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我是一個幸運的人作文精華15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我是一個幸運的人作文，希望能夠幫助到大家。
我是一個幸運的人作文1
生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運地遇到了英語老師——秦老師。
小學(xué)三四年級時，我的英語一直在95分以上。因此，我感到英語很簡單。到了五六年級，我的英語常常在90分徘徊。在五年級的一次期中考試，我第一次考了95分以下——93分。當(dāng)我看到考試成績時十分著急，可轉(zhuǎn)念一想，可能是失誤了，就沒有在意。
接下來的英語考試使我明白我的擔(dān)心并不是多余的——一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語的巔峰跌到了谷底。后來，我似乎默許了這種成績。內(nèi)心不再著急，反而毫無波瀾。我開始懷疑當(dāng)初的傷心，也許，我的英語注定如此吧！
可是生活并沒有讓我頹廢——初中時，我幸運地遇到了秦老師。
初見老師時，我隱隱感到老師會對我失望。可是，我的擔(dān)心是多余的。
記得剛來時，老師讓我們準(zhǔn)備一個專門記知識點的本子。老師說，這個本子要用初中三年，是一個很重要的本子。我感受到了它的意義所在，便不遺余力地記所有知識點。
不知怎的，也許是僥幸，也許是因為新老師稀奇，也許是我真的努力了，總之，我的'英語有了進步。我是一個幸運的人。
第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我初中生活中至關(guān)重要也是奠定英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一次考試。
一團即將熄滅英語的火焰在我的心底燃起，我有信心把英語學(xué)好。
老師還常常講道理。有一次，老師對我們說：“你們記住一句話：‘越努力，越幸運。’”不錯的，幸運之神是不會眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢？
每次考試完后，老師都會評講試卷。其實，考試的意義不在于分數(shù)，而是你能從中找到還沒有掌握的知識，并加倍記住它。很多人只知道看考后的分數(shù)，而不懂得從中查漏補缺，忘記了試卷設(shè)計者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。
不忘初心，方得始終。
有一位好老師，豈不為人生一幸運哉？
我是一個幸運的人作文2
我是一個幸運的人，這件事，從我一出生，我就知道。
小時候，我在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)念書。學(xué)校離家較遠，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥漿會濺得我滿身都是，這是令人討厭的事情，但這也是我最快樂的時候了。
又是下雨天。窗戶外的天空一片迷蒙，只聽見屋檐上水珠的聲音，滴嗒，滴嗒，像無知兒童輕觸琴鍵的清響。
“蕾蕾，上學(xué)了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的書包，沖向雨中的傘下，爬上了媽媽已彎好的背上。
一路上，媽媽的大手抓住我不斷晃動的腿，我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上，胳膊摟住媽媽的脖子，手里擎著一把雨傘。有時候，我的手酸了，媽媽便會用溫?zé)岬牟弊訆A住冰涼的傘柄，替我一會兒。媽媽的身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的，就像兒時躺過的搖籃。我的心也隨著那節(jié)奏晃動，晃動著甜蜜，晃動著溫馨。
就這樣，在媽媽的背上，我渡過了記憶中的那些雨天。
就這樣，我的路，在媽媽腳下延伸；我的天空，在媽媽的傘下明媚。
如今，我長大了，媽媽再也背不動我了，我還時常懷戀著那背上的暖意。偶爾，在夢中還會憶起雨天的'早晨，媽媽背著我上學(xué)時，眼角眉梢溫情的笑意，從鼻梁上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的汗珠，還有那微微抖動的發(fā)絲。
我是一個幸運的人，感謝老天讓我如此幸運，讓我擁有一雙明亮的眼睛，可以看到：澄澈的藍天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野??；讓我擁有一顆敏感的心靈，可以感受：快樂、感動、幸福；更幸運的是，擁有母親那溫暖的背，載我走過雨天的泥濘。
我是一個幸運的人，我一直都是這么認為。
我是一個幸運的人作文3
我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。
我是如此的幸運！
入秋的天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，雨天黃昏微微刮起的涼風(fēng)讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。
