畫方圓作文

畫方圓作文7篇（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的畫方圓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫方圓作文1

　　拱手讓給女生隊(duì)了嗎？我們男生聽了就像泄了氣的球一樣無精打采。女生們聽了歡呼雀躍起來。

　　終于到了看作品的時(shí)候了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張。我們先看張桂煊的作哈哈，哈哈......這一片笑聲讓我們教室變得歡騰起來，想知道我們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你吧！我們?cè)谕娈嫹綀A的游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：左手和右手同時(shí)拿著筆，在紙上畫一個(gè)圓形和一個(gè)方形。這不是很簡(jiǎn)單的事嗎？我們一副滿不在乎的樣子。老師看著我們，笑瞇瞇地說：讓我們一起來試一試吧！話音剛落，同學(xué)們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來。

　　畫方圓比賽馬上要開始。男生隊(duì)派出的是搞笑大王張桂煊，女生隊(duì)派出的是乖乖女王藝穎。哈哈，我們隊(duì)必勝啦，因?yàn)閺埞痨涌墒菚?huì)兩只手寫字的，這種事情對(duì)他來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。男生隊(duì)樊昊洋神氣十足地說道。女生隊(duì)的陳芷涵不甘示弱地說：你們張桂煊就算會(huì)兩手寫字，那也比不上我們隊(duì)的王藝穎，她可是非常認(rèn)真的，勝利一定屬于我們。就這樣兩隊(duì)的比賽在爭(zhēng)論中開始了。

　　只見女方的王藝穎有點(diǎn)緊張了，手微微發(fā)抖，但卻有條不紊地畫著，生怕畫錯(cuò)了。哈哈，勝利一定是屬于我們男生隊(duì)的。你看張桂煊迅速地拿起筆，快速地畫著，臉上充滿了自信的笑容。突然，張桂煊大叫了一聲：我把方形畫成旗子了！天啦，我們的`勝利的果實(shí)難道就這樣品，果然他的方形就像一面旗子。但當(dāng)我們男生看見王藝穎的作品時(shí)，個(gè)個(gè)眉開眼笑。哈哈，王藝穎畫的方形像被老鼠咬了一口似的，和張桂煊的作品相比，并沒有優(yōu)勢(shì)呀。最后洪老師宣布雙方打成了平手。我們樂得一蹦三尺高。

　　在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，我靜下心來一想，原來，我們?cè)谏�活中做事不能一心二用，不然做出的事情不可能是最好的�?/p>

畫方圓作文2

　　看到這個(gè)題目，你們會(huì)認(rèn)為不就畫一個(gè)方，一個(gè)圓嗎？這么簡(jiǎn)單，如果你們這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槔蠋熓亲屛覀兺瑫r(shí)畫方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來告訴你吧！

　　開始游戲了，老師先給我們講了規(guī)則：“兩只手各拿一只筆，同時(shí)畫方和圓。”我心想：老師肯定不會(huì)出簡(jiǎn)單的題給我們的，我默不作聲。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的“淘氣包”吳文浩，他自告奮勇地走上講臺(tái)，信心十足地對(duì)我們說：“我一定會(huì)成功的！”他迫不及待地拿起粉筆畫了起來。畫完了，同學(xué)們看了以后，捧腹大笑起來。原來，他把圓畫成了瓜子，線條彎彎曲曲的，好似一條蛇；他畫的方缺了一個(gè)角。挑戰(zhàn)失敗，他垂頭喪氣地走回座位。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的.是我們班的“巾幗英雄”范欣彤，只見她慢條斯理地走上講臺(tái)，小心翼翼地畫起來，當(dāng)她放下筆，卻引得我們哄堂大笑。她把圓畫缺一個(gè)角，方就更不用說了。

　　這時(shí)，我們班的“智慧星”羅其華舉起了手，說：“老師，我有一個(gè)好辦法，可能會(huì)提高成功的機(jī)會(huì)。可以用左手畫方，右手畫圓。因?yàn)樽笫植混`活，右手更靈活，把難畫的圓給右手，這樣應(yīng)該更好畫。”大家議論紛紛。老師讓我們自己在本子上畫方圓。

