一樣的精彩作文范例【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一樣的精彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一樣的精彩作文1
原本寧靜祥和的夜晚正被即將離去的暴風雨侵蝕。遠處，漁人小屋依舊溫暖舒適。仿佛在這個紅光滿面的壁爐里，你永遠看不到外面絲毫的黑暗和波濤洶涌。
突然，一個高大的身影閃過米黃色的窗簾，好像太亮了，看不見。門嘎吱一聲開了，一個年輕的女人閃進了房間。他凌亂但干凈的長發隨風起舞，但本該戴在上面的頭巾卻在他手里，仿佛裹著一個孩子。而她的背影，蜷縮著一個小小的身影。我看到她把它們放在擁擠的茅舍里，茅舍不是很寬敞，但也顯示出處處整潔。很明顯，那張床上已經可以看到五個小腦袋了。
女人輕輕摸了摸兩個外人的額頭，好像是一塊易碎的玻璃。確認搞定一切后，女子喘息著坐到床上。但隨后她微微抬起的嘴又沉了下去。原本的恐慌被深深的擔憂取代。
她一手抱著頭，輕輕撫平剛剛因為忙亂而疊在孩子身上的被子。然后，她欣喜若狂地看著，在窗外低聲嘟囔著什么，聲音小得完全被外面的一聲雷給吵醒了。她看上去既擔心又猶豫。就好像我剛剛決定做點什么，但是因為看了一眼孩子嬌小的臉，我放棄了這個想法。然后，她好像想起了什么人，眼睛突然一跳，露出了一些驚恐，仿佛無法想象接下來會發生什么。
就這樣，迷迷糊糊恍恍惚惚的.過去了，不知過了多久也許幾個小時。直到最后，她堅定地點了點頭。
就這樣，外面的風依舊很大，房間里的海依舊洶涌，但是依舊很溫暖，床上的無數個孩子依舊睡得很香。這個漁人小屋在那個如此邪惡和不穩定的夜晚似乎很突兀，但它很溫暖，人們無法相信這是真的�？峙轮挥性铝敛胖�，一個女人從懷疑到恐懼，再到最后的決心，做出了怎樣的犧牲。
"單擊."門又被狠狠地推開了，但這一次是一個看起來像老虎的壯漢。
一樣的精彩作文2
人生是什么?如果非要我給出一個定義的話，那我會說:人生就像夜空中的繁星，泛著不同的光芒;人生就像酒窖中的美酒，散著不同的醇香;人生就像危峰中的怪石，彰顯不同的壯美。
北海牧羊人，心比磐石堅。你又怎能飽嘗風雪中嚙雪吞氈時的堅強，你又怎能體會入夜時塞上笳聲入耳時的苦楚?你又怎能明白被扣于匈奴時思國念家的辛酸?你又怎能了解貝加爾湖獨自放牧時的無期與孤獨?蘇武，一個漢朝使臣，面對榮華富貴的誘惑，毅然決然地選擇牧羊十九年，即使等待他的是淪落他鄉!他滿鬢白霜，終于等來了唐朝的捷報傳來。
他堅貞不屈，浩氣長存的人生，一樣的精彩!
還記得“人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷嗎?還記得被評為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》嗎?還記得魯迅為之大贊的“史家之絕唱，無韻之離騷”的創世巨作嗎?司馬遷，一個西漢的史學家，不幸遭遇“李陵事件”后獲罪入獄接受宮刑。在面對殘酷的拷打，他未曾放棄一個史學家的使命與責任，他未曾放棄他與父親共同的心愿，于是他堅持不懈地編著《史記》。沒有他夢想的支撐，哪來今天千古流傳的《史記》?哪來今天名揚千年的史學巨匠?
他忍辱負重，追求夢想的人生，一樣的精彩!
曾記否那俯首牽馬，國破家亡的勾踐?曾記否那臥薪草，嘗膽汁的一代君王?曾記否那東山再起，一統吳國的`富國之主越王?勾踐，當日兵臨城下，被吳國攻開城門，他不幸被俘到吳國為奴，他沒有抱怨，也沒有以身殉國，更沒有無知抵抗，但他始終胸懷一個復國心，等待著有朝一日的綻放。他卑躬屈膝地喂馬取得了吳王的信任卻私下暗自發奮，他被吳國送回自己的國家卻又改革生產快速崛起，他臥薪嘗膽磨練意志將吳國一舉拿下，那日百姓的歡呼響徹云霄，他的漫漫復國之路成功了!
