我的學校作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的學校作文，希望能夠幫助到大家。
我的學校作文1
感謝您一起陪著我渡過了5110個曰曰夜夜，大家早已在一起日常生活十六年了。歲月匆匆，歲月如梭，我已經(jīng)已不是以前哪個總是蠻不講理的小姑娘了，我正在漸漸地的了解您。
母親你是否還記得，在我初一初二的情況下，我同你，如同兩只老虎，大家要是呆在一間房間內(nèi)，就一定會發(fā)生爭執(zhí)，就仿佛一山不容二虎，由于無關緊要的瑣事，大家便會吵鬧聲不相往來，那時候的我，覺得你是世界最惹人討厭的母親，我討厭你，在每一次爭吵時我能在心中怨你上千篇過萬遍，那時候的我，只為快快長大，隨后離去，從此不必見你一面。但是每每我放學后回家了，見到你給我繁忙，當我們得病時，你那憂慮的目光，我又會感覺悲痛，即使大家爭吵后是我再多的憎恨，當我們見到你繁忙的影子，焦慮情緒的目光時，我的恨，早就拋到九霄云外，我一遍遍的勸誡自身，母親很說愛我，僅僅不善于表達，不要和母親爭吵，不要讓母親難過。但大家依然經(jīng)常爭吵。
自打上初三以后，大家漸漸地已不爭吵，已不像二只倉鼠一樣，在一起便會扎傷相互，由于我看到了你烏發(fā)中那一絲顯眼的白，也更是這白，刺疼了眼睛。我剛開始搞清楚你的艱辛，我剛開始漸漸地感受你的嘔心瀝血，因為我清晰的懂了，我媽媽，早已伴隨著我的長大了在一起老去，我一昧地從母親那邊持續(xù)索要卻從沒給過收益，我該好好愛我母親了。
有些人跟我說，每一個女人都是天使之，在挑選做媽媽前，他們有著漂亮的容顏和婀娜多姿的身型，但當他們決策做媽媽的那一刻起，他們就務必喪失這一切。因此 每一個母親全是杰出的，他們放棄了一切只求趕到小孩的身旁。我親愛的`媽媽，我明白，你也一定是個美麗的天使，過去也是，如今仍是。趕到了我的身旁，帶來了我世間美好的一切。
我不會說我愛您這類肉麻的情話，可是，我能讓您覺得到我的思念，讓您感受到，您的閨女，在慢慢長大，不當表述的她，實際上非常愛很愛您。
我的學校作文2
各位游客早上好，歡迎來到惠州市惠南學校。我是你們的導游，你們可以叫我韓導。今天我來給你們介紹惠南學校。
惠南學校位于惠州冷水坑，地處東江學府附近。它是一所公辦學校，里面環(huán)境優(yōu)美，風景宜人，同學們團結友愛。
一進校門，我們就可以看見廣場中央有一面五星紅旗，四周還有一些五顏六色的鮮花。校園走道的兩邊是高大的教學樓，中間是教師樓，每一層樓都有辦公室和會議室。
教學樓右邊是操場，跑道共有四百米長，中間是籃球場，旁邊是足球場。每天放學后，同學們都會來這里愉快地玩耍和運動。
教學樓后面是植物園，里面有許多水果和蔬菜。水果有西瓜、葡萄、桃子等；蔬菜有白菜、西紅柿、蘿卜等，都是些有營養(yǎng)價值的食物。
抬起頭，天空萬里無云，低下頭，這兒鳥語花香。植物園的圍欄旁邊百花盛開，給我們的心情添加了一份愉悅，植物園的`蔬菜和水果也在生機勃勃地成長……
謝謝大家今天參觀了我們的校園，我能成為你們的導游，為此深感榮幸。謝謝你們，祝你們一路順風。下次有機會再來參觀惠南學校，再見！
我的學校作文3
和美，是石筍之美，石筍街小學是我們走向未來，走向成功的“必經(jīng)之路”。
走進大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象征著我們，就像祖國的花朵一樣競相開放，為我們的祖國增光添彩。我們教學樓的柱子上寫著蒼勁有力的字詞：“博學為美、品質為美、創(chuàng)新為美、人和為美。”自從我來到石筍校園，每天都發(fā)生著許多美好的故事。
