我們的班主任作文精華（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我們的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的班主任作文1
大消息！我們要換班主任了！事情是這樣的：
某日，陸老師走進我們的教室，宣布到：“同學們，從下星期開始我就不是你們的正班主任了，因為我從下心起開始就要教二班了，沒有空來管你們了！所以我就要把一半時間放在二班，你們要好好做作業(yè)！至于你們的新班主任……”陸老師愣了一下，“從下星期開始就有龔老師來擔任！不過你們放心，我還是教你們語文的。”陸老師一宣布完，我們就愣住了，龔老師！那高有多苛刻啊！果然，在放學的時候，龔老師說出了一大堆要求。
明白這是怎么回事了吧！
到了星期一，我們幾乎都按照龔老師說的做了，因為龔老師現在是我們的.班主任了，當然得按照她說的做了！開始還很不習慣，可后來慢慢的就發(fā)現龔老師沒有我想象的那么兇，也就慢慢習慣了。
其實龔老師也不是很兇，只要不犯錯，她也是很好的。
我們的班主任作文2
我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數學老師——邱老師。
邱老師有一頭美麗的秀發(fā)，不高的.個子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛的鼻梁，我們都很喜歡邱老師。
邱老師在上課的時候，對我們很負責而且嚴厲，下課的時候對我們很溫和，和睦可親。
邱老師給我們上課的時候總是抬著頭，挺著胸，顯得格外精神。
邱老師每天辛辛苦苦的工作，把知識都教給我們。在她的每一節(jié)課中，我們都認真得聽邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績，不厭起煩地給我們復習了一遍又一遍，知道我們完全明白為止，最后終于在學期結束的時候取的了不錯的成績，老師的辛苦總算沒有白費。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
我們的班主任作文3
三年級剛開學，我們換了班主任，她叫儲老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵著我們去搏擊萬里長空。
儲老師有一雙會說話的大眼睛，任一個同學的缺點都逃不過她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發(fā)，顯得凌亂而美麗；儲老師雖然普通話不太標準，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。
儲老師對工作很負責任。她每天去的最早，檢點我們早讀；批改作業(yè)，儲老師很認真；上語文課的時候，老師講得非常詳細，生怕漏掉一個內容。這次期中考試，我們班語文考了全年級第一，我們看到嚴厲的儲老師臉上也露出了滿意的`笑容。
還有一次上操的時候，我和陳湘晉文在交頭接耳，儲老師看到我不太聽話，就給了我一個警告的眼神，我看到這個會說話的眼神，就馬上仔細地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長就要起表率作用，三年級作文自己管好自己。以后，在我調皮的時候，我總會想起老師那嚴厲的眼神。
我們的班主任作文4
你可知道我六（2）班的同學有一個親密的朋友？那就是與我們朝夕相處的何老師。
她雖然與別的老師一樣，有著艱巨的教學任務和做教師的尊嚴，但是她就像的朋友一樣陪著我們度過每一天。在課堂上，她總是會用一些新的方法來教我們讀課文，用各種方式來教我們接受新的知識。她總是振振有辭地講述著，自然而然地就牽動著我們的思緒翱翔在語文知識的天空中。
一次下課，我在講臺上翻開了何老師的'備課筆記，真是不看不知道，一看眼直亮啊！那一行行又密又漂亮的字跡寫滿了一張又張，可想而知何老師在講課的背后也要大用一番心思啊！可是，有的同學為什么就不能體會到何老師對我們的用心良苦呢？有的在背地里說何老師這不好，那不對；有的在何老師背后做怪相；還有的在本字上寫、畫何老師的壞話和一些亂七八糟的畫像……
同學們，你們能不能好好想一想，何老師的嚴厲，是為了誰呢？請你們體諒一下何老師的用心吧！
我們的班主任作文5
同學們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。
她那雙美麗的大眼睛似乎能說話，幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事，她會用憤怒的眼神盯著你看一會兒，直到你低頭認錯；當你做了讓她開心的好事，她會用微笑的眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什么珍貴的東西。這時，你會羞愧地低下頭。
