有趣的發現作文(集合15篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的發現作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的發現作文1
今天我來到作文班，聽到老師說今天的課程是要做一個小實驗，大家興奮極了。
紙鍋煮蛋的材料有紙杯、酒精、鵪鶉蛋、鐵碗。先把酒精放到鐵碗里，再點燃火，把鵪鶉蛋放進紙杯里，然后把紙杯放在鐵碗上，就這樣我們開始了實驗。
剛開始還是很小的小火苗，沒一會兒，只見火苗藍色的火焰一突突的，好像在不斷長大似的。這時候紙杯在最底部邊沿燒焦了，很快，杯子上部沒有水的部位變了顏色，慢慢變黑。過了幾分鐘，紙杯似乎要被燒破了，我仿佛看到水慢慢滲了出來。我害怕火會傷到我，然而并沒有像我想的那樣可怕，杯子還是穩穩地立在火苗上，杯子里面的水開始慢慢沸騰起來，紙杯邊沿冒出了許多個小小的細泡，小氣泡圍著鵪鶉蛋，似乎在圍著它跳舞。
就在這時，有一組的火突然滅了，好像是他們太緊張動到架子，架子上的水把火滅了，老師讓這一組的同學到另外一組去一同觀看實驗。我們的'這組的火就好像跟我們一樣很興奮的調皮起來了，火苗竄得老高，吳優優被嚇得魂不附體，真好玩。幾分鐘后，紙鍋里的翻滾起來，鵪鶉蛋很快就熟了。
你們想知道為什么蛋能煮熟而紙杯沒燒壞嗎？那是因為它們的燃燒點不同呢。從這件事情中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不夠的，還要仔細觀察、動手探究。
老師點評：文章寫的生動有趣，按照時間的推移，寫出了實驗中的變化。語句連貫流暢，按照總分總的寫法將本次實驗過程清楚寫下來，值得表揚。
有趣的發現作文2
生活之中，有許多有趣的事物等著我們去發現。他們既有趣又很神奇。
一天，我家包餃子。媽媽把包好的大蔥放在案板上。他切了起來，不一會，屋子里充滿了辛辣味。辣的人直流眼淚。我很是奇怪。便查了查書。
書上說，蔥內含有一種揮發油這種油里含有一種被稱為氨基酸亞砜的有機分子。剝切蔥的組織會釋放出蒜苷酶，它可以將這些有機分子轉化成次磺酸。次磺酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學物質合丙烷硫醛和硫氧化物。洋蔥的組織被破壞30秒以后，合丙烷硫醛和硫氧化物的形成達到了高峰，并在大約5分鐘后完成其化學變化。
眼睛的前表面--角膜--具有幾種功能，其中一種功能就是保護眼睛不受物理和化學刺激的侵害。角膜上分布著很多具有感覺能力的睫狀神經纖維，睫狀神經是使臉部和頭部的前半部分產生觸覺、感知溫度和疼痛的龐大的三叉神經的一個分支。角膜上還分布著數量相對較少的可以刺激淚腺的`自主運動神經纖維。豐富的神經末梢能夠發現角膜接觸到的合丙烷硫醛和硫氧化物并引起睫狀神經的活動--中樞神經系統將其解釋為一種灼燒的感覺--而且此種化合物的濃度越高，灼燒感也越強烈。這種神經活動通過反射的方式刺激自主神經纖維，自主神經纖維又將信號帶回眼睛，命令淚腺分泌淚液將刺激性物質沖走。所以就流淚了。
我很高興學到了知識。
有趣的發現作文3
最近我在看江蘇衛視的《最強大腦》，那節目里的選手們都有超強的記憶力，讓我敬佩不已。今天，我們班也舉行了《最強大腦》活動，看看誰是我們班的最強大腦。
首先蔣老師宣布了游戲規則：10個數字對應10個詞語，用心記住，一分鐘后停止。“預備，開始！”我們都緊張地記著。當“5、4、3、2、1”的倒計時聲回響在我耳邊時，霎時我的腦子里一片空白，結果我只得了50分，全班沒有一個人全對，大家都很失望。