他勵精圖治，復興越國的人生，一樣的精彩!
總有不一樣的人生，或痛苦或快樂，但只有經過磨練的人生才會更精彩!
一樣的精彩作文3
在我們的身邊，或多或少的都有著這樣一群人。他們有的缺胳膊少腿，有的眼前永遠都是一片黑暗，有的聽不到任何聲音，有的……他們就是——殘疾人。
20xx年，第八屆殘運會將要舉行，浙江作為這次殘運會的東道主，將主場定在了宏偉的黃龍體育中心。因此，我們自然不能不去參觀這一比賽。今天，我們前去黃龍體育中心，觀看了精彩紛呈的男子坐式排球比賽。
第一場比賽是浙江隊VS河北隊。第一局開始，河北隊發球，只見發球的運動員把球高高拋起，兩手使勁一打，球就飛過了網，直沖對方球員，可浙江隊實力相當，排球剛一飛來，就被毫不留情給打了回去，在空中劃過了一道高高的'弧線，打得河北隊猝不及防，“叮”浙江隊率先得了一分。接下來，浙江隊左右開弓，打得河北隊防不勝防，節節敗退。最后，浙江隊以25：8獲勝！第二局，河北隊開始反超，比分多次與浙江隊不相上下，可惜還是以25：16惜敗浙江隊。第三局，由于實力的確很懸殊，浙江隊最終以3：0戰勝了河北隊。第二場比賽是上海隊VS遼寧隊，最后還是以3：0戰勝了遼寧隊。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，一個殘疾人想要把球打得那么好，其中一定付出了許多的精力和汗水，盡管殘疾人身上要比我們少幾個“零件”，但他們卻有著那種驚人的毅力和決心。這些都是我們正常人所沒有的，我們應該學習他們這種不向命運低頭，勇敢面對挫折的精神，而不是一味的取笑。同時應該要幫助那些殘疾人，如攙扶跛腳的殘疾人，為盲人指引路線……這些都能給予他們溫暖、自信。還有不給他們制造障礙，不擋著無障礙通道，不占用無障礙WC等。只要我們人人都對殘疾人有一份關愛之心，他們的明天將會更美好。
一樣的精彩作文4
鐵劍忍受了烈火的淬煉，終于煉成鋒利的寶劍;梅花忍受了寒冬的煎熬，終于開出了美麗的花朵。一切豪言壯語皆是虛幻，惟有腳踏實地，堅持向前，才能收獲成功的快樂。
我吧，長得不算很前衛，屬于比較“脫離現實”型：身高178，體重178。簡單來說，我遠看像棵樹，近看像個筒，在群體中顯得十分出眾。這令我十分困擾，所以，我決定改頭換面，迎接新的未來。
經過多方打聽得知下周一體育課要測1000米，要說以前我早已嚇得魂飛魄散，這一次竟有小興奮，連我自己都不敢相信。千年搏一回。
一晃眼，測驗的日子來了，我自信滿滿的上了跑道：為尊嚴二戰。
隨著老師一身令下，我們如野馬般呼嘯而出。訓練果然沒白費，我驚奇的發現，幾個“高手”竟在我身后，心中一陣狂喜。直至第三圈，我還游刃有余，可沒想到，風云突變，高手就是高手。一眨眼，世界不再是從前。我的目光緊緊盯著他們遠去的背影，那感覺，太殘酷了!