　　我摩拳擦掌地拿起筆，迅速畫起方圓來，我注意了右手，左手就不聽使喚了。畫出來的線條就像我的心電圖一般七上八下，圓像被人吃了一口，方像沒了角的方塊。

　　在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)有了一個(gè)完美的句號(hào)。其實(shí)，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，否則將一事無成。

畫方圓作文3

　　今天，上課鈴剛響，周老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲好不好啊？”“好！’’同學(xué)們興奮且異口同聲地說道。你們絕對(duì)猜不到玩哪個(gè)游戲!周老師自信地說。我們議論紛紛，都在討論周老師葫蘆里到底賣的什么藥？‘‘好了，今天我們來玩畫方圓游戲。”周老師一本正經(jīng)地說。

　　她話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣，你一言我一語(yǔ)，有些人說：“這也太簡(jiǎn)單了吧，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。”有些人則偷偷拿出紙和筆。‘‘現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則......”我們拉長(zhǎng)了耳朵聽。兩只手同時(shí)畫方和圓，在十秒內(nèi)畫完，還要畫的像才算獲勝。有些人大吃一驚，覺得不可思議;有些人不假思索地舉高手；有些人正襟危坐地坐在那兒，端端正正地舉著手，一副胸有成竹的樣子。

　　周老師請(qǐng)了兩位自告奮勇的同學(xué)--顏經(jīng)鴻、王子勛上來大顯身手。

　　“預(yù)備，GO”周老師滿懷期待地說。只見他們倆認(rèn)真地畫了起來，顏經(jīng)鴻在黑板上圓先畫一半，方再畫一半。‘‘作弊！作弊！”我們用震耳欲聾的聲音喊道，他慌了陣腳。在完美的半圓形上畫蛇添足。“十秒到。”周老師說。他的筆一離開黑板，就引得我們哄堂大笑，“這，這是兩顆QQ糖嗎？”我也這么覺得。

　　現(xiàn)在請(qǐng)每位同學(xué)都試一試，我拿出紙，胸有成竹地打開筆蓋，認(rèn)真地畫了起來。“哎呀。”我畫的方不像方，圓不像圓。我連忙掩住畫。再看看別人的畫，都畫得很好。

　　其實(shí)看著很簡(jiǎn)單，小小的.方和圓里居然有這么多規(guī)則。這次的游戲很有趣，但也讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。

畫方圓作文4

　　“小心，小心，別畫歪了！”同學(xué)們大喊著。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你吧！喻老師讓我們做一個(gè)游戲。要我們同時(shí)用左手畫方，右手畫圓。這個(gè)游戲叫“畫方圓。

　　第一場(chǎng)比賽開始了。紅紅自信滿滿地舉起了右手，喻老師讓她來挑戰(zhàn)一下“畫方圓”。紅紅胸有成竹地走上了講臺(tái)，她接過了喻老師手中的筆，拔下了筆蓋。當(dāng)喻老師喊完“1.2”的時(shí)候，紅紅緊張了起來。當(dāng)喻老師數(shù)到“3”時(shí)，紅紅不管三七二十一，手就落到了黑板上。只見她的手顫巍巍的，眉毛也皺了起來。接過畫的圓不像圓，方不像方，圓像一個(gè)潔白的大門牙，方像一個(gè)剛煎出來的大餅，似乎還冒著熱氣呢！惹得大家都哈哈大笑起來。

　　第二局是PK賽。小明VS剛剛。他們都胸有成竹，躍躍欲試。只聽喻老師一聲令下，小明和剛剛都迫不及待地畫了起來。小明把直線畫成了弧線，剛剛把弧線畫成了直線。他們都畫的歪歪扭扭、丑陋不堪，同學(xué)們都笑得前仰后合。

　　第三局是同桌PK賽，我VS王小帥。王小帥心想：哈哈！他輸定了！正當(dāng)他暗暗自喜時(shí)，我已經(jīng)開始畫了！他看后，也開始行動(dòng)了。可能是因?yàn)樗�太驕傲自大，他的圓畫的像豬八戒的耳朵，方畫得像個(gè)大袋子。而我的.圓畫得像圓，方畫得像方。因此，我勝利了。

