心中傘作文

心中傘作文7篇（優(yōu)秀）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的心中傘作文，希望能夠幫助到大家。

心中傘作文1

　　不知道什么時候買了一把白色的透明傘。那不是雨天。也許你會問我為什么在天氣好的時候買。說真的，我不知道，但我當時覺得很美。

　　一開始我很愛護這把傘，但是下雨天我更喜歡帶著它在街上走來走去。因為是透明的，戴上它的感覺不像普通雨傘那么壓抑。在朋友面前，只要有人會贊它不一般，我都會開開心心的打開，有時候還會很樂意買。就這樣，它經(jīng)常存在于我身邊。

　　有一天我一個朋友從外地回來，送了我一把很貴的傘，比我的漂亮多了，我就不管天氣好壞都打它。時光飛逝。不知道多久沒玩過那個透明傘了。

　　無意中有一天，我發(fā)現(xiàn)那把透明的傘已經(jīng)失去了以前的.白色，比朋友給我的那把還要差很多。當時心里就有一個想法要扔掉。我像往常一樣拿出來了。我故意把它放在逛街的地方，然后匆匆離開，但是每次都是好心人送回來的。

　　所以沒有成功失去。后來想了想沒丟，還是帶著它走回家了。我一路走來。回到家，發(fā)現(xiàn)透明傘不見了。說真的，我不懂。明明很想失去，可是為什么自己失去了卻又覺得失落？

　　于是我就想盡辦法找我走過的地方，比如書店，公園等。我從不放過尋找他們的機會。終于在店門口找到了，它一個人站在那里，我興奮的撿起來。有一種失去的東西得到了回報的感覺，就像在茫茫人海中找到了一個老朋友。

　　我不知道人是不是這么多東西，往往是“擁有的不珍惜，失去的才珍貴”。

心中傘作文2

　　我不知道我什么時候買了一把白色透明的傘。那天不是下雨天。也許你會問我為什么在一個好天氣里買它。

　　說真的，我不知道。只是它看起來很好。一開始我照顧它。下雨天我喜歡走在街上的每一個地方。因為它是透明的，沒有普通的雨傘。只要有人在朋友面前吹噓它是不尋常的，我很樂意打開它。有時我很高興買它。所以我旁邊經(jīng)常有它。有一天，我的一個朋友從國外回來，給了我一把非常昂貴的雨傘。它比我漂亮得多，所以我在一個好的和壞的天氣里打了它。時間很快。我不知道我有多久沒碰過那把透明的雨傘了。有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)透明的雨傘失去了原來的`白色。它比我朋友給我的要糟糕得多。當時，我心里有個主意要把它扔掉。我像往常一樣帶他出去。我故意把它留在我去的地方，匆匆離開，但每次我被一個善良的人送回來。所以我沒有成功地失去它。然后我想不要失去它。我還在回家的路上帶著它。我一路走來。當我回家的時候，我發(fā)現(xiàn)透明的雨傘不見了。我真的不明白。

　　我想失去它，但為什么當它丟失的時候我會感到迷茫。所以我盡我最大的努力在書店公園的任何角落找到它。最后，我發(fā)現(xiàn)它獨自站在商店前。我興奮地撿起它。有一種感覺就像在茫茫中找到一個老朋友。我不知道人們是否都是如此，以至于他們常常不知道如何珍惜失去的人。

心中傘作文3

　　是誰在雨中給我們擋雨？是誰在太陽公公耀眼的光芒下為我們遮擋太陽的光芒？那就是—傘。它默默無聞，只知道給予。

　　在狂風暴雨中，它挺身而出，為我們遮風擋雨。哪怕風媽媽把他吹得筋疲力盡了，他也不甚在意，為人們撐起自己的身子。所以我永遠愿意做一把傘，因為它只知道給予、奉獻。

　　是誰又在學校里為我們遮風擋雨？是誰對我們噓寒問暖？是誰不辭勞苦地關心我們？是我心中的'傘—我最敬愛的老師。

　　老師，我們一次次地惹您生氣，您也不計前嫌，一次次原諒我們；老師，您一視同仁，不管對優(yōu)秀生還是差生，您永遠都是一張笑臉。盡管對某些同學很失望，但您依舊不放棄。老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶，您就是我心中的那把傘！永遠道不盡，說不完，是值得我們?nèi)テ纷x的一本書。