我的腿漸漸感到酸痛，我知道這是乳酸在作怪。我的呼吸越來越沉，心跳加速。腳步的失衡和頭部的昏沉惡化了我的狀況。但真正的原因是我意志漸漸被瓦解，我那原始的懶惰總在不斷的拖累我，連我心中最后的`堅持也開始逐漸瓦解。眼前的路越來越黑……
正當我放棄之時，我似乎聽見了什么，是大家的吶喊助威!我再次充滿了斗志，心中的堅持再一次占領了高地。這就是傳說中的“咸魚大翻身”吧!然后我一閉眼咬緊牙根，心想：我怎么能夠在終點面前倒下呢?我不斷的抬腿邁腿，呼氣吸氣，大喊一聲：我來啦!便沖了過去……兩秒的寂靜，暴風雨般的歡呼。
故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨。如不先學會堅持，怎能收獲成功?雖然我不是第一，但我戰勝了自己。當時，如果我放棄了，那么便又有另一種結局。
不一樣的我，不一樣的精彩，一個亙古不變的道理，倆字：堅持。
一樣的精彩作文5
收拾奶奶的東西時，翻出一張黑白照片。照片上，扎著兩條麻花辮的少女笑得一臉恬然。爸爸悵然一笑：“還收著呢！”
我有些吃驚，畢竟等我長大時奶奶早已褪去了少女模樣，我自然是沒見過她這樣的風采。倒是爐灶旁忙碌的身影和滿屋暖氣蒸騰中的菜香才是童年記憶中獨屬奶奶的回憶。
父母不在家，我的伙食便由奶奶一手備辦�！爸形缱鲭u蛋糕咯！”長長的喊一聲，廚房里便開始溢出滿滿的香氣，也勾出我滿滿的食欲。奶奶總是關著門，怕煙出來嗆著我，我卻時常禁不住誘惑，躡手躡腳地走到廚房門邊，透過玻璃眼巴巴地瞅著。霧水朦朧間，只見奶奶手起手落，舀上舀下，翩飛的動作中透露著一種對生活的從容與嫻熟。橘色的燈光下，說不出的優雅與燦爛。
曾看過一篇文章說生活流暢即是優雅。回想起來，我確實在那老來發福的身影中窺見過奶奶的美人風骨。那是不同于年輕朝氣蓬勃之美的另類。
只是，奶奶的病愈發地嚴重了，再也不能在廚房中大展身手了�？赡棠虆s偏偏又耐不住寂寞，托爸爸買了花籽，又在門前院子里種起花來。靠著輪椅忙上忙下，卻甘之如飴，樂此不疲。
漸漸地，她摸索出自己的`一套技巧。用我吃剩的酸奶沖了水灑在根部，用泡過幾遍的茶葉渣壓在土里，什么時候搬進屋，什么天移出來曬太陽……許多鄰居前來取經，奶奶便捧著她的最新成果，樂呵呵地講解，輪椅上的身影那么令人動容。
從來沒有人告訴她癌癥晚期的病情，我卻從奶奶超乎尋常的熱情中察覺到一絲異樣�；蛟S她早已知曉自己時日不多，才那么迫切地想要留下些什么，比如鄰里間津津樂道的小經驗，門前滿庭的鮮花。生命，原來還有這樣一種形式，即使枯竭待盡，也應拼命努力地創造最后一點意義而展現出了一種精彩。
如今，照片黃了，廚房的燈熄了，奶奶也不在了。但院子里的花還在四季輪換，訴說著隨時光而變的不一樣的精彩。
一樣的精彩作文6
在世界的每一個角落，分分秒秒都在演繹生命的奇妙。感謝世界，給予我們無私的父母；感謝父母，賜予我們寶貴的生命；感謝生命，斌予我們精彩的人生。在多姿多彩的生活中，我們是否已經活出自己的精彩呢？在平等的社會里，我們是否已經做足自己的本份呢？看著我家隔壁的小男孩，我有不一樣的感觸。
他今年已經7歲了，話不多，但卻聲音大，總是愛瞪著別人傻笑，或沖著別人大喊，更甚至還會動手，讓人心驚膽戰，避之則吉。三年前，我也跟別人一樣看待他，恐懼他，就是那一次，改變了我對他的印象。
那天我跟媽媽在門外打羽毛球。他傍著媽媽在門外摘菜，不時有人經過，他都會突然發狂，沖上去傻笑或大喊一聲。他媽媽就立刻趕上去把他拉回，向人賠不是。我看到被他騷擾過的每個人臉上都一副不屑的表情，還一嘴的嘮叨。再回頭打量他媽媽那從容的臉，還滿口的哄愛，頓時讓我困惑。剛好這時我們的羽毛球不小心落到他的腳邊。他迫不及待地把球撿起向我奔來。直覺的'恐懼讓我連連后退了幾步，兩個媽媽也急忙跑過來。他沒有喊，也沒有叫，只是把球遞到我眼前。我發抖地接過球，然后他看著我笑了。此刻，我強烈地感覺他的笑容是多么友善，多么單純。后來，媽媽告訴我，他是個智障孩子，雖沒有正常人的判斷能力，但潛意識地也會懂得互愛。
其實，生命的地位是人人平等的，我們應該摒除岐視，多一點關愛，多一分包容，多一寸親近，讓他們也能和我們走進和諧社會中。我相信，他也有可能在平凡的生命中展現出無限的精彩。
