燒不破的手帕作文

時(shí)間：2023-11-17 21:46:45 好文我要投稿

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燒不破的手帕作文4篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的燒不破的手帕作文，希望能夠幫助到大家。

燒不破的手帕作文4篇[通用]

燒不破的手帕作文1

　　老師一進(jìn)課室，同學(xué)們就疑惑不解地問(wèn)：“咦?這是什么呢？”

　　原來(lái)今天老師說(shuō)要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一一向我們介紹這是做實(shí)驗(yàn)的材料。有兩塊一樣大小的布、夾子、打火機(jī)、大半盤(pán)水、兩杯一樣的不知是什么的白色液體。我們土地老打玉皇——刨根問(wèn)底地問(wèn)老師這些液體到底是些什么？可是老師只說(shuō)：“一會(huì)兒你們就知道了。”

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，第一次，只見(jiàn)老師用夾子夾起手帕，放到其中一杯水中，然后把手帕按下水中，再用夾子夾起手帕，只見(jiàn)水滴吧嗒，吧嗒的滴下，然后放在一半盤(pán)水的上面。老師不慌不忙地拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了手帕，這時(shí)同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著手帕，好像一會(huì)兒就要撲上去似的。剛開(kāi)始火很大，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的聲音，火的根部是淺藍(lán)色的，中部和上部是紅色和橙色的，一會(huì)兒，火像瘋了一樣，四處亂竄，一會(huì)兒像一個(gè)人在上面跳著快樂(lè)的舞蹈。“看！手帕起火了！”一位同學(xué)大喊。很明顯，實(shí)驗(yàn)失敗了。大家都垂頭喪氣的,老師說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能放棄。”

　　第二次，老師按第一次的方法來(lái)點(diǎn)燃它。這次的火又像一個(gè)魔鬼把手帕包圍著，在四處亂跑。火慢慢的熄滅了，同學(xué)們有的`在交頭接耳，有的目瞪口呆，他們都很吃驚，不明白為什么手帕補(bǔ)這么大的火燒了也安然無(wú)恙，這時(shí)老師解釋說(shuō)：“這些液體是酒精，因?yàn)榫凭闹瘘c(diǎn)比手帕低，手帕的溫度一直沒(méi)有達(dá)到手帕的纖維的著火點(diǎn)，所以手帕沒(méi)有燒著。

　　這次的實(shí)驗(yàn)真有趣啊！它讓我明白了只要堅(jiān)持就一定能成功這個(gè)道理，也讓我增加了許多知識(shí)。以后我要更努力的學(xué)習(xí)！

燒不破的手帕作文2

　　星期三下午，老師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上面印著卡通圖案的手帕，一臉神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫‘燒不破的手帕’。”

　　“什么，燒不破的手帕?”我好奇地問(wèn)老師。

　　“手帕是棉布做的，怎么會(huì)燒不破呢?”愛(ài)動(dòng)腦筋的小紅說(shuō)。

　　“對(duì)呀，手帕不可能燒不破，老師在騙我們吧!”大家議論紛紛。

　　“你們等會(huì)兒就知道了。”老師微笑著說(shuō)。只見(jiàn)她把那條漂亮的`手帕沾上汽油，接著對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在把手帕點(diǎn)燃，放進(jìn)小鐵桶里讓它燒。”我真懷疑老師在騙我們，不知她葫蘆里買的什么藥。難道小鐵桶會(huì)變魔術(shù)?

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師自信地拿起手帕，點(diǎn)燃后放進(jìn)小鐵桶，火熊熊地?zé)Ｍ瑢W(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個(gè)穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的架勢(shì)。一會(huì)兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住。火熄滅后，老師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無(wú)損。小紅驚訝地說(shuō)：“真奇怪啊!”