雨好像沒有要收斂的意思，依然噼里啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋檐下，視線也被遮住了，天空只留下灰蒙蒙的一片。
依稀地，一個人影從鉛色的遠處跑來。他的頭發(fā)因風(fēng)而起，腳下每踏一步，就如同一個炸彈在水洼中爆開。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發(fā)著屬于自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經(jīng)受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來，沒有仔細地留意腳下，好像一個粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開來，一瞬間，我看到了他的面容——
果然是我的爸爸。他也看見了我，然后他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的書包，說：“我來遲了，走！回家。”
我撐著雨傘，跟在爸爸的`后面來到他的車旁，然后一下子鉆進了汽車。
一座座的高樓從車子身后消失，車窗敞開的地方飄進了幾滴雨，冷若清淚。仿佛只是瞬間，車窗因雨而模糊了。
回到家時，油煙機正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕于耳，我如釋重負般跌坐在沙發(fā)上享受著短暫的休息。正當(dāng)此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。
我很幸運，父母為我付出了那么多的愛，更幸運的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命里擁有了那么多，我這才深刻的明白：我是一個幸運的人。
我是一個幸運的人作文4
夜色偷偷的降臨，神秘的黑色，向大地襲來，空中有幾顆寥落的星星閃著寒光。我失落的看向天空：因為班上發(fā)生了一點小誤解。我不明白為何小小年紀的我們，會有如此復(fù)雜的心思。我一個好朋友的手輕輕搭在我的肩上說：“不管發(fā)生什么都應(yīng)開心，別怕我永遠相信你！”
成長的路上，我的腳印邊還有朋友的腳印，自己又是如此的幸運。
我覺得自己是一個幸運的.人。在我成長的路上有很多腳印陪伴，鼓勵著我。
我覺得自己是個幸運的人。正因為有很多腳印的陪伴，更要越來越是的走好每一步！
我是一個幸運的人作文5
我是一個幸運的人，不是因為我買的彩票中了頭等獎，不是因為死神與我擦肩而過，也不是因為走在路上被裝滿鈔票的錢包絆了一跤。而是因為，我的祖先在這塊神圣的土地上扎下根來，而我現(xiàn)在正是這神圣土地上的一員。
星火流螢，歲月無聲。悠悠的歲月，時間的長河掩埋了金戈鐵馬，流過了漫漫黃沙。千古風(fēng)流人物正在茫茫夜空中向我們呼喊，我用心去傾聽，我用靈魂去感受先輩們的偉大！
黃河之濱秦嶺之間
在祖國母親這一幅美麗的畫卷上生活，我怎能不感到幸運呢？看，萬里長城蜿蜒曲折，像一條巨龍伸向遠方，向世界展示著中國建筑的宏偉；聽，黃河上下奔流不息怒吼咆哮，演奏著大氣的樂章。塞北，大雪紛飛，燦若梨花；苗疆，載歌載舞，高舉火把；江南，三秋桂子，十里荷花；陜北，安塞腰鼓，響徹萬家。泱泱中國，地大物博。中華美景，觸景生情。千百年來多少詩人為祖國的大好河山所折服，留下稱頌傳奇的詩篇？艾青說：“為什么我的眼里常含滿淚水？因為我對這土地愛得深沉。”毛主席寫：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”還有“洞庭天下水，岳陽天下樓”等等，無一不是崇高的贊嘆。
傳統(tǒng)文化古老新鮮
在祖國母親孕育了幾千年的傳統(tǒng)文化精髓的呵護下成長，我怎能不感到幸運呢？自遠古以來，一代代的'圣賢，更是創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。倉頡造字，使每個文字獨特而富有深意；伏羲八卦，是解開宇宙人生奧秘的鑰匙；《老子》成文，是對開創(chuàng)天地之始，橫絕亙古而不可言明的大道的追求。又要像水一樣向往低處，順應(yīng)自然而作為，孔子那不為常人所及的思想對我更是影響巨大。他德牟天地，道冠古今，刪述六經(jīng)，垂憲萬世。既為天下至圣，又有“天不生仲尼，萬古如長夜”的稱贊。而我能更深切地體悟到這些道理，不都是因為我是一個中國人嗎？
我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪，更為此感到幸運！
我是一個幸運的人作文6
幸運，難道是中了彩票時的開心?幸運，難道是在黑暗中找到了一直熊熊燃燒的火把?還是在不經(jīng)意間當(dāng)上了總裁的寶座，擁有權(quán)勢、地位、金錢?不!這并不是我的看法，幸運其實很簡單，就只是擁有一個和諧、幸福、美滿的家庭，或是有一個為你遮風(fēng)擋雨的人，或是有一個特別疼你、愛你的親人。
我擁有的，就是我所認為的幸運，所以，我送了自己一個完美的稱呼：幸運女孩。為什么這么說呢?當(dāng)然是有原因的!
