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翱翔的夢(mèng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的翱翔的夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翱翔的夢(mèng)作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的夢(mèng)想平凡，這些夢(mèng)想是對(duì)生活的期待，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。有了夢(mèng)想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值，我的夢(mèng)想?yún)s沒有目地，想做什么就做什。
NO.1 音樂師
對(duì)于音樂，我沒有任何優(yōu)勢(shì)，但我熱愛音樂，音樂是開心、生活的動(dòng)力。每當(dāng)聽著歌手唱著歌時(shí)，我常常陶醉其中，有許多人都喜歡唱歌，模仿著別人唱的歌，我也不例外。
每當(dāng)聽到一首好聽的歌時(shí)，我時(shí)常不由自主的哼起來，在一遍一遍的學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止，我沒有天生的金嗓子，沒有天生的歌喉，但只要有熱愛音樂的這顆心，就沒有完成不了的事。
NO.2 醫(yī)生
醫(yī)生，一個(gè)對(duì)我陌生的詞，但我卻十分欣賞。
醫(yī)生，是醫(yī)生給了新生命的`誕生，是醫(yī)生給了無數(shù)殘缺生命的重生，醫(yī)生是個(gè)偉大而光榮的職業(yè)。
在小小的醫(yī)院里，潔白的病床上曾躺過多少人？有多少醫(yī)生把病人從死神手中挽回；有多少醫(yī)生把別人的病治好，我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，治好許多人的病，讓疾病不能再傷害人類；我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，對(duì)抗死神，讓人從死亡的橋頭退回；我想當(dāng)醫(yī)生，給人以重生的希望，讓人不再恐懼死亡。
有人曾經(jīng)說過，醫(yī)生是和平的象征，是平安的象征，在戰(zhàn)場(chǎng)上醫(yī)生給戰(zhàn)士們治傷，讓戰(zhàn)士們重新上戰(zhàn)場(chǎng)。
醫(yī)生，是偉大而光榮的，所以我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)能拯救生命的偉大醫(yī)生。
當(dāng)夜幕降臨，仰望太空，群星閃爍，每一個(gè)星星都是我的理想。古而神秘的敦煌壁畫上已經(jīng)有了夢(mèng)想的概念，希望天上的飛鳥，能帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方……
翱翔的夢(mèng)作文2
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們忠山小學(xué)的第三屆讀書節(jié)。
首先，只要一走進(jìn)校園映入眼簾的就是左側(cè)的有一些古代名人發(fā)生愛讀書的故事，過了校門，來到花壇，連花壇里都還散發(fā)著書香。斜對(duì)側(cè)就是文化墻，那兒有著我們校園里的小小散文家、詩(shī)人。比如小詩(shī)人董源寫的詩(shī)令我們陶醉不已。我們班的蔡旺她寫的《自主課堂，我做主！》，胡晨曦的《自主課堂——夢(mèng)想的舞臺(tái)》就這兩篇的.作文就占了文化墻的二分之一。
走過了文化墻，就到了我們的教室門口，如果你放眼望進(jìn)去，你會(huì)如喝了酒似的，被陶醉在其中，因?yàn)榻淌依锏哪切┎贾枚际菐熒鷤冇米约旱男难獡Q來的，有形式多樣的學(xué)習(xí)園地，有引人注目的展示臺(tái)，還有聚集著各種書——快樂書吧······
“別說那么多了，走走走！跟我來！”來到了大操場(chǎng)，今天是12月2日，是我們兩年一屆的讀書節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)詩(shī)第三屆讀書節(jié)了。
