我敬佩的人

時間：2023-11-27 23:45:45 好文我要投稿

我敬佩的人[大全15篇]

我敬佩的人1

　　在街上，到處都能看見環衛工人，可是你們想過嗎，他們為了我們美麗的家園，每天早上和晚上都要出來掃大街。掃大街看似是件很容易的事情，可是你們想過嗎，他們不管嚴寒酷暑，都要出來掃地。他們是為了什么？為了錢嗎？不，不是的，他們是為了我們的家園。

　　現在的人越來越不重視環境了，要不就是亂丟垃圾，要不就是亂貼廣告紙，要不就是把包裝紙亂扔到地上。你們做這些事的時候，就要想清楚后果，想一想應不應該這么做。

　　我們應該尊重一下他們，他們每天這么起早貪黑，就是為了我們美麗的家園，而不是為了錢。前幾天，我在大街上看到了一位大姐姐，看起來很善良的樣子，但一點也不讓人喜歡。只見她手里拿著一袋垃圾，環顧了四周，發現沒有人，而垃圾桶就在她的前面，她沒有走過去，而是隨手就把垃圾丟在垃圾桶的旁邊，然后看沒事了，也就準備要回家了。

　　我連忙上去告訴那位大姐姐，說:“姐姐，你離垃圾桶也不遠啊，為什么不能直接丟到垃圾桶里呢？是因為什么呢？那位大姐姐一臉嫌棄地說:“呦呵，一個小屁孩憑什么管我，我就是要這樣，怎么了？要你管啊！”我聽完之后，感覺很生氣，說:“我是小屁孩就管不了你了？姐姐，這是公共場合，不是你的家！請不要亂丟垃圾，要丟丟你家啊！而且，這里那么的漂亮，還不是因為環衛工人，你有本事，你去掃啊，你以為你很厲害嗎？比我大就了不起啊，我告訴你，你今天要是不把這個垃圾丟到垃圾桶里，你就別想走！”

　　那個姐姐聽完后，感覺很不好意思，連忙跟我道歉，說:“不好意思啊，姐姐剛剛太沒有禮貌了，現在就把垃圾丟到垃圾桶里。”說完，她就把垃圾丟到了垃圾桶里。我也羞愧地對那位大姐姐說:“姐姐剛剛也不好意思啊，是我太沒有禮貌了，我會注意的！”姐姐微笑著說:“沒事的`，今天很謝謝你，我以后會好好地保護環境的。”我點了點頭，然后就回去了。

　　我真的要很感謝這些環衛工人，不顧及自己，每天準時的給我們的家園掃地。

　　環衛叔叔，環衛阿姨，謝謝你們，你們是我最敬佩的人，我一定會好好地保護環境的！不只是我，我們大家也一定要保護環境，營造一個美麗的家園。

我敬佩的人2

　　光陰似箭，日月如梭。無情的歲月如流水般一去不復返，在如繁星般多的記憶腦海中有許多人或事早一忘到九霄云外，揮之散去了，就連那激動人心的領獎場面也朦朧了，可每當想起那個充滿稚氣的小男孩，我的心就如大海，波濤洶涌。那是一個炎熱的夏天，天空像小娃娃的臉，說變就變，傾盆大雨如戰士般沖鋒直下。我歡快地打著雨傘，走在回家的路上。

　　一位小男孩闖入我的眼簾，他吃力地拄著拐杖，艱難地走著，我眼球骨碌碌一轉，一個鬼點子油然而生。說干就干，我神不知鬼不覺的潛入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如離弦之箭迅速躲進墻角，心里不禁沾沾自喜：“看你還怎么走！”邊想臉上樂開了花。他失去拐杖，就如鳥兒失去翅膀，無法再走，泥土濺滿他的.褲腿。看到這里，我心里猛然間涼了半截，下伸出援助之手，可是……正當我有猶豫不決的時候，一位活潑可愛的小男孩丟下手中的小雨傘飛奔而來。他，一雙紫葡萄般的大眼睛閃爍著天真無邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上掛著天使般的微笑。

　　小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起殘疾男孩，揚著小臉蛋，關切地問：“大哥哥，疼么？”殘疾男孩用手輕輕撫摸著他，蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，咬緊嘴唇說：“小弟弟，哥哥不痛，謝謝你！”小男孩眨著大眼睛，挽起袖子，不顧泥土之臟，用雪白的衣袖認認真真地擦著，生怕有一點露縫。風雨無情，豆大的雨點順著他臉頰滴落下來，他卻顧不得擦一擦，“黑花”開在他那雪白的襯衫上，他也不皺一下眉頭。殘疾男孩用期望的目光環視著四周，似乎在尋找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨傘，奶聲奶氣地說：“大哥哥，我送你回家吧！”

