抖空竹作文(合集)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的抖空竹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抖空竹作文1
今天體育課，王長雨帶去一個新鮮的玩意兒--空竹。在去體育館的路上，一大堆的同學把王長雨圍了個“水泄不通”，不過幸好體育委員陳英杰及時“疏通”了，不然被老師看到了，我們可就慘啦!
開始上課了，老師讓我們練習隊列隊形，大家都練得很棒，老師也表揚了我們，讓我們提前自由活動。老師話音剛落，王長雨身邊就圍了一大群人。看來大家都對空竹懷著濃厚的興趣呢。空竹粉紅色的，兩頭半圓形，中間凹下去，有點像啞鈴，還挺漂亮的。
王長雨開始玩空竹了，只見他握住兩根小木棒，(木棒之間還連著一條線)
然后將空竹擱在線上，左滾一下，右滾一下，再將繩子提起來左右擺動，空竹就乖乖地在線上跳舞了。
大家正看得起勁呢，王長雨卻把繩子一提，空竹就離開了繩子“媽媽”飛向空中，怪不得要叫它空竹呢!王長雨早已準備好接空竹了，空竹落下來了。哇，正好落在了線上，雷鳴般的.掌聲驟然間響起。王長雨將空竹左右擺動了幾次后，又將空竹拋上天空，這一次空竹“飛”的老高，都快碰到屋頂了，但令人驚奇的是空竹還是不偏不倚地落在了王長雨的線上。掌聲再次響起，都對王長雨佩服得五體投地。大家圍著他，紛紛想要親自試試。
王長雨真是我們班級里當之無愧的“空竹高手”呀!
抖空竹作文2
這段時間，爺爺手臂有點酸，爸爸便買了個空竹給爺爺鍛煉鍛煉，但這同時也勾起了我的玩心。由于我也會一些，自然就拉上了爺爺比賽抖空竹。
因為小區里經常有人抖空竹，我沒事也會看看，所以也能知道個一二三，有的高手能抖出不同的花樣，什么“金雞上架”、“抬頭望月”啦，什么“大鵬展翅”、 “平沙落雁”啦，其中后兩種屬于高難度動作，需要把空竹拋出去再接住，看的我羨慕不已，好生向往。
爺爺這段時間可勤奮了，天天練習。我也不甘示弱，早早寫好作業，擠出時間根據電腦上的動作要領進行操練，可技術總也不見提高，我不免有些心虛。爺爺見狀，故意說道：“哈哈，是不是怕了啊？不行就趁早認輸吧。”“哼！才不是呢,我只不過是謙虛而已。你不要高興的太早，我們騎馬觀花——走著瞧！”
比賽的.時候到了。我擺好架勢，反復回憶著動作要領。我先兩腿分開，雙手握住抖桿，將空竹掛線，左手不動，右手上下反復提拉，空竹慢慢轉起來了，越來越快，漸漸發出“嗡嗡”的聲音，我不免大喜過望，正要炫耀一番，不料卻忘了一個關鍵步驟——身體需隨著空竹轉圈以保持平衡。可想而知，我的空竹打結不轉了。下面到爺爺了，只見爺爺把空竹抖得一會兒高，一會兒低，簡直是如魚得水，如影隨行，最后用一個高難度動作“直上云霄”完美結束。
唉，姜還是老的辣，這次比賽我失敗了，但我不會放棄的，下次一定要超越爺爺。
抖空竹作文3
大年初五，早上拿著昨天剛買的空竹準備去給姥爺“顯擺”。可沒想到我的技術和姥爺比起來，真是小巫見大巫了。我心說：哼，今天我也練練，就不信追不上你!
