我的心愛之物作文

我的心愛之物作文14篇（經(jīng)典）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的心愛之物作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的心愛之物作文 篇1

　　小白兔，白又白，兩支耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜。看到這里，大家都知道我的心愛之物是什么了吧！沒錯就是小白兔。

　　這只小兔子是我在放學(xué)的路上，看到有賣的，軟磨硬泡才讓我媽媽給我買的。我當(dāng)時非常激動，一蹦三尺高，我也有一只屬于我的心愛之物了，它在以后會天天陪著我玩耍，看著我學(xué)習(xí)，我將不會孤單了。

　　兔子的毛雪白雪白的，毛茸茸的，摸上去非常柔軟，舒服極了閉上眼睛，就像是在躺在棉花里。它的耳朵長長的，就好像小女孩頭上的發(fā)箍。它的眼睛紅紅的就，就跟兩個紅寶石。

　　小兔子的腿前短后長，很方便它的跳躍，一下就能跳的很高，動物跳高比賽，它準(zhǔn)能第一。俗話說的好，兔子的尾巴長不了，也不知道怎么回事，我家的兔子的尾巴就比別人家的長，可能是品種不同吧！

　　我家的兔子很喜歡別人給它按摩、抓癢。看到我過去馬上趴下，讓人給它抓抓，瞇縫著眼睛，鼻子里不時傳出輕輕地哼哼聲。有一次，我偷偷地把白菜葉子放到它頭上，它以為是我的手，準(zhǔn)備給它按摩呢，就趴了下來，半天不動地方，還在等著我呢，這把我笑的前仰后合，肚子都笑疼了。我家的'兔子可愛吧，不過也有厲害的一面，有一回，我想拿它的吃食用的東西，它就會立刻上前來用前爪撓我，支著它的兩顆大門牙，鼻子里喘著粗氣，做出要攻擊我的姿勢，這把我嚇的啊！出了一身準(zhǔn)冷汗。這個時候你不能硬碰硬，你只要和氣的用手摸摸它的頭，它又馬上趴下來了。

　　看，這就是我的心愛之物，可愛吧！你們羨慕我有這么惹人喜愛的兔子吧！

　　我的心愛之物作文 篇2

　　你們一定都有心愛之物，我也有一個，那不是動物，也不是玩具，那是一株植物，它是“紅娘子”。

　　“紅娘子”學(xué)名叫癩葡萄，長得有點像苦瓜，它沒有大樹的堅硬，沒有梅樹的姿態(tài)，更沒有桂花的清香，但是它卻很堅強(qiáng)。它的藤蔓很柔軟，向四處伸展，上下左右都爬遍了，甚至還偷偷地長到鄰居家去，當(dāng)嫩綠的葉子長成深綠時，小小的，淡淡的黃花就朵朵冒了出來，在綠葉中間好像一個個害羞的姑娘，躲躲藏藏，增添了陽臺旖旎的風(fēng)光。

　　等喊著嗡嗡口號的`小蜜蜂幫這些花朵傳粉之后，一個個嫩綠的果實代替花朵冒了出來，藏在綠葉間的果實你還看不清楚，過了七八天，這個果實變大變黃了，你就會清楚地看到它們的可愛身軀了，胖嘟嘟，好像剛出生的小嬰兒，在風(fēng)中搖曳著。

　　聽到這里你一定想問，“紅娘子”你是怎么得來的呢？其實這件事情也顯得特別的奇怪，有一天，我正在陽臺上澆花的時候，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹旁邊，多了一株幼苗，這株幼苗，聳拉著頭，沒精打采，于是我給它搭了架子，又澆了水。沒過幾天，它居然復(fù)活過來，蹭蹭蹭往上長，等長了葉開了花，我才知道原來這株植物的果實叫做“紅娘子”，以后，我每天都給它澆水，希望它多結(jié)些果實，供我們吃和欣賞，它也不辜負(fù)我的信任，繼續(xù)地開花結(jié)果。

