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敢于擔當作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的敢于擔當作文，希望對大家有所幫助。
敢于擔當作文1
人生，如空靈通透的竹子一般，每一個竹節都是煩惱苦痛的交織點，每一段竹子都代表著一次次蛻變抑或是成長，惟有敢于擔當，主動地承擔起這份受苦難的責任，以一己之力挺過苦難，竹子才得以伸長，人生才得以延續。
敢于擔當，敢于負起責任。是年夜色漆黑如墨，硝煙遮蔽了明月，戰爭摧毀了和平，南宋在它末年時分，抵不住金的威勢，陷入了昏沉的午夜里，被黑暗籠罩，看不到黎明。幸好還有岳飛，他用刀槍刺破一方黑暗，讓百姓，讓家國看到屬于黎明的微光。為了抗金保國收復失地，岳飛不畏讒言，不畏昏庸的皇帝，從始至終地擔當起自己的責任，保衛自己的家國。他的精忠報國充分體現了他敢于擔當的氣魄。如果沒有這些敢于擔當之人，中國怎么會有今天的輝煌？答案是否定的。這可見，擔當對于個人乃至一個國家的重要性。
敢于擔當，敢于負起責任。猶記得汶川大地震一篇關于最美教師的報道。報道關于一個學校的老師，在地震發生時，用自己的雙臂護住四個學生。學生們在他用脊背撐起的一方天地里得以延續生命，而這一方小小的天地卻是他用自己的生命換來的。親人們，朋友們在他的尸體前痛哭，希望能喚起死神的憐憫，不要就那么帶走他，希望他能聽到呼喚，回到他們的身旁。可惜，生死有別，要怪就只能怪望不穿的千山萬水，看不破的天上人間。可是，他沒有怨恨，沒有后悔，他將對學生們的愛付諸行動——用自己的雙臂撐起了學生們的未來。它不僅用生命換來了四個學生的'明天，還告訴我們人生的價值體現在敢于承擔責任上。
敢于擔當，敢于負起責任。相信大家都聽過這樣一則故事。美國一位年僅十一歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃。人家要他賠錢，他很為難，在他的疑慮下，他還是向父親承認了自己的過錯。父親只對他說了一句話：自己犯下的錯要自己承擔，并要求他必須還錢。最后，小男孩就開始了艱苦的打工生活。在半年的時間里，終于還清了債務。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。如果里根沒有經歷這件事情，他會有今天這樣的成就么？犯了錯，就應該要承擔責任，不逃避，也不推卸責任，這才是真正的人生價值。
其實責任無處不在，也許有人從未在意過它。其實就算那些芝麻綠豆點大的事，只要和你有關，你做錯了，是你做的，不管怎樣都要勇于承認、承擔責任，你沒有任何理由逃避。
擔當，如同黑夜中的一盞明燈，給前行的人指引方向；如同沙漠中的一片綠洲，給過往的人帶來希望；如同宣紙上的一滴濃墨，給觀賞的人留下無限深思。正因為有了擔當，不論前方是荊棘叢生還是艱難險阻，都阻擋不了我們前進的步伐。
敢于擔當作文2
20xx年上半年，人民日報、共青團紛紛發布了一篇《沉睡中的大學生：你不失業，天理難容！》的文章，將大學生失業的原因，歸咎于大學生的“沉睡”，比如沉迷游戲、上課睡覺、不運動、不看書等。這些問題值得深思。作為新時代的青少年，我們身上似乎缺少了些什么。
直到這幾天，一份記憶在我的心里漸漸泛起，我才明白了我們所欠缺的是什么，那就是責任擔當與自我管理。
那是初二年時，我迷上了學薩克斯，爸爸在我鍥而不舍地軟磨硬泡之下，只得點頭同意。在爸爸將锃亮的薩克斯交付于我時，他說道：“我很高興你有你自己的`堅持，但關鍵的是學會自我管理，對自己的選擇應該有所擔當，不能兒戲！”“當然啦。”我漫不經心地應道。
當時我完全沉浸在喜悅之中，并沒將這些話放在心上。可是好景不長，薩克斯并不如我想像中的那么好學。爸爸給我找的老師以嚴厲出名，教學時不放過一絲一毫的細節，什么“嘴型不對，走調走到天上去！”“氣吹不夠，發出來的聲音與鴨叫一般！”“手指沒按緊，破輪胎漏氣漏不停！”等等疾言厲色，令我不寒而栗。沒過多久，我就被“折磨”地快哭出來了。十根手指又腫又痛，嘴唇咬破了皮，都是家常便飯。等到升上初三，功課更加繁重，本就緊張的學習生活，讓我借口放棄了薩克斯。
就在這時，我的摸底考也考砸了。那天一回到家，我就獨自坐在書桌前發呆。爸爸見我郁悶的樣子，走了進來，在我身邊坐下：“你還記得當初你是怎么喜歡上薩克斯的么？你已經做出了決定，而現在又要放棄。為什么？”爸爸的語氣略帶責備，我不語。“想要做好一件事，就要承擔相應的責任，要有目標，要有規劃。你要對你的決定、你的目標負責。”爸爸說完，拍了拍我的肩膀，走了出去。我一個人傻傻地坐在這兒：責任？目標？負責？規劃？這幾個詞在我腦中盤旋。倏然，我的眼睛從迷茫變得明亮，我想通了——有擔當，學必成！
