（集合）課間百態作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的課間百態作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間百態作文1
我們班的課間可謂是豐富多彩，其中的代表有“神態”黃佳婧，“靜態”蔡林旻和“動態”江紅。
一、“神態”黃佳婧
“近日，我們又誕生了一名表情帝。”而她是誰呢？可想而知。
“哇——哇——！”黃佳婧應聲而來，原來是韓欣養的蠶寶寶在她臉上爬。黃佳婧上排下排牙緊緊“抱在”了一起，上牙和下牙交錯的磨來磨去，眼睛睜得滴溜圓，眼珠還在左右搖擺，讓人看了感覺很緊張，仿佛時間都靜止了。瞧！這就是咱們班的表情帝。
二、“靜態”蔡林旻
“我勝利了，勝利了！”穿過茫茫人海大聲的喧鬧，我看到了一位正在安靜看書的'人。他就是堪稱無語的人——蔡林旻。
他十分安靜，喜歡獨處，看書。用老師說過的話當他的座右銘，那一定是——我喜歡聽書頁蹁躚的聲音。
他在我們班看書，如同毛主席在菜市場看書一樣，從沒發出一點聲音，不管旁邊有多少人，有多大的聲音，他都能安靜地看書。
三、“動態”江紅
“啊——！”江紅發出一聲慘叫，她就是咱們班的“動態”。人稱：靜若處子，動若“瘋兔”。
瞧！她又在滿世界亂跑了！嘴里還發出一聲聲震耳欲聾的尖叫，她那高大的身體在人海中艱難地扭動著。
看了這一幕，大家就都忍不住笑了，她也是咱班的笑星。
我們班的課間有百態，其中最重要的有三態，“神態”“靜態”“動態”，我們班要是沒了他們，那就變得毫無光彩！
課間百態作文2
下課鈴聲一響，教室頓時活了起來。同學們在課間各有各的樣子，一起來看看吧！班級里共有幾大族群：
瘋玩族：此族人數眾多，以那些好動的男生為主，在教室里追跑打鬧，在走廊上急速狂奔。此族群請勿靠太近以免造成您的人身傷害和精神驚嚇。的'確，被瘋玩族人騷擾的同學不計其數。他們什么游戲都玩，最愛玩抓人！在學校里東躲西藏，時常被大隊委或老師抓個正著。
學習族：大多是一些愛學習的同學。此族人鮮少出教室，窩在座位上埋頭與作業奮戰。好像能聽到此族人大腦的運轉聲和寫字聲。當他們認認真真做題時，身邊的一切對他們沒有一絲的影響。當然他們也不會對別人造成影響，全班的學習佼佼者一般屬于此族。
侃話族：是以那些能說會道的“話精”為代表，帶領很大一批人馬，海闊天空地侃，嘴皮子上下翻飛，唾沫星子飛濺。此族人除了聲音干擾，沒有害處。他們聊完這個聊那個，肚子里有講不完的話。整個課間都能聽到他們不間斷的說話聲和大笑聲。唉，真不愧為“話精”！
發呆族：占極少數。人畜無害，萌萌地趴在桌上，依在門邊靠在墻角，若有所思地發愣。真不知道此族人如何打發下課時光？此類人為膽小內向的同學，極易被瘋玩族“傷害”，還請發呆時注意四周。
四大族群交相輝映，我們班的課間豐富多彩！
課間百態作文3
“下課了！”同學們終于聽到這句盼望已久的話，大喊：“萬歲！”接著同學爭先恐后地擠出教室，差點把門“撐破”了，教室只有寥寥幾人。
走廊上，有一個同學講了一個有趣的笑話，逗得大家捧腹大笑，有人甚至笑得站不起來。教室里有的竊竊私語，有的高談闊論，這時，那邊傳來一片吵鬧聲，有兩個同學在吵架，吵架的原因，我也說不清楚，也許其中有人碰到了另一個同學，也許碰掉了另一個同學的文具吧！雖然教室很吵，可還有的.同學仍在專心致志地寫作文，發出微微的“沙沙”聲。突然一聲巨響，同學們都把目光移向寫作文的同學，他急忙撿起筆盒，放到桌面上，又埋頭寫起來。