　　我們家在溫州，溫州離大海有些近，因此七八月天的時候都有臺風(fēng)，這次也不例外。當(dāng)八月多的時候，臺風(fēng)就來了，來勢兇猛，陽臺的花盆都倒了好幾個，泥土被風(fēng)吹的四處飛揚，花兒在泥土上大喊著救命。“紅娘子”也是不可避免這次厄運的，柔弱的身軀抵擋住了一陣一陣刮在它身上的大風(fēng)，但最終它所依靠的竿子被吹得連根拔起，我看到這情形趕緊從窗戶爬了出來，把竿子固定，又插了好幾個竿子，直到穩(wěn)住了我才罷休。

　　而這些事情使我和“紅娘子”的感情加深了，我每天都更加努力地給它澆水施肥。這就是我的心愛之物——“紅娘子”。

　　我的心愛之物作文 篇3

　　一只栩栩如生的小瓷虎，一盆繁榮茂盛的多肉，一輛設(shè)計精良的自行車……每個人都有自己鐘愛的物品，我的心愛之物，就是爸爸送給我的雕刻精美的泥人張。

　　我的泥人張塑像很漂亮，一個小孩子抱著蓮藕，小孩子一身五顏六色的打扮，頭上兩條紅繩編的辮子高高的翹在空中，顯得活潑可愛；一節(jié)蓮藕是碧綠色的，很是生機(jī)勃勃，仿佛是從荷塘里剛拔出來的，大的都快跟小孩子胖嘟嘟的身體一樣大了。

　　我是在一個冬天得到它的，記得那一天我坐火車去天津考試。這一次考試我已經(jīng)準(zhǔn)備了許久，在備考的日子里，清晨我朗讀課文，抄寫單詞；晚上下了課，我閱讀他人的文章，以加強(qiáng)自己的寫作能力；在學(xué)校里，我閱讀名著，抄寫好詞，好句；在家里，我完成練習(xí)題，對照答案，仔細(xì)改正；在補(bǔ)習(xí)班上，我認(rèn)真聆聽老師的講解，課后我按時完成作業(yè)。盡管如此，媽媽還是經(jīng)常批評我：“這道這么簡單的題還做錯？這個單詞還沒背會？”時間一久，我再也抑制不住心中的委屈，有一次哭著跑出自己的房間，將門咚的一聲關(guān)上了。心想：“大人總是這樣，不理解小孩子的累！”我甚至想到了放棄，不再備考。爸爸來到我的房間，耐心地開導(dǎo)我，安慰我，我也漸漸理解了媽媽對我的良苦用心。于是，我又滿懷希望的`開始了漫長的學(xué)習(xí)過程。

　　這天考試考了整整一個上午，當(dāng)我疲憊不堪地走出考場時，我看到了爸爸，只見他一手捧著泥人張塑像，一手搖旗子似的揮舞著。我三步并作兩步，撲進(jìn)了爸爸的懷里，爸爸將泥人張塑像捧到我面前說：“這是送給你的禮物，獎勵你這一段時間的努力！”我歡天喜地地接過了這個塑像。心想：“哇，好漂亮的塑像！”望著爸爸慈愛的目光，瞬間我覺得心里暖暖的。

　　回到家里，我把它高高地擺在書架上。但是后來爸爸換了工作，只有周六周日才能回來了，從此爸爸不在的日子里，我遇到困難時，我就會跟泥人張做伴。我會好好珍惜它，因為小小的塑像上有爸爸大手的溫度，與爸爸對我濃濃的愛。