　　“這是什么道理呢?”我們不約而同地問(wèn)老師。

　　“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋妗⒀嫘摹?nèi)焰。外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕位置屬于內(nèi)焰。火開(kāi)始燒汽油，汽油快燒完時(shí)便把火熄滅，火還沒(méi)燒到內(nèi)焰，所以手帕不會(huì)被燒掉。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“科學(xué)可真是個(gè)寶呀，科學(xué)里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，正等著你們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢。”

　　從這以后，我更加喜歡參加科技活動(dòng)了。

燒不破的手帕作文3

　　一天下午，徐老師突然來(lái)到我們教室，只見(jiàn)她左手端著一個(gè)浸泡著手帕的量杯，右手握著一根鐵絲和打火機(jī)，同學(xué)們都疑惑不解地望著她，我也很納悶，徐老師來(lái)做什么呢？我百思不得其解不知道她葫蘆里賣的什么藥。

　　只見(jiàn)徐老師神秘地一笑，走向講臺(tái)，接著大聲宣布說(shuō)：“今天我來(lái)一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)！”這下全班都沸騰了，目光都聚集到了老師身上，她先攪拌量杯，刺鼻的味道撲面而來(lái)，心想這是酒精吧，她把浸泡的手帕小心地架在鐵絲上，又用手把手帕的角拉平，隨后她又拿起了打火機(jī)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻要到了，她要燒手帕了。同學(xué)們都屏住呼吸，空氣仿佛靜止了一般。徐老師一按下打火機(jī)，火花一下子竄了上來(lái)，手帕立刻被藍(lán)色火光包圍。我本以為這手帕要化為灰火盡了，可是接下來(lái)發(fā)生的一幕使我徹底怔住了，手帕上的火焰越來(lái)越大，但是大約過(guò)了幾秒這火焰熄滅了，化作了一縷縷青煙，那青煙仿佛也飄到了我們心中，蒙蔽住了大腦，使我大為不解。

　　徐老師看著我們疑惑的眼神，終于為我們揭開(kāi)了謎底，原來(lái)這量杯的液體由70%的.酒精和30%的水混合而成，在酒精易燃作用和水的降溫作用下，手帕便會(huì)安然無(wú)恙。徐老師富含道理的解釋，使大家都茅塞頓開(kāi)，蒙蔽在大腦中的那縷青煙也隨風(fēng)而去。

　　大千世界無(wú)奇不有，世界上有許多未解之謎等待著人們的解開(kāi)，我們一定要勤于思考.大膽地猜測(cè).精確的實(shí)驗(yàn)這樣才能破解謎團(tuán)。

燒不破的手帕作文4

　　在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)閱讀習(xí)作這么多年，游戲作文令我不亦樂(lè)乎，實(shí)驗(yàn)作文又令我大開(kāi)眼見(jiàn)。

　　今天，我早早地來(lái)到了培訓(xùn)班，聽(tīng)到教室里熱鬧非凡，看到老師手里拿著實(shí)驗(yàn)道具，我高興地一蹦三尺高。

　　只見(jiàn)老師神秘兮兮地在黑板上寫(xiě)了“燒不破的手帕”六個(gè)大字，我的腦瓜高速旋轉(zhuǎn)起來(lái)：手帕怎么會(huì)燒不破呢？這塊手帕?xí)粫?huì)被魔法師施了魔法？

　　老師往盤(pán)子里到了少許的酒精，將手帕放入酒精，又加了一些水，小東自告奮勇地提出點(diǎn)火，老師爽快地答應(yīng)了。小東走上講臺(tái)，在盤(pán)子的'邊緣按下了打火機(jī)，可能是因?yàn)樘珷C的緣故小東又把手快速地縮了回去，但是貨還是被點(diǎn)起來(lái)了，一些頑皮的同學(xué)還發(fā)出了一陣嫌惡聲：“好臭啊！好臭啊！”

　　熊熊火焰來(lái)勢(shì)兇猛，在盤(pán)子上跳著舞，放肆地舔著手帕，好像想把它燒成灰燼。同學(xué)們看到被點(diǎn)著的火，“呼啦啦”一聲沖上講臺(tái)，把講臺(tái)圍得里三層外三層，動(dòng)作慢的同學(xué)只好伸長(zhǎng)了脖子，生怕自己看不見(jiàn)。

　　火整整燒了五分鐘，老師準(zhǔn)確無(wú)誤地把碗倒扣在盤(pán)底，把火熄滅了。

　　見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，手帕居然完好無(wú)損，這科學(xué)可真奇妙啊！

　　老師公布了原理：酒精比水輕，先燃燒的是酒精，實(shí)現(xiàn)加入酒精的一點(diǎn)點(diǎn)水，仿佛給手帕上了一層“保險(xiǎn)”，所以在酒精燃燒完以前是燒不到手帕的。

　　耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。奇妙的科學(xué)世界需要我們親自去探究一番！

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