這時，蔣老師給我們介紹了一位記憶高人——東尼·博贊，他是如何記住這道題目的。他首先把數字看作一個物體，再把物體和詞語相連起來，比如說“1”，他把“1”與“面包”聯系起來，題目中“1”對應的詞語是“桌子”，于是他就想面包放在桌子上，這樣“1”對應的詞就忘不了了。再比如“7”，他把“7”與“天堂”聯系起來，題目中“7”對應的詞語是“小汽車”，于是他就得到“天堂里的天使來到人間開汽車”，這樣“7”對應的詞語也忘不了了。經過長期這樣的.練習，東尼·博贊就形成了自己獨特的記憶方法。
我們聽了恍然大悟：原來只要借用一個物體，發揮豐富的想象力和創造力，就能把數字和詞語“鉤”起來了，也就忘不了了。聽了蔣老師的話，我們還想再試一次。結果，我提高了10分，而且全班還有17個90分和100分呢！
有趣的發現作文4
星期天，我和幾個好朋友一起出去玩，我們邊走邊玩。
不知道走了多久，看到路邊的座椅，我們幾個就在那里玩了起來，可能是誰沒在意，踩到一只螞蟻，它就不動彈了。我吃驚地說：“這里怎么會有一只死螞蟻呢？”接下來，我發現那只不動彈的螞蟻微微動了幾下觸角，又過了一會兒，它掙扎著試著爬起來，可能是真的受傷很嚴重，它沒有翻過身來，又重新躺在了地上。
幾個小伙伴見我看得出神，都圍了過來，張小胖要去幫它，被我攔住了。休息了一會兒，螞蟻又努力翻過身來。這一次，它成功了，我驚異于螞蟻小小的身軀，居然有如此堅強的毅力。
繼續往前走，一路上我都低著頭，努力探尋這小小的生命，我看見許多螞蟻在搬運食物，大點的`食物，就十來只螞蟻或更多的螞蟻一起搬運，小一點兒的就一只螞蟻自己搬運。每只螞蟻所搬運的食物都要比它們的身體大許多倍。
我終于知道螞蟻是團結友愛互相幫助的，這種精神不正是我們人類需要學習的嗎？
有趣的發現作文5
做完作業，我拿了一瓶飲料一個勁地往嘴里灌，不一會，我便喝完了。突然我的目光停留在手中的空罐里，頓時精神大振，因為我想到了一個好玩的游戲！
我大步流星地來到客廳，隨手抽了一張餐巾紙，飛快地撕下它的一角，再拼命地把那一角放在手里搓呀搓，揉呀揉，不一會它就變成了一個黃豆大的小紙團。
呵呵！見證奇跡的時刻到了！我深吸一口氣，腮幫子鼓得跟塞了兩個乒乓球似的，用力一吹，一股不可抗拒的力量，沖向瓶底，瓶子里立刻刮起了12級的'大臺風，小紙團居然像出膛的子彈射了出來。
我百思不得其解，這到底是怎么回事呢？最后，經過仔細地觀察，我明白了：因為往瓶子里吹氣時，瓶內氣體就要往外沖，所以小紙團就飛了出來。原來，生活中藏著許多科學知識呢！
有趣的發現作文6
今天，我走進班，只見講臺上放著一袋生米和一袋熟米，同學們七嘴八舌地議論起來，有的說：“金老師一定是要教我們煮米飯。”有的說：“不對不對，金老師一定是要用米粒來做實驗！”還有的說：“難道金老師要教我們種稻子嗎？”這時，金老師發話了：“這節課就讓我們來觀察一下這些不起眼的小米粒吧！”
金老師給我們每人發了一些生米，我認真地觀察著，發現這些生米粒是乳白色的，如同螞蟻一般大小。它們的形狀各式各樣，有橢圓的，有扁圓的，還有細長。米粒的一端有一個小缺口，像是被小老鼠咬過一口似的。看起來還真別致。我心想：我每天都吃它，卻從來沒有注意到，生米粒長的是這樣的！好奇心促使我伸手捏起了一粒。哇！它太堅硬了，居然在我的手指上凹印出一粒米的形狀。
這時，金老師又給我們發了一小團熟米。在電飯鍋里旅行后的熟米與生米截然不同。現在它好像洗了牛奶浴一般，變成了潔白的“小胖子”。米粒上的.缺口也不見了。我用手輕輕一捏，它就成了圓餅的形狀，我的拇指和食指已經被淘氣的米飯粘在一起了。我好不容易才分開，卻又被粘上了，好像膠水一樣。
真是一節有趣的觀察課，讓我重新認識了我天天都在吃，熟悉卻又陌生的小米粒。
有趣的發現作文7
一天，我在房間里做作業。在攻克一道難題時，我一邊思考，一邊無意識地用筆頭在頭發上不停地摩擦著，仿佛這樣做會打開我的思路。能破解這道難題。
一會兒過后，難題并沒有解決。我只好把手中的筆放在了桌面上。說來也巧，那天桌面上恰好有許多細小的紙屑，被我摩擦過的.筆頭突然把碎紙屑都吸附起來了。看到眼前的情景，我很驚訝，心想：可能是筆頭上粘有膠水之類的黏糊物吧，不然的話那筆頭怎么會把紙屑粘住了呢?
