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不想說再見作文（精選32篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的不想說再見作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不想說再見作文 1
時光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)臨近畢業(yè)。我還忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；也忘不了，教室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)。而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……時間像是一把鋒利的刀。青春需要時間的磨煉來成長。那一段歲月，我們曾一同走過。回憶，如蓄勢待發(fā)的洪水，奔涌而來，一幕幕浮上腦海，我仿佛回到了從前。
我憶起了那斑駁的課桌，上課發(fā)呆時刻在桌上的言語，留下的痕跡，那是我們的青春。雖然我才來班里半年時間，但我已經(jīng)融人了這個大家庭。不到一年我又要和這個家說再見了，千言萬語都表達不完內(nèi)心的難舍。老師的話還回響在我們的耳邊，學習學習，中考的壓力也重重壓在我們的肩上。這是我們?nèi)松牡谝淮未蟮?轉(zhuǎn)折點，至于這個轉(zhuǎn)折點是否會成為人生的一大亮點，還得看我們當下的努力。這一年，大家都很累，所以大家都想著畢業(yè)，但是大家也都舍不得畢業(yè)。
也許，時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜地看著日歷上的中考倒計時上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受到中考的來臨，感受到這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們都記在心里，為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同面對過的笑容。我靜靜地仰望湛藍的天空，靜靜地想象畢業(yè)那一天。人走得越來越多，宿舍也越來越空……她們都紛紛地走了，留下淡淡的憂傷和凄涼。剩下我，靜靜地再好好看看這空空的宿舍，這里的每個角落每一物，還有我們的微笑我們的面容。
我，還不想說再見。
初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了。但是，我們在初三這緊張的時刻還是一樣開心，像是都沒有煩惱的孩子。有初三該有的緊張，也有緊張之余的歡樂。同學們也更寬容了，以前對某人有看法的也變得不在意了，畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會傷害到其他人。不過不管如何，大家都將畢業(yè)了，有些事情也過去了。或許當大家以后再回到這個學校，看見自己所熟悉的一草一木時，會回想起我們那時的快樂時光吧。
不想說再見作文 2
當?shù)闰唑巡辉亠w翔，當蝴蝶不再流浪，當溪水不在蕩漾，當歌聲不再悠揚。當泉水不再有漣漪，當大海不再有波瀾……沒有這些浪漫的鋪墊，依然會是一個烈日炎炎的酷暑，依然會有日復一日枯燥無味的復習與考試，小學將從我們身旁走過。
小學是快樂的，擁有童年的記憶，擁有生命的起點，擁有我們成長的足跡，擁有……有太多太多
的回憶令人久久不能忘懷……現(xiàn)在，我們依然無憂無慮，但是，每每一回想，那稚氣的可愛與快樂的甜蜜甚至一些失誤引發(fā)的插曲，錯誤的改正，失敗的打擊，成功的刺激，表揚的興奮，批評的沮喪……令人記憶猶新……現(xiàn)在的我們，任何時間、地點都可以找到樂趣，也許是稚嫩的表現(xiàn)吧，在這些大人看來失敗的實踐中，我們可以找到屬于自己的快樂觀點……
現(xiàn)在，回想：6年前我還是個懵懂的小小孩，而現(xiàn)在我已經(jīng)是個學會沉思的少年，那時的'我太單純，原來的我是稚嫩的，現(xiàn)在的我走向成熟……幽幽思念的芬芳令我陶醉在的自己的幻想世界，回憶，回憶，思念，6年眼過去，中學的大門向我們敞開……童年你真的要拋棄我么？
快樂的童年，真的不想離開你，但是時間老者，卻故意撥快了童年的光陰……我在快步行走在時間的路上，想停下來歇歇，但時間卻不等我，讓我一直走，一直走，馬上就要離開現(xiàn)在的老師，同學，怎么？我此刻臉上的是什么？水？冰冰的，涼涼的，又有一絲暖暖的幽香……我，仍在走，趕，向成熟走，但我卻拋不開對童年的眷戀……
童年，你是快樂的回憶，你是真誠的思念，你擁有純真的心，擁有真摯的笑語，傷懷的淚……令我不想離開你……
真的不想說再見，真的不想離開你，我可愛的童年，可愛的小學，我真的不想離開，因為我明白失去了就不會再擁有。我真的不想對童年說再見，不想長大，只想讓我自己一直擁有一顆純潔的心。
真的不想說再見，但又不得不說再見，人生就要有很多考驗，很多相聚，很多分離，都應適應，才能在走完人生之路時，沒有遺憾……
真的不想說再見，也真的不會說再見，因為童心永存，我們的心永連，我們永不分離：有誰有困難，有誰有苦惱，又有誰有快樂，在心中我們都會有漪瀾蕩起。
不想說再見作文 3
歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。記得，我們一起為考試奮斗過，一起為批評悲憤過，那些歲月我怎可能忘記？如今，回首往事，六年的小學生活還歷歷在目。這六年來，我們見證了彼此從一個天真爛漫的小孩成長為身心健康的少年，見證了彼此經(jīng)歷的坎坎坷坷。我們，終于成了大人口中的大孩子，許多小孩的哥哥姐姐。
懷念著，童年的無憂無慮，它就像是那冬夜里的星空，六月的雨露。看看那教室里的同學，他們一張張的笑臉仿佛是一朵朵怒放的花兒。再多看幾眼吧，也許以后就沒機會看到了。我對自己說。在花季的十二歲，我們在泥潭中摸爬滾打，終于迎來了成長的洗禮，為之付出的代價是與陪伴了我們六年的同學分離。雖說也是人生中一道最不想面對的坎，可是歲月總會把我們送到坎的前面，怎么躲也躲不過。在懵懵懂懂的階段，我們最容易犯下后悔莫及的事情，因為那時太天真，太相信命運是只有甜的。
即將要畢業(yè)的我們，不開心也不悲傷，心里就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。在某些閑暇的時刻，會不經(jīng)意的`長嘆一聲，朝著天空發(fā)呆。其實，在我們這種時候，覺得最快樂的事情不是人生有多幸運，而是永遠在一起，沒有后悔的事，但是，光陰也不算是通情達理的，并沒能實現(xiàn)這個我們共同的愿望。我們也許是該走了，在一起就是不太現(xiàn)實的事情，可還是傻傻的站著不動，期待著最后一絲希望降臨。當然，最后換來的是失望和悲嘆。或許早就知道是這個結(jié)果，并沒有太奢求，我想，只是不甘心歲月這樣不饒人吧......