　　第四局是總決賽，我VS喻老師，當(dāng)同學(xué)們喊“開始”時(shí)，我們就開始動(dòng)筆了。畫時(shí)，喻老師的手很不聽話。她把直線畫成了弧線，把弧線畫對(duì)了。而我的手很聽指揮，把所有的線都畫對(duì)了。當(dāng)我們都畫完了的時(shí)候，同學(xué)們先觀賞喻老師的。當(dāng)他們看了喻老師的杰作后，都大笑起來。“哈哈哈！喻老師，你畫的是兩個(gè)圓的雙胞胎吧！”喻老師也被逗得笑起來。該看我的了。我把圓和方都畫對(duì)了。“畫得太好了！”“是啊！畫得太像了！”

　　頓時(shí)，下面響起了雷鳴般的掌聲，同時(shí)我得到了冠軍。這次習(xí)作課真是太有趣了，這個(gè)游戲讓我明白了一心不能二用的道理。

畫方圓作文5

　　今天我們上了暑期班的第一堂寫作課，“喻皇大帝”走上講臺(tái)說：“今天的寫作課很有趣，我們將玩一個(gè)游戲，名叫畫方圓，游戲是什么樣的呢？聽我給大家說一說吧。”

　　剛一開始我心想：不就是畫一個(gè)圓又畫一個(gè)方嗎？哪兒有趣了？聽完“喻皇大帝”的講解我才明白，原來這是一個(gè)又難又有趣的游戲呀！

　　首先，“喻皇大帝”讓我們先書空體驗(yàn)畫方圓，因?yàn)闀�空是看不見的，所以我認(rèn)為我畫得很好，“喻皇大帝”說：“誰敢在白班和A4紙上給大家演示一下。”因此，我躍躍欲試，高高舉起我筆直的小手，“喻皇大帝”終于請(qǐng)了我，我自信滿滿的接過筆，胸有成竹的畫了起來，可畫一會(huì)兒才知道，這并不簡(jiǎn)單，于是我屏住呼吸，緊緊的握住手中的筆，畫出來的線歪歪扭扭的，終于畫好了！我的'長(zhǎng)方形畫得不錯(cuò)，像一塊玻璃，不過圓并不是那么好看，像一塊被老鼠咬過的披薩，看來畫方圓也不簡(jiǎn)單呀！

　　第二輪游戲開始了，“喻皇大帝”說要和同桌pk，我畫出來得和剛才差不多，而我同桌畫的像一個(gè)大臉盆，他的方像一個(gè)去掉桌角的桌子，可好笑了。

　　又到了小組pk畫方圓了，是小月和小瑞，他們?nèi)�下五除二很快都畫好了，小月畫了一個(gè)像披薩一樣的圓，看得我肚子都餓了，方形像一個(gè)不規(guī)則的小島。小瑞畫了一個(gè)像西瓜一樣的圓，畫了一個(gè)像面包一樣的方，但是沒有分出勝負(fù)。

　　現(xiàn)在該“喻皇大帝”出場(chǎng)了，只見她信心滿滿的拿起筆，其實(shí)她并不是那么淡定，她的心都快從嗓子眼兒跳出來了。她笑容滿面的拔下筆蓋在白板上畫了起來，畫好了同學(xué)們定睛一看，立刻哄堂大笑起來，原來“喻皇大帝”畫了一對(duì)“雙胞胎”，圓有一半像方，方有一半象圓，“簡(jiǎn)直無法形容，就像傳說中的四不像”，“連四不像都不如”……同學(xué)們議論紛紛，教室里全是笑聲和議論聲。

　　這個(gè)游戲可真是有趣啊，通過這個(gè)游戲，我明白了一心不可二用的道理。

畫方圓作文6

　　人們都說一心不可二用，可我不太相信，因?yàn)槌燥垥r(shí)看電視，做作業(yè)時(shí)看書，我不照樣沒事嗎？

　　而這次實(shí)驗(yàn)，改變了我的看法。

　　一塊黑板，兩根粉筆成了這次實(shí)驗(yàn)的主要工具。我拾起兩根粉筆，左手一只，右手一只，為了達(dá)到明顯對(duì)比先用右手畫圓、方。這還不簡(jiǎn)單？一筆、兩筆圓和方輕松呈現(xiàn)在黑板上，白色的筆畫透露出強(qiáng)烈的自信。方的方，圓的圓，這完美的圖案使我感到滿足。接下來，左手畫方，右手畫圓，這……這應(yīng)該難不倒我吧？