我立刻用手去摸筆頭，卻情不自禁地叫起來：“真是奇妙!”這筆頭上哪里有什么黏糊物哇!我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下，那筆頭怎么粘不住紙屑了?我驚叫起來：“嗚呼，難道魔力大神光臨敝人的寒舍施了魔法?”一股涼氣仿佛從背后升起，我慌慌張張地跑到爸爸那兒，向爸爸講述了事情發生的經過。
爸爸聽了我的述說后，笑著對我說：“看你嚇得一臉的汗水，這筆頭哪里有什么魔力?要說有魔力，那就是你的頭發有魔力!”我聽得一頭霧水。爸爸只好詳細地給我解釋說：“筆是塑料制成的，當你把諸如塑料棒之類的物體在頭發問或綢布上反復摩擦，那塑料棒就會發熱。這時如果你迅速地把塑料棒靠近細小的物體。如紙屑，那塑料棒就會吸起紙屑，這就是摩擦起電。”
真是“聽君一席話，勝讀十年書”，一次無意間的動作卻蘊含著不平凡的科學道理。看來生活處處有學問，我要努力學習，去揭開更多的科學之謎。
有趣的發現作文8
今年夏天，我有一個有趣的發現。
我們家的小狗“團團”多次在我家門前吃草，可是它只吃草尖。過了一會兒，它就低著頭，伸著脖子，肚子一抽一抽的，“哇”得一下，就把吃過的草吐了出來。
狗又不是食草性動物，它怎么可以吃草呢？于是我就問爸爸媽媽，媽媽說：“狗吃草是作陰天。”爸爸又笑著說：“教你個歇后語，‘狗吃草——裝羊’。”
這時，我又問爸爸，它為什么會嘔吐呢？“你想知道這個問題的答案，就查資料吧！”爸爸說。
我打開電腦，查到了答案，原來這有許多種原因。有缺少某種營養成分、消化不良、為了排出異物等多種原因。
我發現我們的小狗是為了排出異物。它平時愛隨便撿東西吃，吃到不能消化的東西，長時間在體內，它只好就用吃草的.方法來把異物排出體外。
通過這件事，我懂得了新知識，還知道了你有一雙會發現的眼睛和一個會思考的大腦，就能發現世界上各種各樣的奧秘。
有趣的發現作文9
暑假里，我有兩個有趣的發現。
一天，我正津津有味看電影。電影里的主角爬上熱氣球，然后點火就飛上了天。我腦子里一直在想為什么熱氣球可以飛上天呢？這個問題使我疑惑不解，好奇心驅使我一定要去問一問。我問媽媽：“為什么熱氣球點火就可以飛上天呢？”“我也不知道呀。”媽媽馬上回答，“你去網上查一查吧。”我立刻拿起手機查了起來。
我終于知道了，因為熱空氣的比重比空氣的比重小，當熱氣球內的空氣達到一定溫度時，球內空氣重量加上氣球本身的重量之和，就會小于同等體積的冷空氣的重量。根據阿基米德定律，熱氣球就會飄起來，我終于明白了這個道理。
還有一天，奶奶買了一盆捕蠅草，我想這就是可以吃蟲子的植物嗎？我決定一探究竟。在家左抓右捕終于抓到了一只蚊子，我把蚊子放到了捕蠅草的“嘴巴”里，剛碰到捕蠅草周圍“毛毛”的.時候，捕蠅草的嘴巴就立刻咬了下去，把蚊子夾住，一天過去了，第二天一早，蚊子就不見了，難道蚊子被吃啦？
我上網一查，原來那些“毛”就是他的神經，當昆蟲飛的時候碰到了他的毛就被夾住，然后包裹在里面慢慢地消化掉了，這就是所謂的捕蠅草。
其實生活中有許許多多有趣的事呢，只要你認真觀察，細心發現，就會發現其中那驚人的奧秘。
有趣的發現作文10
在我家里養了一只小雞，正是那只小雞讓我知道了：雞沒有牙齒卻也能很快地把食物吃完的秘密。
前天下午，我寫完作業后，就把小雞抓到樓下讓它陪我著玩。小雞在樓下花園里玩的時候，一直在‘嘰、嘰、嘰……’叫個不停，我想：它一定是鋨了！干脆挖幾只小蚯蚓給它吃吧。于是我就找了一根小木棍在濕軟的土地上飛快地挖了起來，不一會我就挖到了幾只小蚯蚓，把它送到了小雞的面前。小雞一口就吞吃了一只小蚯蚓，不一會兒就吃完了。看著小雞狼吞虎咽地吃著蚯蚓，我心里冒出了一個小問號：小雞在吃東西的時候我沒有看見它的牙齒，但它只要用嘴輕輕地一啄，然后再一吞，蚯蚓就被它吃完了，這是怎么一會事呢？難到是蚯蚓太小了嗎？我又挖了只大蚯蚓，可小雞還是一口就將它吃完了，我感到很納悶，它到底有沒有牙齒呀？我一定要弄清楚！想到這我立刻抓住小雞往家里跑。
