(優選)我總忘不了那句話作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我總忘不了那句話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我總忘不了那句話作文1
就在昨天，爸爸語重心長的一句話令我難以忘懷。 那天，我跟爸爸說我最近刷牙的時候老是流血，令我深感煩惱。爸爸一聽，就皺起了眉頭。過了一會兒，他拿了一個手電筒，然后讓我張開嘴，再一照，就看見我的一顆牙齒多了一個米粒大小的蟲洞，四周都腫了起來。他趕忙把我帶到牙醫門診，結果令我大吃一驚，牙醫說：”如果不補上的話，這顆牙遇冷遇熱都會痛，而且這顆牙大概得11——12歲時才會脫落換牙，這之間用牙會受到較大的影響。“剛開始我怎么也不愿做治療，因為我知道要鉆開牙會很疼。可以我后來一想，罷罷罷，長痛不如短痛，忍一下就過去了。于是我躺在治療椅上，把雙方放在褲兜里。治療開始了，醫生拿了一個針管扎在嘴里，我只感覺嘴里一痛，手也在口袋里握緊了，全身似乎被冷汗打濕了，還發忍了一下就好了，再往后面的'治療我什么感覺都沒有了。
做完了治療，我的身體都被冷汗打濕了，心里想：”以后再也不能敷衍了事的刷牙了。“出了診所，我爸爸對我說：”以后不能在乎點點滴滴的小事了嗎？良好的習慣從平時養成，它會讓你終生受益“
爸爸的話印在了我的心里，我要努力從小事做起，養成良好的習慣。
我總忘不了那句話作文2
今日事今日畢，這是一句耳熟能詳的諺語，正是它改變了我。
每次到星期五我就會把作業拋到一邊，無憂無慮多玩起來，。即使他們都要寫作業，不能玩，我也沒有一點寫作業的念頭，有時看電視，有時玩電腦絕不會寫作業。因為這樣，我寫完作業經常都是十一二點爸爸有時也教導我，但我全都當做耳旁風，心想：星期六星期天就是我們的假期是我們放松的時刻，憑什么要寫作業，寫就不錯啦，你還嘰嘰喳喳，真煩死人了。
一天，我見媽媽一直忙來忙去，一會兒打論文，一會兒寫稿子，還有的時候簽合同，我一想今天是星期六，就對媽媽說：“今天是星期六，明天也是休息日，今天休息休息，明天做也來得及。”我本以為媽媽會十分高興自己有個退體諒人的`女兒，但媽媽卻一本嚴肅的對我說：“寶貝兒，今日事今日畢啊！我們如果都拖到最后一天，那玩的時候不僅要想著作業還要玩，三心二意的什么都不好。倒不如干好了再玩不更好嗎？”我點點頭，明白媽媽所說的話，我心想：媽媽說得對我不可再三心二意，要今日事，今日畢。
一個星期五，我正準備出去玩，又想起媽媽說的話，“今日事今日畢”。于是我認真的把作業做完了，我真的不敢相信，平時用四小時做完的作業，竟然只用了兩小時就都做完了，而且正確率還提高了不少。
每當做作業和做小手工事，我想起媽媽說過的話，今日事今日畢，我都認真的把任務做完了再玩兒。
我總忘不了那句話作文3
自從我上小學以來，我聽了很多有意義、非常經典的話，有一大部分都已經忘了。但有一句話，深深地刻在我的心版上，這句話是“做事一定要持之以恒、堅持不懈，不能半途而廢，堅持就能成功！”在這句話背后，還隱藏了一個故事。