　　殘疾男孩一愣，嘴唇顫動著，似乎想要說什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶著殘疾男孩，輕輕地為他打著傘，雨水卻濕透了他的衣服，小男孩臉上露出了天真浪漫的笑容，殘疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他們一大一小的腳印……看到這一幕，我的臉上紅一塊，白一塊，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心頭，真不知是什么滋味。臉上流下的不知是雨水還是淚水。我輕輕地走過去，羞愧地說：“對不起，這都是我不好。”

　　說完，將拐杖還給了他。他微笑著說：“沒關系！”我與小男孩一塊扶著殘疾男孩，一路上，有多了一個小小的腳印。事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮現在我的腦海里，是他教我怎樣做人，是他給了我教育和啟發。

我敬佩的人3

　　我敬佩我的媽媽，并不是因為她的外表很美（這也占了一部分），也不是因為她的身材。那個什么呢，她的.眼睛上有一副大大的眼鏡；臉上雖然有斑，但是不怎么看得出來；她的不僅頭發烏黑發亮而且發質很好，沒有多少的開叉。我的媽媽是一個自由職業者，生意不穩定，時而好、時而壞，當我們還小的時候她就經常語重心長地跟我和姐姐說：一定要好好學習讀書，不要貪玩，以后找個好工作做，生意很累，你們做不了她這樣說了很多遍了，小時候我和姐姐都聽煩了。直到有一天，我突然心血來潮，想體驗一下，于是我就模擬做了一次生意；完成套件是要把一個太空記憶棉枕賣出去，剛開始我心里想：哼，做生意哪有那么難啊，看我瀟灑地搞定！第一個各戶是爸爸，我知道要小心，可是爸爸的口才是在是太好了，還沒到幾分鐘他就宣告失敗。第二個客戶是媽媽，說呀說呀，說了半個多小時才把媽媽勉強說服。講完之后我就苦訴，我說：媽媽，好難啊告訴你哦，我的媽媽還是比較好說的人，可是社會上又不止她這一種人。通過這次我才知道原來做生意這么的難，以后還是好好讀書吧！爸爸周末要出去跑商務，家里就只有媽媽，有的商品還是只有家里放著，她有的時候就得回來一趟，一回到家里連氣都不喘一口，就和客人講生意，忙完了，還得把抽下來的貨再放回去，然后又氣喘吁吁地跑下去。生怕耽誤了生意。

　　剛才她就已經回來了一次了，現在才剛下去，媽媽，您什么時候可以休息一下呢？

我敬佩的人4

　　說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：李老師。

　　李老師是我們五（2）班的班主任，。李老師30多歲，個子高高的、頭發短短的，顯得十分干練。眼睛不大，卻能洞察先機，當你上課開小差的時候，他的一雙炯炯有神的眼睛總能發現，馬上給你善意的提醒；當你成績提高的時候，他慈祥的目光總能給你鼓勵。

　　語文高級教師李老師教學十分認真，他講的課可真是引人入勝，幽默風趣的他引經據典，充分調動大家的積極性參與到課堂教學中。課后他認真備課，付出了大量的時間和精力為我們準備課件。有心的他給我們打造了一片課外天地，讓我們在電腦教學平臺上做題，日積月累下來，培養了我們自主預習學習的能力。他的教學也十分細致獨特，他用獨特新穎的方法做了很多多媒體教學方案，讓我們在家里的電腦上就能學到知識。深受家長和師生的好評，也為我們節省了時間，提高了效率。

　　在學習上李老師也給予了我們莫大的幫助，每次我們有不懂的問題他總會不嫌煩的`教我們，耐心地解答每一道題。遇到困難時，他總會想盡一切辦法幫我解決。

　　他不光教學認真，他還在生活上總是給我們細致入微的關心。冬天天氣十分寒冷，我們去上游泳課，游完之后頭發全濕了，到了教室身體都快凍僵了。李老師見此情況，急忙趕到辦公室，幫我們拿來了電吹風，一一把我們的頭發吹干，他就像對待自己的孩子一樣，那么體貼那么關心我們，寒冬里我們身心頓時暖如春風拂過。