　　我們高興時，您與我們分享快樂；我們傷心時，您會安慰我們，撫平我們受傷的心靈；我們跌倒時，您伸出溫暖的雙手；我們迷失方向時，您給我們指點迷津。當我們遇到難題時，您為我們耐心講解……這一切的一切，我們都看在眼里，記在心中。老師，您就是我心中的傘，不僅為我遮風擋雨，還為我撐起一片綠陰！

　　有您真好！

心中傘作文4

　　我家有各式各樣的傘，可有一把充滿愛心的傘永遠刻在我的心中。

　　那是一個風雨交加的夜晚，萬籟俱寂。眼見別人的媽媽都準時來到英語班接自己的孩子，卻沒有看見媽媽的影子，我焦急地等待著，校門口都沒有人了，我心想自己回去吧！可是雨越下越大，我沒有辦法回家。這時候，在風雨中我看見媽媽打著一把雨傘急匆匆地跑來，雨水順著雨傘嘩嘩流下，媽媽的身影顯得那么模糊，我的眼前也模糊了。仿佛看到一幕往事：

　　也是一個寒冷的冬天，星期天，外面瑞雪飄飄，我在屋里寫作業(yè)，媽媽要做飯了，要我下樓去買點醬油回來，我坐在暖和的屋子里，怎么舍得下去呢？于是媽媽只好放下手中的活，去買醬油了。可過了好半天，媽媽才叫門回來，弄的滿身是雪，一問，才知道媽媽因為著急買醬油，沒有注意腳下，結果重重地摔了一跤，我真是后悔當時我怎么沒有下樓呢，害得媽媽摔跤，真是我的錯啊！

　　我還沒有想好說什么，媽媽已經(jīng)把我拽到傘下，連聲對我說：“有點事情，耽誤來接你了。”我說：“哦，沒什么。”風夾著雨從我們的頭上跑過，我感覺到傘被吹到我這邊了，急忙對媽媽說：“快，傘歪了！”“沒事，你沒有澆到吧？”媽媽急急地問我，我抬起頭，看見雨水順著傘邊滑落，滑落到媽媽的肩膀，被風吹起的`頭發(fā)也濕淋淋的。“怎么沒歪？”我生氣地說，可是媽媽不管我說什么，緊緊拽住我，往家走，到家了，媽媽的身上濕了好多，我卻沒有怎么淋著雨。后來媽媽還因為淋雨過多，感冒了好幾天呢。

　　從此，這把充滿愛心的雨傘，始終刻在我的心里，時刻激勵我前進。

心中傘作文5

　　“叮鈴鈴……”已經(jīng)是半夜十一點，電話突然響了，迷迷糊糊中摁下接聽鍵，只聽得桐的哭泣聲，一直持續(xù)了10多分鐘才知道她與她的他分手了。我不由得感嘆：自己找罪受，何必呢？

　　在剛進高中校園時，認識了一位對我很好的男生。他曾給我展示了一個充滿快樂，歡聲笑語的世界。于是，在心中便產(chǎn)生看一種莫名的情愫，酸酸的，有些苦澀。直到后來才明白，那叫做心動。我承認，是對他有些依戀，有時候上課會不自覺的想到他。我也不知為何，我只知道，我干了不該干的事，一件十分不該發(fā)生在我身上的事——早戀。我努力地制止自己的`思想，讓它墜入學習中，可是最終失敗了。

　　知道有一天，我看到一篇作文上寫道：“每一個人心中總會有一把傘，它會帶我們完美地走過雨季。”是啊！我們正處于完美的雨季，何必要收起那把大傘，讓自己淋成“落湯雞”呢？高中的感情不是真實的，也許中間過程是很開心的，很快樂，很幸福。可是，你是否知道當自己開心的時候，自己的成績已是直線下滑？你又是否知道也許接下來帶給你的是傷心與淚水？何苦呢，也何必呢？

　　我終于明白了，我們現(xiàn)在的感情都不是完全真實的，一切的一切，都只是想一場夢，夢醒了，一切都歸于零。風過無痕，一切風輕云淡。可最后留下的，只有傷心的記憶，以及破爛不堪的成績。

