我離開作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我離開作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我離開作文1
時間滴答滴答地流逝了，下課鈴馬上要響了，但是我們一伙人還在籃球場上馳聘著。
咱們是5V5公平對戰。你一個轉身，一個三步起跳，又是一個勾手，一串看似簡單而實際復雜，不容易的上籃技巧，你為我們演示了一遍。我是看在眼里，喜在心里的。
以前，當你還是一個不會打籃球，上體育課只看著我們玩的小孩子時，我也是在一直觀察著你的。看著你渴望的眼神，甚至都急出了汗。從那時起，我就下決心要教你，把我所知道的技巧一一傳授于你。沒想到你學得如此快，短短一個月的時間你就學會了這些，并且打得爐火純青，不像以前那個傻傻的小孩子了。
作為你的師傅，我當然是很樂意看到這些的，哪個師傅不為自己的徒弟優秀而感到高興呢？
過了幾分鐘，操場的人都陸續向教室走去，當然也少不了我們這些打籃球的`，我們只剩下了六個人，只得打半場了。
我與你是一班的，瞬間化敵為友。畢竟是師徒啊，我與你打配合十分默契，一個個妙傳盡出你我之手。剛一開場，你我得分便紛紛上雙，這是史無前例的。
但是，就在下課鈴響的那一瞬間，我撒腿就跑，而你也是恰好給我傳球，無奈球飛出了界。我向你看了一眼。我看到了你空洞的眼睛，臉上沒有一點表情，簡直像一個玩具木偶被拋棄了。你的汗流入眼中，混著淚水從眼眶流出，緩緩流過臉頰，流到下巴上，像斷線的珍珠滾了下去。也是在那一刻，我的心狠狠地被打了一下，猶如萬箭穿心，我對不起你。
那一刻，我離開了你，對不起你。
我離開作文2
當我要離開母校的時候，我徘徊在校園的樹陰下，心里涌起了難以抑制的眷戀之情。六年了，足足六年了。在這六年里所經歷的一切深深地印在我的心里，我對它們是何等的熟悉啊！在樹陰下，我想了許多，許多……
校園里的小樹啊，你可曾記得：在我入學的時候，認識的第一位好朋友------碧慧。記得一個下雨天，我沒帶傘，她就摭我回家。途中，她把雨傘都挪移到我這邊來，而她卻被無情的雨淋濕了，她還說沒關系。但是到了第二天，她就病了。我與她曾是并肩成長的兩棵小樹，曾是二重唱的兩個聲部，曾是一張課桌上的一對學友。現在到了分別的時候，我怎么舍得她呢？
校園的小樹啊，你可曾記得：那是個寒冷的冬天。正在上課時，我突然暈倒了，班主任王老師急忙抱起我，把我送到附近的醫院里。當我醒來時，看見了一個非常熟悉的身影-----王老師。頓時，在這么寒冷的冬天里，我感到無比的溫暖。我想：老師啊，在我小小的心靈里，除父母外便是你；我的'小小世界里，最了不起的也是您。我該怎么報答您呢？
校園的小樹啊，你可曾記得：當我第一次從老師的中接過獎狀時，心情是多么激動啊！我看見，同學笑了，老師也笑了；當我失敗了的時候，他們用鼓勵的眼神望著我，相信我一定會成功的……
校園的小樹啊，你知道嗎，這就是我的同學，這就是我的老師，這就是我的母校！再見了，母校！
我離開作文3
我默默地站在窗前，忽然看見在一棵樹上，有一只小鳥會飛了，它飛出了巢穴，離開了父母，開始它那獨立的生活。
那一幕，使我想到一個問題：假如我離開了爸媽，我會怎么生存？
假如我離開了爸媽，我將會像勇敢的雛鷹，在空中翱翔；我將像一只健壯的海燕，在波濤洶涌的海面上等待暴風雨的洗禮；我將像勇猛的獵豹，在草原上馳騁。可是，我卻忽然想到---離開了爸媽，我將沒有了依靠，沒有他們的支持，就好比雄獅在野外流浪，就好比雛鷹沒有一個溫暖的家，就好比海燕沒有了信念。