我家有兩個小活寶，一是我這個小二逗，二是我妹這個壞脾氣，這是我給我和我妹取的.小綽號，不過，這可是有代表性的哦!我總為這兩個小綽號而感到幸運：我擁有了一個表示自己性格的綽號!耶!
我擁有一個最最愛我的外婆，她就是為我遮的風(fēng)擋雨的女英雄，在我三四歲的時候，我總愛哭哭啼啼的。每次一哭，我外婆的心就慌，就疼，總會把我抱進懷里，跑上個半小時，兩小時，四小時的，就因為這事，外婆的腰間盤突出了。現(xiàn)在，我長大了，總問外婆當(dāng)時為什么就要抱著我跑呢?把我丟那兒不就行了嗎?外婆總會回答我：“因為我愛你呀!舍不得讓你哭呀!”每當(dāng)我聽到這時，總會覺得：“我好幸運!”還有，我最感激的母親，要不是母親堅定的意志，或許我已經(jīng)……
小時候，我還在媽媽的肚中，媽媽竟被一輛電瓶車撞了。醫(yī)生說要墮胎，不然兩個人可能都有危險。媽媽不信，拉著外婆走了。
媽媽每天都喝好多中藥，竟養(yǎng)好了傷勢，讓我活了下來。
這幸運總讓我充滿信心，向美好生活進發(fā)。
我是一個幸運的人作文7
我很幸運來到七中，很幸運進入了這個班級，很幸運交了這么多的朋友，但我更幸運的是我遇見了一位好老師！
我進入了這個班級已經(jīng)有一段時間了。在我剛開始學(xué)習(xí)語文的時候，不知道為什么，我見到了這位老師，總有一種說不出來的溫馨感。過一段時間之后，我才發(fā)現(xiàn)在語文老師上課的時候，他經(jīng)常會給我們引伸一些題外話或者歷史故事什么的。然后逗的我們哄堂大笑，他就是我們的趙老師！
在以后的日子里，我們的`接觸也越來越多了。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上趙老師了，喜歡他的風(fēng)趣幽默，喜歡她樂于助人的精神，喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動，一言一行，教會了我如何做人，如何讓語文成績提高………我很幸運遇到了一位好老師！
在上學(xué)期的時候，我們有一節(jié)是語文課，班里的學(xué)生們都在全神貫注的看書。突然有一個身影從我們面前閃過走向了講臺，他就是我們的語文老師。他直直的站在了那里，然后面對我們，對我們微微一笑。當(dāng)老師開頭說了一句話時，我就感覺有點怪怪的，和往常說話不一樣。老師再次講起話來，我才發(fā)現(xiàn)老師的牙齒出了問題，所以說話的時候有一種稍微吐字不清的感覺。但是趙老師卻仍然堅持來給我們上課，他講得還是那么的仔細認真，還是那么的令人陶醉。
趙老師跟以前講課時的習(xí)慣是一樣的，書上批注的紅的黑的都有。然后一一講給我們聽。趙老師一直在忍著疼痛，努力的給我們講知識。在老師的引導(dǎo)下和我的努力下，我的語文成績和寫作水平有了很大的進步。遇到這樣一個負責(zé)任的老師，難道我不是一個幸運的人嗎？
每個人都會遇到他生命中的貴人。我在對的時間對的地點，遇到了我生命中的對的人。我真的很幸運！
我是一個幸運的人作文8
雨后，我獨自一人漫步在公園中。
空氣是潮濕的，夾雜著一畢塵土的味道，一切仿佛是被洗過的樣子，街旁的樹，綠得發(fā)亮。
公園中，各色的人在悠閑著散著步：幾個老人并排的行走，手中拿著老式的收音機，放著七八十年代的戲曲，嘴里依依呀呀地跟著哼唱；年輕人戴著耳機，小步跑著，有時踩在水洼里，便濺起一層水花。
一陣風(fēng)掠過，我的心中泛起些許波瀾，那泛黃的記乙涌上心頭……
