我認識她作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我認識她作文，希望對大家有所幫助。
我認識她作文1
我第一眼看到她時，我覺得，她是多么的與眾不同。
她是一個不拘小節的、大大咧咧的人。“喂喂！你把水灑我桌上了！”“什么？你騙我？”教室里經常出現她的大嗓門。當我第一眼看見她時，她坐在教室一角，靜靜地看著書，瘦瘦的，扎了一條馬尾，黑框眼鏡，無論如何，都覺得她是一個好學生。
雖然實際證明了，她成績很好。但我依舊不能相信，她那文靜的外表下，藏著一顆火熱的心。但從那件事后，我對她的看法改變了。
放假，我和她出去玩，其實也不算玩，只是去書店里看書。她拉著我上樓，嘴巴一刻也沒有閑著：“這個書店旁有一家閱覽樹，可以吃飯的。還有，我帶你去……”
話沒說完，只聽“嘩”的一聲，一大筐以高難度疊在一起的書被我的手帶了一下，便倒地不起。“哎呀呀！”管理員過來了，小聲罵著，“這是第5次倒了！”
“走吧！”我拉了拉她，她卻搖了搖頭，“我們幫一下服務員。”說罷，便蹲了下來，檢著散落在地上的書，我呆呆地望著她，恨不得找個地逢兒鉆進去，我仿佛看到了不一樣的.她。
這個不一樣，說不清道不明，是敬佩？又少了一點什么。是感激？總之，在我小小的字典里，找不出一個像樣的詞來形容她。
我終于發現了，原來在文靜的外表下，是一個大大咧咧的心，而這顆心下面，是一個不容易發現的，一個細致敏感的自我。
我認識她作文2
我的媽媽,不算漂亮,可是她很善良,是個標準的賢妻良母.大家都知道水蘿卜,水蘿卜又稱"心里美",而我的媽媽就像"心里美"一樣,外表并不好看,可內心卻是那么美。
記得有一次,媽媽在看雜志,忽然聽到貓叫聲：“喵——喵——”媽媽走到窗邊上下打量了一會兒，看到一只小貓在四樓窗戶旁的臺子上蹲著。也許是害怕，也許是餓了，小貓很可憐地一直“喵喵”叫著。媽媽看到這一幕心都提到嗓子眼了，她怕小貓萬一不小心掉下去，那可就糟了。媽媽眉頭緊鎖，焦急地想著解救小貓的辦法。突然她看到了裝牛奶的箱子，靈機一動，找來一根繩子，在奶箱上捅了兩個洞，把繩子穿過洞眼兒系好。又在冰箱里找了根香腸掰碎了放在箱子里。媽媽幾步跑到窗戶邊，把奶箱順著窗邊放下去。我也自覺地加入了“救助”小貓的行列。媽媽邊放手中的繩子邊說：“貓咪，不要害怕，這就來救你。”小貓先看了看箱子里的香腸，又聞了聞。試探著把腿放在箱子里，媽媽心急地狠勁一拽，小貓一下跳出箱子，再也不接近箱子了。媽媽很著急，把我爸爸叫來了。媽媽說：“她爸，你高，手又長，你探出身子看能不能把小貓包上來。”爸爸說：“試試吧。”經過全家人的努力終于把小貓救上來了。媽媽立刻抱著小貓去洗澡，洗完吹干后，“哇”一個和剛才不同的`小貓出現在我們眼前，媽媽端來牛奶喂小貓，小貓立刻喵喵舔食著。“它真是餓壞了。”媽媽心疼地撫摸著小貓說。媽媽又說她要收留這只小貓問爸爸的意見，面對這一切我的爸爸又能說什么呢？從此，小貓就在我家安家落戶了。在媽媽的精心呵護下，它現在已健康成長為一只威武的大貓了。
這就是我眼中的她——我善良的媽媽。
我認識她作文3
你曾說過：“一場考試不能決定你的命運，只是想讓你體會一次什么叫全力以赴！”
我的母親，每天一襲職業裝，總是面無表情，職場上奮力拼搏，在家對我也是一絲不茍，總之，她令我望而生畏，直到……