假如我離開了爸媽，在那冷酷的世界里，終日在外漂泊。可是，我又想起老師時常教育我們的一句話：吃得苦中苦，方為人上人。我相信只有經過磨煉，獅寶寶才會長成威猛的雄獅，還不會站立的'小豹子才會成為無人能比的短跑健將。而我，就好比一棵小苗，爸爸媽媽是參天大樹，我在父母的懷抱躲過了狂風暴雨。如果有一天伐木工把“父母”都砍走了，我在那里哇哇大哭，孤立無助。但是，令我想不到的是，我將吸取被父母遮住的陽光，接收到更多陽光的沐浴，吸收更多土壤中的養分，使自己變得更強壯。我將被狂風暴雨所磨煉，我將飛向遙遠的藍天……
松開父母的手，讓自己去旅行，去飛翔。我相信，經歷風雨的洗禮一定會看到那美麗無比的彩虹。
我離開作文4
當我最后一次，手捧著畢業證離開母校的時候，六年的記憶如潮水般洶涌而至。記憶的大門被打開了。
不必說考試后拿到成績因落伍而悲傷，亮晶晶的淚珠在眼里滾動著；不必說理解一道數學題后的歡喜，嘴角上泛起一絲漣漪；不必說體育課上一起追逐游戲。但是，讓我記憶猶新的，是語文課上的無限樂趣。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”熟悉的詩詞《木蘭詩》在耳邊響起，木蘭體膚從軍，英勇抗戰的精神留在了我的腦海。我們坐在教室里，整齊的背誦著《木蘭詩》，柔和的陽光照在身上，我們就如同初升的太陽，散發著金燦燦的光芒。
魯迅筆下的孔乙己，也是我們記憶里的一道風景。那個“唯一穿長衫站著喝酒的人”，這個形象深深地印在了我的腦海之中，我為她的命運而悲哀。從他的身上，我們看到了當時社會的封建和對人民的不公平，學會了做人的道理。
《盧溝橋烽火》生動的展現了抗日戰爭的情景，日本人的狂妄浮現在眼前，身為一名中國人，我憤怒了，豎起了眉毛，眼珠子瞪的像要彈了出來，我真恨不得狠狠的教訓日本侵略者，讓他知道侵略中國的'下場！
從懵懂無知的小孩成長為朝氣蓬勃的少年。時光漫漫，在校的六年里，有過傷心，有過歡喜，有過煩惱有過收獲。
在這六年里，我從課本上不僅學到了很多知識，還懂得了許多做人的道理，如何讓為人處世，如何更好地生存與發展……
即將踏入初中的大門，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想好好的走下去，走向更美好的明天！
我離開作文5
天灰蒙蒙的，要下雨了。
爸爸走在前面，幫我拎著行李。媽媽和我并肩走著，拉著我的手有點微微顫抖。我看著媽媽。她的眼神兒有點兒復雜，既有點兒不舍，還有點激動。我想，她既舍不得我要離開，但又希望我能夠成長。希望我能像鳥兒一樣在寂靜——永無止境的寂靜。
“唉！”媽媽率先打破了這份寂靜，“孩子，你一個人在外面一定要注意保暖，別生病，身體是革命的本錢啊！還有，在外面盡量與外界處好關系。多幫助別人，有句話叫‘在家靠父母，出門靠朋友’。明白了嗎？”
這一連串的叮嚀，在往常我早煩了。可今天卻覺得一字千金，甚至還希望媽媽能再說一點兒。但沒有機會了，天淅淅瀝瀝的掉著雨點兒。路變得潮濕變的.泥濘。
爸爸走得越來越慢，越來越慢，最后終于緩慢地止住了腳步。爸爸緩慢地轉過身，有力的聲音變成了渾厚，甚至有一點兒想哭的是音調。“女兒啊！照顧好自己，我們不能陪你一輩子，有空打電話。想家了，假期就回來看看……”說著聲音小了，慢了。爸爸說不下去了，眼角泛紅，淚光閃閃。他忙想轉過身，但淚水已經流了下來。
接著走……
到了車站，一路上強忍淚水的媽媽再也忍不下去了。淚水如同斷了線的珠子，爸爸也轉過了身背對我。
我淚流滿面。接過行李，一步一回頭上了車。朦朧淚眼中，父母站在大雨中越來越小，越來越遠……
我離開作文6