吃過早飯，我拎著空竹就往草地上跑，準備提高提高我那小菜功。我先按照賣空竹人說的，把空竹放在抖竿的線上，交叉一下，右手放低，左手抬高，讓線繃直，緩緩地向上拉右手，空竹轉動起來，拉到高處后下降。可是不知道那里出了毛病，我拉起來以后空竹開始左右搖擺，等我拉到高處時準備下降，空竹已經離線而去了。
試了好幾次，空竹都轉不起來。無奈之下我只好試一試另外一種方法。按照剛才的方法準備好，把空竹向右拉動，右手同時往上走，空竹旋轉著騰空而起，我心里為自己鼓掌。下來的一套動作我基本上已經學會了，右手用力上下搖擺，左手不用力，跟著繩子一上一下，配合右手。這一招跟我練過的一首揚琴曲的手法極為相似，我不學自會。空竹越轉越快，我得意洋洋地仰望天空，心里真叫高興啊!忽然，我覺得手上有些不對勁，低頭一看，媽呀，空竹偏離運行軌道45°!我甩出了從來沒試過的`本領——空中調整。兩個手臂交叉，右手向前，左手向后，左手使勁，這一套動作因為我是第一次次試驗，花費了不少時間，等我準備調整時，空竹早已經打旋了。
經過數次的練習，我的技術有所提高。一個熟練地滾地發球，空竹已經在小聲地哼著小曲。我在空中抖了幾下以后，這個“山寨版啞鈴”已經放開了喉嚨“嗡嗡”地唱著。我聽到它的歌曲仿佛給我敲了催戰鼓，我手抖得更快了，強忍著胳膊的疼痛，讓空竹上下亂竄，空竹玩跳的越來越快，干脆就扯破了嗓子喊起來，絕對是合格的竹高音。
買空竹的人說兩分鐘保證學會，我可是學了兩天也學不會啊!空竹是鍛煉身體的一種好方法，有空大家也來試試抖空竹吧!
抖空竹作文4
抖空竹看起來簡單，其實中間有大學問。不知哪一天，一場空竹之風傳入校園，大多數同學都被卷入其中。
剛開始我只是看別人玩，看得時間久了，大概也明白了七八分。我不禁用軟磨硬泡功央求媽媽買個空竹。哈！我的“口才”終于勝利了。于是我得到了我的最愛——空竹。我的空竹是天然竹制的，形狀是一個細軸的兩邊嵌著碗狀的`空竹。其型號、功能、質地既不是最差的，也不是最好的，占中等吧！它紅紅的外殼，還有幾個哨口，還帶響的，玩起來很帶勁，無論是轉動還是拋向空中，那口哨聲總是那么動聽，好像千百個人為我鼓勵加油。那兩根牽著空竹線的空竹棒是黑色的，是一對長著一模一樣的親兄弟，各自的上面貼了一個膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩子白的好像一根米線。玩的時候就是在上面纏幾圈帶動空竹轉動。
記得我剛開始的時候，我不會玩。手里牽著兩根小棍抖了幾下空竹就掉下去了，仿佛是故意捉弄我。我想這是自然的，玩多了就好。可接下來它總是和我過不去，氣得我火冒三丈。心想：我老虎不發威，當我是病貓啊！于是我又玩了起來，放開了手腳，不再拘謹，果然動作協調起來，空竹好像格外聽話，花樣多起來：滾動、上拋、翻江倒海……真是得心應手，此時空竹就像一個乖巧的寵物一樣聽話。我越玩越是順手，花樣也多了起來。經過幾個月的學習，我的空竹技術大有提高，打遍天下無敵手。
抖空竹雖然很不容易學，但只要你堅持就沒有什么學不會的。這正應了那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”所以我們只要付出努力，就一定會得到回報。
抖空竹作文5
前兩天，我見到了一支特殊的部隊。他們常在音樂廣場東南側的草地上出沒。而且人數還在不斷地增加。
他們玩的東西叫空竹，外形似個大陀螺，品種繁多。雙手用繩子抖動時會發出“嗚嗚嗚”叫聲。
在媽媽的努力下，空竹部隊里的領袖人物周爺爺熱情地收我為徒，教我練起基本功。
爺爺開始先教我怎么抖空竹，并親自做起了示范。只見他嫻熟地拿起空竹，平放在地面。右手拿著一根操縱管，用操縱管上的線順時針在空竹軸繞兩圈。然后拿起管子，上下循環拉，讓線繞起，用管子隔過另一條線掏過去，即為完成。
風不知何時悄悄趕來湊熱鬧，讓空竹發出一陣陣奇妙的嗚嗚聲，小草們情不自禁跟著跳起歡快的舞蹈，連樹葉也迫不及待冒著生命危險從樹上跳下來欣賞表演。小鳥不時的發出喝彩聲，在這塊草地上，此刻充滿了快樂，世界上一切事物都被這個小小的空竹吸引。
周爺爺示范完后提醒我一定要努力練習，就到另一邊繼續強身健體了，我開始學著周爺爺拿起空竹……然后到拉絲，空竹開始不接受我這個菜鳥，線總是不聽話繞在一起，無法轉動。我只好耐心的把線弄開，繼續練習。
我用心回憶著他的'每一個動作，然后分解開，不斷重復的練習。汗水如小溪似的嘩啦啦往下墜，我顧不上擦汗，心中只有一個念頭：我一定能學會抖空竹，加油！我繞線，拿著管子，循環拉起了線……空竹似乎看見了我的努力，逐漸認可了我，變得聽話起來，不再往地上跳，慢悠悠的開始轉了。
這次學習空竹的經歷讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。再難的事情，只要堅持努力去做，就能一定能夠完成。