秋風颯颯，吹走了炎熱的夏，代之而來的是涼爽的秋，早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，我的心情卻恰恰相反。我哆嗦的坐在電腦前，始終在網上查分頁面前糾結。我暗自想到，沒關系，考了多少就是多少。一咬牙，進入了頁面，迎面而來的是令人失望的分數。我沮喪極了，獨自一人走出家門，在小區里晃蕩……
為什么這次還是這樣的結果？九年級的升學壓力使我喘不過氣來，我不敢回家，去面對母親那一張冰冷的面孔。時間一點點流逝，太陽不知不覺到達了頭頂上方，忽覺背后多了一雙眼神，扭頭一看，是媽媽！她慢慢地朝我走來，兩人一言不發，一左一右，氣氛有些尷尬。我忐忑不安的走著，還是她先打破了寂靜：＂這次為什么是這樣的成績？＂＂我怎么會知道？＂我說的'有些犟嘴，夾雜著怨意。
“你知道嗎？一場考試不是去決定你的命運，而是讓你體會一次什么叫全力以赴！你自問一遍，你真的全力以赴了嗎？只要人想做一件事，并為之努力，沒有什么做不到的！”我有些心虛地扭過頭去，＂給你講講我的故事吧，我小時候沒有這么優越的環境，拼父母我無法獲勝，我深知只有努力學習才能改變命運！我自己一人在房間里摸索著方法，攻克一本本書，在題海中苦苦掙扎，真正的全力以赴后，我才坐上了現在的職位，社會就是這樣，一分付出一分收獲＂我第一次看到媽媽這么激動，甚至她的眼中有淚花閃過，她使我知道我一定要全力以赴，以前的我太自由散漫了，頓悟！
媽媽，你是我的指南針，你是我的燈塔，重新認識你的感覺真好！秋起，有微風滑過的清香，有樹葉掉落的聲響，我的心中，涌來陣陣暖意。
我認識她作文4
這學期剛開學，我們班里轉來了一位新同學，叫強子露。她高高的個子，一雙水靈靈的大眼睛特別有神。我最喜歡的是她那條又長又粗、烏黑發亮的大辮子。走起路時，扎在辮梢的蝴蝶結在她胸前背后翩翩起舞，引來多少女孩子羨慕的眼光。
每年的11月份，學校都要進行跳繩比賽，課間我們都投入到了緊張的訓練中。，同學們排成一字長蛇陣，一個挨一個輕快地蹦跳著前進，擰成的一個個“麻花”，令同學們異常興奮。
強子露也站在隊里，只見她低頭、抬腿、縱身一躍，人就跳了過去，可沒想到身后的那條大辮子卻纏住了繩子。她的臉脹得通紅急忙解開了辮子，把它纏在脖子上，后來又拿在手中，但它還總是趁強子露不注意時跳出來搗亂。繩子總是斷在她這兒，急得強子露眼淚都流出來了。想了想，她又把辮子裝到外衣里面。沒想到那條大辮子是那么淘氣，不一會兒又悄悄地從外衣中探出了身子，縱身一躍小手般又抓住了繩子……中午放學時強子露沒有了往日的歡樂，一個人低著頭走在路上。看到她那難過的樣子，我不斷地安慰著她，可她只是不斷地撫弄著大辮子，一聲不吭。
下午，上課的預備鈴都打過了，強子露還沒有到學校，我擔心地不斷向窗外張望。突然，一道熟悉而又陌生的身影，展現在大家的`面前。我驚呆了！啊，一頭短發的強子露汗如雨下、喘著粗氣地站在教室里。面對大家驚訝的目光，強子露頑皮地一笑，還搖了搖頭，晃動著她齊耳的短發……
跳繩比賽開始了，同學們一個接一個地精神抖擻地跳了過去，到強子露的時候，所有的同學都屏住呼吸緊盯住了她。但她如小鳥兒一般輕輕巧巧地跳了過去，這下我們才松了口氣，同學們的動作是那樣的輕快、嫻熟，贏得了圍觀同學們的一陣陣熱烈的掌聲。這次跳繩比賽我們班得到了第一名，同學們都非常感謝強子露，她也仰起了紅撲撲的小臉蛋，露出了喜悅的笑容。
我代表班級上臺去領獎，我感到手中那張大紅獎狀沉甸甸的。是呀！它承載著全班同學辛勤的汗水，還有強子露同學對集體的熱愛。我覺得，今天我才真正認識了她。
我認識她作文5