　　我的心愛之物作文 篇4

　　我有一些神奇的“雞蛋”，它們的名字叫“蛋蛋家族”，別以為他們是真正的雞蛋，他們只是一些塑料做的“蛋”玩具。

　　它們的大小和形狀各不相同：有愛翻跟斗的“微波”，有逗人喜歡的“金寶”，有易開難合的`“恐龍”，還有親如兄弟的“蛋哥”“蛋弟”……

　　小時候，爸爸給我買了一個恐龍玩具，我在乎的不是恐龍玩具，而是裝它們的“龍蛋”。看著“龍蛋”，想講到了一種玩法，趕緊地對爸爸說：“快來陪我玩陀螺”。爸爸笑瞇瞇地走過來對我說：“好，那我就要這個大蛋的上部分，下部分歸你”。我們還請媽媽當(dāng)裁判。比賽開始了，我使出洪荒之力轉(zhuǎn)起來。可是爸爸的蛋一下子就把我的蛋撞到了，我很不服氣，要求再比一次。我使出吃奶的力氣轉(zhuǎn)起來，心想：用了那么大的力氣，一定能勝利的。結(jié)果我的“平底蛋”直接翻了個底朝天。失落的我對爸爸說：“這次我發(fā)揮失常，咱們晚上再比”。

　　爸爸去看電視了，我抵擋住電視的誘惑，繼續(xù)琢磨技巧：“龍蛋”越大重心越穩(wěn)越轉(zhuǎn)得持久，“平底蛋”轉(zhuǎn)太快就會翻個筋斗，“尖底蛋”比“平底蛋”更有耐力。

　　知道了技巧的我，又去邀約爸爸。爸爸得意洋洋的說：“我都贏了兩次了，還要比嗎?”，我自信滿滿的說：“這次我可是有備而來的。”

　　這次我選擇了一個最大的“尖底蛋”，爸爸選擇了最大的“平底蛋”。“比賽開始!”裁判的一聲令下，我飛快地轉(zhuǎn)起蛋。一分鐘，兩分鐘……爸爸的“蛋”支撐不住，漸漸倒下了，而我的還在堅持。爸爸高興的地豎起了大拇指，我得意的笑了。

　　無限美好的時光在與蛋玩具相處中度過，我愛它們。

　　我的心愛之物作文 篇5

　　我曾喜歡憨態(tài)可掬的玩具小熊，也喜歡活潑可愛的玩具小兔，還喜歡英俊瀟灑的小狗…，但是我更喜歡雪白無暇的夢幻抱枕，因為一看到它就會讓人愛不釋手，忍不住會愛惜它，我心情也隨之愉快起來！

　　十歲生日的時候媽媽送給我一個夢幻抱枕，希望我能像夢幻抱枕一樣純真美好，開心快樂。

　　它心形的，潔白無瑕，毛絨絨的，平時在床上自由自在的翻滾，活像一只慵懶的小狗。我把它抱在手里發(fā)現(xiàn)有一只水汪汪的大眼睛，一張紅彤彤的咧開上揚的小嘴，整天總是笑嘻嘻的，好像在說：“小主人，每天陪著你都很快樂，我愿意永遠(yuǎn)呆在你的身邊。”每天夜晚，它都靜靜地在我枕邊陪伴我溫暖地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，有時當(dāng)我醒來時，它會發(fā)出夢幻般的五彩光芒，為我

　　驅(qū)趕黑暗，帶來光明。

　　每天晚上臨睡前，我都會坐在床上看一會課外書，這時抱枕就會跑來墊在我的身后，讓我坐著更舒服，心情自然也很舒暢，它好像在說：“小主人，再怎么樣，看到我的.本事了吧，離了我還真不行。”

　　有天我放學(xué)回家，心情不好，因為上課時被老師批評了一頓，氣沖沖地回到房間看到床上

　　的抱枕對著我笑呢，放佛在對我說：“小主人，每個人都有犯錯誤的時候，只要你能夠積極的去改正自己的缺點，一定會不斷進(jìn)步的！”我仿佛聽到了它對我的安慰和鼓勵，我的怒氣一下子便飛到艽霄云外了。

　　每當(dāng)我遇到難題，百思不得其解時，抱枕便會湊上來鼓勵我：“加油！小主人，你是最棒的！”

