關于綠作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關于綠作文，希望能夠幫助到大家。
關于綠作文1
我愛綠，就像蝴蝶迷戀花那樣，愛著它。
很小的時候，我就和外婆住在大山里，像所以大山的子民一樣，我熱愛著那里的每一寸土地，貪戀那里的每一縷花香。在那個被大山環繞的小山村里，每一片綠都是我的好朋友，是他們伴著我走過了我生命中最早的七年。我喜歡，跑到竹林里，倚著它，聽它唱那首沙沙的歌；或躺在一片柔軟的草地上，任它撥亂我的衣裙；或找一條碧溪，喝一口清涼的泉水……
我愛極了這種被綠包圍的感覺，親昵，輕松，自在。那時的`我就像一條靠著綠而活的魚，只有在綠的世界里我才能游得自然歡快。然而，當我被時間剝開稚嫩的外殼之后，我又不得不離開。
走出大山是每一位農村父母最大的心愿，而我就乘坐著載有他們心愿的紙鶴，含著不舍，越飛越遠。我看了一眼我的朋友們，他們似挽留，似送行，似祝愿，輕輕地搖著頭，用力地晃著枝頭，沙沙的奏起了我最熟悉的曲。此情此景，怎能不叫人感動？
綠就是這樣，它們樸實、真誠、善良。與之深交，方知何為摯友。離開家鄉已有十余載，我獨自去了一個又一個陌生的地方，卻總能看到它們熟悉的影子。只是上高中以來，假期少得可憐，很久都沒有去看它們。偶爾放幾天假，卻碰上下雨，也就只能作罷�？墒侨绻贿B幾個月都不見它們，我就做不到了，即便下著雨，我也會去離家最近的地方走一走，一吐我心中的苦與樂。它們總是靜靜地聽著，如有風來，就回應我一兩聲，這時，我就會靜靜地聽著，聽著，然后陶醉在這懷念已久的色澤里。
生命中從來不會缺少綠，哪怕是一株小小的草，也可以為人付出一生的陪伴。它們不是傲嬌的花，無需人們費盡心思去討好。一點關心，足矣。
我相信，誰也不會吝嗇一顆愛綠的心。
關于綠作文2
綠蘿是很常見的室內擺放的植物。它不僅美化環境，聽說還可以吸甲醇。媽媽在新家里就擺放了好幾盆。還當成寶貝似的提醒我，不要亂澆水，不要亂施肥。
我喜歡它是因為它的葉子是心形的，莖蔓已經從柜子上爬到了地面，垂掛的老長老長，媽媽說過，每一節莖蔓都可以扦插，而且成活率百分之百。它喜歡濕潤，心形的葉子上也要噴灑適當的水。還有一點它還是喜陰植物，不能暴曬太陽，不然會枯死。
暑假時我跟著媽媽學習修剪，扦插，現在家里的數量已經從一盆轉換成了六盆，生命力超強的它，不但可以土養，水里也可以養。不管是土里還是水里，只要營養水分充足，它的葉子就會密密麻麻，十分茂盛。綠油油的，發亮。一條條莖蔓就會從土里水里垂掛下來，風輕輕一吹，它們就會隨風左右翩翩起舞的擺動著。好像在訴說著快樂，訴說著生活的美好。
綠蘿的花語是堅韌善良，守望幸福。
我的書桌上就擺放著一盆新扦插的小綠蘿，大概一個多月了，已經冒出了嫩綠的小新芽，每當我寫作業疲勞的時候，我就會把它捧在手心，仔細觀察著一舉一動，看看有沒有長大一點，哪怕就一點。而它總是不經意的`就慢慢長大。我會很欣慰，大自然里的不經意，包括我，雖然不起眼，沒有很優秀的成績，不是老師眼中乖巧的學生，但是我會像綠蘿一樣，不張揚，靜靜的在生活中學習中追趕著我的理想。
關于綠作文3
久居鬧市，過慣了緊張的生活，呼吸著渾濁的空氣，整個人好像也成了灰色似的。就像魚兒需要水，我渴望擁大自然的青山綠水。