風不停地在室內激烈地回蕩著，她舉起雙手威武地站在講臺上高聲喊道：“就算為了你們，我也拼了。”讓人熱血沸騰……
窗臺上的盆栽一個接兩個地爬上防護欄，吐出了新芽，外邊雖然下著小雨，里邊卻是一片悶熱。她幾步跨上講臺，面孔暗沉，焦急的眼定格在我們臉上。
“同學們，時間不多了。”那聲音似被風蝕雨浸般艱難地爬出來。她清了清嗓子，端起杯口氤氳著熱氣的茶杯聞了聞，好似那茶的熱氣能給予她安靜、溫暖與放松。隨后我聽到茶水在她的喉嚨打轉的聲音，她眷戀地放下杯子，合上蓋子。向還在嬉戲的同學無力而責備地大吼了一聲，“已打了上課鈴了，你聽見了嗎？”同學們才慢悠悠地回到自己那仿佛上了釘子的座位上。
“在期末的沖刺階段，每一位老師都在竭盡全力、分秒必爭，以期望你們打牢基礎，你們怎么就不長進呢？”這時臺上的同學忽然把前臺燈打開了，我雖然說是坐在最后一排，但那風中亂舞的銀白銀白的頭發，爬滿了她整個后腦勺，余光，瞧見了許多同學的慚愧。她像一把燃燒的火炬，言辭激烈，讓同學們的`血液沸騰起來。是啊，一個老師都尚且為我們這般著想，我們又有什么資格什么權利，放棄她們用青春換來的努力？
她高站在講臺上，雙手高高托起，風殘酷地攻擊，可她眼神堅定，像站在山之巔的勇士向所有群峰吶喊：“就算為了你們，我也拼了。”
頓時，教室里鴉雀無聲……那一刻我才明白，原來她不僅是一名教師，她還被稱為“責任”，她為責任而奮斗，為責任而拋棄玩游的青春，為責任而奔波，為責任而放棄愛好，只是為了我們口中的一聲親切的“老師”。她不是她，而是他們。他們不希望有太多回報，只希望我們都能交上一份滿意的答卷。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，那句話，時刻都讓我謹記著，她不僅是位老師，她的身上還閃著責任的光輝。
我認識她作文6
她和我同班五年，是我最敬佩的人。
她相貌平平，一頭黑發束成馬尾，一雙眼睛雖小，卻炯炯有神。
在班里，她的性格很是內向，總是不愿與同學交朋友，甚至有時一句話都不說。老師讓她回答問題時，她總是回答不出來，也不知是不是因為緊張。所以，我有時會有點討厭她，因為我們是一個組的，覺得她連這么簡單的題目都不會，可真給我們組丟臉。
可是，有兩件事卻使我徹底對她改變了態度。
那天下課，與往常一樣，許多同學在教室里的桌椅間追逐奔跑，一不留神就撞歪了桌子，碰翻了凳子，甚至還踢翻了垃圾桶！地上到處都是垃圾，空氣中也彌漫著一股難聞的.臭味，可同學們卻都像沒有看到一樣，寧愿聞著難聞的惡臭也沒有一個人愿意站出來處理垃圾。快上課時，同學們都各歸本位，她卻離開了座位，將垃圾一個個撿進了垃圾桶，教室里的空氣又變得清新了。
記得還有一次，可能是因為她坐的凳子上面的釘子冒出來了，她從家里帶來了一個小錘子，利用大課間的時間把那個小釘子給釘回去了。釘完之后，只看她抬頭掃視了一下教室里面所有的凳子，然后悄悄地給她的同桌釘了下，又走到了別的幾個人的課桌下把他們的凳子也給釘了一下，我的凳子也被她釘好了。雖然很普通的動作，可能在她看來也只是順便一下的事情，但不少同學都看在了眼里。我也對她充滿了感激，因為這個凳子總是把褲子勾破了，記得有一次穿的新褲子也被勾破了，還被媽媽揍了。她不止一次讓我帶個小錘去把凳子錘一下，可我卻嫌難看，一直沒去做。看到這一幕，我也漸漸地對她感覺到了敬佩。
從那之后，許多同學都會主動找她玩，交朋友，她也變得開朗起來。當然，我也和她成為了好朋友。