　　他不僅細致入微的關心我們，還在小事指導我們生活上的技巧與習慣。一次上課，教室很暖和，很多同學脫下衣服，隨手一團、一折。而李老師把脫下來的衣服小心地把它放在桌子上，他先把衣服放平整，再把衣服上的拉鏈拉好，然后又細心地把兩個袖子搭在衣服中間，把帽子輕輕一折，便落在了兩個袖子上面。緊接著，他把衣服下端一翻，折疊衣服上面，這樣一來，衣服變成了一個整整齊齊的長方塊。李老師又將它輕輕抱起，放在了桌角上。就這么一連串小小的動作，就把怎樣疊衣服的整個過程清晰地展現在了我們眼前，就這么一個小小的舉動，就清晰地告訴了我們應該要怎樣做才能使生活變得有條不紊。李老師處處通過他的言傳身教，潛移默化的影響著我們，我們能不敬佩他嗎？

　　他——李老師。他是我們的好老師，也是我們的好伙伴。是他為我們鋪開了知識的道路，是他給了我們信心與關心，他是我們走向成功的道路上的一盞指路明燈，有誰不會敬佩他呢？

我敬佩的人5

　　要問我最敬佩誰？他就是我的爺爺。他的個頭不高，但有一副將軍肚。他那慈祥的面龐上，長了一對濃眉大眼，還有一臉的大胡子。爺爺非常樂于助人，還拾金不昧。

　　爺爺他雖然以經退休了，但是他還是不服老，前幾天他專門開了一個修東西的店，生意雖然很好，但是卻沒賺多少錢。我一直不明白是什么原因直到……

　　有一天我找爺爺修鋼筆，才揭開了真正的謎底。一個中學生來這里配自行車鑰匙，爺爺很快的就給他配好了。配好后中學生問他多少錢？爺爺卻說：“學生又不賺錢就不要了。”爺爺正要給我修鋼筆，突然又來了一個老奶奶要修雨傘。我對爺爺說：“還是先給那個老奶奶修雨傘吧。”其實我是在想爺爺這次還會不要錢嗎？等爺爺給那個老奶奶修好雨傘后同樣也沒有收錢，還說下次壞了再來這里修。我想爺爺真不愧為被別人稱為“助人為樂”的人。我心里暗暗的說我一定要向爺爺學習，學習他助人為樂得精神。

　　爺爺不僅僅樂于助人，而且還常拾金不昧。老奶奶走了以后又來了一個叔叔，哪個叔叔是來修鞋子的，爺爺發現鞋子底下爛了一個洞，于是，拿了一塊跟哪個鞋子顏色一樣的皮子給他補好。叔叔問爺爺：“多少錢呀？”爺爺說：“只要一元錢”叔叔從一個黑色的錢夾里取出一元錢放在桌子上就走了。爺爺看沒人來了就說：“這會兒，該給你修鋼筆了。”爺爺真在拿工具時發現地上有一個黑色的錢夾，打開一看，原來是那個叔叔掉的，于是，爺爺拿上錢夾就去追那個叔叔了，最后爺爺終于追上那個叔叔，喘著粗氣說：“年輕人等一等。”那個叔叔見叫他的是爺爺就說：“老頭，我不是把錢給你了嗎？”爺爺說：“這是你的.錢包吧？你剛才把它掉在我的店里了。”叔叔拿上錢包打開一看說：“謝謝你，剛才我說的話你別介意這兩千元是我剛從銀行取出來的，這五十元錢就作為獎勵給你了。”那個叔叔說。可爺爺說：“如果我是為了錢的話，就不會把它還給你了。”說完爺爺就向店鋪走去。

　　我有幸看到了這短短幾十分鐘內發生的事，覺得爺爺果然名不虛傳。

　　我不僅贊嘆到：“爺爺，我好敬佩你呀！”

我敬佩的人6

　　在旁人眼中，他只是一個普通人。可是在我心里，他不僅是我最要好的同學，還是我打心底最敬佩的人。

　　讀小學的時候，每當放學鈴聲一響，他總是迅速整理好書包，趕忙奔了出去。誰也不知道他在忙什么，誰也沒在意。

　　一日，我碰巧值日。等我忙完后，以為所有人都走光了，我關上教室的門離開。突然，一陣砰砰砰的聲音從我耳邊急速流過。我疑惑了：這種時候，還有人在學校打球?我從三樓遠遠地望向操場，熟悉的身影出現在我視野之內。周某，沒錯是他!他正在籃球場上磨煉自己的球技：運球、轉身、上籃他是個很有打籃球天賦的人，籃球仿佛是上天賜予他的禮物。但他一點兒也不驕傲，訓練依舊認真執著，就像他對待學習那般用心，一點兒也不馬虎。

　　我迅速下了樓梯，來到籃球場。他也遠遠看見我了，朝我招呼：這邊!我應聲過去。只見他胳膊下夾著一個籃球，額頭上滿是汗水，臉因劇烈運動后漲得通紅，嘴巴大大地張開吁吁喘氣。我走近他，本想問他這么遲了干嘛不回家。可還沒來得及發話，他倒先說了：快，陪我練球，沒人陪練無聊死了。我看著他充滿期待的眼神，不忍拒絕。

