美好時刻作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的美好時刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好時刻作文 篇1
人的一生會遇到無數個美好的時刻，有的人認為最美好的時刻是在有一個漂亮的成績之后；有的人認為最美好的時刻是在得到了榮譽之后；但我認為，最美好的時刻就是你最高興的時刻。
當你過生日時，你的家人在你身旁，幫你吹滅蠟燭，給你分塊蛋糕，往你開心的小臉上抹奶油，你的好友紛紛前來祝賀，給你買了你最想得到的禮物，像什么毛絨小熊、迪斯尼筆袋、包裝精美的巧克力……我想，當你拆開那五光十色的包裝紙，開心地面對著這些充滿濃濃祝福的小禮物時，你的內心一定是充滿喜悅的.吧！你說，這難道不是一個最美好的時刻嗎？
當你放假后，你一定不甘于在家里悶著吧！你肯定會約上兩三個好友去玩耍。要么是騎著山地車去街上兜風，要么是去照一套漂漂亮亮的“大頭貼”，或者是劃天鵝形狀的小船，吹著湖上愜意的涼風，哇噻！好舒服！這樣快樂的時候，你能說它不美好嗎？
當你回到家里，看著眼前小山似的作業，你的心中一定充滿了斗志吧！拿起支筆來殺它個你死我活，哎呀！不好！你的眼前出現了一道“攔路虎”，哎呀呀，這可怎么辦？這題可真是難，讓人無從下手，你一定不會放棄，加油！我們要知難而上，刷刷刷，這樣寫對不對？好的，讓我來驗算一下，好呀！對了，我真是太偉大了！看看如此難的題都被你解決了，你是多么自豪��！這不就是個最美好的時刻嗎？
人的一生會遇到無數個最美好的時刻，我認為最美好的時刻就是快樂的心情，同學們，你認為這樣對不對呢？
美好時刻作文 篇2
時間的車輪緩緩滾過，記憶中的每一時刻都像影片一樣閃過，具有酸甜苦辣。
走進掛著六年級牌子的教室，黑板上寫著幾個醒目的大字——最后一次六一。看到這幾個字，我的心里微微顫動。黑板的外圍貼滿了氣球就像是我們一路走來所獲取的果實。剛才講臺上看到的是兩排整齊的椅子靠著墻邊，中心還擺放著一張大桌子，但上面什么也沒有。開始玩游戲，大家你爭我搶的踩氣球，鼓足氣吹蠟燭。時間飛逝，一個個游戲結束了。接下來是神秘節目，是什么節目我們先前也不知道。只聽老師的口令，我們圍著中心的大桌子坐下，老師發起了碟子和叉子。
是什么呢？大家熱火朝天的討論起來，“難道要請我們吃午飯”“不可能吧，用碟子和叉子？”“是吃散伙飯吧！”聽到這句話大家都低下了頭，靜靜的盯著碟子。一會兒老師推著車孑進來了，上面放的是一個大蛋糕，老師把蛋糕放在桌子中心。這個蛋糕有三層，上面放著六根蠟燭，這最上邊的一層用奶油寫著“歡送六年級生活”大家看到老師推進來的一幕都歡呼起來了！老師站在講臺，嚴肅起來，鄭重的說：“同學們，六年級生活即將結束你們家踏進人生的另一層階梯，我們要笑著歡送六年級，笑著迎接初中生活�！比缓笥钟幂p松地語氣說：“你們自己切蛋糕吃吧”說完大家有序的'切蛋糕。那些男同學用蛋糕把別人的臉弄花了啊，女同學在那里吃蛋糕。歡聲笑語籠罩了整個教室，此時此刻，每個人都是笑著的。
大家吃蛋糕的時刻是我記憶中最美好的時刻，每個人的心中都是愛。那一時刻，具有人間最甜的味道，具有人間最美麗的色彩——友誼。
美好時刻作文 篇3
聽，那是流水的聲音夾雜著鳥兒歡快的歌聲，那是微風吹著綠葉嘩嘩作響的聲音。你一定會想到，這不就是春天來臨的征兆嗎？是呀，過完了一個干燥寒冷而又煩悶的冬天，迎來濕潤溫暖而又熱鬧的春天。休息了一冬的農民們現在都忙碌起來，“嘟嘟”在馬路上傳流不息。
“唉！又是一個忙碌的季節。”媽媽經常皺著眉頭說，似乎不歡迎春天的來臨，但是，春天來臨誰都歡迎，不一定每個人都討厭。春天是四季的起點，這個生機勃勃的春天帶來了千千萬萬兒童的心聲。一切都是那么的美好，真是一個難得的好季節。