如果十年后還能夠驕傲的回到母校，看看這一花一木變沒有，一磚一瓦變沒有，再看看教過我們的老師還在學校任課嗎，曾經(jīng)和同學們一起在知識的海洋里拼搏的教室還在嗎，這些都是一件件溫暖人心的事。或許，還能碰到自己久違的同學呢。這著實令人高興。想想，畢業(yè)典禮上會是怎樣的痛哭流涕？或許是笑笑不說話，內(nèi)心一團糟？相信前者可能性大些。
百感交集之際，我貪婪的想著：能不和同學們說再見嗎？
不想說再見作文 4
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，就像手中的流沙，握不住。
——題記
時光荏苒，眨眼之間，我就在新校園里國的半年之久，雖與同學們相處時間不長，但卻與他們結(jié)下了深厚的友誼，我真的不想說再見。
從剛到學校的迷茫無助，到現(xiàn)在的熟知，與同學們打成一片，處處都有朋友，一切都是那么的奇妙。還沒到學校之前，我便思索著如何與老師同學們相處，結(jié)果來到這里，才發(fā)現(xiàn)一切都是那么的自然，自然的與同學們交成了好朋友，與老師成為了知心的伙伴，原來從陌生到熟悉是這么簡單，這份友誼像春天的和風，溫暖了我。
在學校中，與同學們一起學習，上課時一起認真聽講，一起為著格子的夢想努力奮斗中，與同學們一起吃飯，分享各自帶來的食物，聊著有趣的事情，不亦樂乎，一起在歡聲笑語中成長，與同學們一起玩鬧，發(fā)明著一些稀奇古怪的'游戲來玩耍，有個好玩的事情便喊大家過來聚到一堆來分享，原來這點點滴滴是這么美好，這份友誼，像春天的冰塊，晶瑩剔透，干凈透明。
在辦公室里，與老師一起談論著學習上的問題，同學們樂此不彼的問著，老師不厭其煩的教著，同學們就像一塊海綿一樣，孜孜不倦地吸收知識，每次都能有收獲，老師就像園林一樣，用知識澆灌著我們這些幼苗，真的希望與老師同學們繼續(xù)一起相處，原來這看似普通的師生情，像秋天的繽紛落紅，優(yōu)雅美麗，滋養(yǎng)著我的生命，
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，如果可以，我真的不想說再見因為這份來之不易的情誼，就像冬日暖陽，我貪婪地吸取著，不愿離去。
如果再一次我還會選擇這春夏秋冬，十分緬懷。
我真的不想說再見。
不想說再見作文 5
當初三的鳴鐘已經(jīng)吹響，我的步伐漸漸地踏入另一座城市。其實，心中真的好像說：“不要再見，讓我們永遠在一起。”
我和她結(jié)實在那個雨雪霏霏的季節(jié)，同時是對“畫作”的癡迷讓我們走到了一起。每次她都仰著臉害羞的說：“感謝緣分讓我遇見你，感謝上天。”聽到這，每次都好沖動，一種莫名的情愫涌上心頭，我們牽住彼此的手在桂花樹下承諾，我們要做最好的朋友。我們牽著彼此的手一起哼著那時最時潮的歌曲。
歲月讓我們重聚，讓我們相遇。你說你喜歡舞蹈，而我也喜歡。我生日那天，你一直很淡定，看到朋友、同學紛紛送來禮物。你張著嘴望著我，我知道你想說什么便拍著你的肩膀微笑的望著你。那時的我們，一周僅有三四元的生活費還經(jīng)常湊起來買一些零食，所以她根本沒有足夠的錢在兩天后我生日那天為我買禮物，但同時我也不需要。一個下午，我無數(shù)次看見她將眼神瞧向窗外，斗轉(zhuǎn)無力的眼神凄愴地望著，陷入深深沉思。
我給我留了張紙條在課桌上，我就感覺奇怪她怎么不見了。上面寫著；咱們老地方見，你的閨蜜。我知道那是我們相遇的那一片“海”。我激動地跑向哪里，一個扎著麻花辮的小姑娘慢慢地回過了頭對我笑著。秋葉正在零星般飄落，我疾步奔過去，她笑著說：“還記得嗎？我們第一次相遇的.地方，同是秋葉飄飄就像海。你的生日我沒有什么送的，我只希望我們倆在這里一起追尋過去的記憶。”我深深地感動了，我倆緊緊擁抱在一起。這一刻的我們完全屬于彼此。“生日快樂”，她在我耳邊輕輕地說著，這便是我收到的最好的禮物了。
朋友，三年的光陰，零碎的日子里我忘不了你。即將離別，我不想和你揮手說再見，我永遠記得那個浪漫、感性的你。眼淚一滴滴地落了下來，落在你我的肩上。
不想說再見作文 6
每次相聚最后還是要分離，雖然朋友不能在一起，可是我們會互相惦記。每次我們相聚的記憶彼此都要好好的珍惜，你的淚打濕了我的眼，我舍不得你微笑的臉，我不想說再見，我不想說再見，只想留住美麗的夜晚，我不想說再見，我不想說再見
牛奶@咖啡——我不想說再見，是啊我不想說再見，我是真的不想和你們說再見，再過幾個月，武敬敏你就要以美術生的身份去外地學習去了，那一定要把你的未來描繪的五彩斑斕哦！游夢雪你也要去外地學音樂去了，那就讓美聲伴你成長吧。曾經(jīng)滄海，我們彼此相識，走了一程又一程，路，似乎沒有盡頭。我知道，友誼是那么地美好，卻難逃分開的現(xiàn)實，也許……，也許……，那就讓咱們的友誼一直保持進行時吧！
成賽楠，今天你的個性簽名換成了“大學你給我等著，明年我簽到……”。是啊，夢想是用來追逐的，而不是用來被幻想的`，那就加油吧，我們都想在將來的某一天成為天上的一只驕傲的雄鷹，展翅飛翔！
呵呵！昨天晚上我們是不是太興奮了，是因為今天就能回家了么？大半夜的七嘴八舌的討論著，反正高興么。王倩你告訴我們說不要把書本上的知識那么當真，就算明治他也有犯錯的時候（這句話要是讓歷史老師聽到肯定高興壞了，因為剛講的明治么）就算是老百姓他的一生是好是壞，都是奮斗了，只是有些人奮斗的比較轟動，舉足輕重。你還說不希望自己影響別人，想要自己解決卻又每次給別人帶來更多的麻煩，你討厭自己討厭的咬牙。你還說：“最好的朋友是可以聽自己傾訴傷心事，然后默默地聽著，然后一起走路，然后再分開，可是最后還是自己感自己。”最后還補充了一句“有朋友是最好的”，王倩，你知道么？我不知道怎么了，聽了你這話我甚至有種要落淚的沖動。人家武敬敏在我旁邊都抽泣了，她雖然外表活潑開朗，可是內(nèi)心也是那么的憂郁傷感啊……
不想說再見，真的不想說再見。但是……可是……不過，今后的我們無論相隔多遠，我都會想你們的，現(xiàn)在就讓我們好好珍惜我們所擁有的時光吧，一同珍惜這段日子吧
不想說再見作文 7
