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下課眾生相作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的下課眾生相作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下課眾生相作文1
叮鈴鈴！下課了，老師前腳剛走，同學(xué)們便紛紛如潮水般涌出教室。此時(shí)，下課眾生相已悄然開(kāi)始，讓我們一起來(lái)看一看吧！
佛系無(wú)聲型
雖然已經(jīng)下課了，外面熱鬧非凡，但這種人卻似上課般安靜。他們有些在畫(huà)畫(huà)，有些忙著趕作業(yè)，有些在看書(shū)，只能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲或翻書(shū)頁(yè)時(shí)的聲音。他們左手握著筆，右手抓著書(shū)本，眼睛一直盯著書(shū)或練習(xí)冊(cè)，他們面無(wú)表情，但嘴里卻一直哼著小曲，看起來(lái)非常悠閑呢！
追逐奔跑型
知道男生們?nèi)ツ膬毫藛幔繘](méi)錯(cuò)，他們正在操場(chǎng)上玩兒呢？他們是最先跑出教室的人，有的在打籃球，有的跳繩，有的追逐打鬧，他們的'臉上笑開(kāi)了一朵花，可能下課是他們最開(kāi)心的時(shí)候吧！操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)他們踢球的咚咚聲，跑步的噠噠聲，跳繩甩向地面的噼啪聲，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)哈哈的笑聲呢。
他們非常高興，可只要上課鈴響起，他們的臉上就會(huì)再度愁眉苦臉了。
談天說(shuō)地型
下課時(shí)，女生們一般都聚集在一起開(kāi)茶話會(huì)了，她們從古今聊到未來(lái)，從人生夢(mèng)想談到娛樂(lè)八卦，反正是能聊的全部都聊了。教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)愉悅的笑聲，還有看似兇狠的吵架聲，有時(shí)候，她們聊著聊著甚至手舞足蹈地跳起來(lái)。大家都很開(kāi)心，即使上課了，他們的臉上也不會(huì)出現(xiàn)一絲悲傷，似乎還意猶未盡呢！
真是下課眾生相，各有各模樣啊！不知各位是下課眾生相中的哪一種呢？
下課眾生相作文2
“叮叮叮！”下課了，大家都興奮不已。有在教室里安靜寫(xiě)作業(yè)；那邊聲音是一片追逐打鬧聲；一旁看書(shū)的同學(xué)也興致勃勃。一下子學(xué)校里歡聲笑語(yǔ)，別提多開(kāi)心啦！這十分鐘里，同學(xué)們也是各有各模樣！
悠閑休息型
呀！教室里的聲音可真是小，連翻書(shū)聲也可以聽(tīng)得一清二楚。他們看的書(shū)也是與眾不同，有學(xué)習(xí)類的，有童話類的，有科普類的，還有漫畫(huà)里的和搞笑類的……他們看得津津有味，連路過(guò)的同學(xué)也小心翼翼，不敢打擾他們。“咕咚，咕咚”這位上課講話的“天才”口渴地喝了兩杯水，他舒服地伸了個(gè)懶腰，心想：終于把想說(shuō)的話說(shuō)完了。“哎呀！不好，還有這個(gè)，我沒(méi)有跟他說(shuō)，這該怎么辦，上課看來(lái)又要偷偷地“努力”講話了！可真煩！”
“嗖嗖嗖！”是什么聲音？一定是寫(xiě)作業(yè)的人，他們個(gè)個(gè)頭腦發(fā)達(dá)，五音不全，終于知道下課好好努力用功讀書(shū)，真不容易呀！”“啊！語(yǔ)文作業(yè)我寫(xiě)完了！”一旁比拼的.同學(xué)，雖然輸了，但依舊寫(xiě)著，他經(jīng)過(guò)不斷寫(xiě)字，越來(lái)越快，一下子也寫(xiě)完了。我們班一個(gè)回答問(wèn)題專注的人累了，“呼呼”睡著了。
追逐跑步型
終于下課了，那謝同學(xué)興高采烈地喊著，他們個(gè)個(gè)蜂擁而至，就差“飛”了。瞧！同學(xué)們變成了一列整齊無(wú)比的小隊(duì)，往操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。他們一個(gè)個(gè)喊：“沖啊！他們有的跳繩，一氣之下跳到200多個(gè)，展現(xiàn)自己；有的加入了跑步的隊(duì)伍；還有那拼死拼活的球隊(duì)，“咚”整天下課就知道練。在他們的字典里，根本就沒(méi)有“放棄”兩個(gè)字。
“叮叮叮！”在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了放松的課間。剛剛的眾生相中，各位，你屬于哪一種呢？
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