窗外的世界作文

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窗外的世界作文15篇【熱門】

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的窗外的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗外的世界作文15篇【熱門】

窗外的世界作文1

　　一窗，一人，一世界

　　山東考生

　　一窗一世界，開窗便是風景。看一看，有人感嘆“江山如此多嬌”；品一品，有人自信“直掛云帆濟滄海”；悟一悟，有人“溫一壺月光下酒”，沉浸在清新美好中；而有人卻帶著消極的目光，看到風景中的丑陋。

　　不同的人，同樣的畫，所見卻千差萬別。

　　李麗眼中的世界大抵是柔和優雅的吧。善良從她的心底涌出，她雖身體殘疾，卻溫柔地對待這個世界。她為飽受牢獄之苦的人帶來溫暖，她仿佛一朵青蓮，任由紅塵萬丈，我自纖塵不染，諸邪不侵。五年時間，度過八萬顆墮落的心靈。世界這幅畫卷在她心中又美上幾分。李麗站在窗前，輕輕推開這扇窗，她看到的是美麗而溫和的世界。

　　馬寅初眼中的世界一定是充滿正義的鮮紅色。“寧鳴而死，不默而生”，他堅守著自己的原則。在那個時局紛亂的年代，的達官顯貴們大。在那個蔣氏一家獨大的年代，他公開發表檄文，矛頭直指“蔣委員長”。他說：“為了抗戰，英勇的數萬將士在前方浴血奮戰，鮮血染紅旗幟，我們文人在后方無所貢獻，也應當不惜死于后方，把應該說的話說出來。”確實，他的話鏗鏘有力、擲地有聲，他胸懷正義，先天下之憂而憂，他的世界充滿剛正和公義。

　　馬寅初站在窗前，莊重地推開這扇窗，因為他胸懷社稷不沉淪，他看到的是充滿正義的紅色世界。

　　李白眼中的世界定然是如仙境般浪漫夢幻而又美好。“霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下”，他在天姥山中吟唱起舞。“繡口一吐便是半個盛唐”，但他高潔傲岸，高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”而去。在酒香朦朧中走來，在墨香氤氳中著筆，字字溢滿樂觀的精神，句句流淌豁達的情懷：“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”“長風破浪會有時”。他是仙境中的才子飄落人間，他眼中的世界，定然如仙境般美麗，若不然，他怎會忍不住“舉杯邀明月”

　　李白站在窗前，身懷謫仙般的.氣質推開這扇窗，他帶著樂觀，帶著豁達，放眼望去是一個如夢如幻的美麗仙境。

　　史鐵生眼中的世界是自強不息，頑強生活；朱彥夫眼中的世界是人民疾苦，造福一方；范仲淹眼中的世界是天下之憂，人民之憂……

　　不同的人，同樣的世界，所見卻千差萬別。

窗外的世界作文2

　　常喜歡倚在窗邊，看窗外的世界。對于窗，總有一種莫名的歡喜：那紛繁蕪雜、千姿百態的世界有一股力量在潛滋暗長，讓內心激蕩不已。

　　暑假去了趟外婆家，心中老掛念著那扇窗，那扇屬于我的窗。關于窗的印象，以及那不由自主的幻想不斷地浮現在腦海。好不容易過了兩個月，我回到了家。剛進家門，爸爸就笑著對我說：“窗外出現了世外桃源，快去看看吧。”我迫不及待地來到窗前，一切都那么熟悉。突然，一片新綠躍入我的眼簾。我仔細一看，原來已是一個生機盎然的小公園。公園正中是一座仿古小涼亭，碧瓦飛檐，古色古香。它的周圍是一片綠海之中點綴著一抹黃色的草坪，一汪清澈的小溪流分割了草坪，別致的小木橋又把它融為一體。幾株桃樹錯落有致地散立在公園周圍，增添了淡雅、恬靜的氣氛，讓人“沉醉不知歸路”。真美啊!

　　“爸，這就是你說的‘世外桃源’嗎?”“是啊，這是政府修建的美化環境的小公園，茶余飯后，鄰居們都愛到那兒去。小公園能給人心曠神怡的感覺，可以放松工作帶來的緊張情緒。你看，他們來了。”我往窗外一看，人們有的在談笑，有的在散步，有的在看書……公園里到處充滿著溫馨與美好。爸爸又對我說：“晚上你再到窗旁看看，會有一份與白天不一樣的驚喜。”怎么會有這么大的變化?我才離開了兩個月呀。我有些迷惑不解：窗外的`世界真的藏著一股看不見的力量?“這說明建設的進程越來越快了。”爸爸說。

　　月亮悄悄地爬上了夜空，我與爸爸再次來到了窗前。多么美麗的景色啊!只見從東往西的馬路上，一輛輛汽車后面的紅色尾燈，在夜幕下格外耀眼，遠遠望去，一簇簇，一團團，就像跳動燃燒的火焰，更像一條奔流的河，飛快地從橋上流過，向遠方奔去。“這是……”

