春之歌(精品)
春之歌1
陽光灑滿大地，大地洋溢著春天的氣息。
公園里，人們脫下了厚厚的冬裝，躺在陽光充足的綠色草地上享受著春天的美好，十分愜意。小孩子們則在花叢中嬉戲、打鬧，像一只只可愛的花蝴蝶。還有一些稍大的孩子們在放風箏。老人們被自己的兒女攙扶著，在公園里一邊散步，一邊與他們聊家常，擺龍門陣，不時傳來一陣笑聲……人們在春光中愉悅的笑聲，匯成了歡快的春之歌！
草地上，許許多多的紅葉李花盛開了，仿佛一片花海。風輕輕地吹過，花瓣一片片地飄落下來，如同仙境一般。旁邊，一棵高大的玉蘭樹綻放出潔白的花朵。那么高貴，那么潔白，那么美麗，令人感到它就是花中之王。玉蘭樹下面，還有幾株美麗的海棠。海棠花紅火紅火的，給人帶來一種喜慶的氣氛。紅花綠葉，看起來可真是賞心悅目啊！瞧，地上一些不知名的野花，它們雖然不及玉蘭花潔白，高貴，不及海棠花開得艷麗，卻那么頑強，向人們展示著自己獨特的風采。花兒們貪婪地汲取土地中的營養，在春風中點頭微笑……繁華綻放，匯成了美麗的春之歌！
小區里，一棵棵樹木在這美好的季節里長出了各色的.嫩芽。桂花樹的嫩芽有綠色，也有紅色。柳樹的嫩芽則全是綠色的，展現了生命的色彩。萬年青也不示弱，耀眼的綠色，令人看著十分清爽……樹木發芽、長葉的情景，匯成了充滿生機的春之歌。
我站在被春天環繞的草地上，聆聽著春之歌，靜靜的，我醉了……
春之歌2
在夕陽的余暉中，我來到了春天的田野。
春天的田野，熱鬧極了。蝴蝶已經在田野中翩翩起舞了。田野邊，一條清澈的小溪在歡快地流淌，不時跳出幾條快樂的魚兒。小溪里有幾塊帶綠色條紋的大理石，人們踏著石頭就能去小溪對岸。小溪邊建著幾座方方正正的磚瓦房，正升起了裊裊炊煙，側耳能聽見小孩子們嬉鬧的聲音。
踏過小溪，我極目遠眺，田野仿佛是綠色的海洋，花兒、草兒都在向我招手。走進田野，鼻下就有一種春天獨有的芳香。走在野草叢生的`田埂上，走在麥苗茁壯的麥田旁，走在蜿蜒無盡的小路上，我伸開雙手，閉上雙眼，仿佛與大自然來了一個親密的擁抱。
更遠處，有一片湖泊，湖邊一排柳樹，一陣春風拂過，那猶如千萬條青色綢帶的柳絲在風中輕輕飄蕩。
不知不覺中，時間在一點一點溜走，之前還是夕陽西下，現在卻是月上柳梢。那一輪高掛在夜空中的明月，是那么純潔、耀眼，是夜空中的一顆璀璨的明珠。
第二天我醒來時，天已經亮了，一輪紅日已高掛在湛藍的天空。幾只小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著春天的歌謠：春天到了！春天到了！
春之歌3
春，是一支優美的歌，因為有數不清的生靈在為它演奏。看！它們多么賣力啊！
首先是小草，它們在春風中盡情歌唱。聽！歌聲多么嘹亮！“沙沙，沙沙… …”給小草伴奏的是喇叭花。它大聲吹著自己的小喇叭，“滴滴答答，滴滴答答… …”奏出一支美妙的樂曲。
柳樹在風中梳理好了它長長的`發辮，裝扮完畢后，它亮開嗓子，大聲地唱：“沙沙，沙沙… …”一邊唱一邊在風中展示她那婀娜多姿的身體。給柳樹伴奏的是迎春花，她穿著嬌黃亮麗、顏色鮮艷的黃裙子亮相。用那酷似小鈴鐺的小花給柳樹姑娘伴奏。“叮當當，叮當當… …”柳樹姑娘隨著她的節奏舞蹈，時而快，時而慢。
小河解凍了，河里的小魚十分快活。它們十分活潑，隨著音樂而舞蹈。時而聚在一起，時而分散開來，一會兒躍出水面，一會兒吐出幾顆小泡泡。