抖空竹作文6
星期五，學校組織我們都江海風情園去春游。
到了目的地，一眼望去，景色還真不錯呢!草坪上停著兩架老式飛機。遠處，還有幾只可愛的小綿羊和小狗在一起玩耍，寬闊的小河里不時有幾條小魚歡快地游過。
吃完中飯，老師便帶我們去學習了有趣的抖空竹，空竹就像兩只碗一樣倒扣著黏在一起，各種顏色都有，可鮮艷了!教我們的是一位精神抖擻的老爺爺，那位老爺爺可厲害了!只見他拿起空竹，往左一拖，雙手迅速一抬，那空竹就像小馬達一樣快速轉動了起來。緊接著，那位老爺爺又用力向上一抬，那空竹就飛上了天，繩子上就像有吸鐵石一樣，空竹又乖乖地回到了繩子上。頓時，全場都驚呆了!我想：哇!真的好有趣，我也想好好學學。同學們爭先恐后地買了空竹。老爺爺先把空竹放在地上，然后用兩根桿子連起的線在空竹中間的軸上繞了一圈，活靈活現地抖了起來，我認真地看了一遍，心想：切!這也太簡單了。等到自己真正動手操作的.時候才發現這太難了，我想讓它們乖乖的在繩子上都不行，我東拉一下，西扯一下，空竹怎么都不聽我的指揮，我的心里又急又惱，想：老虎不發威，你當我是病貓啊!于是我又玩起來，放開手腳，慢慢摸索，果然動作開始慢慢協調起來了，空竹也好像我家的小狗一樣開始聽話了，雖然我沒有老爺爺玩的那么棒，但是小小的空竹在我的操作下也開始像風火輪似得越來越快。我高興地抖著空竹，心情也隨之越來越激動，手酸了，可我一點也不覺得累!
通過抖空竹，我懂得了一個道理：做什么事情都要學會認真觀察和思考，遇到困難不畏懼，堅持不懈就一定能成功!
抖空竹作文7
這個暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學會抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時給我帶了一個像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的'東西。我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這都不認識，這是空竹呀!”我說：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽說：“我也不會，你自己琢摸吧。”媽媽提醒我，一只手不動，，用于掌握平衡；另一只手有規律的上下抖動，才可以讓空竹轉起來。
開始自學了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動，右手上下的擺動。開始的時候，兩只手的平衡和協調不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸；一會兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負有心人，經過N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉起來了，可轉的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經過無數次的練習，還加上反復總結經驗，現在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下擺動，也能讓空竹轉動起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
抖空竹作文8
我有一絕招，你們猜到是什么了嗎？對了，是抖空竹。那你們知道我是怎么練成的嗎？就讓我來告訴你們吧。
那是二年級下學期的時候，學校請來一位空竹教練教我們。當我剛看到空竹時，覺得和我常玩的悠悠球很相似，所以一開始我并沒有把空竹放在眼里，心想：不就是把那條繩拉來拉去，讓空竹轉起來就行了嗎？有什么難的？可是教練卻說：“不要小看它，真正玩好它不容易，它有許多花樣呢!有些動作很難，不下功夫是學不會的!”教練的一番話又勾起了我的好奇心，我決心一定練出個樣來。
中午吃完飯，我就迫不及待地拿著空竹來到操場上，本以為能很輕松地抖起來，沒想到剛把空竹拎起來，它就從繩上掉下來，滾到了一邊。我憋著勁兒又試了幾次，可是還是失敗了。我氣急敗壞地想：這個玩意兒還真不好擺弄。我就不信玩不好它!我的.斗志被激發了起來。不過我知道：要想做好一件事，不光需要信心，還要用心、動腦。于是我先冷靜下來，仔細回想教練的每一個動作，用心琢磨，并找好角度，試著模仿。功夫不負有心人，終于經過我的刻苦練習，我很快就能自如地抖空竹了。有了第一步的成功，我更充滿了自信。之后每次教練來教我們，我都認真地聽，仔細地看，用心地體會，積極地實踐。很快，我就掌握了抖空竹的很多動作并成了佼佼者，連教練都夸我說：“你真是好樣的!”
