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不速之客作文14篇【精品】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文 篇1
今天，數學課上來了一位“不速之客”，把全班嚇得哇哇大叫。猜猜它是誰？不是蜘蛛，不是蜜蜂——對了！是一只麻雀。
數學課上，我們正在專心致志地做題。“啊！”不知道誰喊了一聲，把桌子上的尺子都震掉了。我這才注意到，從窗外飛來了一只小麻雀。全班又是叫又是鬧，還有的直接躲在桌子底下呢！全班像是見了鬼似的，完全沒有了紀律。膽子小一點兒的，只能大喊“救命！天吶！”；膽子大一點兒的，直接下座位去捉麻雀，數學課已經亂成了一鍋粥。
“叮叮叮”下課鈴響了，因為我們的課還沒講完，所以我們都沒出去玩。本來，我以為麻雀會和我們“同甘共苦”，結果它一聽到下課鈴就像火箭似的沖出窗外，好像還唱著“下課嘍！”鄧老師說：“這只麻雀除了干擾你們學習，讓你們考低分以外沒什么用處，而且它還下課了，你們卻沒有下課。你們也是，一個個像沒見過麻雀似的，‘啊！麻雀！’‘天吶’，真的是。”
仔細一想，這只麻雀的.確沒啥好怕的，也確實不好玩，但我還是希望它能在我們教室旁邊的那棵小樹上住下來，每天和我們一起上課一起玩。不過，從這么高的窗子急速沖下去，真怕麻雀忘了“踩剎車”而受傷啊！
不速之客作文 篇2
“鸚鵡”這個名字一聽就讓人把它與聰明聯系起來了，的確，鸚鵡很聰明，它能學會各種語言，領會人們的意圖，十分討人喜歡。今天，我家就來了一位不速之客——一只不知名的小鸚鵡。
這只小鸚鵡身披綠色的外衣，綠外衣上又穿了一件黑斑點小背心，神氣極了！頭上戴著一頂黃色的小禮帽，非常漂亮。我們聽別人說，可以從它的叫聲判斷出它的.性別，但不知為什么它從來到我家后就是不叫，這讓我們感到很著急。
我和爸爸、媽媽用硬紙為它量身定制了一個簡單漂亮的小窩，讓它暫住在這里面，隨后準備再購買一個專用的鳥籠作為它的新家，我們還在它的小窩里放了一些水和小米，我們在旁邊時，它因為害怕沒敢上前吃，我們走開后，它立刻跳下架子啄食那些小米和水。
我和爸爸通過翻閱書籍、上網查詢、請教養鳥人等各種途徑想弄清楚它是什么品種的小鸚鵡，可是都沒有找到滿意的答案，我們決定抽時間去花鳥市場詢問賣鳥人，順便買一個鳥籠，希望能找到答案。
不速之客作文 篇3
一天，我們正津津有味地聽王老師講課，忽然，一只可愛的白蝴蝶飛來，打破了課堂的沉靜。
頓時，同學們的目光“唰”地一下移到了那只白蝴蝶身上。“你瞧，王老師的課講得多好呀！連小蝴蝶也被吸引住，特意千里迢迢趕來“取經”，同學們議論紛紛。這位“不速之客”真是太引人注目了，只見它一會兒窗戶邊翩翩起舞，一會兒又在那兒凝神聽講，一會兒又望望我們，好奇地打量著這陌生而又漂亮的教室……
突然，一只“兇狠“的`手“啪”的一下無情的抓住了它。唉，原來是淘氣包杜叢林，在也忍不住了，手又癢了。正當我們擔心之時，突然，王老師嚴厲喝道：“杜叢林放手，不能這么殘忍，放他一條生路！”這時，只見“蝴蝶殺手”很不情愿地松開了手，放掉了小蝴蝶。但這時的小蝴蝶遭受重創，顯得無精打采。但它還是鼓足了勁兒，跳了一個很漂亮的舞，好象一位疲憊的仙女正舞動著她那美麗的輕紗，獻給它的恩人——王老師。
最后，善良的王老師拿起直尺給它引一條回家的路，可它怎么也不愿意走，全神貫注停在窗戶上，原來這只蝴蝶不想走了，想在這里安居樂業，永遠做王老師的學生。我們非常高興，又多了一位蝴蝶同學。課繼續著……
不速之客作文 篇4
星期四下午，班里來了一位“小飛俠”。
王藝涵同學最先看見，就對她同桌說：“看，那兒有一只蜂鳥！”她同桌一看，一只黑乎乎的東西在頭上飛，嚇得大叫救命，同學們也跟著大叫起來，就連老師也看到了。