“再見！”我們相對而立，竟無語凝噎。彼此之間早已發(fā)現(xiàn)，盡管不想說出再見，故作堅強的我們依然在微笑面對。
三年前，入秋，你我初識。
我，與其說是幼稚，不如說是輕狂。在外人看來僅僅是一個不知天高地厚的小孩，身邊也沒有什么朋友，我卻引以為豪。你，帶俏皮的神情來到了我的面前，無可否認，你像是所有人的小太陽，我刻意回避，怕灼傷自己的雙眼。你的溫暖，讓我猝不及防。
也許是出于好奇，你就像甩不掉的小尾巴，跟著我，嘴里說個不停。你宛如一束光，慢慢溫暖著我這顆石頭。
有一次，我被老師和同學們誤解，老師對我說的.話如同一把刀子剜在我的心上。我終于無法忍受，沖出了教室，號啕大哭起來。你不知何時來到了我的身邊，讓我痛哭一場，自己沉默不語。同學們和老師的不信任深深打擊了我，我變得心灰意冷，你默默牽起我的手，忽然說出一句：“還有我呢。”我倏地睜開淚眼朦朧的雙眼，我沒想到萬人迷的她會這樣對我。我笑了，像是鳥兒重見藍天，從此我把過去冰封，開始融入生活，我們的友誼也急速升溫，成為彼此不可或缺的唯一。
三年后，盛夏，你我分別。
“我要走啦！”你又露了了你的招牌笑容，我不可置信地望著你，你又點了點頭，我笑意盈盈的臉龐逐漸凝固。我一下子就慌了，我們相顧無言，時間一分一稍地流逝，終究還是我先掉下了眼淚。太陽火辣辣地照著，我好像掉入了冰窟，你最后說：“為了更好地重逢。”
天下哪有不散的宴席？我不想再見，也不說再見，盡管有千萬種不舍，為了我們更好地重逢，說出再見，或許才是最好的選擇。
不想說再見作文 8
時光荏苒，日月如梭。我們還有兩天就要畢業(yè)了，我是多么的不舍，每當有人提到要離開母校的時候我的鼻子就不禁的一酸。母校把我從一個懵懵懂懂的小孩培養(yǎng)成了一個聽話乖巧的少年。我多么的難忘母校六年對我們的教育。當老師說畢業(yè)這二字以后，我細細的品嘗“畢業(yè)”兩個字，當時我的心情是多么的復雜，真可謂悲喜交加；喜的是我終于迎來了小學畢業(yè)的一天；悲的是再也見不到老師和同學了。
當我一年級剛進入英華的時候，我一直哭鬧不想上學，因為離開了媽媽的懷抱。這時候是您當我的媽媽張開了溫暖的`懷抱，我在您的懷抱里撒嬌、任性不管我怎樣，您是陪伴在我的左右。當我走進教室的時候，是老師您用著和藹可親的話語來問我叫什么名字，讓我體會到家的溫暖，你在這六年里又給我們當老師又當父母，您是多么的辛苦啊！老師您把你的知識都教給了我們。當我們一年級的時候就像一群如饑似渴的小羊，是老師哺育我們讓我從一只小羊變成了一只高大的羊。我不想說再見。
當我的朋友讓我填同學錄的時候，我不想動筆填我填完了不久后我們就要分別了。當我填道十年之后的約定，這時候就會想起一首：“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠……”我填了十年之后我們依然是朋友。我不想說再見。
在我遇到困難的時候是同學過來的一句關切的問候，在我開心的時候朋友們跟我一起開心，當我難過的時候朋友們過來安慰我。我不想跟我的朋友說再見。
母校里記錄著我的酸甜苦辣咸，我也不想和母校說再見。我們已分別就不知道什么時候能再見面了。畢業(yè)，我不想說再見！
不想說再見作文 9
三年時光，在我本平靜的心里泛起一圈圈波紋，激起一陣陣漣漪。離別之際，我不想說再見。
忽然想到，那日考試之后，我們圍成一個圓躺在草坪上，似綠色中一支雛菊，不像玫瑰那樣妖艷，亦不不像牡丹那樣繁俗；我們望著藍天，訴說著心中的喜怒哀樂，歌唱著屬于我們的青春；我們手牽手站在操場上，在夕陽下排成“一”字，沖著那片紅霞大聲的喊出我們的夢想。
在這個夢開始的地方，我們相互扶持，攜手揮灑青春。我不想說再見。
我真的不想說再見，想讓時間停留在感動的瞬間。站在舞臺的燈光下，心里的不安，擔心涌在心頭，第一次站在這么多師生面前演講，手心里已經(jīng)敷了一層薄汗。這時，我看到了他們，他們在空中握緊拳頭，迅速揮下，用口形告訴我“加油”！他們燦爛的笑容打散了我心中的焦慮，比賽順利進行。
溫暖的感動觸動心頭，燦爛的笑容留戀于心間。我不想說再見。
我想，老師也是這樣吧！他們上課一如既往的嚴格，甚至比以前更嚴，對待我們的錯誤更嚴歷。其實他們只是用了嚴肅的面孔、凌厲的眼神極力隱藏著那雙微微顫抖的手。
面對老師，本以為可以瀟灑的'離去，可這三年的感情已經(jīng)深入骨髓，才發(fā)現(xiàn)自己還在躲避不想說再見。
桌子上奮筆疾書的背影，跑步時氣喘吁吁的身影，考試時緊張的模樣……這一幕幕的放映，讓我似乎突然間長大了，懂得了珍惜，不在那么任性。我們曾一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對離別，我們只是無力。我不想說再見。
好像不分離，看庭前花開花落。我真的不像說再見。
不想說再見作文 10
我與她已經(jīng)很久沒有見面了，我隔日入年的想念著。
現(xiàn)提起筆給她寫信，卻不知從何寫起。
她是我初一時的同學，一認識便成了形影不離的朋友，可以說是臭味相投。我們一起玩，一起放學回家，一起上學。在老家的那條街道上，有我們散步時的身影，有我們追逐時的腳印，有我們嬉鬧時的笑聲。我們總單純的想著，我們會永遠在一起，永遠不分開。可現(xiàn)實總是殘酷的，說好的不變，在一瞬間卻灰飛煙滅，從不給我們反駁的機會。
那天太陽依舊高高懸掛在高空中，陽光也依舊燦爛，可她帶來的消息卻如同噩耗般降臨，沒有給我喘息的'機會。‘我要搬家了’她眼里著泛晶瑩淚，里面有太多復雜的感情，有不舍，有無奈，有悲傷，還有我看不懂的東西。‘我不想說再見，我們還會在一起，對嗎﹖’我沒有給她回答的機會，轉(zhuǎn)身就走，我想給自己一個完美的結(jié)局，我在害怕，害怕她給我的答案，一個令我絕望的答案。轉(zhuǎn)身后，我聽到她在說‘我們都不哭，我們都堅強。’聽到這里，我再也忍不住，眼淚如斷了線的珍珠般滴落，我沒有回頭，因為我知道，她也在流淚，我們都不想讓對方看到自己的眼淚，害怕會暴露自己脆弱的一面。
她走了，留給我的除了那條手鏈，還有痛。我以為我可以在這里等她，等她回來。可是父親告訴我，我們也要搬家了，我知道這意味著什么，我和她也許無法再見面了。老天似乎在整我們。我們在一起的時間不到一年，可我們的情誼卻超越了親人。這樣的情誼老天也許嫉妒了，它讓我們分開了，但我相信，我們還會再見面，只是時間問題。