記得四年級上期的一天課間休息，我和同學們正興高采烈的玩著傳皮球的游戲。忽然一個同學急匆匆的向我跑來說叫我馬上去徐老師辦公室，我心里一下子產(chǎn)生了一種不安的感覺，會不會是我犯了什么錯事，肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門口，輕輕的推開門叫了聲：“報告”，只見徐老師正在批改我的作業(yè)，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業(yè)錯的一塌糊涂。果然，徐老師拿起我的語文練習冊給我，嚴肅的說：“你自己看看！”我拿過來一看，臉一下子通紅，有一道簡單的題竟然全部做錯了，看著老師標注的“紅叉”，我無地自容的低下了頭。徐老師轉過身來，生氣而又語重心長的.說：“這么簡單的題都做錯了，做題時在干嘛呢？你身為中隊委，要時刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經(jīng)過和認識寫清楚，去吧。”我聽完，心里滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當我冷靜下來時，心里滿是自責，記得媽媽說過：徐老師因為愛我們，對我們負責才會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時，徐老師和顏悅色的對我說：“我們不是學過一句名言：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。你一定要養(yǎng)成良好的習慣，才能有好的成績。”
這次教訓使我終身難忘。
我的學校作文4
我們的學校一年四季都是綠茵之地的，一年四季都像是一個溫馨的地方，這一種感覺就像是在家里一樣。就像是老師說的：“學校是我們的家，人人都愛它。”下面就是我對“家鄉(xiāng)”的四季變化的感覺。
在春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，舊相識給美麗的校園鋪上了一層厚厚的“地毯”。柳樹的新葉是橢圓形的，片片迎風游蕩。懸掛在木質上的鈴鐺也在慢慢晃動著，還發(fā)出了“叮叮當當”的響聲。懸鈴木樹枝上那鼓圓的苞芽也慢慢的生長開來，像一個個淡黃色的大喇叭，瞧，還有一只小蜜蜂在上面呢！花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛就像是有無數(shù)只嬌嫩的小手，在向你打招呼一樣。各種各樣的樹都穿上了“綠葉套裝”，披著金燦燦的'陽光，迎著微風輕輕飄揚，顯示出了春天獨特的美。
在夏天，所有的樹木都披上了“迷彩服”一樣。中午和傍晚的時候，楊樹、杏樹、梨樹幫我們擋住劇烈的陽光。下雨的時候，也幫我們擋過許多次的雨。微風吹過，微風吹過，仿佛可以聞到濃濃的生命的氣息。
在秋天，雖然許多樹上的葉子開始慢慢枯黃，許多樹上的葉子開始慢慢枯黃，但有一些樹就是非同凡響，在秋天它不會掉葉子，它就是我們學校的王牌之樹——懸鈴木。看，懸鈴木還是綠的發(fā)亮，就像一棵翡翠的綠寶石一樣。
在冬天，寒風刺骨，整個世界就好像染色一樣，銀光閃閃，就好像丟了好多古代清朝明朝的銀幣一樣。但也有四季常綠的綠——松樹。上面還有一只小松鼠在那里摘松果，它的家人也來了，老老小小都在為過冬儲存糧食呢！
這就是我們的校園，雖然上了初三之后那里已經(jīng)倒閉了，拆來做房地產(chǎn)了，但我還是很記得原來的樣子，因為那里原本就是我的母校。
我的學校作文5
中學，是每一個學生必須經(jīng)過的路程。傳說中學是一個作業(yè)堆滿地的地方，老生喜歡欺負新生的地方。但是，我踏進中學，比我想象中好多了！寬敞的教室，巨大的圖書館……和我想象的完全不一樣！
