我嘗到了作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我嘗到了作文，歡迎大家分享。
我嘗到了作文1
在我的記憶中，有著許多好玩又有趣的事兒其中，令我最難望的是六歲時在老家干農活——割稻子
我六歲那年，媽媽把我接回了老家。那時正是秋天，家鄉的農民伯伯們們都在忙著割稻。我一下車，見到在田里辛苦勞作的農民們，我真想去幫他們。于是我飛快地跑到外公家，對外公說：“外公，我要去幫農民割稻子，好嗎？”外公見我這么積極，他二話不說，立刻拿了兩把磨的雪亮鐮刀，同我一起去割稻。
我們到了田里，外公首先教我怎樣使用鐮刀。外公說：“拿鐮刀是要用力，拿的力度要掌握好，要讓鐮刀靈活點兒，不要太死板了，否則就不好割了。”我聽了之后，對外公點了點頭。我又走到了一片空地上，認真的照著外公剛才對我說的話練起來，過了一會兒，我練得汗流浹背，外公見了心疼的說：“孫女，別練了，休息一會吧。”我對外公說：“外公，沒事，你見農民伯伯都這么熱了還不歇息，我為什么要不練了呢？”
過了好一陣，我終于學會了割稻。于是我便下田了。一到田里，我就覺的出奇的熱，這時我真逃掉，可是我見到外公那深情的目光，感到一股力量在支持著我，仿佛在說：“孩子，一定要堅持下去，不能被這小小的困難打倒。”于是我重新找回了信心，學著農民的樣子，把稲干握住，然后揮動著鐮刀朝稲干底部割去，”刷“的一聲，手中的.稻子被我割了下來。我又照著先前的樣子，一把一把的割稻子，不知過了多久，我才停下來，擦了擦了汗。眼前的稻田已經被我割了一大半了，后邊被割掉的稻子已經堆成了一座小山。
望著自己的成績，我高興極了，更加有了信心，又滿懷著希望割稻去了。就在這時，一只滿身帶著金粉的，有紅黃相間的蝴蝶從我身邊飛過，我見了這么美的蝴蝶，就放下鐮刀，跑去追趕花蝴蝶了。外公立馬把我叫住，說：“你是怎么搞的，稻子還沒割完就跑去玩了，快去割。”我聽了慚愧極了，立刻跑去拿起鐮刀繼續割稻起來。
不知過了多久，稻子割完了，我和外公一起到了家。通過了這次勞作，我嘗到了勞動是多么的不容易，不過，也會感到十分的甜美。
我嘗到了作文2
父母給予了我們生命，還養育了我們。而我們，卻又是那般淘氣，那般頑皮，那般難以管住，從而讓父母時時刻刻為我們操碎了心。直到我進了校舞蹈隊后，才真正感受到了父母的辛苦。
自從我擔任了舞蹈隊的副隊長之后，我就感受到了兩種在舞蹈隊的滋味：一種是不當隊長的感受，這種感受是非常希望隊長不要束縛自己，給自己一個自由的天地；另一種感受就是當隊長的感受，這種感受是非常想要隊員們的基本功水平和表現力一致地達到中上水平。
我和隊長接手的事一班基礎較差、又不肯勤學苦練的隊員。她們在訓練時間各干各的，有了隊長的警告依然無動于衷地我行我素。有一次，我和隊長正組織大家練習《圓圓圓》內鼓的技巧，還規定，無論是誰掉了鼓，就自己練三十遍。結果有幾個人掉了鼓，我和隊長馬上讓她們練三十遍。她們很不耐煩地照做了，還有說有笑。我勸說到口干舌燥，她們依舊我行我素。還有一次，我們已經排完了《圓圓圓》，老師不在時，我組織訓練。結果，隊員們邊跳還邊有說有笑的，鼓的技巧就我和隊長做了，其她隊員只做個樣子，動作也做不到位。所以放學后，我和隊長還要額外將后進生留下輔導……
俗話說得好：“成人不自在，自在不成人。”于是我制定了一套方案，重新開始訓練。可是我越發覺得隊員們十分難管，非得要我喊破了嗓子才肯罷休，做事總是慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地浪費時間。單單一個踢腿組合，就磨蹭了十多分鐘。還需要我像一個放牧者一樣，要在牛羊的后面“趕著”它們回家，從而導致了我沒能達到預定的計劃。而且同學們的訓練量太少了，一部分的隊員基本功退步了不少。老師檢查時，見同學們功退了，反而責怪我和隊長。真是啞巴吃黃蓮――有苦說不出啊！
