淚水的作文

時間：2023-11-13 15:59:44 好文我要投稿

淚水的作文(通用)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的淚水的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

淚水的作文(通用)

淚水的作文1

　　雨，靜靜地下著。我走在清冷的道路上，任那冰冷的雨滴打在我的身上。同學們有說有笑地分享著考試后的喜悅，而我的心卻早已同這冰涼的雨一樣，變得冷冰冰的，失去了活力。考試考得這么差，怎么跟媽媽交代？想到這里，我就自責，家離學校只不過200米不到，我卻感覺走了200千米一般。

　　到樓梯口了，我不敢上樓。生怕媽媽責怪，但是我還是鼓足勇氣上樓了。你看你，衣服都淋濕了，感冒了怎么辦？這么大的孩子了，還不會照顧自己！媽媽心疼地接過我的書包，拿回了房間。

　　對了，這次考試考得怎么樣？我我我對不起你我的聲音哽咽了。媽媽愣了一下，拉著我坐下，拿起卷子，幫我分析錯誤的原因，都是粗心惹的`禍。我在心里暗暗發誓要改掉這個毛病，吸取這次的教訓。

　　這時，我與媽媽的目光相對了，我能清楚地感受到媽媽的目光里多了些許期待與鼓勵。看著無情的歲月在媽媽的額頭刻上的幾道線譜，我懂得了

　　我哭了，望著她那張滄桑的臉，我真哭了，但這次的淚是甜的

淚水的作文2

　　有一滴淚，深像大海，淺像小溪；有一滴淚，高像山峰，低像山谷；有一滴淚，在我的心中，成了一段抹不去的記憶。

　　“瀟瀟，你最好的朋友是誰？”菲兒問我。我想都不用想，答應道：“菲兒！”我反問道：“菲兒，你最好的朋友是誰？”菲兒也脫口而出：“瀟瀟！”這些肉麻的話對我們這一對好朋友來說已經是家常便飯了。我們每天都一起上學，一起吃飯，一起回家。

　　突然有一天，我放學回到家后，媽媽對我說：“你要轉去東華上學了喲！”我先是一陣興奮，但又傷心起來，我轉走了，菲兒怎么辦？我把這件事告訴了菲兒，菲兒說給我舉辦一個歡送會。

　　星期天下午，被菲兒邀請的同學都陸陸續續地來了，她們都對我送上了祝福，菲兒也不例外。菲兒把我拉到一個地方，那個地方是幼兒園旁邊的一個樹林，我和菲兒就是在這片小樹林內玩耍時認識的，小樹林內，當年那棵小樹現在已經長成了參天大樹，屹立在幼兒園旁邊為學校增光添彩。

　　“瀟瀟，你知道嗎？在我不認識你之前，我很孤獨的`，這一片小樹林是我最愛去的地方。”菲兒強忍淚水，把話說完了。我還是沒忍住，“嘩”的一下子，眼淚流了下來。

　　“菲兒，謝謝你給了我許多快樂的回憶！”我抹干淚水，看著菲兒，笑了笑。菲兒一把抱住我，在我的耳邊輕聲說：“瀟瀟，祝你在東華也能交到知心朋友！”菲兒的淚水從我的手臂流進了我的心窩。

　　那一滴淚水，是充滿了幸福、快樂的回憶，是永恒的，是美好的，值得永久珍藏。

淚水的作文3

　　淚水無處不在，它也許是隔壁小孩跌了一跤而疼痛的淚水，它也許是某人被誤會之后委屈的淚水；也許是和朋友絕交之后傷心的淚水；它也許還是一滴開心的淚水……

　　暗夜里，淚水在緩緩流淌。望著那一輪靜如處子白似玉鉆的孤月，淚水輕輕地拂過了臉頰。想著白天那轉走的朋友，在陌生的學校里，她會孤獨嗎？每到這兒，淚就會似碎鉆一般在臉上閃過，宛如暗夜天際里滑過了一顆悲傷的流星。