一個假日的傍晚時分，我信步來到新建的河堤上，一陣清新的晚風夾著淡淡的花香撲在臉上，柔柔的像緞子滑過肌膚。這時，我驚詫于滿目的'綠了。
漫步河堤，舉目遠眺，只見江邊細草經過漫長冬日的沉睡蘇醒了，一片嫩綠直擠入眼簾，在夕陽的余暉中盡情地隨風搖曳。拂面清涼，小草的味兒也令人酥軟。
那汪汪一碧的江水更令人賞心悅目。我的心隨著它的綠而搖蕩。“春水碧于天”，那江水宛然一塊溫潤的碧玉，只清清一色；春風拂過、渡船滑過，平靜的江面便劃出一道道、一圈圈漣漪，像一襲裙幅卷起的花邊，在春日的照耀下，泛著點點綠光；長長的堤壩倒映在江面上，隨著蕩漾的碧水，一層層鋪展開來……這“陽春二三月，草于水同色”的景致多么令人依戀。
走著走著，覺得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩�？裳矍皾M是奇異的綠：堤上也種上了綠油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻著漂亮的石像，安上了別致淡雅的燈。那野花、嫩草、楊柳在風仙子輕柔的撫摸下，揉弄著黃眉綠眼，舒展著細長的胳膊。從濕潤中透出絲絲綠意，真是“碧綠早春春草生，清風拂過綠晶瑩”啊！春風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了青翠、嫩黃？草地上一條鵝卵石鋪成的小路盤曲其間，幾個老爺爺穿著襪子正饒有興致的踩著；路旁的石凳上三三兩兩坐著前來散心的人們，聊天的、下棋的、看報的……不遠處，老婆婆們也和著古典的旋律，音樂的節奏跳起了扇子舞來……這景象在夕陽中富有幾分詩情畫意，顯出幾分溫馨、自然。
啊，綠色，她擁抱著明凈的天空，催開了火紅的春花，撫摸著潺潺的江水，聆聽著生命的吟唱……我愿與她結下不解之緣，讓她永遠滋潤著我的心扉！
關于綠作文4
不知道為什么會喜歡綠茶，也許是因為它沒有紅茶那樣濃郁的香味，沒有白開水那么徹底的純潔，也沒有果汁那么濃烈的芬芳。所以，綠茶的清幽有著復雜的純潔和并不絢爛濃烈的芬芳。
紅茶暖胃，綠茶解暑。正如凡事都有兩面性。
雖然我早已習慣喝綠茶，喝它的簡單，喝它固有的清幽苦澀，無法改變。但我也會花功夫試試紅茶較多的.喝法，品它的苦中帶甜，帶酸。
大二時朋友知道我喜歡喝茶，也知道我的胃偏寒性，適逢冬日，她從廣東買了上好的紅茶送我，很是感激。
放一袋茶葉于被開水燙熱的白瓷杯內，然后用沸水小心地注入杯中，待琥珀色悄然地從茶袋周身溢出的時候，拎起系在茶袋外的棉線，上下輕輕地讓它游離于水間，撫勻茶色，直至整杯茶呈現出深邃的褐色時，即可雙手捧住杯身舉于鼻前數公分，頃刻間豐滿的茶香四處散溢，直沁心脾。輕噓燙熱，若有心的話會看到深邃的背景里有著自己的影子在隨著茶身的波瀾而輕顫；吮上一口，除了醇香留于齒間，那種無法抵擋的滑潤感在熱量的襯托下乖順地通過喉嚨，一直暖到胃。
我很深迷這種美妙的享受，這時我不介意也不在意自己喝的是什么茶，也就是在茶香的彌漫的時光里，我感到輕松，舒適，自然。
紅茶是一種發酵茶——這是它和綠茶最根本的差別。它要經過發酵才能提煉出芳香，而綠茶生來的優勢使它比紅茶早早地發揮出了悠然的香氣。
最愛喝的還是綠茶，就如同它的味道般固執，可紅茶獨有的芬香也同樣吸引我，因為紅茶和綠茶都是茶，我喜歡喝茶。
關于綠作文5