當張老師第一次帶我們參觀校園。二樓的體育館看上去只有三個小門，給我的第一印象就是小，可后來參加集體聚會時，走進了體育館。我的天！不知道比小學大多少，雖然小學的也是三層樓高，但是中學的體育館就是比小學的大雖然體育館很大，但是它有個巨大的缺陷，夏天體育館悶的一批！
中學的圖書館是我認為是最好的，空氣涼爽，清新舒適，書也非常多：自然、科學、生物、地理……一應俱全，那放學時等家長時就不用愁了。下課，放學，直接跑進圖書館，雖然圖書館的書大部分都已經(jīng)很舊了，很多書上都已經(jīng)有了灰塵，但是我不介意，為什么呢？書越舊越好，像圖書館的《西游記》，是第二次印刷，打開看到“三打白骨精”那一段。舊版本一般都會多一段，而現(xiàn)在的《西游記》并沒有。所以，有時候舊書還是挺不錯的。
還有中學的操場，雖然正在施工，但我還是蠻期待的，聽體育老師說，新操場會有六個籃球場，一個足球場和新的`跑道，還真是有點期待呢。
新的中學，新的生活，開始體驗新的中學，新的老師。
我的學校作文6
滹沱河畔旁的一個搖籃，天涯山下的一個樂園，這便是雙語學校；育人萬千，以人為本，這也是雙語學校。雙語，是一輪紅日照耀在每一個莘莘學子火熱的心中。
每當耀眼的陽光照射在教學樓巨大的校徽上時，我心中就會升騰起一種神圣感，我決心要在這里努力學習為雙語爭光！
在曾經(jīng)的學校中，枯燥乏味的課堂讓人提不起學習的興趣，但在這里，卻截然不同，雙語拋棄了傳統(tǒng)死板的教學方式，采用創(chuàng)新課堂的'方法促進師生互動，激發(fā)起了學生學習的積極性。
就拿我來說吧，曾經(jīng)膽小自卑，來到這里卻脫胎換骨了，是這里負責任的老師們改掉了我膽小的毛病。這里親切的老師們給我留下了深刻的印象：班主任老師認真負責，崇尚精致教育的理念；語文老師聲音甜美，上課如娓娓道來的故事；英語老師大氣穩(wěn)重，發(fā)音標準…在課堂上是我的良師，下課后是我的益友。這就是雙語的教師，這是支素質極高的隊伍，引領我們踏上人生大道！
除了學習，這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的老師在檢點同學們有序打飯；在宿舍樓，無論中午還是晚上直到最后一名同學進入甜美的夢鄉(xiāng)，老師們才肯安然離去…老師們，你們辛苦了！
這里，除了這些認真負責的老師們，還有莘莘學子的我們。處處可見我們燦爛的微笑，處處洋溢著我們瑯瑯的讀書聲……上操時的整齊，甚至能與初中同學互比肩。我們力爭上游、積極向上、奮發(fā)圖強，我們已經(jīng)成為了一道絢麗的風景線。
今日，我以學校為榮，他日，學校以我為傲！“厲害了，我的雙語，厲害了，我的雙語小學生！”
以人為本，精致教育！求真務實，追求卓越！讓這句久違的口號再次響徹在雙語校園！
請相信我們雙語，讓我們?nèi)w小學部師生，共同攜手打造雙語燦爛輝煌的明天！
我的學校作文7
我國比較有名的景點有頤和園、黃山、泰山、等等，但是我最喜歡的景點還是我們的學校。他雖然不像那些大的景點有名，但是在我眼里他是最美的！
你從西門進來，穿過風雨長廊，就會看到一片小樹林，這里有銀杏樹、紅葉李、茶花。夏天銀杏樹綠色的葉子和紅葉李紅色的葉子競相交錯，十分美麗。一陣秋風吹過，銀杏樹金黃的葉子好像一把把小扇子從空中飛舞下來，就像是同學們在跳著扇子舞。金黃的葉子落到地上，遠遠望去，就像是一張黃色的大地毯。這里是我們班的全體同學和家長一起種下的，樹上面還掛著樹的名字和栽種人的名字，路邊上最左邊的一顆就是我和我的好朋友——李宇軒一起種的。你再往前走幾步就到了操場，它有一條兩百米長的跑道，足球場也是在這里。
走過了操場，就來的融悟樓，這里是同學們上課的地方。上課了同學們安靜的坐在教室里聽老師們講課。這時樹上的小鳥不了，汽車聲也沒有了，好像都在認真的.聽老師講課了。