更絕的是我學會了空竹動作中最難的一項：超高登月彈射。每次我做這個動作時，同學們都圍過來看，“真棒!”“太牛了!”每每他們都這樣交口稱贊。
后來，學校要選空竹隊員，我被選上了。每次表演，我都站在第一排，獲得了老師和同學們的一致贊揚。
有一句格言說得好：失敗乃成功之母。如果沒有失敗的經過，哪會有成功的結果？重要的是如果你這次失敗了，千萬不要泄氣。只要你堅持不懈，善于總結經驗教訓，成功一定屬于你!
抖空竹作文9
“中間窄來兩頭寬，轉動起來聲翩翩； 老人孩子齊玩耍，中華玩具美名傳。”你們猜這說是的啥？這說的呀，就是中國傳統文化——抖空竹。空竹，以竹木為材料制成，中空，因而得名。空竹最早人們稱它為“空鐘”，全國各地對它的`叫法也各不相同，北方人都習慣叫它“空竹”。
抖空竹有多少年的歷史呢？1300年？1500年？還是1700年呢？讓我來為你們娓娓道來。早在三國時期，曹操的兒子曹植就作過一首詩，叫《空竹賦》，可見空竹距今至少有1700年的歷史了；宋朝時期，宋江寫過一首七言四句詩：“一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧宵，空有許多雄氣力，無人提攜漫徒勞。”由此可見，抖空竹在我國可謂歷史悠久。
空竹它是一種用線繩抖動使其飛速旋轉而發出聲響的玩具。空竹可分為單輪和雙輪。學習抖空竹，先要掌握平衡，右手反復地上下提拉，而左手則輕輕的往上提，抖的時候要始終保持空竹的平衡。如今，抖空竹花樣繁多，有“抬頭望月”、“鯉魚擺尾”、“海底撈月”、“青云直上”……令人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽給我買了一個空竹，我試著玩了玩，抖空竹看似簡單，其實比我想像的要難得多，不是一學就會的，要慢慢來，反復地練習，不能急于求成，否則只能事倍功半。
抖空竹既可以鍛煉身體、又能增加樂趣，同學們可別小看它哦，它如今已成為家喻戶曉的健身娛樂玩具了。空竹的玩法很多呢，就等著你去探索和體驗了。
抖空竹作文10
那個星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽到一陣“”聲和喝彩聲，轉頭一看，原來是一個老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這么精彩，便非常想學一學。
那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽，讓他們給我買。
空竹買回來了，我學著老爺爺的'樣子玩起來，但這個空竹真不“聽話”，我剛把它放在繩子上準備轉，它從右邊掉下去了，我撿了上來，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉，又給纏線了。唉!這么難玩，不玩了吧。
第二天到學校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來了。我心想：還是繼續玩吧!便回家又拿起空竹練開了。我按劉逸飛的方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過了多久，經歷了多少次失敗，空竹終于轉了起來。
“我把空竹轉起來了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來了!”空竹似乎也很給面子，還發出了“”的響聲，我好高興呀!
通過學抖空竹這件事，我明白了：無論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅持不懈，就一定能成功!