我突然發現我似乎感受到了當父母的辛苦，上一屆的隊長們管起隊員來似乎也是很吃力，可能是同學們太嬌嫩，太經受不起風雨的'考驗，才會偷懶、磨蹭吧！二十一世紀的孩子越來越像“小皇帝”、“小公主”了，他們都過慣了受自己的爸爸媽媽寵愛的日子，一升到初中，要住校了，很多事情都不會做。例如：不會洗衣、洗碗等等。同時我也體會到了我的爸爸媽媽為什么明知道現在的孩子很難以管住，卻還要竭盡全力培養我的獨立自理能力了。因為父母不想讓我成為“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。
放心吧，爸爸媽媽，我不會再讓您們嘗到辛苦的滋味了。因為，我也“幸運”地嘗過了，好累好累……
我嘗到了作文3
“成功的花，人們只驚羨于它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們每一個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那些剛剛萌芽的種子。
成功有點酸。在我剛會走路不久，由于充滿好奇心，天真地想從我家門前的一塊石頭上躍過去。“哎呀！好像我的小腿還沒有石頭高！”但小時候的我就不服輸，身體伏在上面，像烏龜似的趴著，慢慢的挪動，費了九牛二虎之力……我成功了！話音剛落，一不小心被石頭“踢了”。我哇哇大哭起來……成功有點甜。又由于好奇心的緣故，我又被家里的一個小鬧鐘所吸引——“滴答，滴答”。看著小鬧鐘，我冒出了一個古的想法：哈哈，“擰螺絲，下蓋子……”“哎！這孩子真調皮，把好好的鬧鐘給御了。”父親唉聲嘆氣地說。為了證明我不調皮，我又準備把鬧鐘重新組裝起來。那時，我似乎忙了一個上午。突然，我欣喜若狂地蹦起來：我成功了！我成功了！我真得把鬧鐘給裝起來了。此時，我的心里像吃了蜜一樣甜。
成功有點苦。成功并不是一蹴而就，它需要付出和努力，意味著要拼搏。記得在二年級進，我幾乎聽不懂老師說什么，就像一樣白癡一樣在聽著“天書”，成績一塌糊涂。在父母 和老師一次次的開導和幫助下，我開始有點“醒悟”。我明白了，讀書的'重要性，也明白了學習不是一日之功，也不是一時之功。于是，我改變原來的狀態，每天把大量的時間投入到學習上來，別人玩的時候，我在讀書寫字。遇到不懂的地方我就去虛心請教老師和同學，在我的不懈努力下，我的學習成績飛速進步，受到了老師和同學們的夸獎。當然，當他們向我投來贊許的目光時，卻不知我付出了多少？只有我自己心里清楚。
成功有點辣。當我取得了好成績，當我學會了煮飯，當我學會了照顧人，當父母夸獎我時，我不時感到臉上火辣辣的，因為這些都我自己應該做的，根本不值得一提，更不值得表揚。
成功是一條路，一條充滿荊棘的路；
成功是一朵云，一朵飄渺虛幻的云；
成功是一杯水，一杯加了蜜的水；
這就是我的成功，我的滋味！
我嘗到了作文4
生活中有太多的愛所組成的美好，卻因為我習慣了他們的存在而隱匿了起來。
別人家的母親都是溫柔如春風，而我卻有一個嚴厲似剪刀的母親。
剛到一年級的時候，貪玩的我跟不上班級的管理，成績一度落在末尾。一開始，母親對我進行說教，哪知我油鹽不進，后來母親選擇輔導我學習，而我卻是萬般不配合。母親沒有任由我，抬起手掌，向我的腿上打去。巴掌很響，每次抬起手都能看到一個棱角清晰的手印，母親的手在空中抬起，落下，抬起，落下……我的眼眶被淚水霸占著，一次又一次，終于淚水像決了堤一般涌出。母親卻沒有因此放棄……是因為這樣，我的成績才突飛猛進。
流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我曾不止一次向母親提起那件事，母親卻沒有一次后悔，我認為母親是鐵石心腸。這種想法植種在我的腦子里，根深蒂固，或許早已成為一種習慣。
上了初四后，每天晚上回家都要學到很晚，父親因為耐不住白天的'勞累，早早的休息了。母親卻總是陪著我，那天我像往常一樣寫完作業，準備叫母親去休息，喊了一聲，母親沒有回答，我以為母親已經睡了。躡手躡腳的走出房間，想徑直去洗漱，卻看到廚房的燈還亮著，好奇心驅使我走到門邊，我從半掩著的門中看到母親正低著頭包餛飩，不時的用手捶捶腰，搓搓眼，稍微整頓一下，又開始工作。我推開門走了進去，母親猛然抬頭，神色中帶著驚詫，“我是吵到你了嗎？你怎么過來了？”“沒有，我只是要去洗漱了，看廚房的燈還亮著，就進來看看，您還不睡嗎？”母親帶著困倦，嘴上扯出一個不大得體的笑容，“我看你最近太累，想給你補充補充營養，我包完這幾個就睡，你先睡吧。”我應了一聲，便出去了。躺在床上，心里不住的想著母親。很長一段時間后，房間外有腳步聲，我屏住呼吸，假寐著。門把手輕微轉動了一下，門開了。母親緩緩地走進來，幫我蓋了下被子又躡手躡腳的走了。我轉過頭，淚水不知何時，已打濕了半邊枕巾。
