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別看我作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的別看我作文，歡迎閱讀與收藏。
別看我作文1
地球的水受到嚴(yán)重污染，水的價格以飆升到每千克一萬美元。一天，一顆小行星撞擊地球，目的地：巴西東南部的巴西高原境內(nèi)。
我是一名探險家以及森林拯救員。在這個暑假，我將去探險巴西高原的一種神秘現(xiàn)象。有一則新聞曾報道著，巴西高原在被撞擊后，出現(xiàn)了一個很大的坑，當(dāng)?shù)鼐用裾f，看到一個人又似妖怪的生物。所以就沒人敢靠近那。
當(dāng)時巴西高原正處于旱季，地面起伏較為平緩，所以我的危險不大。
到處都是廣闊的高原。離那個洞越近，四周的草兒就越糟糕，有的垂下了頭，有的則干枯的發(fā)黃，這是怎么回事？
走到那個洞旁邊，洞大約有十多米寬，望下去黑漆漆的，隱約還聽到一種呼喚，雞皮疙瘩全都站起來了。我用鉤子勾住一棵樹，另一邊系在我的身上，繩子系緊后，我便慢慢下落，拿著手電筒，落到不見天日的地方才打開。里面陰暗而潮濕，墻上還帶著一股酸味，讓人嘔吐。
落地時，我才發(fā)現(xiàn)，這里有一個水庫，水呈紫黑色，水面還泛著泡泡。我快被這水面的氣味所暈眩倒地。
突然，聽到水聲，我的'心繃緊了：那里有個女孩，穿著一件破舊的裙子，正舔著水庫里的水，因為太遠(yuǎn)而她又是背對著我，所以我看不清她的臉。我慢慢地走近她，手電筒的光正一點點地逼近她。
她發(fā)現(xiàn)我時卻大叫，急忙捂住自己的臉，打掉我手中的電筒。
“別看我！”
別看我作文2
別以為我在小山村，我就成不了才。城里人的束縛觀念——農(nóng)村的孩子成不了大器，這一觀念該改革了
如果農(nóng)村的孩子成不了大器，你的糧食哪兒來的？你的衣服哪兒來的？你的書包哪兒來的？不都是從我們這一帶改革的嗎？
我們農(nóng)村孩子是沒有你們那么體面，但我們的自立觀念并不差于你們，中華民族五千年的歷史，其中有一條就是要平等對待，我們農(nóng)村的孩子知道自己做家務(wù)，知道自己穿衣服，并不嬌滴滴的依賴母親，我們雖然在農(nóng)村長大的，雖然吃喝農(nóng)村的，但我們知道回報，知道報答，我們農(nóng)村也不能小瞧。
千萬個農(nóng)村孩子的心聲，不要藐視我們，如果你在我們這個環(huán)境生大長大，就知道我們的重要。
小山村的'景色雖不華麗，但是我們覺得很美，因為她養(yǎng)育了我們，因為他培育了我們，所以，你不能藐視我們，更不能藐視生我們的小山村
我要感謝小山村，并會以努力回報小山村，不要認(rèn)為我們無能，我們的能力只等潛發(fā)，一個人的能力都是需要開發(fā)的，只有這樣，才能利用。
送給城市兒童
別看我作文3
有一天在放學(xué)的路上有一根電線桿。我觸碰了一下電線桿結(jié)果一不小心就觸電了，結(jié)果我變成了......