她的一顰一笑，成為我人生路途中的一道風景，我不會忘記，也不許自己忘記。她將是我成長路上最難忘的回憶，我會將她深深地刻在腦子里，因為我不想對她說再見，永遠都不。
不想說再見作文 11
六月，一切都結(jié)束了。初中生活就這樣結(jié)束了。似乎只有一眨眼的功夫。不管天空是藍色還是藍色，生活都不會很慢。那一刻，我們就要畢業(yè)了。
我突然感覺到了悲傷的氣氛。每個人都在不停地哭。它們都是感人的故事和非凡的愛。人越走越多，宿舍也越來越多空整個宿舍，我是最后一個走的。他們一個接一個地離開了，帶著些許悲傷和凄涼。剩下的我，靜靜的好好看看這個空空的宿舍。這里每一個角落的一切，那么我們的微笑是如此快樂。也許現(xiàn)在每個人都沒有機會一起回到這個宿舍了。那些美好的記憶靜靜地埋藏在我們的心里。各位，我真的很舍不得分開，請不要分開。那時，每個人的'笑聲是我心中最深的情感。
在畢業(yè)照的那一天，太陽很高，是個炎熱的夏天，但是每個人都帶著最快樂的心情和微笑喊茄子。想想吧。這是初中的第一天，一切都很奇怪。不要擔心任何事情，只要看看天空空，想想每個人應該如何玩耍和歡笑。那時，每個人都是純潔的孩子，沒有成長的煩惱。在第一個月的第二天，我在課堂上讀講座，抄作業(yè)，睡在書桌上，周末和我親愛的人在宿舍里吃吃喝喝。談到那些有趣的事情，每個人都說說笑笑。
到了三年級，每個人都成熟了，玩耍也漸漸少了，但在三年級這個緊張的時刻，我們?nèi)栽谙硎芡瑯拥臉啡ぃ拖駸o憂無慮的孩子一樣。三年級的緊張氣氛。每個人對每個學生都有自己的看法。畢竟，人不可能是完美的。他們所做的對他人有益，但也可能傷害他人。然而，每個人都畢業(yè)了，那些事情都結(jié)束了。也許當你回到這所學校，看到所有你知道的事情，你會回想起我們的快樂時光。
初中，繼續(xù)玩，重新開始。哭，笑，天真，幼稚和多愁善感。這些都不會再發(fā)生了。那些老師可能還記得我的一些教育，但那只是暫時的記憶。熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉又熟悉的衣服都被淚水濕透了。再次說再見，珍惜它。我最喜歡的寶寶。希望多年后再見面。那時，我們可能都變了。但是我們心中仍然有我們最珍貴的感情。
不想說再見作文 12
她高高的鼻梁，她小巧的嘴巴，她明亮的眼睛，她一頭烏黑的秀發(fā)垂落在肩上，臉上永遠都掛著迷人的微笑，她在我的腦海里好像從沒發(fā)過脾氣，永遠都是那樣微笑著。她，就是我們的英語老師——張老師。
今天早上一進門就聽見教室里有同學在議論著這張老師要走的事情。我一開始以為是謠言就沒放在心上，可這個話題已成為了我們班今天的熱門話題，慢慢的，我也被那些傳言弄得心神不安。直到下午謝老師才幫我們解開了這個謎，謝老師說張老師要走了，她只是我們的代課老師，只代課三個月，現(xiàn)在她馬上就要回到咱們一中分校去了。聽到謝老師的話，班里的氣氛頓時凝結(jié)了起來，我們每個人的臉上都十分嚴肅，每個人的心情都格外沉重，我更是不想接受這個事實。此時和張老師在一起度過的快樂時光如電影一樣，每一幕都在我腦海里閃過，淚水在我眼睛里直打轉(zhuǎn)，我強忍著不讓它留下來。
我回想起前段時間去拓展訓練的時候，那時候張老師還和我們一個宿舍呢！她既像是我們親愛的姐姐，也像是我們的媽媽，睡覺前我們在一起游戲，等我們都躺下后，張老師又開始檢查我們的被子是否蓋好，都整理好后她才睡覺。張老師不僅在課下對我們很好，上課時講課也很生動，常常逗得我們哈哈大笑。有一次我筆記做的'不是太全面，老師還讓我看著她的卷子補完整。上課誰若沒認真聽課，老師也不吵他，只是輕輕的提醒他要認真聽課。老師平時批改作業(yè)也很認真，就算是抄寫作業(yè)，我們的每一個字母她也一個一個的看。我的英語作業(yè)本上全是“good”，我深深的知道這是張老師對我的信任，對我的鼓勵！
今天的英語課上，張老師的眼圈紅紅的，講課的時候時不時聲音會哽咽住，很顯然老師上課前哭過了，當時我雖然看到了卻不知道是為什么，也沒敢問，直到謝老師告訴我們這個消息后我才知道原因，面對這個事實我雖然不能接受，但也無能為力。放學后我和班里好多同學一起飛奔向老師的辦公室，找到張老師的座位，但卻沒有張老師，也沒有她的杯子，只留下了帶著老師筆記的作業(yè)和教案。
我不想，說再見。但又有什么辦法呢？站在張老師的辦公桌前，我的眼淚奪眶而出……親愛的張老師，我們會想您的，也會永遠記得您，希望您不忙的時候可以再來學校看我們！
不想說再見作文 13
天，漸漸黑了起來，我們一群人不得不分手了，不得不說再見了。第一次，我真的不想說再見，突然發(fā)現(xiàn)，這兩個字有這么重大的意義。回想起這六年發(fā)生過的點點滴滴，就這樣的一句話，兩個字，就能把我們這一個班，64個人分開。一年級，還記得我們剛剛認識的時候。你好我叫。你能跟我做朋友嗎？而我，總是害羞的點點頭。二年級，大家都有了自己的好朋友，彼此之間也更了解了。
三年級，大家更放得開了些，有時還會拌拌嘴，有時在別人傷心時也會互相的安慰。四年級，我們身上的青澀逐漸褪去了，個個都有了一點大人的樣子。五年級，我們都成熟了，都有了自己的小秘密，也有了可以把所有秘密都告訴的人。六年級，那個夏天，那一年的畢業(yè)季，我們成了這個學校里最大的'孩子，從以前的學弟學妹，變成了現(xiàn)在的學姐學長。是啊，還有什么比時間更快的呢？回想起那時我們在操場上玩耍的身影，想起那時候我們一起經(jīng)歷的三天兩夜，回想起過去的種種，我又怎么能忘記?習慣了每天那一起放學的那個人，習慣了每天中午搶著排在前面，習慣了每天放學時對著那個人說的再見。這一切都是那么熟悉。我望著她們牽著手，漸漸縮成一點的身影。眼淚也不知什么時候落了下來，可這一次，我不想說再見。也許，這是我們最后一次見面。
也許，這身校服也永遠不會再穿上了。也許，偶然會讓我們再見面，但更是多了幾份羞澀，也不會把自己的秘密傾吐出來了。"再見"我在心里說到!"再見"我們一定會再相見的，對嗎？