沿著融悟樓的小道一直往前走就來到了我最喜歡的圖書館，我為什么會喜歡這里呢？因為這里的大部分書都是我家里和班上得圖書角沒有的，就比如《哈利波特》《三毛從軍記》……都是我喜歡的。
我們的學校到處都是美景，說也說不盡，有機會你可以自己來細細游賞！
我的學校作文8
我的學校是三門縣實驗小學，它有100多年的歷史，坐落在上洋路最繁華的地段。
走進校門，映入眼簾的是一個橢圓形的紅色操場。操場并不大，一圈大概就只有150米。操場的東邊，是我們的主席臺。主席臺上的國旗迎風飛舞，旗桿的后面，是茂密的迎春花。主席臺的左邊是學校領導的辦公室，上面有紅色的字，是“與其好我一家，何如好我整個地方”，這是學校的創(chuàng)始人說的。紅字上面，還有一個與愛同行的標志，時刻教導著我們要團結友愛。
操場西邊，是學校食堂和1號教學樓。教學樓有五層，下面四層都是教室，第五層是階梯教室。階梯教室面積很大，大約能容納400多人，第一排前面還有一個大舞臺，我們學校的文娛演出就在這里舉行。
穿過長長的走廊，就來到2號教學樓。瞧，二樓那個教室就是我們上課的地方！教室前栽著迎春花，樓上迎春花的枝條垂在我們教室前面，像一條綠色窗簾，給我們擋去夏日炎熱的陽光、冬日寒冷的北風。你經(jīng)過這兒時，一定會聽到郎朗的讀書聲，清脆的聲音在教室里回蕩。走廊上有著粗粗的柱子，是用粉色的方磚組成的。走廊的地是用白色的地磚鋪成的。下課時，同學們在走廊上玩耍，時不時傳來歡樂的笑聲。2號教學樓的五樓是電腦教室，我們最愛在那里上電腦課啦！電腦教室里有一排排嶄新的電腦，上課時，同學們個個握緊鼠標，聚精會神地盯著電腦屏幕。
2號教學樓的隔壁，就是3號樓。3號樓大多是老師們的辦公室。透過窗戶，可以看見成排的辦公桌，桌上放著一疊疊作業(yè)。3號樓的五樓，有校史館和閱覽室。校史館里放著學校珍貴的`文物，閱覽室里有著成排的書架，上面放滿了書。時常可以看見同學們在里面，認真地捧著書本閱讀。
這就是我的學校，它雖然很舊，沒有氣派的大操場，沒有嶄新的教室，沒有寬闊的面積，但它是我的學校，是傳授我知識的地方，我愛我的學校！
我的學校作文9
在一個新學期里，我來到了一所新的學校，一所未知的學校。在一段時間的學習中，我了解了這座新的學校。
學校很大，讓人一進大門就感覺到：這個學校也太大了吧！學校主要有三個大樓，分別是清華樓，北大樓以及育英樓。北大樓和清華樓是面對面的，而育英樓則是夾給兩棟教學樓的中間，想象豐富的同學把他想成了父母懷中的孩子。從一層層階梯上去就是清華樓了，有時我會想，難道這不像人生的道路嗎？一步一步走上去，最后考上心儀的大學！從樓上朝下望去，校園中一切美麗的景象收進眼底。當下課鈴打響時，有盡情玩耍嬉戲的同學們，有嘰嘰喳喳的鳥兒，還有蔚藍的天空與我們作伴……
學校不僅占地面積廣，而且環(huán)境優(yōu)美，看起來讓人覺得很舒適，整潔。
清華樓的后側面是一個大操場，中間是足球場，綠茵茵的草地陽光照射的上面像一塊很寬廣的綠色的地毯，操場上的跑道是塑膠教做成的，當我看到學校有這么寬廣而美麗的操場時，讓我不禁浮想起同學們在上面歡快的身影。學校不單單只有這些建筑物。還有一個引人入勝的.地方——學校后面的大花壇。雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋季了，但是有些花仍然在鮮艷的綻放著。當然，秋天來了，桂花肯定也不會“缺席”。它們盡情地散發(fā)出沁人心脾的香氣，飄滿了整個校園，讓校園沉浸在花香之中。或許當春天來臨時，花兒們都開了滿園吧！大樹威武的豎立在校園之中，像極了一位為鎮(zhèn)守在國家邊疆的戰(zhàn)士們，當然它們也在守衛(wèi)著校園，讓校園變得更加“和平”、”安全”。
