瞬間作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的瞬間作文，希望能夠幫助到大家。
瞬間作文1
還記得國叁那年，學校替直升班安排了一個很特別的課程。
課程內容是如何學會去幫助及接納與自己不同的人。我們去了八里愛德療養院，那裡的病患分很多種。那時，剛踏進去我即感到非常不安，因為每個人都長得好奇怪，幾乎沒有健全的身體。我完全不敢和他們接觸，我甚至逃得遠遠的。事后想一想，那時的自己真的很不懂事，我這樣的舉動一定讓他們很受傷。
不過，當時我卻看見我最好的朋友，她很勇敢地跑過去和他們玩，陪陪他們講話，那當下，我的心中有種莫名的感動！我也好想和她一樣，敞開心胸去關懷他們，雖然他們的行為很令我不知所措，但我更該努力去突破心裡這道害怕的圍墻。
后來，我先到老人區，有位老人突然握起我的手，開始講起他心酸的故事，講完后，他便拿起口琴吹奏。從他眼裡我看見了悲傷，我知道他需要人家的關懷，他渴望有人聽他分享。
沒想到，我一個微不足道的動作，卻能填滿他心中的寂寞，溫暖了他的'心窩，我真的很感動！一直以為他們能從我們身上學到東西，但我錯了，是我從他們身上獲得不少呢！我想把我的愛傳播給需要幫助的人，讓整個世界都充滿著愛。
感動，何謂感動？它就如同申論題，沒有固定的答案。一瞬間的感動，往往是烙印在心裡深處的，你不會輕易去忘記那一剎那的感覺。
瞬間作文2
人的一生會經厲許多事，有的使我們快樂，有的使我們傷心。面對它們。我們不可能忘記當然也不可能都記住。它們之中必然有些成為永恒，有一些成為瞬間。
有一位阿拉伯作者家與兩位友人去旅行。在越過崖溝的事候友人不小心滑了一腳這時阿拉伯并把他救了上來。之后友人并在一塊石頭上寫上某年某月某日救友人一命。后來他們來到海邊，應阿拉伯打了友人一掌與事友人把這件事在沙灘上寫某年某月某日打了友人一掌后來阿拉伯問；“你為什么把救你和打你都記在石頭上？”友人回答說；“你救了我，我會永遠記住，你打了我就像這沙灘上的字一樣我會很快的忘記。”
友人的做法讓人敬佩，對友人來說，阿拉伯救了他是永恒的，阿拉伯打了友人一掌是瞬間的。
當我們把美好的事情變成永恒。把丑陋變成瞬間我們的`生活將每天燦爛。我們的生活將每天都有好心情。記住美好，記住關愛。忘記丑陋，忘記痛苦。
我們生命中有太多的永恒，有太多的瞬間，讓我們把握永恒，忘記瞬間，讓美好成為永恒，讓丑陋成為瞬間！
瞬間作文3
年關將至，有的人早早的就開始放鞭炮了。今天是除夕，接近凌晨的時候，只聽見外面大炮的轟轟聲、鞭炮的砰砰聲，花炮的嗖嗖聲，人們的尖叫聲……交織在一起，就像一首美妙的'交響曲，共同迎接20xx年春節——庚子新年的到來!
