秋實的作文【匯總15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的秋實的作文，希望能夠幫助到大家。
秋實的作文1
經過風雨的吹打，光照的熾曬，在葉落的秋季，我成熟了。
我呢，叫桃子，嬌小可愛，美麗誘人。當人們看見我的時候呢，都伸出手來觸摸我，都想用他們那紅紅的嘴唇吻我一下。可當他們吻了我紅嫩的肌膚過后呢，又想輕輕的咬上那么一口。當他們咬了之后呢，就感覺到心里甜滋滋的.。
這就是我的本領，我很得意很驕傲，因為我擁有著這么大的本領，我到處炫耀著。
可是我為什么這樣讓人喜愛呢？到現在為止我才領悟到了。
不是說我到處炫耀著嗎，就在我成熟之季，蜜蜂飛來向我打招呼，我便把我的本領告訴了她，滿以為她也會像人類那樣稱贊我的，可萬萬沒想到——蜜蜂說：“你以為你真的很了不起嗎，如果沒有我在春天給你揚花，今天哪有你這么好的身體和這么大的本領。”蜜蜂說完就很厭煩的飛走了。這時，我的臉一陣地發紅發燙：“我真的有過錯嗎，把自己抬得這么高？蜜蜂說得對呀，如果沒有她，恐怕現在我已經不存在了。”我又沉思了一會兒。是啊，我不能這么驕傲，因為有了風吹，有了日曬，有了雨露，有了蜜蜂，有了……我才變得如此豐滿啊！
如果沒有風吹，我恐怕早已爛在了枯黃的枝頭，然后掉到地上，被那些討厭的蟲子吃掉，或許讓可怕的細菌將我吞噬。如果沒有雨露，恐怕我早已在枯黃的枝頭渴死，然后落在很臭的山溝里，讓那污泥將我覆蓋，再隨著污水不知漂到多遠，離開了我那可愛的故鄉。如果沒有日光，恐怕我早已變得蒼老而憔悴，留下一個丑陋的身體掛在高高的枯枝上，然后鳥兒飛過來譏笑我：“這么丑陋的樣子還要掛在枝頭炫耀？也不怕為你的同胞丟臉。”
就在此時，蜜蜂又飛過來了，對我說：“你現在意識到了吧，你本來就不應該這樣得意，應該像你的樹根、樹枝那樣踏踏實實地過日子。”
啊，我自悲了。恨不得馬上摔倒地上被細菌吞掉。所以，你們以后都不要像我這樣自夸。
我要感謝蜜蜂，感謝風吹雨打，感謝光照日曬，感謝他們給了我成熟的筋骨和雋秀。
秋實的作文2
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的學校。校園里，小草偷偷地從土里鉆了出來，小樹抽出了嫩嫩的綠葉；小花也爭先恐后地開了，紅得似火、白得似雪、粉得似霞……
校園的秋實農莊更是一片春意盎然的景象。遠看，茂盛的香樟樹，伸枝展葉，像一把撐開的綠色巨傘；農莊的四周那排密密麻麻的冬青樹，像綠色的柵欄；地上的小草，如綠毯般鋪開……那滿眼的綠色，閃耀著勃勃的生機，讓人看了賞心悅目。
走進了秋實農莊，里面更是一片生機勃勃的.景象。你瞧，白白胖胖的蘿卜，頂著綠帽子，正躲在泥土里，和我們玩捉迷藏呢！嫩綠的豌豆苗，纏繞在竹條上，一個勁兒地往上爬，好像正在舉行爬高比賽呢！一旁的蠶豆也不甘示弱，開出了一朵朵淡紫色的花兒，像一只只紫蝴蝶在翩翩起舞。旁邊的油菜花，正開得茂盛，金燦燦的油菜花散發著陣陣清香，吸引來了一只只小蜜蜂在花叢中采蜜。再往里走，只見眼前綠油油的一片，像一塊綠色的毯子。仔細一看，原來是一畦畦蔥、大蒜、大麥，長勢喜人。
在農莊中間，有一座怪石嶙峋的假山。在假山旁邊，有一棵挺立的柏樹，像一位精神抖擻的士兵在站崗放哨。站在假山前，環顧四周，見農莊周圍和上方都搭著竹架子。在夏天的時候，青瓜和絲瓜的藤條紛紛爬到架子上，那密密麻麻的綠葉把秋實農莊遮得嚴嚴實實的，仿佛搭了一個綠色的帳篷。一陣微風吹來，蕩起層層綠色的波紋，置身其中，定會讓人感到心曠神怡。
秋實農莊，你是那么美不勝收，讓我喜愛至極！
秋實的作文3