　　我總是一邊撫摸著抱枕，一邊思考難題，漸漸的心靜了，難題也迎刃而解了，我和抱枕都開心地笑了。

　　夢幻抱枕時時刻刻都關(guān)心，幫助著我，給我?guī)�來了無窮的力量，給我的生活也帶來了無盡樂趣。

　　我的心愛之物作文 篇6

　　我的心愛之物是一個小熊玩偶，它是我比賽時獲得的一個獎品。它長著一個圓圓的腦袋，烏黑的雙眼亮得像兩顆寶石，一下子就能吸引人的目光，小熊全身是棕色的，手里還抱著一只白白胖胖的小鳥，憨態(tài)可掬的樣子真是一見就叫人生愛慕之心。所以，我就親切地叫它“布爾棕”。

　　每次我看見躺在床上的小熊，都會使我想起比賽時獲勝的情形，它讓我擁有力量。對于我來說，它不止是我的“可愛布爾棕”，還是我的“堅持布爾棕”。有一天下午，爸爸媽媽都去上班了，外婆和弟弟也都在睡覺，我就自己去做奧數(shù)了，做著做著，突然，我看到了一道行程問題，我對這類題最不懂。時間一分一秒的過去了，一滴一滴豆大的汗珠從我腦袋上流下來，這道“惡魔”難題一直在纏著我。正當(dāng)我決定放棄跳到下一題時，我看到“布爾棕”它那“嚴(yán)厲”的雙眼，仿佛是一位嚴(yán)格的'教師在對我說“怎么能輕易放棄呢！你忘了我是怎么來的？難道不是你不放棄練習(xí)而得來的？”突然，我心里一陣感慨：對啊，我怎么忘了呢！想想馬云，愛迪生，諾貝爾……都是具有同一個品質(zhì)——耐心，不放棄，堅持！這是成功人的標(biāo)志。大到發(fā)明，創(chuàng)造一樣?xùn)|西，小到個人生活的方方面面，都要學(xué)會堅持！想著想著，我向“布爾棕”投來敬佩的目光，做著做著，我竟做出來了！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)有做不出的題，想放棄時，我就會轉(zhuǎn)過去“傾聽”它對我的教導(dǎo)。在學(xué)校里，有不會的問題，都會去想“布爾棕”，他讓我想到比賽時的場景，提醒我不要放棄。每天晚上，我都要摸摸它，輕輕地說聲：“布爾棕，今天過得快樂嗎？有沒有不愉快的事？”他都會用他那迷人的雙眼看著我，仿佛說：“我很好，但你又有沒有放棄事情呢？”我總是覺得無比幸福，好像我們已經(jīng)融為一體。

　　世界上的玩偶有成千上萬個，每個都來自不同的地方，都有不同的經(jīng)歷。但是我的玩偶“布爾棕”不只是我的玩伴，還是一位能開導(dǎo)人“心靈”的“心理學(xué)家”，他讓我的世界加倍溫暖，讓我的世界充滿樂趣！

　　我的心愛之物作文 篇7

　　有的同學(xué)的心愛之物是思維縝密的拼圖；也有的同學(xué)的心愛之物是小巧玲瓏的木偶；但我的心愛之物卻是那帥氣無比的M24。

　　你知道M24是什么嗎？灰綠色的槍托上有一個黑色細(xì)長的槍管，槍管上架著一個帶有紅外線的瞄準(zhǔn)鏡，槍管前面有一個黑色的消音器，簡樸實用的支架架著這個以假亂真的M24。

　　這天我來到學(xué)校，知道今天要發(fā)英語的`期中考試成績，我的內(nèi)心忐忑不安。上課鈴響了，老師手里拿著我們的試卷，邁著矯健的步伐來到了教室。老師說：“這次考試成績不太理想，沒有幾個打一百的，和上次考試成績差距太大。”等快發(fā)到我的時候，我閉上了眼睛，生怕這次考試沒考好，回家爸爸媽媽又得罵我。