我的思想慢慢地開始轉變，我想，每個人都有自己的長處與短處，每一個人不可能都成為學霸，但思想行為只要成為心靈的學霸，也同樣會讓人生綻放異彩！
我認識她作文7
“因為我認識她。”這句話一直在我耳邊回響，我不斷的琢磨著這話的意思。終于，我明白了。
她是一個很貧窮但又很富裕的女學生，家庭的負擔并不會讓她精神泄餒，拿著獎學金讀書的她在很多方面都是佼佼者。說來也不會相信，這么堅強氣質的女生竟然是在侮辱中長大的。
小時候，父母帶著她到城市生活，本來的一戶土生土長的農村人要在繁華的大都市里生活是很不容易的。也因為家世的不裕，讓她在同學中受到了排擠。但也因為如此，讓她從小在心中樹立下一個目標：一定要站起來！
體育課跑步時，總會有同學故意把她推倒或是用腳絆倒她，身上的傷痛和精神上的疲勞折磨得她狼狽不堪，可是她就是有那么堅強的毅力，無數次為自己鼓勁：跌倒了再站起來，一定要站起來！
一次次的跌倒，也一次次的站了起來，不管別人怎樣侮辱她，嘲笑她，她總會把憤怒化為動力，投入到學習中去，因為這樣，她能忘記一切不愉快。她就是我的好朋友，小葉。
回憶起這段往事，她總會笑著說：我的目標達到了。
那天，我和她在一個公園散步，她又很驕傲的跟我講起了那段“屈辱”的歷史。
突然，眼前的一幕，讓她的臉色變得很不自然。
兩個可愛的小女孩身后跟著一個看似可憐的小女孩，說她可憐，是因為她的整體形象和前面的'兩個光彩照人的小女孩實在是形成了鮮明的對比。她緊緊地跟著那兩個小女孩，想上前說話卻似乎不敢。她突然看見了地上有個小蟲子，一手抓起來，跳到那兩個小女孩的面前去嚇唬她們：“看，蟲啊！哈哈哈哈！”兩個小女孩尖叫起來，打掉了她手上的蟲，一把把小女孩推到了地上：“壞蛋，討厭你！”甩身就走了。
小女孩坐在地上哭了起來，小葉連忙跑過去，問她：“為什么要拿蟲子嚇她們？”小女孩哭著說：“我只想和她們玩！”小葉愣了愣，濕了眼眶，又頓時憤怒起來：“快站起來，誰允許你就這樣跌倒的，她們不和你玩，姐姐和你玩！”就這樣，我們送了小女孩回家。
我問她，為什么要那樣激動，她只說：“因為我認識她！”
是的，也許小葉是真的認識她。
我認識她作文8
我的朋友很多，但給我印象深刻的不多，而她——我的同桌，留給我的印象卻像刀刻的一樣。因為她從一個黑暗中走出來的（她的學習成績原來是個位數的）。她找到了一半的光明了，（她對學習有了信心了，再說她有一雙勤勞的`手，愛助人的心。）將來她會變成一只美麗的“天鵝”。
她如今已是個聰明人了。從她寫作那天起，更是讓我對她佩服了。
有一次，徐老師給我們布置作業，回家寫一篇隨筆，關于四川大地震的。我對她說：“你會寫嗎？”我還沒等她說，就急著說：“這可把你給難住了吧，我可是很會寫的，我保證到家后，一展筆就是一篇長篇大作，明天來準把你嚇住。”
說好話后，我有點后悔了，她可是我的朋友呀，我卻這樣譏諷她。可她像沒事似的，對我說：“我會寫的，我還會寫得很好呢。”“是嗎？那我們明天比試一下，看誰寫得好，能讓老師讀出來。”“好的，我不會輸給你的。”最后一句話是那么堅定，那么有力。
第二天，我拿著我的“長篇大作”給她看。她說：“哇！這么長呀。我寫得很短的，還沒有你寫得好！”我一聽這話得意洋洋的。我神氣地說：“你也不看我是誰。”“對哦！唉。”當我翻開她的隨筆本時，看到了幾行火紅的大字：火熱的心！心里哭了，眼睛紅了，眼淚流下來了，頭低下來了。我的心跳得非常快，那哪里是短短的字呀，分明是在用心訴說呀。我知道這是她內心的表達，這是她內心的感受。我佩服她一只丑小鴨竟然能寫出那么讓人感動的話語。我佩服我佩服了。她可是連漢字也認識不了幾個的人呀，可這隨筆告訴我，她不認識字，但她更會用心來寫。現在我稱她為白天鵝了，因為她的文美，人美。