　　“這是馬路上的河。”爸爸會意地朝我點頭。是啊!這是一條馬路上奔流的河，是在改革大潮中奔涌向前的河，它映照著我們高速建設美好家園的夢想與希望。

　　窗外的世界在變，祖國的面貌在變，它好似一條奔騰的河，養育著力量與希望。不為今日的輝煌駐足不前，只為美好的明天繼續奔流。

窗外的世界作文3

　　走出家門，走出校園，去感受外面世界的真善美，你就會漸漸發現，外面的世界是多么美好！

　　——題記

　　每當學習累了的時候，我總會站在房間里看窗外的風景。經常看到鄰居家的老兩口——老奶奶推著坐在輪椅上的老伴兒逛街、散步，然后兩人艱難的攙扶著回到二樓的家中。經常看到老爺爺手中捏著一個燒餅或者一個水果，邊吃邊笑著，老奶奶滿含滄桑的臉龐上也流露著幸福的微笑。我從他們臉上看到了一條條皺紋——記錄了歲月的滄桑。大約年齡都在七十開外，身體都不是很健朗的那種，走走路似乎身體都在打顫。為什么總能見到他們的身影呢？

　　后來從鄰居那里得知，老爺爺前幾年得了老年癡呆癥，一直都是老奶奶照顧他，而且每天帶老爺爺下樓散散心。一次老爺爺病了，老奶奶每天要送老爺爺去醫院理療，看著老奶奶走路顫微微的身體，卻仍然微笑著給老伴喂吃的'……這樣一位身邊默默無聞的老人，默默地付出著。也許是因為愛，也許是因為責任，她盡力的讓自己的老伴安度晚年，似乎能看到老伴的笑容，她的努力付出就得到了回報。

　　上初中以后，我總以為這世界是繁忙而又緊張的，到處是行色匆匆的人，到處都是競爭下的焦慮，絲毫感受不到世界的美好。看來我錯了，美好的那一瞬間往往就藏在人群中，需要我們用眼捕捉，用心體會。

　　記得那時一個周末的下午，我和爸媽一起在漢口江灘玩。我邊呼吸著江邊新鮮的空氣，邊欣賞著桃紅柳綠的美景。突然前面一位老先生暈倒了，這時附近的游人一下子圍了上來，有的把老人扶到椅子上，有的撥打120，有人聯系他們家親人，還有一位婦女遞過一瓶水……直到將老人送到救護車上，人群才慢慢散去。我被這一幕深深地震撼了。報紙上不是說世風日下，明哲保身，小心惹禍上身嗎。可是我發現并不是這樣，人心都是美好的，純潔的，善良的。在別人困難的時候伸出手扶一把，這難道不是美好的嗎？

　　其實在這窗外的世界里，我發現人們的心靈是純凈的，美好的。把愛傳遞給所需要的人，在關鍵時候伸出援助之手，這是一份愛支撐著自己和他人。正如歌中所唱“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。”

窗外的世界作文4

　　我總認為，去外邊游玩，是欣賞風景的最好方法，可以親身去體驗甚至觸摸那些看到的景物，這樣才能留下最美好的記憶。但是有一天，我發現在屋子里面同樣可以看到美麗的風景。這天，我趴在窗臺上看書，不經意間，發現了窗外的那塊地，曾是寬闊卻沒有生機的，不知在什么時候，長出了茂密的植物，郁郁蔥蔥的。其中，最為顯眼的，是一棵很大的白玉蘭樹，它的枝干有一個碗口那么大，挺直而修長的枝干，看上去像一位亭亭玉立的芭蕾舞女。它的葉子和我們的手掌一般大小，嫩綠嫩綠的，這種綠無論是在春天還是夏天都那么惹人喜愛，看著它，就有一種神清氣爽的感覺。看，一根樹枝伸向我的窗前，仿佛在向我招手致意。樹下，有一個花壇，雖然叫花壇，但并無花朵。那里生長著許多綠色植物，有直接栽在花壇里的，也有種在花盆里放在花壇上的，但這些植物卻一點也不失生機，它們伴著風兒搖搖晃晃，翩翩起舞。我的.目光被一只狗所吸引了。

　　它有著土黃色的絨毛，兩只眼睛不停地溜達著，巡視前方，它有可能在為自己覓食吧。看啊，它來到了植物們的身邊，它們靜靜地對視著，好像在互訴心聲。狗愁眉苦臉地對草說：“今天真不走運，一根骨頭都沒撿到，還遭人家的訓斥。”草安慰道：“哎，我勸你還是早點回到主人身邊吧，那樣就不會愁吃喝了。”它們就這樣聊著，把自己的快樂、悲傷都與彼此分享。人們也不會閑著，一些人拿著羽毛球拍，進行著一場激烈的羽毛球對決；孩子們呼朋引友，三五成群地在小區里追逐，他們不用擔心會有車子突然駛來，更不用擔心有壞人忽然出現；老人們搬來凳桌椅，坐在玉蘭樹下，互相談笑，尋起年輕時的記憶……