我的朋友，你為什么突然就這么走了？為什么不告而別？本來以為可以朝夕相處的日子，竟然這么快就結束了。
時間過得匆匆，時間沖走了你，沖遠了我們的距離，卻沒有沖淡我們之間濃厚的情意。我不是伯牙，你不是子期，我們讀不了對方的心，卻能讀到濃濃的友誼和思念。也許你的離開對是你最好的選擇，但你有沒有想過我們？你的離開，我感覺心里好像少了些什么，仿佛所有關于你的記憶都沒有了，都空白了，心里空空的。在這個校園里再也沒有你了
但我聽說過一句話“幸福著她的幸福”，我也應該為你自己選的路而感到高興那才是你想要的.。我應該快樂著你的快樂。
在另一個學校里，你或許會碰到一些不好的人和事，不要慌張，以你的聰明定能解決的！“車到山前必有路”嘛！“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”在交到別的好朋友這個前提下，請不要忘了我一個人孤獨不可怕，可怕的是所有人的記憶里都沒有你的影子。還有啊，最不讓我放心的是你碰上感情上的事，到時你一定要慎重，把握好自己的情感，千萬別忘了自己心中最初的夢想。
我的朋友，別忘了一起許下的那天真的傻到可愛的諾言。
我的朋友，當夕陽依舊，我們何時再聚首。
到某天我們再在陽光下相遇，會是怎樣的情境。
我離開作文7
十歲的時候，父母離異了。于是，我便跟著父親過起了單親的生活。
我不能忍受沒有媽媽的日子，整天大哭大鬧。每到這個時候，父親總是一言不發，默默地坐在我的身邊，看著我。而這時的我往往會變本加厲，捶打父親的臉，向他要媽媽。當我實在不講理的時候，他也會悄悄地走出家門，任我一個人在家里肆意發泄，直到我稍稍安靜下來，便會聽到他開門的聲音。父親回來了，帶著紅腫的雙眼，輕聲對我說：別哭了，孩子，爸爸會好好照顧你的。
長大以后，我才知道，那時父親總是在我大發脾氣的.時候躲在門外悄悄流淚，抽著悶煙。地上的煙蒂和紅腫的眼睛告訴我，父親與我一樣痛苦和悲傷。
在這樣的門開與門關中，生活在繼續著。
為了讓我過得更舒服，父親向單位申請調到工資較高但工作很辛苦的崗位，每天幾乎都要熬夜，到很晚才能回家。一個又一個的晚上，我總是在夢鄉中被父親開門的聲響驚醒，盡管父親極度小心，可是這個家太小了，總也藏不住父親疲憊的聲音。那時，我總是側耳細聽，鑰匙轉動了，門開了，父親進屋了。他輕輕地脫下了鞋子，又輕輕地嘆了口氣，然后又躡手躡腳地擰開房門，見我睡著了，才又放心地洗漱，入睡。第二天很早的時候，又會聽見他穿上鞋子輕輕開門出去，開始新的一天的奔波。每每這時，關門的回響總是在我心頭縈繞，這樣的聲音告訴我，我的父親是多么愛我。
就是在這樣的門開與門關中，我慢慢長大，父親卻漸漸顯得蒼老。
我離開作文8
我只是一個凡人，我沒有能耐看透自己的未來，所以對于未來，我除了期待，無可奈何的也有了恐懼。
但是，我知道，我要離開，不要永遠做一個小孩。我已經成年，已經有了自己的夢想，有了追求，有了許許多多足以支撐自己走下去的東西，所以，我知道，我已經可以離開。
放我離開，放我找自己的.未來。
我的未來不需要任何人為我鋪路，因為我早已經告訴自己，這一輩子，我不是為了享受什么而來，我只是不愿意辜負自己的生命，想要走自己想走的路，找自己想要的夢。我知道，一個人走的這條路，肯定會很幸苦，會累，會跌倒，會哭，也可能會有悔恨，可是，我知道只有踏上了這條路，我才會不悔人生，不怨恨自己。
你說，我還沒有能力承受這條路上的挫折。我無語不代表我沒有想法。我只是覺得，不讓我自己試一試，不讓我跌倒一下，我怎么能學會承受，怎么會具備這種承受能力？一輩子留在溫室，可能我的確會安穩，可是，我將缺失許多我該具備的能力。我一定得親自嘗過痛的滋味，才會具備忍痛的能力。