一樣的精彩作文7
豬，在我們眼里，或許是遲鈍與笨拙的象征。但是，自從我去了宜興的豬文化園后便對豬有了新的認識。
5月12日，我在張導的帶領下，來到了小豬文化園。我們首先進入到一個大廳中。大廳的四周都是豬的圖片和資料。這時張導為我們講解起來：“豬的品種很多，有會捉老鼠的香味豬，有會捉魚的豬，有會治病的豬，甚至還有探雷豬、緝毒豬、跳舞豬等�！睆垖У囊环捨宋覀兊淖⒁�，也讓我們大開眼界。接著，我們還看到了豬的陶瓷品，了解了豬的知識。隨后，我們又進入了一條長廊，長廊的左側是一間間豬用保健室。我湊近一看，哇，一頭千斤豬王正躺在地上睡大覺呢！它滿身的肥肉，像龐然大物一樣。繼續向前進，只見幾只可愛的小花豬無憂無慮地在育兒所里散著步。但精彩的'還在后面呢，我來到了小豬賽場旁觀看比賽。首先是小豬賽跑，在工作人員的指揮下，一群小豬圍著豬欄奔跑起來。加油！同學們發出了鼓勵聲。小豬們推推撞撞，互不相讓，這時，一只小豬開始了反超。它跨越了兩個欄，獲得了冠軍。隨后，小豬游泳又熱火朝天的進行著。小豬們鉆入水中，把頭和鼻子露出水面上方，游到了終點。但最精彩的還屬接下來的小豬跳水了。只見3只重量級選手跑上了跳臺，但遲遲疑疑，不敢跳水，終于，一只小豬下水了，第2只、第3也在訓導員的催促下跳了水，驚起的水花濺到了岸邊，小豬們的精彩表演引的大家哈哈大笑。這時，豬的形象在我心中大有轉變，豬的軀體給人類提供了美味，豬的排泄給人類提供了熱能，豬由笨拙變為機靈，由懶惰變為勇猛，由貪婪變為幸運，由丑陋變為可愛。豬在褒貶聲中任人舍取，任人塑造，它在我國未來養殖發展的道路上鋪下了厚實的基礎。
一樣的精彩作文8
永昌堡是溫州遠近聞名的古城。由于離家近，爸爸媽媽時常帶我到這兒玩。
人在橋上走，魚在水中游，河面上隱約可見一些水草浮萍，兩岸是古色古香的民宅。無論是附近的居民還是外來的游客，都被這些明清時代的建筑和街景深深吸引了。漫步于狹窄而又悠長的青石板路上，很容易讓人穿越到那個穿著旗袍、布衫的年代。
不遠處，六七個人正圍在一個攤位前，我走近一瞧——呵，是做畫糖的！只見一位胡子花白的老爺爺端坐其中，正在演繹他的拿手絕活。
他先在一塊大理石板上刷了一層薄薄的油，接著，把融合了白糖、紅糖和飴糖的材料放在爐子用上文火熬制，熬到可以拉絲的時候，就用小湯勺舀起糖汁，在石板的'小竹簽上飛快地來回畫了起來，一眨眼的功夫就勾勒出一條龍的輪廓。眼睛、鼻子、爪子的線條粗細適中。他又舀了一勺糖汁，把龍的外形加厚。等糖徹底干透，就用小鏟刀將糖畫鏟起。雖然龍的身體不大，但在老爺爺的手中變得栩栩如生，眼睛正炯炯有神地望著周圍，仿佛隨時都要飛起來似的。
老爺爺說，他可以按照顧客的要求制作各種造型的糖畫，我馬上預訂了一個空心、立體的魚，看著他游刃有余得畫著，那聚精會神的樣子仿佛在創造一件藝術珍品。我接過陽光下熠熠生輝的糖魚兒，似乎一不小心它就會躍入河中，真是舍不得吃啊，看著就是一種享受，哈哈。
這位老爺爺衣著樸素，竟有如此拿手絕活，用“俗世奇人”稱他太合適不過了。從這位做畫糖的平凡老爺爺身上，我看到了不一樣的精彩。
一樣的精彩作文9
人們總是羨慕出群的外表，喜好超眾的本領，向往奪目的舞臺。人們想象中的精彩，只誕生于感官上帶來的沖擊，產生者或是演員，或是歌手。然而在我們生活中卻有這么一群人們，他們隱姓埋名，默默無聞，但仍扮演著一樣的精彩
街頭上的勞動者
清晨，路上的學生正趕著上學早讀。當學生們還在抱怨睡眠不足時，清潔工們早已手握掃吧，全身心地投入到工作中去。一路上灰塵揚起，學生們不禁皺起眉頭，手捂口鼻。而清潔工工們卻笑容滿面，手中揮舞著掃把，仿佛跳起了舞。他們是多么樂于事業，又是多么無憂無怨！
他們，是街頭上的勞動者。有了他們，我們才有一個干凈美好的社會環境！
道路中的指揮者
“嘟嘟”，馬路上刺耳的喇叭聲響起。在十字路口的中央處，一名交通指揮員筆直地站著。烈日下的他已是汗如雨下，但他卻擁有軍人般的意志，將目光堅定地望著遠方。聞著汽車尾氣的他是多么堅強不屈，又是多么任勞任怨！
他們，是道路中的指揮者。有了他們，我們才有秩序井然的社會交通！
講臺前的奉獻者