一年四季，景色各不相同。冬，給你帶來銀白的世界；春，給你帶來新生的希望；夏，給你帶來熱情的陽光。而我卻唯獨喜歡這秋天。
秋天沒有春天那么有生機；沒有夏天那么熱情似火；沒有冬天那么白的美麗，但我就是喜歡這秋天。
雖然秋天給人的第一印象不太好，慢慢凋零的花草樹木，漸漸因天氣不適而死去的知了、蝴蝶。可是如果我們換一個角度想一想，又將會是另一個場面：秋天是豐收的季節，農民伯伯正忙著下田豐收呢！枯死、凋落的花草葉子也是為了“化作春泥更護花”來年也會有更艷麗、更頑強的植物生長、發芽，最后以完美的姿態展現給我們。秋天，所有過冬的小動物們也開使覓食，看見田野像金色的海洋。嘩！嘩！翻起了金浪：梨樹上的果實，很像小鈴鐺，似乎風一吹，就能發出叮叮當當的聲音；樹上的蘋果，就像一個個小姑娘的臉蛋，也像一個個小紅燈籠；田地里，火紅的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花都承載農民那豐收的喜悅。小動物們也有足夠的糧食過冬了。
秋天的天氣越來越冷，小溪邊的水也漸漸變涼，用手捧起水，感覺很扎平，冰涼的水讓人瞬間侵入身體里。植物不再是嫩嫩的綠色，而逐漸變成了黃色拿手一碰就沒有了往昔的水潤，而變成了干枯的、滿地黃色的`落葉，禿禿的樹枝，但是一陣風吹過，遠遠的菊花飄香，滿地金黃。黎明時分，一抹紅日在遠遠的東方露出了頭，一夜的風刮走了天上的浮沉，天很藍，云很白，像被洗過一般。一束束金色的陽光穿過金色的樹林，仿佛就在仙境一樣，美不勝收。
我愛秋天。我愛那漫山遍野的楓葉，我愛中秋節夜晚皎潔的月光，我愛那爭奇斗艷的菊花，愛沉甸甸的果實綴滿的枝頭。秋天為我們展現了喜悅、金黃、豐收的景象。在秋天的畫卷里渲染了濃濃的一筆，格外清新、樸實、素雅！
我愛這秋天！
秋實的作文4
陽光明媚的春天，大樹長出了綠綠的枝葉，樹枝上掛滿了粉色的花朵，嬌艷欲滴，非常漂亮。遠處的高山、近處的田野，湛藍的天空、大地的'新綠、粉色的花朵，色彩映襯、高低有序，一片生機盎然，彌漫著春天特有的氣息。田野的主人兩只小兔子開心地看著自己精心播下的種子，種子已經鉆出地面，萌發出了綠色的小芽，飽滿壯實，小兔子滿懷希望地暢想著秋天的豐收，你一言我一語地議論個不停。
炎熱潮濕的夏天，是植物快速生長的季節。兩只小兔子非常忙碌，他們來到田野里施肥、間苗、松土、除蟲、鋤草，常常是汗滴禾下土。他們很辛苦，卻勁頭十足。
秋天，大地的綠色不再像春天那么青翠了，開始了它由綠向黃的轉變，有的已經被秋風解落，開啟了它新的旅程。秋高氣爽，大雁排成了人字形，往南方飛去。
一分耕耘一分收獲。樹上的花兒變成了果實，紅彤彤的，壓低了枝頭，展示著豐收的喜悅。瞧，田地里的瓜，圓滾滾的，可熱鬧呢，爭相恐后地向主人兩只小兔子匯報著自己吸收了多少養分、有多么美味。
秋實的作文5
20xx年xx月xx日，我驚喜地收到了一封信，當我打開信封時，簡直是驚呆了，我居然收到了一份"秋實中學"的錄取通知書！
當我走入秋實的第一步時，我的心中是那么的自豪，因為我再也不會因找不到工作而煩惱了，再也聽不到媽媽在我耳邊嘮叨收破爛的事了，再也不會擔心自己的未來了，因為我知道：只要上課再也不溜號，跟著老師走，就一定能考入三中（不一定吧？），考個好好大學，畢業后找到一份月薪十分可觀的工作，最后走向社會。而秋實的環境也不比我們小學差，有操場，有籃球框，有各種各樣的.花草樹木，讓人心曠神怡。就在那時，我給自己定下一個目標：考上三中！
后來，我發現秋實比我們小學的要求要高出許多，只要一不小心就要找家長，把我們天天嚇得膽戰心驚，聽說以后要是表現不好，還要寫一份一千字的檢討呢，這使小學經常搗亂的我更加膽戰心驚（前面已經出現了一次這個成語，顯得重復，應換成一個近義成語）可是想一想那三中，和高薪的工作，還是一點一點地把這四年學好吧。再說了"嚴師出高徒"，否則再像小學那樣度過中學，還真沒準要收破爛去了呢。