短短地１０分鐘過去了，上課鈴又響起來了，教室里漸漸安靜下來。
課間百態作文4
在學校上學的日子，最開心的時間就是下課。下課總是能給我們帶來許多歡聲笑語和許多快樂。下面我就帶大家去看看我們班的.課間百態吧！
一，跳繩一族
一年一度的跳繩比賽就要到了，我們班也加快了練習的腳步，每當下課鈴響了的時候，許多同學拿起跳繩，像一陣風似的沖到樓下開始訓練，在“啪啪”聲中度過課間十分鐘。
二，貪玩人群
我們班的下課不但有“跳繩一族”，還有“貪玩人群”呢！他們只要出了教室的門，就聚在一起，商量著今天要玩什么游戲。他們為了節約時間，就每天玩一種游戲，不一會兒就在操場上散開了，在學校里嬉戲，打鬧，在歡聲中度過課間十分鐘。
三，讀書群體
我們班還有愛學習的“讀書群體”呢！他們通常都在愛玩的同學離開之后，三五成群地聚在一起看書，討論讀書心得，一拿起書就放不下來，好像和書本有濃厚的感情似的，在別人玩的時候學習，在讀書中度過課間十分鐘。
哈哈，這就是我們班千姿百態的課間，你們班呢？
課間百態作文5
怎么還不下課呀！全班都這樣想。
終于，熟悉的下課音樂響了起來，終于下課啦。老師掃了全班一眼，然后說：“下課！”同學們都站起來：“老師再見！”這時安靜的有些奇怪，可當老師離開班級的下一秒，大家都歡呼起來，班級炸開了鍋。
班級里，看書的看書，講話的講話，寫字的寫字，還有不少吵架的'，別提有多熱鬧了，吵得和菜市場一樣。
教室外，許多女生在踢毽子，有的玩花樣，有的玩接力，還有些比誰踢的多。許多同學在玩捉人，在走廊上跑來跑去的，要是你出教室門的時候不看仔細，說不定一出去就撞個滿懷。當然還有許多同學，他們不喜歡運動，喜歡靜，有靠在欄桿上發呆，有聊天的，走來走去的。
這時，班級里正在“表演雜技”呢，我們班最靈活的男同學正在玩捉人，他像一只猴子一樣，一連翻過好幾張課桌，大家連連叫好，終于把那人捉住了。可不幸的是，他剛剛不小心踩到了我們班超級暴力女的桌子，暴力女向他沖去，他剛才齊天大圣的威風馬上灰飛煙滅了，沒命的跑走了。
又上課了，同學們馬上做好準備上課。
短短十分鐘的課間，卻玩出了不一樣的形態。
課間百態作文6
“丁零零……”清脆的下課鈴聲響起，老師緩緩地走下講臺，信步走向辦公室。教室里立刻炸開了鍋，男生個個喜上眉梢，像火箭似的從板凳上躥起老高，隨即腳底抹油一溜煙跑沒影了，只留下被撞了個人仰馬翻的“倒霉蛋”躺在地上呻吟。
男生一跑出教室，其中一個就高舉雙手，振臂高呼：“自由，萬歲！”余音繞梁中，一道聲音突然插入：“你，給我進辦公室來！”那個向往自由的人立即耷拉著腦袋成了“籠中鳥”，其他人就像一窩受驚的兔子抱頭鼠竄，速度快得都可以媲美百米賽跑運動員了。他們有的沖回教室，有的奔向操場，還有的竟然闖進了別班的教室……
看完這些風風火火的男生，再來看看溫文爾雅的女生吧！瞧，這個角落被一群小女生圍成了一個圈，在干什么呀？看她們個個眉飛色舞、交頭接耳的，有的.嘴巴張得老大，都能吞下一個雞蛋了；有的兩片薄嘴唇一刻不停地翻動著，講到興奮處，口水橫飛，不小心噴到了對面女生的臉上……就在這時，一個頑皮的男生躡手躡腳地接近這群女生，想要嚇唬一下她們。可這些女生也不是吃素的，瞧，這不，情形來了個一百八十度的大轉彎，一個個淑女轉眼間就變身成了一群“暴龍”，“張牙舞爪”地朝男生反撲過去。男生被她們追得猶如一只無頭蒼蠅般東躲西藏，最后躲入衛生間……