來到教師，班主任早已站在講臺前等候我們的到來。上課鈴聲奏起，老師肅然起敬地走進課室，她拿起粉筆，在黑板上譜寫生命的詩歌。她舍小家為大家，有多少個日日夜夜為我們擔心操勞。她是多么默默無聞，又是多么高尚偉大！
他們，是講臺前的奉獻者。有了他們，全人類的'文明才有發展向前的動力！
街頭上的勞動者、道路中的指揮者、講臺前的奉獻者他們沒有華美的裝飾，也沒有閃耀的舞臺，但他們卻一樣的絢麗，一樣的精彩！
一樣的精彩作文10
望著窗外的白云，望著歸去的鳥兒，望著東升西落的太陽…年復一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過了。內心的譴責在自卑中不斷加深，我曾深深的埋怨過自己：為什么，為什么你就不能大膽，就不能試著跨越，試著勇敢呢？
“嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥鳴聲打斷了我正在做題的思路，原來是家門前的一棵樹上居住的小鳥，聽外婆說這樹上的老鳥產了崽，現在啊在教小鳥飛翔呢！我欣賞著這個來自大自然的問候。剛開始小鳥很成功的飛上了一米的天空，或許這不算太高，但是對這只還懵懵懂懂的小鳥來說這不僅是成功的一小步，還是自己超越自己的一大步。
不知怎么了，原本飛得平平穩穩的它，居然掉了下來，原本我以為它會嘰嘰的飛回老鳥身邊。當看到它用翅膀撐起身子，固執的繼續飛翔，我能不被這來自于大自然生物的精神所感動嗎？
是啊，雖然它只是一只還不會飛翔的小鳥，但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍天，為了能夠和白云一起飛翔，為了實現自己的夢想，它沒有退縮，而是迎難而上，為了自己的明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的，還是我不曾想到的.。盡管它還只是一只雛鳥，但是它在用行動告訴人類：“每個人，不，每個生物都會有不一樣的精彩！”
無獨有偶。世界上無數的生命演繹著不一樣的精彩，試著去感受，去感悟它們創下的傳奇。我明白了，當我開始怯懦的時候，我便會開始退縮，便會開始逃避。或許我，不，應該是我們人類都應該向它們學習，世界上沒有一樣的人，也沒有一樣的生物，每個人或物都是獨一無二的，因為上帝創造他們時就已經決定了，他們可以演繹著人世間不一樣的精彩。
一樣的精彩作文11
世界上沒有完全相同的一片葉子，卻可以有獨一無二的美麗。一棵樹上開著兩種不同顏色的花，有人心悅石榴花的潔白純美，有人驚艷于桃花的美麗奪目。身同美不同，精彩卻同。
一樣的精彩，不一樣的光芒。古有美談，文有藺相如，武有廉頗。一個做到了文的極致，一個做到了武的巔峰。同為一朝官員，他們的人生一樣閃亮，一樣的精彩，卻在不同的領域散發出不一樣的光芒。藺相如以文服人，廉頗以武立威，一個溫潤如玉散發出柔和卻閃亮的光芒。一個堅毅似鐵折散著冷冽卻不刺寒的目光。他們的人生何其精彩。何其相似。兩個不一樣的光芒，精彩到了極致便成了相似。
因為都用極致地發揮特長，因為極致的精彩人生。由不一樣變成了相似，由不同的耀眼，變成了一樣的精彩，照亮了整個王朝。故，不一樣的特長，不一樣的光芒，也可以一樣的精彩。
一樣的精彩，不一樣的心。有人曾說過：寧愿坐在寶馬上哭，也不愿意坐在自行車后笑。郭富城以首富聞名于眾，阿里木以貧善受敬于民。郭富城的慈善以錢錢聞名，救助了許多貧困無助的老人。阿里木的慈善以心著稱，支持了無數上學困難的兒童。他們的善良都救助了幫助了很多人，扶起了一顆顆涉臨倒下的'心。他們一貧一富。人生一樣精彩，慈善一樣動人。然而郭富城的慈善建立在一切富足，生活美滿的條件下。郭富城的慈善多多少光帶有功利性，帶有目的性，盡管他的善舉同樣使很多人受惠，幫助了很多人。但他的心卻無法做到如同阿里木一般大愛，有大情。但是這一樣是善意，一樣是矚目的善良。
一樣的精彩，不一樣的心，但都是善良，依舊精彩，依舊耀眼。
世界精彩千千萬萬，和諧歡樂處處多。也許你沒有別人的美麗，但你可以有自己的優秀。每一種燦爛，都一樣的精彩，一樣的美麗。也許你沒有別的人財富，但你可以有自己的善良，同樣的幫助，一樣的精彩，卻并不在乎多少與輕重。
