暖的作文

關于暖的作文優選[15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于暖的作文，希望能夠幫助到大家。

關于暖的作文1

　　“贈人玫瑰，手留余香。”這句話流傳了千百年，還是被人們常常掛在嘴邊。現在的生活何嘗不是？處處都有溫暖人心的事。

　　在學校里，老師帶給了我溫暖，她就像一束陽光，照進我的心田。無論我在哪里，老師都會找到我，她會保護我，不讓我受到任何傷害；無論我身在何處，老師都會找到我，她會指引我走向前進的路，不讓我迷茫；無論我如何不釋然，老師都會安慰我，讓我芬芳四溢。

　　在家里父母帶給了我溫暖，他們就像無私的太陽，包裹著我，溫暖著我。記得有一次，我不小心把家里的碗打碎了，隨著一聲清脆的響聲，爸爸和媽媽立刻跑了出來。我十分驚慌，害怕爸爸媽媽會說我，便蹲下身子，想把碎片撿起來，扔到垃圾桶里，以此將功補過。可是，我剛拿起碗的碎片，就聽到爸爸和媽媽異口同聲地說：“放下！”只是這兩個字，就已經把我嚇到了。我膽怯地站起來，垂下眼簾，不敢看他們。“哎呀，碗碎了就碎了，可是你的手不能劃傷了。這事你應該叫我們來幫你，怎么能自己撿呢？”媽媽蹲下身子，一邊埋怨似的說著，一邊慢慢地把碎片撿了起來。我像懵懂對的孩子一樣站在那里，不知所措。爸爸繞過媽媽向我走來。他看了看我的手，嘆了一口氣，說：“以后做什么事都要面對，不能這樣了。”我點了點頭，隨即媽媽站了起來，扔掉碎片，疼愛的將我摟在身邊，進了屋。爸爸媽媽沒有說我，我十分感動，心里涌上一絲暖流。

　　在班級，同學們帶給了我溫暖，他們就像我的家人一樣，處處護著我。在我開心的時候，同學們和我一起分享著幸福的喜悅；在我難過的時候，同學們會安慰我，一句句話語像流水一樣流入心中，甘甜明亮；在我生氣的`時候，同學們都順著我，但也不忘改正我的壞脾氣。同學們雖然與我不是血脈至親，但對我就如同一家人。同學們為我做的事，安慰我的話語數不勝數，匯集成大海，廣闊無邊。

　　人心是熱的，如果把這股熱量當成一股暖流，那你為何不把這股暖流分享給其他人一些？也許有了這一小股暖流，他們便可以愉快的度過無數個冬天。

關于暖的作文2

　　生活中很多事情都會讓人覺得溫暖，暖烘烘的，如春風拂面。

　　記得一次放學回家，我過馬路時看到一個年邁的老奶奶，她兩眼似乎有點模糊。在路口焦急等待著，幾次把腳探到了斑馬線，隨著一聲聲轟鳴，立刻又縮了回來。我正準備上前去幫忙時，突然有兩個小朋友奔了過來，一個人擋著車，一人說：“奶奶，我扶您吧，太危險了。”“謝謝！”老人沙啞的聲音帶著一絲顫抖。一股暖烘烘的熱流讓我感到莫名的'溫暖。

　　還有一次，一個寒冷的冬天，我和姐姐在逛街。一個滿是灰塵，已經令人看不清真正面貌的小男孩，身上蓋了一層臟兮兮的爛毯子，冷風從那無處不在的破洞中穿過，小男孩直發抖，他已經蜷縮成一團。我摸了摸口袋，什么也沒帶。當我正失望沮喪時，一個有著黑珍珠般大眼睛的姐姐，握著一杯牛奶，塞在了小男孩的手上，右手從兜里掏出一塊面包，也放了上去，“快吃吧，趁熱！”說著，那小巧秀氣的鼻子偏過去，在人群中不見了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光，透著溫暖。這股溫暖，暖的讓我脫下棉襖，溫溫的，舒適美麗。