　　我漸漸地發覺，透過窗戶看到的風景竟然也是如此的美麗，大概是因為手不能觸到，便更用心地用眼睛觀察吧。天色漸漸暗了下來，從樓上，傳來了叫喊：“丁丁，回來吃飯啦！”“東東，快回家，奶奶來做客啦！”這時候，孩子們才戀戀不舍得分手了，臨走前，還會不止一遍地相互提醒：“明天再來玩，一定要來呀，一定要！”有的還要對方拉鉤算數。老人們聽見叫喊聲，也從談笑中回過神來，笑嘻嘻地互相告別。俗話說：“世界上美的東西很多，關鍵是看你有沒有一雙發現美的眼睛。”這句話說得太對了！這窗外的世界，不就是這樣的嗎？

窗外的世界作文5

　　小小的一張桌子，基本書雜亂的放著，上著無聊的課程，漫不經心的看著窗外的世界。或許外面的世界真的很美好，或許外面的世界要更精彩，真的想到外面的世界，去走一走闖一闖，逃避這無聊枯燥的生活。

　　中學生活煩躁，無味，其中還夾雜著些許傷感。夜深人靜，躺在床上，睡不著的時候，心里想的是，哪門課程還沒理解？明天的體育課怎么辦？老師要提問我，我怎么回答？…我的大腦像10萬個為什么一樣，對自己的生活，問了一千遍一萬遍，似乎現在的生活全部都是繁瑣。真的希望我是一只鳥兒，能夠飛躍這阻擋學校與外界的窗戶，能夠讓我在外界展翅翱翔。

　　窗外的世界，霓虹燈璀璨，車水馬龍，每個人的臉上，都掛著精彩和笑容，身著西裝的男人手提著手提包，金燦燦的'手表格外耀眼，臉上的笑容還未曾褪去，或許是今天又掙了多少錢？也或許是，今天家里的妻子在等待著他，總之是一絲幸福感，躍于臉上；還有一些孩子，在馬路上打打鬧鬧，你追我趕，嬉鬧的笑聲，劃破了天際，從學校的大門，沖進了我的耳朵，我感受到了他們那種氣氛，那份快樂，外面的世界真的很精彩。

　　在馬路的角落，一片骯臟雜亂的環境當中，仿佛有一個人在那里坐著，那個人衣衫襤褸，頭發又長又臟，手里還拿著一根棍子，另一只手上，仿佛有一個發霉的饅頭，還在緩慢的往嘴里塞著，這是一個乞丐。他有沒有家人？他的孩子在哪里？為什么沒有人幫助他？原來社會上還有這樣的人，跟他相比，我簡直幸福多了。

　　外面的世界看似精彩，可是在精彩的世界中，難免也會有一些污點，我們看到的，那些幸福，那些快樂，只是社會中一部分，還有一部分，是我們沒有看到的，是那些人生的低谷。

　　回頭想，我現在的生活，并不是那樣枯燥無味，最起碼，我有安穩的生活，我可以學習更多的知識，我還有朋友，有老師，我現在的生活，也許正是外面那名乞丐當初的夢想，不要在亂想，當下的生活，就是最好的青春，不要辜負了青春，在未來的某一天而后悔。

　　窗外的世界既精彩又傷感，我既向往又逃避，我現在能做的，就是珍惜現在，把握機會。

窗外的世界作文6

　　小小的孩子呆在小小的房子里，她從未看過窗外的世界，于是小小的孩子像，窗外的世界像童話里一樣美好，于是她歪著頭，想著……

　　小小的孩子抱著小熊，小熊彎彎的眉眼正在微笑著，那微笑在小小的孩子眼里，就是最干凈的笑容，小小的孩子開始向往窗外的世界，于是她不止一次的求著父母，讓她看看窗外的世界，父母總是面目難色，然后敷衍她，拒絕她。

　　小小的孩子很失望，她所有的窗戶都被厚厚的窗簾遮住了，孩子一點也看不見外面的世界，于是孩子開始憂郁，開始不愛說話。

　　終于有一天，小小的孩子的爸爸媽媽答應她看看天窗外的世界，孩子很興奮，孩子很欣喜，孩子一夜都睡不著，她摟著小熊一個勁的笑，笑得很甜很甜……

　　小小的孩子終于盼來了第二天，她早早就起來了，她拉著父母的衣角，滿臉都是渴求，孩子的`父母臉色是說不出的無奈，小小的孩子很疑惑，為什么？

　　天窗的窗簾被一點一點拉開，小小的孩子的心情一點一點提升，終于，她看見了，她一直向往的窗外的世界。小小的孩子看見，天為什么不是藍的？而是灰的。小鳥為什么不飛了？而是趴著的。樹呢？那青綠的樹呢？小小的孩子搖著頭，這是為什么一切都亂套了呢？

　　小小的孩子不會知道，天是因為一種有害氣體不停的排放才不藍的，鳥是因為食物里有毒藥才不飛的，樹是因為要給那么多的房子讓位才不見的，小小的孩子不知道這些。她只知道，世界變了，不是童話里的那個世界了。

　　夜晚，小小的孩子緊緊摟著小熊，生怕自己的小熊也變了，小小的孩子好像在一夜間長大了，她感覺到爸爸媽媽撫摸著她小小的腦袋，不停地嘆氣，小小的孩子不知道，這是為了地球的毀滅嘆氣。