星期天下午，我去參加張玲瓏她們的“綠色環保小衛士”活動，我準備好了小禮物，背著我的小背包，準備到張玲瓏家那里發宣傳單。
開始發宣傳單了，我和葉軒如、方玫若一隊，我們各領到了20份宣傳單，出發了。我帶著她們，到了7單元那一幢樓，葉軒如先敲了敲一樓101室的門，里面沒人開門。又敲了102室的門，人也不在。我們二樓跑去，二樓的201室終于有人開門了，開門的是一位高年級的大哥哥，他才聽葉軒如說到一半，就“嘣”地一聲把門關掉了，我們相互對望了一下，再敲了一下202室，還是沒人。我們不氣餒，到了301室，把門給敲開了，開門的是一位慈祥的阿婆，我介紹了我來自那里，這個宣傳單里有什么內容，然后送出了我親手制作的小禮物。阿婆夸獎了我們。然后我們再敲302室，一聽有人，聽301室的阿婆說，她就是實驗中學的老師，方玫若學我把這段說完，然后從我的袋子里拿出小禮物送給她。再往上面，402室又有一個阿公開門了，聽我們說話，他說：“還要回復嗎？”我們異口同聲地說：“不用了，只要關注一下就行�！蔽覀儎傄�501室的'門的時候，媽媽忽然跑上來說：“快點走吧，悠子！唱歌要遲到了！”我才依依不舍地離開了這里。
這次社會實踐的課真好！既培養了我的勇氣，又鍛練了我的說話能力。我以后要多參加這種活動，爭取作一個合格的市民。
關于綠作文6
田野是我小學一年級成長的地方。今天，我和爸爸媽媽來到這美麗、清新的田野——外婆家。一下車，新鮮的空氣迎面撲來。這幾天，都下著蒙蒙的細雨。田野，仿佛在半醒半睡中，身在田野，仿佛在綠色的海洋中漫游，充分地觀賞著這生機勃勃的景象，讓我情不自禁地贊嘆道：“好美的田野�。 �。翠綠的禾苗在土地上茁壯成長，不管風吹雨打，不管急風暴雨，他給我的印象是堅韌不拔的。當微風“呼—呼—呼”地吹過，這一片綠色顯得十分好看。天上的云彩變化多端，這讓田野美麗而又誘人。在這一片綠色的田野中，還有一灘荷花，那是滿池的新荷，圓圓大大的綠葉，紅紅的荷花，真像荷花仙子在綠色的海洋中翩翩起舞，天真自然，同時也唱著優美動聽的歌兒，跳著很姿態舞蹈！遠看田野無邊無際。
在田野的東面，筆直地伸展著無盡頭的火車鐵路，不一會兒，聽見“嘩”的一聲，一輛列車飛馳而過，像一條長長的流星劃過。近處，農家小舍的兒童正面帶笑容，歡歡喜喜地玩著、跳著，這給田野增加了更多的生機。綠是生命的'顏色，看到一片綠色，你的心情會變得更加的舒暢。如果你有煩惱、傷心的事兒，只要一看綠色，頓時你的心情就會非常地開心，煩惱的事，會忘得一干二凈。他帶給我們的是快樂，在這綠色之中田野體現了它堅強無比的生命力！
我愛田野，她的雄偉讓我們懂得生命的寶貴，讓我的心靈變的更加純真、善良、誠實！
關于綠作文7
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”夏日漫長，樓臺的倒影映入池水中，給人一股股的清涼之意說他的，綠樹蔭充滿活力與青春，能像水一樣清涼人的心。
炎炎的太陽光叢林樹葉的`縫隙間過濾了出來，灼著我的皮膚，姥姥和姥爺在給梨套袋子，我纏著姥姥不放，讓姥姥也教我套，青春的陽光下，姥姥無奈的笑了笑，開始教我。我踮起腳，和姥姥一起把梨把兒上離得近的葉子摘去，然后拿起紙袋小心翼翼的把梨罩進去，再把口擰緊。我一步步效仿著：先摘去周圍的葉子，距離梨最近的葉子像是新長出來的，藕斷絲連的，有股子韌勁兒。沒辦法只好轉圈兒扭下來，這應該下來了吧？可想得到，一拽反而把小梨兒也帶了下來，看著梨在地上滾了幾圈停下來了，我所剩無幾的耐心，也耗盡了。我大汗淋漓，心急氣燥，帶著火氣坐在樹蔭下，靠著樹干。