　　老師念到我的名字，并說我這次比上次成績進(jìn)步太大了，居然打了一百。我的同學(xué)都不敢相信自己聽到的話，就連我自己都懷疑我在做夢。當(dāng)我拿到卷子的時候，我甚至還掐了掐自己的胳膊，喲，好疼啊！這不是在做夢，我高興極了。

　　放學(xué)到家后，我第一件事就是把這個好消息告訴全家，連我的妹妹都為我鼓掌。而我的爸爸媽媽就像我的同學(xué)一樣不敢相信自己的耳朵。我對爸爸說：“我考了一百，你們該獎勵我什么呀？”“那我給你買個玩具吧！”爸爸說。我想了很久，我決定要M24，最后我的玩具百寶箱里就多了這位新的成員。

　　困難是一棵無果之樹，只要我們面對它，戰(zhàn)勝它，它終會結(jié)果；困難是人生一劑良藥，弱者只喜歡蜜糖的甜蜜，而強(qiáng)者是在苦水中成長自己；困難是人生的一面鏡子，弱者面對它流的是無奈的眼淚，強(qiáng)者在他面前揚起的卻是理想的風(fēng)帆。

　　我的心愛之物代表著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，它永遠(yuǎn)激勵著我不斷前進(jìn)！

　　我的心愛之物作文 篇8

　　每個人的心愛之物都如繁星點點數(shù)不勝數(shù)，比如：限量版的小汽車，五彩繽紛的貝殼，漂亮的洋娃娃……而我的心愛之物，則是媽媽送給我的五歲生日禮物——一盞小臺燈。

　　小臺燈的樣子很是可愛，第一眼看到它我就愛不釋手，它全身上下都穿著粉藍(lán)色的“小裙子”，左邊是燈，右邊是小鬧鐘。當(dāng)我做完作業(yè)想看看時間的時候，很是方便，小鬧鐘里面有一個小女孩和一個小男孩。他們坐在淡藍(lán)色的云朵上，好像在看著遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，也好像是在對我說：“小伙伴，加油吧，以后我們陪一起學(xué)習(xí)。”

　　每天，我都要在臺燈前做作業(yè)，看書，一天晚上，我正在燈下做作業(yè)，忽然，房間陷入一片黑暗，臺燈熄滅了，我嚇了一跳，馬上打開大燈，才發(fā)現(xiàn)臺燈的燈泡已經(jīng)發(fā)黑了，原來的燈泡燒了，我有些心酸，這盞臺燈一直不辭辛苦地為我工作。而我卻常常忽略了它，忘記了它的存在，后導(dǎo)致燈泡燒壞了。燈泡那黑漆漆的臉，仿佛預(yù)示著生命的終結(jié)，而它卻毫無怨言。想到這里，我馬上翻身下了床，拔掉了臺燈的插頭，取下那發(fā)著余熱已經(jīng)漆黑的燈泡。我心里掠過一絲愧疚，取出一個嶄新的燈泡，裝到臺燈上，仿佛給予了臺燈第二次生命。

　　在黑暗的一瞬間，我想到了很多：在我們身邊，有許許多多這樣的人，他們就像燈泡一樣。一直默默無聞的為他人付出，不求任何回報，直到終結(jié)的那一刻。不由得，我想到了我們老師，他們，就像一盞臺燈，為我們照亮美好的人生道路，當(dāng)我們遇到挫折和困難的時候，是他們帶著我們解除疑惑，走出困境，重新找回信心，一路前行。陪伴著我們慢慢長大，毫無怨言，如果沒有老師的`一路相隨，我們就像是沒有燈光的房間，找不到光明的出口，所以我們應(yīng)該像善待燈泡一樣。充滿感恩之心的尊重老師們的辛苦付出。