于是，我又從新拾起了曾放下的薩克斯，安排好作息時間，管理好各科進度，嚴律于己，在初三吃緊的時光中顯得游刃有余，學業與薩克斯齊頭并進。最終，我迎戰中考，大獲全勝，而同年暑假，薩克斯考級成功，十級證書證明了我律己和擔當的精彩。
聯想到“沉睡中的大學生”，我深深知道，現在的青少年缺少的是一份責任感，一份對責任的擔當以及自我管理的自律。翻開歷史軸卷，“五四”先輩們一個個指點江山，激揚文字，為祖國的前途敢擔當，善自律，雖百死而尤未悔，最終鑄就了少年強則中國強，為中華民族的崛起和尊嚴譜寫了輝煌的篇章。
以夢為馬，不負韶華。每一個青年人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。
敢于擔當作文3
伴隨著時間流逝，渾然不覺間我們身上的擔子愈來愈多了。我們變換著自己的多重身份：學生、兒女、公民，我們應該平衡好各個角色的責任關系，在自己的成長旅途中帶著擔當前進。
擔當是對自我負責。當別人為了學業拼搏到半夜，而你熬夜追韓劇打網游；當別人午后背單詞，而你卻逛著街看著電影；當別人早早起床朗讀課文，而你還在被窩里做著考第一的美夢。別人成績好，你卻用智商高低來安慰自己。多年之后，你淪落于三流大學，成為大街上一抓一大把的庸人，而別人拿著高薪坐在高高的鏡面寫字樓里。這是你想要的未來嗎？每年的高考狀元難道就是空想自己的夢想大學？他們哪個不曾挑燈夜戰？將自己的行動落實于自己的夢想。擔當起心中的目標，為自己贏一個光明前程！
擔當是對家人的盡責。電視上播放的不孝新聞次次掠過眼前，我們批判子女的不孝行為時，你是否意識到可能自己也是一個不孝之人？你說你學習累，父母連忙安慰。你又有沒有想過他們每天工作也都很辛苦，卻沒有人來替他們分擔。你把學校中的不順心帶回家里來操心父母，你以青春期來做搪塞內心正義的'借口！當他們的噓寒問暖換來你的橫眉冷對，惡語相向時，你早已忘記母親十月懷胎的艱辛，父親擔當起家庭重任的困難，更是將耳熟能詳的“百善孝為先”拋之于腦后了。擔當起兒女之責，做一個常懷感恩之心的人！
擔當是對社會承擔。扶不扶摔倒的老人已成為一個熱門話題，我的奶奶也曾遇到過這樣的窘境。有一次她去醫院測血糖，不能吃早飯。在回家的路上，她暈倒了，周圍圍觀的人很多，但沒有人扶。最后是一位老爺爺扶奶奶起來的。“現在的人情也太冷淡了，只有老一輩的人才敢扶啊。”事后奶奶無奈地嘆息到。
每當遇到老人摔倒，周圍的人其實也很想扶老人起來。但就是因為有了前車之鑒，因此人們總是要考慮要不要扶。其實，這是一個根本不需要考慮的問題，老人摔倒，我們就應當扶老人起來。換句話說，我們從出生到現在，一直就在接受各種各樣的關愛，有家人的，學校的，社會的。這個時候，就是我們應當擔當的時候了。當我們扶起一位老人，不但是給予老人關愛，發揚社會正能量，更是回報社會，擔起我們的責任。
扮演好自己的角色，主動承擔起自己的責任。有了擔當，我們的人生之路才能走得更穩，更遠，更輝煌。
敢于擔當作文4
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是
擔當。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個敢于擔當的人。我在小學的時候就經常主持學校的活動，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應了下來，可是老師說年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔起了這份責任。
回家后，我抓緊時間寫完了作業，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閱讀同學們的.優秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個小時。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學校改稿，真是煞費苦心啊！我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發揮，作為一個敢于擔當的人，我相信自己一定能做好！