　　小小的孩子開始不要求看窗外的世界了，她的爸爸媽媽在有一天要將她帶到別的星球居住，小小的孩子哭著不去，哪怕地球變成了灰色的難看小球，那也是她的家，她唯一的家啊！小小的孩子止不住地哭。

　　小小的孩子醒了，拉開窗簾，天似乎還是藍的，也有幾聲鳥鳴，樹臟兮兮的，小小的孩子揉著眼睛，剛才是夢嗎？是一個令人害怕的夢嗎？小小的孩子很納悶。

　　小小的孩子抱著她的小熊，又歪著頭，如果那個什么東西一直拍，會不會可怕的夢就成真的了呢？小小的孩子想著窗外的世界啊！什么時候真正干凈呢？小小的孩子想著……

窗外的世界作文7

　　風到這里就是粘，粘住過客的思念，雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間。

　　——題記

　　從大山中走出去，才能看到更廣闊的世界；從大漠中走出去，才看見外面的天是那么藍；從西域走出去，才知道原來世上不只有戈壁灘；從新疆走出去，我一路走到了迷人的江南。

　　初到江南，一切都是新鮮的。坐在南下的火車上，路邊飛馳而過的景象讓我驚嘆——無論是王維的“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，還是杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，或是陶潛的“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，這些以前只能靠插圖來想象的景色竟一下子呈現在了眼前！

　　江南的城市，美得讓我著迷：“十里南京路，一個新世界”，南京路、外灘，是上海這個“不夜之城”的最好體現。南京路邊的店鋪以最亮的霓虹燈迎接著來自五湖四海的游人。南京路上的行人，從不用擔心突然出現的機動車，他們只需要邀朋引伴，在“茂昌眼鏡公司”燈下留個影，吃著上海的糖炒栗子信步走走，累了，路邊的小凳歇歇腳，找不到方向，一旁的上海“阿拉”會熱情地為你指路……不知不覺中，路已走到盡頭，人卻多了起來——前方，就是外灘。這里，從來不缺笑聲，無論是吆喝的小販，還是滿口“嘰哩咕嚕”的外國人，無論是舉著相機的游客，還是碼頭放船的工人，臉上都洋溢著燦爛的笑容，因為他們自豪，他們到過世上最美的地方，他們就在黃浦江邊，對面，則是以東方明珠和金茂大廈為代表的陸家嘴。那一夜，星星撒滿浦江水，那一夜，一個西域的旅人徹徹底底愛上了上海。

　　江南的`農村，美得讓我著迷：周莊，那個神秘的地方，有所有邊疆人的幻想。那里有古老的小石橋，喚名“映波橋”，映的，大概就是橋下小河的波吧？青瓦，白墻，小橋，流水，一塊塊水稻田，一只只自由飛翔的白鷺，有竹林，還有荷塘，有頭戴草帽插秧的農民，還有青黑色的水牛……我像剛進大觀園的劉姥姥一樣，貪婪地看著眼前的一切，恨不得，恨不得全身都長滿眼睛！我要看水牛怎樣犁地，我要看荷花是如何開放，我要看雨巷里撐著油紙傘的姑娘……我愿做一只白鷺，一生一世飛翔在這片綠色的凈土上……

　　回到新疆，我時常夢回江南，夢大上海的“十里洋場”，夢蘇州的圓林小景，夢西湖里成群的紅鯉和斷橋殘缺的完美。也許，我的夢被埋到了江南的煙雨之中，也許，從新疆走出去的我，真的愛上了江南。

　　“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”

窗外的世界作文8

　　我是一只西洋貓，現在被養在一個三口之家，我感到異常幸福，

　　直到……

　　那天，主人在給小主人講故事，講的是《長發公主》。我趴在主人身上，昏昏欲睡地聽著。我隱隱約約聽到主人講：“長發公主被關在高高的石塔中，很絕望……”我心里一震，頓時睡意全無。

　　我緩緩走出房間，鼻子酸酸的，好像是在同情長發公主，但好像又不是，這是我頭一次不明白自己的想法：被關在高塔中，整天除了睡就是吃，這可真是安逸又幸福。不過說來也怪，最近我總感覺不舒服，像得了心臟病一樣，胸很悶，不知是什么引起的。

　　我的故事從這里開始……。

　　我敏捷地跳上窗臺，感覺身體大不如前了，我做了做拉伸，踢了踢腿，又伸了個懶腰。我習慣性地往窗外看去，好美呀！綠綠的樹叢和粉紅的花交錯著，可愛的柳條兒在舞蹈，盛開的桃花火紅火紅的。這也許就是人類所說的“桃紅柳綠，萬紫千紅”吧。一陣風吹來，甜甜的花草味夾雜著泥土的芬芳鉆進了我的鼻子，真是沁人心脾。突然，我心中有那么一絲沖動：