當我踏入秋實之后，我彷佛看到了那三層樓的別墅，那豪華的法拉利和一張張百元大鈔——我堅信，我最后會走向成功的。
爸爸評語：文章寫得實在小兒科了一些，并沒有體現出秋實中學的真正特色是嚴謹的教學、嚴格的管理和良好的學風。雖然第二自然段提到了管理的嚴格，但沒有結合軍訓的體會，只寫了"害怕"，顯得深度不夠。仍然出現錯別字，還有"的地得"的錯用，批評！
另外，爸爸想讓你知道，學習的目的不僅僅是上好大學找好工作，更重要的是學會如何做人，如何做一個對社會有益、能回報親人和社會的人。
秋實的作文6
女孩叫宋秋實，她永遠是12歲。
她清澈的雙眸閃著明亮的光芒，又長又細的睫毛似鵝毛般撲閃著，柳葉眉相襯雙眸。立體的五官，清秀的面容點綴著紅暈。
她有著與同齡人不同的清冷與成熟，眉宇之間氣質無人可比。
那一年秋天，秋風蕭瑟。冷冽的寒風席卷著大地，馬路冷的鋪上了枯葉做墊子，楓樹孤獨的屹立著，清冷的幾片葉子在風中凌亂著，時不時有幾只麻雀歇息片刻，又被嘻戲聲嚇得驚離枝頭。
這一切都是孤寂清冷的。
我在馬路邊等著公交，像是在寒風中蜷縮著的小獸一樣無助，我不停的摩擦雙手以取暖。
闖進我視線的女生，仔細看看才發覺這是宋秋實——不善言辭，不喜與人交談的女孩。
她踮著腳四處張望，在灰色的天空中張望。我的好奇心隨著目光打量著她，只見一束束久違溫陽交錯在她清秀的面容，很好看。
突然，疾馳來的汽車閃著刺眼的光，迷糊中一個人影在車前呆呆的站著。尖銳的碰撞聲打碎了寧靜的.夢境，殷紅的鮮血像是綻開的紅玫瑰般絢扎眼，鮮血淋漓的里面頓時變得嘈雜。
宋秋實沾滿鮮血的手攤在一旁，她卻躺在血泊中。身旁的小孩大提琴般的哭泣聲如荊條扎進我的心臟。
隨著若隱若現的救護車聲，我的眼睛模糊了。目送他們離去的背影，我哭的泣不成聲。
我從此再未見過秋實，有關她的記憶深深的埋在我的心里，從未提起。
我相信，她沉睡與秋天，必將蘇醒在秋天。
秋實的作文7
許以前的碧海略帶羞澀，而現在的碧海已經茁壯成長，漸漸露出它的鋒芒。
走進校園，那歡樂的氣氛感染了我，心情也變得愉悅起來！那風中飄揚的彩旗和主席臺上的氣球讓校園變得如夢如幻，低年級同學手工制作的燈籠和風箏讓校園充滿童真童趣！
一轉眼，到了下午，“百千帆盡揚碧海，碧海小學五周年文藝匯演現在開始”隨著主持人的話語落下，今天的表演也拉開了序幕。
第一個出場的是管樂團，他們整齊的步伐，動聽的演奏聲，無不表現出他們精心的準備了，刻苦的練習了。所有節目中，讓我記憶深刻的.是老師們的朗誦，前面六位老師在朗誦，后面馬老師在寫毛筆字“祝福碧海”，鄒老師則是在現場作畫，他畫的桃花栩栩如生，美麗極了！周圍的不論是老師、同學還是家長，臉上都露出贊嘆的神情。
接下來的節目是由二（3）班帶來的歌舞表演《馬蘭謠》，站在最中間的女孩一人獨唱，旁邊的女孩為她伴舞，她們跳的十分整齊！一年級帶來的節目《小蘋果》，把全場的氣氛推上高潮，表演的同學和家長都穿著斑馬紋的衣服，看起來有點滑稽。
第九個節目是我們班的健美操《跳躍音符》，在上場之前我的內心還是有點小緊張的，但老師對我們說站在舞臺上我們就是最棒的！這句話鼓舞了我們，我們帶著微笑與自信跑上臺去。最精彩的部分是我們中間插入的街舞，讓大家覺得很新穎。當我們表演結束時，臺下觀眾的掌聲就是對我們最好的贊美與肯定。讓我覺得這一段時間，我們付出的努力是值得的！
到了《動漫時裝秀》，這也是觀眾極為喜愛的節目，演員們扮成我們熟悉又喜愛的動漫人物。有我最喜歡的柯南、怪盜基德，也有我們極為熟悉的白雪公主、小紅帽，還有能控制冰雪能力的艾莎女王。最后的節目是合唱團的演唱，她們的歌聲十分悅耳，讓人陶醉其中。