小時候，我經(jīng)常和爸爸、媽媽一起來公園玩耍，那時的我，總是在進公園時，一步?jīng)_到他們面前，小跑起來，而他們也總是慢悠悠地在我后面，一直緊跟著我，卻從不超過我，我便樂呵呵地炫耀著自己跑得有多塊，爸爸媽媽只是在一旁笑盈盈地傾聽著，小路兩旁不知何時已炸開了不知名的花朵，像被灑上了顏料，那樣的艷麗，芬芳的氣息繚繞在空氣中，而幾棵桃樹，不經(jīng)許可就噴出了滿樹白花，引得游人駐足觀看。媽媽拾起一朵掉落在枝上的花，挺在我的'頭發(fā)上，顯得格外省目，爸爸總會在這時摸出像機，記錄下這一刻。我最喜歡走在他們中間，用兩只手抓住他們的胳膊，而爸爸媽媽總像是心有靈犀一般，幾乎同時，把手臂用力一舉，我就雙腳離地，蕩在空中了，爽朗的笑聲，灑滿了小路……我覺得自己是最幸運的人。
如今，我已長大，雖然父母的手臂再也無法將我抬起，但現(xiàn)在，我依然感到無比的溫暖。
下覺的夕陽，碰到遠處山的棱線，噴出滿天紅霞，照耀在我身上，我感到，自己是幸運的人。
我伴著夕陽，走向了家的方向。
我是一個幸運的人作文9
陽光明媚，晴空萬里，一個有著可愛天氣的星期天。“孩子，該練琴了！”我順從的`坐到了電子琴前，開始練琴了。“不對！剛有一處錯了，重彈。”耳邊傳來媽媽略帶不滿的聲音，我只好乖乖的重彈。“嗯，不錯，有點進步。”我偷偷看了一眼媽媽，暖暖的陽光下媽媽微閉眼睛，沉浸在我彈的曲子當(dāng)中。
電子琴前，我的腳印邊有媽媽的腳印。自己是如此的幸運。
我是一個幸運的人作文10
以前，我總覺得自己是一個不幸的人。常常向著天空問：為什么我沒有更好的生活環(huán)境？為什么我沒有傾國傾城的容貌？為什么我的父母無權(quán)無勢？為什么我如此不幸？為什么……
這一系列問題，誰又能回答我呢？每當(dāng)看到天空蔚藍的臉蛋上帶著淺笑時，就覺得他對著我在說：“孩子，你已足夠幸運了，你已擁有了足夠多的東西！”
對于這些回答，我自然是不相信的。直到有一天，我偶然看見一個乞丐在費力地往前“走”。他天生沒有腳，只能趴在一塊滑板上用胳膊扶地前行。見他可憐，便把手里的`零食分給了他一半，又在他的破碗里放了10元錢。他看了我一眼，借助滑板“走到”了路邊的墻下。
我跟了上去。他邊吃邊對我說：“小姑娘，你真是個幸運的人，你的爸爸媽媽一定很愛你吧！”
我搖了搖頭，否認他道：“才不是，我覺得我很不幸！而且我的父母也總是誤會我，他們都不理解我！”
他皺了皺眉說：“你已經(jīng)很幸運了。如果我能像你一樣，有雙手雙腳，我就可以去上學(xué)，到現(xiàn)在這個年紀就可以工作，過上富裕的生活了！”我看到他眼眶里滿是憧憬。
“你確實十分不幸，但我也同樣不幸。”我說，“我不漂亮，我的人際關(guān)系不好，總是很孤獨，我每星期只有十五元的零花錢，我的學(xué)習(xí)成績怎么都提不上去……”我像是找到了傾訴的知音，滔滔不絕地發(fā)起牢騷。
他微笑著聽我說完后才開口：“為什么不想想你已擁有的幸福呢？”
我一下子愣住了。我幸福？我能有什么幸福呢？……對啊，我有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)條件，父母都健在，還有一個可以遮風(fēng)擋雨的家，我每天都可以吃飽穿暖……
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己原來如此的幸福、幸運！
我抬頭對他微笑，他也向我點頭。
后來的每天我都再不斷地告訴自己：我，是這個世界上最幸運的人！
我是一個幸運的人作文11
人生就像一條彎曲的時間小路。它漫長，很難用尺子去丈量，它多彩，充滿著鮮花的芬香，但同時也有幸運。
幸運是偶然的驚喜，幸運是一瞬間的點醒，幸運是讓我更幸運一點。時間久了，我漸漸長大，母親臉上的皺紋又多了。