在空地上，大大小小的人們三五成群，他們在放風箏，天空中飄滿了五顏六色的風箏，歡聲笑語為這首優美的歌曲增添了許多快樂的旋律，連太陽都在天上笑哈哈地看著他們。
春天的歌，真的好美！
春之歌4
清晨，淡褐色的山嶺被陽光喚醒，大森林里，樹葉兒用他那小小的筆尖，蘸著晨露，已經在陽光下畫出一個嫩綠色的春天。鮮花都爭先恐后地打開屋門，炫耀著身上的珍珠和鉆石。可愛的螞蟻已經開始忙碌了，卻錯把墻縫里透過來的陽光，當做一滴蜜。大腦袋的蝌蚪弟弟，似一個個水底的小音符，陽光下同樣做這一個關于未來的綠色歌謠的夢．．．．．．
小溪歡快的流淌著，如同一匹脫韁的'小馬；“叮咚、叮咚．．．．．．“是他在彈琴呢；枝頭上，百靈鳥在練習唱歌，一場盛大的音樂會即將開演。小野兔一蹦一跳地趕到會場，鳥兒們都從四面八方飛來，嘰嘰喳喳的談論著今天的表演．．．．．．
陽光下，池塘里，大腦袋的蝌蚪弟弟游來游去，它們吸引著春天的眼睛，讓腳步匆匆的春姑娘停下了腳步，流連忘返。小金魚們快活地游來游去，讓春姑娘眼花繚亂。
田野里，農民伯伯喜氣洋洋準備春種。
春，是萬物復蘇，草翠花開的季節。
天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石耀眼；落日的幸福，留下最后美麗；我的幸福——是和朋友一起采摘——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光．．．．．．
走進春，走進這遼闊的音樂廳，它會帶來快樂，也會帶來新的希望．．．．．．
春之歌5
“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”古往今來，春在作家的筆下，綻放出了絢爛的色彩。在生活中，春天散發著獨特的氣息，只要在春風里呼吸一口新鮮空氣，那種萬物復蘇的感覺就會不言而喻。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”抬頭望見那綻放嫩芽的花兒時，春，已在悄無聲息中已敲響了人們的家門。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”當我們仰望那美麗多姿的柳樹，誰知那淘氣的柳絮已降落在自己的頭發上，隨后便舒舒服服的睡著了，見此情形，誰忍心打斷它們的睡眠呢？
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”前夜，高山上還是一片沉寂，次日上午，鳥語花香遍布山野。看，這就是春天的景色！當第一縷春風拂過額頭時，小草已迫不及待地探出頭來，大雁們也獲得了這個喜慶的好消息，開始進行又一次的長途旅行了，柳樹也迅速的換上了春天款式的服裝一切都在按照春的`旋律進行。
“滴答、滴答”春雨為這首春天的歌起了頭，緊接著，生物大家庭便開始了輪流的獨唱，最終，鳴蟬送給了這首歌一個美好的結尾。這，便是對于迎春最好的回應。
春，你是大地的朋友、是萬物的母親、是世間生命的精靈；春，感謝你為生物大家庭所做的一切。
春，你瀟灑的身姿是世間獨美的風景。你走過大地的每一個角落，將希望播種在這個充滿生命的世界上。春之歌，是重生的氣息，是生命的旋律，是希望的化身；就讓這獨特的歌曲，永遠播放在這個世界上吧。
春的氣息，使我久久不能忘懷。
春之歌6