想這美好的一切，我又回想起冬天的枯燥和煩悶，死寂的寧靜，唯獨只有呼呼的寒風不間斷的亂刮著，沒有鳥兒的歌聲，沒有溪流嘩嘩啦啦流淌的聲音，沒有金光四射，陽光四溢的情景。“寒冷的冬天阻礙著春天的來臨，如果沒有冬天，世界就沒有寒冷的季節�！蔽医洺Ｓ字傻�'想著這個不可能成為現實的問題，大自然是不允許的，這只不過是我的一種奢望罷了。
總之，春天來了，微微春風刮進了孩子們的心窩窩里，安靜了一冬的孩子們，快樂之門已經向我們的快樂天堂。此時此刻，媽媽眉頭上的疙瘩解開了，露出了愉快的笑容。也許媽媽真正意識到春天的歡樂與美好。這美好的時刻怎么容的了嘆息呢？這也是一種幸福，小時候學過的《春風吹》不正是春天的真實寫照嗎？它把春天描繪的多美麗呀！
坐在沙發上，看著你最喜歡的書，聽著微風與鳥兒演奏的交響曲，這豈能不是一種美麗的享受。春天是短暫的，過了春天又是一個潮濕多雨的天氣。那就讓我們好好珍惜這一段美好時刻，讓每一個春天都成為我們一生當中美麗的憧憬。
聽，春天的交響曲又開始演奏了，讓我們來歌頌吧！
美好時刻作文 篇4
黑漆漆的夜晚，一輪金黃的明月高高地掛在空中，星星也調皮地眨著眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一聲刺耳的電話聲打破了這一片寂靜�！拔�，嘉年！媽媽今天有事，要九點半才回來，你先睡覺吧！”媽媽輕輕地對我說道�！皨寢�，不會吧！那您就早一點點回來吧！”我在電話中苦苦地哀求道……
我無助地靠在沙發上，腦子里回想著晚上看的偵探片，腦子了浮現出一個個驚心動魄的情景，不禁打了個冷戰�，F在爸爸媽媽都不在家，就我一個人，真是太可怕了！我默默地想著。算了！還是先去做作業吧！我躡手躡腳地走到書房，我的.心此時就像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞著，唯恐家里有壞人。時間，就這樣，慢慢流逝著……
“砰砰砰”正在做作業的我心頭猛然一驚，心想：不好，難道有壞人來了？想著想著，突然，又是一聲“咔”，頓時，一滴滴的冷汗從我的背上流了下來，一定是壞人來了，真是太可怕了！我心驚膽戰地想道。我隨手拿起一本書，似乎要與壞人大干一場。可是，雖然我的手中拿著“武器”，但是腳卻不聽使喚地顫抖著，動都動不了。算了！我拼啦！“呀！”我大喝一聲，“大膽賊，竟敢來我家！”門開了……咦？怎么是爸爸媽媽。哦！原來只是虛驚一場！真是謝天謝地！
哎！到頭來只是虛驚一場啊！但這最緊張的時刻還是深深留在我的記憶深處！
美好時刻作文 篇5
花兒最美好的時刻是開出美麗的花朵，大樹最美好的時刻是結出香甜的果實，蜜蜂最美好的時刻是采到最新鮮的蜂蜜……
小時候，看到別人家的孩子手里一天到晚攥著零食，恨不得他們手里的零食都是我的，所以，小時候認為我最美好的時刻是得到好多好多的零食。開始懂事起，我最美好的時刻變了，變成擁有一個自己的活動空間；到后來，我認為我最美好的時刻是能夠幫助爸爸媽媽分擔一些家務事。
小貓最美好的時刻是吃著美味的魚，在草坪上懶洋洋的曬著太陽，小狗最美好的時刻是吃到香噴噴的帶肉的骨頭，和別的小狗在一起玩耍，小羊最美好的時刻是吃著鮮嫩嫩的小草，在草坪上和媽媽一起玩耍，鳥媽媽最美好的時刻是看到自己的孩子吃著掙扎的小蟲，小樹最美好的時刻是吸允著清新的露珠……
一直認為，每一個生物最美好的時刻是自己理想的如愿以償，很快，我認為的美好的時刻又變了，現在，我認為最美好的時刻是得到大家的`喝彩。有人就會問：“什么人值得大家的喝彩呢？”我會毫不猶豫的回答說：“堅強的人值得大家喝彩。”
堅強的人，就是能在坎坷中勇往直前得人；堅強的人，就是能與自己的伙伴共進共退，一起戰勝困難得人；堅強的人，就是對自己的失敗毫不懼怕，并堅信下一個實驗一定會成功的人。
發明家最美好的時刻是看到自己的實驗圓滿成功，詩人最美好的時刻是讀著自己那富有激情的詩。
珍愛你那最美好的時刻，讓最美的時刻變得更美好……