下午上課的時候，老師也發現了，在課堂上讀了她的文章。我的倒沒有讀出來。我趕緊向我的同桌表示祝賀，并讓她原諒我昨天的猖狂。“沒關系沒關系”她笑嘻嘻地對我說。
從那天起，我認識一個聰明善良的她。
我認識她作文9
在生活中，你會受到別人的欣賞，可你是否懂得欣賞他人呢？
我們班有一個特別討厭的同學，一頭散亂的頭發，一身雜亂的衣服，走起路一搖一擺的，活像頭大狗熊。平日，同學們看見她，總是皺著眉頭，低著頭，繞道而行。她也從不跟大家一起玩，一個好朋友都沒有。
可是，就是這樣一個不惹人喜歡的同學，卻贏得了大家的尊重。
期末了，大家復習都很緊張，卻都無視了最忙碌，最辛苦的人——老師。有一天，上數學課，我們在下面嘰嘰喳喳講個不停。曾老師，走進教室，卻因為嗓子沙啞，疼痛而無法大聲講話，只得不停地說：“安靜，安靜。”這時，那個平日煩人的同學，三步并作兩步，疾速走上講臺，忽然，教室變得鴉雀無聲，大家都默默注視著她。只見她手捧一個小小的鐵盒，莊重地遞給曾老師，小聲說：“曾老師，送你一盒潤喉糖，別累了！”那一刻，我看到曾老師的淚珠在眼圈里打轉；那一刻，我也才重新真正地認識了那個往日孤獨，受人排擠的同學，那一盒小小的潤喉糖，裝的是她對老師滿滿的關心呀！很快，大家都情不自禁地向她投向贊揚、敬仰的目光。孔子云：“三人行，必有我師焉。”每一個人都有優點，每一個人都值得欣賞。像那個關心老師的`同學，她雖然做某些事過分了些，但她卻是第一個關心老師的同學，所以，她贏得了全班同學的欣賞。
這件事，讓我認識了一個關心老師的同學，也讓我明白了一個懂得欣賞他人，會欣賞他人的人，才會贏得大家的欣賞。
我認識她作文10
她的愛是無聲的。
——題記
今天早上，我們學校組織開展一場家長會，孩子也要參加。
本來，氣氛是很好的，但被我打破了。
剛吃完早餐，準備好東西，媽媽面帶笑容地對我說：“你等會在車上記得看書啊！”
“啊？沒有書看。”我回答道。
媽媽聽到后，笑容漸漸凝固，轉換為憤怒。
“沒有書？讓你看到《湘行散記》，看完沒？說話不用腦子的啊，不想讀書就別去讀了，教你如何珍惜時間還不學，實在不行就別去讀書了！”媽媽氣憤地說到。
“我……”我頓時啞口無言。
在車上，媽媽又嘮叨了我一路。爸爸把我和媽媽送到了學校對面。一下車，為了躲避媽媽的嘮叨，我直奔學校，心里滿是對她的不滿。
我跑到操場，找到位置坐下，心想：一天到晚就只曉得罵我，一言不合就打人，沒病都要被逼出心理病來。
過了良久，媽媽找到了我，坐到我邊上，兩人一言不發，氣氛壓抑。
家長會開始，前半部分是聽一個講座，關于“愛”的講座。
那位特邀老師在主席臺上，他問我們：“你知道你父母的生日嗎？”“你關心過體諒過父母嗎？”
我漸漸低下頭，我有關心過媽媽嗎？她所做的一切，不都是為了我嗎？
那位特邀老師又說：“無論以后發生了什么，父母永遠都是站在你這邊的，他們為了你們甚至可以放棄生命。”
我看了看媽媽，看到她聽著聽著就紅了眼眶，她似乎也深有感觸。平時堅強的她，在我面前一直都是一個女強人的'她，上得刀山下得火海的她，竟哭了。
到了家長與孩子面對面交流時，媽媽看著我，紅著眼對我說：“我知道你心里對我有怨，媽媽也有不對，以后，我們多交流，媽媽再也不和你發脾氣。我們一起改變，好嗎？”