歲歲春風化雨，年年李茂桃豐。歷經五年的辛勤耕耘和汗水澆灌，碧海小學已經由一株幼苗成長為枝繁果碩的大樹。親愛的碧海，祝你年年桃李，歲歲芬芳！
秋實的作文8
可能是空地讓它荒著怪可惜的緣故吧，學校決定把操場旁邊的空地開辟出來種植果樹。3月12日，果園開始動工了，果樹乘著小卡車來了，幾個工人挖土栽種，趁著下課的時機我們擠著看熱鬧，等到放學的時候果園已經有了一個雛形。
第二天，我來得特別早，想看看我們的新果園。沒想已經有不少同學圍著果園指指點點，有的說種的是蘋果樹；有的說種的是桃子樹；有的說一定是橘子樹；還有的偷偷地在討論要是果子成熟了能不能摘幾個吃吃。這當然是不行的，集會的.時候老師馬上就公布了果園的管理制度，禁止采摘就是其中的一條。學校還決定給果園取一個名字，并征求同學們的意見，我也想好了一個“青蘋果樂園”可最終落選了，它被命名為“秋實果園”。
果園并不大，種植著十二棵果樹。左邊豎排四棵是橘子樹，中間分散種著五棵枇杷樹，右邊成一斜排的就是石榴樹了。其實我對果樹并沒有什么研究，在它們還沒有長出果實來的時候我并不敢斷定。最先開花結果的是石榴樹，幾個紅紅的花苞從綠葉叢中探出了腦袋，小小的那樣鮮艷，慢慢地花苞綻放開來變成花瓣，無意中我發現石榴花有的長得像葫蘆只有頭部綻開著花瓣，有的則像喇叭花。向自然老師咨詢后才知道，原來石榴花是有雌雄之分的，雌的是葫蘆，雄的是喇叭，還真有意思。漸漸的小石榴開始長出來了，可惜的是它們總是沒長多大就停止生長了，可能是養料不夠的緣故吧。長得最好的要算橘子樹了，一個個拳頭大小的青綠色的橘子掛滿了枝頭，風兒吹過橘子隨風搖擺，那酸酸甜甜的味道彌漫了整個校園。枇杷樹是秋天開花，春天結果的，這和一般的果樹生長的規律剛好相反，四、五月份枇杷樹開始結果，果子先是只有黃豆那么小，后來長得像乒乓球似的，果子的顏色先是青青的，然后變成半黃半青，最后變成金黃金黃的，看著果子成熟我真有嘗一嘗的沖動。
同學們都非常喜歡“秋實果園”，經常看到三五個小朋友在果樹下休憩，畢業班的同學總不忘在果園里合影留念，我們還自發組織了護綠小隊定期為果樹澆水捉蟲，讓美麗的果園陪伴我們一起快樂地成長。
秋實的作文9
春的氣息正在悄然無聲的離我們遠去，夏的腳步正在悄悄地向我們走來。在不知不覺中，夏將整個世界裝點成一個暑氣熏蒸的世界，它照耀到的每一處顏色都更鮮艷了，它照來了人們對夏天的酷愛，使人們洋溢著歡樂的氣氛。
“啊，多么美麗的花呀!”我從心底發出了贊嘆。低頭俯視著美麗的小花，我伸出手，去攙扶那朵搖晃不定的花，一股股幽香撲鼻而來，讓我感受到了夏姑娘給她的活力，也使我感受到了夏的美麗，她的美，美得不是空洞，是那樣讓人心胸開闊，讓人陶醉在大自然中。
“啊!多么高大的樹呀!”抬頭仰望那一片片樹葉，感受到了大樹爺爺精心的呵護。在呵護下，它們健康快樂的`成長，加上烈日的照耀變得更綠更翠的小生命，在這個小生命上又生活著更小的生命。在一個個夏日的天網下，我聽到了小蟲子們的談話，聽到了蟋蟀們在唱歌，聽到了大樹爺爺和他們的談話。
“啊!多么清脆的小草啊!”我彎下腰去看它，它可以在石頭的壓力下頂開石頭，努力成長。我躺了下去，就像躺在毛毯上，多么的舒服，多么的柔軟，多么的快樂。在清脆的草坪上，我不知不覺地睡著了。
當我睜開眼時，太陽已經西下了，那一片片，一朵朵白云，被夕陽那紅色的光芒染成了血紅色，再加上云朵那奇形怪狀，看了之后讓人沒齒難忘。
不一會兒，夏的夜幕降臨，那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蟲鳴中，繁星調皮的眨著眼，快樂地欣賞著高大的樹影。