或許母親一直在以我未曾注意的方式給予我愛的滋味，而我卻把這當成一種習慣，沒有認真體會。改掉習慣吧！認真體會母愛的滋味。
我嘗到了作文5
每個人都曾經品嘗過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的喜悅，我也不例外。
記得寒假的一天，我看到媽媽在包餃子，只見她拿了一個餃子皮，用筷子夾些陷，放在餃子皮上，兩手輕輕一捏，一只小巧玲瓏的餃子便誕生了，我看了一會想：原來包餃子這么簡單啊，我也行。我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你包。”媽媽說：“好啊，你去洗洗手來試試吧。”
我學著媽媽的樣子，拿一個餃子皮，夾些餡放在皮上，兩手輕輕一捏。不好，餃子皮爛了，里面的餡象調皮的娃娃伸出頭來探頭探腦，弄的我滿手都是肉餡。我想下一個肯定能行，又包了一個，少放了點餡，可包出來的這個卻扁扁的，和媽媽那一個個圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起，顯得無精打采。我又嘗試包了幾個，還是不行，我沒好氣的對媽媽說：“不包了，不包了，我可能不是這塊料。”媽媽語重心長的'對我說：“孩子，凡事都不可以淺嘗輒止，只要工夫深，鐵杵都能磨成針，更何況是包餃子呢？”我聽不進去，轉身進了臥室。
躺在床上，可媽媽的話總縈繞在我耳邊，是啊，我怎么可以這么沒恒心，一點小小的困難就讓我打退堂鼓，我不信我就學不會包餃子。
我從抽屜里拿出橡皮泥，把橡皮泥弄成餃子皮的形狀，又弄了些紙屑做餃子餡，一切準備就緒，我開始練習包……就這樣練了幾天，當我再次看到媽媽在包餃子的時候，我胸有成竹的走到媽媽跟前說：“媽媽，我還想包。”媽媽笑著看了我一會說：“好呀，但可別再象上次那樣一包不好就灰心喪氣的了。”我熟練的包著餃子，只見我包出的餃子又勻稱又好看，簡直可以跟媽媽包的相比美，媽媽都看呆了，她驚喜的說：“孩子，這是你包的嗎？真是太棒了！媽媽就相信你能行。”
晚上吃著我自己親手包的餃子，覺得真是勝過任何的美味佳肴。
包餃子雖然是件小事，可通過這件事我卻還真的悟出了點道理：不管是在生活中還是學習上，我們都不可能是一帆風順的，只要你有信心，不言放棄，困難就一定會被克服，最終嘗到成功的喜悅。
每個人都曾經品嘗過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的喜悅，我也不例外。
我嘗到了作文6
“成功的喜悅誰品嘗過？”老師問。
舉手的人只有兩三個，就像沙漠中的幾棵植物。可老師并沒有生氣，反而給了我們一節課的時間思考。今天太陽好像是從西邊出來了，老師似乎一點兒也不擔心我們寫不出來。老師走后，同學們又開始抱怨了，就像一群烏鴉在亂叫。
“這破作文怎么寫嗎！”
“不會呀！”
“發生過這種事嗎？”
“我成功過嗎？”
不過，還是有一些同學在認真思考，可能作文真的很難吧。我反正也想不出來，于是拿起了同桌的一本書看，天助我也，我發現了一個關于成功的故事：
郎咸平，1986年獲得賓夕法尼亞大學沃頓商學院金融學博士學位，可書上說他小時并不聰明，并且考試還得過5分和0分。但他非常努力，從一個差生變成了優秀學生，從失敗到了成功。
我拿起筆想了想，當郎咸平考0分或者5分的時候，他沒有放棄，當他考90分或者100分的時候，他也沒有驕傲，就算到了成功，他還是沒有停止學習。生活就是這樣，它像下棋一般，只要走錯一步就可能輸，但如果你沒有放棄的話，你還有成功的機會。就算你最終沒有成功，但你盡了力，就不會再后悔。
我想了想，開始動筆，如果努力就會成功，我為何不放手一搏呢？
記得三年級時，我在籃球補習班，一次比賽中，我們以12比17的分數落后五分，但當時我們隊并沒有放棄。在下半場中，我們派了幾個最強的選手上場。雖然我這個新手也上了場，非常高興，但我還是有一種像沙漠中螞蟻的感覺。