老師鎮定地說：“孩子們，不要怕，這只小飛俠是來和我們交朋友的！”老師讓我們把門和窗戶都關起來，他拿起掃把準備把“小飛俠”請下來，可是掃把太短了。老師又拿起隊旗驅趕，灰蛾害怕了，到處亂飛，一不小心就撞到窗玻璃上掉了下來。它又從窗戶的縫里爬了出去，但沒有飛走，只是趴在窗臺溝槽里一動不動。老師拿了個瓶子，把它裝在里面，讓同學們仔細觀察它的'形態。
它的顏色是灰色的，翅膀有一點紅色，六條腿，長長的身子，還有兩個長長的觸角。
等我們都欣賞之后，老師就把“小飛俠”放了，但它沒有飛走。它趴在電扇上，靜靜地望著我們，好像真的不想離開我們！
老師告訴我們，灰蛾一到晚上就會飛到有燈光的地方。聽了老師的話，我很高興！
小飛俠真可愛，你們喜歡它嗎？
不速之客作文 篇5
“沙沙沙”，夕會課上，同學們都在奮筆勤書，教室里靜的連一根針掉下來都聽的見。此時的我也正在埋頭苦干，根本沒意識到一個不速之客的到來……
“啪”的一聲，我的筆掉在了我的手旁。無意之中，我瞄了一眼手臂，天哪！一個黑不溜秋的蟲子在我手膀上！我定睛一看，這個小家伙全身烏黑，背上像一只小刺猬背著兩個小紅蘋果，有點兒圓的小腦袋像害羞的姑娘把臉一半露在外面，八條細而長的腿自然地伸在外面，小巧可愛。
根據我在課本上的了解，這個家伙雖然外表可愛，可卻是專吃米粒、葉子的害蟲，我要怎么處置它呢？想著想著，我從口中吹出一口氣，把它吹飛了。本想找到它并把它趕走的`，可瓢蟲落到了我的同桌小X的手上！我呆住了。她先是一愣，然后悄悄對我說：“快，快把它弄走，我怕蟲子！”我為了不讓老師發現，快速地用筆和尺子把它這個逃走的“羔羊”趕回“柵欄”。
剛趕回去，它又飛了出去。飛到了椅子上，坐在我后面的小張問我這是什么，我沒有回答，把這個調皮鬼往上一拋，它終于飛起來了！真是一波三折呀！
唉，為了這個調皮鬼，我浪費了寶貴的學習時間，不說了，收拾心情，我要抓緊時間寫作業了，已經有好些同學完成了。
不速之客作文 篇6
有一天，小花、小草沐浴著晨露，同學們在教室里專心致志的聽老師講課。
嘰嘰嘰從窗口傳來聲音，大家的目光隨著聲音都鎖定在那兒，只見一只受傷的小鳥在窗口站著。小鳥的腳受了傷，白色的羽毛像一朵朵雪花飄落在地，陽光照耀著，多美啊！小鳥目不轉睛地看著我們。這時，老師也看到了，走了過去，想把小鳥捉住，幫他包扎。于是大家一起幫老師做小鳥，小鳥大概害怕了，一下子飛到了日光燈上，把日光燈撞的搖搖晃晃，接著又飛向玻璃窗，啪的'一聲，小鳥掉了下來，原來小鳥撞到玻璃窗上了。
做完課間操回來，我們急匆匆地向老師辦公室走去，老師正在給小鳥細心地上藥，把傷口包扎好。小鳥唧唧喳喳的叫，大概在感謝我們吧！老師說：我們應不應該把小鳥放回大自然去呢？應該！我們異口同聲地回答。
老師小心地捧著小鳥，大家向走廊飛奔過去，小鳥在老師手上叫著，好像要早些飛回父母身邊！老師把小鳥放回大自然去了，小鳥拍動翅膀向我們改表示感謝，好像在說：謝謝你們，謝謝你們救了我。大家都高興的說：小鳥到大自然的懷抱中去吧，尋找你的父母去吧！
這位不速之客又回到大自然的懷抱中去了，我想：他一定會找到父母，早日和他們團聚。
不速之客作文 篇7
今天，我們數學課上來了一位不速之客——一只麻雀。
當鄧老師講得正起勁兒時，一只麻雀飛進教室，很多同學都驚恐地叫了起來，但也有些同學很鎮靜從容地坐在座位上。
幾秒鐘過去了，這位不速之客飛到了我座位旁的墻上。它撞了上去，摔在了柜子上，又馬上飛到了我的書包上！我嚇得大叫起來，王勢坤和有些人沖過來看那只小麻雀。
待它落到地上后，我看了它一會兒。灰白色的肚皮，隨著緊張的.呼吸一起一伏，純灰色的背部，黑色和灰色組成的尾巴，讓它看起來一點也不醒目。尖尖的嘴，好像可以把木頭打穿似的。
這只小麻雀站了一會兒，可能是累了，就趴在地上。它時不時地看看我的書包，打量下我的飯盒，像個好奇寶寶似的。
“啾啾，啾啾。”它小聲地叫了幾下，像在跟我告別，因為它說完，就飛到了空調上。不久，它從空調上跳了下來，掠過我們的頭頂，就飛走了。
下課了，許多人跑去窗戶看它飛哪兒去了。
這位可愛的不速之客，我多么希望你再來我們班“上課”呀！
不速之客作文 篇8