冰雪融化，萬物復蘇，百花爭艷，萬紫千紅。這些都是春天的象征。而春天的歌聲也是春天的象征。
滴答滴答。烏云壓頂的天空下起了蒙蒙細雨。路上的人們見到這種情況紛紛停下手中的事情，趕回家中。果不其然，不一會兒，雨就變大了。而雨的音樂也變大了。我靜靜地站在陽臺，默默地聽著雨聲，享受著春雨帶來的陣陣春風。
池塘上的青蛙正在用“輕功”慢悠悠地從這片荷葉跳到那片荷葉，再從那片荷葉跳到這片葉。就像是在向人們表示它也是一個鮮活的生命，也是一個獨一無二的生命，并不是一個隨便殺，隨便剮的'東西。
這只青蛙給人的感覺是散漫，慵懶的。我想它的歌聲應該是緩慢的，或者像是搖籃曲那樣的。于是我等著它開口唱歌。很快，它開口了。“呱呱呱”這歌聲是快活的，是輕快地，看來我真不應該以貌取人啊！這歌聲與它的體態形成了“撞色”。這幅情景本應是相反的，可偏偏映入眼簾的給人的感覺是融洽的，這不得不再次佩服大自然的杰作。
我閉上眼睛細細地聽著。過了一會兒我張開了眼睛。那是因為我聽到的聲音跟之前的有些不一樣，仿佛增加了什么聲音。哦！原來是輕靈的小鳥！現在的春之歌已不是之前的感覺了，現在與之前的歌聲比柔軟許多，變成了我最喜愛的柔美的曲子。春之歌，大自然的恩惠。這歌聲比任何聲音都要來的動聽，悅耳，不為什么只為它是大自然的杰作。
春之歌7
紅色經典青春之歌寫了一個“小資產階級知識分子”如何走上革命道路，并成為戰士的曲折過程。
林道靜是這個故事的主角。她為了尋找個人出路，踏上了流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學投親不遇，做了代課老師。然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給權貴。走投無路之下，她投海自盡，被余永澤搭救。余永澤喚醒了林道靜對生活的熱愛。在余永澤愛情的感動下，她答應與他共筑愛巢。后來，林道靜接觸到北大愛國學生，思想上受到觸動。但由于余永澤一再阻攔她參加革命，并導致共產黨員盧嘉川被捕。林道靜決心離開自私的余永澤，猶如到抗日的洪流中。從此她在革命者的引導下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的革命戰士。
青春之歌主要通過對知識分子林道靜的敘述，從而提煉出一個革命的思想主題：一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中，在改造客觀世界的.同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途與出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
×了這本書，我感慨萬分，我要為國家服務為人民服務，譜寫出屬于自己的青春之歌。
春之歌8
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”又是一年春。每當這時，我都會不由地想起炮臺山上那令人難以忘懷的景色。
記得那是剛上山時，我就在心里暗暗贊嘆著山間的清新與秀美。山路的右邊有一條淺淺的石槽，石槽內落滿了各式各樣的樹葉，上面還爬滿了奇怪的甲蟲，它們就好像在談論著新鮮的空氣，柔和的暖陽，還有那和熙的春風……