　　在練球的過程中，他是那么投入，那么全神貫注。或許他不僅僅將籃球看成一項體育運動，更是看成一種競技。休息時，我終于忍不住問他：為什么這么拼命?他用手撓了撓頭，說：這不明擺著嗎，訓練唄!我說：你的球技已經不錯了沒等我說完，他就收起笑臉，眉頭一皺，表情十分嚴肅，說：你知道科比為什么能成為籃球界的明星嗎?我搖了搖頭。他繼續說：他已經成為NBA正選隊員之后，依舊每天訓練十二個小時，每天投籃一萬個球。而凱文﹒杜蘭特常說，當上帝給你的天賦不足，只要你肯努力，你就可以超越天才。現在我的天賦不錯，如果我繼續努力，豈不是可以超越那些強手，或許將來有一天我也可以是NBA賽場上的明星呢。他的眼神透露出一種堅定、執著的神氣。他說的'話深深地印在我的心里。

　　現在我們都上了初中，我和他彼此分開，但他一直是我最敬佩的人。他說的那番話也時常回響在我耳畔，好似一個人生指向標，為我指明了前進的方向。

我敬佩的人7

　　高高的身材筆直的站著崗，他們是誰呢！他們就是我們尊敬的人民解放軍叔叔。

　　老師帶著我們剛剛走進軍分區的大門，就看到一位解放軍叔叔筆直的站在門口，目光正視前方炯炯有神，今天非常的冷，氣溫已達到零下十幾度，解放軍叔叔的鼻尖凍的發紫，臉凍的通紅通紅，但是他依然筆直的站在那里，堅守著自己的工作崗位。帽子上的國徽顯得是那么的`耀眼。

　　我們站在那里體驗了一下，定時五分鐘。我們紋絲不動的目視前方，五分鐘很漫長的過去了，我感到全身酸痛、麻木，還特別的冷。可解放軍叔叔一站就是幾個小時呀！

　　該換崗了，兩位解放軍叔叔互相敬了個隊禮，另外一位叔叔又繼續站自己的崗，剛剛下了崗位的那位叔叔便大步向我們走來，老師讓我們向解放軍叔叔提自己想知道的那些問題，看解放軍叔叔是怎樣工作的。

　　這下大家可熱鬧開了，七嘴八舌的向叔叔提了許多問題。大家問：“叔叔生病了怎們辦？叔叔說“忍著”，我們又問：“有東西騷擾你怎么辦？”叔叔說：“忍著”。“夏天下雨時你們站崗打雨傘嗎？”“不打”“如果你們站崗時渴了餓了怎么辦？”叔叔還是說：“忍著”。總之叔叔回答得最多的是——忍著。當我問叔叔過節時放假嗎？叔叔回答：“在大家放假時他們才更需要站好崗，保護人民的安全”。我當時很吃驚，過節可是全家人團圓的大好時機，叔叔難道不思念自己的家人嗎？這時我又悄悄的摸了摸叔叔的衣服，呀！只有一件薄毛衣和一個外套，叔叔不怕冷嗎？叔叔說：他們要時刻保持自己的儀表，維護祖國的尊嚴，我想叔叔肯定特別冷，可是他們還要忍著，不然叔叔的的臉怎么會凍的發紅呢！可是他們為了人民的安全，依然堅守著崗位。

　　不由得我聯想到自己，在家里過著小公主的生活，過節了還有節假日，寒假暑假痛痛快快的玩，在家里過著飯來張口，衣來伸手的日子，叔叔起床時我還在家里和周公約會呢！叔叔工作時我正在痛快的玩呢！叔叔和大家聊完又去座崗，叔叔敬業的精神多么值得我們學習呀！我送叔叔一個詞---------堅持不懈，是毫不過分的。

我敬佩的人8

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。比如認真負責的媽媽，助人為樂的小伙伴等等。但是我最敬佩的人就是環衛工人了。雖然她長相很普通，但是她的身上卻有一種無私奉獻的品質。