　　這樣的事，生活中還有許多。你拾起的一張紙片，你展現的一縷微笑，你給予的一個擁抱，就讓溫暖無處不在。

關于暖的作文3

　　溫暖就如同一縷陽光，照耀著我的臉頰；溫暖就如同一座房子，為我遮風擋雨；溫暖就如同一位老師，給我指明前行的方向。在我的生活中，溫暖無處不在。

　　一天上午，老師布置了背書任務，就是把《書法練習指導》書中，關于心字底的那一小段背會。我會背了，但是不敢去背給老師聽。李梓鈺在我耳邊小聲地對我說：加油！你要相信自己，相信自己能行，相信自己可以做到！聽到這話，我感到很溫暖，頓時有了勇氣。于是，我鼓起勇氣去背給老師聽了。背得很流利哦！老師贊許地說。太好了，成功了！

　　上課了，這節課我們在學《學弈》，老師提了一個問題：為什么他們在一起學下棋，結果卻不一樣呢？我站起來回答：因為一個人專心致志地在聽老師講，而另一個人三心二意，所以他們的學習效果不一樣。老師當全班同學的面，對我夸獎道：你說得真好，一看就是很用心地在聽講！聽了這話，我心里美滋滋的，仿佛有一股溫暖的泉水，涌進了我的心頭。

　　馬上就要考試了。考試之前，老師不停地囑咐我們：一定要仔細審題，認真答題。做完試卷后要反復地檢查，都聽見沒有？同學們異口同聲地回答道：聽見了！考試過后，成績也出來了。我考得不是很理想，我忐忑不安地想：到底告不告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽，媽媽知道我考的不是很理想，會打我嗎？會罵我嗎？會對我很失望嗎？但是如果不告訴媽媽，那樣不好吧。老師說過我們要做一個誠實守信的孩子，撒謊的孩子，就會像童話故事里的匹諾曹那樣，鼻子變得很長。我可不想像童話故事里的匹諾曹那樣，變成鼻子長長的'人，那樣就不漂亮了。算了吧，面對現實吧！該打就打，該罵就罵，誰叫我的考試考差了呢，努力就行了。就像老師對我們說的那樣‘也許，有些事你努力了，未必會有結果。但是，你不努力卻什么也沒有。’對，就是這個道理。

　　回到家之后，我將考試分數告訴了媽媽。我以為媽媽會打我。誰知，媽媽并沒有那樣做，而是對我說：沒事，下次努力就行了，俗話說‘失敗是成功之母’嘛！聽到這話，溫暖再一次涌進了我的心頭。

　　我想對所有幫助過我的人說一句謝謝。李梓鈺，謝謝你！老師，謝謝您！媽媽，謝謝您！謝謝你們對我的幫助，謝謝你們對我的關愛！

　　如果說溫暖是一片天空，我便是一只在空中自由飛翔的鳥兒；如果說溫暖是一片海洋，我便是一條在海里自由游泳的魚兒；如果說溫暖是一片草原，我便是一匹在原野上自由奔騰的馬兒。

　　溫暖，一直伴隨著我！

關于暖的作文4

　　初春已至，寒冷卻未曾因季節的轉換而減弱，暖？對待這個字，吾只有茫然搖頭，苦笑寒窗苦讀6個春夏秋冬，愧被一字困住于心也。舉頭，妄想透過布滿塵土的窗玻璃看盡世間冷暖，無能。低頭暔語：問世間暖為何物，真讓吾心存疑惑。

　　春天來了，天氣暖和了，不就是暖嗎？知心好友耐心地聽完我的哭訴后，半開玩笑地回答我。是嗎，為什么心里感覺怪怪的，朋友一番輕柔的話語，雖有玩笑之意，但那柔柔的語氣輕輕地拂過我的心，或許真的是我忽略了什么吧。