我正看得出神，也不知是誰喊了一聲“快看呀！”讓我猛地回過神來。我抬起頭望向前方，只見，路邊出現了一個大花壇。花壇中，綠油油的草地上紫紅色的.小花爭奇斗艷。在草色的映襯下，花瓣上掛滿了晶瑩剔透的小水珠，小花們則被裝點地更加艷麗動人。但走近了看，那草卻顯得不那么綠了，這正是應了“草色遙看近卻無”這詩句。
炮臺山并不高，不一會就到了山頂，山頂上有幾棵雙櫻樹。從遠處看，好像幾個活潑可愛的小姑娘在向我們微笑揮手。走近了細細地觀察，那櫻花有著雙層的花瓣，好像是一個個舞者在翩翩起舞。時而會有幾只勤勞的蜜蜂來采蜜，時而會有一兩只的喜鵲落在枝頭高歌……
春天的一切都是那么美好，那么生機勃勃。
春天，萬物在和煦又溫暖的春風中孕育而生；春天，萬物在醉人的美景中，譜出了一曲悠揚又甜美的春之歌。
春之歌9
聽，一首悅耳的歌打破了冬天的沉靜，春姑娘用優美的舞姿描繪了一個萬紫千紅的世界。春姑娘拿出了綠色的紗巾輕輕一擺，樹上和地上，都變成了綠色。微風中，小草擺起了自己還未伸出的身子，似乎在向春天里的姑娘招手。樹上的嫩葉，經過了細雨的沖洗，正綠得發亮。葉子上的小水珠，在燦爛的陽光的照耀下，晶瑩透亮的珍珠呈現在你的`眼前。
隨著春天里那悅耳的歌聲伴隨著節奏的高與低，春姑娘輕輕甩起了袖子喚醒了無數色彩斑斕的花朵，一夜之間它們就裝點出了這萬紫千紅的世界。看，一串串，一簇簇，有的含苞待放，向害羞的小姑娘躲在綠葉叢中，有的枝頭綻滿了花，像在展示它那迷人的姿態。桃花綻開了，如同笑臉一般的花蕾，顏色艷麗，在陽光的映照下光彩奪目；月季花兒爭奇斗艷，爭相開放，白的似雪，粉的像霞，黃的如金，紅的似火，微風吹來，一片片的花瓣如同一只只色彩斑斕的蝴蝶……花叢中，蝴蝶正和蜜蜂正忙呢！
春天里那一首悅耳的歌聲中伴隨著的節奏變得歡快起來，春姑娘踏著節奏，惹得許多鳥兒都去看熱鬧了，大的、小的、花的、白的……讓人應接不暇，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。百靈鳥和畫眉鳥更是亮起嗓子去歌頌春天。
春姑娘的節奏可真是有大的變化啊，這就是春之歌。
春之歌10
青春，是一首美妙的樂曲，她哼著小調，輕輕走進你的生命里；青春，是一首動聽的歌曲，她用動人的歌喉，唱出生命中最美好的旋律；青春，是一首激昂的舞曲，她沸騰著熱血，帶著你去做瘋狂的事。
每個人的青春都是生命中最美好的時光，每個人的青春之歌都是如此的'優美動聽和激昂。一生只有一次感覺青春的機會，請把握好她，請和她一起譜寫最輝煌的樂章。
有人說，青春是用來學習的。沒錯，增長知識沒什么不好的，學習可以豐富大腦，加深內涵，可以去接受高等教育來開闊自己的眼界。結識到有知識的人可以互相學習，在良好的學習環境中更可以充實自己。但請記住，不要讓你的青春記憶里只有學習，這樣老了以后會后悔的。
也有人說，青春是用來戀愛的，這種說法也沒錯。愛情是人生中必不可少的一樣，它和親情、友情一樣，值得人們去追求。感受青春的美好，戀愛有什么不可以的？愛情是美好的，幸福的，擁有愛情是幸運的，當然，請尊重愛情，有個限度，請不要玷污“愛”這個字。請不要讓“愛情”這么美好的一件事染上污點。
青春之歌可以是瘋狂的，可以是豐富的，可以是美好的，可以是各種各樣的。但我不希望青春被揮霍，被玷污，被浪費。請珍惜你美好的青春，譜寫出一首獨一無二、與眾不同的青春之歌。當青春離去時，能將這部青春光盤拿出來慢慢欣賞，感受青春中流過的淚、揚起的微笑、做過的傻事、愛過的人……你會感慨、會流淚、會滿足、會自豪……但我希望，你不會后悔！