　　暑假的一天，陽光炙熱地烘烤著大地，許多人們都快中暑了，趕緊回家去吹空調了，可是有一個人卻還在為人類做貢獻，那就是環衛工人。我背著書包坐著公交車從補習班回家，突然有一個背影從我面前閃過，她正在用掃把掃著骯臟的地面，發出“嘶——嘶——”的響聲。我很驚訝，那么熱的天，環衛工人還在做著清潔，為人民服務，要是我的話，早就回家吹著空調，看著電視了，才不會在這么烈日炎炎的天氣里掃地。我跑到環衛工人面前，歪著腦袋，疑惑不解地問道：“環衛工奶奶，您怎么在這么炎熱的天氣都還堅持做清潔啊！您為什么不回家去吹空調呢？”環衛工奶奶一邊彎著腰掃著地，一邊回答道：“因為我想讓大家的生活環境變得更加干凈美麗。”我繼續追問道：“那您也不至于在炎炎烈日中掃地啊！您可以在涼快的樹蔭下掃地啊！”環衛工奶奶堅定地說道：“沒有樹蔭的地方會更臟了，也沒有人會去掃了，所以我更加要打掃干凈啊！”就在這一刻，我被環衛工奶奶身上那種無私奉獻的精神徹底震撼住了，同時也深深的感動了我。

　　環衛工奶奶的形象一直存在我的腦海里，直到寒假里的一天，天空下著鵝毛大雪，街道上的路人寥寥無幾。我正要下樓去幫奶奶買鹽，無意間抬頭看見一位老奶奶正在彎著腰，低著頭專心致志地掃著地，穿著不是很厚的衣裳，看上去特別冷。我很心疼那位老奶奶，便不由自主地脫下自己頭上的帽子戴在她的頭上說：“老奶奶，天氣這么冷，您為什么還在默默地堅持著呢？”老奶奶露出溫暖人心的笑容，和藹可親地對我說：“這是我的.工作啊！我熱愛這份工作，所以我必須承擔起這份職責！”

　　同樣的人，同樣的問題，同樣的回答，每一句話中所包含的意義更是一樣的。環衛工人這種無私奉獻的精神值得我們學習，值得我們敬佩！在此，我想對環衛工人們說：“謝謝你們，是你們才讓人類的生活環境變得更加美麗，更加干凈，謝謝你們！”

我敬佩的人9

　　在我小學的生活里，我的每一位老師都充滿了愛心，富有責任感并且在教學上都有豐富的經驗。對我的每一位老師我都充滿了感激之情。這其中讓我最敬佩，最喜歡的，是我的語文老師——楊老師。

　　楊老師非常有愛心，很愛護我們，恐怕我們的心靈受到傷害。當我們犯錯誤的時候，她從來不“懲罰”我們，而是給我們講道理，既保全了我們的“面子”，維護了我們的自尊心，又改正了我們的錯誤，讓我們心服口服！

　　楊老師有時像我們的媽媽，有時像我們的益友。我們每天住在學校，遠離父母。有時會想家。楊老師們可以跟我們開玩笑，陪我們玩，還可以“撒嬌”。讓我們有在家的感覺，得到了很多的快樂。有時我們身體不舒服時，她就像自己的孩子生病一樣的著急，會及時的帶我們去醫務室，如果有需要回家，她會馬上通知我們的家長。這時候她就像我們的媽媽，給我們關愛，給我們溫暖。下課的時候我們有不會的問題可以跟她一起討論，有煩心的事時，還可以跟老師傾訴，老師給我們安慰和理解，讓我們“煩躁”的心情得以緩解，而漸漸的安靜下來。這時，她就像我們最好的朋友。

　　上課的時候我們專心聽講，吸取她教給我們的知識。在我們有進步的'時候，她會及時的給以鼓勵和肯定，讓我們更有信心，更喜愛學習；在我們對學習有厭倦的情緒時，她會與我們談心，給我們講道理，讓我們再次喜歡上學習。

　　對于我們的作業，她不是一目十行，而是一小節一小節的看，有用詞不當的地方，她會幫我們修改，有不通順的地方，她會幫我們改通順。有一次我去幫老師送作業，我看到了老師的書桌上要批改的作業堆積起來，有一尺來厚。如果讓我改這么多作業，我肯定會不耐煩，但老師卻是細心的幫我們修改每一處錯誤，這讓我感覺到老師工作是那么的辛苦……

　　老師對我的好還有很多，很多……多得不可計數。我沒有什么辦法來回報老師，只能用我的成績和實際行動來證明自己不會辜負老師的期望。老師，你是我人生啟蒙中，最敬佩的人。長大后，我也要向您那樣，做一個寬容，善良，有責任感的人，帶給周圍的人愛和快樂。