小草、花兒、大樹、黃昏、夜幕都展現著自己獨特的美麗，和獨特的風格，正因為有了它們才讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓秋輝煌，讓生活多姿多彩。才有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此關愛，才有了春華秋實。
走過了春的溫暖，迎來了夏的炎熱，這就是春夏秋冬四季輪回，它傳承了春的生機，激蕩著夏的精神。
秋實的作文10
陽春三月，萬物復蘇，百花爭相開放點綴著這美好的人間。春，因有了花的陪襯，略顯華美。
金秋九月，落葉飄零，秋風吹熟的果實懸掛枝頭。秋，因有了果的降臨，略顯豐收。
每個季節都有每個季節的風景，不同的人生階段都有不同的人生感悟。
春華，希望的開始，人卻略顯稚嫩浮夸，追求名利雙收的人生，渴望人生像這美好的春天，處處繁花似錦，人人稱羨。十五致于學，三十而立的人生春季，渴望人生處處充滿美景。
渴望終究只是渴望，現實的殘酷對年少無知的夢想進行了最冷酷的摧殘。春天逝去，再鮮再艷的花終會凋謝，唯有生命，生生不息。
我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽光與風雨同在，更不能否認成功與失敗并存，人生不如意之事常一二，明媚之日常八九。對比那些比我們更不幸的人，我們是如此幸運，驅走失意的陰霾，一笑而過，輕松上路。人生得失并不重要，生命在，希望長存。
經歷挫折，經歷苦難，經歷苦難，經歷人生得失無常，驀然回首，猛然發現，曾經有棱有角的我們在嘗試完人生百態后，已成了如此光滑之鵝卵石，我們懂得了隱忍，懂得了“退一步海闊天空”，懂得了在春季，不與群芳斗艷，做山谷里的.野百合獨自開放，雖然孤獨，卻有與世無爭的清閑。
秋實，積淀的成功，面對偶然卻也必然的收獲，受寵若驚。生命總是存在奇跡，當我們接受了希望的破滅，成人的洗禮，以為余生就是重復機械前生的生活時，上天卻讓我們領悟到生活的真諦。四十不惑，五十而知天命，六十花甲，七十古來稀的，秋天，肅殺寂寞，卻也碩果累累。
人生的秋季，感悟的季節。
當四處流浪的浪子回頭，停駐在他出生的原點，他看到年邁的雙親翹首以盼的身影，“嗯，回來就好，人在希望在。”老人簡單的話語就是一生的感悟。
生活中，人們所說的、所寫的都是給別人看的，唯有自己所體驗的才是人生箴言。
春華，秋實，其實每個季節都很美麗，你可以說春天華而不實，你可以說秋天實而不華，但不可否認，華也好，實也罷，它們是不同的季節，自有不同的風景，各有千秋，各有各的美，各有各存在的意義。
人生就是一年四季，就是春華秋實，夏花冬雪，只要珍惜眼前，感悟生命，所謂的幸福其實就在身邊。
秋實的作文11
我只見過十月金秋的大香林，但從來見過春天的大香林，今日一見也是一番春意盎然。
春天大體是綠色，秋天則是黃色的。雙方各有千秋，在竹林桂林中得到充分體現。
竹林是春天的特點，雨后，筍都破土而出，用不了幾天就長到2米高，這些“竹子”又嫩又脆，但在大竹子的庇護下顯示出勃勃生機。一片新綠，青得耀眼，綠得透明。筍多而不密，雜而不亂，“雨后春筍”真是名不虛傳。秋天的竹葉，黃中透青。落下的竹葉如地毯一般，金黃金黃的。春天與秋天的竹林一樣美妙。風吹竹葉“沙沙沙”如大海的微笑。
桂樹的春天蒼翠欲滴，一片片葉子遮天蔽日，爭取陽光努力生長。老桂樹粗壯的枝頭抽出了新枝，不過新枝顯得微不足道，金秋時節，桂花開了，但幾百棵大桂樹一齊開放就香氣撲鼻，非常漂亮。今年剛抽出的小枝也努力開了十幾朵小花，春天與秋天的桂林一樣美好。