所以，我說，讓我離開。
讓我自己在路上，哪怕我跌倒了，不必扶我，不必為我覺得可憐，你要看到，在這背后，是我一步一步的成長。讓我自己一個人，學著在痛中得到自己所需要的我的夢想所必須的能力，那樣，最后的最后，我會感激不盡，會覺得你是這世界上最最理解我的人。
讓我離開。
我不會怨你不幫助我，我只會感激，也只有感激。
謝謝，請讓我離開。
我離開作文9
7月19日，三下鄉最后的一天了。今天的主要任務是搭建小舞臺讓這群可愛的孩子們盡情展示他們這幾天努力的結果。
能為孩子們搭建個小舞臺是我的榮幸。因為在學校做兼職主要是搭建婚禮舞臺，所以今天的小舞臺對我來說問題不大。雙面膠讓油綠的樹葉在喜慶的紅紙上演變成我們的主題，彩色的氣球裝飾著周邊，讓這一切變得美好而又活躍。
太陽當空照，地上人兒笑。我們團隊的隊員都在努力地為下午的活動做準備。摘樹葉挑選、貼紅紙排版、雙面膠拼字、貼樹葉裝飾……雖然中午的太陽很猛烈，但我們并沒有被炎熱的天氣打敗，我們仍然忙得不亦樂乎。
文藝匯演如期進行中。孩子們的熱情點燃了整個場面，場上他們盡情表演，場下我們賣力歡呼。孩子們把在前幾天教他們做的邀請涵送到家長手中，家長也很開心地來到我們的活動現場，與我們一起見證孩子的成長，一起見證我們這次三下鄉的勞動成果。這正是我們想要看到的：孩子們的成長和開心，家長們的認可。我相信今天的活動是圓滿的`，我們的活動是有意義的。
十天過去了，我們也即將離開。在這短短的十天里，雖然我們的條件有限，我們的能力有限， 但是我們努力把我們最好的留在這里，留在石嶺小學。
即將離開，有些不舍，有些惋惜。但正如孩子們所說：天下沒有不散的宴席。我們還是會離開，但我們的回憶永遠留在這里，留在這里和孩子們一起。
再見！石嶺小學。再見！孩子們。
我離開作文10
轉眼間，五年的時光匆匆流過。在不知不覺中，小學生涯即將要畫上完美的句號。是啊，依依惜別之時，不禁發覺有太多太多值得留念。如今靜下來回首往事，那一張張精彩的畫卷在我眼前徐徐展開……
環顧校園，那一草一木，一磚一瓦都值得我留念。寬敞的教室，曾充滿著我們瑯瑯的讀書聲；那平整的操場，曾索繞著我們的歡聲笑語。多么美好的一切啊！但想起不久以后，敬愛的母校就要慢慢走出我的視線，我的生活了，不禁感慨萬千。
那耳畔經常響起的諄諄教誨，也要隨著生活的波浪滾滾而去了嗎？每次在課堂上，在學校里，那熟悉的聲音就會響起，可這聲音也終將伴隨著我的成長而消失。我的成長與蛻變，都離不開老師的指導和教誨。正如花兒的成長離不開園丁細心的`呵護。想到我即將離開著些辛勤的園丁們，心里頓時涌起無數感激的話語。
老師常說：“一個班集體就是一個大家庭。”可如今，這個“家庭”的成員們即將各奔東西了。雖然可能以后永遠不能再團聚在一起了，但是我們之間的友誼卻會伴隨著我走遍天涯海角。那純潔的友誼，將化作往事這片天空中的一顆明星，照亮每一處黑暗。
再見了，母校！再見了，同學們和老師們！愿那小學生涯中的點點滴滴，化作最馥郁芬芳的花朵，永遠開放在記憶的草原上。
我離開作文11
我徘徊在校園的綠蔭下，心中涌起一股難以抑制的眷戀之情。啊，六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉笑玩耍在母校。這里的一草一木，都滲透了我的感情，我是那樣地熟悉，即使我走遍天涯海角，也不會忘記。母校，如今，我們長大了，就要離開您了，展翅高飛，這叫我們怎能不留戀呢？樹蔭下，我想了許多，許多……
校園里的小樹，你或許不記得，當我第一次投入老師那溫暖的懷抱，覺得是那樣的舒服甜蜜。我們在老師的教育下，從一個不懂事的孩子，成為一個朝氣蓬勃的`少年。這六年中，老師不知花費了多少心血！