春之歌11
春，踏著輕盈的步伐悄然來臨，帶著她優美的歌聲和我們熟悉的旋律來了。
站到小溪邊，你聽，那叮叮咚咚的聲音真美，真悅耳。你看，那隨風搖曳的蒲公英，像是在為小溪的聲音而鼓掌，而癡迷，而陶醉。
來到柳樹旁，你聽，那是春風撫慰過臉頰的聲音，是那么的舒服，是那么的輕柔。你看，空中飄浮著的柳絮，隨著春風，悠悠起舞。
走到草地上，你聽，那是小草慢慢萌芽的聲音，似乎在說：我要快快長大。你看，小花正在微風中向我們招手，如同孩子般的笑臉在綻放。一切的一切，都是那么的美好，那么的和諧，那么的自然。
俗話說：一年之計在于春，不如說是四季之歌在于春。春，是多么的美好。春姑娘把自己的綠衣裳帶給了大地和小草；將自己的`藍衣裳帶給了天空和溪流；將鮮艷的花衣裳帶給了小花；將明媚的陽光帶給了全世界！自己卻一無所有。
春，悄悄地走了。走的不帶一點兒痕跡，不帶走一花一草，而是將自己的一切的一切奉獻給了別人。
春之歌12
聽，哪來的聲音，是山泉的涓涓細流，還是瀑布的一瀉千里？冰雪精靈回家春眠了，淘氣的水孩子撲騰撲騰冒著氣泡，似乎在狂歡，奏響一曲美妙的音樂。叮叮，是銅鈴的搖擺聲，咚咚，是大鼓的敲打聲……它們歡送走了冬天，激情萬分地迎接了春天這個奇妙的音樂家。
側耳傾聽，去尋覓歌聲。
把頭抬起來吧！天空已經拋下了美麗的藍綢，偶爾瞧見，這條湛藍的“天河”繡上了幾只小鳥，它們不停地扇動翅膀，蹭著小腳丫，喃喃自語，吟唱著春孩子教給它們的嘰喳歌，按照她的吩咐，在街道上空，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋，分享著春天的喜悅。瞧瞧，那嬌小的身影，在棉花糖似的`白云姐姐身前掠過，忽隱忽現，鳥兒就像小仙子般，在云層間玩耍跳躍。
風兒帶來了春的生命，捎來了綠的畫筆，在耀眼的陽光下，呼呼——吹著響亮的口哨，吹出了溫暖的氣息，又吹起了生命的起點，劃起了風的波浪，細雨般的聲音，拂過千萬個生靈，帶來了春的生機。
甘甜的露珠，也是那么淘氣，在白玉般的鈴蘭花苞頭玩起了倒掛金鉤，透徹中，帶著微微的生命力，不知何時，它會翻一個跟頭，在空氣中劃過一條美麗的弧線，接著，融入新鮮的泥土里。哎，露珠還是那么懷念這個世界，微風拂來，它就搖動著肥胖的身體，一秒又一秒，終于，“咚”的一聲落了下來，把自己奉獻給了這層肥沃的泥土。
青綠色的葉子也在搖晃著身子，懸在梢頭，等待著黎明，那是一輪帶著希望的紅日。
春之歌13
又是一個春，這個春天依然和往常一樣陰雨綿綿，雨滴敲打著樹葉，樹葉將雨滴慢慢地放到地面上。
春雨的到來是給那些樹木、花草，補充水分濕潤土壤，等待春雷的呼喚，能讓它們在這個春季里再次綻放它們的美麗。
春的到來，雨季伴隨著，我撐起雨傘走下教學樓，剛走沒幾步，聽見有人叫了我一聲，我轉頭一看原來是班上的同學沒帶雨傘想讓我載他一程，我便應了一聲“好”。
這讓我想起了初三時的那場春雨。
在我們快下課的時候，下起了一場大雨，我看著，那窗戶，在雨中變成了雨簾，把窗外的事物都給遮擋住了。
等到下課后，走到樓下，樓下擠滿了為自己的孩子送傘來的家長，為，他們一個一個的走了。
我卻站在那雨而在發愁，心中默默的想著“該怎么辦才好啊”，在雨越下越大的'時候，感覺有人輕輕的拍了我一下，我回頭一看，原來是他。
