面等候。
過了一會兒，老師讓我們進教室。我迫不及待地跑到媽媽身邊問起媽媽，老師都講了些計么，媽媽神秘地告訴我：“回家再說！”我只好聽媽媽的，停止了詢問。
回家后媽媽說：“老師雖然表揚了你，但是你不能驕傲。”就算媽媽不這么說，我也知道，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”嘛！
家長會作文 篇4
星期五的下午，我們比往常提前放學了十幾分鐘，因為我們放學后要開家長會。家長會五點開始，我們提前放學是老師讓家長有充分的時間把孩子安頓好。
媽媽走后，我的心里既高興又有些不安，高興的是老師在家長會上可能會表揚我的，不安的是我在學校一些不好的表現，我的心情真像一只小兔子一樣砰砰地跳個不停，媽媽一直到七點多才回來，可是我這顆砰砰直跳的.心還懸在半空。
媽媽告訴我：“兒子，表現不錯，在家長會上老師表揚了你好幾次，但是你們班有個共同的缺點，動作慢、托拉、上課不認真聽講、讀書少、知識面窄、自覺性差等。”聽到這里我的心里頓時恍然大悟，原來我們班也有那么多缺點啊。是啊！我們都是四年級的學生了，可是我們的所作所為可不像四年級的。這些缺點我一定要改正過來。
從這一刻起，我每天要按時寫完作業，多讀書，豐富自己的課外知識。
家長會作文 篇5
星期三，老師通知大家：晚上要開家長會。
回到家后，我心里非常激動。真想像八爪魚一般貼在媽媽身上，去家長會看看，又想縮成芝麻般藏在媽媽身上，探聽家長會的內容，還想……可惜這些都是天方夜譚，不可能實現。可憐的我只能乖乖地在家里等著咯！
光陰似箭，馬上到了6:30，只聽“呯”的一聲，媽媽關上門，走了出去。我的.心跳加快了許多，做作業的心思也不知跑到哪里去了，趴在桌子上，左瞧瞧，右看看，心想：老師是表揚我呢，還是批評我呢？老師保佑，老師保佑，您千萬不要批評我呀！我的生殺大權就掌握在您的嘴上啦！也不知道媽媽看了我的建議信是會勃然大怒呢，還是欣然接受呢？希望她能選擇后者。
時間艱澀地流動著，我心里忐忑不安，仿佛過了漫長的幾個月。終于，媽媽回來了！媽媽坐到了我的旁邊，她不僅沒有罵我，采取了我的建議，舉辦了一個月一次的建議會。
通過這次的家長會，媽媽和我之間的溝通更多了，媽媽和我之間的理解更深了，媽媽和我之間的情意更濃了。