抖空竹作文11
一二三四五六七八……喇叭里傳來陣陣充滿活力感的音樂，這是干什么呢?原來是林州市第一實驗小學五年級的同學們在操場上抖空竹。
空竹是中國傳統體育項目，這次我們五年級的學生要代表學校參加林州市全民運動會開幕式，表演的項目就是抖空竹。別看是一個小小的空竹，要想抖出精彩可得花費功夫呢!我們每天在大課間和放學后都要在操場上排好隊形加強練習。盡管烈日炎炎當空照，可我們按照老師教給的動作要領專心致志地練著，一遍兩遍三四遍，豆大汗珠滾下來，同學們卻絲毫不受影響。此時此刻，我們心中想的全是不破樓蘭誓不還!一定要把空竹抖好，在全運會開幕式上一展一實小風采!
由于時間緊任務重，為了能不折不扣高質量完成這項活動，每天天剛蒙蒙亮，大部分人還在熟睡，而我們五年級的'師生早跟夢婆婆告別到校練空竹了。你聽，口號聲、空竹聲、指導聲響成一片，好不熱鬧!功夫不負有心人，你看，整齊的隊伍，統一的服裝，伴隨著音樂的節拍，同學們手中的空竹時而金雞上架，時而帶線上拋，時而回頭望月，時而蜻蜓點水……嫻熟的動作如同行云流水般自如，得到了校領導一致的肯定。
經過這段時間抖空竹，我從中悟出了許多道理，受益匪淺。一個小小的普通的空竹經過排練可以變出許許多多的花樣，那人生呢?是不是經過歷練也可以演繹出人生的別樣的精彩呢?當空竹的繩子纏結時，你急不得躁不得更丟不得，只有耐心解開方可繼續抖下去，學習生活中何嘗不也是如此?遇到困難溝坎時，你逃不掉躲不掉更推不掉，只有靜心解決才能繼續向前行!
抖空竹作文12
抖空竹是我國民間藝術的瑰寶，也是我們學校的特色之一。這不，聽說學校里學生代表團將去外面參加演出呢！于是，如今的校園里再次掀起了一陣抖空竹的狂潮！
正是早晨的大課間活動，同學們人人抖起了自己的空竹，操場上空竹發出的'哨音和歡笑聲響成一片，熱鬧極了！
遠處墻角邊，我們學校空竹隊的同學們正在加緊練習呢！他們個個基礎扎實，而且連許多高難度的動作都得心應手，正可謂是身懷絕技！
咦！快看，空竹隊的同學們在舞龍呢！傳說中神通廣大的龍竟被我們空竹隊的同學馴服得如此乖巧，又好像被空竹隊的同學施展了魔法，聽從他們的指揮，忽上忽下，真是龍飛鳳舞啊！
再看那邊的同學，空竹帶動亮麗的彩帶，煞是好看！他們在干嘛？讓我來告訴你吧！這就是奧運五環！奧運五環是由五個同學一起抖的，每個同學負責一種顏色。你瞧，五色的彩帶在同學們的手中飛舞，象征著五大洲人民的團結和友誼！
其實，說起抖空竹，我們班可是高手如云哪，可惜因為六年級正在緊張的復習迎考，所以沒能參加這次校隊訓練！不信你看黃雨晶！她雖然是個女生，但一點兒都不比男生遜色！瞧她練得多認真呀！簡直是全神貫注！無論旁邊有多吵，她都沒有分散注意力！一個動作練不純熟，她是絕不罷休的！就是因為黃雨晶這種認真和不服輸的勁兒，如今的她已經達到“十級”了，什么盤絲、猴子上樹、天地一桿秤、鯉魚跳龍門……對她來說，根本就是小菜一碟！
雖然我現在還不能像他們一樣有如此高超的水平，但我堅信：這要我找對方法，堅持不懈地練習，就一定能成功的！
我們愛抖空竹！
抖空竹作文13
為何人生有酸、有甜、有苦、有辣?是為了要讓人生添色彩？還是要讓人生有了變化？倘若人生是一個戰場，每個人的人生都一定穿著酸甜苦辣的戰服，來走這趟人生的旅途，這件戰服上面有些事情是讓人無法忘懷的，有傷心苦澀的酸、有嘗盡苦頭的苦、也有開心滋味的甜、也有生氣火大的辣。
在我三年級時，我六、日都會 到學校的`抖空竹團隊中練習，因為老師認為我有抖空竹的天分，，所以不久便讓我成為了團隊中的比賽選手，之后我進行了人生中第一場抖空竹比賽。上場前，我的心彷彿是吊上了一顆不只千斤重的石頭，整顆心緊張到幾乎喘不過氣來，果然因為太緊張而失常了，使得第一場比賽敗北，這時我默默低頭走了回去。當然，我被所有人當作了笑柄，我的眼淚不斷的在眼睛里打轉，突然有一只強而有力的手放在我的肩膀上，那是我的老師，他說:“我知道你是太緊張了，下一場我一 樣會讓你去，我對你有信心，好好痛宰他們吧!”受到老師的鼓舞，使我重新拾回自信，把悲傷轉為斗志的力量，準備進行第二場的復仇。第二場終于開始了，我重新調整自己的比賽步調，用盡了全力和對手抗爭，最后得到了比賽冠軍，所有的人都高興的互相抱著又叫又跳，老師還唰的一聲豎起了大拇指，這時不知為何回想起當初練習時每次都練到滿手水泡，鼻子不禁酸了起來……
