小小理財家作文

時間：2023-11-21 08:48:49 好文我要投稿

小小理財家作文[必備11篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小小理財家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小小理財家作文[必備11篇]

小小理財家作文1

　　有句俗話說的好：你不理財，財不理你。我可以說是一個名副其實的“小小理財家”，下面就讓我給你介紹幾招吧！

　　“財”的獲取方式有多種，可以是過年的壓歲錢，也可以是通過自己的努力得到的，例如，做家務可以獲得“報酬”，作文得獎的稿費也是一筆可觀的“收入”。這就是“財”的`獲取方式。

　　“理”可就大有文章了，如果有足夠多的“積蓄”，可以干點有意義的事，比如用自己辛苦“賺”來的錢交學費，買文具用品，還可以捐給“希望工程”。就好比我，我平時會幫媽媽干家務活，雖然這是我本分以內的事，但媽媽多少還會犒勞我一下。這就是“理”的方法。

　　除了“理財”，“省錢”也是一門很重要的“學習”，可別小看了他。我給你講個故事吧，有一次，我去幫媽媽買菜，賣菜的阿姨說要35塊錢，我嫌太貴了，就和那位阿姨較上勁了：“25”“33”……見她還不屈服，我靈機一動，轉身就走，那位阿姨沒辦法，只好乖乖“投降”了。這就是省錢的妙用。

　　這幾個理財小竅門你記住了嗎?小小理財家，就是你的下一個“封號”！

小小理財家作文2

　　最初，我對錢的認識是從貝貝熊系列叢書之《錢的學問》中了解到的。書中熊爸爸媽媽把小熊哥哥和小熊妹妹賺到的錢比喻為“雞窩里的蛋，存到熊王國銀行“孵出利息。真正認識和使用元、角、分硬幣和紙幣是在一次數學課外實踐活動中開始的。那么，錢是從哪里來的？它要靠自己的勞動和努力換來的，天上可不會平白無故的掉下餡餅來。

　　俗話說得好，“你不理財，財不理你，我是小小理財家。掃地得一塊錢，洗碗得一塊錢，幫別人收拾房間得兩塊錢……還有過年的壓歲錢，我儲蓄罐里的錢越來越多了。媽媽幫我用自己的`名字辦了一張銀聯儲蓄卡，這樣我的零花錢也可以“孵出利息了。

　　該怎么合理安排零花錢呢？愛心捐款、學費、學習用品和玩具、爸爸媽媽過生日的時候買一束鮮花……這些用途大部分都來自于我的零花錢。也許一年下來，看到我的銀聯儲蓄卡上的錢沒有累計太多，可是我并不在意，因為我把錢都用在了該用的地方。

　　關于錢的學問很多很大，對于理財而言，它的學問更大，值得我們好好琢磨和研究！

小小理財家作文3

　　今天，二年級到六年級的小記者都在六樓道德大講堂聽交通銀行的叔叔阿姨來介紹人民幣和銀行。

　　只見，大屏幕上出現了一行字：放飛夢想，迎接未來——交通銀行“小小金融家”，首先認識錢幣，說，答對了就給他發小獎品，有1元、5元、10元、20元、50元和100元背后的風景是哪里，還讓我們猜外幣，分別有：美元、英鎊、歐元、日元、韓元和港幣。交通銀行成立于1908年。

　　商業銀行是金融機構，它經營的'商品是貨幣，主要的業務范圍是吸收貸款、辦理理財業務等；叔叔還給我們讀了兩個關于理財小故事；理財：就是開源節流，1、理財是一個長期的過稱。2、花錢的時候要量入為出。3、小朋友們有養成攢錢的好習慣，學習理財小知識，積多成少。

　　理財要從記賬開始，花錢的時候不可以大手大腳的花要買適量的東西不要把錢花在吃喝玩樂上。

　　講完后，就結束了，小記者陸續離開，我知道了，錢不能亂花，要適量的花，要學會攢錢。

小小理財家作文4

　　一天晚上，爸爸告訴我招商銀行有一個為小朋友舉辦的夏令營，銀行也有夏令營？我一口答應了下來，非常期待。

　　星期六一早，我就早早起床，跟爸爸一起來到了招商銀行門口，我滿懷期待的走進去，哇！里面已經有好多人了！老師給我們分了組，一聲令下：“一組二組聽好了！15分鐘做隊旗，想隊名，想口號！”我們小組的幾個小朋友忙活了好一陣子，終于完成了，我們的小組就叫“鉆石植物隊”，真費心思啊！然后夏令營活動就正式開始了。首先我們參觀了銀行開展業務的柜臺，了解了如何存款、取款，還看了自動柜員機；然后銀行的.阿姨給我們介紹了不少和錢相關的知識，比如：“什么是錢？”、“價格是什么？、“價值是什么？”。通過講座，讓我明白了買東西的時候要想一想：到底這個東西是我“想要的”還是“需要的”，不要浪費錢。在活動中間，老師提了不少問題，各個小朋友都爭相發言，我也積極舉手，拿了一大堆獎品，真開心呀。中午大家有美餐了一頓肯德基，我又認識了幾個小朋友。