我頓時淚崩了，看著媽媽這樣，與我曾經認識的她完全不以言個，她的愛一直在付出，只是表達方式不一樣。
我也下定決心，一定要改變，我不能讓媽媽再為我失望了。
她的愛一直在，她的軟弱從不在我眼前，她的改變讓我重新認識她。
我認識她作文11
其實，我并不認識她絲絲小雨，如乳汁滴滴，飄飄揚揚地揮灑著。往事像電影一樣，一幕幕地展現在眼前。同樣是一個柔情的下雨天;同樣是一場粉絲般的小雨;同樣是......然而，那天卻還有一個太小陽，閃爍出溫暖的光芒，照得人心暖洋洋。是啊，那天下著蒙蒙細雨，我冒著小雨，騎著自行車，車上放著一大袋沉甸甸的紐扣，那是病中的媽媽讓我交給一位叔叔的'，所以，我對這充滿了責任心。而且，半路上也是那么的"一帆風順"。
正在我輕松地唱起歌來的時候，忽然眼前出現了一塊大石頭，于是，悲慘的遭遇落在了我的身上，自行車與石頭"擦肩而過"，緊接著的是車子猛然向前一顛，我狠狠地摔在了地上，紐扣也"嘩"地灑了一地......我急得直揉眼睛。"大姐姐，我來幫你。"這娓娓的話語，像涓涓清泉潺潺地流淌。我抬頭一瞧，原來是一位十來歲的小姑娘，她秀眉秀眼，水晶般的大眼睛蘊含著她那純真的心靈，齊頸的短發梳成兩個小辮子，格外可愛。她調皮地沖我一笑，便利索地扶起我與自行車，我真不知道說什么好，一個比我還小的姑娘竟然會做出一件出乎我預料的事情。她并沒有就此"罷休"，彎下腰，撿起紐扣來，我呆了一會兒，馬上也"開動"了。在我們的共同努力下，紐扣寶寶們又回到了"家"。我以為她會向我告別，沒想到----"姐姐，你看，自行車的輪胎都破了，我們倆一起推吧!""啊？。哦，太謝謝你了!"于是，我們一邊吆喝一邊推起了自行車......"瞧，這對姐妹多團結啊!"路上的行人指著我們說著。我和小姑娘都笑了，他們哪知道，我根本就與她"素不相識"。
我認識她作文12
絲絲小雨，如乳汁滴滴，飄飄揚揚地揮灑著……往事像電影一樣，一幕幕地展現在眼前。同樣是一個柔情的下雨天;同樣是一場粉絲般的小雨;同樣是……然而，那天卻還有一個太小陽，閃爍出溫暖的光芒，照得人心暖洋洋……
是啊，那天下著蒙蒙細雨，我冒著小雨，騎著自行車，車上放著一大袋沉甸甸的紐扣，那是病中的媽媽讓我交給一位叔叔的，所以，我對這充滿了責任心。而且，半路上也是那么的"一帆風順"。正在我輕松地唱起歌來的時候，忽然眼前出現了一塊大石頭——于是，悲慘的遭遇落在了我的身上——自行車與石頭"擦肩而過"，緊接著的`是車子猛然向前一顛，我狠狠地摔在了地上，紐扣也"嘩"地灑了一地……
我急得直揉眼睛。"大姐姐，我來幫你。"這娓娓的話語，像涓涓清泉潺潺地流淌。我抬頭一瞧，原來是一位十來歲的小姑娘，她秀眉秀眼，水晶般的大眼睛蘊含著她那純真的心靈，齊頸的短發梳成兩個小辮子，格外可愛。她調皮地沖我一笑，便利索地扶起我與自行車，我真不知道說什么好，一個比我還小的姑娘竟然會做出一件出乎我預料的事情……她并沒有就此"罷休"，彎下腰，撿起紐扣來，我呆了一會兒，馬上也"開動"了。在我們的共同努力下，紐扣寶寶們又回到了"家"。我以為她會向我告別，沒想到——"姐姐，你看，自行車的輪胎都破了，我們倆一起推吧！""啊?……哦，太謝謝你了！"于是，我們一邊吆喝一邊推起了自行車……
"瞧，這對姐妹多團結啊！"路上的行人指著我們說著。我和小姑娘都笑了，他們哪知道，我根本就與她"素不相識"。
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