人生中有酸甜苦辣的心情，我們應該要以樂觀的態度去面 對，不要一味的逃避現實，人生有酸就有甜，有苦就有辣，甘苦后面就一定會有好的收獲。
抖空竹作文14
“啊！”我家屋里又傳出一陣鬼嚎，這是這么回事呢？原來是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看著挺輕松，其實我的腳都快廢了。這是我學習空竹兩小時的第N次砸到腳啦！
不能就這么干耗著，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒辦法，我媽只好從網上下載了一個抖空竹的視頻，于是我就跟著這位老師開始了我的學空竹之旅。
抖空竹第一步最重要的就是“起勢”，我今天學的就是起勢，視頻上的老師是這樣說的：“抖空竹首先要做的是起勢，只有起勢起好了，才能讓空竹具備一定的`轉速，我來示范一下。”說著開始做起來，他先將左右兩邊的桿頭對齊然后說：“抖空竹起勢時首先需要抖。抖是這樣的。”他將左桿頭放低，右桿頭抬高，然后右手使勁一抖，空竹就跳了起來，開始緩緩的轉動，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右桿頭順勢降低，然后又再次將右桿頭抬高、降低，如此反復，空竹竟然飛速的旋轉起來了，我看得心里直癢癢，停下視頻，開始自己實驗起來，我先照他的方法：左右兩邊的桿頭對齊然后開始抖，開始還不錯，可是后來空竹出現了嚴重的傾斜，然后“啪”的一聲，緊接著是我一聲鬼嚎。可惡，我就不信邪了，我又開始抖空竹了，又經過N次砸腳，我的空竹在線上停留的時間也越來越長了，還發出“呼呼”的響聲，就像用工具敲擊竹子產生的聲音，悅耳動聽。我終于成功了，我終于可以不讓空竹在線上掉下來了！
經過三個多小時的奮戰，以及腳的疼痛，我終于學會抖空竹的基本步驟——起勢了。
空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會發現他許許多多的樂趣，怎么樣？也來試試？
抖空竹作文15
星期三，媽 媽答應我，星期五給我買一個空竹，我興奮極了！
抖空竹在我國有著悠久的歷史，宋朝時期宋江寫過一首七言詩:&ldqu;一聲高來一聲低，嘹亮聲音透碧宵。空有許多難氣力，無人提挈漫徒勞。&rdqu;說的就是空竹。
我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學借空竹玩，看著章藝衡輕巧的抖著空竹和三年級5班的同學比賽時，我總羨慕地看著他的手靈巧地抖著空竹，和空竹配合著，就像是他玩著一只木偶小鳥，小鳥兒在他的手上快樂的飛翔。這時，我和同學都驚呆了，不由自主地鼓起掌來。我幻想著一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉睛地盯著空竹，而旁邊只有一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲，我高興極了！于是，我找同學借了一個也開始抖空竹:我學著章藝衡那樣雙手握著空竹的.線，先在地上滾一會兒，然后再猛地提起，上下搖動著雙手，空竹便開始旋轉，我得意極了！接著我想學他把線繞過去再繞回來，可是失敗了，我失望的嘆了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想著買個空竹，這樣我就可以多多練習了，我的腦海中不時浮現出我威風凜凜抖空竹的畫面。
抖空竹在我國有著悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。
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