不想說再見作文 14
匆匆三年時光轉(zhuǎn)眼飛逝，處在畢業(yè)季的我們馬上就要與老師、同學、朋友說再見了，記憶中當我們剛剛踏入初中的校園大門時，還是一些稚嫩的小孩兒，不知不覺中已經(jīng)走過了三年的光陰，匆匆結(jié)束，我不想說再見。
想起來生活在這三年的時光里，每天都有歡聲笑語伴著我們成長，直到現(xiàn)在腦海里依然浮現(xiàn)著那些美好的.畫面。
記得，我們剛?cè)雽W時，一起去參加軍訓，第一次相處的我們還帶著一些膽怯和羞澀，大家所有人住在同一個宿舍里，由于不習慣，我總是適應不了。
在我床位的旁邊還有一位女生，她看起來也很內(nèi)向，總是不愿與人多交流，因此，我們經(jīng)常對視一下，便不再多說什么，漸漸地大家都熟悉起來，宿舍里也增添了許多歡聲笑語，回想起以前的記憶，我不想現(xiàn)在說與大家分離，不想說再見。
隨著時間的推移，我們相處的時間也越來越久了。彼此，也越來越熟悉了，互相之間也成為了好朋友，現(xiàn)在回想起來當時的我們是那么地有趣，于是便不想分開，不想說再見。
記得在運動會時，參加比賽的每一個人都拼盡自己的全力，想要為班級做貢獻，為班級爭光，在賽道上，跑步的同學們像離鞘的劍一般沖向遠方，在跳遠的踏板上，那些同學們也一樣盡自己的本領跳出去。最后，通過全班同學的努力，我們班贏得了第一名，看著墻上的那一張張獎狀，我們感到光榮無比，這是我們最美好的回憶與收獲，有了這些美好，便更加不想分別，不想說再見。
再有幾十天的時光，我們就要和老師、同學、伙伴說再見了，因為存在著那些過往的美好，我便不想說再見。
不想說再見作文 15
往事如煙，記憶如塵。從幼兒園到小學，再到初中，記不清已經(jīng)上了多少節(jié)課。可是，那一節(jié)午休課的情形卻時常浮現(xiàn)在我腦海中。
那是七年級下學期快期末考的時候。我們得知了英語劉老師要走的消息，大家都很傷心。因為劉老師對我們真的很好。她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。可是，好幾次，調(diào)皮搗蛋的我們把這個好朋友給氣哭了。但她依然為提高我們班的英語成績努力著。
于是，施畫和其他同學就想了個辦法歡送老師。她們用彩色粉筆把黑板裝飾得很漂亮，黑板邊緣用彩色波浪勾勒出板塊，在旁邊畫上了小蝴蝶，小氣球。最中間寫上了“劉老師有緣再見！”同學們也在周圍簽上了自己的名字。各種各樣的字體，各種各樣的顏色，包含的只有對老師的不舍。
黑板裝飾好，窗簾拉上，教室里頓時變得暗了下來。一切準備就緒。英語課代表下去喊劉老師。此時，我的心在怦怦地跳動著，待會看到老師，我該說些什么？我該笑還是該沉默？再看看周圍的同學，以往喧鬧的教室變得格外得安靜起來，他們都在靜靜地等待。突然，“吱呀”一聲，一道光從門里鉆了進來。萬佳琦等同學簇擁著劉老師走進了教室。蒙在劉老師眼睛上的手松開了，老師看到了我們?yōu)樗郎蕚涞捏@喜，還有坐在位置上靜靜看著她的我們——
那一刻，她被“驚”到了。只見她用雙手捂著嘴巴，眼睛里慢慢閃出了淚，聲音哽咽：“我沒想到，沒想到，你們……我還記得我們高中畢業(yè)時，也是這樣，給我的'老師送別，當時，我們也是在黑板上簽了名。我從來沒有想到過，有這么天，我也會有這樣的經(jīng)歷。”她的話，一字一句，我還清楚地記得。
時間在這一刻變得凝固，所有的準備都不需要了，全部化作淚水不自禁地流了出來，怎么也止不住，好幾個同學都把頭低了下去。班級一片低聲抽泣。她看見了，反而走過來笑著輕輕拍著我們的后背，溫柔地說：“不要哭了，開心一些。”
大大的眼睛，圓圓的眼鏡，披在肩頭的中長發(fā)，簡單的T恤衫和牛仔褲，喜歡拍照片，喜歡和我們分享笑話，有著和大熊貓“劉文莉”一樣的名字——我們的英語老師。
初見，分離。一年，就這樣過去了。到現(xiàn)在，我依然記得她那銀鈴般的笑聲。微風吹過，留下的，是無盡的思念。
不想說再見作文 16
自從沒種花都有寓意，買花的人學會更癡情。自從每種喜愛都有了深淺。先愛的人學會了進退從容。偏偏主角愛麗絲，懷疑什么都是可兌換愛的棋子。玩塔羅牌的少女，迷戀因緣際會。手心的曲線，一位是和心愛一輩子的蔓延。世事漫如流水。記憶卻那么短。昨天踩送出的花，今天以忘了香味。誰偷走她的夢，留下，過眼云煙。愛情沉睡，嘯聲馬蹄。
羅密歐是愛的神話。所以世人愛上朱麗葉。我愛她，為愛癡狂。我不是她，以生命為祭奠。吻過你的臉，傷口變玫瑰，淚水流成天上的湖。愛情不過是一種懷戀。烏托邦的'拾荒姑娘，從此守候愛的唯美國度。雖然偶爾還是寂寞，還是會嘆息。就牽著手蛻變?yōu)樘爝呁该鞯脑疲妥匀坏娘L吧。或者，化身為清澈的水，和無憂的魚。
從感受愛的溫度那天起，已經(jīng)學會領悟。那些流光飛舞，不過是一場短途的夢。只記得，我和你一樣認真。倜儻少年風華少女，靜靜地走到這里。從此各自看云起。最終能讓我們歡喜的，不是塵世的相逢，而是內(nèi)心之海不再洶涌，潮汐退去，默默的期待。愛如果走得夠遠，應該也跟幸福相見。
不想說再見作文 17
中學，我來了；母校，再見了。
畢業(yè)，不是離別，而是新的開始。
六年的陪伴，如樹葉，可綠可黃，是平淡無奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場體育課是上還是不上。可是，我們在一起的日子已經(jīng)沒有幾天了。
我們總是說今年夏天，可今年夏天教室里在座的我們，明年夏天，教室里依然坐滿了人，而那些人，卻不再是我們。
班級里，總會有遠近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會再見；我相信我們會一直想念；我相信我們都會很好；我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見。
六年的時光，六年青春，六年的六年…………我不得不說再見，但我絕不向青春告別！再見了，相伴多年的'老同學；再見了，來不及說出的謝謝…………