“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準時踩著上課鈴來了。這節課是班隊，一切還是像往常一樣。
這時，從我旁邊的窗戶邊飛進了一只不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室里的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看著蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接著越飛越低，仿佛進入無人之境。蜻蜓顫動翅膀的聲音就在這時顯得格外清晰。幾個膽小的`女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠遠地。
我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終于一向特喜歡小動物的黃佳誠看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神仿佛在說：“真是的，被一只蜻蜓嚇成那樣，哪像個男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠了，頓時，我們的心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對他露出了贊賞的微笑。
真是虛驚一場!我們居然被一個不咬人不吸血的蜻蜓嚇著了。不過接著教室又恢復了平靜，繼續上課了。
不速之客作文 篇9
今天，我們第一節課是數學課。正當我們上著課時，突然來了一位“不速之客”。它猛地從窗戶那邊沖了進來，頓時，我和同學們都尖叫起來。我同桌李嬋希倒是不慌不忙地問我：“只不過是一只小鳥而已，你怕啥呀？”我說：“我確實很怕鳥。”沒想到她說：“我也怕。”
那位“不速之客”從窗戶那兒立馬飛到了門那邊。就在這時，我不再理會這只小鳥，而是繼續抄筆記。過了一會兒，我抄好了筆記，于是問同桌：“那只鳥是不是飛走了？”我同桌說：“沒有啊，它飛到空調上去了，我向空調那兒一看，不錯，它就是在那兒呢！
過了一會兒，它圍繞著空調那兒轉了兩圈，我以為它想要在另外一個地方休息呢。結果，它又回到了空調那兒。下課鈴剛響，那位“不速之客”就一溜煙兒地沖出了教室。
而我們呢，因為上課時間耽誤了幾分鐘，所以下課就留堂了幾分鐘。鄧老師走了以后，班上好多同學都跑到窗戶邊望著下面，想看看那只鳥兒飛去哪里了。而我還是坐在自己的座位上，我想：“反正去了窗邊也是看不到的，還不如不去呢！”
不速之客作文 篇10
昨天我們家進來了一個不速之客。
那是在傍晚時分，我正準備洗澡時，突然聽見廚房間里傳來老媽的一聲尖叫。我沖出客廳，“嗖”的`一下，我眼前飛過一團黑影，沒等我回過神來，那黑影倏地便鉆進了我的臥室。“快點，快抓住那只麻雀！”媽媽從廚房里沖出來朝我嚷嚷。我立刻跑進臥室，打開燈，發現一團黑影正在空中轉著圈兒，我連忙關上了窗，老媽隨后進來，關上了門。
看著在空中不停轉著圈兒的黑影子，我的心里打起了鼓：奇怪，這東西這樣繞圈飛好像不應該是麻雀呀？難道是只蝙蝠？不過我也顧不上多想，就從身邊抄起了一件衣服，開始趕那個黑影。
經過了十幾分鐘的“戰斗”，我揮舞的衣服卻一次都沒碰到黑影，把我累得氣喘吁吁，那黑影好像也累了，便趴在窗簾上不動了。我悄悄地走近一看，老天，我猜得沒錯，真是一只蝙蝠。我趕緊朝老媽招手：“老媽，是只蝙蝠！快點拿袋子來抓！”老媽立刻拿來了袋子，可是蝙蝠停得太高了。于是，我立刻搬來了梯子。老媽爬上梯子，用袋子一扣，“不速之客”便束手就擒了。
不速之客作文 篇11
在我上小學二年級的時候，我發現在姥姥家的屋檐下有幾只燕子飛來飛去，我仔細看，他們的嘴里都銜著一塊泥，一天天過去了，經過一個月的風吹雨打，酷熱曝曬，小燕子的新窩建好了。于是小燕子成了姥姥家屋檐下的一戶人家，小燕子在這里安家落戶，在這里生兒育女繁衍后代。