我出來觀看。只見花炮先是一聲悶響，接著騰空而起，然后在空中再次炸響，光彩奪目的“花朵”從天而降：有紅的、有藍的、有紫的……五顏六色，光彩奪目。各個“花朵”瞬間發出耀眼的光，形成一簇簇靚麗的大花朵，煞是好看，接著變成很多小火星，逐漸變暗飄落下來;有的花炮像一束束彩虹燈，不停地噴出絢麗火舌，瞬間照亮了暗夜，整個天空頓時美麗極了，我按捺不住激動的心情用手機拍了下來。
花炮的美是瞬間，美好的事物，總是在一瞬間出現，一瞬間消失。卻能給你留下永遠的美麗，令人久久地回味。
日常生活中，瞬間的美比比皆是。比如，足球比賽中進球的一瞬間，是開心的、是快樂的;救下落水兒童的一瞬間，是感動的、是溫暖的。其實我們的生活，就是由無數個瞬間構成的。我們需要做好每一天，留下美好的瞬間。
瞬間作文4
人們在絢麗的煙花之中了解到絢麗的瞬間，在春天的地板磚下的黃黃的小草中感受到了美麗的瞬間，在小朋友的互相幫助的行為中領悟到了友誼的瞬間……瞬間雖然短，卻能夠從中捕捉到無數個感動。
曾經讀過這樣的一個小故事：一個母親帶著貪玩的孩子去超市，這位媽媽原本已經把孩子帶到了超市，可是這個小孩卻跑到外面去玩，跑到了超市外面的大樹下去玩了。過了許久，那個母親手里拎著東西出來喚孩子。這時候，門口的樹上傳來了一陣清脆的笑聲。一個孩子爬到了有許多樹枝的大樹上。他的臉上掛滿了笑容，在向著母親招手，兩條腿前后晃著。可是就在這個時候，小孩的另一只手一滑，那個年輕母親臉上的笑容頓時消失的無影無蹤，接著她渾身一震，似乎要倒下去了。但是母愛卻操控著她的雙腿，快速的奔跑著。她如一只離弦之箭沖了出去。她雙眉緊緊的.碰到了一起，臉上擔心的神情慢慢的蔓延開來。三米！兩米！一米！“啪”一個閃爍的星并沒有隕落，而是穩穩的了落在了一雙飽經風霜餓手上。在這位母親快速奔跑時，她的心中只有她的兒子。
啊！這是一個多么動人的瞬間，為了自己的兒子，這位偉大的母親用自己的速度、母愛、雙手再一次描繪出了一幅動人的、永恒的、絢麗的、驚心動魄的偉大瞬間。雖然那個瞬間很短暫，但是我們可以從中看到無數個感動。
瞬間作文5
“叮——”下課了，我以迅雷不及掩耳之勢下了樓。“滴滴答，滴滴答。”外面下起了傾盆大雨，害得我只得沖向汽車站。
我來到了汽車站，這里人山人海，站牌上的廣告被人們擠得水泄不通。馬路對面只能蒙蒙朧朧地看到車飛馳而過的景象。在這里，人們時而聊一會無聊的龍門陣，時而看看車站上已看了百遍的廣告……
車來了，我正準備用全身之力往上沖時，我往后一看，就在這一瞬間，我愣住了：堆積在公交車站上的'人們，一瞬間，排起了一列有序的長隊。抱著孩子的大嬸；拄著拐杖的老人；背著書包的小孩子們都跟著隊伍前進……我的臉唰地一下紅了，人們都是那么的文明，那么地有禮貌！我的腳不由自主地起到了隊伍的末尾，跟著隊伍緩緩地前進……
雖然，我到了隊伍的末尾，心里卻還是有一種不可名狀的難受的感覺。人是相互的，或許在下一個瞬間，我會默默地站在隊伍里，而不是去爭第一個上車！……
瞬間作文6
清晨，下樓散步，那一點綠吸引了我。湊上去仔細觀看，那墻的縫隙中竟生長出了一棵青草。雖然它并不起眼，但它那頑強的生命力令我佩服。沒有陽光，沒有水分，只有稀薄的空氣，但它不所畏懼，努力生長，在突破縫隙的瞬間，它成功了!也許那短暫的瞬間被人忽略，但那瞬間閃過的美——頑強的生命力折服了我，將永遠記在我的心中。風雨中的小花