“比賽開始！”裁判吹了哨，我們出場就落了下風，我們的防線被對方攻破，對方的.球員幾乎就沖到了我們的籃筐之下。我不能眼睜睜看著對手投籃，于是我閉著眼睛沖了上去，亂蹦亂跳，居然阻止了對方的投籃。不過，我還沒玩過癮，很快就被罰下了場。不久，因為沒有替補上場，教練便又讓我上了場。由于巧合，我進了一球，居然將比分追平，我方的主攻又進了兩球，我們最終贏得了勝利。
那時，我仿佛看見了兩只鳥嘰嘰喳喳地唱著，它們分享著我們的喜悅。一只小狗跳起來，撲在我們的身上，也在分享我們的喜悅。上帝也用云朵為我們豎起了大拇指
這時，我看什么都是那么地美好，風有了顏色，花瓣隨風飄，天邊浮現了彩虹。
再看看我的作文，不知不覺，我竟把作文寫完了！我又得到了成功的喜悅。左右看看，我的那些同學還沒動筆，還在像一群烏鴉在亂叫。嘻嘻，寫作文，其實也不難啊！
我嘗到了作文7
那一夜，天完全黑了。
我躺在沙發上，盯著手機里好笑的視頻，母親在洗頭，父親在照看弟弟。這種獨處的時間越來越多了，心上那座石頭山也愈發沉重了。只有深呼吸才能在石頭縫中找到些許稀薄的空氣，我明白這只是想得太多，所以祈禱如此能夠除去那股子悲傷。
“喂！大寶快來看著你弟！我要去換個衣服……”父親大喊著。“不要，老媽馬上就好了。”“快點！我還有事情要忙……”話落，母親也加入了催促的行列。
時間恍惚間流逝。
“彭”地一聲巨響，是老媽丟下了吹風機，三個字橫插進我的腦子里：“死孩子！”粗暴的家鄉話，我歪著腦袋無力地瞧向浴室。不知是水汽太過濃重，還是我的心不忍直視，我怎么會望不進她的眼睛？那刺眼燈光下閃著的灰白水汽，是心與心之間的隔閡。
我不覺開始盯桌上那瓶水，它，在晃嗎，還是，在抖呢？動了動僵硬的手指，指前是一片虛無。手機屏黑了，我不知何時。分明瞧見那水扭曲了，變成了一個人的臉，是弟弟從床上摔下來的那次。母親的埋怨，父親愧疚的話語，纏繞進了我的`腦海。哦，他們是怕了啊，所以我便是死孩子了嗎？
我突然墜入了冰窟，眼前的情境迅速地轉換著。喂飯，推車，逗他玩的一團場景讓我的頭有些脹得慌，深吸一口氣時都顫抖著。哪件事我不幫他做，他醒了我都是第一個沖進去的，還背著故意將他吵醒的黑鍋。一次，我都無法拒絕嗎？一個小聲音響起：那是你傻，他們不是被那件事嚇壞了嗎，你還偏偏往刀口上撞。再說，人，終究是希望所有事都按自己的心里軌跡發展的，不是嗎？怪就怪你自己不明白人家的擔憂。
窗外的寒風吹皺了一切幻影。我挪到窗邊，心里突突直跳，腦子里卻緩緩清晰起來。我要去窗邊數星星，我要讓自己愉快起來。我心想。這樣對身體好，我才不要讓自己深陷泥沼的。
但我錯了，漆黑的天空洞洞的，還下著雨呢，昏花的路燈是慘白的鬼影，吞噬了所有快樂。但我不能這樣！我心想，我是只快樂的小鳥，我擁有整個藍天，夜晚依然有燈光引路……“好亮的燈光啊！竟望不到邊。”我喃喃自語，“讓我數數有多少……一、二、三、四、五嘿！”就這么數著吧，我一直都很愉快的啊。“20xx、20xx……”到最后，我幾乎覺得這就是一場夢，一場醒不來的夢。
夜，很深吧。
我嘗到了作文8
生活是五彩繽紛的，是擁有酸甜苦辣咸的。不信？那就跟我一起去體驗吧！
酸的感覺
唉，又是這可惡的數學練習題，我撓了撓頭皮，埋頭苦寫起來。呀！我一不小心把“5”寫成“3”了，怎么辦？怎么辦？我把手向筆袋姐姐伸去，準備請膠帶哥哥幫幫忙。呀！沒帶，怎么辦？怎么辦？我用胳膊捅了捅同位，他明白了我的“啞語”借給了我。唉，沒帶個東西，真不好辦。我的心里酸酸的，決心一定要改掉這個壞毛病。
甜的喜悅
有一天，剛上數學課老師就說：“現在我把上午考的數學計算題的試卷發下去，大家一定要認真改錯。”聽到話后我心頭一震，心里想：這次考不好怎么辦？我又該挨批了。當同學把試卷遞到我手上的時候，我害怕得連眼睛都閉上了，但我還把眼睛睜開一條縫，印入我眼簾的是一個鮮紅的100分，我高興得幾乎要跳起來了。可惜，這是上課，但我心里卻像吃了蜜一樣甜。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味當然也少不了。學習生活的滋味就是苦的，星期五下午，老師布置了一大堆的`作業：好詞佳句4張，語文課外作業第6課全做，數學一張卷子，英語課外作業一個練習真是苦啊！這日子什么時候才到頭啊！