是啊！春華秋實。我們多像竹筍與新枝，在父母的'呵護下努力生長，爭取開放自己的笑顏，結出自己的果實。
秋實的作文12
秋葉舞，雁過留聲。裊裊兮秋風，楓林如火嬌，卻不及，你清幽一笑。
是的，我們日復一日的拼搏，盡力爭取分數一笑。在這落葉紛飛，充滿豐收的日子里，我們也為換得碩果累累而不懈的努力著。
秋天，不是寂寥的日子，是收獲的季節。積蓄了春夏的力量，在這一刻，釀出我們含淚的甘甜。
秋葉在腳下“沙沙”地響，風中裹挾著幾片剛從樹上卷下的黃葉。霎時，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這類的詩句便在心中蕩漾。又何嘗不是呢？我們也應像這些小小的葉子一樣，不斷的循環，將自己的努力，延續到一次又一次的“下次”里。
秋雨不時為我們的生活增添一點情調。今朝的.雨，已不是當年的“秋風秋雨愁殺人”，它們在房頂、葉片，大地的每一角上唱著歌，天地間朦朧一片，唱聲傳遍天地。聽，那是加油的聲音，唱著：努力努力……于是，一切都努力起來：落葉將自己深埋，農民將鐮刀高舉；而我們，全神貫注地努力著。
春華秋實，希望我們也能在美妙的秋色中，收獲我們自己的收獲！
秋實的作文13
又一年的春去秋來，我又見秋天。
剛剛立秋時，細雨朦朧，連綿不斷，顯得溫柔而又冷冽，冰涼的雨水打濕了我的雙手，積水因著雨水的積累漫到腳邊，我不知道為什么帶著絲絲傷感，也許這就是環境的影響。滴里搭拉的雨水濺起滴滴水珠，雖小而不起眼，卻時時刻刻影響著身邊的物體。剛開兩天的桂花，卻也因為雨水的絲絲清涼落在地上，已經落入泥土，滋養萬物，卻在木質中還 余有淡淡清香。雖然，沒有香飄十里，在近處讓人感覺心情安然頓好。
有時太陽開得正旺，雨水也這樣從天空灑了下來。那時，我本以為是空調扇的水珠，從原處往旁邊走了兩步，卻發現原來是整片天空的淚水。眼睛撲扇撲扇的眨動兩下，心中略略閃過幾絲感慨，也就只是一閃而過的心緒，眨眼不見。在原地頓一頓，又昂首挺胸向前走去。
也不知是過了多少時間，雨停了，天氣開始變得晝熱夜涼。一個個的人開始帶著絲絲鼻音，那陣陣熱風拂過，似乎又回到了初夏那悠閑的'暑假時光，但是那一閃而過的場面轉瞬即逝，絲毫不帶半點留念，就這樣不拖泥帶水。喉嚨帶著幾分喑啞，看著窗外那燦爛的陽光，又覺得無比的刺眼，今年的秋貌似有點不太一樣。
書頁翻過的聲音在不斷響起，筆尖在潔白的書頁上留下明顯的痕跡，黑白分明。這午后的陽光隨著樹葉兒的遮擋不規則的印下了陰影。抬頭望去，景色正好：鳥兒嘰嘰喳喳的聲音雖不悅耳，但也不算噪聲，花葉盡凋零，都擇選自己最后的歸宿，不見蹤影，剩下的只有滿地的黃中帶綠的脆草，開闊的視野中，十年樹木在原地屹立不動，樹根深深地扎進土地。
盯了半晌，只發現這些，心中不知是失落還 是平常的淡然心。同時，時間也在不斷地流轉，隨著我思考的時光不斷地流轉。十三個歲月，在我肆意揮灑青春的時候不知不覺過去了，又一季秋，秋是個收獲的季節，也是個青澀的季節，我們在那不斷的前進，播種我們新的種子，不斷地澆水灌溉，等著它的發芽，成長。
秋天有些蕭瑟吧，秋天有些豐滿吧，秋天有些淡然與努力吧。奔跑著，追趕著時間，希望能夠和時間并舞，人生的每一個季節都是不同的，這一季秋，如是。
過去，現在，未來。我在轉角口處又見這一季秋，這美麗絢爛的秋。
秋實的作文14
盼望著，盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。
天高了，云淡了。果子熟起來了，蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。小草并沒有完全從大地中消失，還是綠色的。園子里，田野里，瞧去，一片一片滿是金黃的。
孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗，撿幾個落下的果實互相投擲著，比賽著誰投得更遠、更準。
風涼絲絲的，草綠綠的。桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調還有各具特色的氣質，展示著風采。金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。
鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。
雛菊，一串紅，矮牽牛，一眼望去都是：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花園里，像地毯，還迎著秋風微笑呢！
落花不是無情物，化作春泥更護花！不錯，他將變成春泥滋養著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的`洗禮下變得更加艷麗。
樹上的果子漸漸成熟了，田里的果農也更忙了。城里鄉下，工人學生，兒童老人，一個個都出來欣賞美景，放松心情，觀賞秋色，采集標本，各做各的一份事去了。一分耕耘，一分收獲，辛勤努力，換來了收獲，他們充滿了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸染黃；秋天像豐收之神，為人們帶來了碩果累累；秋天像歡樂之神，給人們帶來了豐收的喜悅。
秋實的作文15
科技發展，時代進步，電子閱讀的出現沖擊著紙質閱讀。對此，我認為紙質閱讀優于電子閱讀。
紙質閱讀以一種書信體的形式展現在我們眼前，無一不警醒我們對于文化的敬畏與崇尚！
紙質閱讀能夠更加豐富人們的精神世界。試想一下，當我們第一次接觸文學，甚至寫文字，難道不是紙質閱讀作為載體向我們傳輸的嗎？武則天曾言：“文字是紙的靈魂，而紙則是文字的'衣食父母。誠如至此，造紙術乃我國四大發明之一，路人皆知，古代的蔡襄艱苦鉆研，為后世創造出紙張用來傳播知識，難道我們就這樣遠離紙質閱讀，拋棄前人的成果嗎？我想，紙質閱讀的地位乃至關重要。
文字自身所蘊含的文化魅力唯有通過紙質才能讓人真切感受的到。魯迅用紙張喚醒了國人的思想；鐘楊用紙張向世界昭示了一個又一個生命的奇跡；周東偉用雙手撈出來一張張優質的紙張，為的是后人傳遞文化知識延續千年的紙質閱讀一直延續至今，足以見到它對人們的影響力之大。
林清玄曾言，“攜一本書遨游四方，感受自然美景，品味油墨之鄉，感悟文化之美。”是的，當你拿到一本新書或者新的試卷、講義總能品味到那來自文字墨與紙張的香氣，沁人心脾。電腦，手機以及其他多媒體終端看書等電子閱讀方式，看到了只是那一寸左右的屏幕，哪能品味到那是來自書香的氣息，又哪能真切感受到那文字的魅力？況且，文字與肉眼總是有那么一層屏幕隔閡，未能真切感受到文化的積淀，然而紙質閱讀尚且都能做到。
李杜詩篇萬口傳，更重要的就是紙質閱讀。如今，受到電子閱讀的沖擊，仍然受到眾多讀者的喜愛，足以見到讀者對于紙質閱讀的青睞。
當然，我并不是說電子閱讀方式不能提高讀者的閱讀能力，但是電子閱讀相對于紙質閱讀而言，優點仍少于紙質閱讀。讀者的選擇不盡相同，畢竟世界安得雙全法，不負如來不負卿。
閱讀方式千萬條，紙質閱讀第一條！選擇電子閱讀，古人心頭淚兩行！所以，我認為紙質閱讀優于電子閱讀，紙質閱讀優點更多，讓我們攜起手來，將紙質閱讀之風延續下去吧！
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