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陀螺之戰(zhàn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的陀螺之戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陀螺之戰(zhàn)作文1
今天，我與吳蘇昌開展了一場(chǎng)激烈的陀螺之戰(zhàn)，那戰(zhàn)場(chǎng)就設(shè)在我家那口廢棄在院子里的大鍋里。
第一個(gè)回合，我發(fā)射的是“暗黑烈焰飛鳳。我一邊強(qiáng)有力地把它彈出去，一邊大聲地給它助威：“上陣吧，我的“暗黑烈焰飛鳳”！”對(duì)方迎戰(zhàn)的是“堅(jiān)甲戰(zhàn)龜F”，“堅(jiān)甲戰(zhàn)龜F”腰部以下有一層厚厚的鐵片，旋轉(zhuǎn)起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)很難被敵方擊垮，它有“最強(qiáng)的防御力”的美譽(yù)。我并沒(méi)有被它的`氣勢(shì)所嚇倒，不斷地給我的陀螺戰(zhàn)士助威：“GO、GO、GO……‘暗黑烈焰飛鳳’沖啊！”我的陀螺戰(zhàn)士果然不失所望，勇猛地向敵方?jīng)_去，居然把“堅(jiān)甲戰(zhàn)龜F”給震碎了，我喜出望外，十分得意地說(shuō)：“什么‘堅(jiān)甲戰(zhàn)龜F’，什么‘最強(qiáng)的防御力’，真是一個(gè)沒(méi)用的陀螺！”
第一回合我就大獲全勝，使我對(duì)“暗黑烈焰飛鳳”信心倍增，決定在以下的回合中再顯神威。而吳蘇昌一點(diǎn)也不示弱，回去重新組裝了一只“空襲狂牛”決定跟我的“暗黑烈焰飛鳳”再?zèng)Q雌雄。
第二回合開戰(zhàn)了，我把“暗黑烈焰飛鳳”發(fā)射了出去，吳蘇昌也把他的“空襲狂牛”發(fā)射了出去，看樣子那“空襲狂牛”確實(shí)很狂，它像一陣旋風(fēng)似的直沖我的“暗黑烈焰飛鳳”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給我的“暗黑烈焰飛鳳”來(lái)了個(gè)猛烈的撞擊，只見我的“暗黑烈焰飛鳳”一下子失去了平衡，跌跌撞撞地在舊鍋里亂竄，沒(méi)想到經(jīng)這么一折騰，我的“暗黑烈焰飛鳳”的力量不但沒(méi)有絲毫減弱，反而威力倍增，只見它一個(gè)猛烈的俯沖把正在鍋底得意洋洋平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)的“空襲狂牛”撞得落花流水，吳蘇昌的“空襲狂牛”潰不成軍，七零八落地撒在鍋里，成了一堆零件。我的“暗黑烈焰飛鳳”唱著凱歌騰空而起，飛出舊鍋，穩(wěn)穩(wěn)地降落在我的手掌里，還向我擺動(dòng)了幾下，好像在向我鞠躬請(qǐng)賞。
此時(shí)吳蘇昌怏怏不樂(lè)，已沒(méi)有什么戰(zhàn)興，我也該讓我的“暗黑烈焰飛鳳”休整一下，我倆決定改日再戰(zhàn)。
陀螺之戰(zhàn)作文2
上星期，在我們班里發(fā)生了一次“陀螺之戰(zhàn)”。想知道這次“陀螺之戰(zhàn)” 的“陀螺之王” 是誰(shuí)嗎？嘿嘿，那就跟我來(lái)看看發(fā)生在我們班的這次陀螺事件吧！
這些天我們班的同學(xué)迷上了玩陀螺，都玩瘋啦！上課偷偷摸摸地玩，下課更是圍成一團(tuán)，大呼小叫地湊在一起“陀螺大戰(zhàn)” ，比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)，獲勝的可以把輸?shù)粢环降耐勇葳A到手，贏得最多的就成了大贏家——陀螺之王！不過(guò)，這一切周老師可還蒙在鼓里呢！
但是，星期五一大早，我卻聽郭雨軒他們說(shuō)：自己的陀螺被周老師沒(méi)收了。那時(shí)候我不禁大吃一驚，周老師是怎么知道大家現(xiàn)在在玩陀螺的呢？
原來(lái)，星期四我們放學(xué)后，值日生一開始在干各自的活，但等周老師一走，就放下手中的活聚在一起開玩了。他們拿出各自的陀螺：金色、銀色的都有；大的、小的有很多。決戰(zhàn)開始了，教室里熱鬧極了！“你的陀螺輸了！”、“哈哈！還是我的陀螺厲害！”他們玩得很刺激，連周老師回來(lái)了都不知道。結(jié)果可想而知，周老師沒(méi)收了他們的陀螺。
晨間活動(dòng)時(shí)，我們大家議論紛紛：這事，周老師會(huì)善罷甘休嗎？說(shuō)曹操曹操就到。周老師來(lái)了！她嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，據(jù)我所知，大多數(shù)同學(xué)早上很早來(lái)學(xué)校，不是來(lái)學(xué)習(xí)，而是上小店，不是買學(xué)習(xí)用品，而是去買玩具——陀螺！買來(lái)了就不分時(shí)間不分場(chǎng)合地玩！所以我宣布陀螺等玩具一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校，帶入教室！”周老師停了下來(lái)，讓大家把各自的陀螺放在講臺(tái)上，我估計(jì)了一下有20～30個(gè)左右吧，天哪！大家竟然肯用錢去買這么多的.陀螺！真是……唉！他們難道不知道這些錢的寶貴？不知道這些錢的來(lái)歷？真是可憐天下父母心啊！
這就是發(fā)生在我們班上的陀螺事件。最終，周老師成這次“陀螺之戰(zhàn)”的“陀螺之王” ，因?yàn)樗摆A”的陀螺最多。有趣吧？
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