整個校園的大體看起來很舒適美麗，但不過有了學生們的點綴，有了學生們的歡歌笑語，是他們讓校園充滿了活力，充滿了生機，也讓我們處處感受到了“校園大家庭”的風貌。這就是我的學校，它對我來說是一個嶄新的世界，但它也充滿了奧秘，它正在等著我慢慢去摸索呢！在今后我會認識一個非常要好的朋友，它就是——校園！
我的學校作文10
同學們你們知道明志小學嗎？我現(xiàn)在就在那個學校上學哪，那個學校很漂亮。很大。也很干凈。我非常喜歡我的學校。
剛走進明志學校門口你就會看到一扇又大又壯觀門，然后就會看到門崗爺爺工作的地方，門崗爺爺工作的地方就在學校伸縮門的右邊。
走進我們的學校，第一眼就是明志樓，明志樓左邊有一個長方形的花邊，里面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門前有一面鮮艷的五星紅旗，高高掛在旗桿上隨著風迎風飄揚。明志樓前離縮門不遠的地方有八塊正方形的石雕，石雕上還寫著八個打字，它們兩個石雕可以組成一個詞語，一共分成了四組：第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心，字寫的很大氣，很漂亮。
操場在明志樓的右邊，順著那條筆直小路就會走到操場。我們明志小學的操場非常大，先開始會走到一片五顏六色的空地上，然后就可以走到的是一條紅白色的跑道上，接著就是一片大草坪，小草綠油油的，很柔軟，坐在草坪上感覺很舒服。同學們經(jīng)常在草坪上打滾，翻跟頭，做游戲，玩的可開心了。草坪的左邊有幾個秋千，同學們下課以后有的也在玩秋千。草坪的東邊有個主席臺是白色的，還有一些看臺，有紅色的`、黃色的、還有藍色的，都很漂亮。
操場上有一條條彎彎曲曲的小路，可以從彎彎曲曲的小路上走到教學樓，教學樓很大，一共有三棟，它們都是相連著，相連的地方刻了一些字，很精致。教學樓的左邊和右邊也有花池，里面種了好多花，它們開的很鮮艷、很美麗。
最后是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一個教我們知識的大屏幕，有白色的窗簾、天藍色的門、藍色的桌椅、都很整齊，很干凈，我很喜歡我的教室。
我的學校很干凈，很漂亮，我愛母校明志小學。
我的學校作文11
我的學校泰達一小坐落在最繁華的第三大街。
一進學校，首先映入眼簾，是一座名叫“光陰”的雕塑，意義為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”和“光陰似箭，日月如梭。”這座雕塑又名“惜時”，告訴我們要珍惜時間。
學完“光陰”的道理后，我們大踏步的走向教學樓去欣賞那里的“風景”了！
一樓是閱讀閱美區(qū)，同學們可以趁著中午的時間，挑選一本好雜志，曬著明媚的`陽光，靜靜地讀起來。周圍十分安靜，正在看書的人低頭不語，在這種環(huán)境下讀書，不管天氣有多么燥熱，也會涼爽下來。二樓是唐詩宋詞元曲區(qū)，三樓是京劇區(qū)。如果你感到疲倦，在這里看上一場京劇也不錯。四樓是科學區(qū)，五樓則是藝術區(qū)，在這里，可以讓一個快要睡覺的人清醒起來。
我最喜歡的是三樓的京劇區(qū)，在那里，小電視上播放著的京劇，一個個精彩無比，即使是不喜歡看京劇的人也會拍手叫好呢！這里還有很多好玩的東西，還有一張張令人贊嘆的臉譜，臉譜后面都藏著一個個有趣的故事。只要親自觀賞，才能領會其中的秘密，這些故事，有的令人哈哈大笑，有的使人痛苦流涕，還有的使人大呼“好”！讓很多人都過了把京劇癮。
游覽完樓里的美景，我們戀戀不舍的離開了教學樓，又踏著方步去前往下一站——操場了。
到了操場，看見上面曾經(jīng)有無數(shù)個腳印的跑道，頭腦里突然浮現(xiàn)出許多運動員在跑道上飛快跑起來的樣子。操場上樓下了他們努力奔跑，奮勇拼搏的背影。