樹下陰陰涼涼的，好似被冰包裹著。我在跟誰生氣呢，大樹頭頂烈日卻依舊給我愜意的環境；姥姥怕我累，一直不教我如何套袋子；站在梯子頂的老爺爺滿頭大汗，而我盡在這里抱怨。想著想著，心靜了。當我又拿起牛皮紙袋子時，陽光滄滄涼涼的，多了幾分平和。
我想這就是青春吧！它充滿活力，但同時也充滿著任性，沒有人能說清它是什么，只能自己在生活中去體驗青春。青春也有收獲，而我們現在需要耕耘，感受它的魅力！
濃濃的綠蔭，實實的樹干，讓我感受到了夏日的清爽，青春的誘惑，就連烈日也多了幾分清涼。夏日長，晝長夜短，夏日長，意味深長。
關于綠作文8
在精致的紫砂壺里，抖入幾粒干枯的茶葉，用熱水慢慢的，靜靜地浸泡，直到那股帶著熱汽的苦澀緩緩飄來……
初中給我的感覺就像一杯綠茶。碧瑩瑩的，充滿生機。干枯的`茶葉在溫水的懷抱中似乎找著了春天，展開了蜷縮的身子，沉醉在溫暖中。杯子的上方冒著白煙，十分輕，結著對子飛向天空。杯子無水的地方結滿了水珠，個個晶瑩。
整個空氣仿佛都被感染了，充滿了綠茶的清香。面對這樣一杯茶，誰不動心?
于是小心的端起茶杯，輕輕的用舌尖嘗了一下，茶葉再次起舞。只覺一陣苦澀從口中一直蔓延到腸胃，清香早已消逝得無影無蹤。于是伸出舌頭，這時輕輕一吸，一股甘甜從舌尖傳來，清香又回來了，在唇齒間穿梭，在口中回蕩、回蕩。但時間十分短，不及那段苦澀。但仍忍不住再次端起茶杯……。
初中給我留下的便是先苦后甜的印象，但苦澀中又有一種說不出的感覺。那是執著，堅信會有甘甜的執著;也是耐心，等待甘甜到來的耐心;還是奮斗，為甘甜早些到來的奮斗。
初中生活也有些像那些茶葉，在老師、父母精心的培育下，正確的引導下展現出勃勃生機，散發出浸人心脾的清香。
初中又像那茶水，清熱解渴。將我們的浮躁用汗水濾去，留下成熟。將我們的知識面擴大，解了求知的饑渴。
當這樣一杯茶放在我面前時，我用雙手捧住它，感到那溫度隔著杯壁向我的內心流去。我看著它含笑望著我，用清香告訴我它的苦與甜。我喝了一小口，感覺著苦澀，收獲著甘甜。三年后，茶喝完了，又會是什么?
關于綠作文9
每當夕陽西下的時候，天空布滿了晚霞，金黃的太陽從山后露出半個面孔與云彩捉著迷藏。多么富有詩情畫意的一幕呀，但在我心中，卻總也抹不去那慘烈的印記。
那個同樣美麗的黃昏，那可怕的畫面，就這樣一直留在我的腦海中，揮之不去……
那天傍晚，我想穿過那條川流不息的大馬路去買書。對于一向循規蹈矩的我，父母從來不過度擔心我的安全問題。雖然伙伴們總是嘲笑我膽子小，連過一條小馬路都要看紅綠燈，但我不愿與她們進行這些毫無意義的爭辯。
正當我自顧自地想著心事之時，“嗖”的一下從我身邊竄出一個人。定睛一看，才發現那是一位大約六十多歲的老人，騎著一輛幾乎快要散架的.自行車，身上散發出濃濃的煙酒味。我暗自笑道：這人竟酒后“駕”自行車，只聽過酒后駕駛機動車的，還不曾見過酒后騎自行車的撞紅燈。他不會有事吧？
“啊——”一聲撕心裂肺的慘叫之后，接踵而至的是人們慌亂的腳步與驚呼聲。警車也以最快的速度呼嘯而來。