　　后來，對于那份莫名的愛戀，我終究是猜中了美麗的過程，卻猜不中心痛的結局。于是，一遍遍對自己說，也許錯過是一種遺憾。我只能把它好好收藏起來，放在心里的最深處，用滾燙的溫度去紀念。或許用時間去解決是最好的，因為時間可以讓所有的洶涌澎湃最終退歸平靜。

　　雨季里，有你有我，用心中的拿一把大傘撐起自己的一方天空。路邊青澀的果實不是最終目標，三年過后！

心中傘作文6

　　不知是在什么時候的一天，我買了一把白色透明的雨傘，那天并不是下雨天，也許你會問我為什么要在好的天氣中買下它？說真的我也不知道，只是那時覺的它很好看。

　　這把傘一開始我對它呵護得很，下雨天我更愛打著它有事沒事的走在街頭的每一個地方。因為它是透明的，打著它的感覺沒有一般傘的壓抑。在朋友面前只要有人會夸它很不一般時，我會很開心的打開它，有時心中會很慶幸買下它。就這樣我的旁邊常常會有它的存在。

　　有一天我一個朋友從外地回來，它送給了我一把價格很貴的傘，它比我的那把美觀得多，就這樣我在好與不好的天氣中都打得它。時間得很快，，我不知多久沒有打過那把透明的傘。

　　無意中的一天我發(fā)現(xiàn)那把透明的傘失去了以前的'白，它與我朋友送給我的比起來差了很多，那時心中有一個想法把它丟掉，我像往常一樣拿著它出門了，我故意在我逛的地方丟下它，然后急急的離開，但每一次都被好心人送回給我。

　　就這樣我沒有成功的把它丟了。后來想算了不丟了，我還是拿著它走在回家的路上，我一路走一路逛，當我到家時我發(fā)現(xiàn)透明雨傘不見了，說真的我也不明白，明明是想把它丟了，但為什么它自己丟了時我會有一種失落感。

　　于是我拼命在我走過的地方，如書店、公園……我去過的任何一個角落我都不放過尋找的機會。終于我在商店門口找到了，它還是很孤獨的站在那里，我很激動的一把拿起它。有一種失而付得的感覺，像在茫茫中找到老朋友的感覺。

　　不知人是否都是這樣很多事情，往往都是“擁有的不知珍惜，失去的才知珍貴”。

心中傘作文7

　　在我的心中有一把用愛結成的傘，也許沒有純金的金碧輝煌，也沒有玉的潔白無暇，但它卻充滿了魔幻的色彩，因為，它使我從困難變得堅強，從失敗中懂得進取。

　　那是在一個秋天的早上，我背著沉重的書包去上學，那時，天是多么的晴朗，空氣是多么的清新，連小鳥都亮開了個喉，可那時的我卻被一個小感冒折騰得渾身無力，連聲音都變得沙啞了。我漫步行走著，還沒走到教室就聽見朗朗的讀書聲，我走到教室一看老師正嚴肅的站在講臺上帶領同學領讀。我知道我遲到了，只羞愧的忘了老師一眼，老師點了點頭，暗示我進去，當我坐到座位上時，我羞愧的心似乎平靜下來。然后，我準備用我的`放聲朗讀來彌補遲到的錯誤，但是，沙啞的聲音，一會兒就把我弄得氣喘吁吁，臉也漲得通紅，身體也開始不舒服起來。老師見了，好像看出我不舒服的面容，就立刻帶我去醫(yī)院。可是，在去醫(yī)院三分之二的路程時，天就變色了，狂風咆哮著……天上烏云密布，頃刻間，下起了傾盆大雨。老師這時，毫不猶豫的脫下外套給我披上。這時，我感受到了愛，也感受到了溫暖。而這些是老師給的。不久，到了醫(yī)院，我正在量體溫，而老師卻在打冷戰(zhàn)和不停的噴嚏……

　　老師啊！知識是您給予我的、心中的傘也是你給我的，而我卻只能用一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您。

　　老師，假如我們是含苞待放的花朵，您就是孕育萬物的大地。假如我們是天真活潑的小鳥，您就是頂天立地的大樹，為我們遮擋風雨。您給我的這把用愛結成的傘卻是我永遠的屏障。老師您是多么的圣神、崇高、無私啊！

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