辣的體會
今天我們又進行了數學計算題考試。下午，剛發下卷子來，只聽一聲，“哇，考的這么好啊！”一聽就知道這是同位陳澤磊在嘲笑我，話語中分明帶著一絲辣辣的感覺。我低頭不語，望著那個不滿意又鮮紅的80分，我把頭低的更低了。最后我終于鼓起了勇氣，拿著那張帶著不光彩分數的試卷向老師走去。
咸的感受
剛回到家里，媽媽見我一臉不高興，問我為什么，我慢吞吞地說了自己考80分的“光榮偉績”，媽媽批評了我，我也承認了錯誤。但我的心里還是像倒了一盆鹽一樣咸。
生活就是這樣，酸甜苦辣咸，一個也不少。生活就像一個隨身的五味瓶，時時刻刻都在我們身邊。
我相信通過我的故事你一定感覺自己也做過這樣的事吧，這就是生活的滋味。有時酸，有時甜，有時則有一點辣辣的味道，但回味無窮。
我嘗到了作文9
每個人的一生中都會有一些苦澀艱辛，那一次，我深深地嘗到了艱辛的滋味。
這個“那一次”一直可以追溯到三年前。那時的我正上小學。大概是某一個星期六，比我年長幾歲的哥哥提議我倆第二天一起上山采摘槲葉，一來沒事全當消遣，二來可以換點零花錢，當時正有人收槲葉，是二元錢，還是八元錢？我現在已經不記得了，只記得我隨口答應了一句。
誰知第二天早上尚在睡夢中的我就被哥喊起來，我十分不情愿，揉著惺忪的睡眼磨磨蹭蹭地跟在他后面，他手里拿了一個特大號的編織袋，用不容置疑的口吻說：“咱倆把這個袋子裝滿，咱就回去吃飯。”
我心里暗想：“這有什么難的？槲葉那么大，裝滿這一袋那還不是小菜一碟？”
的的確確，摘槲葉這事還真難不住我，作為一個山里孩子，上山爬樹、下河摸魚這些事情都是家常便飯，溝溝坎坎對我來說實在算不了什么。就這樣我們信心滿滿地來到山上，看著滿山的槲葉二話不說開始摘起來。滿耳的鳥鳴聲，滿目的'青翠，我饒有興致地邊欣賞邊采摘，我專門挑選那些大而完整的葉子，大的槲葉甚至有伸開的手掌那么寬兩個手掌連在一起那么長，葉片上有些毛絨絨的“胡須”，在清晨的陽光里，有些微潤，有些剔透，特別漂亮……
可是，漸漸地，我再沒有心情欣賞這些美了，因為我的肚子開始咕咕咕叫了，這提醒我該回家吃早飯了。于是我提議“撤退”回家，可是哥說：“再堅持一會兒，袋子還沒滿。”我看看袋子，才裝了少半袋。
我有心甩手自己回去，但看看哥，他仍然是那么帶勁兒地采摘著，我也咬咬牙決心不輸給他。思忖著，我繼續干起來……
似乎過了許久，我抬頭看看太陽，升的老高老高了，可那口袋，似乎永遠也填不滿，滿目的蒼翠也讓人心生厭煩……
就在那一刻，“艱辛”這個原本抽象的詞在我心里變得如此具體可感，“艱辛”就是眼前這似乎永遠裝不滿的口袋永遠摘不完的槲葉……
忽然，就在我胡思亂想的時候，一種尖銳的疼痛讓我尖聲哭叫，原來是我不小心碰到了一個馬蜂窩，馬蜂用它們那尖利的刺狠狠地教訓了我這個“入侵者”……
之后，我們是如何回家的，我都不記得了，記憶中的那一次，我深深地品嘗到了艱辛的滋味。
我嘗到了作文10
云水那邊有你嗎？日記里只剩下一場無名雨，芭蕉溫柔地傾訴著……
子規聲聲已喚不會春天，不知你是否依然，陽光是否燦爛？日子悄悄地流過每一個午后，如此，清清淡淡。
也許是相逢的錯，也許是秋水的過，也許你我的相逢本是一種錯。
睹物思情，記憶飄飛，那個美麗的午后如湖水般清澈，沒有一絲漣漪……
是那個美麗的午后，你撐著小傘在春光下沐浴。你動人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦！閑庭信步，一頭烏黑的短發映襯著那動人的輪廓，樸實的臉掩不住那一絲高雅的氣質，如王子般完美。
那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了，我的心義無反顧。
我們——相遇相知，許下無數美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書信傾訴著無盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，卻忘了什么是痛苦。