　　啊，好想出去跑一跑，跳一跳，呼吸一下新鮮的空氣，和我的老朋友小貍花說聲好。好想出去爬一爬樹，抓一抓蝴蝶，探一探險，認識幾個新朋友！

　　我試圖扒開窗戶，我幾乎用盡了所有我可以想的方法：抓、捶、撓，甚至用牙咬……可都是徒勞。忽然，我瞟到了一個小鎖，我看到過主人開關過無數次，可恨的是，我們貓的爪子可沒人類的“手”那么靈活。“也許，這就是人類的好處吧……”我嘟囔著。

　　不久，我好像聽見主人在說什么“自由的旅行”。倒也奇怪，那天，他們給了我加倍的食物，收拾了一個長著輪子的`大盒子，隨后出門。后面好幾天都沒有回來，我望著窗外：

　　可能，窗外的世界，就是人類所說的“自由”吧……

　　秋天和冬天飛逝過去，大主人和小主人每天都出去到“窗外的世界”走一走，也不時把我帶到外面的世界去看一看，每次又回到“窗內的世界”時，我都會想：外面的世界好精彩呀，可比這兒自由多了，要是我能逃出去……哎，沒辦法，主人管的那么嚴，出逃是完全不可能的！

　　不知不覺，我已經在主人家一年了，又是一年春天，我聽見我的同伴——小貍花在叫我，和主人呼喊不同，有一種奇妙的感覺涌上心頭。

　　我感覺到了，那是野性的呼喚，那是自由的呼喚，那是幸福的呼喚！

　　我對“幸福”的理解，早已變得不同……

窗外的世界作文9

　　進入初二以來，學習任務加重了，在家里我就像是機器人一樣被父母操控著；在學校，我也幾乎天天都被題海淹沒，在作業中掙扎。我如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？好不容易熬到周五晚上，回到家了，我也只能坐在書桌前，桌上仍舊還有一大堆作業等待著我去完成，透過茫茫夜幕我迷茫地望著窗外，心里充滿烏云，異常焦躁不安。心里有個聲音總是在對我呼喊：“快出來玩哦，快出來玩哦！”，我多想飛到窗外的世界啊！罷了罷了，我決定放飛自己，走出這個“房間”。

　　今天陽光明媚，約了幾個要好的伙伴，相約去公園游玩。剛剛走進公園大門，遠遠就聽見孩子們的尖叫聲和歡呼聲，頓時所有的不快煙消云散，瞬間忘記了學校和作業的煩惱，全身心投入了游樂中。

　　我登上了“過山車”，坐在椅子上，閉上眼睛，過山車巨大的離心力讓人眩暈，在飛速刺激的旋轉中，我們升到半空中，風兒迎面吹來，我都不敢睜開眼睛看下面的地面。小伙伴們放肆歡呼尖叫，把一切的煩惱和疲憊全都拋到腦后，連日來的郁悶和不快隨著這尖叫聲、歡呼聲直沖上云霄。

　　接下來我們還玩了碰碰車、大轉盤、翻斗車，我們盡情釋放自己，汗水從每個人的臉上淌下來，滴滴汗珠在陽光下格外光彩奪目，但我都顧不上擦掉，任由汗水流淌。仿佛要把所有上中學后的不愉快全都壓下去，心中滿滿全是快樂。

　　快樂的時光總是過得很快，轉眼就到中飯時間，一位小伙伴談起了學校的生活，老師的嚴厲管教和家長的叮囑。一瞬間，歡樂的氣氛頓時蕩然無存，大家紛紛說起家庭和學校的雙重壓力，上不完的課外班，做不完的試卷和資料；有人唉聲嘆氣，有人悶悶不樂，有人訴說著自己煩惱和痛苦。難道好不容易出來玩一次，我們還是不能擺脫學習的壓力和負擔？

　　這時旁邊有一對母子經過，兒子興奮地游玩，臉上全是汗水，嘴角洋溢著笑容；而母親則大包小包，同樣也是滿頭大汗，緊緊地跟在身后，生怕兒子走丟了。我想起了我的父母，他們的日夜操勞、嚴厲管教和諄諄教誨，不都是為了我們未來的`生活而著想嗎？如果我們遠離了學校和父母的教育，任由我們放任自己，我們是未來絕對會荒廢的。

　　想到這里，我收拾好心情，帶著滿滿的快樂，趕緊回家去。再次坐在書桌前做作業，窗外的世界頓時充滿陽光，我也有了新的目標繼續前行。

窗外的世界作文10

　　春天，用黃雅莉的唱的《蝴蝶泉邊》來形容，簡直是天衣無縫。嫩草剛從土壤中鉆出，細軟輕柔。可很快鋪成綠色的地毯，織成綠色的錦繡。土地被那春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。春雨又把那花朵滋潤，瞧！那紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的漂移清香。它們是春的精靈，用輕柔地雙手扶摸著你的心靈………

　　夏天，一首《寧夏》再耳邊回旋，你是否感到了一絲清涼呢？知了摘在樹枝上講著“天氣預報”。陽臺上的小螞蟻成群結隊的搬入新家。前一分鐘幾只小螞蟻還在抬著蟻后入洞，后一分鐘豆大的雨點兒就打了下來。天空中電閃雷鳴，風馳雨嘯，好一副“雷鳴圖”！雨后，依舊是悶熱的天氣。可太陽不在火辣，反到有些許的柔合，是我眼花了嗎？不，再太陽光下，一道時隱時現的彩虹掛在天際。它們是夏的使者，用時而激昂時而溫柔的曲調為你譜寫著夏的樂章………。