我緩緩地抬起頭：一輛藍色的面包車的擋風玻璃被撞碎了，碎片散了一地，幾米外就是那位闖紅燈的老人和他那已完全散架的自行車。他的手臂已經皮開肉綻了，頭上也在流血。一個孤零零的老人躺在那兒，無助地呻吟，這一畫面實在令人不忍目睹。這時候，人們通常都是同情弱者，我也不例外。把憤怒的目光投向那個司機，可他也在那兒不知所措，一副慌亂、無辜的神情。
無奈之下，我抬頭看了看那被許多人熟視無睹的紅綠燈，它依然盡職盡責地眨著自己的眼睛，人們呀，你為什么就不肯把這紅綠燈放在心上呢？
關于綠作文10
每個人的心中都有適合自己的顏色�；蚴羌姺�；或是單一；或是彩色；或是黑白。而我心中獨存的就是那一抹綠色。
綠色讓我想起了很多很多。一簇帶著泥土的香氣嫩綠色的草；一片襯托著鮮艷的花？的綠色葉子；一杯淡綠中散發著清香的茶；一塊兒苦中有甜的抹茶蛋糕，都足以讓我們沉浸在那富有活力☆，象征青春的綠色當中去了。
小時候，綠色帶給我無法忘記的甜蜜。那時，我手托一杯哈根達斯綠茶冰激凌，正一勺一勺地往嘴里送去，那帶著綠茶清香和奶油香甜的冰涼感覺慢慢在舌尖融化。雖然那香甜已慢慢地淡去，可每當想起那種甜美的感覺，我的嘴角就會不經意的露出一抹微笑。
剛剛步入中學的殿堂時，我總喜歡一個人坐在陽臺，欣賞著綠色帶給世界萬物的生機勃勃，嘴里也細細地品味著抹茶蛋糕帶給我的絲滑感覺和綠茶帶給我的`清新。那時，好自在，好舒服，好悠閑，獨自一人沉寂在綠色給我建造的完美世界當中。
如今，已是初三的我，再沒有時間去品味綠茶冰激凌，抹茶蛋糕，抹茶，綠茶……隨之而取代的是沉重的功課，重如山的難題。所以這時，我就喜歡和同學手拉著手，邁著輕快的腳步，在操場上大聲地用心唱出一首首青春為我們譜寫的歌。
綠色是樂譜，我用它唱出一首首悅耳動聽的歌；綠色是色譜，我用它畫出一幅幅絢麗多彩的畫；綠色是菜譜，我用它做出一道道誘人的美味佳肴；綠色是酒譜，我用它調出一杯杯醉人芳香的酒；綠色更是茶譜，我用它沏出一壺壺清香濃郁的茶。
我記不清楚任何顏色帶給我的快樂，唯獨我心中的那一抹綠色！
關于綠作文11
7月25日我和媽媽一起跟親戚去河源的萬綠湖玩。
去到售票區附近，天氣非常的熱但大家仍然堅持走到售票區買票坐船，180元一張船票我們只買了4張322號船的票4×180﹦720（元），游覽萬綠湖上的三座島，月牙灣、松林島還有龍鳳島。
要開船了，我們來到港口，哇!萬綠湖的水好綠��！碧綠碧綠的比最綠的顏料還綠。怪不得叫萬綠湖。然后我們趕緊上船了。
開船了，我跑到船頭看風景，哇!好美��！到處都是小島。有樹木茂盛的島，有只剩黃土的島。
第一站是月牙灣，我們下了船來到上島的樓梯上我看見樓梯的最下一層有湖水覆蓋著，于是我就下去洗了一下手本來以為水很涼，結果我一洗手，水一點都不涼，然后我們就到島上玩了。
在每座島上的.游玩時間是40分鐘，我們要好好打發時間了。首先我們爬到月牙灣的山頂上，山頂上有一個池塘里沒有魚，只有一些小蝌蚪，還有許多木樁有很多人從池塘的一邊踩著木樁走到池塘的另一邊然后就走了，已經過了三十四分鐘了，我們提前上了船等待開船。
�。ǘ�
下一座島是松林島那里布滿了松樹我撿幾個松果，坐在一邊休息。突然，我聽到有人說我表弟撿到了一個個好大的松果，我急忙去看，哇！好大的松果��！他撿到的松果跟四個普找到了通大的松果差不多大。我也想有一個這樣的松果，然后找啊找啊，終于找到了一個大松果，但是那個大松果有刺，所以就扔了我又聽到有人說我表弟撿到了一個綠色松果，我又跑過去看，他撿到了一個綠色有刺的松果。時間又到了我們又要上船了。