　　再一次坐在窗前，空落落的心里有棵小芽拼命想破土，但我不懂，它的名字是什么。目光隔著幾經擦拭的`窗戶觀賞這個大千世界，一絲絲欲滴的綠在我眼里泛開，美得讓人心醉，但卻總覺得有什么東西讓我無法去擁抱這片美麗。到處都洋溢著春天的代表色彩，似乎卻少了花兒的艷麗。心醉的幻想，春雨已不知何時來到了人間，為這個世界洗涮舊塵，與大自然融為一體，這流動的綠輕悄地哼出纏綿的蘇醒曲。雨，下著，將自己的生命奉獻給那片可愛的，卻常常忘記生命已接近尾聲。我的心微顫一下，唔，好像……雨里，沒帶傘的行人奔跑著，一位年老的奶奶心急地走著，雨水打在她身上，前面的留海被打濕貼在額頭上，她那幅神情可以看得出她很冷。我心一急，打開窗，想把傘扔給奶奶。一把活潑天藍色傘已幫你老奶奶撐起了無雨的晴朗天空。老奶奶一驚，連忙向這位好心的路人道謝。我專注地欣賞著這服美好的畫面，忘了雨點娃娃調皮的親昵。冰涼似乎被什么捂得熱乎乎的。“哎呀，怎么在淋雨呢，這可是要生病的喲！”母親有些滄桑的聲音在我耳邊響起，在雨中的我才猛然把頭伸回我的小屋。“哎呀，怎么回事嘛，你這孩子得快擦擦呀！”母親拿起毛巾細細地為我撫去雨水，滿臉焦急。“你呀你呀，沒事把頭伸窗外干什么嘛，快，喝點熱水，上天保佑，可千萬別著涼了呀……”我沒說一句話，心里很舒服，享受這溫暖的嘮叨，順手接過溫和的白開水，仰頭喝下，雖是無色無味的白開水，我卻頻出了無限的溫暖……春雨？母親？暖？哦，我懂了。

　　社會之暖，母愛之暖，一杯白開水的暖。這一切的一切，原來都洋溢著淡淡的暖……

關于暖的作文5

　　暖，其實很簡單，很單純。那是一份愛的表達，那是一份愛的傳遞。我會將這份暖一直保存下去。靜靜守護屬于我的那份暖……

　　特別喜歡黃昏的時候。夕陽西下，那溫暖的余暉照耀在我的身軀上，暖暖的，同時照亮了埋藏在內心的那個永遠也無法抹去的身影。

　　我喜歡一個人靜靜地站在天臺上看著夕陽西下，可又誰知道那斷腸人卻在天涯的何方呢？其實我喜歡一個人靜靜地記錄人生的點滴，而不喜歡那些太過官方正統的文字去描繪文學在我心中的內涵。望著腳下的車水馬龍，遠處是迷茫的夜色，看著天空星星點點內心的惆悵無法用言語形容。我是一個平凡而普通女孩，不會用太過華麗的言語來表達我內心的情感，只是簡單的表達我最樸素的愛。我無法忘記那個叫“陽光”的女孩，是她給了我生命的希望，是她給了我獲得五彩世界的機會，是她給了我第二次生命。她是我生命中無法忘卻的暖。

　　三年前，我的視神經出現了問題，很不幸我住進了醫院，但又很榮幸我認識了她。她是一個患白血病的女孩，她看起來很虛弱，但他仍然樂觀的面對的生活，我很佩服她，但她的勇氣或許我永遠也不曾擁有。檢查結果出來，我的視神經嚴重受損可能會失去光明，那是我是絕望的，無助的。在我將變成盲人的最后一天，我送她進入手術室，可是由于太多的原因，她還是不幸的離開了我們。但他給了我這個世界上最珍貴的東西，那份溫暖的愛，讓我帶著她的愛看這個世界，我也在為她努力的過著生活，用欣賞的眼光看待這個世界。我相信這份“陽光”會一直暖到心底。

　　現在的寫作對我來說不是消遣，是一種愛的表達，我寫的每一片文章都在傳達著我對她的暖愛。我喜歡寫作，我的文章不是為了一種目的性而作的，還是一種“暖”真情的流露。

　　每當我一個人的時候，總是會無故的想到很多事情，或者一個人自言自語，默默的想著她——那個叫“陽光”的.女孩。或許她會在我的記憶中隨風而逝，或許她會在我心中永不褪去。

　　每個人都有一段不一樣的人生，每個人都應該精彩的活著，每個人都應該在這匆匆幾十年里不后悔，不遺憾的過著。我的每一篇文章都在紀念這一個人，紀念心中一直照耀我前行的“陽光”

　　夕陽西下，余暉再一次將我內心那份愛深深的照亮，我相信，只要一直善良下去，幸福一定會向我靠攏；我也相信，你內心那份冷漠已被那抹暖陽徹底溫暖，我要重新開始，開始新的生活。