　　秋天，周杰倫用他獨特的`嗓音《菊花臺》。與其結合的還有那熱烈，奔放的秋菊。它并不與春天那些嬌嫩的花兒比美，而是靜靜的綻放在樸實無華的金秋。它是多么的美啊！紅的如火如茶，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有那淡紫的，墨綠的………令人百看不厭。院子里的梨兒……。桃兒……。杏兒都成熟了1望著湛藍的天空突然想起了什么，會心會意地笑了，已經好久沒聽到知了的叫聲了呀！現在的農田肯定一片豐收的景象。鼓脹的豆角一串串掛在架上；苞米頂著一只“金釵”，頭昂得高高的；西紅柿毫不遜色，撐得圓滾滾，水靈靈的身子反射出嬌艷的光澤。它們是秋的女神，用樸實無華的鄉村田景為你打造一幅獨特的畫卷……。。

　　冬天，一首梁靜茹的《暖暖》會讓你的內心深處泛起一絲絲暖意。大地沉睡了，一切都是那么的安靜。大片大片派潔白的雪花自天上落下，好象輕盈的少女在空中翩翩起舞。夜，深了！放下手中的筆，到上一杯牛奶走到窗前看著這些雪花兒們淘氣的玩耍。大地穿上了潔白的盛裝，顯得很可愛。樹上落滿了雪，成了千姿百態的雪珊瑚。突然間，銀色的世界里多了一點跳躍的“顏色”——梅花，再墻角處靜靜地綻放出她的傲骨，它的純潔。回到房間，收拾一下書桌，睡了吧，明天還會是嶄新的一天。它們是冬的天使，用純潔無暇的“銀裝”給春天留下了美妙的伏筆………。

　　你看到了嗎？春的精靈，夏的使者，秋的女神，冬的天使。它們給這個世界添上了多少色彩呢？

窗外的世界作文11

　　我出生在一九九八。

　　記得那個時候，家里還沒有手機，還沒有電動自行車，也沒有電腦，用的都是“第二次工業革命”的成果，甚至那個時候，我還不知道什么是“蝦條”。那個年代，只有“親親”一種果凍，“喜之郎”還沒出生。我也只信賴張娜拉代言的小洋人，從沒接觸過什么“妙戀”果粒多。

　　出生時，生了一場大病。媽媽說算命先生管這叫“沖”，我家的窗子正對房門，犯“沖”！我是從來不信這些東西的，總認為這是窗子和門最有好的歡迎方式，它們這么做是在歡迎它的小主人吧！

　　再大一些，我沿著沙發，登上了窗子。窗子外是小時候的我用無限好奇結成的`世界。外面出了很多土堆，什么也沒留下，我問媽媽外面隆起的土堆是什么？她告訴我那叫——墳。小時候的我恐懼、害怕，再也沒有登過那扇窗子。

　　八歲那年，有了妹妹。奶奶家重男輕女，從那時起，家庭紛爭便開始了，也正是從那時起，我才真正明白什么叫做冷血和狠心。每天奶奶總會找很多理由來我家鬧，甚至伸手打媽媽，我唯一不明白的，是媽媽從不還手。到現在我才懂，那是媽媽太愛爸爸，不想讓爸爸為難。我看不清奶奶，所以又一次登上了窗子，看奶奶以怎樣的步伐走向我家……每次當我看見她給叔叔家的表弟送吃的的時候，我會心酸，為什么我就得不到奶奶的關懷呢？

　　從此，我決定再也不登那個窗子，幼小的我不敢去嘗試。第一次看到了恐懼，第二次看到了罪惡，第三次，我再也不敢去嘗試。

　　直到我十七歲，是的，我長大了。那次為母親擦窗子時，看到窗外，自己卻笑了。我遠離了懦弱，遠離了自卑，我不會再讓我的家人白白受欺負，但我不恨奶奶，因為我愛爸爸，我不想讓他為難。太陽的隕落會迎來早晨的朝陽，不是嗎？我要自實其力，因為我懂我和別人的不同。

　　窗子還是以前的窗子，但有七年沒有留下過我的腳印，因為我的世界不會止步不前。母親為了我和妹妹念書，從沒有裝修房子，也沒有動過窗子，窗子留在了七年前，而我卻在試圖打開大學的窗子，我知道，那是我們全家人的希望。

　　我想把窗子外的那塊區域留給樹苗，讓為為世界增添一份心綠。

窗外的世界作文12

　　我坐在窗前，窗外下著雨。

　　雨落在玻璃窗上，濺起的不是水花，而是一股灰白色的霧氣。無數雨點被玻璃窗壓扁了臉，它們與窗子的較量在一種高亢的旋律中進行著，無法分辨誰是受傷害的一方。雨花濺起的霧氣模糊了一切。我坐在窗前看風景，雨水卻把我的風景奪走了。潮氣、霧氣從窗戶的縫隙里一點點地滲進屋子，這種正在彌漫的潮濕是我無法忍受的。