美好時刻作文 篇6
冬日里，漫無目的地行走在小區。
那是個寒冷的雪天。久別多時的雪，并未給我帶來一絲美好，反倒帶來了些許的凄清。抬頭，高高的穹窿染上了些許陰霾。心中，竟平添了些許的惆悵。心，染上些許淡淡的涼。
樹成了禿禿的枝干。春、夏、秋時的葳蕤蓊郁早已不復存在。只有松樹，身著如墨的針，孤獨地守望著大地。它的影子在飄零之雪的映照下，顯得分外凄涼。
遠遠的，有些什么在熠熠生輝，就像將陽光給困在了雪地上。抬頭，天依舊灰蒙。疑惑，走去。
原來，那是一株臘梅。
還未近，淡淡的幽香，便侵入了心底。那香若有若無，像遠遠山澗中的水聲潺潺，撩弄著鼻子與耳朵。奔去，一樹金黃，一樹璀璨，亮堂堂，映入眼簾。走近細看，一樹杯盞似的金色小花在風中搖曳，似在淺吟低唱著一曲古老的歌謠！
它，就這樣靜靜地立于雪中，肆意綻放著。那樣的燦若云霞，仿佛一堆燃起的篝火，在雪鍍銀地之上，絢漫出迷人的弧度，讓我感到美好！這清瘦的枝、潔凈的朵、冷清的香，散發著數不盡的生機！
倏忽間，乖戾的狂風呼嘯而過，我被雪迷住了眼，使勁睜開。忽有些擔心，這份美好會不會毀于這肅冷的狂風？
含憂望去，卻見它精神依舊十足。原以為會落了一地的'花，也緊緊依在枝頭。那一刻，一切都是那么靜諦，雪似乎也定住了。只見它傲然將肆意卷席的雪壓在身下，流露出自信的微笑，頑強而熱烈地綻放著生命的色彩！
多么美好的畫面啊！多么美好的時刻！
人生不也正是如此嗎？面對狂風暴雪的侵襲，只要自信、頑強、不自我拋棄，便會生存下來，并轟轟烈烈地開出美麗的花，帶來美好！
回過頭，淺淺一笑。嗅著沁人心脾的暗香，往回走，諦聽花吟，只覺生命如此美好！抬起頭，深吸口氣，我一定會銘記這美好的時刻！
美好時刻作文 篇7
今天的風特別涼爽，陽光特別柔和。因為今天，我們齊聚美麗的校園，進行一年一度的獎學金頒獎儀式。
同學們成群結隊地排在操場上，個個精神抖擻，臉上露出燦爛的微笑，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，給校園增添了更多生機。五星紅旗在藍天下飄揚，頒獎臺上坐著各位領導、老師代表、學生代表。
輔導員那微笑的臉如花一般燦爛，高興地宣布：“現在，頒獎儀式正式開始！”同學們拍著手熱烈歡呼著。領導拿著話筒，說了一番鼓舞同學們努力學習的話，這些話讓我倍感親切，并暗暗下決心：我一定要更努力，爭上游，不辜負老師對我的期望。這次雖然我榮幸獲得二等獎，但我決不能驕傲。獎學金只是激勵我們走向目標的一種動力，每一天都是我的.新起點。
“請原四年級一班的林栩翔同學上臺領獎”，我們的校領導喊道，此時我的心跳突然加快，激動不已。深吸一口氣后，我快步走上了領獎臺。校長面帶微笑，親切地對說：“林栩翔，你真棒！繼續努力，爭取更好地成績！”我向校長敬了個禮，鄭重地接過獎狀。興奮溢滿心中，微笑蕩漾臉上。
此時此刻，我感慨萬千。站在領獎臺上，捧著金燦燦的獎狀，臺下無數雙眼睛注視著我。我想起考試前自己在臺燈下的努力學習，又想起了老師的教誨：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄耙环指�，一分收獲。不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�！辈⑾肫鹆艘郧芭Φ那榫啊Ｃ刻烨宄课妩c不到就起來早讀，中午做完作業再復習英文單詞，晚上挑燈夜讀到十點，想起今天的榮譽，我覺得的付出的汗水都是值得的，班主任老師這時也來到我身邊：“栩翔，沒有最好，只有更好，知道嗎？”我抬頭望見老師的眼里充滿對我的鼓勵，臉上掛著甜甜的微笑。“一份耕耘一分收獲”，為了明天的輝煌，就要播種今天的希望，我暗下決心。
今天這一美好時刻，深深地嵌在了我的腦海中，身邊那一張張微笑的臉永遠地定格在我的童年記憶里。悠長歲月，永難忘懷......