那次，我去妹妹家玩，在院子里，有一些和我差不多大的孩子在玩游戲，在她們玩的道具里，我一眼就看中了那個小稱，那小稱特別乖巧，當時我就想：這個一定是制作的，我也要做，我覺得買的稱一點也沒有意思，還不如自己做，不給錢，又可以鍛煉動手能力，這真是一舉兩得，哈哈太容易了，媽媽看了我做的稱，一定會很高興。一回到家，我就手忙腳亂的準備起東西來，開始做的時候，還比較簡單，可到了穿線的時候，又沒有洞，用到插呢，又插得亂七八糟，這時我就灰心了，心想：怎么會插不好呢？媽媽走了過來，她看見了我做了一半的東西，又看了看我，說道：“做事一定要持之以恒、堅持不懈，不能半途而廢，堅持就能成功！”我聽了媽媽的.鼓勵，不知從哪兒冒出了一股無窮的力量，我有埋頭思考，突然，我靈機一動，想到了用大頭針來幫忙，我試了試，嘿，剛好合適，不大也不小，沒過一會兒，我就做完了，受到了媽媽的表揚。
還有一次，我學滑冰，開始時，我站都站不穩，更不用說滑了，那些滑得好的大姐姐、大哥哥一會從我這兒穿過來，一會從我這穿過去，嚇都要嚇死人了，我要打退堂鼓了，正當我脫掉滑冰鞋的那一瞬間，媽媽的話突然回響在我的耳邊，想到這里，我又努力、耐心地學起來，我摔倒了又起來，再次摔倒再爬起來，最后，我終于學會了滑冰。
媽媽的話時時刻刻都激勵著我，讓我一次又一次戰勝困難，不斷前進！我相信，我會攻破所有難關！
我總忘不了那句話作文4
以前我只是一個小小的官，從四年級上學期開始，我就當上了數學課代表，為什么，答案就在下面這個小故事里——
那時我剛上四年級，還不知道有月考。當老師宣布月考時，我嚇得都快暈過去了。回到家里，我用了一個晚上的時間來迎接月考，最后，考試完畢，我緊張的心情終于放松了。因為這幾門考試中，最簡單的就要屬數學了，所以我非常有信心。過了幾天，成績宣布了：我竟然得了第一名！
期中考試也來臨了，結果我還是第一名。
經過這兩次考試，我終于發現了自己身上的一顆閃亮之星：數學。因為原來的數學課代表是王琳，她的各方面表現都非常優秀，只是這兩次考試的成績不是太理想，沒有達到老師心中的'目標。在老師眼里，成績最重要，所以數學老師在班里宣布了一句話：“我宣布，從今天開始，申麗莎就是我們班的數學課代表。申麗莎，你要好好努力。”老師宣布完以后，緊接著就是一聲：“下課。”
數學老師的這句話，我永遠都忘不了。這句話一直在激勵著我，鼓勵著我，不僅要搞好成績，而且還要完成老師布置的每一項任務。
我總忘不了那句話作文5
從我們來到這個世上就開始學說話，雖然有很多話隨著年齡的增大，都被遺忘掉了，可是有一句話久久回蕩在我的耳畔，這句話就是媽媽說的：“少壯不努力，老大徒傷悲！”
那是一個平靜的`夜晚，我像往常一樣把作文寫完了，就等著媽媽回來給我默寫英語……。“叮咚”啊！是媽媽回來了，我興奮地跑到門前，把門打開……哇！媽媽買回來好多東西。媽媽吧衣服換好，就開始給我默寫單詞了。默完以后，媽媽認真地檢查，竟然全對了！我都不敢相信自己的眼睛，可是這時候一個聲音把我喜悅的心情一下壓到了底線，“再默一遍！”“為什么？”我不解地問，“這是為了讓你加深印象。”媽媽語重心長地對我說。“我才不寫呢！”我說“我都全對了，干嘛還讓我再默一遍？”媽媽長嘆了一口氣說：“孩子，學習是一個不斷重復的過程，只有不斷練習，不斷強化，你才能記得住，才能真正掌握！”我才不管呢，反正我就是不默，收拾完書包，我就上床睡覺去了。
夜晚，我起來上廁所，路過爸爸媽媽的房間時，我看到燈還亮著，媽媽對爸爸說：“這孩子現在一點都不聽話，英語單詞雖然都對了，可是她掌握地并不牢固，必須多聽幾遍才能掌握。幫她聽寫她還不愿意！”爸爸說：“也許她今天太累了，明天早上起來再默寫吧。”聽到這些，我覺得很慚愧 就推門走進去。媽媽對我說：“孩子，要想比別人學得好就得比別人付出的多。你要趁現在年齡還小，抓緊時間多學知識才行。少壯不努力，老大徒傷悲！”聽了媽媽的話，我又重新坐到桌子前，把當天的英語又聽寫了一遍。