　　我撐起傘，決定出去走走。

　　繞到自家的窗前時，我驚訝地發現，雨和窗子的較量從窗外看與在屋內看是完全不同的。準確地說，那并不是一場較量雨蕩滌了灰塵，窗臺上的花草與房上的瓦楞草都煥發出了勃勃的生機與耀眼的光彩。賀知章有“二月春風似剪刀”的奇想，我卻猛然覺得，此時的雨點似琴手，讓我目睹了它們在窗子上演奏的酣暢。

　　若是在屋內，無論我聽得多么投入，我和雨始終屬于兩個世界。而走到窗外，一切都變得不同了。聽聽，這雨；看看，這雨；聞聞，甚至，伸出舌頭舔舔吧，我的身心都融入了這雨中。雨氣清清爽爽，帶有一點薄荷的香味，還有草木沐浴后散發出的淡淡的土腥氣，一切的一切，都氤氳在這清新怡人的空氣里。我第一次發現，窗外的雨景竟是這樣的美麗動人。

　　智利詩人聶魯達是個愛雨的人。他說，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達說這句話時一定是在屋內吧，如果他能夠走到窗外的世界，他肯定會說，雨是一種神秘、美好的力量！

　　呵！這窗外的世界又何嘗只有雨景呢？窗外，有一個與窗內完全不同的世界。雖然窗戶是透明的，透過它我們可以看到窗外，但我們看到的只是一個平面，而這個世界，是立體的。

　　所以，請不要迷戀窗內的世界，否則，你的天空只有窗口那么大，你的.世界只有房間這么窄，你的視野，也不過只有房間里那個會播放節目的鐵盒子那般大了。這樣的人生，有什么意思呢？

　　試著走到窗外的世界吧。去看看九曲連環的黃河、萬里綿延的長城、瑰麗雄闊的敦煌莫高窟、宏偉的巴黎圣母院、美麗迷人的倫敦泰晤士河……呵，這窗外的世界。

窗外的世界作文13

　　我聽很多人說起過斑鳩，但那時的我并不知道斑鳩是一只鳥的名字，以為是別的動物或一樣東西，到后來，我才知道了斑鳩是只鳥，于是就上網查了一下斑鳩的圖片，發現斑鳩有著美麗的灰色羽毛，但在中間，有一些花，它的嘴有點藍，也有點灰。它的種類很多，大小差不多，只不過斑點的位置不一樣。

　　盡管我在網上看到了那么多的斑鳩圖片，里面也有很多稀奇的種類，但我一直很想親眼見一見斑鳩。就在那一天，我的'愿望實現了。

　　那天，我到學校后，剛走進教室，就看見有一些同學指著窗外那些樹木在說什么，我并沒有在意，而是到我的座位上看書去了。

　　我的座位在最里面一排，一轉頭，就能看見那些茂盛的樹木。我隨便望了窗外一眼，看見一只比麻雀大得多的鳥飛到了樹上，我以為是別的地方的一只鳥來這里玩玩而以，其實并不是這樣。

　　第一節是數學課，張老師走進教室后，對我們說：“我們旁邊的樹上來了一只鳥媽媽，以后就住在那里了，你們不要大聲講話，不然會影響它的。”我一聽到來了鳥媽媽，就很興奮，因為有可能是斑鳩。我馬上問了同學，果然是我一直想見到的斑鳩，我馬上向窗外望去，許多同學也一樣在望。可張老師說，我們下課才能去看，現在要好好上課，我只好等到下課了。

　　時間一分一秒地過去了，我終于盼到了下課，我迫不及待地跑到窗外望向張老師指得那棵樹，可我卻只發現一個空鳥巢，我失望極了，以為張老師在騙人。這時，我聽到有同學在說：“快看，是斑鳩！”我放眼望去，果然有一只跟電腦斑鳩的圖片樣子一樣的鳥，我興奮地跳了起來。再后來幾天里，我每天都要去看看斑鳩，如果有不高興的事，我就告訴它，它來偶爾傳來叫聲。

　　有一天，我發現鳥巢里有了鳥蛋，我知道這是斑鳩的孩子。于是，我就跑過去告訴了同學，而這個同學告訴那個同學，那個同學又告訴這個同學，沒過多久，我們全班都知道了。從這天開始，我就發現鳥媽媽不怎么飛出去了，除了找食物，別的時間都在孵蛋。從那天起，我一直都盼望不鳥出生，說不定明天就出生了呢。

　　同學們，我們一定要好好愛護小鳥哦！當然，別的動物也一樣，要好好保護。

窗外的世界作文14

　　一直很喜歡靠窗的位置。

　　終于，我又坐到了這個窗邊。這里似乎對我有著魔力，總會在抬眼望去的一瞬間，邂逅別樣的美麗。

　　十月，大概是一個惆悵的季節。秋雨綿綿中，總會有幾分古人傷春悲秋的憂郁。

　　最后一節課了，同學們上了一天的課，累了一天。老師不在的自習課，也十分安靜。低著頭，手中的筆在紙上劃過，發出“沙沙”的聲音。雨剛停，窗檐上的水未干，總會有幾滴頑皮的雨珠，劃過欄桿，“滴答滴答”聲應和著筆尖發出的聲音，撞上我蠢蠢欲動的心。

