(優(yōu))長(zhǎng)大的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的長(zhǎng)大的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長(zhǎng)大的作文1
今年暑假我參加的蕪湖小記者夏令營(yíng)是我人生中第一次夏令營(yíng)。在出發(fā)的前一天，我就開始精心準(zhǔn)備夏令營(yíng)的生活用品和食物，準(zhǔn)備來(lái)體驗(yàn)一次自己獨(dú)立生活的滋味。
那天清晨，我懷著激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到了報(bào)社，好不容易等到出發(fā)的那一刻。車慢慢起動(dòng)了，這次和媽媽招手說(shuō)再見，感覺(jué)是多么爽，因?yàn)槲蚁褚恢恍▲B，終于離開媽媽的懷抱，獨(dú)立的放飛了，和我的小伙伴們一起，飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，開始了全新的獨(dú)立的兩天生活。
由于小伙伴們之間都不太認(rèn)識(shí)，有點(diǎn)陌生的，此時(shí)車上的小朋友都安安靜靜地坐在位子上，車?yán)镬o悄悄的。終于美麗的馬仁峰出現(xiàn)在我們的眼前。不一會(huì)兒，到了賓館，安頓好之后，開始了我們國(guó)學(xué)之旅。國(guó)學(xué)就是中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。老師給我們講了許多這方面的知識(shí)。到了晚上，洗完澡后，突然想到今晚沒(méi)有家人的.陪伴，有點(diǎn)害怕了，后來(lái)和小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩鬧鬧就不覺(jué)得害怕了。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我們看了野人表演，參加了尋寶和兵乓球接力游戲。作為小組長(zhǎng)的我，和小伙伴一起努力，還取得了第三名的好成績(jī)呢。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，到了該回家的時(shí)刻了。我們坐上車，依依不舍的看著馬仁峰漸漸的在眼前消失。天格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，這次的夏令營(yíng)真開心，真的令我終身難忘。不僅學(xué)到了許多知識(shí)，收獲了很多的快樂(lè)，結(jié)識(shí)了可愛的小伙伴，而且學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我長(zhǎng)大啦!
長(zhǎng)大的作文2
在我們讀課文時(shí)，我們可能會(huì)不經(jīng)意間看到的畫面、插圖。然后從腦海中一閃而過(guò)，便繼續(xù)讀課文。這些常常被我們忘記的畫面，這些色彩鮮艷的畫面往往證明當(dāng)時(shí)情景的最好素材。它們也是課文的一部分，更真切的告訴我們當(dāng)時(shí)人物的動(dòng)作，表情！
本冊(cè)語(yǔ)文書中的第七課《船長(zhǎng)》中的插圖，就驗(yàn)證了一位英雄犧牲的悲壯場(chǎng)面：這是一位船長(zhǎng)，他叫哈爾威。哈爾威船長(zhǎng)挺直了腰，什么話沒(méi)有說(shuō)，什么手勢(shì)也沒(méi)有做、就這樣屹立在艦橋上，從遠(yuǎn)處看，哈爾威船長(zhǎng)仿佛是一座山，一座屹立不動(dòng)、巍峨的山，獲救者透過(guò)那陰森可怖的薄霧，凝視著這座巍峨的山岳徐徐沉入大海。
在沉入大海的前一刻，哈爾威船長(zhǎng)會(huì)不會(huì)再想：看來(lái)乘客們都已經(jīng)獲救了。“諾曼底”號(hào)，你陪了我這么多年，現(xiàn)在我也應(yīng)該陪陪你了，讓我們一起沉入大海吧！
多么偉大的'船長(zhǎng)啊，畫面再一次為我們驗(yàn)證了。課文的文字是為我們描述，而畫面則是為我們當(dāng)時(shí)的情景。
畫面是課文中必不可少的一部分。畫面是文字的好伙伴，兩者相結(jié)合，才能重塑當(dāng)時(shí)的情景。讓我們體驗(yàn)?zāi)欠N場(chǎng)面。所以，以后我們既要讀，又要看，這樣才能深入的了解課文的奧秘。
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