是啊，現在我們是學生，主要任務就是學習。如果現在不努力，長大了就晚了，就會一事無成！我會一直記住這句話：“少壯不努力，老大徒傷”悲！
我總忘不了那句話作文6
“記得把手套帶上……”那聲音我至今難忘，雖然有點沙啞，卻透著姥姥對我的愛。
姥姥總是略帶微笑，有點南方口音。從我記事的時候開始就在我們家，幫媽媽一起照顧我的生活，她沒有多少文化，每天都會給我做飯，接我放學。她有一雙靈巧的小手，能做酥餅，繡花鞋。盡管歲月的滄桑侵蝕著她的臉龐，但那笑容永遠都是那么和善慈祥。
去年十二月，快期末考試了，由于復習的比較晚，我早上起床起晚了，我抓起餐桌上了兩片面包，拿著一袋牛奶就出門了，姥姥在后面喊著“把手套帶上，天太冷了”，我頭也不回地說：“不用啦！”
下午放學后，天空陰沉沉的，寒風凜冽，我們班排隊走出校門的時候，同學們都圍著厚厚的圍巾，帶著手套，我縮著頭，不停地搓著自己的手。這時，一個熟悉的身影走了過來，姥姥笑著說：“快點把手套帶上”邊說邊從自己手上拿下了手套，我用顫抖的聲音說：“我不冷，您帶上”姥姥早已經把手套套在了我的手上，我的手慢慢地回復了溫度，我又看著姥姥枯瘦的手，那是一雙怎樣的一雙手啊！它讓我歡樂，幸福，嘗著各種美味，享盡各種溫暖。
我心里五味雜陳，不知道該說什么，只能把姥姥的.手放進我的衣袋，往家的方向走去。
“記得帶手套”這是姥姥每個冬天都會對我不斷重復的話，我漸漸長大，我要以優異的成績來報答您對我的疼愛。
我總忘不了那句話作文7
在我記憶的腦海中，聽到過許許多多的話語，它們像海灘上的沙粒一樣數不清，有的話語已經忘卻，有的話語只剩下淡淡的記憶，有的話語卻使我久久難以忘懷。
記得那次，家庭作業很少，我很快的`做完了，就開始玩我的貼畫本。正當我玩得起勁兒時，耳邊傳來了媽媽掃興的話語：“口算本今天你做了嗎？”我一聽這才想起口算本還沒做呢，可當時我就是不想做。于是，就對媽媽的話置之不理，繼續入神地玩貼畫本。過了不久，媽媽來的我的身邊，語重心長地對我說：“學習是為自己學的，而不是為別人學的。”說完就轉身走開了，而我卻一個人呆在了那里。
我仔細的想想，覺得媽媽說的這句話很有道理。學習是為了自己，使自己擁有豐富的知識，擁有美好的未來，以至于將來能夠做一個對社會有用的人。于是，我迅速地拿出口算本，認真地做了起來。每當我懶惰不想學習時，它會告訴我：“你不想讓自己的成績變得更好嗎？”每當我因作業多而生氣時，它會告訴我：“加油，不要生氣，你一定行！”每當我遇到難題而發脾氣時，它會告訴我：“仔細再想一想，你一定會做出來的！”
“學習是為自己學的，而不是為別人學的。”這句話時常縈繞在我的耳旁，它時刻提醒著我，使我總也忘不了。
我總忘不了那句話作文8
自從我上小學以來，我聽了很多有意義、非常經典的話，深深刻在我心上，這句話是：“做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。”在這句話背后，還隱藏了一個故事。
小時候，我經常看電視上的雪人是多么漂亮啊！所以我就問媽媽：“媽媽我們什么時候也能堆雪人呀！”媽媽說：“冬天下大雪的時候就能堆雪人了。”我說：“知道了。”