而張先生的手，他們是那么的勤勞，從來沒有閑著的時候。每當她下課讓我們自己學習的時候，她從來不會坐下來休息一會兒，而是總來找我們，用雙手擺正這個同學的坐姿，整理那個同學的課本。這幾天快期中考試了，同學們都埋在書本里，沒有整理桌上的`課本。這時候，張先生走下講臺，把同學們的課本一一整理好。有時候要彎腰撿起同學扔的果核和紙屑。最后我只說了一句溫柔的話：以后少扔一點！快彎腰了！
張老師真的很像一個善良的母親，學生們真的很欣賞她。只有努力學習，取得優(yōu)異的成績，才能不辜負張老師對我們的關心和愛護。
我們的班主任作文6
我讀書的學校是元培小學，我們的班非常棒，只要說到我們班，沒有一個人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的細心教導呢！
我們的班主任三十多歲，頭發(fā)又黑又長，眼睛長得炯炯有神，鼻梁挺挺的，嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了！只要我們在做小動作或講話，她都聽得見，但是，她不會來責罵我們，而是用溫柔的`聲音對我們說：“別說話了，好嗎？”
老師對我們非常好，記得有一次，英語老師說：“下午要考試。”這下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽了一下，知道在學校一公里那邊有的買，于是匆匆忙忙地點了下人數就走了，回來之后，滿頭大汗。她來不及休息，趕緊發(fā)起了書來。可是，當書發(fā)完之后，才發(fā)現還有兩個人沒有，她只好再走出學校，跑了一公里，然后再回來，這個漏洞才被補上。
班主任現在已經有孩子了，但她依然對我們非常好，對待我們就像自己的孩子一樣，這才有了我們今天的成績。
我們的班主任作文7
我們的班主任叫王芳，她是教我們語文的。她的身材不算高大。但是，她長著一雙大大的眼睛，大大的耳朵，一副很和藹的樣子，讓你一看就覺得有種說不出的親切感。
她很關心我們的.學習，平時上課時對我們非常嚴厲，但是一到下課，她就像一個小孩子一樣，陪著我們玩耍，我們都非常喜歡她。
她給我們布置的作業(yè)非常適合我們，我們正好回到家以后寫作業(yè)，寫完作業(yè)吃著飯看會電視，晚上8：30分左右正好睡覺。
她還非常的負責任，我們班要是有人把作業(yè)寫錯了，當然要改正，不過他到放學都一直不改，就只好讓他留下來繼續(xù)補作業(yè)，這時，我們的老師就耐心地陪在這些同學的身邊，有時候到深夜也一直不回家。
這就是我們的班主任——王芳老師，一個嚴厲的班主任！一個親切的好老師！
我們的班主任作文8
自從四年級的班主任黃老師不在當我們的班主任之后，便換了一個關注老師。
你瞧！這一天便有十來個關注。同學們，大家三到一直坐好........我們來關注一下，又哪個同學沒有三到一直坐好？恩，好，我們在來關注一下，有哪個同學沒有上交作業(yè)本。我們再來關注一下........
這時，我便聽見有人小聲嘀咕，這老師煩不煩啊，一直關注、關注、關注的.一個關注還沒什么關系，那么多關注我們的耳朵都要結繭了！
就因為這句話引來了更多的關注：我們來關注下有哪位同學在說話！再來關注下有哪位同學又沒有三到一直坐好？”我們一聽，立刻把背挺直坐好。
我們班的關注老師很特別吧！你還別說自從有了這關注老師后，我們班的紀律好多了！
我們的班主任作文9
班主任，身高不高也不低，戴著眼鏡，一張小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她生氣的時候像魔鬼，高興的時候卻像天使一樣，這兩者差距很大。
班主任很少發(fā)脾氣，但發(fā)脾氣的時候也是因為我們上課不注意聽講、做小動作的原因。如果我們的作業(yè)做錯了，她會用一種嚴格的語言說，讓我們仔細訂正。有時，因為我們英語考試沒考好，班主任就會格外的氣憤，就會把我們的音樂課改成分析試卷的課，可是我們因為沒考好英語而把音樂課改掉，此時我的心里是非常難受的。
說到天使，班主任高興的時候笑容滿面，滿臉通紅，還會在我們的音樂課上高歌一曲。此時，我的心里別提多么開心了。我在這里想對班主任說一聲：沖動是魔鬼，希望班主任不是魔鬼。
班主任善良的.時候還是很多的，因為她的善良，受到了班級里很多同學的喜歡。她的課也上得很認真有趣，如果一位老師能做到這一點，真是很了不起了。
這就是我們喜愛的班主任，你能說說你的老師嗎？
我們的班主任作文10
孫老師有著葡萄般的眼睛；頭上扎著一個長長的馬尾辮；還有兩只修長的手；一雙優(yōu)美的雙腿；是一個眉清目秀的小姑娘！
上課時，孫老師眼珠子骨碌碌地轉，時不時地看著同學們有沒有遵守紀律，直到下課眼珠子才會停息下來。
溫柔時，親切地和我們說話，像親生媽媽，仿佛她的眼睛上寫著“關愛”兩個字。、
嚴肅時，同學做錯事了，她就嚴厲批評，仿佛臉上寫著“生氣”兩個字，連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。
有一次，我們吃完飯，盛菜盛飯的`同學沒菜飯，都紛紛向孫老師討，孫老師理所當然地給了他們。孫老師的飯菜一點一點的少下去，我心疼地問：“孫老師，你餓不餓？”“不餓！”孫老師堅定地說。孫老師吃完后，我覺得她的肚子一半填飽，另一半空蕩蕩的。