校服藏在衣柜底，很丑，但是再沒機會穿著上學。畢業(yè)前，想著快點畢業(yè)；畢業(yè)后，想著如何珍惜與同學在一起的每分每秒。
每天都看不順眼的同桌，現(xiàn)在卻有些舍不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方。可為什么我不想再罵？而想擁抱它。
畢業(yè)了，有什么遺憾？遺憾便是沒好好了解你，認識你。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。
不想說再見作文 18
各位同學們，在不久后，我們，分開了，我明白那時候，我必須會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的'委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我能夠別學習，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
不想說再見作文 19
六年的時光就這樣過去了，還有短短幾天，我們就將面臨真正的分別。“就要分開了啊……”每個人說這句話的時候都是強顏歡笑，這幾天，每個人心里都是滿滿的惆悵。
看看同學錄上熟悉的筆跡，“饅頭”們留下的個性簽名和聯(lián)絡暗號，那些好像并不是寫在紙上，而是寫在心里。想到上了初中，再不會有這些朋友圍在身邊，一起瘋玩，一起看漫客，心里就一陣酸楚，一直忍著的.淚水也會控制不住地流下來。還有教了我們六年的老師們，我聽到過他們的批評，但更多的是表揚。我忘不了他們對我所付出的一切，我寧愿永遠待在這個學校，一直做他們的學生，當一個長不大的孩子。
畢業(yè)不說再見，所有一切也都將成為回憶。每每閉上眼睛，所有同學和老師的臉龐就會一一在我面前閃過。未來我們不管變成怎樣，現(xiàn)在的一切都永遠刻在我們心里。
畢業(yè)不說再見，六年雖不會重新來過，但在我心里這六年所有的一切就像“錄像帶”在不停地播放，歡樂、不快、愉悅、哀傷，六年的一切將永遠定格。
不想說再見作文 20
初一，短暫的過去了，曾經(jīng)的擁有成了泡沫，一吹就散了。站上了同樣的地點，用同樣的目光欣賞，看到的是不變的景色，變的只是距離的感覺。有同學對我說了一句：“再見了，班長！”我感覺到了一種悲傷，就會這樣彼此陌生了嗎？可不可以不說再見？可不可以我們還是我們，不要說“你”，“我”的陌生詞語？
一年，好短也好美麗的瞬間啊！陌生的我從一個熟悉的小學走進了另一個陌生的中學，走進陌生的7（2）班，有了你們的陪伴我過的'好開心，再走進了初二的陌生世界，我以為這樣可以認識更多的所謂的朋友，可再見的話為什么大家要這樣說？玩笑還是認真的？我們是朋友，一生的記憶，筆記本中擦得掉污跡，可誰忍心擦掉那眉清目秀的正楷字呢？距離可不可以不要摧毀我的記憶？如果可以，我希望還能聽到同學們再叫我一聲：“班長！”這樣的感覺有些幸福！
過去的，現(xiàn)在的，將來的，永遠都擁有，我們的平凡的曾經(jīng)，不，永遠都擁有的是友情的羈絆……
不說再見！別說分離！我們是朋友，緣分的紅色鏈子牽住了我們……
不想說再見作文 21
不說再見，但會再次相見。
初三這一年，是艱苦，努力，奮斗的一年，同學們在初三這一年中經(jīng)歷了人生中的許多困難。但同學們都是為了自己在奮斗，也為了取得優(yōu)異的小科成績。小科老師的幫助是少不了的，每一個小科老師都盡心盡力的幫助我們，讓我們的成績一次一次的提高，讓我們也越來越有信心，我們每天早起床，到教室去背小科，我們要克服困意，只能讓我們的意志來克服，我們?nèi)サ?早，小科老師結(jié)果比我們?nèi)サ倪�早，我們都沒有想到。
在最后沖刺階段，同學們努力地奮斗，老師也努力地把所能得分的問題教給我們。當我們考試的時候，歷史老師嗓子已經(jīng)啞了，生物老師也生病了，我們很感謝他們，在我們?nèi)松幸欢温烦痰倪^客，只是沿途的風景一起走過，但他們半路上卻幫助了我們。
在假期，同學們都召集起來辦了一個聚會，感謝我們的老師的辛勤付出，真的很感謝在小科路上一起走過，雖然沒有陪我們走到人生的盡頭，但我們都覺得很開心，快樂。聚會上，我們都一一感謝了老師，知道老師的不易，所以我們真的很感謝。
不說不見，但還會再見，旅途一起走過，也可永不忘記。
不想說再見作文 22
畢業(yè)，就像一個大大的句號……
不知道要不要分班，一直以來，
都以為我并不是班里一份子，沒人會和我搞什么所謂的團結(jié)友愛，可真當快離別，又不知道該怎么挽回，那些記憶，那些青澀和青春還有那摻雜的沖動，都歷歷在目卻又好像遙不可及。
一起為一件事哭，笑，嘆息，沉思，再難望見的傻傻的感覺，都是傷痕，都是想要而又已失去的，我要的不只是回憶，我想要我們在一起，無論我們關系是好是壞，都見證了彼此的成長，都是生命里的交集，相識是一種緣，而相知是這緣最美的展現(xiàn)，你有相知嗎？沒有的話，快去找吧，說一些心里話，一起填補空乏的校園生活，然后在畢業(yè)后說著永不分手，那是多么神圣而又美好的，讓我們?yōu)樯疃矶\和幸福，為現(xiàn)有的像家一
樣的班級而快樂，瀕臨的分班會怎樣把感情割舍，沒人
知道，只知道我曾在其中活過
昂起頭，向前走，不回頭，給班里的他們留一個瀟灑，做那些還沒做過的'，后悔的，告訴他們，你是我的家人，我不會忘記你，算是最好的分手，即使是我這樣從沒和集體融合的，也會為什么分班傷感，可笑吧？
人，總會長大，在跌跌撞撞的傷害后，才會明白，痛的感覺，分開后，會長大，會感動，也才會珍惜和回念……
不想說再見作文 23
空蕩蕩的教室，雪白的墻壁，漸行漸遠的打鬧聲，黑白的歡樂與喜慶拼湊成一個無法忽視的駭人的空洞，將寂寞的心完全吞噬。
又下雨了，你知道嗎？梓琳，你的歌聲總會在這種時刻在我的腦海中回響，雨越大，你的歌聲就越發(fā)清晰。夏末的風已有些許涼意，把我的思緒吹到了兩個星期之前。
你約我出來并告訴我你爸媽終于離婚了。你看起來心里好像沒有一絲波瀾，但當我望向你時，卻看見了你眼底又深又濃的'痛苦。
你終于還是哭了，沒有哭出聲音，只有眼淚瘋狂的蔓延，痛徹心扉。我的心也跟著痛的難以捉摸。那天，我陪你在塔樓的頂層呆了很久很久。