校園里的小樹，你可記得，在我入隊那一天，老師把一條紅彤彤的領巾系在脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我說：“紅領巾是紅旗的一角……”老師那親切的話語，至今響在我耳邊。
校園里的小樹啊，你可記得，在那萬家燈熄滅了的時候，在校園深處，還有一盞明燈在閃亮，一個熟悉的身影在閃現。這么晚了，老師還在知識的土地上辛勤耕耘。
校園里的小樹，你看見了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事，一一展現在我眼前；老師，時時浮現在我的腦海。啊，老師！啊，母校！分別的時刻就要到了，您的學生向您告別。母校，老師，您的孩子是永遠不會忘記您的，無論年代多么久遠，也難以把您的形象從我的記憶中抹去。
母校，再見了！
我離開作文12
當我離開初中時，踏出校門，這是我這三年來或者更短的時間中所盼望的更是一種在離開后無法用粗略的文筆所表達的情感，我感受著自己的內心是否有什么異樣的心情，感覺很空，一切都很空，無法說是快樂與痛苦，是揪扯是詫異。詫異這難道就是我所思所想的`嗎？我的成就感去哪了？感覺那三年的教室也在沉默的看著我的背影，在離開的那時候我真的沒想到我就這么畢業了，再也回不來了，思索時卻發現前面不遠處有著我的一群稱兄道弟的同學，或是咬著牙關皺著眉頭在一個能看到教室的最遠節點安靜的看著，抬頭時在對面的角落發現同樣的人、同樣的眼神，對視時的一如以往，卻又故作輕松的像往常那般，雖然言語之中參雜了幾許“不文明用語”，但這很友誼，然后說著一往的話“作業寫完了沒”，確是夾雜無法言說的傷感。
現在想想在中考復習那段時間班主任為什么一直盯著我們好像也知道了原因，不再一往那么嚴厲，可以與以往幾乎搭不上邊的和藹可親有那么點關系，她是一個很好的老師，盡管平常挨罵次數不少，但在最后那段時間，挺著個大肚子給我們上課，復習。
過去的就是過去了啊，回不去了，更該向前進，偶爾回想起老師說的大學有多么多么的好，就有了動力——致敬看不到我的老師。
我離開作文13
風，亂刮著，刮向了火車站，刮向了我們一家。
該分別了，我要去千里之外工作。母親和父親站在候車室，我站在他們對面。母親淚眼婆娑，一遍又一遍的叮嚀，一句又一句的囑咐：“被子帶了嗎？衣服夠穿嗎？吃的夠嗎？注意別著涼……”說著握緊了我的手，淚水從母親眼中流出。風又起，像在嗚咽。我把目光轉向父親，我以前竟沒注意到，父親的頭發被無形的歲月侵蝕，頭發中夾雜著一根又一根的銀絲。
我和父親的目光碰撞在一起，一切盡在不言中，思緒猛地回到以前。是父親告訴我，要在學習和生活中盡職盡責；是父親告訴我，要用行動來解決問題；是父親告訴我，不能哭泣……父親拍了一下我的背，只說了一句話：“男子漢要頂天立地！”這句話，小時候就一直在和我說自己。如今已刻在我的心里。風，忽然變得剛強而又有力。
不知何時，天上聚集了數朵烏云，籠罩了車站上空。廣播響起：“請從哈爾濱到吉林的.乘客上車！”我狠下心，把手從母親手中抽出。心里說：再見了，為我遮風擋雨、不辭勞苦的父母。從此我就要自力更生了，世界那么大，我想去看看……！心在滴血，風在怒吼，云在聚集，雷在咆哮，人在分離……
在車上，我將頭探出車外。雨開始下，我忘著消失在地平線的父母，淚流下，和雨一起潤濕了土地。風，呼嘯著為我送行。我背上了雙親的祝福，一路天下走。
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