瞧！孫老師不顧自己餓不餓，把菜給別人，孫老師就是這樣一個值得尊敬的人。
我們的班主任作文11
我的班主任是一位和藹可親的老師，她姓姜，經驗豐富，有10幾年教學經驗。姜老師即嚴厲又慈祥。
姜老師長著一雙水汪汪的大眼睛，好像觀音一樣，看透我們在干什么，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)。
姜老師非常關心同學。有一次，我們班的李凌霄手被動裂了，姜老師對李凌霄親切的.問道：“疼嗎？”李凌霄點點頭。后來，姜老師對他說了一些安慰的話，把膏藥抹在李凌霄的手上，說：“孩子，好好保養(yǎng)手，期中考試拿個好成績！”還有一次，我們班的同學有10多個沒來，老師非常心疼，“應該再把窗戶開大點，哎――”姜老師非常難過，心里也高興不起來，老師說：“生病的沒來，復習落下來了，考試怎么辦？”
我們的班主任作文12
下課后，同學蜂擁奔出教室，像一群籠子里關了許久的小鳥飛向操場，教室里只剩下一個孤單的背影在慢慢移動。他緩緩地走出教室，通過走廊，一手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟著左腳，落在同一級臺階上，他就這樣兩步一個臺階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。
老杜的右腿有點小毛病，這是前幾個星期老杜住院做手術時，我才知道的。記得老杜做手術前和我們一起渡過的那個八月十五，為了給我們制辦一個美好的'中秋節(jié)，他早晨在家給我們剁餡，和面，又抽空去幾里遠的華美超市買東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚香肉絲”和“過油肉”兩道菜，他怕送菜的找不到我們而誤了我們的大好時光，就一遍遍地拿著手機從樓上走到樓下，一直走到校門外，接應送菜的。這是手術前的數星期。
他用笑容掩蓋著痛苦，他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂，他用行動展現了為人師表、無私奉獻的精神，這就是我們敬愛的班主任。
我們的班主任作文13
一個優(yōu)秀的班級一定會有一個優(yōu)秀的老師，我們的班主任宋老師就是一位很優(yōu)秀，很負責的好老師。宋老師很幽默，在他的課堂上只有歡笑，只有快樂，外加上我們班的廢話大王，讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責，對于好學生，他要求嚴格，非常關心，而對于差學生，他更是永不放棄，放學后不惜自己的時間來給他們補課，因此，我們班每個同學都有了很大的進步。宋老師從不占用副科時間，讓我們該玩就玩，該學就學，下雨天，他還在活動課上教我們唱歌。課堂上，他總是讓我們自己提問，自己回答，讓每個同學都能夠有發(fā)言的機會。宋老師不僅講課講得好，對我們品質的.教育也很認真，他允許我們犯錯誤，但不允許我們犯同樣的錯誤，他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理，告訴我們怎樣做人。
我們都很愛宋老師，他在叫我們只是的同時也教會了我們怎樣做人。雖然我們已經畢業(yè)了，但我們永遠是宋老師的學生，永遠不會忘記我們敬愛的宋老師！
我們的班主任作文14
今年三年級我們班換了一位班主任。班主任的名字叫趙嵐，我們開始都叫她趙老師，后來知道她的網名叫“藍天白云”，我們就改叫她“藍媽媽”，因為這樣很有家的'感覺。
藍媽媽很苗條，有一雙大眼睛，還戴一副眼睛，看上去很文靜，但在上課的時候還是有點嚴厲，對我們也非常負責。有一次，我寫的日記雖然很長，但是存在很多小問題，藍媽媽仔細地一個一個給我指出來，按照她的要求，我回家后從新修改好，感覺讀起來通順多了。對其他同學藍媽媽一樣負責，有同學日記寫得不好，藍媽媽就會抽出課余時間耐心幫助他們。
我一定會好好地和藍媽媽學習語文。她不僅課上得好，對我們各個方面也都很負責，我們大家都很喜歡藍媽媽。
我們的班主任作文15
四年級剛開學時，我們班來了一位新班主任，他就是李老師。他個子不高，有點胖，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，教給我們很多知識。
李老師的'語文課很有趣，總是給我們補充一些課外知識。你聽，“同學們好，你們的新班主任就是我，我姓李。”這句話對我的印象很深，老師為什么不把“我”說在前面呢？我對李老師的印象很好。
李老師對我們很關心。有一次，外面下起了鵝毛大雪，老師怕我們冷，讓我們值日生都走了，自己卻在那寒冷的教室里把垃圾清理干凈，擺好桌椅，關好門窗才放心離去。
這一件小事體現出了李老師對我們的關心、愛護和照顧。他就像一位辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。李老師，我想對您說：“您辛苦了，您處處想著同學們，我們一定不辜負您對我們的期望。”
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