父母對我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比，說別人怎樣好，我怎樣差。這樣的話我聽過無數(shù)遍了，也已經(jīng)心酸了無數(shù)遍了。道理也聽了一大堆，可每次都是左耳進右耳出。母親拿著我勉強的卷子，微微抖動的雙手寫滿了滄桑。我沒有一絲愧疚，有些害怕地等待母親的訓(xùn)斥，甚至覺得有些煩。果然出我所料，母親揉碎了卷子扔到我面前，開始喋喋不休的指責(zé)，他把我平時的錯誤一件一件的串聯(lián)起來，說我怎樣的.糟糕。
我胸口不禁有些顫痛，十幾年都不滿，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說出來。，并且問問：“我到底是不是你親生的，你為什么要這樣對我。”可我還是選擇關(guān)上門，盡管眼淚寢蝕了眼睛。
夜已深了，眼里吹干了，慢慢回想起來，母親的話都是為我好，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護的不懂事的人比起來。我很幸運，因為我的母親與眾不同。失敗是獨自承受，跌倒是自己爬起來，母愛就是放手。
在蟬美妙的音樂陪伴下，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫·凱特的故事。
海倫從小失去光明，無法讀書，但他比沒有放棄，仍然努力學(xué)習(xí)。跟海倫比起來我很幸運我很幸運，因為我有健康的身體。
我很幸運，因為我的母親與眾不同，讓我明白了道理；我很幸運，因為我有健康的身體；我很幸運因為我有讀書的機會，學(xué)習(xí)的機會。
我是一個幸運的人作文12
我是一個幸運的人，不管是在家庭方面還是在學(xué)習(xí)方面。
在家庭中，我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽，他們總是在我遇到困難時，毫不猶豫的伸出雙手；在我感到黑暗時，為我照亮前方的路。
那是一個寒冷的冬天，我和媽媽，哥哥走在一條偏僻的小山路，我們打算去看望臥病在床的大爺，可前方大雪紛飛，地方又狹小，我們不得不從車上下來，徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的，走了不到一會兒，天便有了要暗下來的跡象，雪還在下，絲毫沒有要停下來的意思，飄落在我的身上，潤濕了大片衣服。突然，我腳下一滑，眼看著就要與雪來個親密接觸，眼前卻閃過一個身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己卻撲通一下跌入雪中，雪浸濕了他的衣服，一陣冷風(fēng)吹來，他不禁打了個寒顫，我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要。看到他面如土色，嘴唇凍得發(fā)紫，我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。
看，我的家人，寧可自己受苦。也不愿讓我受苦，我是多么的幸運啊！
在學(xué)習(xí)方面，我也無疑是幸運的，擁有三位資歷豐富，又極其負責(zé)任的老師。先來說班主任梁老師吧，才接觸梁老師時，他給我的印象便是嚴厲，不易親近，可日子長了，我便漸漸發(fā)覺，梁老師也很溫柔。一時的嚴厲，是為了我們的'學(xué)習(xí)而著想。他像一位父親般，處處為了他的孩子們費盡心血。
我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好，體育也棒，他給我的感覺是溫暖，如沐春風(fēng)般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經(jīng)驗毫無保留地傳授于我們。在他的帶領(lǐng)下，我的語文有了很大的提升。