終于有一年冬天下雪了，那天媽媽過來叫我說：“快點起床吧！外面下雪了，已經有積雪了，我們去堆雪人吧！”我爽快的答應了。
去樓頂的時候，我們一邊走一邊和媽媽商量怎么堆雪人，媽媽負責堆雪人的身子，我負責堆雪人的頭。
就這樣我們開始堆雪人了，我堆的雪人總是一對就散了，可是媽媽都已經堆了很大一個雪球了，我都有點想放棄了，媽媽好像看出來我的心事就說：“做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。”不知從哪冒出了一股無窮的力量，我埋頭思考。突然我靈機一動，想到了先把雪做成一個實心的'小雪球，再滾成一個大雪球，終于，我把雪人的頭做完了。
后來，我要是一有想放棄的事，我就會想起這句話，我總也忘不了這句話。
我總忘不了那句話作文9
我生活在一個有愛的家庭，爸爸媽媽對我悉心照顧，爺爺奶奶對我關愛有加，他們叮嚀的話有很多，但最讓我難忘的是媽媽說的那句話。
我有一個淘氣的妹妹，她總是在我寫作業時給我搗亂，在我寫作文時在紙上畫畫，在我看書時把我的書撕破，在我練琴時打我的.二胡，真讓我無可奈何。
上周六，我在跳繩，她見了就想一個復讀機一樣“我也要跳、我也要跳……”我不耐煩了，就瞪了它一眼。她依然不識時務地說：“我也要跳、我也要跳……”于是，我生氣的把跳繩扔在地上，她見了馬上拿起跳繩，不會跳就亂跳，誰知一不小心摔在了地上，把手指磕破了，“我要貼創可貼、我要貼創可貼……”妹妹一邊哭一邊要求我，我只好找到創可貼，把創可貼故意貼的緊緊的讓她不好受。吃飯時妹妹難過的喊：“我手疼、我手疼……”只見妹妹纏創可貼的手指變成紫色，媽媽見了心疼的說：“這是誰干的？”妹妹天真的指著我說：“是姐姐給我纏的。”媽媽平息了怒火對我說：“給妹妹纏得這么緊你是故意的嗎？妹妹是你的親人，不要傷害她。”
“妹妹是你的親人，不要傷害她”這句話觸動了我，我是姐姐理所應當好好對妹妹，可我總覺得她煩。這句話讓我改變了對妹妹的態度，當我想對妹妹發火時，我便想起了，媽媽說的那句話。
我總忘不了那句話作文10
這個冬天里，沒有下雪，空氣干燥，許多人得了病。非常不幸，我也染上了支氣管炎，不得不住院治療。
在醫院里，每天早上都要排隊扎針輸液。在排隊等待的過程中，我看見前面的小朋友有的哭、鬧，有的不哭、不鬧這讓我想起了五年前我住院的一次經歷。那次，每天也要打針輸液，每次打針的時候我都會大哭大叫，于是，媽媽對我說：“有些事情是必須要面對的，不能躲避，躲避有時會事倍功半。”我還不理解這句話的含義，繼續哭鬧。打完針之后，我們回到病房，由于我不停哭鬧，血管一直膨脹，所以把針從血管里頂了出來，所以又重新扎了一針。我心里想：不哭的話扎一針，哭的`話，要扎一針，為什么哭呢？媽媽又對我說：“有些事情是必須要面對的，不能躲避。”
現在我長大了，要面對更多的事情了。比如期末考試的成績不好，主要是因為作文扣得分很多，為什么作文會扣分呢？因為作文寫得不好。怎么才能寫好作文呢？哭、發愁、想辦法躲避，都沒有任何用處的，要多練習作文才可以。
“有些事情是必須要面對的，不能躲避，躲避有時會事倍功半”每當我遇到困難我就會想起這句話，它使我終身難忘。每當我遇到困難想應付時，我就會想起這句話，就會認真的解決困難，克服困難，絕不會去應付他。
我總忘不了那句話作文11
“有什么事就找媽媽談吧!”這句話我一直惦記在我的心里。