　　暖暖的心，暖暖的人生，暖暖的前行。

關于暖的作文6

　　我曾經看懂過很多故事，人情世故，世間冷暖。

　　其實我們從來都不曾知道，那些所謂的自覺性，似乎從來都不是那么強烈。需要別人的提醒，需要別人一次又一次得告訴他們。可是在這條路上，我們從來都不清楚。

　　夢想還是在這里，看的一清二楚。

　　那些游戲玩起來的時候，從來都不會有什么，是真正可以強調出來的。如果那些從來都不是什么真正的麻煩，那么未來你也不會得到什么真正的`朋友。

　　什么所謂的斤斤計較，也許從來都不在我們心頭。

　　也許當我們真的去坦然面對，我們也會發現，原來這一切都會給我們帶來一個永恒的起點與終點。我會記住了，他們的熱情都是有條件的，這不是人性的問題。

　　假如從第一天開始，我們就會明白，原來心情還是在我們心上，原來愛情始終都在我們身旁。

　　他們去辦卡，他們去瀟灑。

　　無論走到哪里，我們都有了不太相同的心情。那時候，每一次都不是多么強烈的情緒，他們一直都在尋找，那些未必就是游戲啊。生活還在心頭。

關于暖的作文7

　　暖是什么？暖是你看到別人對你的那一抹微笑，暖是受傷時，別人背起你的臂膀，暖無處不在。

　　有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周圍，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的頭頂，我猛地一轉身，一位小姐姐站在我身后，為我打著傘，見我轉過身來了，小姐姐微笑著對我說：“小妹妹，淋雨對身體不好，以后要注意啊！”我們聊著天兒，一起等家長來接。

　　還有一次，我在上學的路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見了，二話不說就背起我奔向醫務室，到了醫務室，我的臉上已經爬滿了淚水，不知道是因疼痛還是因為感動流下的。

　　記得那次，我上吐下瀉還發著高燒，媽媽要帶我去醫院，可我身體虛弱，沒有一點力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的媽媽，把我抱進懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。

　　華燈初上，坐在書桌前，我的'眼前又浮現出一幕幕溫暖的場景。因為這些溫暖的經歷，我覺得我是世界上最幸福的人。

關于暖的作文8

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，是古人間的相逢。今日的相逢，或許是不經意間的一次邂逅，又或許是什么呢？

　　小升初，一個殘酷而充滿現實意義的詞語。在一個炎熱的六月，這件事降臨于我。沉浸于題海而難以自拔的我在這樣一天經歷了最完美的一次相逢。

　　或許可以說與校園的相逢，也不如說是與一種新生活的相逢，經歷了過渡，我擺脫了小學生活又進入了新的階段——中學生涯。

　　第一次相逢，顯得陌生而又平靜，沒有經驗，迷茫地走進教室，寢室。初次見面，同學之間顯得十分陌生，只有短短的幾句交談，只是敘敘小學的風光，但同學們的眼神中的那縷憧憬漸漸流露出來。散步，可能是排除內心煩悶的最好方法，親近校園，親近新生活。第一次獨自來到一個世界，喧囂中的美好，陌生中的熟悉，都是那第一次相遇的感受。

　　第一次的相遇，面對新生活，沒有太多的交談，沒有更多的美好。對方給予我的，只是那一張偏黃色的“數學入學學業檢測水平卷”，讓我恐慌而又難以接受。本應一次美好的相逢，卻因一張試卷把這一段文字的最后一句話結尾的感嘆號變成了問號。這一次打磨中，本因那么美好，卻因為它而忐忑。是美麗的.寫照？還是初來乍到的生疏？

　　歸寢了，美好中有一些悲涼的初次相逢結束了，或許那一輪殘缺的月亮才是今日的寫照，明亮卻不光彩；圣潔而不飽滿。一次相逢，我收獲了初次闖蕩新生活的忐忑，也書寫了同學之間第一筆情誼，同時雖然有失水準的考試卻又與自然為友，品味了校園最美好的風光。閉上眼滿腦都是溫情與幸福。那次必然的相逢是溫情與殘酷的見證，更是懦弱與堅強的隔閡。在此次相逢之后，呈現給所有人的是那個更加強大，更加完美的我。

　　相逢，給予我們的是成長中的溫情，在相逢中，我們為自己的強大以及成長而自豪。在這次與學校的相逢中，與新生活的相逢，與自我成長的相逢中，我更多地感受到了其中的美好與溫情，一次相逢一份暖，唯有這種成長與成果的邂逅，才能給予我們更好的未來。