　　好像已經寫了很久了，看著原來空白的紙上，留下了墨水走過的痕跡，停了筆。長舒一口氣，抬頭望去。

　　一彎彩虹，掛在懶得澄澈的天空中。那個瞬間，心跳驟然停止，漏了節拍。淺淺的彩虹懸在遠方的天空，奔放的紅色、溫暖的橙色、活潑的黃色……典雅的紫色。而那一抹淺藍色與剛被秋雨洗滌過的天空交融在一起，把彩虹分成了兩個部分。

　　彩虹上的顏色，是彩筆、蠟筆涂不出的顏色。或許這就是自然的顏色，獨特而給人驚鴻一瞥時的震撼。

　　都說遇見彩虹會有好運，這大概是十月憂郁的天空中最美的遇見。

　　一場又一場的雨停了又下，下了又停。十二月在寒風中悄然而至。

　　天黑的很快，白天的時光不知從哪里溜走了。

　　一如往常的，轉頭看向窗外。卻驚詫于那棵不知名的樹，它一直在那。

　　透過三樓的'窗戶只能看到樹的頂端。針形的樹葉，綠色中夾雜了很多黃色。又或者說是，黃色中摻了一點點綠色。上一次坐在這里，它還是綠的蔥郁，佇立在窗外，像一名忠誠的士兵，動也不動地守護著那片神圣的天空。

　　而現在，風呼嘯而過時，它隨著風左右搖晃，頂端細小的樹枝要折斷了似的。幾片葉子被風吹落，在風里轉了個圈，又借著風的力量，遲遲不肯落到地上，盤旋在空中。飄搖不定的樹，很快就停止了晃動，果然它沒有屈服于風。

　　打開窗戶，風挾著夜晚特有的清香，沁人心脾。車水馬龍聲，也淡然在了那片四方的天空中，偶爾會有幾只鳥兒“咕咕”的叫著，附和著這片靜謐。

　　目之所及，耳之所聞，皆是歡喜。窗外的美景總能與靈魂深處的柔軟撞個滿懷。

　　收回目光，把這窗邊的故事收藏在心中。等待，下一次與窗外的邂逅。

窗外的世界作文15

　　窗外的世界，或明媚或陰冷。猶如樂觀者與悲觀者，在生活當中難免少不了阻礙，在這些阻礙面前，樂觀是至關重要的，樂觀不僅僅是一種心態，更是一抵擋阻礙的有力盾牌。

　　擁有樂觀的心態，會使心境得到平穩；會理智保持清醒；會得到生活的安寧。材料里其中的一人便與此形成了鮮明的對比，在第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看著天空，看窗外和諧優美的風景，半年后，前者因憂郁而死后者卻堅強的活下來。悲觀的人總是在機會中看到危難，不去想生命的美好，只是在當時的處境中苦苦嘆息，如掉進無底洞深邃而黑暗，看不見光亮找不到出口，那是空虛的、孤寂的、自棄的。等于放棄自己的生命，放棄所有希望。樂觀的人像清泉一般明澈，擁有了樂觀這種胸懷，心靈猶如被清泉沁浸，時時滋潤，樂觀的人善于去發現幸福，發現美。百花齊放、漁歌唱晚是美；大漠孤煙、長河落日是美。古代的樂觀者，超然于名利紛爭之外，將朝廷明爭暗斗與功名利祿置身事外。現代的樂觀者，懂得分清阻礙與擊敗，也會靜坐小橋流水旁享受淳樸寧靜，這就是樂觀。

　　例如蘇東坡在流放中，心中雖有煩惱，但卻沒有無所事事，反而化悲憤為創造動力，漸漸將耕地、烹飪轉為愛好。在勞動中，他心情變好了同樣也激發了獨特的創造力。“心煩手不閑，手忙心怡然”，便是這樣的樂觀心態，使他跨越了阻礙，一往直前。我們在生活中也要這樣，時刻擺正自己的心態，不要為小事煩惱，不為困苦而退縮。我們要做的`就是靠自己的努力和行動，化困苦為動力，每當遇到阻礙抬起頭勇往直前時，即是給自己一份收獲。對于積極的人來說，眼前的阻礙只是暫時的，他們有信念克服一切阻礙。樂觀者能在危難中看到機會，蘇東坡將這一積極的心態表現的淋漓盡致，現如今，他所表現的樂觀精神依舊激勵著我們。

　　對于悲觀者來說，天底下沒有一樣是適合他的。但對于樂觀者來說，即使在陰冷天氣，也能感受到明媚。

　　樂觀的人永葆青春。會是堅信明天一定更精彩，讓自己快樂地過著每一天。只要我們保持樂觀的心態，勇于戰勝阻礙，就能發現窗外的美好世界。

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