一天清晨，我還在睡夢中漫游就聽見耳邊有嘰嘰喳喳小燕子的叫聲，我睜開迷迷糊糊的雙眼一看，哇！讓我大吃一驚，窗外來了密密麻麻的`燕子好像在商量著什么重要的事！原來寒冷的冬天又將來臨，可憐的小燕子們要舉家搬遷到南方過冬了。
最近我發現貪婪的麻雀趁小燕子還沒回來，就霸占了小燕子的窩，過上了安居樂業的生活，更可恨的是麻雀把燕子的旗扔掉，插上自己的旗，讓小燕子回來找不到自己的家，那樣小燕子就會無家可歸。
麻雀們享受著小燕子辛辛苦苦筑造的房屋，真是太可恨了，小燕子回來住哪呢？我真替小燕子報不平，想盡千方百計趕走麻雀。想用木棍把麻雀趕走，可我害怕把小燕子的窩給弄壞了，那樣，我就幫了倒忙。
我一定會想方設法把小燕子的窩給奪回來的，把麻雀趕走，讓小燕子繼續在姥姥家屋檐下無憂無慮地生活。
不速之客作文 篇12
“同學們，我們今天來學古詩三首，把書翻到25頁……”臧老師在講臺上講課，同學們專心致志地聽著。突然，只聽見“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音傳來，原來教室里闖進一位不速之客——蜜蜂。
這蜜蜂可不是普通的蜜蜂，體型要大一倍!黑得發亮，黃得刺眼，嚇得同學們啊，魂都要飄走了!而一旁的甘志凌則興奮得直蹦，急忙跑到胡蝶那兒：“胡蝶，你快看!”“哇——是……”可憐的胡蝶同學立馬喊出聲。“啊——”靠窗的`女生開始紛紛“展示”海豚音。教室亂成了一鍋粥!第一個同學叫了，大家都跟著齊聲喊。有的同學三五成群，抱成一團，躲進角落;有的同學繞著教室跑來跑去，像一只只小兔子，還有的同學索性跑出了教室!而老師只能在一旁干瞪眼。
我看著那些“倉皇逃竄”的同學，搖搖頭，他們一點常識都沒有，不知道見到蜜蜂不動就不會被蟄嗎?
沒過一會兒“不速之客”見自己鬧出的動靜有點大，終于飛走了!老師大大地表揚了我，說我一直坐在位置上不動，多淡定!我在心里偷偷樂開了花。
不速之客作文 篇13
今天晚上，我正在寫作業時，一道黑影從我眼前掠過，嚇了我一大跳。我擦了擦眼睛，自言自語:“難道我眼花了，剛才明明有一個東西從我眼前迅速地掠過呀。”我抬頭一看，哦，原來是只蝙蝠呀！它飛行的速度太快了，我都看不清它的外表。我要把它趕出去，不然它老是會俯沖，差點撞到我，嚇得我心掠肉跳。
我連忙跑去把窗戶打開，想讓她自己飛出去，可它“笨得要命”，只會撞墻，連窗戶都不看一眼。
我盯著這只蝙蝠，絞盡腦汁，想著把它出去的'方法。哈哈，我想到了！我從玩具箱里拿出玩機槍。裝滿子彈后，對著那只蝙蝠一陣亂射。子彈都反射回來打中我好多次了，可就是沒有一槍打中它。唉，第二個方法也失敗告終了。
“第三個方法，第三個方法，嗯……有了！”跑到陽臺，拿起晾衣棍，朝著它舞來舞去，把它往窗那趕。哈!這個辦法果然很有用，這位“不速之客”果然被趕了出去。它臨“趕”前，還不忘留下一泡尿，真是可惡。不過他終于走了，我可以安安心心地寫作業了。
不速之客作文 篇14
一天傍晚，媽媽正忙著在廚房做飯，我也在一旁跑前跑后幫忙。忽然，一個會飛的小東西在我眼前一閃而過，跳到了柜子下面。
會是什么呢？滿是疑惑的我急忙放下手中的東西，跑到柜子前，彎下腰，低頭查看。哇，原來是一只可愛的小麻雀。它有著油亮油亮的羽毛，細細的爪子，黑黑的.眼睛很小，透著一股機靈勁兒。仔細觀察，我還發現它的左翅膀上好像有一塊被打傷的痕跡。我想幫助它，于是伸手去抓它，可它機靈一跳，跳到了柜子下的角落里。柜子下的空間很狹小，我一時沒了辦法，不再理會它，心想：一會兒它自己可能就飛出來了。可我站在柜子旁左等右等，小麻雀就是不出來。我終于沒了耐心，便去幫媽媽做飯。
手里雖然忙著，可我的眼睛還是忍不住望望柜下邊。小麻雀幾次探頭探腦地想跑出來，可是它好像又很害怕。就在我幫媽媽拿勺子時，小麻雀突然躥了出來，連飛帶跳地跑了出去。我急忙追出去，四下張望，哪兒還有它的影子。
媽媽說，這只小麻雀可真是我們家的不速之客。我呆在那里，想：真是一只機靈的小麻雀。因為這事，我再也不想捉鳥了，因為小鳥是多么渴望自由呀！