然而，好景不長，轉眼——昨日那麗絲做得印跡，已被風鈴搖成一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。
無數的盼望，苦苦的守候，等來的只是一次次的落空……
心，已死。魂，不在。人，只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。
明月依稀，猿啼聲聲入耳。
誰，在更深的夜，眺望秋的凄切。
誰，在更遠的夢，撫摸生的傷痕。
情竇初開的我，瞬時從幸福的高峰跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角擊打著我的靈魂，我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著……
一滴水，可以穿越愛情的`想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢中醒來。
夢醒時分，敞開心靈，坦然地接受陽光，照亮心底的晦暗；夢醒時分，任秋風拂過臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢醒時分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。
我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開花落，也讀懂了坦然。
花落，是一種完成，余香也許最美，請勿以悲凄擋住它的去路……
多年后，當我回首花季時，我將無悔地說出，那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味！的的確確，實實在在…
我嘗到了作文11
我嘗到了悲傷的滋味
人世間情感紛紜錯亂，多愁善感，喜怒無常，如同一顆墜入夜空的繁星，總閃爍著毫無邊際的幻化流痕，多彩的瞬間，我大概是明白了喜悅的味道，不想反復回味它；也許是了解了怒發沖冠的滋味，不想執迷品味，那么悲傷是何等滋味……？
若是想靜靜品味它，那么世間歲月總有一段悲傷的記憶等你品味，那便是花朵錯過陽光。花兒依賴陽光，越是含苞待放的，越依賴溫柔的陽光。越是流光溢彩的，越依賴溫暖的陽光。若是陽光不再留戀花的芬芳，不再留戀花的絕色，花還未盡情綻放，就先凋零在依然存留陽光氣息的泥土之中，混為塵土，飄曵清風，這便是花的悲傷，花的悲傷是苦澀的。
那么世間歲月總有一段悲傷的記憶等你品味，是魚兒錯過雨水。魚兒是愛著潔澈雨水的，不然不會在仲夏的池塘夜夜守望，即便隨流水到何處卻依然，我輕輕路過綠林搖曵的小水塘，應該是雨過留下的斑斕淚痕，魚兒蹦跳著在那尋覓，尋覓雨水的氣息，又似與陽光嬉戲，與清風起舞，澈水泛起漣漪，水面波光粼粼，殘留的霞光在上面閃爍，此刻便會立馬愛上這幅畫，我靜靜的欣賞，仿佛在小心呵護心愛的禮物。不一會，魚兒冒出頭，好似等待，等待屬于它們的愛，納悶之中的我，心領神會地抬起頭望向原本蔚藍的天空，此刻雨淅淅瀝瀝的下了起來，原來它們的確在等待，看魚兒急切的眼神，吻著這來去瀟灑的雨珠，在雨水的擁抱中沉淪。愛在一點點蔓延，有人說：魚是沒有眼淚的.。何以可以看出呢，我看這雨水就是魚兒的淚，悲傷的淚，因為愛著雨水，便把這愛的蹤跡埋葬在雨水之中，也只有雨水才可看透它的淚，它的殤。但即便知道要見面，也不能改變一切的一切。雨來的快，去的也快，魚兒是那樣癡迷，那樣執著，似乎想挽留住雨水的腳步，讓它為它停留。悲傷的滋味是種想愛不能愛的，想哭不能哭的。又有誰能明白魚不會流淚呢？
那么世間歲月總有一段悲傷的記憶等你品味，是天使錯過星夜，天使愛著星星的耀眼，卻不知它屬于黑夜，當黑夜降臨的時候它卻只在乎白天。它哭，哭不能不它相見，不能相見的原因是他忽略了黑夜，
它喜歡星星的奪目，可它是在黑夜的陪襯下才會格外閃耀。當天使錯過星夜的剎那間，只見雙生花開，天使的淚幻化成星，滴落在黑夜的掌心。悲傷的滋味原來是流淚的心碎，支離的破碎。
悲傷還在繼續，永遠體會不到快樂在尋覓……
我嘗到了作文12