那天放學回家后，我隨手把書包扔在地上，然后懶洋洋地伸了個懶腰，打了個哈欠。爸爸催促我說：“女兒，快上香去！”
“哦——”我傲慢地吐出一個字。
我挺直腰板走向神臺，提起油罐，拿著打火機，蹲下身子。我把油倒進燭臺上的小碟子里，只倒了碟子的四份之一；再把燈芯往上推，等它吸了吸油就給它點火；點完火后，我還得到對面的燭臺點火。我來到燭臺前，看了看燭臺旁的`“兩戶人家”（安置在燭臺旁的魚缸）——“龜家”和“魚家”。“魚家”里的魚全沒了，我記得有兩條魚在不同時間發生“三宗命案”，第一宗：兩條魚可能覺得待在魚缸里太悶了，想跳出來看看外面的世界，便撞玻璃撞暈了，凄慘！第二宗：與上一宗差不多，它是因為跳出來，缺水而死的；第三宗：冬天時，爸爸說魚兒都感冒了，就去買專治魚感冒的藥，可爸爸下藥太重，就成了“殺魚兇手”。但爸爸卻沒有放棄，他仍然要繼續養魚。
“龜家”呢，就平安無事。
正當我點完火再去取香時，爸爸用鋒利的眼神對我示意：“你的屁股怎么蹶起來？看了就討厭！”我不覺得，可這句話使我的心靈受到了重大的打擊。我上完香后就一直悶悶不樂，覺得心里委屈極了。
第二天，媽媽細心的給我解釋爸爸心里不舒服才說出這樣讓我難過的話，最后說了一句：“以后有什么事就找媽媽談吧！”聽了這句話，我心里舒服了很多，安心上學去了。
我總忘不了那句話作文12
“心有多大，舞臺就有多大”。這句話一直深深地印在我的腦海里。是這句話讓我嘗到了成功的喜悅，令我終生難忘。
上二年級的時候，媽媽就強烈地要求我去啟航英語學校學英語。我被安排到了和我同齡的班級。我第一次測試，老師就給我了一個“下馬威”，當我拿著卷子時，我似乎就像掉進了冰窟窿，我的分數少得可憐，只得了二十分。別人幾乎都是八九十分。天哪！我怎么會得二十分，怎么會……當時，我真想找個地縫鉆進去。在學校我可是品學兼優的好學生，英語考試從來沒有下過九十五分。以后我還怎么當科代表，還怎么見人哪！盡管窗外陽光明媚、綠樹紅花。可我的心里，卻陰沉沉的，似乎淅淅歷歷的下著“酸雨”。我垂頭喪氣地把卷子交給爸爸，我本以為他會大發雷霆，把我臭罵一頓，可他卻溫柔地說：“爸爸送給你一句話，心有多大，舞臺就有多大。”意思是讓你學會‘自尊、自立、自強’。你還記得‘春晚’上的‘千手觀音’嗎？她們可都是聾啞人啊！就是因為邰麗華她們有一顆自強不息的.心，成就了舞臺上美妙的一幕。你覺得自己能考二十分，你就只能考二十分，如果你覺得自己能考九十分，只要通過努力你就能考到九十分。你是選擇二十分，還是選九十分呢？我毫不猶豫地說：“我選擇九十分”。
在我的努力和老師的幫助下，一個月、兩個月……我終于考上了九十分。而且穩居不下，上學期還考了全班第一，啊！我成功了！是爸爸的“心有多大，舞臺就有多大”。這句話鼓舞了我，激勵了我。
這份成功讓我難忘，而爸爸的這句話更讓我難忘！
沒準，下一個居里夫人就是我呢，等著瞧吧！
我總忘不了那句話作文13
每當我遇到難題時，我就會用一句話來鼓勵自己把困難打敗。
那是一個陽光明媚的下午，非常適合走出教室，盡情玩耍，可我還得乖乖地坐在教室里上課。
過了半個多小時，終于下課了，我們剛要出去玩耍，老師卻把我們叫住了，讓我們回到座位上，取消了這盼望已久的課外活動，把它改成了作業課。老師留下作業后，就回辦公室去了。我們都憤憤不平：老師竟然侵占我們的活動時間，真是太過分了！