一樣的精彩作文12
成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風，為我們吹走失敗后的迷霧。
成功，勵志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發迷人的芬芳的花香，開出不一樣的精彩。
在升初三的`這個暑假，我來到了河西成功學校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學嚴厲。這里可以讓我汲取知識，這里可以使我強壯體魄，這里可以讓我看到成功。
先來說說教學嚴厲，在老師上課時會讓同學們記筆記，尤其是數學和英語。在英語課上，老師講課時沒有一個知識點遺忘，把所有的知識點都講的很細，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個題老師一個也沒有放過。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語。還有數學課老師都是從最基本的開始講，到了同學們學會，才會開始講下一個難點和重點。
我最愛上物理課，因為物理老師上課時盡量把概念說成現實生活中的實例。就因為這個，常把同學逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒有因為我是外校的學生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細地講了這道題的具體解法，使我對成功學校有了深刻的印象。
這里每周二和周四都會安排體育活動，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒有贏，但我并不氣餒，因為過程是最精彩的嘛。如果長期這樣，一個人的身體肯定會有很大的長進，這里到處充滿了成功的精彩。
我在河西成功學校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。
一樣的精彩作文13
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！”一曲《將進酒》，唱出了無比豪邁的英雄氣概。李白，這一熟悉而又陌生的名字也鐫刻在了人們心中。
身高七尺，相貌堂堂。一襲白衣，綸巾輕飄。眼神深邃，看透世態炎涼；飄逸中，又摻雜著淡淡的滄�！�
好一個李白！不滿宮廷的腐敗，一心向往自由的世界�！傲κ棵撗�，貴妃研墨”，他不懼權貴，蔑視權威；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”寫膩了金玉在外，敗絮其中的大唐艷曲，他拍案而起，痛斥統治者的無能與懈怠。
好一個李白！放蕩不羈，孤獨的生活中充滿著浪漫色彩。“舉杯邀明月，對影成三人。”即使無人相伴，半輪明月也是獨酌無相親的`慰藉；“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪！”他的心海容納萬物，生老病死，也只是短短的彈指一揮間。
好一個李白！縱使歷經磨難，仍懷奔放豪邁的胸懷�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來！”一片奚落之聲，掩蓋不住他的自信，也掩埋不了他渴望為國效忠的真情實感；“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”挫折的風暴，永遠無法吹翻他信念的行船。因為，他的勇氣，他的自信，正是那張高高掛起，直沖云際的巨帆！
也許有人會說：“李太白，區區一玩世不恭者，即使逍遙自在，其一生又談何精彩，何來眾人的崇拜？”其實，何為精彩？仕途上有所成就，榮華富貴一生，這樣的人生固然精彩，但只局限于物質的境界。設若有人能夠在高官厚祿的誘惑下，仍能不卑不亢，保持著原有的情操，不因名利而喪失做人的根本，那么，這樣的人生，相比前者，豈不是更高一籌？而李白，正是這等人也。生而威武不能屈，富貴不能淫；死而問心無愧，方得始終，正是對于如何做人的最好啟示，更是一種別樣而又高層次的精彩。