人的一生會嘗到許多滋味，有食物的滋味，有任何心情的滋味，還有經歷過某些事情后所體會到的滋味。當然我也不例外，但最讓我記憶猶新的還要數那母愛的滋味了。
以前，我對媽媽的偏見很大，因為她對我十分嚴格，每次星期六星期天放假時，她總是給我布置一大堆的作業，什么數學口算題了，什么數學應用題了，什么語文報聽寫了，什么抄詞語了，把我的休息時間都擠滿了。我每天厭煩的很，覺得這些比一張張考試試卷更難做, 更苦惱。結果，在那一年期末考試，我沒有拿到獎狀。我垂頭喪氣地回到家，媽媽看了我的樣子，便猜透了我的心事，安慰我道:“失敗乃成功之母，這次沒考好，下次再努力就行了。”我聽了這話，心里好受多了。
看！母愛的滋味就是一句包容的話！
考試以后，我反思了失敗的原因，并且要求媽媽把假期布置的作業全部取消，雖然我知道這個要求免不了被媽媽罵一頓的風險，但是為了讓我的假期生活更輕松，我也顧不上這么多了。媽媽聽了我的這個要求，先是愣了一會兒，然后不說話就走了。我以為媽媽生氣了，便不再說了。誰知第二天早上，媽媽突然對我說：“我滿足你的要求，但你必須保證你的`成績不下降。”我聽了一蹦三尺高，更加努力學習了。果然，功夫不負有心人，我考了一個金牌學生。我把好消息告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“不要驕傲，繼續爭取。” 瞧！母愛的滋味就在一個甜甜的微笑中！
還記得在一個下午，我身體不舒服，媽媽拿體溫表一查才知道我發燒了，于是急忙牽著我的手來到附近的一個小診所。一來到這兒，她就忙前忙后，一會兒交診費，一會兒取藥。等她忙完事情后，就坐在了我旁邊的一個位置上。我迷迷糊糊地看著媽媽，發現她的額頭上布滿了汗珠，像是被雨淋了似的。過了一會兒，兩瓶藥終于打完了，媽媽這才松了一口氣，牽著我走回了家。
瞅！母愛的滋味就在這密密的汗珠里和忙碌的身影里！
說實話，其實母愛的滋味隨處可見，只是我們都沒有仔細地觀察，認真地發現罷了。只有帶上一雙善于發現與觀察的眼睛，才能真正嘗到母愛的滋味。
我嘗到了作文13
兩碗熱氣騰騰的面擺在我們的面前，一大、一小，碗的上面漂著兩個雞蛋，這就是我和媽媽的晚飯。
媽媽習慣地把一個雞蛋夾了過去，輕輕地咬了一口，蛋中立刻露出金燦燦的蛋黃，媽媽輕輕一咬蛋清，一擠，一撮，一吐，一顆完整的，像小太陽似的蛋黃便呈現在我們面前，媽媽把蛋黃夾了過來，說：“兒子，你最喜歡吃的小太陽來嘍。”是的，從小到大十四年來，每一次媽媽都會把我最愛吃的蛋黃挖出來送到我的碗里。我夾著蛋黃問道：“媽媽，您吃口吧。”媽媽總是說：“傻孩子，跟你說多少遍了，媽媽從小就不愛吃這個，快吃吧！”于是我興高采烈心安理得地吃起來，蛋黃的香氣充斥著我的嘴巴，我不禁“嗯”的叫出聲來，媽媽笑著說：“你這孩子，吃個飯還哼小曲。”那語氣看似責怪，卻透漏著掩藏不住的欣喜。“就是好吃嘛”我搖頭晃腦地說，媽媽小聲地說了一句：“跟我小時候多像哪。”我奇怪地瞟了媽媽一眼，問道：“媽，你不是從小就不吃雞蛋嗎”媽媽聳聳肩，沒有多說什么……到了晚上，家里的親戚來了。他們跟媽媽坐在沙發上聊天，聊到童年趣事時哈哈直笑，立刻傳入屋里學習的我的耳朵里。過了一會，我出去喝水卻聽到姨媽說：“你小時候就愛吃蛋黃，每次都跟我搶……”媽媽回答說：“現在不吃了，兒子隨我愛吃蛋黃，就好這一口，都給孩子吃了。不過孩子很懂事，每次都問我吃不吃，唉，有了這句話，比吃十個蛋黃還高興。”聽完，我不禁愣住了。回味蛋黃的味道，仿佛與往日不同，是的多了份愛的滋味。
到了第二天，我主動要求去做面，媽媽欣然答應。不一會兩碗熱騰騰的面擺在我們面前，上面依舊飄著兩個誘人的雞蛋。媽媽剛要伸筷子，我卻搶在了媽媽的.前面。學著媽媽的樣子，輕輕挖出蛋黃，笑瞇瞇地夾到媽媽碗里，媽媽立馬愣住了，問道：“你怎么不吃了？”我學著媽媽的語氣說：“傻媽媽，跟你說多少遍了，我從小就不愛吃這個，快吃吧！”媽媽笑了，眼里卻閃現幾分晶瑩。媽媽細細的品嘗著，一臉的幸福，我順手夾起另一個蛋黃，一口咬下，那愛的滋味洋溢在屋里，久久不散。
十四歲，我嘗到了愛的滋味。
我嘗到了作文14
暑假的一天，太陽高高的掛在天空上，火辣辣的陽光直射大地，十分炎熱。我打開冰箱一看，哎呀，只有一瓶飲料了，我不由得把手縮了回去。舍不得喝。