美好時刻作文 篇8
在我們的一生中，有一段美好的時刻，總能讓人記憶猶新。
記得自己的那一段美好時刻是在一個下雨天。
來得突然�！吧忱怖玻忱怖�。”小雨彈奏著輕快歡樂的小曲，來到了人間。街上濺起了一層雨霧，宛如縹緲的素紗，裊裊飄去，雨點輕輕地打在雨傘上，濺起朵朵水花，彈出了一串又串水淋淋的音符。靜靜地聆聽，感受大自然的優美音韻，不禁陶醉其中，遠遠地就嗅到了泥土中夾雜著花草的芬芳清香，沁人心脾，這是大自然母親的味道吧!
漸漸地，雨停了，晶瑩的“珍珠”掛在草尖，隱隱聽見水珠滴在樹葉上的聲音，“滴滴答答、滴滴答答”，似乎是綠色與生命的不絕呤唱。走著，走著，不知不覺中，我來到了外婆的菜園子，眼前呈現出了雨后逢蓽生輝的景象——潘薯葉還在拼命地吮吸著上天賜予他的甘甜的天露，努力地長啊長，長成一株綠色的“小傘”，水淋淋的白菜變得更加白白胖胖，油菜花挨挨擠擠，濕潤的.風一經過，油菜便隨著風不停地搖晃;還未成熟的青柿子好似一個個綠紅相間的燈籠高高地掛在枝頭，它那光滑的“皮膚”上還留著雨點的足跡;紫色的小茄子，在綠葉的襯托中，顯得更加可愛，輕輕地地捧起一個小茄子，把臉緊貼在上面——多么愜意，多么舒服。這是大自然母親的肌膚吧!
眼前這一幅幅盎然的畫面，仿佛閃爍著生命的光點，在頻頻律動，一切都是活的，生機勃勃，這是難以言喻的感覺。這難道不就是最美好的時刻嗎?
美好時刻作文 篇9
面對灰白的作文紙，我反復躊躇。提起筆又放下，再提起，再放下，文思就如干枯的樹枝，干癟、毫無生機。
看著時針一點一點移動，老師布置的作文《最美好的時刻》仍毫無頭緒。我努力思索題材，但宛若海里的一片孤帆，不知方向。
單調的初中生活似乎是張只有黑線條的畫，沒有一絲彩色的痕跡。寫考試，我不屑用如此過時而千篇一律的題材；選友情，我不愿舊事重提；隨便編造，我不甘用時間寫沒有真情實感的.文章……
爸爸見作文紙上還是一片空白，看了看時間，略帶憤怒地說：“幾個小時了，還一個字沒動？”隨即播通了老師的電話。
電話的那頭傳來那熟悉的聲音：“不早了，先擱筆，等明天再寫，哪里遇到障礙了？”
“在選材上，沒有找到好的題材和切入點�！�
“你可能沒有找到合適的題材，你對自己寫作的要求很高�！�
我很驚訝，老師并沒有因很晚的打擾而嚴厲教育我，而是鼓勵我，使我振奮起來。我問：“那怎么才能找到題材呢？”
“生活中有很多美好的時刻，它可能是微不足道，但卻是熠熠生輝的。你可以留心生活中的小事例，要有一雙會發現的眼睛。
作文來源于生活，而高于生活。即使平實的事例，用你的語言描述出來，融入真實感受，那也是一篇佳作。你善于作文的語言和結構，今晚可以先列一個提綱，以后再完善……”電話那頭滔滔不絕。
是呀，法國羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活中有太多的美好時刻，只是我沒有留心。
正如老師在晚上給我指導作文，給我指引方向，不就是最美好的時刻嗎？她在電話那頭耐心地鼓勵我，原本文思如干枯的樹枝，在老師的澆灌下，變得生機勃勃、挺拔遒勁。
原來初中生活也有不一樣的光彩，生活著、享受著、體會著，每時每刻都是美好的時刻。
“山重水復疑無路，柳岸花明又一村。”我立即提起筆，寫下文題——《最美好的時刻》。
美好時刻作文 篇10
人，在他的一生中有一段最美好的時刻。
記得我的這一時刻出現在八歲那一年。那是一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發出的清香。
我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢把我攬在懷里。整個鄉村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。