我敬佩的人10

　　有些人敬佩周恩來。毛澤東這樣的偉人；有些人敬佩姚明。羅納爾多這樣的大明星；而我卻唯一敬佩我的奶奶，這得從兩件事說起：

　　我奶奶年紀大了，長著一頭雪花似的白發，由于爺爺去世了，奶奶一個人支撐著家，家庭條件并不寬裕。有一次，爸爸媽媽去南陽，把我放在奶奶家。我看著奶奶家門口立著一排空飲料瓶。啤酒瓶，迷惑不解的問：“奶奶，你要這些空瓶子干什么啊？又沒什么用。”奶奶微微一笑，說：怎么沒有用了，這些瓶子可以回收，這叫“利用資源”。我忙像小雞啄米似的點了點頭。以后，我每次都把空瓶子給奶乃，讓奶奶“利用資源”。

　　還有一次，我在奶奶家玩，忽然來了個要飯的.，看著他的樣子，真像剛從垃圾堆里出來的，F在假要飯的多，說不定他就是一個“模范”呢！我正要趕他走，奶奶卻二話不說，拿了一帶面粉給了他，還說：“省著點用吧！”那個人忙磕頭道謝。我正要抱怨幾句，可奶奶似乎有雙“火眼金睛”，把我拉倒一旁，和藹可親的說：“小雨啊，做人要寬容。要會施舍啊！”我聽了，不高興頓時煙消云散了，只留下了深刻的感受……

　　這就是我的奶奶，節約又善良的奶奶。

　　我敬佩的人

　　有些人敬佩周恩來。毛澤東這樣的偉人；有些人敬佩姚明。羅納爾多這樣的大明星；而我卻唯一敬佩我的奶奶，這得從兩件事說起：

　　還有一次，我在奶奶家玩，忽然來了個要飯的，看著他的樣子，真像剛從垃圾堆里出來的，F在假要飯的多，說不定他就是一個“模范”呢！我正要趕他走，奶奶卻二話不說，拿了一帶面粉給了他，還說：“省著點用吧！”那個人忙磕頭道謝。我正要抱怨幾句，可奶奶似乎有雙“火眼金睛”，把我拉倒一旁，和藹可親的說：“小雨啊，做人要寬容。要會施舍啊！”我聽了，不高興頓時煙消云散了，只留下了深刻的感受……

　　這就是我的奶奶，節約又善良的奶奶。

我敬佩的人11

　　“囡囡，奶奶最近學會用手機做相冊，把你過年時在都江堰的照片都整理起來了，待會兒發給你看。”手機里傳來了奶奶慈祥又興奮的聲音，我不禁想起了奶奶學習使用手機時的點點滴滴。

　　我的奶奶是個“不老天使”，一把年紀卻絲毫不影響她對新鮮事物的好奇與追求，看著我們閑暇時人手一部手機，奶奶總是好奇地湊過來，微微瞇縫著眼睛，嘴角一點兒一點兒地向上勾，對智能手機的功能嘖嘖稱奇，各種APP的功能問個不停。爸爸發現了奶奶對手機的興趣，于是給奶奶買了一部最新款的手機。從此，除了做飯吃飯，奶奶都會戴上老花眼鏡，小心翼翼地捧著手機，用粗短僵硬的手指在手機屏幕上點啊點，無論家里誰從她面前走過都會被立馬揪住，給她解答手機使用問題。晚飯后，更是一個勁兒地催促爸爸給她上“手機培訓課”，爸爸講步驟，奶奶掏出小筆記本，一字字記在本子上，都記好了再一遍一遍的實踐嘗試，就連做飯時嘴里還喃喃地念叨：“外出時要選移動網絡，先點設置，再點移動網絡，再點數據，回家可以選 WIFI，W什么來著。”

　　一個星期過去了，奶奶還是免不了學了后面就忘了前面，連回個信息都手忙腳亂的。奶奶并沒有就此放棄，她笑著為自己打氣，“失敗乃成功之母，奶奶當年家里窮上學少，我就不信學手機比上學還難？”眼看春節后我們要回寧波了，我不禁有些擔心，“奶奶，等我們回去了，你有什么問題就給我們打電話，可要早點學會呀。”

　　這天晚上，我們正在吃晚飯，突然一陣叮鈴鈴的視頻鈴聲響起，視頻頁面上方來電人赫然寫著“奶奶”兩個字，奶奶什么時候學會視頻通話了，我張著嘴愣了半天，趕快接通了視頻，通話屏幕前是奶奶喜悅又興奮的臉，她驕傲說：“囡囡，奶奶自學成功了，我今天還用手機打了車，買了東西呢！”

　　奶奶人老卻心不老，她的`心與新時代連在一起，不畏挫折、勇于探索是奶奶的精神，更是我們新時代少年最需要的一種精神啊！一時間無盡感慨涌上心頭，我發自內心的喊了出來：“奶奶，我就知道您一定會成功的，奶奶，您真棒，我為您喝彩！”