時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調整了狀態，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們說完詞就下場，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎的同學們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺詞，看著一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發自內心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應該說什么呀.”我勸他淡定一點，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔當的你呢！”
擔當是勇氣；亦智慧；亦信念。當我們被交付任務時，我們應該全心全意的為此負責。同學們，讓我們做一個有擔當的人，為自己，為他人負責。
敢于擔當作文5
俗話說，“大事難事看擔當。”顧名思義，遇到大事難事，就能看出一個人的擔當，只有有擔當的人，才能解決問題。不論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的文天祥，“天下興亡，匹夫有責。”的顧炎武，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的范仲淹，都在告訴我們：敢于擔當！
敢于擔當是一個人美德的體現。二十世紀初，一位名叫弗蘭克的美國人，經過艱苦奮斗開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫的遭遇使他破了產，儲戶失去了所有的存款。當弗蘭克拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他毅然選擇償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他說：“你何必這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”他回答：“也許在法律上我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該擔當！”弗蘭克用他的擔當，為人類精神歷史寫下了燦爛輝煌的一筆。在企業破產，生計困難的艱難時期，弗蘭克沒有逃避，而是接受并對其負責，這樣的擔當難道不能體現弗蘭克的美德嗎？反之，如果弗蘭克在遇到這些困難時逃避，多少個家庭又會因此破碎？歷史上也不會留下他的芳名。挽救了無數個家庭的弗蘭克，他的擔當難道不是一種美德嗎？林肯說過，“每一個人都應該有這樣的.信心：人所能負的責任，我必能負。人所不能負的責任，我亦能負。”我們要有這樣的信心，面對問題，敢于擔當！
敢于擔當是一個民族必不可少的品質。“自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的。必須負起責任，使大家都進步。”不論是“鞠躬盡瘁，死而后已。”的諸葛亮，還是“天下興亡，匹夫有責。”的顧炎武，都是時代的巨人，擔當著這個民族的存亡。如果沒有諸葛亮在敗軍之際，危難之間敢于擔當，劉備還能打如此多的勝仗？而這個民族又會怎樣？如果沒有顧炎武“天下興亡，匹夫有責。”的擔當，那個民族還會奮進？人民還會一齊擔當？由此可見，敢于擔當是一個民族必不可少的品質，沒有這一品質的民族，也必將走向滅亡。我們要敢于擔當，做民族的棟梁！
作為一名青少年，祖國未來的希望，我們正是應該要敢于擔當。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”只有我們青少年擔當起了，社會才會發展，民族才會進步，國家才會更加繁榮富強。
那么，如何擔當呢？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”那樣戰亂紛飛的年代已經遠去，我們的擔當不是為祖國在戰場上拋頭驢，灑熱血，而是在當下努力學習科學文化知識，增強為國做貢獻的本領。孔子曰：“修身，齊家，治國，平天下。”在學習的同時，我們也要培養良好的道德情操，將來用其治理國家。面對問題，接受并對其負責，再大的困難，我們也能解決。關心國家大事，從明天起，做一名有擔當的中國青少年。
敢于擔當，只有這樣，社會才能向更深處發展……
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