最后一座島——龍鳳島。我們下了船，我們看了指示牌，決定去龍鳳魚池，我們走到了一家小吃店吃了一碗涼粉就繼續上路了。我們來到龍鳳魚池，那里有好多魚，有黑鯇魚、有金魚、有黃骨魚......那里的魚都很大，最重的一條黑鯇魚有23斤我們還買了幾袋魚飼料去喂魚。它們很快就吃完了。
一轉眼，時間又到了，我們的旅程又結束了。我們坐著船了離開了。
關于綠作文12
我家里有兩盆綠蘿，我很喜歡看到它們，因為有了它們，家里就變得更加生動多彩。
綠蘿的莖不是筆直生長，而是彎彎曲曲地舒展，然后莖上有序的長著葉子。一陣風拂過，葉片兒就像是一位正跳著草裙舞的姑娘在翩翩起舞，真是生動極了。
有一天早上，我去給綠蘿澆水，驚喜地發現其中一盆綠蘿上面又長出了一片新嫩芽兒，那嫩芽兒還是嫩黃色的，葉片兒是縮進去的，好像很害羞，不敢炫耀自己，而且還有一點兒黏，不太引人注意，引人注意的是那長大了的葉子，它們綠得十分新鮮，看上去葉子表面好像涂了一層油一樣，油亮油亮的`。
后來，莖越長越長了，葉子也慢慢變綠了，有些嫩芽兒漸漸的開始舒展開自己全部的身體，露出了十分迷人的燦爛的笑容。
過了幾天，我突然發現有一盆綠蘿上長出了一段小節，那一段小節和其它的小節一點兒都不像，它綠得不是那么翠，但很嫩，很鮮亮，細細的，可能是剛長出來的原因吧。那綠蘿還沒有喝飽水的樣子，讓人不敢去用力地摸它，怕把它摸壞了。
再看看那從莖上長出來的新嫩芽兒，哇，那些芽兒被風一吹，仿佛蜻蜓透明的翅膀一樣，那么脆，那么有動感，飄動起來，一下子就使這盆綠蘿變得更加妙曼了起來!
告訴你們哦，經過這幾天認真仔細的觀察，我漸漸發現綠蘿有一個魔法，這個魔法可以凈化空氣，還有美化環境的作用呢!
關于綠作文13
上周星期天下午，我和爸爸去黃河公園玩，我們帶了一些水果，然后就騎著自行車來到了黃河公園。
那天下午非常的熱，幸虧我的帽子小弟給我擋了擋強烈的陽光。突然，我看到有一個涼棚，我懷著高興的心情對爸爸說：“爸爸！爸爸！快看，那有個涼棚！”爸爸說：“好吧，我們去那里乘涼去�！蔽一卮鹫f：“好的`�！�
我們到了涼棚下，我覺得有點口渴，于是對爸爸說：“爸爸，我覺得有點口渴，想吃個橘子。”爸爸同意以后，我剝開橘子皮，本想找一個垃圾筒把皮扔掉，我又看了看周圍，人不是太多，而且不注意這。我想：“周圍沒有太多人，而且沒注意，不如把皮扔在地上算了吧�！庇谑牵揖桶哑と釉诹说厣稀０职挚匆娏�，說：“不要亂扔橘子皮，這樣會滑倒人的。”我聽了爸爸的這番話，覺得做得不對，我就彎下腰，把橘子皮撿了起來，然后找了一個垃圾筒，扔進了垃圾筒內。
這時爸爸笑了，我也開心地笑了，心里充滿了喜悅。經過這件事，我不時想起一句廣告語：“保護環境，人人有責�！痹谄茐沫h境的面前，人人都是有責任的。
眼看奧運會來臨了，大家常常講一句“綠色奧運”，我們也要綠化環境，從我坐起，從點滴坐起。讓奧運會舉辦的更加隆重，熱鬧，讓觀眾高高興興，快快樂樂，團團圓圓看一次精彩好看的奧運會比賽。
關于綠作文14
綠，潑墨于寰宇之中，鮮艷于生靈之表；其源于太陽之光，亦貢獻于世界之周。綠似生命之涌動，鮮活，靚麗，自由，令人遐想。