我很理解你心里那份無法掙扎的痛苦，爸爸和媽媽，兩個最親的人，如何割舍？如何選擇？
中秋節(jié)那天，你去了南京，當然還有你媽媽。你離開的太突然，你的不辭而別，我理解。我知道，殘缺的愛讓你的心千瘡百孔。但我們之間的友誼永遠都存在，我與你同喜同憂，總在為你惆悵。你在遠方，我惜君如常。我們永遠不說再見！
不想說再見作文 24
亞運會閉幕式使廣州再次成為全亞洲歡樂的舞臺。
一片芭蕉葉載來的“芭蕉男孩”舉起手中的“木棉花”，深情地遙望火炬塔。“悄悄拉起手，握緊最后的時間，默默地在心里，記住彼此的笑臉……”在孩子們輕柔的歌聲中，主火炬上的圣火一點點熄滅了。
在最后一絲火焰消失的那一剎那，“芭蕉男孩”手中的木棉花綻放成為了火紅的花燈。火炬塔的四個柱子由上而下傳遞光媒，光亮如同一股巨大的暖流向四周放射蔓延，運動員的坐席與全場的'木棉花燈全部亮了起來。這時，無論現(xiàn)場的觀眾，還是電視機前的觀眾，大家心里都感覺到暖融融的。
廣州亞運會火炬塔上的圣火雖然已經(jīng)熄滅了，但人們心中的亞運會圣火卻永遠不會熄滅。每當木棉花開放的時節(jié)，千千萬萬的人們都會想起這個溫情的時候，想起天高氣爽，水清人美的花城廣州。
當我們這一代走進亞運會的時候，那時的運動會一定會辦得更好。我希望在今后的運動會上，人人都拒絕興奮藥劑，運動員們不只一心爭獎牌，大家相互交流運動技藝，健康快樂，歡樂聚會。我還希望人們的心時刻連在一起，收獲友誼，不說再見。
不想說再見作文 25
“同學們，我們乘坐的第2012~2018不返程列車，即將到站，請大家收拾好行李，準備下車——”
同學們，你們還記得第一次進學校的大門嗎？那一天，我們走進了星海學校，搭上了一班2012~2018年的列車，開始了六年級的.小學生活。
同學們，你們還記得進學校的第二天，我們哭著喊媽媽，摔倒了坐在那里哭泣，還有各種困難，但我們都一一克服了。
同學們，你們還記得四年級的英語話劇嗎？那是一個巨大的挑戰(zhàn)，老師說劇本是高中水準，我們都覺得這件事完不成，但不還是演出來了嗎？并且很完美。
現(xiàn)在，這列列車，馬上就要到戰(zhàn)了。所有的事都是最后一次；最后一次看櫻花；最后一次過兒童節(jié)——
我好像回到一年級，再體驗一把幼稚；我好想再重來一次童年，好體驗那無憂無的生活；我好像再——
上一年級時，媽媽問我：“你想要畢業(yè)嗎”我說當然想了，像結(jié)識更多的朋友，想體驗一把初中的生活。媽媽說：“等你到了六年級，就不會再這樣想了。”
現(xiàn)在我終于體會到了，我們一共過了六年，七十二個月，二百八十八個星期，兩千三百八十多個日日夜夜，我們越來越離不開彼此了。
“我相信我們還會再見，我相信我會一直想念——”《不說再見》的歌詞，一句一句唱進我們心里。我們永遠是朋友，永遠不說再見——
不想說再見作文 26
聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？來年的6月，我還要揮手作別那母校，這又是為什么？我真的不太想畢業(yè)，我還沒來得及和一個重要的朋友和好；我還沒來得及在學習上超過聰明的他；我還沒來得及像樂觀開朗的她一樣和所有同學打成一片……沒有做到，什么都沒有做到，也什么都來不及做到……
初中的概念是什么？是以后的我，將成為老師口中的上一屆；是我不再捧起小學的書籍；是我不再渴望與人和好；是我不再為了自己心愛的中學而奮斗；是我從懵懂無知的一樓，搬到了馬上要畢業(yè)的四樓。原來如此遙遠的畢業(yè)，竟然也會遙遙無期，竟也會指日可待……
時光啊時光，請你慢點走，我還不想說再見，還不想和他們分開。失去的永遠也回不來，錯過的也終究不能再遇見！我怕與你分開的時候，來不及和你說聲再見……一年，還剩下一年，就讓我們一起攜手同行，為這段為期六年的旅程，畫上一個完美的句號。
來日方長，55人經(jīng)歷過的的風風雨雨，讓我們的`心永遠緊緊相連，永遠不說再見。六年五班，畢業(yè)，快樂。希望我們都能考上自己喜歡的理中。剩下的盛夏，還有一年。365天的我們，加油！
有你們的錦年，才安好啊！
——致那些陪我哭過，笑過的朋友們，感謝你們出現(xiàn)在我的生命中，也感謝有你們陪伴的時光……
不想說再見作文 27
時光這東西，越是珍惜，它反而走得越快，到最后，才發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，喜歡的都被無情地一一奪走了。一年年，一日日，畢業(yè)它也將如期而至。“走廊的光線，剪影的校園，即將是從前”。告別六年的母校生活與相處六年的同學后，你們是否會掩面哭泣，你們是否不會忘記，你們是否還會記得我們立下的那個約定——畢業(yè)，不說再見…
伴著上課，下課，放學的鈴聲，我們步步走向老師說的`那個十字路口，然后各奔東西，或許不再聯(lián)系。有句話說得很好“學校，它就是建立一群人感情，又拆散他們的地方”。是啊，也許畢業(yè)以后，我們間建立起的感情，在分開后的第一個黎明中，就會被初陽蒸融，消失不見…
縱使有萬般不舍又如何，可惜時光它沒有遇到值得自己停留的東西。也許它是自私的，從未顧及過我們的感受，來也匆匆去也匆匆，就在它剛到的時候，我們還來不及瞻望與享受，它便逃去如飛了。我珍惜了時光，珍惜了你們，可我怕珍惜后又失去，會更加心痛。
我們都曾站在走廊的小花圃前，欣賞風中舞動的三角梅，看她始開終落。花兒謝了，還能再開，若我們散了，便真的就散了…于是我們摘下一篇葉子，向著陽光，許下約定——畢業(yè)的那天，不許說再見，必須微笑著走完十字路口的這段路，看看彼此傻笑的樣子，刻下完美的回憶印章，如果不能再見的話…
畢業(yè)，我們不說再見…
不想說再見作文 28
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月， 一個充滿幻想的時代·······
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。