我敬佩的人12

　　老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數學老師——毛老師就是一位講課幽默，關愛學生，工作盡職的好老師。

　　三年級下學期，我剛轉入這個學校，對這個陌（ｍo）生的環境有些膽怯（ｑｉè）。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個大家庭中。

　　說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時候，也許是因為聽不懂，也許是沒有認真聽，同學們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數學課時，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍。可這次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風趣的話語頓時使我茅塞（ｓè）頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。

　　說她工作盡職吧，也不假。前段時間，毛老師生病了，嗓子啞（ｙǎ）得說不出話來，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會的同學講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴音器呢？”“那是因為擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。

　　啊，毛老師，您在我眼里永遠是最盡職的老師！您為了我們的數學成績能夠提高，嘔（ǒｕ）心瀝（ｌì）血。雖然您現在已經不再教我們了，但是，您永遠是我最愛、最敬佩的人。

　　評：

　　小作者選取兩件具體、典型的事例，向我們介紹了一位教學有方、盡職盡責的好教師，人物形象鮮明，能給人留下較深的.印象。

　　文中對毛老師的正面描寫不多，只有兩句語言描寫（風趣地講解乘法分配律，向小作者說明不帶擴音器的原因），但十分真實，能夠充分地反映出人物的性格特點，為表達主題服務。

　　開篇將老師比作黑板擦，生動、形象。

　　只是，文中的兩件事例用墨平均，如能對其中一件事寫得再細致些就更好了。另外，最好對毛老師的外貌進行一下簡單的描寫，這樣，人物形象會更豐滿。

我敬佩的人13

　　又是雨天，我看著那雨絲如線條一般，漂漂灑灑地落了下來，每當看到那雨絲，我就仿佛看到了那個平凡的老人……

　　十一月，正值冬季，每隔幾天都會有幾場雨，而那天，也下了雨……

　　唉！又下雨了，真討厭，又得在家做作業了，真無聊。這時，奶奶讓我去倒垃圾，我爽快地答應了，因為垃圾桶旁有片空地，那兒不僅能避雨，還有一群“野”孩子在那兒玩。事到如今，只能這樣了。

　　我撐著雨傘，提著垃圾，三步并做兩步地朝垃圾桶走去，果然不出我所料，剛到垃圾桶旁，他們便叫我一起玩“點球”，我飛快地跑過去和他們一起玩。

　　忽然，一個小女孩發現了一個正在翻垃圾的老爺爺，我們都覺得他好像在找什么寶物似的，于是，我們便叫他“老財迷”，我們笑了好一陣子，便一哄而散了。

　　再次見到“老財迷”是一個星期后的一個傍晚。

　　傍晚，菊紅的`殘陽照著我們一家子。這時，門鈴響了，我打開門，映入眼簾的是一個五六十歲的老人。他問“你們家是不是有個叫馬映蓮的人呀？”“是呀。”我不緊不慢地說到。

　　“小朋友，你還記得我嗎？”

　　我仔細一打量，他身穿一件白襯衫，褲子破破爛爛的，頭發也亂糟糟的。我仔細一想，哦，原來他就是“老財迷”。

　　這時，奶奶聞聲趕來，“老財迷”從背包里拿出一張存折單。

　　奶奶前幾天丟了這張存折單就如丟了魂一樣，把家里每個角落都找遍了，每天至少得把家里翻個三遍才死心。整天食不下咽，寢不安席，我們也看在眼里。如今他把存折單送了過來，如同把奶奶的魂給抓了回來，奶奶對他感激不已，便讓他進來坐一下。他拒絕了，說：“我還有這些東西沒送呢。”我一看，那包里有鑰匙、遙控器……原來，他不是在垃圾箱里找“寶物”，而是想找一些別人丟失的東西，還給丟失的人。老人的心多善良呀！每當有人在客廳里焦急地找遙控器時，老人送了過去，讓那個人不再焦急；每當有人丟失了鑰匙，在家門口擔心地徘徊時，是他送了過去，讓那個人不再擔心……

　　老人一年四季都在為千家萬戶找一些普通的丟失的東西，而這些普通的東西，見證了老人的偉大，而這平凡中的偉大，令我敬佩！

我敬佩的人14

　　萬兵是我們小區的園丁，他長了一張國字形臉，濃濃的眉毛、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和厚厚的嘴唇使他顯得十分樸實憨厚。