　　此時(shí)此刻，說我有十足的信心是假的.。我用目光在黑板上描了個(gè)大概，下筆時(shí)，動(dòng)作不再像第一輪那么迅速，而是慢慢地移動(dòng)，慢慢地呈現(xiàn)圖形。呼——終于畫好了，只不過畫了兩個(gè)圖，卻似度過了兩個(gè)小時(shí)，這不，兩手都出汗了。再看看黑板，說好的圓呢？為什么只看到橢圓。方咧？別找啦！畫成長(zhǎng)方形啰！上下一比較，一心二用，后果實(shí)在——“慘不忍睹”

　　說到一心不能二用，一則雖老，但道理深刻的寓言，同樣告誡著我們：小貓?zhí)嶂鴤�(gè)水桶，扛著根魚竿，朝河邊走去。不錯(cuò)，他是去釣魚。可小貓的耐心卻不怎么樣，釣了一會(huì)兒有趣追蝴蝶了，不小心釣上的魚也乘機(jī)逃走。天色已暗，這一心二用的小貓玩了一身汗，卻連一條魚也沒釣到。這個(gè)故事，以及這次實(shí)驗(yàn)充分證明了一心不可二用這個(gè)道理。

　　我在生活中不這樣嗎？看電視時(shí)寫作業(yè)字跡不端正，且錯(cuò)題多；吃飯時(shí)看書，不但入口的食物沒味道，書的內(nèi)容也沒讀進(jìn)。一心二用不僅速度快不了，還會(huì)使什么事兒都辦不好，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？

　　就在你一心二用的時(shí)刻，時(shí)間正“滴答，滴答……”從耳畔流走，從眼前掠過。

畫方圓作文7

　　今天作文課上時(shí)，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。張老師首先宣布了游戲規(guī)則：一手拿一支筆，同時(shí)一個(gè)手畫方，另一個(gè)手畫圓。而且中間不能斷開。

　　同學(xué)們聽了紛紛說：這有什么難的。張靖怡首先信心滿滿的舉高手說：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。”于是她便走上講臺(tái)一手拿著一支粉筆在黑板上大大咧咧的.畫起來。她先看看這方，再看看那圓，結(jié)果在中間給斷開了。最后她畫的方不是方，圓不是圓，同學(xué)們看了之后都笑了起來。張靖怡垂頭喪氣的走了下來。然后，張郁舜舉起手來說：“張老師，我會(huì)畫，讓我來吧。”張郁舜胸有成竹走上講臺(tái)用粉筆在黑板上畫了起來。結(jié)果畫得方像不規(guī)則的土豆，圓像一個(gè)大寫字母“D”同學(xué)們看了之后更是笑壞了。這時(shí)同學(xué)們都紛紛舉手要去畫。張老師說：“同學(xué)們，你們自己在本上畫一畫，練一練然后同桌互相看著對(duì)方畫。”我在本上開始畫了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的本上，不服氣的說：“你還笑我，我倒是要看看你畫的有多好。"結(jié)果我畫得方是一個(gè)橢圓形，圓是一個(gè)方不方，圓不圓的形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學(xué)們都畫完了，結(jié)果沒有一人畫成功。張老師說：”讓你們看看我大師級(jí)的水平吧。“教室里頓時(shí)鴉雀無聲了。我心想：”這個(gè)游戲是張老師提出來的，她一定畫的很好吧。只見，只見張老師在黑板上同時(shí)畫了兩個(gè)“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說的大師級(jí)別嗎？過了好一會(huì)兒我才緩過神兒來。

　　張老師告訴我們說：”這個(gè)游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說起來簡(jiǎn)單做起來難。“同學(xué)們，你們也試試吧！

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