一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。赫然相對的女生樓，就在去年的這個時候，還曾經(jīng)硝煙四起； 窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫； 插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路； 圖書館自習室的門還開著么， 考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的`那個屋子， 如今應該沒有什么人了吧， 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多。
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫， 串連成一部即將謝幕的電影， 播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！
不想說再見作文 29
一個一個的離開，夏天的我，心里卻是秋天的惆悵與傷感，秋日學校的樹林，樹葉會一片片的落光，在風中漫舞著身體，隨風自由的墜落，樹葉發(fā)出唰唰的聲音，仿佛是在告別大樹，大樹的心此刻是怎樣的`？
樹葉是自己的一部分啊，為大樹的成長，他們無私的奉獻，風吹日曬雨淋，保護著大樹，溫暖著大樹，但依舊要離別啊；樹葉告訴大樹不必憂傷，我依舊在你身邊，我將化為泥土里的養(yǎng)分，幫助你健康成長，我們不是訣別，我們只是暫時的分開；冬天，雖然你看不見我，但我卻存在與你的身體里，和你一起抵抗嚴冬，要堅強，要勇敢；記住我們從未分開，親愛的我只是躲到了你的心里；春暖花開，我會破芽而出，讓你看到我的笑臉，相信會更加美麗，會讓你更加心動，因為我在你的心里停留了一個季節(jié)啊，那些日子里緊貼著你的心，感受著你的疼愛。
我們更加默契，更加相愛；不要憂傷，當我離開你的瞬間，你要看到我多么優(yōu)美的舞姿，蝴蝶般的輕盈，要知道是為你而舞；我走了，我將走進你的心里，看看你有多么的愛我，是否如你所說的；我這樣說，你不會生氣吧，其實我深深的知道你的愛，因為有信心才這樣說呢；舞曲響起，不得不走了，你要仔細看哦，我的舞蹈和我的心一樣動人。
再見，親愛的你們。
不想說再見作文 30
我做了這樣一個夢，在小學時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛的各位同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的.姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在各位同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。
不想說再見作文 31
六一兒童節(jié)來了，每每這時，心中總會有一份沉甸甸的喜悅，而今年————我在小學里度過的最后一年，這份心情卻像一片檸檬，沉浸在不舍的香檳酒中，明黃的液體，碰撞的冰快，心扉則是一只高腳水晶杯，有一種清脆的聲音，仿佛穿透了不散的霧，蕩漾著......
是啊，下一個兒童節(jié)，我還會是這樣的人嗎？日子冷漠地將我推向?qū)恚瑝m封了過去，是否也會和童年的純真疏遠呢？
于是，學校泛黃的墻面上多出了一行又一行留言，我們像是"半江瑟瑟半江紅"，一半滲透著青澀，一半渲染著成熟。我們抱著上帝還未拿走的稚嫩，只為了證明自己曾是這兒人潮中一朵小小的浪花，滿載著希望涌上理想的金色海岸。
每個人都有一根屬于自己的蠟燭，無數(shù)的蠟燭像滿天的繁星，將死神晦暗的殿堂照得通明。我搜尋著我的'那一根，童年燃完了，緊接著是少年。童年去哪兒了？它是化作一縷輕煙，幾滴燭油？還是。看不見的，并不就是不存在。我看不見童年，卻依然感覺到它在我手心留下的余熱。風就算再輕微，也能在湖面舞出澄凈的波瀾，對童年的不舍讓我在它拂袖而去的一瞬間拉住了它的衣袖，不想和你說再見！我想著，就讓它化作不碎的泡泡，永遠晶瑩地閃耀在我人生的天空......
不想說再見作文 32
六年級了，要畢業(yè)了，可以瘋狂的玩了，可當本子上出現(xiàn)了離別的字眼時，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷。
我的朋友，你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到：畢業(yè)時要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個的曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散.......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往被那些幻想中永遠在一起的情景而開懷。可，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗。
我的朋友，你們填滿的同學錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會給你們一束永遠開在我心里的迷迭香，因為它的花語是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們?nèi)f古長存的友誼，不曾忘記我們今日的`分離，是為了明日夢想的完美綻放。
我的朋友，在學習之余，你們是否為以后各奔東西的命運而哭泣？是否為以后再也無法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感？請不要這樣，因為我們的心永遠在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
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