　　每次走進校園，心中總是有一種第一次相逢的憧憬與欣喜，更溢滿溫暖……

關于暖的作文9

　　暖如一股清泉，流淌在我的心間；暖，是黑夜中的路燈；暖，是清晨的一縷陽光；暖，是冬日里一碗熱騰騰的白粥；暖，它隱藏在生活中的各個角落，不起眼卻很溫暖。

　　一起床，一股寒意便迎面撲來。我想掙脫出寒風，可早上的風卻是最冷的，被子把我固定在了床上。我的目光轉向窗外……

　　路上的人行人們很少，他們大多都蜷著腦袋，手也插在口袋，脖子上再系一條圍巾，有些人更是把絨帽子戴上了。一個女孩蹲在路邊，手上劃著火柴，但一有火源，就立馬被這寒風給吹滅了。女孩的'衣服并不厚，全身上下最厚的就是那件有些許破舊的毛衣了。對比，我有種莫名的辛酸感。

　　突然，從路邊竄出一個年輕男子，他對女孩說了些什么，然后就迅速跑開了。不一會兒，那個青年又回來了，他的手上拿著一些東西，是食物和暖寶寶。女孩的眼神中頓時流出了感激的神情，青年邊遞給她食物邊幫她貼暖寶寶。“再見。”青年輕松地說道。女孩的嘴巴張了幾下卻沒有說話，她做了一個鞠躬的動作。青年只是笑笑，便離開了。

　　或許是陽光出現的時機不對，直到女孩吃完包子，陽光才一點一點的滲透出來，陽光灑在女孩的臉上，女孩露出了笑容，那笑容是多么的淳樸，多么的純潔。

關于暖的作文10

　　小時候，家對門有條胡同，又長又窄，九曲八折，一眼望去，深邃莫測……

　　胡同對面是一個鬧市，過往的行人都以為這胡同可以通往鬧市，是條難得的近路，便一頭扎進去，沿著小路，拐來拐去，走到頭才發現——這是一條死胡同！另一邊那喧鬧的聲音嘲笑著行人，行人也只能無奈地搖搖頭，狠狠地跺一下腳，恨恨地離去。

　　那胡同，幽深靜默，好像在無聲地冷笑……

　　今天，同樣的一幕又上演了，一位老人從胡同里走出來，滿面懊悔。小巷里的居民們看到了，忍著笑，互相交流著幸災樂禍的眼神。老人沒有注意到這些，他好像在思索著什么，沒有和以前的人一樣罵罵咧咧地離去。看著這位默默站在胡同口的.老人，我好奇地想：他氣糊涂了嗎？在想什么呢？他該不是忘了路了吧？帶著這些疑惑，我默默地打量著這位相貌平平的老人。只見他東看看西瞧瞧，然后蹲下身子，從他那黑色的手提包里掏出了一支黑色水筆和一張白紙，在上面端端正正地寫了四個清清楚楚的大字——"此路不通"。老人把紙粘上墻壁后，左右端詳了兩眼，這才轉身離去。

　　整個小巷突然靜下來。這簡簡單單的一個舉動，這普普通通的一個舉動，這所有人都能做到的一個舉動，讓所有人的臉上都火辣辣的。我非常羞愧，胡同就在我家對面，路人碰壁而返的情形不知看到過多少回，我卻只是冷漠旁觀，從沒想過要為他們做點什么。老人的舉動像鞭子一樣抽在我冷漠的心上，卻也奇跡般地讓那顆心騰起陣陣暖意。

　　這時，一個過路人剛想要抄近路扎進胡同，一抬頭便看到了“此路不通”紙條，遲疑地停住了腳步。我大聲沖他喊道：“不要進去，那是一條死胡同！”鄰里們也紛紛說道：“過不去的。”“別走冤枉路！”那個過路人感激地道謝：“謝謝大家了，你們真是熱心人吶！”便轉身離去。大家你看看我，我看看你，會心地笑了起來。

　　從此胡同再也沒有出現過之前的現象。好些日子過，紙條因風吹雨打殘破了，好心人家看到，便用一塊木板，依照這四個字寫在上面，牢牢的釘在墻上。

　　因這四個字所發生的奇跡可不止這些呢！這一條小巷從此笑聲多了，鄰里關系更好了，從陰冷小巷變成最美小巷，全都是因為那簡簡單單的四個字"此路不通"。

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。它或許是一個動作，或許是一句鼓勵，或許是陌生人的援助之手……愿我們的生活中，處處暖意如春，無處不在。