　　大海邊，坐在沙堆旁，淚水濕潤了眼眶。想著幾年前逝去的`親人，他走了，走到了另一個世界，在黑夜的異界里，他又會想起在人間的親人嗎？仰天長望，為的是讓淚水不流出來，抬著頭，看著云，吹著風，哼著歌，糾結著，想遺忘他，卻不能……

　　心中默默的期待中，語文老師開始念半期考試的分數了，一個、兩個、三個，我終于考到了如愿以償的第四名。我的臉上是平靜如鏡的，但是心靈有眼，心靈早已是淚流滿面。因為看到這個分數，我聯想到上次的76分，我聲淚俱下，努力與不努力，決心與毅力，信心與自卑，成功與失敗，在我眼前飄過，留下的不止是興奮的淚，還是一個深沉的教訓......

　　不僅如此，春有春的淚：被冰封了一冬的小溪奔騰起來，激動的淚；夏有夏的淚：晨霧之后晶瑩剔透的露珠，閃閃發光，平靜的淚；秋有秋的淚：農民伯伯那流在稻田里的汗珠，難道不是淚嗎？冬有冬的淚：空中羽毛，隨風飄落，落入奔河，隨流禁錮……

　　淚，不是水，是心靈的收錄機啊！

淚水的作文4

　　有一種水叫自來水，沒有顏色，只有一種淡淡的味道。有一種水叫做海水，藍色，實際上它也是沒有顏色的，有一種咸咸的味道。還有一種水叫做淚水，有時候是無色的，有時卻是隱含著各種“顏色”，味道更是各不相同：咸咸的，苦苦的，酸酸的，甜甜的……

　　我聽別人說，淚水的味道是可以控制的，當你看電視劇時流出的眼淚是咸咸的；但你犯錯誤時流出的眼淚是苦苦的；但你真情流露時流出的眼淚是酸酸的.……而我，卻嘗過了甜甜的眼淚。

　　在我六年級畢業時，我的同學們都很不舍得對方，但是沒辦法，要離開的終究要離開的，留不住的始終都留不住地。當時，女同學很多都哭了，而別的班的女生哭得更狂；男同學很多都堅強的背對著所有同學哭了一陣子。那時的眼淚是又咸又苦的。到了我走的那一刻，我看見了許多人都高興地自我安慰，一個個抱在一起，說什么記得打電話，QQ聯系之類的話。在我眼里，大家似乎都抱在了一起，很開心的聊天，但我知道，裝著自己的不舍，偽裝著自己的痛苦，急忙地跟對方講自己講不盡的話……