　　而小小的臺燈，不正寓意著老師們的默默付出嗎？我愛我的臺燈。更愛像臺燈一樣無私奉獻(xiàn)的老師們。

　　我的心愛之物作文 篇9

　　彩虹般的鬢毛，一雙活靈活現(xiàn)的大眼睛，背上還有一對小翅膀，這就是我的心愛之物——美麗可愛的小馬布娃娃。因為它長著彩色的鬢毛，所以我親切地叫它小彩虹。

　　小彩虹之所以能成為我的心愛之物，是因為它是我最崇拜的哥哥送給我的，也是我的第一個布娃娃，是它在我的成長過程中給予我鼓勵，分擔(dān)我的煩惱，分享我的快樂。

　　每當(dāng)我做錯事，媽媽批評我的時候我就會去找它，它用那安慰的眼神望著我，像是在對我說：“小主人，不要傷心了，人人都會犯錯的，知錯就改還是好孩子，下次一定要改正錯誤哦！”小彩虹的話頓時讓我重拾信心。

　　記得還有一次，因為粗心馬虎，我在一場數(shù)學(xué)考試中沒有考好，這使我非常懊悔，回到家后，一連幾天心情都很低落，直到有一天，我一回頭就看見小彩虹正用擔(dān)心的眼神望著我：“小主人，不要因為一次失敗而灰心氣餒，鼓起勇氣來，你是最棒的！”就這樣，在小彩虹的鼓勵下，在后來的'一場數(shù)學(xué)競賽中我榮獲年級組一等獎，我將這個好消息告訴了小彩虹，小彩虹仿佛在用那大眼睛跟我說：“你真棒！”從此以后，我的身邊總有一個可愛的小身影，它就是我形影不離的好伙伴——小彩虹。

　　雖說小彩虹是一匹布娃娃小馬，但從它來到我身邊的那一刻起，我們便成了最好的伙伴！白天，我們一起畫畫、一起看電視、一起吃飯、一起學(xué)習(xí)寫作業(yè)；夜晚，它就在我的懷中入睡。我會向它分享我的快樂、傾吐我的煩惱，而它也一直安靜的傾聽我的心聲，默默地給我動力和自信。

　　是你，陪我度過了無數(shù)的日子，讓我變成一個活潑快樂、懂得感恩、心懷夢想的小姑娘，小彩虹，謝謝你的陪伴！我們相約一起走進(jìn)大學(xué)的校園，我急切的盼望著那一天！

　　我的心愛之物作文 篇10

　　如果你問我，我的心愛之物是什么?我會毫不猶豫地回答，那是媽媽給我買的平衡車，雖然它和別的平衡車相比，沒有什么不同，但它的來歷卻很讓我自豪。

　　記得那是暑假，我媽要給我報15天的預(yù)習(xí)培課程。我一聽，猶如晴天霹靂。心情糟糕到了極點。好不容易盼星星盼月亮，盼到了暑假，又讓我去上課，真是討厭呀！

　　這時，媽媽仿佛看出了我的心思，就對我說，如果你能考到70分，我就會給你買一輛平衡車。什么平衡車？我高興壞了！就和媽媽拉鉤，爽快答應(yīng)了。

　　15天的時間說長不長，說短不短，可是在這期間，老天好似在故意考驗我，正好趕上臺風(fēng)，天氣非常惡劣，然而，媽媽沒有放棄接送我，而是鼓勵我堅持，在驕陽似火的天氣下，媽媽也是如此堅持，豆大的汗珠順著媽媽的臉頰滾落，然而媽媽來不及去擦拭，而是匆忙地向家里奔去給我做可口的飯菜。這一切我看在眼里，記在了心里，從那天開始我就端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天都會認(rèn)真的復(fù)習(xí)老師在課上所講的內(nèi)容，并且及時地去背誦。

　　直到等到了考試的那一天，我的心緊張到了嗓子眼，我認(rèn)真地對待每一道題，去回憶老師在課上是如何講解的。當(dāng)老師念到分?jǐn)?shù)的'時候，我的心像揣了十五只兔子——七上八下。70分！什么？我簡直不敢相信自己的耳朵，我高興極了。