回到家后，我讓姥姥用手捏住小雞的'腿，我把它的嘴給掰開，將手指伸進它的嘴里面摸索，小雞還以為是食物，把我的手指給咬住了。我連忙把手抽出來看，手指上并沒有牙齒，也沒有出血，這就證明了小雞并沒有牙齒。它沒有牙齒那是怎么吃東西的呢？
帶著這個疑問我上網查了查，知道了雞的食道下端有一個很大的嗉囊，吞下去的食物會暫時儲放在那里，由唾液先把食物濕潤、軟化，然后再送到胃里。雞的胃分成前胃和后胃，前胃也叫腺胃，能分泌消化液把食物充分拌勻；后胃叫肌胃，由原筋組成，通過肌胃蠕動，食物被磨成糊狀后就被身體吸收了。
通過這個有趣的發現不僅增加了我的見識，還增強了我的觀察能力，我很高興。
有趣的發現作文11
作文剛一開始，老師滿臉笑容地走進教室，手里拿著一打紙。這時，同學們很好奇，老師拿來這么一打紙來干什么呢？我們都帶作文本了。
老師說：“今天我們要做一個非常有意思的游戲。”同學們認為很奇怪，用紙怎么能做游戲呢？只見老師用雙手分別夾住兩張相同的信紙，放在嘴邊。老師說：“你們猜一猜，我用力在紙中間吹一口氣，紙會怎么樣？”大家議論紛紛，有的`說：“當然會往兩邊飛了。”還有的人說：“這還用猜啊，很明顯是往兩邊飛了。”于是老師吸了一口氣，然后猛地一吹，紙卻合在了一起。老師看到大家疑惑不解的樣子，說：“同學們可以自己試一試。”同學們拿起紙，按照老師的樣子一吹，紙真的向中間飛去。同學們帶著疑問去問老師，老師說：“在我們周圍充滿了空氣，空氣是有壓力的，當我們用力向兩張紙中間吹氣時，空氣被吹走了，壓力也變小了，而紙外的壓力不變，會向中間擠壓，所以兩張紙會粘在一起了。”
通過這次有趣的發現，我懂得了生活中有許多看似簡單的事情，只有通過實踐才能發現它。
有趣的發現作文12
有一天，我在我家門前的草地上玩，發現了一群螞蟻正在忙碌。旁邊有塊草地鼓了起來，我用手一壓，鼓起的草地頓時被我壓平了。可第二天那里的草地又鼓了起來，我問爸爸媽媽這是為什么，他們讓我認真觀察。
第三天下午，我拿著放大鏡來到草地上，趴在地上仔細觀察那個凸起的`地方。我發現有只螞蟻從洞里探出頭來，接著有一隊螞蟻爬了出來。哦，原來這是螞蟻的家。
螞蟻的頭上都長著兩根觸角，書上說螞蟻的觸角是它們重要的生活工具。我捉了幾只螞蟻來做實驗。我把一塊巧克力擺在桌子上，然后放出螞蟻，讓它們在桌上自由爬行，它們很快發現了目標，直奔巧克力。接著我把它們頭上的兩只觸角掐掉，再把它們放回桌面。這時螞蟻們就像瞎子一樣行動混亂，怎么也找不到巧克力。即使我把巧克力放在螞蟻身邊，它們也不知道旁邊是什么，一點反應也沒有，真成了“糊涂蟲”了。我想螞蟻的觸角對于它們來說真是太重要了!如果沒有觸角，螞蟻們就會反應遲鈍，迷失方向，甚至會餓死。
每一種動物都有一些特別之處，只要我們勤于觀察，認真研究，就會發現它們有趣的秘密。
有趣的發現作文13
人生就像兩杯水，一杯是平淡無奇的，但里面卻蘊含著無窮的財富。一杯是苦的，但人生總是先苦后甜。
隨著“叮當叮當”的上課鈴聲，老師滿面春風地走上講臺，神秘地說：“我給你們帶來了一個禮物！”就在大家欣喜的期待之中，只見老師拿出了兩杯水，同學們都疑惑不解，紛紛議論到：“老師不是給我們帶來禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？”老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說：“你們安靜一下，等一下就知道了謎底。現在先回答我一個問題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？”
大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。
“我喜歡黃色的那瓶，因為它色彩艷麗。”張欣欣搶先發言。