深夜品書，夢回盛唐。長安街上再與李白邂逅。“李學士！”“不，在下青蓮居士者也。”
一樣的精彩作文14
師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認為。
轉眼半個學期已經過去了，我和孩子們一字一句，一段一頁，那本厚厚的《紅巖》在我們的手中越變越薄。對于故事的情節，人物的高尚品德，我們一起品讀，一起感受，一起領悟。忽然覺得如果讓孩子像演員一樣把他們心目中的英雄人物演繹出來，是不是又加了一層理解哪？又多了一分教育意義哪？于是，我采用自由報名的方式，讓孩子們自己排演一出《紅巖》話劇。就這樣，那天午后的師生共讀，變得沒有讀書聲，而變成了……
“賣報，賣報！《中央日報》！《和平日報》……”
“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴防火警！”
露露飾演的報童，還真是有模有樣，在教室里轉著圈，高聲的`叫賣著，還真想上去捧場，買上一份看看。
葛沙雖是個女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。
沒有汽車道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車，表達著對帝國主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。
看來，他們早以做了精心的準備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。
做好衣架也挺難的，看來天下沒有不勞而獲的事，這就是露露演過之后最大的體會。
臺上的人投入，臺下的人更是伸長了脖子，急著看，掌聲不時在教室里回響。
偉大的科學家愛因斯坦曾經這樣說過：“興趣是最好的老師。”籃球名將姚明也說：“最重要的是根據興趣出發，做自己想做的�！币粯拥氖虑�，不一樣的方法，不一樣的精彩，卻同樣收獲讀書的樂趣，人生的感悟，能力的培養，用點時間也值得，我們何樂而不為哪？
一樣的精彩作文15
生活、學習、游戲……這些，無一不是一幅生命賜予的美麗畫卷。每一幅畫卷，都是色彩斑斕的。
而畫中的你，都是無比美麗的。只是，每幅畫卷中的你，都是各不相同的。
生活中的你，是活潑、樂觀的'你。還記得小學時的一幕：那是一個七月的下午，烈日似火，空氣中彌漫著一種被燒焦的氣味。而我們，坐在母親的辦公室里，享受著空調送來的陣陣清涼，喝著美味的冰果汁，玩著電腦上我們最愛的游戲。不知不覺中，兩個多小時過去了。母親過來了，對我們說：“玩游戲的時間太長了，到操場上去跑步，休息一下眼睛�！�
我無奈地走出辦公室，撲面襲來的就是一陣熱浪。我幾乎要癱軟在地上了，我無力地咆哮著。此時，你走了過來，輕輕地對我說：“玩了這么長時間游戲，是該休息一下了。不過天太熱，你要先適應一下，慢慢地先走一圈再跑步。我要先去跑了。記著，開始別跑太快�！闭f完，他就頂著烈日，迎著熱浪，在操場上狂奔起來。
而在學習中的你，卻是安靜、愛鉆研、樂于助人的你。還記得剛上初中時的一件小事：那天，數學老師布置了一道超難的題目。我看了看題目，想了一小會兒，感覺有點難，就直奔下一題了。再看看周圍的幾個高手，也都在經歷了或長或短時間的思考后，繞道而行了。正在想著大家都與我一樣時，卻看見了你。眼睛緊盯著題目，手里的筆不停地在草稿紙上寫著劃著，嘴巴里還在小聲地嘀咕著。看著你的側影，我猜測著你會在多久之后放棄。
很快，清校的音樂悠揚地響起，管理員催促大家離開教室了。你一邊收拾著書包，一邊皺著眉頭，還在思考著那道題。后來聽說，你那天沒有照常去打籃球，而是回家整整又想了兩個小時。
第二天，我無意間翻開你的試卷，只見那道題上，寫滿了你清晰的解題的思路和過程。
無論是生活中的活潑、樂觀，還是學習中的安靜、執著，不同生活場景和狀態中的你，都有著同一樣的精彩。
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