　　放學(xué)后我像離弦的箭一樣向教室門外沖去，對媽媽匯報了這個好消息。媽媽答應(yīng)給我買平衡車了，但是我知道這輛平衡車對我來說意義非常大。

　　它是我的心愛之物，也是我努力得來的結(jié)果，也將督促和激勵著我的學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)。

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　　我的心愛之物作文 篇11

　　每個人都有自己的心愛之物，或許是生日時朋友送你的一只瓷娃娃，或許是考試滿分父母獎勵你的一只玩具熊，或許是你用辛勤的汗水換來的一個獎杯而我的心愛之物，則是一本名叫《閣樓里的秘密》的書。

　　那是四年級放暑假前，管老師因為我是三好學(xué)生而送我的書。當(dāng)時我滿懷激動地上去領(lǐng)書，臉上泛起一陣紅暈，心砰砰地跳個不停，那可是我日思夜想的書啊！尤其特別的是，那是我看的第一本推理小說。

　　回到家，我先小心翼翼地給它包上書皮，再仔細(xì)地觀察它：它的封面基本上是黑色的，一個穿粉色長裙的女孩在黑暗中奔跑，身后是一個寶塔似的閣樓。最上面還印著愛倫。坡青少年推理小說獎幾個字，以及下面一排黃色字體的`閣樓里的秘密。再打開來看看，工整的印刷體，復(fù)古的紙張，一切都是那么的完美！書中散發(fā)著與別的書不同的薰衣草香。我把這本書單獨放在一個裝滿了尼龍草的盒子里，隔天兩夜就拿出來擦擦封面，因此這本書我誰都不借。

　　記得有一回，我怎么也找不到我心愛的書了。當(dāng)時我急得都哭了，爸媽卻不以為然，隨口說：不就一本書嘛！大不了我再幫你買一本唄！不一樣！那是管老師送給我的！我大喊著，擦著眼淚跑進(jìn)了房間，突然，在我的桌子下面，我隱隱約約看到了一團(tuán)黑乎乎的東西，是《閣樓里的秘密》！我不禁喜出望外，捧著這本書，一邊笑，一邊用餐巾紙擦眼淚。我暗暗在心里說：我再也不會把你弄丟了！

　　《閣樓里的秘密》讓我回憶起四年級的往事，和管老師那明媚的微笑，因此我也分外珍惜它。

　　我的心愛之物作文 篇12

　　我喜歡的東西有很多，有溫柔可愛陪我一起睡覺的小刺猬玩偶；有銀光閃亮陪我一起征戰(zhàn)劍道的花劍；有晶瑩剔透把我打扮漂亮的珍珠飾品；還有端莊典雅能彈奏出優(yōu)美旋律的鋼琴。但是有一個“寶貝”是我最最心愛的，她既是我的良師，又是我的益友，我能從她那里得到我想知道的一切知識。沒錯，讓我來告訴你，她就是我的《牛津雙解英漢詞典》。你若問我為什么，別著急，讓我為你說一說。

　　她來到我們家，是我在十歲生日的時候，爸爸帶給我的。爸爸讓我和她交朋友，她可以陪著我好好學(xué)習(xí)英語。我一開始就被她迷上了，通過她讓我體驗到了26個簡單的字母，組合成了那么優(yōu)美的文字。有一次我和同學(xué)們在看《The Good Dinosaur》（恐龍當(dāng)家）的小說，里面有一句經(jīng)典的話“Sometimes you got to getthrough your fear， to see the beauty on the other side。 ”同學(xué)們怎么都不能理解為什么恐懼要被“穿過”，就在大家一籌莫展的時候，我悄悄請出我的寶貝，原來這里“get throughyour fear”可以作為“克服內(nèi)心恐懼”的意思。我的.一番神解釋獲得了大家的認(rèn)可，也讓大家體驗到了凡事都要勇敢面對的人生真諦。