　　但是此時此刻的我竟然也感受到了他們的淚水，不，是完全嘗到了他們把眼淚拼命往心里擠的痛苦，沒錯，這被強忍在心里的眼淚是甜甜的。

　　同學們都留下了他們的淚水，那我是不是也應該留點什么呢？在我離開校門的那一刻，我沒有留下一些什么，但是我卻嘗到了自己的淚水——甜甜的。

淚水的作文5

　　所有有都流過淚，而淚水的意義卻不一樣，因為流淚的原因不止一種。

　　當自己獲得了榮譽時，會流下激動的淚水，自己會邊笑邊流眼淚，因為這一刻很寶貴，要好好地珍惜它。

　　當劉翔叔叔110米跨欄比賽中摔倒時，他一定也流下了淚水，他流的是失望的淚水，因為他的腳傷復發了，導致了不能參加完比賽，失去了為中國獲得金牌的機會，他很失望。

　　當自己遇到挫折時，會流下痛苦的眼淚，那種痛苦折磨著自己，會很難受，就會不禁掉下眼淚，這種眼淚可以減輕痛苦，這種眼淚是痛苦的淚水。

　　當親人逝去的時候，人們會流下傷心的.眼淚，因為他再也不能回來了，人們再也見不到他了。這種眼淚是傷心的淚水。

　　眼淚的種類有很多，但是不要因為一點小事就掉眼淚，我們要學會堅強，這樣，就會小一點眼淚，爸爸媽媽也會少一點擔心。不讓父母擔心的孩子才是好孩子。

淚水的作文6

　　在你們的日常學習中，最令你難忘的是什么？我想，最令你難忘的永遠只是你的成功，但最令我難忘的永遠只是流淌在眼角的——那兩行晶瑩的淚水。

　　我上學來第一次流淚，是在二年級時的一次數學考試。因為那單元太簡單了，而我又在哪單元學的比較突出。就心想：有什么了不起的.，不就這么點事嗎？反正我是全記住了。到了考試的時候，我更加大意了，因為題目太簡單。我一看題目這么簡單，答卷時沒有一心一意。當我答完卷時，我環顧四周，只有我一人做完了。我心中還美滋滋的。但發下來試卷時，我的兩只眼睛不知道為什么這么不爭氣，晶瑩的淚珠嘩啦啦的向下掉。因為鮮紅的一百分在與我再見，而大大的七十七分正微笑著、迎手向我招來。我頓時后悔了。后悔我當時為什么不好好答卷；后悔我當時為什么沒把這次考試放在眼里；后悔我當時為什么不好好復習。

　　通過這次的教訓，讓我深深的記住了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話。

淚水的作文7

　　五歲的時候，因為喜歡畫畫，所以我便選擇了它。從簡單容易的蠟筆畫到甚至于難以下筆的色彩畫。中間這一段的經歷可是又漫長又艱辛。

　　就在我剛開始學習素描畫時，我還畫的不是樣子，我問邊上的一個同學：“你能畫一幅嗎？”她輕輕松松的畫了一個蘋果。我點點頭，心想：原來畫素描畫如此簡單啊。我胸有成竹。便畫了起來，可是越畫越不像，怎么看都不像是一只蘋果。雖然剛開始畫時還信心十足，可是這樣一畫，我的信心就跑到九霄云外去了。老師對我說：“這個不應該這樣畫，哎。”我被老師訓了一頓后，心里不是滋味兒，偷偷的留下了淚水，心想：哎，畫素描畫還真難。原來畫素描畫不是我想的那么簡單。我還是放棄吧。我垂頭喪氣的回到家，之后和爸爸說了我想放棄的決定，爸爸語重心長地說：“你就放棄了嗎？但是我也不阻止你，我覺得你畫的還不錯。”我聽了爸爸的鼓勵以后，就又開始堅持了。而且，每當我看見畫畫班的`同學們，認真，仔細，專注地畫畫，我就覺得我也可以。那一些大哥哥大姐姐們畫得畫栩栩如生，有模有樣，我想：他們畫的那么好，就是因為他們不放棄，堅持到底。

　　爸爸和同學們給了我自信心和堅持的力量。這一次，我雖然畫得不好，可是我在堅持，朝著成功的方向努力。終于，功夫不負有心人，我能畫出一張張不錯的畫了。

　　堅持過了，自己也流過淚了，從而成長了。

淚水的作文8

　　夜的降臨，北風呼嘯，冰冷的雙手，沒人來溫暖，在空曠的房子里哭泣。

　　冰冷的鍵盤在響，一聲聲，一聲聲，傳入我的心中，不知為什么，鼻子感覺酸酸的，強忍的淚，不想滴下。聽著電腦里面傳出的歌聲，跟著節奏跳動。

　　手中的`鉛筆不知什么時候早已落下，沉重？不想碰，不想看。想去逃避，卻種被命運捉住。上帝開的玩笑，痛苦，難受。他不懂人類的感情，一條條鮮紅的生命被他掠奪。火熱的淚滴下，滴在大陸上，隨它干涸，隨它蒸發。