然而，在那片黑壓壓的.樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹木都在悄悄地生長。
那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結的果實；那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因為太陽烤炙的、風雨吹打的緣故；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動著，它在生長，它在壯大。
一個八歲的孩子當然不會想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜中。不過，當他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時，他也被迷住了；當他聽見一只鳥在月光下婉轉啼鳴時，他心里有一種說不出的高興；當他的手觸到母親的手臂時，他感到自己是那么安全、那么舒坦。
生命在活動，地球在旋轉，江河在奔流。這一切對他來說也許是莫名其妙的事情，也許已經使他模糊地意識到：這就是生命，這就是最美好的時刻。
美好時刻作文 篇11
人，在他的一生中總有一段最美好的時刻。
記得我的這一時刻出現在八歲的那一年，我在樓下和曉曉他們一起玩“草片大戰”，我看到前面有一塊大大的石頭，我沒有把這塊大大的石頭放在眼里，我重身一越，沒有過去，重重的.摔了一跤，我的手臂好痛，痛的大哭起來，爸爸這時候也回來了，馬上就帶我去了醫院，照了個像，一看片子，我的手臂骨折了，爸爸媽媽很心疼我。
我一到了家，媽媽和老師通了電話給我請了幾天假，我下不了樓，媽媽每天都在我身邊陪伴我，給我做可口的飯菜，擦洗繃帶換藥，給我按摩手臂，洗涮衣服。每天都很辛苦，我真想說，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，媽媽謝謝您。手好了一點，可以下樓了，但是耽誤了我的學習，在生活上也有一些困難，穿衣不好穿，吃飯的時候只能使右手不能使左手，因為我一直用左手吃飯，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在學校里我要努力學習，把知識全部記在腦子里，我上課間操，升國旗的時候都無法去。我很傷心，同學們告訴我“李華臻，不要傷心，我們會幫助你的，我們是同學還是熱心的朋友和伙伴，我們會把你從困難中拉出來的。讓你和我們一樣快樂，一樣在快樂的世界里和我們一起學習知識，當你遇到困難時我們會幫助你的。”聽到這里，我的心里很溫暖。
每天在學校里和我最好的伙伴學習知識，我不懂的他們就給我講，我非常感動同學們的友誼。
同學們的友誼媽媽的關愛，我已經模糊地意識到：這就是生命，這就是最美好的時刻。
美好時刻作文 篇12
人的一生中，美好的時刻有很多，這給我們帶來幸�？鞓返母杏X，讓我銘刻難忘。
每年的12月31日，也就是每年的最后一天，是我們汕頭二中20xx屆初三學子及其班級的生日，這個日子是陪伴了我們整個初中三年的語文老師定的，它預示著舊一年的結束，也意味著新一年的開始。
在20xx年的12月31日，是我們班的'第一個生日，早在近一個月前，我們這些老同學就已經在緊鑼密鼓地安排這一天的活動，但最后卻只剩下聚餐了，因為這一天不是雙休日，大家都要讀書，所以只能約定好這一天下午放學后在二中門口集合。
那天下午大掃除完，我從學校出來時，激動的淚水差點就要奪眶而出，我看到了一部分半年沒見的老同學，站在北校區的門口，有說有笑，我疾步朝他們跑過去，互相訴說著這半年來的喜怒哀樂，以及在新學校與新同學的相處。