我寫了一會兒，總覺得心里有一只時刻都想去玩兒猴子，就和同桌偷偷玩了起來。雖然只是一小會兒，也讓我非常歡樂，甚至忘記了還有作業。教室里的其他同學，大多也和我兩一樣，從偷偷玩，到無所顧忌，整個教室成了一片歡樂的海洋。
這時老師大概是聽到了我們歡樂的笑聲，推開門走了進來，我想教室里的情形一定會讓老師火冒三丈的，可老師并沒有發火，而是站上講臺，用柔柔的聲音對我們說：“如果一個人在年少時不奮斗，那他永遠也得不到好的結果！”說完，老師的眼光直盯著我，仿佛那句話只是對我一個人說的'。我被老師看得有點發毛，急忙拿起筆，低下頭，假裝寫作業去了。
過了幾天，我們進行了一次小測驗，卷子發下來以后，我發現大部分是上次活動時間的“作業課”練過的習題，不用問，我全部會做。
第二天，試卷發下來了，我打了個滿分，我很高興。我又想到了老師說過的那句話：如果一個人在年少時不奮斗，那他永遠也得不到好的結果！我忽然覺得老師說的很對，我就深深地記住了這句話。
你們有沒有總也忘不了的話呢？快拿出來和我一起分享吧。
我總忘不了那句話作文14
大概是在三年級的時候，我的學習成績一直處在中上游。
可能驕傲了，學習成績一直是一條平行線。起初，贊嘆的目光，是經常落在我身上的，這種被贊揚的感覺使我無比暢快。這種暢快導致我過于自信，似乎變得目中無人了。每天回家，做完作業，就是看電視，看到一定的時間就去睡覺。幾乎將看書、做奧數什么的都拋在腦后了。就只是這樣日復一日地過著這樣的生活。
漸漸地，贊嘆之聲不再眷顧我了。贊揚舞臺上的主角早已不是我了。沒有就沒有吧，反正我又不是很稀罕，這頂多算錦上添花啦。我一副無所謂的樣子，這樣不在乎地想著。
期中考試成績公布了。發試卷。當一紙白色的試卷悄然地落在桌上時，刺眼的白照耀著我的.眼睛，但最諷刺的是，那考試卷上的紅色大字——“90。5”。
期末，領成績單。一頁頁翻開在桌上的期末評估冊。那一頁，是教師評語。那一頁紙上，用黑色水筆寫下的一句話，刻骨銘心。“你要記住，逆水行舟，不進則退。”一直以為學習上的危險離我很遠，未曾想，危險就在身邊。這句話，像個警鐘，將我從那個無比自信的夢境中，拯救出來。
“逆水行舟，不進則退。”后來，我把這句話牢牢地記在心里。
我總忘不了那句話作文15
每當想起爸爸對我說的那句話，我就會想起六歲時發生在美術班教室里的那件難忘的事。 那天是個星期天，我剛學完美術才放學。我正在收拾書包時，不小心把筆記本碰到地上了。我剛想要撿起來。這時，我同桌張斯在筆記本上踩了一腳，留下一個又黑又大的腳印。我看見此景，頓時火冒三丈，大發雷霆地說：“你難道瞎眼了嗎？難道你沒看見我的筆記本嗎？”這時他才發現，便拿起筆記本，用手拍了拍，并很抱歉地說：“我不是故意的。”我怒氣沖沖地說：“你一句話難道就了不起啦！”你弄臟了我的筆記本，我要你賠，否則有你好看。“張斯聽了便滿不情愿的得把一個嶄新的.筆記本給了我。” 回到家以后，我一直悶悶不樂，只因為今天我對張斯不好，以前張斯對我非常好。可今天我竟做出這樣的事來，爸爸仿佛看透了我的心思，笑著問我發生了什么事。我不想說謊，只好一五一十的把事情一清二楚的講出來了。爸爸他聽了，便語重心長地說：“做人要寬容別人，不要和別人斤斤計較，這才能成為一個真正的人。” 第二個星期天，我把筆記本還給了張斯。我倆又成了和好如初的好朋友！ 這句話讓我受益匪淺，令我至今也不能忘懷！ 。 指導老師：韓崇
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