讀書節(jié)會(huì)場(chǎng)上四周有著我們的作品，還有一些讀書名言。讀書節(jié)開始了，我們以氣球升空來祝愿我們這屆讀書節(jié)能舉行成功，到節(jié)目“中間”學(xué)生與師生他們的配合是多么默契，首先是一年級(jí)同學(xué)的《春曉》那春天多么美麗，他們的衣服仿佛將我?guī)Щ亓舜禾臁＝又嵌昙?jí)帶來的《蘭花草》，一股芳香飄入我們的鼻子，仿佛將我們帶回了大自然，吮吸著大地母親的乳汁。過了是三年級(jí)表演的《童年揭趣》，最為感受到氣勢(shì)雄偉的還是四年級(jí)表演的師生共同朗誦的《滿江紅》，感受到了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的精神，過了是五年級(jí)給我們帶來的是齊頌《少年中國(guó)頌》，最后的也是最精彩的還是我們六年級(jí)的《拉丁健美操》，學(xué)校也把我們的節(jié)目作為了書香節(jié)的壓臺(tái)節(jié)目。看見她們一個(gè)個(gè)舞姿，體現(xiàn)出了我校的藝術(shù)風(fēng)格。最后活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的心仍還留在活動(dòng)上，心里還想著我們喊出的口號(hào)：“書香校園展新顏，我為書香添光彩！”
接著，我們回到了自己的班上，表演起我們班上為讀書節(jié)準(zhǔn)備的“禮物”，那些“禮物”如一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，在翱翔，是一個(gè)個(gè)翱翔的夢(mèng)。
忠山小學(xué)，你是我們繼承傳統(tǒng)的地方，是我們?nèi)鰫坌牡牡胤剑俏覀儾ブ腔鄣牡胤剑刮覀凁B(yǎng)成了喜讀的習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)個(gè)書香人生。這里有我們翱翔的夢(mèng)。
翱翔的夢(mèng)作文3
我認(rèn)為：夢(mèng)想即理想。人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)而精彩！
——題記
小時(shí)候
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，因?yàn)槟菚r(shí)的我整天拿著姐姐的《童話故事》看呀，看呀，總是看不夠。算起來都快看了“N”次了！唉，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我哪來那么大的毅力呀！記得有一次，姐姐還教我如何寫童話故事，如何掌握技巧哩！姐姐本來只是閑著沒事兒，糊弄我而已。結(jié)果我這個(gè)小傻瓜居然真的寫了屬于我的童話故事，我驕傲的.拿著我的“作品”去姐姐那兒出售，結(jié)果被姐姐嘲笑了半天！害我從此沒了信心。
兒時(shí)的夢(mèng)想隨著時(shí)間的推移，漸漸消失了。為了繼續(xù)追逐屬于我的夢(mèng)，我又有了新的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，因?yàn)槟菚r(shí)的我是個(gè)電視迷，想盡辦法看電視。和爸爸、媽媽玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲！記得有一次，媽媽監(jiān)督我寫作業(yè)，爸爸正在客廳里看電視呢！電視的聲音不斷地吸引著正在寫作業(yè)的我。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話響了，媽媽跑去接電話了，我偷偷溜到客廳，蹲在一角看著電視，結(jié)果我看著，看著就入了迷。媽媽十分生氣地把我吼回了“戰(zhàn)地”，繼續(xù)做作業(yè)，從那時(shí)起，我對(duì)當(dāng)演員又失去了信心。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想被我自己給沖刷得干干凈凈，就這樣，我又有了新的夢(mèng)想。
而現(xiàn)在
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，因?yàn)檫@時(shí)的我認(rèn)為最令人敬佩的職業(yè)就是教師了！沒有老師，哪來的學(xué)校！沒有學(xué)校，哪來的國(guó)家棟梁之才！而且老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍虝?huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)生活中的挫折等等。所以我要不斷努力，爭(zhēng)取有一天能夠當(dāng)上一名令人敬佩的老師。我相信總有一天，我會(huì)站在講臺(tái)上為我的學(xué)生們講課，與他們成為好朋友，一起共度自己的人生！
現(xiàn)在的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，就要靠自己平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力、拼搏了！加油！去追逐我的夢(mèng)想！
我堅(jiān)信，有了夢(mèng)想，只要努力，只要堅(jiān)持，就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
——后記
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