　　聽著北風的呼嘯，心中被萬箭穿過，看不見的血，早已染紅正個世界。冰冷的房子，沒有熱鬧的氣息，只有鍵盤的敲打……

　　心中的傷什么時候才能好？還能好嗎？心傷了，心痛了，心碎了。開不起玩笑，最后的一絲力氣來對付命運……異想天開。

　　在錢的世界，世界上早已沒了真正的愛情。都是錢的俘虜。

　　坐在電腦前，不愿去面對。看得著的鍵，摸不著的虛幻。

　　受過的傷，留下的痕……

　　淚成了冰凌，掛在眼上，滴不下，回不去。

　　被他人的腐蝕，強迫我的思想。

　　淚？為什么會有它？表達出人們的欲望和哀求。

　　冰冷的心，被什么溫暖？

　　該出現的人在哪？溫暖的雙手在哪？她什么時候才會出現？她什么時候才會來臨？

　　看清了世界的雙眼，狠下心來不去相信。誰信？

　　虛偽的世界，何為愛情？

　　冰冷的手，凍結的淚，破碎的心，殘存的理智，為誰去改變？

淚水的作文9

　　按照常理來說，所有人的淚水的味道都是一樣的。可是，人的感情色彩不同，淚水的味道也不一樣。

　　今年暑假，我去青少年宮考小提琴七級。考試前我一點也不緊張，看著同學們一個個信心滿滿的樣子，我也有點躍躍欲試了！考試時，我以平常練琴一樣的.心理來參加考試，我想我一定能通過。考完試后，我的成績下來了，我真的考過了！這時我高興極了，流下了甜甜的眼淚。

　　這學期的語文期末考試，我因考試時不仔細審題，導致一些本來很容易的題目卻做錯了答案，因此，成績也只有八十幾分，平時一般在九十分以上的我，因承受不住這樣的打擊，眼淚竟不爭氣的往下滴。這時我流下了苦苦的淚水。

　　有一次，媽媽給我做炸餃子的時候，油崩到了媽媽的手上，我仔細數了數，手上起了一個大水泡，胳膊上也起了斑斑點點的十四個小水泡。看到媽媽流出了痛苦的眼淚，而且還不停地在水槽里沖洗。此時我感覺即使全世界所有的人對自己的愛加起來都抵不過媽媽對我分毫的愛與呵護。我情不自禁地流下了酸酸的眼淚。

　　這就是淚水的味道，它隨著你的情感變化而變化。

淚水的作文10

　　1937年8月28日，黑暗彌漫著整個上海的天空。因北站被敵人封鎖，逃亡的人群涌向南站，小東也跟隨著爸爸媽媽在人山人海的人流中徘徊，不知該去哪里。就在人們茫然恐慌的時候，萬萬想不到的是災難悄悄來臨。

　　五六架轟炸機想猛獸一般撲來，逃亡的人們誰會想到死神就這樣降臨了。敵機在火車上課盤旋，投下無數顆炸彈。瞬間，整個火車站變成了廢墟。尸體橫七豎八，血流成河，慘不忍睹。有四五歲的.小東幸免于難。作在滿是尸體的地上拼命地哭者喊者。

　　就在這時，又一批轟炸機來了，它們再一次在中國的領土上狂轟濫炸。小東真的嚇壞了，炸彈一次次在他身邊爆炸，他那撕心裂肺地哭喊著。我不禁想器當今世界的又一個悲慘的角落——伊拉克。那里的人們也同樣在哭泣。戰爭給無數的人帶來了多大的災難！

　　停止吧！戰爭！讓和平之花永駐人間！

淚水的作文11

　　今天天氣不算好，但是，是星期六。我和我的兩個好朋友心和艾去了花卉市場。呵!場面好不壯觀，熙熙攘攘的人群，應有盡有的`花，花真美啊!可是為什么沒有我喜歡的花呢?我和艾邊逛遍四處張望著花。突然，一種香氣刺進我的鼻孔，我們尋找著香氣，啊!找到了，原來是百合的香味。在旁邊有一位小姑娘，小姑娘約有七八歲。