春之綠，為生命之代表。春意盎然之時，其使花艷，使草盛，使鳥鳴，使人笑，使生機之物復蘇，使心之情緒舒暢，使宇宙之宏觀美妙，有“春風又綠江南岸”之意。楊柳垂釣，綠衣上身，春風至此，腰身搖曳，婀娜多姿，好一個“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。春之綠，似少女，舞步輕盈，來無影，去無蹤，亦留清香，回味無窮。
夏之綠，為清爽之代表。每至夏季，烈日當空，汗如雨下，似大火烤制，焦躁難忍。若此時眼見一綠處，頓時，心生清涼，此雖為心之所感，亦為解暑之方。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏之荷紅艷美麗，而蓮葉之綠亦不可忽視，紅綠搭配，更顯夏之清涼。綠樹投之陰影，亦可乘涼，此為綠之清涼，可見，夏季之中，心之所感尤為重要。
秋之綠，不如春夏之綠可人，其為隱匿之綠，或影，或現，長處葉之根部，似出暗語：春夏已過，以綠懷戀之。秋之綠，亦為生命之終結，如樹葉凋零，花瓣殘落，容顏老去。秋之綠，似成嘆息，茍延殘喘，毫無生氣。但依然維持生命，不言敗，不氣餒，堅持直至死去，成為心之永恒，埋藏于冬夜。
冬之綠，乃希望之代表。雖白雪覆蓋，但若有丁點之綠存焉，心中定會燃起勃勃生意。冬之綠雖無“墻角數枝梅，凌寒獨自開”般鮮明，顯眼，但有其特定價值。嚴冬之時，寒風凜冽，縫隙之中，有生命存焉，瑟瑟搖曳，從不妥協，令人敬佩。此為嚴冬之綠，震撼人心，發人深省，只為春再來，享受陽光沐浴，雨露滋潤。
綠乃魔法之身，光怪陸離，美輪美奐，因此被世人銘記。
關于綠作文15
雖是秋意已濃，但是山丘上仍布滿郁郁蔥蔥的翠綠。山披著綠的綢緞，依偎在城市最邊緣的地方。
清晨，露珠還未等到太陽的光閃閃發亮。媽媽早已催促我起床，她想到山上走走。我也渴望走進深秋，體會綠與金黃交融的神韻。
坐在車上悠閑地打著哈欠，但是一想起要走進大山的懷抱，便立刻精神百倍，睡意全無。
到了山腳下，從一條小徑通向深山，別有曲徑通幽處，禪房花木深的風情雅韻。大片大片的綠之間，點綴著些許金黃。下了一點小雨，云壓得很低，早晨格外冷些，不禁用手把衣服裹得更緊。
細長的樹葉上，點點露珠，我認為那是比珍珠都金貴的寶石。用手一觸，水漫開來，順著葉子流下來滴落在泥土中。
不知不覺中，到了第一座山的山頂。向下望，是湖和深邃的綠。湖面有人游泳留下的水痕，如果是晴天，現在應該可以看到太陽升起。不過，我并不感到遺憾，因為這時的場景，足以令我震撼。霧籠罩著這座小山，空氣十分潮濕，這種良辰美景，足以賞心悅目。
從這個山頂走到那一個山頂，綿延起伏的山圍成一圈，中間是湖，從山上往下望，湖是綠色的，湖面倒映著山，山也映襯著湖面，這是一幅美麗而和諧的山水畫。
小雨落在湖中泛起層層漣漪，像成千上萬的`水花在湖面一齊開放。風掠過樹林刮下幾片落葉，這是秋的氣息。
山頂，山腰，山腳望見的大山有不同的魅力與風情，有不同的意韻與感受。
秋是夏天的余音，是冬天的序曲。秋意味深長且寧靜清幽。靜下心來品味秋天的意蘊，用發現美的眼睛，感受秋的風姿。
【綠作文】相關文章：
耀眼的綠作文11-26
寫綠的作文05-09
拯救綠作文05-13
關于綠的作文07-26
綠植的作文08-18
消失的綠作文08-14
綠的聯想作文07-16
窗外的綠作文06-27
綠手指作文12-21
綠籮的作文08-05