關于暖的作文11

　　在一個冬日的早晨，我急忙走出家門，這時，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說冷的時候就穿上它。

　　我看著這平平無奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣冷冷的風，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。

　　穿上之后暖暖的，任憑寒風怎樣吹，我都絲毫不覺得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學了。

　　“叮鈴鈴……”放學了，上完了一天的`課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。

　　我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時不時還掉落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。

　　這時，我看到了一個瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時正在寒風中瑟瑟發抖，那樣子十分可憐。

　　我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐啊！于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖。”老爺爺感動的接了過去。

　　此時，雖然自己有點冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！

關于暖的作文12

　　在寒風呼嘯的冬天里，原本枝繁葉茂，充滿生命力的大樹都在沉睡著。風似乎生氣了，它用盡全部的力量想讓這個世界毀滅。雖然是白天，但天空中烏云密布，把整個太陽都遮住了。導致地面像夜晚一樣陷入黑暗。天空中也在下著大雨。

　　我穿著厚厚的衣服走在大街上，天空中忽然下起了大雨，我用盡全力跑回家去，冰冷的雨水落在了我的衣服上、手上……我的雙手不停互相摩擦著。可手和臉都被凍得通紅。

　　就在這個時候，我忽然聽見了流浪狗的叫聲。它們都十分寒冷，也很餓。有些甚至已經連叫的力量都沒有了，就倒在那里。街上的每個人都當它們不存在，他們都趕著回家，這里面，包括我。

　　這時，有一名行人的舉動引起了我的注意。一名行人走了過去，放了一些食物在狗面前，這食物是剛剛買的，食物還是熱的。

　　有一只狗，叼著食物，正當我以為它要吃下去的.時候，它把這些食物放到了一只已經不能動的老狗面前，我忽然呆住了。無論是那名行人，還是這條狗，都給寒冷的空氣增添了一絲溫暖。

　　這時，一道陽光穿過烏云，照到大地上。

關于暖的作文13

　　一次相逢，一份暖

　　人生不求繁華，惟寧靜足矣——題記

　　“山不在高，有仙則名……何陋之有？”讀了一遍又一遍的《陋室銘》，我始終不能理解淡泊人生怎能與一世繁華相比，茅竹小屋怎能與玉宇瓊樓分個高低？溫暖的春風送來絲絲睡意，我慢慢合上了雙眼……

　　睜開眼睛，發現自己立身于竹林之中。遠處有一座破舊的小茅屋。在陌生環境中，還是拜訪一下為妙，我暗自思忖，于是走向了小屋，輕輕地叩響了門。屋內傳來“請進”，我推開了木門，發現一名男子坐在桌前，桌上擺放著幾本書。

　　他正手持《論語》，聞聲放下書本，抬起一雙深邃的'眸，問道：“不知姑娘前來何意？”被他一問，我十分尷尬，只得隨口說一句：“討碗水喝。”“稍等。”他起身往屋后走去，我好奇地走向他書桌旁，原來桌子上除了書本還有一篇文章，是唐文，依稀看貌似是《陋室銘》。等等，如果這是《陋室銘》，那么那位男子不就是劉禹錫了？正好我有些不明白，趕緊去找本人問個究竟。

　　這時他也拿了碗水出來，遞給了我。我飲了一口，放下水，不由問他：“淡泊寧靜的生活能與繁華一世相比嗎？茅竹小屋能與玉宇瓊樓相比嗎？”

　　他笑了：“隱居荒野，雖不能錦衣玉食，食粗茶淡飯，亦樂在其中。茅竹小屋雖不及玉宇瓊樓豪華，但一人生活也隨意，做一個隱者雖不及官員生活風光，卻不必在意朝廷的那些勾心斗角與黑暗。”

　　原來你是這樣想的。

　　我走向小茅屋的窗戶邊，門前的臺階無人打理，爬上了一層青青的苔蘚，屋外綠草生機勃勃，在陽光的照射下，草色映在了竹簾上，素琴、金經都擺放在架子上。咚咚，外面又傳來了敲門聲。幾位文人墨客笑著走進小屋，“劉兄，最近又有什么新作啊？“劉禹錫笑著對我說：”人生不求繁華，惟寧靜足矣。室陋，吾不陋，吾樂在其中。談笑有鴻儒……何陋之有？”語畢撫掌大笑……