　　艾去拍了拍她，指著百合花問：;小妹妹，這百合花多少元?小姑娘這才知道自己身邊有三個大活人，她連忙答道：哦，買花啊，這花一點也不貴，3塊錢一枝。;我說：哦，還真不貴艾我們買幾枝吧?好啊，艾回答說。我們挑選的同時，小妹妹用羨慕的眼神看著我們，我們笑了，小姑娘紅著臉低下了頭。忽然，她好像想到了什么問我們：;姐姐，你們一定很有學問，要上初中了吧?我回答說：是啊，你呢?她紅著臉說：爸爸嫌學費貴，我上到一年級就不上了，我和妹妹一樣都沒上學。;這是小姑娘的淚水掉到了我的花里。我心一酸付了錢又拿出20元給了她，就和艾跑了。

　　唉，天哪同樣是孩子，為什么她就不能上學呢?

淚水的作文12

　　等了很久，終于等到了這一年，然而這一年竟這樣的不平凡——大雪冰封了城市的小道，烈火燒盡了拉薩的商鋪，地震奪去了五萬同胞的生命。多少人在流離，又有多少人為了一個個年輕的.生命而惋惜。

　　發生在汶川的這場8級地震令憂傷的風佛過母親腮邊的清淚；令本應燦爛的年華染上太多暗淡的光華；令“執子之手，與子偕老”的誓言在瞬間逝去。

　　然而，正是地震讓我們明白了許多，明白了我們肩負著的使命，努力學習科學技術——為了祖國母親不再哭泣，讓天下的母親不再哭泣：明白了生命的脆弱與短暫，把握今天——為了讓青春流光溢彩，不再留下遺憾：明白了意志可以超越生死，永不言棄——為了同他一起寫寫海枯石爛的誓言。

　　地震讓中國人民空前的團結在一起，并肩作戰。地震帶走了很多——他的妻子、父親、母親……地震讓中國人民的心里下了一場雨。但，我們更加應該感謝地震，是它讓我們懂得了很多——奮斗、把握、珍愛、永不言棄……

淚水的作文13

　　我想這件事會刻骨銘心的印在我的腦海中的.，它讓我感到自己是那樣無情。

　　這事發生在二年級一次語文早讀課上。同學們正在認真的讀書，這時周春蘭拿著一組英語家庭作業本對我說：“何？寧，幫我給施佳瑜。”一看到我就惱火了，一下子把本子推倒在地上。當時我還想：早讀課時應該認真，不應該交其他作業。周春蘭生氣地說：“有什么了不起的！是陸惠叫我交的！”

　　在第一節英語課上，老師問周春蘭：“Whoisyougoodfriend？”出乎意料的是周春蘭竟然說是我，當時我大腦就一片空白了。一晃過神來，我又想到了今天早讀課的時候，我對她是那樣的無情，周春蘭非但沒有怪我，還一直把我當她的好朋友。天下難找知音啊！我想當時我為什么就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會怎樣？想到這里我的眼眶就濕潤潤的了。

　　我想跟周春蘭道歉，可是我沒有勇氣，我左思右想最終還是沒有得出結論來。我真想和周春蘭說一聲：“對不起，我應該為有你這樣好的朋友而感到高興。”

　　現在我后悔了，我不應該那樣無情，想到這里，我留下了后悔的淚水……

淚水的作文14

　　雖然現在我長大了，已經是個四年級學生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時候“哇哇”大哭。后來，我長大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！

　　那一次，我在家里看《中國少年報》，看著看著……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。

　　原來，我從一個《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的`故事——《珍貴的禮物》。上面說作者從沒記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農村，那里養了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來。這時門口傳來了嗩吶聲，開門一看，是個乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃。看到這，我就很可憐這個乞丐。后來他們走后，作者問奶奶狗會不會死！奶奶說了一句話，當禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續向下看，一年后，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時，她心里有一萬個不愿意，奶奶在墻角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽，小作者才能學到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒見奶奶一面。

　　看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。