這時，來了一個收廢品的阿姨，她身后跟著一個長的很可愛的小女孩，那個女孩大約三四歲。我仔細打量了這個小姑娘，她身穿一件皺皺巴巴的，并不干凈的藍色短袖上衣，下身穿著一條黑色的'“褲子”，那件衣服很大，并不合身。手里拿著一小塊幾乎沒有瓤兒的西瓜。“挺可愛的一個小女孩，怎么穿成這樣?”我自言自語道。爸爸叫我把陽臺上空的塑料瓶和空易拉罐都拿來，“嘩啦”一聲，全倒在地上了。只見那個小姑娘蹲下身子，認真數著散落在地上的易拉罐和塑料瓶：“一、二、三、四……”聲音不大，但很清晰。過了一會兒，小女孩有些害羞地說：“二十三個，兩塊三。”正在她媽媽掏錢的時候，爸爸說：“算了算了，就當你給我們家作了一次好事，把家里的垃圾順便帶走了。”說著，還轉身來到冰箱前，把僅剩下的那瓶飲料也給了小女孩，小女孩用茫然的眼光看著爸爸，什么也沒說，而她的媽媽連聲說謝謝，便走了。
“二塊三就算了，還把我舍不得喝的飲料給了她。”我滿腹牢騷地說。爸爸走過來，撫摸著我的頭對我說：“這么小的孩子和媽媽一起出來謀生，她們多不容易啊!凌翼，你真是被我們給慣壞了，你可要多向那小妹妹學習學習。”
事情過了大約一個星期，我本把這件事忘了。可是有一天，我在書房里做作業，突然聽見一個小女孩說：“媽媽，我要喝水。”我來到陽臺，隨聲望去，一個小女孩穿著一件藍色短袖上衣，她媽媽一邊數著廢品，一邊不耐煩地回答：“忍忍吧!前面有一口水井，那里的水清涼的很，可比礦泉水好喝多了!”小女孩聽了母親的話，沒說什么，只是咬了咬自己干裂的嘴唇，她是一個乖巧懂事的孩子，不是渴得難以忍受，她是不會輕易說出來她渴的。于是，我立刻從冰箱里取出一瓶剛買的礦泉水，跑出去遞給了小女孩，說：“小妹妹，快喝，姐姐這里有水喝，”我看了看小女孩，她用小手擦著眼淚，說：“謝謝大姐姐!”我的心感覺忽悠了一下，油然而生出一種以前從來沒有過的愉快。
今天，讓我真正嘗到了能夠幫助別人，是人生最大的快樂!
我嘗到了作文15
人生就像一首動人的樂曲，那一個個音符組成了美妙的旋律，時而高亢，時而舒緩，時而急促，時而低沉，時而又是那樣的令人悲傷沮喪……
把人生比作樂曲，恰如其分的表現出人生的跌宕起伏。并且為本文點明了主旨。
那是一次省級電子琴比賽，全省的器樂高手云集南京，開始了一場熱火朝天的較量。為了這場比賽，我的老師為我精心挑選了一首非常好聽的電子琴曲，為了這場比賽，我放棄了無數休息的時間。當別人在外面玩耍的`時候，當別人愜意地坐在沙發上看電視的時候，當別人睡覺的時候，你總能聽到陣陣琴聲從我的房間傳出，從我的指尖流出。幾個月過后，我可以說是對樂曲已了如指掌，一切似乎已經水到渠成，只等著比賽那天的到來。
利用排比的首法描寫出自己積極準備比賽，信心滿滿，爭取取得好成績的決心，也為下文的轉折埋下了伏筆。
盼星星，盼月亮，我終于盼來了比賽的日子，終于站在了華麗的比賽大廳里。那里濟濟一堂，高手如林，可是我一點也不懼怕。終于輪到我了，我信步走向舞臺，向觀眾鞠了一躬，便開始了演奏，時而激越，時而抒情，美妙的琴聲如行云流水般在大廳里回響。一曲終了，臺下的觀眾報以熱烈的掌聲，評委們紛紛亮出了前所未有的高分。可是，過了很長時間以后，記分員卻公布：“9號選手比賽超時，記分無效。”這一結果如同一個晴天霹靂，我一下子蒙了，一旁的老師也蒙了：他沒想到自己精挑細選的曲子竟忽略了時間的限制；我沒想到我沒有敗給別人，卻敗給了自己！此時，我真切地嘗到了失敗的滋味，那滋味是苦的，是澀的，是咸的，是五味紛雜的！我失聲痛哭，為我的努力付之東流而痛哭，為我的失敗而痛哭。老天對我為何如此不公？這就是挫折嗎？它竟來得如此神速！
細致地寫出比賽中自己的用心表現和自己的企盼成功的心情，再一次說明自己對比賽的重視程度，同時，也表現出在失敗以后的無比沮喪的心情，希望越大，失望也也越大。將文章的感情推向了高潮。
挫折也是成功的開始，那次失敗給了我教訓，卻也讓我變得更加堅強。從那以后，我更加努力地練琴，我又參加過許多比賽，都取得了不錯的成績。現在，我不僅考過電子琴十級，還獲得了江蘇音協頒發的鋼琴十級證書。也許，這就是挫折的力量。是它，讓我學會了如何堅強地面對失敗，再如何爬起來努力著走向成功！