走進了那綠茵茵的草坪，悠閑的躺在上面，看著那湛藍、萬里無云的天空，多少也有一些逍遙自在。再加上看見在天空上飛翔的鳥兒，又加上了一分輕飄飄的滋味。忽然，又吹來一陣清風，把燥熱的空氣都統(tǒng)統(tǒng)甩到腦后，讓清風吹進大腦，實在是太令人愜意了！
泰達一小，是我的學校，也是我夢想起航的地方！
我的學校作文12
我們的學校非常美麗，今天我就向你們介紹我的學校。
我的學校整體是個“u“字行。一進大門不遠處有幾排黑色的鐵柵欄為成一個小院子，這里面是給一年級活動上課的地方，在一年級的教室上有兩棟樓房分別是微機室、四年級……再往里走有一個美麗的大花壇的周圍有三座學樓。花壇的中間有一個雕塑，周圍開滿了鮮花。花壇的左邊是一、三、五年級教室，右邊是二、四、六年級的教室。花壇的后邊是老師們的辦公室。走出花壇來到一個水池。水池的中間有一座假山，假山上有橋、有亭子、還有一只展翅欲飛的丹頂鶴。每到夏天水池里就會開幾朵雪蓮，水池里還有小魚快活的游來游去，真是美不勝收。水池邊還種滿了樹為了美化我們的學習環(huán)境校長請來了園節(jié)工作者為小樹打扮，它們有的像孔雀，有的像雙龍戲珠……水池的前面有一塊大操場，操場上有沙坑、籃球場、單雙桿……其它體育設施。
啊！我們學校是美麗的！
我們的學校非常美麗，今天我就向你們介紹我的學校。
我的'學校整體是個“u“字行。一進大門不遠處有幾排黑色的鐵柵欄為成一個小院子，這里面是給一年級活動上課的地方，在一年級的教室上有兩棟樓房分別是微機室、四年級……再往里走有一個美麗的大花壇的周圍有三座學樓。花壇的中間有一個雕塑可以寫寫雕塑的形狀啊！，周圍開滿了鮮花。花壇的左邊是一、三、五年級教室，右邊是二、四、六年級的教室。
花壇的后邊西邊是老師們的辦公室。走出花壇來到一個水池。水池的中間有一座假山，假山上有橋、有亭子、還有一只展翅欲飛的丹頂鶴。每到夏天水池里就會開幾朵雪蓮[雪蓮的樣子？]，水池里還有小魚快活的游來游去，真是美不勝收。水池邊還種滿了樹為了美化我們的學習環(huán)境校長請來了園節(jié)工作者為小樹打扮，它們有的像孔雀，有的像雙龍戲珠……水池的前面有一塊大操場，操場上有沙坑、籃球場、單雙桿……其它體育設施。
啊！我們學校是美麗要突出美麗來寫，必須有細致的描寫哦！
我的學校作文13
寒假剛剛過去，我迎來了一個嶄新的學期。很多人說這個學期是一個至關重要的學期，從這個學期始就要為中考準備了。本來挺嗨的我立馬就涼下來了。但是開學總就要來臨的，我就懷著這樣復雜的心情來到了學校。
下午，我決定要好好看看這個學校的變化。
剛走到大廳，就聞到一陣甜甜的香氣在空氣中彌散開來，醞釀著，揉團著。來到操場，第一眼就看到香氣的源泉---桃花。這些桃花有的還是一個褐色的花苞，有的張開了小嘴，還有的已經(jīng)盛開，花瓣由里向外從白色變?yōu)榉凵ńz很細，很碎，就像是被精心剪裁出來的。遠遠的望去，就像一根根光滑曲折的樹枝上被用水彩點上了一樣。在桃樹邊上的臘梅花也開了，雖沒有那么艷麗，但是卻發(fā)散出淡淡的幽香，與她那黃而透明的'花瓣相映成趣。還有一叢叢山茶花，雖然不香，但花紅得讓人認為花汁都要流出來了，與綠葉有著艷明的對比。這些花朵各有各的特長，各自有各自的魅力。
沿著跑道往前走，跑道內(nèi)部是綠茵茵的足球場。因為我們這次是在除”教室外”的地方上課，所以也有點小激動，因為這是我第一次在操場上學語文，但，有何不可呢？世界上有很多東西是相通的。語言是一種藝術，而自然就是一位藝術家，是大自然創(chuàng)造了萬物。
走到頭，是一條小徑，上面有香百葉窗一樣的小蓬子，還有一個像蘇州園林里一樣的小亭子，從外面看是兩層，里面看是三層。亭子的柱子硬硬的，有點粗糙，擔有偶是特有的圓滑感，亭身的花紋好像會流動，與樹木植物和走廊形成了一個令人心曠神怡，平靜，充滿生機的感覺。