　　在她的幫助下，我喜歡上了英語學(xué)習(xí)，不再覺得背單詞是那么的枯燥了，讓我也細(xì)細(xì)的體會歐美的風(fēng)土人情。通過她讓我了解到了一個動詞加上-able就變得有能力了，加上dis-就變得不喜歡了，加上pre-就變得要提前準(zhǔn)備了；通過她讓我學(xué)會了一個單詞在不同的句子里是可以表現(xiàn)出不同的意義的。通過她讓我徜徉在中英文雙語知識的大海，穿梭在中英文不同的語言環(huán)境，體驗中文的博大精深和英文的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。和她相處的這一年里我也成長了許多！

　　我最心愛的《牛津雙解英漢詞典》，我要把你放在我的背包里，時時的帶在身邊，我們不離不棄！

　　我的心愛之物作文 篇13

　　我喜歡的東西有很多，但最心愛的僅有一個，那就是我的一塊橡皮。

　　那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上頭還有一些小字。

　　這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當(dāng)時，是因為我考試考得好，教師就獎勵了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書包里最隱蔽的地方。回到家后，我把這塊橡皮細(xì)心翼翼地放到一個異常高的地方，然后我才安心地去寫作業(yè)了……

　　有一次，我寫作業(yè)的時候找不到橡皮用了，媽媽看到了教師給的那塊橡皮，就說：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧。”我對媽媽說：“不行，這塊橡皮里有教師獎勵我考試成績好的回憶，如果用了，那些回憶就會一點一點消失，用完了，回憶也就沒了！”媽媽說：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎”我又說：“你給的和教師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。

　　之后，教師走了，她去支教了。她說等我們上五年級的時候就會回來的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。

　　又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到。這次，媽媽又看見教師送我的.那塊橡皮，就說：“我先用一下那塊吧。”“不行！”我大喊道。“為什么”“因為孫教師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了”“因為那里有我對教師的情感寄托！”媽媽聽了我說的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。

　　這就是我的心愛之物——一塊教師送我的橡皮。

　　我的心愛之物作文 篇14

　　八歲那年，我過生日的時候，爺爺送給我一個我盼望已久，但還沒有得到的毛絨玩具——裝死兔。

　　剛一見到它，我高興得手舞足蹈，恨不得一蹦三尺高！它的毛好軟好白。把毛扒開，就露出一雙水靈靈的大眼睛和一個粉紅色的三角形的鼻子，鼻子下面就是那張典型的三瓣嘴。它的兩只小爪子和小腳下垂，顯得可愛極了。翻開它的'耳朵，毛茸茸的耳朵下有一個粉紅的長條形，顯得萌萌的。

　　這個裝死兔陪伴我一年了，它已經(jīng)成了我的知心朋友。我有開心的事告訴它，它會和我一樣開心。我有傷心的事告訴它，它就呆呆的望著我，悶悶不樂。我生氣的時候，就會向它發(fā)火。可是，它一點兒也不生氣，它用眼神告訴我：“沒事的，別生氣，還有我”。就這樣它日夜陪在我身邊，自然成了我的好伙伴。

　　一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的裝死兔掉到了地上，我心痛不已，急忙把它撿起來，抖掉它身上的灰塵。然后，我開始擔(dān)心起來，恐怕它再掉到地上。我打量著四周，不知道把它放在哪里合適。哎，這也不行，那也不行。想來想去，我決定把它掛在床頭。這樣，每天早上一睜眼就是它，我的心情也因為它而變得越來越好了。

　　就這樣，我的裝死兔陪我哭，陪我笑，我也把它當(dāng)作家人對待。我用盒子和葉子給它做了一個小籃子，里面放滿了青草。我及時給它換草，絕不讓它餓著。雖然，它沒有生命，可它卻像人一樣和我在一起。我能感受到它的體溫，它的情感，它的友誼。

　　怎么樣？我的裝死兔可愛嗎？如果你也有裝死兔，那么你一定像我一樣喜歡它，它也會成為你的心愛之物。

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