　　萬兵來自一個偏遠貧窮的.農村，因為他的孩子要上初中了，但家里湊不出錢來，所以他只身來到北京打工拼命掙錢。但有一件事，讓我很敬佩他。

　　有一次，我和萬兵打完球，在回家的路上發現了一個錢包。萬兵連忙走過去揀起來，打開一看，里面有20xx多元現金，還有5、6張信用卡，一共大約有 4000多元。我想：這么多的錢，萬兵一定會都拿走，給家里寄過去。于是，我故意問：“萬兵，你是不是要獨吞這筆錢呀？”誰知萬兵一臉嚴肅，回答道：“ 去，誰像你那么貪！待會兒我就把它交到物業去。”“他會這么做嗎？”我想，“他一定是嘴上一套，做起來又是另一套，現在的人，還不都這樣！”

　　第二天，當我再次見到萬兵的時候，我問他：“錢包呢？”萬兵裝作一臉茫然地說：“什么錢包啊？我不知道。”我急了：“你昨天不是撿到一個嗎？”萬兵反駁道：“你才撿錢包了呢！”我想：萬兵，你這個老奸巨滑的家伙，把錢獨吞了就吞了吧，還裝作一臉的不知，真是太可惡了！我又對萬兵說：“一定是你把錢獨吞了！”萬兵平靜地回答：“根本沒這回事。”原來萬兵竟這么狡猾，裝得很憨厚，其實太可惡了，我得揭發他。但那天因為我有事，就沒有去物業告他。

　　第三天，我下樓去玩，聽見一些人正在議論萬兵拾金不昧，撿了錢包交還失主還拒絕了失主的酬金。我這才知道我誤會了萬兵。我真想對他說聲“對不起”，因為我錯怪了他。

　　這件事以后，我明白了：再平凡的人也有閃光的一面。我們要善于發現別人閃光的一面，向他學習。

　　“再平凡的人也會有閃光的一面”。這是作者通過親身經歷的一件事體會到的。從文章開頭作者描寫的樸實憨厚的園丁萬兵，到發生撿錢事件后“我”對萬兵的誤解“萬兵竟這么狡猾，裝得很憨厚，其實太可惡了”從萬兵缺錢來到北京打工，到撿到“巨額”錢包拾金不昧拒絕失主的酬金，作者對萬兵這樣一個“普通”人有了新的認識。文章主題鮮明，層次清晰，通過這篇文章我想不僅是作者，讀過的人都會有些啟示吧！

我敬佩的人15

　　同學們，你們都有讓自己敬佩的人吧！當然，我也有讓我敬佩的人。在我所敬佩的人當中，最使我佩服得五體投地的要數朱媚英老師了。

　　媚英老師長著高個子，留著長而黑亮的頭發，一對柳葉狀的.眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。看我們的時候像湖水一樣清澈，又像細流那樣溫存。

　　媚英老師給我們講課時，總是講得繪聲繪色，講得那么動聽，似乎能把天上的小鳥引下來靜聽。在上課時，她總是要先介紹故事的背景，講到中間呢！又插入一些帶教育性的小故事，下課鈴響了，同學們還不舍得下課呢！

　　媚英老師不僅上課時講得繪聲繪色，而且在課余時間還會講一些有教育性的小故事來啟發同學們那幼小的心靈。

　　我清清楚楚地記得那一次單元測試，我潦潦草草地看了一遍試題，心想：哇！真簡單。便動手開始做了做試題。突然，筆停住了，咦？這道題不是今天早上才講的嗎？怎么不會了？于是，一向學習成績好的我，今天倒開始照書了。剛翻開書，心就砰！砰！砰地跳，慌極了，“超瑜，超瑜……”隱隱約約地聽見有人在我身邊叫我的聲音，抬頭一看，媚英老師已經站在我的課桌前，書“叭”的一聲掉在了地面。“下課請到我辦公室來。”媚英老師輕聲地對我說。

　　終于挨到了下課，我緊跟在老師身后到了辦公室。老師問：“為什么要照書？”“因……為我不……懂。”“不懂就要照書嗎？”媚英老師繼續追問。我不得不逃避老師那像清澈的湖水似的目光，低下頭，語無倫次地亂說一氣。媚英老師沒有再追問了，只是沉默了好一會兒，就跟我講起一個《自欺欺人》的成語故事。講完，媚英老師望了望我，說：“回去好好想想，自己哪里做錯了，想好了再給我答案。”

　　過了一會兒，我又轉身跑到辦公室，對媚英老師承認了自己的錯誤，同時也向老師保證以后絕不會再出現作弊的行為。

　　雖然事情過去了很久，但我一直沒撒過謊，也沒作過弊。當我再次想作弊的時候，媚英老師那慈祥而又像細流一樣溫存的目光，又會再次出現在我腦海里。讓我懂得誠實做人的道理。

　　同學們，這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？

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