　　我頓時驚醒，口水已從嘴角流出一灘。劉禹錫的心境我好像懂了，他的話像一束陽光照在我身上，很暖。一份相逢，一份暖。

　　人生不求繁華，惟寧靜足矣。

關于暖的作文14

　　想到暖這個字，我想到了幾年前的那件事，這件事讓我記憶猶新。

　　有一次寒假，我要坐公交車去讀書館看書，我剛上公交車，發現公交車車上人很多，我也只能站著，過了幾站，車上越來越暖和，

　　這時上來了一個老人，車上人很多，路也十分顛簸，那個老奶奶根本站不穩，一會兒撞一下一位年輕人的大腿。那個年輕人一開始就一直坐著，也不給這個老人讓座。我自己心里想:“這個人真是沒有公德心，要是我有位置，一定會給這位老人讓座的”。

　　又過了幾站，那個老人因為車太顛了，不小心踩到了那個年輕人的腳，那個年輕人對老奶奶說：“你能不能去另一邊站著！別在這里站著了，”那個老人只能去另一邊站著。

　　這時有一個站著的叔叔說：“你一直坐著，對這個老人讓個座怎么了？你沒有看見他這么大歲數了。”那個年輕人什么也沒說，只是站起來，原來他后面的玻璃破了一個大洞，是他一直在抵御著寒風，大家什么也沒有說，車里一個人說話的也沒有，都只是默默坐著……

　　這世上有許多讓我感動的事，但是今天這件事讓我記憶猶新，永遠不會忘記，我永遠忘不了那個年輕人的為別人著想的.品質，他就是我們的榜樣，我們要向他學習！

關于暖的作文15

　　“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的精神，所有人都能感受到這種溫暖。但是，不一定要做出絕世矚目的事，才會讓人感到溫暖。有時，一件小事也可以有這種能量。

　　行走在冬天的道路上，一陣風吹來，沒有人不覺得寒風刺骨，那種冷似乎滲透到了骨子里。于是人們紛紛裹緊大衣，我也不例外。我在站臺上等著公交車，一秒鐘的時間，我卻覺得像一個世紀那么久——我在冷風中瑟瑟發抖。終于在我快要崩潰的時候，前方來了一輛公交車，我二話不說沖上去。雖然沒有座位，但我就像久旱的'沙漠迎來了一場甘霖一樣，因為終于不用受凍了。這公交車上雖然不像家里那樣溫暖，但也足夠。正當我享受著這片刻溫暖的時候，我聽到了一聲聲責備。

　　“這個人怎么這樣啊，占著座位不坐，偏偏要站著，靠著窗子站著，不知道有孕婦在車上的嗎？一點良心都沒有。”“就是就是。”我看向“事發地點”：一個二十出頭的年輕人，站在愛心專座的座位前，背靠著窗戶站著。他就像聽不見任何聲音一樣，始終站在那里一動不動，別人的謾罵對他沒有半絲傷害。

　　看到這，我對他的印象壞到了極點。有地方不站，非要站在那里，不考慮下孕婦的感受。這社會上，還真是什么人都有。就這樣一站一站的過去，車上對他的批評和謾罵不絕于耳。我冷笑一聲，還真是“站如松”啊！看著儀表堂堂，真是沒想到啊！

　　可是奇怪的是，隨著車越來越快到終點站，車廂內人也少了，座位也都空出來了，他始終站在那里。我想：這人可能是被凍傻了吧，管他呢，這種人，活該！

　　車到了終點站停靠好了，乘客都下車了。我想知道他葫蘆里到底在賣什么藥，就打算等他先下車我再下去。可是當他離開那里之后，刷新了我對他的印象，甚至于，他的人格從地獄一下子到達了天。原來，他站的那里窗子破了一個大洞。可想而知，如果他沒有用身體擋住那個洞，外面的冷空氣就會跑進來，再加上公交車開的那么快，這風就更冷了。如果沒有他，恐怕大家都成了冰雕我吧！我看著他走向一輛開回去的車，上車了。原來他并不是要到這里的！

　　我明白了一個道理：不要因為一件事就給一個人下定義，因為，他可能會給周圍帶來無限溫暖。

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暖暖的回憶作文10-18

暖暖的陪伴作文04-09

暖暖溫陽作文05-08

回憶暖暖作文12-23

暖暖的心作文08-15

暖暖的陪伴作文08-11

暖暖的愛作文09-15