“你怎么還沒走啊”他關心的問道，我嘆了口氣說“因為我沒雨傘啊”，“我有雨傘，我們一起走吧”，聽他這么一說，心中默想到“實在是太棒了”，憂愁瞬間的消失了。
我們倆個擁擠在那把小傘下，出了校門。
這段記憶好像一朵花一樣盛開在我的腦海里。
現在，我和高中里的同學倆個人相互擁擠在小傘下，向著我們前方行進著。
雨還在下，雨傘上滑落下來的雨滴變成了五線譜，在傘下譜寫了一曲春天的歌。
春之歌14
冬爺爺剛送走了大地的嚴寒，春姑娘就踏著輕盈的腳步來到人間。她輕輕一揮手，一幅栩栩如生的圖畫便展現在我們的眼前。春天的陽光格外明媚，那是春姑娘的笑臉；柔柳是那樣嫵媚，那是春姑娘秀麗的長發；春天的草是那么地碧綠，春天的花是那么的鮮艷、那么的五彩繽紛，原來，那是春姑娘的花衣裳呀！
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，那葉子嫩嫩的，綠綠的。公園內，公路邊，田野里，到處都可以看見這些生命力頑強的小草。
在這溫暖的季節里，許多樹木都開滿了鮮艷的花朵；他們都不肯相讓。紅的、白的、紫的，各種各樣的`花競相開放，真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶、蜜蜂聞到了花的香味，便不約而同地飛來采蜜，它們在半空中飛來飛去，為春天增添了許多情趣。許多小鳥也都紛紛趕來，奏響了一曲清脆悅耳的歌。
那和煦的春風吹拂著小河。河水迎著春風，輕輕搖擺，一群頑皮的小孩子時而跳入水中，捉螺絲，時而摘片柳葉，當柳笛吹，時而躲在樹后、草里捉迷藏……
啊，春天的景色真是“陽光布德澤萬物生春暉”啊！
四年級:黃雅瑜
春之歌15
青春是什么？有人說：“青春像不畏風雨交加、電閃雷鳴的幕夜中展翅翱翔的雛鷹”，還有人說：“青春像金色的沙灘，是人們嬉戲游玩，鉆研刻苦的天堂人間。”更多人說：“青春像甜蜜幸福、光輝燦爛的明天。”
青春如詩如畫如夢，人們如癡如幻如暢，敞開心扉，暢想未來，借代著青春年華刻苦學習，伴著青春自然美欣賞、體現自己的風格。
但我深得青春更像初升的太陽，臉龐紅潤可愛，充滿朝氣、生機與靈性，它像一個健壯的青年，有著鐵一般的臂、腿，它像一個花枝招展的春姑娘，神情溫柔，精神抖擻。看！那一望無際的大海，由于太陽的七色光射在水面上，波光粼粼，乘著微風輕輕托起小船航程前進，然后，嘩啦嘩啦地沖打著礁石，帶來許多的貝殼。浪花與礁石之間的擁抱湊成了一段美妙的'音符，正等待著青春少年去領略其中的奧妙。唱起心中對大自然美的熱愛，對祖國山河及文化的高度贊頌，你可曾看見海鷗嗎？你可曾聽過有關海鷗的歌曲嗎？這就是青春的自然風采與魅力。“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，當我們坐在船頭的時候，你總飛在我們船前船后。潔白的羽毛……”
你又曾聽過風鈴的聲音嗎？微風陣陣，風鈴不停地晃動，構成一幅交響曲。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，響徹小鈴鐺。”
讓我們在五星紅旗隨風飄揚的旋律中，脫帽唱歌，那時，我們是一群真正的青春少年。
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