何東澤慢條斯理地說“我還是喜歡白色的那瓶，因為它透亮，不用擔心里面加有色素。”
“我喜歡黃色的那瓶，”劉然站起來一副饞樣，舔舔嘴說，“因為它像是用蜂蜜兌的。”
“哈哈哈”同學們不由得爆發出一陣笑聲。
“我喜歡白色的那瓶，因為它像鉆石一樣純潔。”
“我喜歡……”
…………
同學們都繼續爭先恐后的表態發言。教室里立即沸騰了起來。
這時，老師叫同學們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說：“好像有淡淡的花蜜味。”有些人聞了后，擺擺頭說：“什么味也沒有呀！”
老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的'同學臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。
在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了！同時也不要后悔自己的選擇。因為，人生總是先苦后甜。
啊！兩杯平淡的水，卻讓我們從中發現了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。作文
有趣的發現作文14
外公種了許多花草，其中有一株植物特別有趣，外公說它叫“含羞草”。
“為什么要叫含羞草呢？”我好奇的問道。“你輕輕地動一動它的葉子，看看有什么發現？”爺爺嘴角含笑地說道。我滿腹狐疑地蹲下去，輕輕地碰了碰“含羞草”的葉子，這時奇怪的事情發生了，只見葉子慢慢地向葉梗靠攏，形成了一條直線，微微的向下垂，就像個害羞的小姑娘。
“太神奇了！爺爺，那它為什么會含羞呢？”我又向爺爺發問。“因為含羞草的'家在巴西，那里經常刮風下雨，含羞草是為了保護自己才會把葉子合攏起來的，漸漸的形成了這個生長特點了。”爺爺耐心地對我講解。
“哦，原來是這樣啊。”我恍然大悟地點了點頭。一株小小的含羞草就讓我學會了這么多，以后必須要更加努力學習，細心觀察生活中的事物，才能有更多有趣的發現。
有趣的發現作文15
在我們五彩繽紛的生活中，大同小異驚喜的發現常常縈繞在我們的身邊。我相信，每一次發現都給你們帶來快樂吧！最近，我發現了含羞草的秘密，我當然要和你們分享我的快樂。
幾天前，表姑從老家個哦我帶來了一盆“含羞草”，長的還很茂盛。就是在這幾天，一直都在想月考的事，實在沒什么時間照顧它。今天，終于從百忙之中騰出一點時間，來看看這個含羞草了。顧名思義，既然人們叫它含羞草，它肯定有“害羞”的地方。我把裝著含羞草的盆子端了起來。左瞧瞧右看看。其實嘛！也沒有什么“害羞”啊！和其他的小草沒有什么兩樣。只是葉子挺特別，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底“害羞”在哪里呢？可真傷腦筋誒！我正想著呢。忽然，不知道哪里刮來一股夾著沙子的風，我趕忙有手捂住了眼睛。等睜開眼睛時，含羞草居然枯萎了。怎么這樣啊，這個含羞草居然不堪一擊，我的手才輕輕的.碰了一下它而已，沒想到……我正想去告訴媽媽，可是奇跡卻發生了，剛剛明明已經"枯萎"的含羞草，竟然緩緩的張開了葉子，一如既往，還是那么茂盛 ，這到底是怎么一回事 ，難道說草精靈在世嗎？
帶著好奇，我不得不去問媽媽。媽媽聽了我一肚子莫名其妙的話后，媽媽放下了手中的活，從書房拿來一本關于植物的書，然后神秘一笑，說：“他會幫你解決一切問題的哦！”我半信半疑地翻了兩頁，里面果然有關于含羞草的書。看完，才知道，原來，含羞才并不是真的會害羞，只是它的葉子十分敏感，一旦有東西碰到它的葉子時，葉子里的水分便迅速的流到莖里面，過了一會，莖又自動補充上水。
哈！我就說吧，這個世界上還是沒有“草精靈”的哦！
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