談論了一會兒，只聽得有同學在歡呼，轉過頭去一看，原來是又一批同學的來臨，其中就有我初中的兩個好朋友，也是我的兩個同桌，我一見到她倆，就與她們緊緊抱在一起。
雖然這一次只來了半個班的同學，但我們也已經很開心了，我們在校門口合了照，這張珍貴的照片也將成為我們的美好回憶。我們還見到了以前教我們的科任老師，見到慈祥的老師們，我們激動到不知說什么好，好不容易平復了心情，我們與老師聊起了天，與她們講講自己的近況，也談到了她們現在的學生，是否還像當年的我們一樣。
我們去到了一間不是很寬敞但卻很溫馨的餐廳，整個二樓都被我們包了下來，我們在上面互相拍照，有說有笑，我看著這一溫馨的場面，心里不由泛起一陣感動，是啊，我們有多久沒有像這樣開心過了呢
雖然我們相聚的時間很短暫，但是那真是美好的時刻，這幅溫馨的畫面會一直保存在我心中。
美好時刻作文 篇13
到底還是發現我們都在成長，變化最大的除生理之外，性格、言語、世界觀與價值觀都有巨大的變化。
日日夜夜期待的運動會來了，實屬驚喜意外，同時為自己的命運感到心酸，方特那日把運動鞋浸濕了，結果只能穿著板鞋賽跑，再加上“合適天時地利人和”都不拜訪我，奈何！
“我們在終點等你回來！”嗯，我回來了。只不過我是沉著臉“滾”到終點的，很感謝所有為我加油打氣的同學和老師還有同我一起賽跑的強大對手們。在這強光普照之下，我明白，不管我成功是與否，同學們和咱們“滴”班主任“劉老”都是一直在鼓勵和安慰我們的人“紅跑道上，青田徑上，對手們，你們讓我看到一個個體在賽場上奔跑中的強大了，”早在我們都在起跑線上的.時候，看著兩邊都是你們高瘦的影子，我心里不禁咯噔一下，想便結局和最壞的打算已經定格在我周圍。我懷著“為死一搏”的態度“沖”跑400m，到后來發現雙腿和臂膀已麻木得無法加快速度和邁大幅度……還好，我有一張厚臉皮支撐著，就算拼不了速度，但我有耐力，咱們就一起“磨蹭”個好大半天唄！看你們奈我何（嘿……）
意外驚喜跳長強超常發揮
在排練的上午熙熙攘攘，好不急躁，關鍵問題就是斷斷續續死繩的人都被稱為“死神”了，而我奇跡般的連跳起來了，從前都要等前一個人跳過之后再甩一彎空，我才能跳過……”
比賽現場，每個人都不出聲，冷靜非凡，果然“沉默是金”哪！只死了3回繩，其余每個人都是玩“接龍”跳過去的，太棒了！大贊咱們的配合力。
美好時刻作文 篇14
每天早晨的上學路，無論是寒冷的冬日，還是炎炎的夏日，那總是我最喜愛的一段路程，因為那是我和媽媽一天中最親密的時光。
每天早晨，媽媽都會騎電動車送我去上學，而電動車上的我，好像是屁股上長了針一樣，總是坐不下來，喜歡站在腳踏板上，兩只手臂搭在媽媽的肩膀上，摟住媽媽的脖子，臉蛋貼著媽媽的臉龐，一路上歡聲笑語。
在車上，我會和媽媽聊聊學校發生的事情：有歡樂的，也有苦惱的。每當我講到同學間有趣的事時，媽媽總會開懷大笑，而當我講到學校遇到的煩惱時，媽媽又會沉著地為我分析和解答。
我最喜歡的就是媽媽給我講那些偵探破案的小說，電視劇。比如最近，她給我講美劇《犯罪心理》有精彩劇情，開始的時候，我一邊害怕，一邊又聽得入神。漸漸地，我也體會到推理破案的有趣，會開始有思考、推理、做出分析，找到答案。我還記得第一次當我分析對了的時候，內心的那種滿足感，真讓人雀躍。
還有的時候，我會把自己覺得好看的`書或電影推薦給媽媽，并給她講述其中瑰麗的故事。這時，周圍喧囂的車輪聲、熱鬧的人聲…。一切仿佛都消失了，只有我和媽媽。
美好的時光總是那么短暫，十五分鐘后我們到了學校。媽媽的嘮叨聲也隨之而來：“上課要認真！作業要抓緊！”直到我的身影消失在她的視線中。
每天當這個美好的時刻快要結束時，我總是希望著：這上學的路再長一點，再長一點……。
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