“丁零零……”美好的課間十分鐘結束了，同學們又一窩蜂地擁了回來……
課間百態作文7
課間一般都是這樣開始的：“5、4、3、2、1……下課時間到了老師你們辛苦了”這話音剛落，開門聲、腳步聲不絕于耳。
每節課下來，總會有那么幾個同學座在位子上喝水。教室里頓時成了運動場，許多男同學都走到教室對面的那快空地上，躥上躥下，也不知怎的，幾個人坐在臺階上，這時陽光斜斜地照著，將他們的發尖染成了金黃，他們的身形也被鍍上了橙色的邊框就好像是電影里的那些特些鏡頭。我隱約的能感覺到這時他們滿足的笑顏，他們是在看別人玩嗎？卻被我當成了一道獨特的“風景線”。
在裝水的地方也站著幾個人，半瞇著眼，手指吧嗒吧嗒的敲著瓶子。待到水裝滿水杯時，他們嘴角浮過一絲微笑，聽到咕咚咕咚的喝水聲，感受著水的質量，這時他們的眼睛瞇的更緊了，嘴角的弧度也更翹了。
稀稀疏疏的`陽光照在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和著風，乘著陽光，旋轉著 。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養神，有人發呆，有人看報，有人討論題目，也有人說天說地。正是能侃的年華，三三兩兩的坐在一起，話題應有盡有。也有人做著游戲，像“剪刀、石頭、布”什么的，總之，年齡在十至十五歲之間玩的游戲還是那么幼稚，課間也正是零食泛濫成災的時候，各類“美食”紛紛呈現，“香氣四溢”。大家把該說的話，該吃的零食在課間盡情的吃，盡情的玩，自有“今朝之酒，今朝醉”之意。
瞬間，鈴聲向了，課間百態無影無蹤，統一表現出一個姿態。
課間百態作文8
下課了，總有好學者奔向老師，提出幾個問題，簇擁著老師向辦公室走去。
走廊頓時變成了運動場，幾個調皮的男生玩起捉人的游戲。有些女生拿起毽子，在后面的空地上踢了起來，旋轉、跳躍、翻飛，動作熟練優美，那紅色的雞毛跳著無伴奏的勁舞，盡情展示颯爽英姿。還有的同學在教室前的空地上跳著繩，腳尖點地時，自然免不了一陣轟響，如地震一般，震動傳得很遠。
窗戶旁懶懶地趴著幾個身軀，陽光斜斜地照著，將他們的發尖染得金黃，身形也被鍍上橙色的`邊框，像電影里那些特寫鏡頭。他們在看樓下的風景，同時也被人當作風景看。
飲水機旁也站著幾個人，半瞇著眼，手指吧嗒吧嗒地敲著杯子。待到飲水機那盞綠燈綻出光芒，他們的嘴角便浮出一絲淺笑。聽到“咕咚咕咚”的流水聲，看到瓶口微微冒出的熱氣，感受到瓶中水的重量，他們的眼睛瞇得更緊了，嘴角弧度也更翹了。
稀稀疏疏的陽光照在黑板上，粉筆塵埃散散落落的身影和著風，乘著陽光，旋轉著跳起華爾茲。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養神，有人發呆，有人看報，也有人討論題目，還有人正在說笑。正是能侃的年華，三三兩兩坐在一起，談論家長、作業、零食、新歌……話題真是應有盡有。也有人做著像“石頭剪子布”“兩只小蜜蜂”之類的游戲，總之，年齡越大，玩的游戲越低級。課間，也是零食泛濫成災的時候，各類美食紛紛呈現……
彈指間，鈴響，音絕……課間百態頓消。
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