向空中望去，一輪太陽停在江畔，染紅了天邊的彩云，彩云在變幻著，流動著……金色的陽光撒在操場上，令人回想往事。雖然這些都十分地短暫，但是不斷努力與拼搏中，終究會創(chuàng)造出自己的世界，讓我們一起在國旗下成長！
我的學校作文14
中考時的失落，報考你的委屈。那是我曾經(jīng)蒼涼的夢，因為你不是我的夢想，因為你當時只是一座及其普通的高中。20中，就是你，曾經(jīng)讓我以為我的青春丟棄了面子。20中，就是你，我一直厭棄著你，厭棄著你沒有重點高中那么使我有勇氣。
初來你的懷抱，我是個叛逆的瘋子。盡管你張開雙臂，緊緊擁護著我，而我卻義無反顧掙脫你然后冷面相對。初聞你的笑聲，如千千萬萬洶涌般的譏諷，我惱怒你的樣子更惱怒你的名聲。我閉上眼，我不出聲，我低著頭，我悄悄藏匿。你是我蒼白又凄涼的灰色淺影，而我卻走遍大街小巷也將你無法丟棄。
“升重點啦！”第一次聽見，喜悅的聲音醉于桃花運。正值暮春，春花正羞羞答答的拖著長裙準備綻放，雪也融化的干凈。寂寞的深冬剛被澎湃已久的春趕走，換上別致的喜慶。校園頓時也被美譽提升的更有活力。對，學校丑小鴨變天鵝了！在漫長的歲月里，拖著疲憊的身軀卻依然奮力前行。而如今，終于呼扇起翅膀開始了飛翔的自由與舒心。老師們說，這都是多年來師生共同的汗水啊！
“ 第三屆尚德電力杯科技創(chuàng)新大賽由新疆承辦了！而且是在新疆的`烏魯木齊！而且是在烏魯木齊的20中學！”老師一臉激動與喜悅，套了這么多環(huán)才得出結果。而我們也早已感到無比驕傲與自豪！選拔上的學生就可以去內(nèi)地參與總決賽了！北京的羅凡華教授還來到我們學校講課，我的入選的朋友們，加油！你們的光明更有學校為你們搭設的平臺啊！
我的學校，你很棒！我怎么說，你才會相信呢？悄悄的聽吧，聽我的心中漾起的無數(shù)璀璨。美夢一樣，你帶著我們看《阿凡提雜技》3D影視，還帶我們?nèi)ネ讲剑�有許多多彩的課外活動來豐富我們好奇的心。我的學校，我開始喜歡你，眷戀你！
我的學校作文15
我的學校位于北京市西城區(qū)新文化街佟麟閣路，是北京很有名的第二實驗小學。我的校園非常美麗，各年級樓都有自己的代表色，學校有功能齊備的大操場，有六泳道的游泳池。最美麗的'要數(shù)校園深處的四合院，那里的建筑古香古色，是典型的北京式四合院的風格，院子里有高大的銀杏樹，有綠茵茵的草地。
我們的校園是一個充滿了友愛的地方。
有一天，小司同學在爬樓梯時，狠狠地摔了一跤，她爬起來，揉了揉膝蓋，眼淚就流出來了，這一哭不要緊，班里六分之一的人都給哭來了。摔破了嗎？還能站起來嗎？要不要去醫(yī)務室呢？大家的嘴巴一張一合，為小司輸送了正能量。小司抹了抹眼淚，堅強地站了起來，在大家的幫助下，回到教室。
中午吃飯前，其他人都在準備餐具，小明同學還在那對著課本發(fā)呆，臉色顯得非常迷惑。大家都要去端飯了，他還一動不動，他的好朋友小紅走過來：“哎！小明，端飯了”，才把小明拉回了現(xiàn)實世界。“怎么回事呢？”小紅問。“都是這道題，想了這么久也想不出來。”小明說。“什么題啊？我?guī)湍憧纯矗俊毙〖t一看，“這道題啊，先吃飯，吃完飯，我們一起討論。”小明狠吞虎咽的吃完飯，小紅就拿著書過來了。
有天早上，小剛翻書包時，突然臉色大變，“我忘記帶語文書了！”他急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在那團團轉。這時，他的同桌小亮走進了教室，“什么情況？臉色這么白？”“我忘帶語文書了”，小亮馬上說。“沒事，今天咱們兩個共用一本書吧！”
這些事，雖然很小，處處透視著二小“大氣、博愛、智慧、致行”的校訓。
在這樣飽含“愛”的校園里學習，能不感到快樂和幸福嗎？
我愛我的學校！
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