在看我們的英語老師秦老師。做什么事情都是雷厲風(fēng)行，卻做的一絲不茍。對學(xué)生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺，她一講課便停不下來，想要把自己所知道的全教于我們。
就是這樣的三位老師，讓我在學(xué)習(xí)上有了提升，在生活中有了新的認知。
有這樣的家庭和教師，誰能說我不幸運呢？
我是一個幸運的人作文13
幸運是什么，或許有些人覺得：幸運就是在馬路邊撿到了錢；幸運就是喜歡的衣服剛好大減價；幸運就是上街遇到熟人請吃飯。可我覺得，這些都只是湊巧而已。所謂幸運，是真正來自心底里的溫暖。
幾年前的春天，爺爺還在這，他經(jīng)常領(lǐng)著我去看花花草草。家里的陽臺總是養(yǎng)著好幾株萬年青，這還是我跟爺爺一起精心栽培的呢。那天，鄉(xiāng)下的阿公來做客，順便帶了幾株萬年青送給爺爺。爺爺可是開心的不得了呢，他趕緊讓我先用水養(yǎng)著它們，別讓它們給渴死了。吃過午飯后，爺爺說，等下午太陽快下山的時候就讓它們住上新房子。我歪著腦袋問，為什么要等下午呢？現(xiàn)在不可以嗎？爺爺告訴我，陽光太曬了，剛澆的水就會變熱，那樣會燙死它們的。我又問，那不澆水不就好啦，為什么一定要澆水呢？那時的我就像本《十萬個為什么》，總愛問爺爺許許多多的為什么。但爺爺總是耐心地告訴我，它們也是有生命的，跟我們一樣，不澆水怎么行呢，它們會渴死的。這時，找到答案的我總是會很高興，我對未知充滿了好奇心。
到了下午，我開心的跑到陽臺，吵著嚷著說要幫植物們?nèi)胱⌒录遥瑺敔斖饬恕５牵谀莻�過程中，我并沒有幫太多忙。我更多的，是看著爺爺做的'每一個步驟，問著為什么。慈祥的爺爺一邊在不厭其煩地回答著我的問題，一邊溫柔的種植著萬年青。他告訴我，萬年青四季常青，它象征著吉祥、長壽、太平。而它的綠色，更代表著朝氣、希望。它非常的頑強，在困難面前從不屈服。爺爺還說，要讓我向它學(xué)習(xí)，不要因為一點小事而絕望，只要世界末日還沒到，總會有希望。
這句話深深烙在我的心中，我感到非常的幸運，我竟有這么一位耐心地回答我任何問題的爺爺；我竟有這么一位熱愛植物對所有生命都很溫柔的爺爺；我竟有這么一位鼓勵我、教育我在任何時候都要心存希望的爺爺。
而什么是幸運呢？對我而言，或許就是有爺爺?shù)呐惆榘桑?/p>
我是一個幸運的人作文14
成長的路上，會留下很多腳印。暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己如此幸運，原來我的腳印邊還有你的腳印。——題記
晨光熹微，薄霧連蒙，濕潤的空氣散發(fā)著泥土的'味道和森林的清香。“孩子，別停下！快點跟上來！”深厚的男子聲音打破了清晨的靜謐，是爸爸在喊早已跑的氣喘噓噓、滿頭大汗的我。“爸，我真的跑不動了，放我一馬吧！”我上氣不接下氣的應(yīng)著。“這怎么行？你體質(zhì)差，要多鍛煉才行，來，快跑！”迎著爸爸的鼓勵的目光，我心一狠，牙一咬，追了上去。
林間道上，我的腳印便有爸爸的腳印。自己是如此的幸運。
我是一個幸運的人作文15
又是一個雨霧霏霏、令人厭煩的下午，滿臉陰郁的我，心不在焉的在操場上踢著石子，這次考試給我爆了個“大冷門”——成績無故地下降，讓我手足無措，心一下跌到了冰窖。“我該怎么辦？”不經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不遠處班主任李老師向我走來，我不知所措看她過來說：“這點失敗算不了什么，世界上不存在常勝將軍，重要的是在哪兒跌倒，找到原因，在哪兒再爬起來，否則，下次你將再次面對失敗！”我若有所思，同時也對老師堅定的`點了點頭。
青春的校園里，我的腳印邊也有老師的腳印。自己是如此的幸運。
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