　　下午兩點，我們要走了。我依依不舍得揮揮手。心里想：為什么夏令營這么短呢？

小小理財家作文5

　　今天上午九點半，爸爸帶我去美侖會所參加親子財商成長營活動。活動的主題是：“認識如何在生活中理財。”

　　活動舉行在一個大廳里。有一些和我一起參加活動的小朋友已經在大廳里就坐了。這里的叔叔阿姨把我帶到了一個座位上，還給我發了一本書，是說活動上要用到的`。

　　過了一會兒，活動開始了。老師帶著我們學習怎樣花錢，錢是什么……老師還做了一些假的紙幣，有：1元、10元、100元只要我們回答了問題，就可以得到1元，老師還帶著我們玩了投資游戲，如何認識風險，知道了風險與報酬的關系—“風險高高，報酬高高，風險低低，報酬低低”,還認識到理財的4S理念。

　　活動結束了，銀行給每人發了一個小禮物，大家拿著自己獲得的小禮物又一起照了相，就戀戀不舍得離開了這里。

小小理財家作文6

　　今天上午，我來到中國銀行齊河支行參加“理財大課堂”。在會議室里，銀行的叔叔給我們上了一堂生動有趣的課。讓我了解了貨幣的起源以及如何管理自己的壓歲錢。

　　古時候沒有貨幣，人們以物換物的方式得到自己想要的'物品，慢慢的人們感覺會不公平，就發明了金屬貨幣，但金屬太重，攜帶不方便，后來人們發明了即輕又方便的紙幣。工作人員告訴我們世界各國都有自己的貨幣，并用大屏幕給我們講解了各國貨幣的圖案。

　　然后工作人員又給我們講了要管理好自己的壓歲錢，不要亂花錢，不該買的東西盡量不要買，并告訴我們壓歲錢是可以“錢生錢”的，把錢存在銀行里或購買銀行里的理財產品都有固定的利息，利息就是我們的錢生的錢。

　　最后我們來到一樓大廳，了解了自動取款機、取號機的用途。這次活動讓我學到了很多理財知識，是一次非常有意義的活動。

小小理財家作文7

　　我做為一名學生，任務是好好學習，但是和爸媽住在一起，也就知道爸媽賺錢很不容易，所以我要做一個理財家，我對我的要求是要管好自己的錢財，我每天都有零花錢，而且媽媽平時也給我一些，我要把我的錢都存起來，等到有用時再拿出來，我把整錢和零錢分開來用，整錢存起來，零錢則放在我的專用盒子里，一個星期拿5塊錢，因為我學校老師不讓在班里買東西吃，所以我和同學一般都不買東西。再說，我的朋友是個好學生，所以放學后我們都急速回家，不在學校停留，便不能買東西吃。所以5塊錢都花不完。當然，我存的錢也相及變多。這是我零錢的.存法；對于整錢，我就派過一次用場，那是在我要買‘快譯通’時因為我家沒人，并且又一定要買，所以我的整錢就出面了，就買回了它，但是不管是整錢，還是零錢我們都應該好好保存，當貧困災區要幫助時，就拿出來，捐給他們，我會非常快樂，因為幫助他人，快樂自己。

　　上面是我寫的征文，對了，介紹一下：我，一名來自鄭州鐵路七中的學生，是一個可愛的女生，叫李楊。在鄭州四十八中第一機房上機，望各位多多照顧。

小小理財家作文8

　　上周，媽媽帶我去銀行辦了一張銀行卡，我高興極了，以后我就是一名小小理財家了。

　　要成為理財家，必須從賺錢開始。那么，怎么賺錢呢？爸爸媽媽給我的零花錢，過年時的壓歲錢，家教老師獎勵的'錢，報社發給我的稿費……我都要存到我的銀行卡上。

　　存下來的錢我準備這樣安排：我要用一部分錢買玩具；一部分錢買各種各樣的書，比如《昆蟲記》、《福爾摩斯偵探集》、《海底兩萬里》、《伊索寓言》、四大名著、莎士比亞戲劇集、古希臘神話等；還有一大部分的錢我準備一直存在卡里，長大以后上大學、買車、買房用；如果能省下錢，我還要給媽媽買漂亮的衣服和鞋子，給爸爸買汽車，帶他們去國外旅游，完成他們長久以來的心愿。

　　從現在開始，我要從每一件小事做起，從每一分錢攢起，早日實現我理財家的夢想。