充足的陽光照在我身上，我從美夢中醒來。發(fā)現(xiàn)我竟然變成了一只小肥羊，身上有著雪白雪白的毛發(fā)，手和腳變成了四只羊腿，頭上長著一對彎彎的羊角。，據(jù)說人們還根據(jù)我的角發(fā)明的羊角錘。
在某一天晚上，狼群進(jìn)攻羊圈了。我的伙伴們聽見了餓狼的`咆哮聲，拿起武器就向前沖。餓狼那綠油油的眼睛，在月光的襯托下顯得格外恐怖。但是我們小肥羊也不是吃素的，絲毫不懼怕它們，拿起武器就向前沖。雙方打得有來有往，戰(zhàn)場上彌漫著血的腥味，簡直可以用腥風(fēng)血雨來形容呀！激戰(zhàn)了許久，雙方都傷痕累累，疲憊不堪。我大口的喘著氣兒，感覺血在沸騰，心在燃燒。我大吼了一聲。用來振奮士氣：“。加油，我們能行，我們絕對不會輸給他們。”“士兵們也跟著我一起吶喊，加油加油，我們能行，我們能行。”......又經(jīng)過了一場激烈的奮戰(zhàn)，我們終于勝利了。我們十分的高興，激動心潮澎湃！我十分累了，但我依舊很興奮。
突然，我從睡夢中醒來。發(fā)現(xiàn)我躺在自己房間的床上，我以為那只是一個夢，卻又感到那樣的真實。
別看我作文4
瞧！那個扎著一條羊角辮，走起路來蹦蹦跳，一笑就有兩個小酒窩的小女孩向我們走來了，你們猜她是誰？啊？不認(rèn)識？還是我來告訴你們吧！她呀！就是XX中心小學(xué)二（1）班的小朋友——王心怡！
說起王心怡小朋友，只要認(rèn)識她的人都會豎起大拇指夸起她來：這女娃可不賴，小小年紀(jì)，什么都會！
是的，這孩子雖說已經(jīng)上二年級了，可論歲數(shù)只有8歲，在班里找不到比她更小的孩子。不過在班里也找不到比她更懂事，更行的小朋友啦！這一點是最值得讓她爸爸媽媽高興與自豪的地方！她也時常自豪的說起這句話“別看我小，其實我能行！”
她說到了，更做到了。班級里，早上領(lǐng)讀的是她；管紀(jì)律的是她；為老師跑前跑后的'也是她……
學(xué)校忙完了該忙的，該回家嘍！
看哪！她一回家忙完了作業(yè)就開始忙乎起家務(wù)活了！只見她熟練的拿起掃帚，沒幾下就把房間打掃得干干凈凈；該吃飯了，她搶著為爸爸媽媽爺爺奶奶盛飯；到了洗澡的時間，媽媽想為她做點什么，她總說，我自己洗，我自己洗……
雙休里，她是村里的小頭頭。那些個調(diào)皮搗蛋的孩子們，在她的率領(lǐng)下不再瞎搗亂，不是玩些好玩的游戲，就是去為那些老爺爺、老奶奶們唱唱歌、跳跳舞，或者捶捶背、說說話。這村子，因為有她，而變得更有生氣了；因為有她，而變得更加和諧了；因為有她，歡笑聲更多了……
別看我作文5
我沒有漂亮的衣裳，只有一身嫩綠的外表。
春天來了，春姑娘把我叫醒。我睜開眼睛，伸伸懶腰。我已經(jīng)鉆破泥土了，我好奇地看著這個世界。我和大樹打招呼，和花朵問好。淘氣的雨從天上跳下來，滋潤了萬物。春天，是哺育我的母親，我在她的撫養(yǎng)下越長越高。
眼間，溫暖的春天過去了，酷熱的夏天來臨了。小狗熱得吐出舌頭，可我依然不怕熱。雷雨來了，風(fēng)兒吹著口哨，云朵把鼓給敲響，接著，雨落了下來，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。雨越下越大，我依然挺拔著身軀，和雨抗?fàn)帯２灰粫䞍海晖Ａ耍屎缃憬懵冻隽诵δ槨Ｎ沂且豢镁哂蓄B強(qiáng)生命力的小草。
涼爽的秋天悄悄地來了，大樹哥哥的葉子變黃了，我也是。我會等待著明年的`重生，我一直在等待著。
送走了秋天，迎來的是寒冷的冬天。突然，雪，從我頭上降落，我感到了寒意。不久，雪，覆蓋了整個草原，我望望周圍，全都是雪。我在這么冷的環(huán)境下還堅持生存。這，證明了我頑強(qiáng)的生命力……
一年又一年，不知過了多少年，一只羊把我吃了。我不感到委屈，這證明了我的價值。
這就是我的一生。
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