屋外，風雨飄搖。我撐傘外出。那強烈的'狂風撕扯著大地的一切。枝葉被折斷，到處是殘花敗柳，連傘也在拼死掙扎。我頂著強風，艱難地前進著，暮然回首，那草叢中的紅吸引了我的注意。好奇心牽引著我走近，仔細瞧來，那是一朵剛剛成長的小花，在凜冽的風雨中，它小小的身軀正接受著考驗。不知它還能堅持多久。
風仍在咆嘯，雨仍在傾瀉。回來，特意去看了那一株花。可花卻在我視野中消失了。我仔細搜尋著，可那一點紅卻再也找不到了。我腦中一片空白，看來它已經被狂風折斷，香消玉殞……
我回想著它在承受狂風暴雨的堅強瞬間，想象著它那被摧毀的瞬間。雖然它最終還是失去了生命，但它敢于用柔弱的身軀去抵擋那強大的狂風暴雨，難道這樣的瞬間不美嗎？
縫隙中的小草，風雨中的小花，它們為自己的生命而奮力拼搏的瞬間美你看到了嗎？
瞬間作文7
小時候，我們渴望長大，長大后，我們想，回到小時候，我想這應該是許多成年人，或者現在的青少年所想的吧。每當我們經歷那些痛苦、挫折的.時候，我們都會很想回到母親依畏的身旁，告訴他們：我受欺負了。或者在他們身旁哭泣，大聲的哭泣嚎啕大哭，把悲傷都發泄出來，就不會那么的傷心了。可如今已經不是小時候了，隨著年齡的增長而使得我們不屑于父母傾訴，我們會覺得他們什么都不懂，他們不理解我們。現在由我們想傾訴，卻不敢傾訴，不敢坦露于言語，只是心中默默地，默默地將憋屈腐蝕。有時，心靈上的孤獨勝過陪伴上的孤獨。
一夜之間，我們長大了，不是生理上的長大，而是心理上的長大。或許是因為一件事情，或許是因為家人，又或許是因為學習。使我們長大，使我們懂事了。有時候，長大真的只是一瞬間的事。學習之余，我們總遐想著自己到底什么時候能長大，其實我們早已在不知不覺中長大了。只是我們不愿意接受現實，讓自己覺得，自己還是個小孩子，還在渴望著長大，實際上，一點也不想長大。
我們在慢慢長大，父母親也在慢慢的老去。白發也一根一根地多了起來。我們終究是唯物主義，而不是唯心主義，不能說我不想長大，就一定不會長大，即使我們不想，我們也依舊會長大。
認清現實吧，長大是一瞬間的事，早點明白，早點努力，早點成功，早點為父母效勞。
瞬間作文8
嘗試人世間的一切情感，時而歡喜，時而失落。像掠過心橋的一絲絲的低落，記憶的匣子又再一次回放那心酸的過去，但又害怕這一切會被我一一淡忘……
天依然是那么的湛藍，透明的碎云點綴著藍天的色彩。輕輕的風里含著一種花開的香味，那是我們五年級的一個下午，那是一場拔河比賽。一切都在拼寫，又再一次聽見心碎的聲音，無聲，依然是無聲的哭泣。比賽開始，繩子的脫離使手開始疼痛。然而卻沒有知覺，一點點地回力，只是賣力地拉繩子的聲音。但更多的是鼓勵的聲音，世界有點眩暈。閉上眼睛的用力，心一陣跳動，心跳與呼吸同步，一直在快速地跳動著。
一陣哨聲，比賽結束。心情在比賽中放松。可是，結果又讓這樣的心情再次下沉。我們班輸了，即使無法再挽留比賽的結果，但在這一瞬間中失落。心碎的`聲音，還有手的陣痛。我們坐在路邊，用手托住下巴。深深地嘆氣，即使自己無法接受這個事實，可是卻在安慰他人。對于這些話來說，是對自己的安慰，還有謊言。
像當時是拭去的淚，不會再回來了！只是暫時的記憶，不可能再回來。風吹過的每一個角落，帶著當時的心酸，還有夢。可是，不管這是些什么回憶，我們都是曾經彼此經歷過，我想——現在的日子只是短暫的，我們彼此之間應該學會珍惜。好好的過完這段日子，走過小學的路……
瞬間作文9
袁文婷，汶川震災地區什邡市師古鎮民主中心小學一年級教師。汶川地震發生后，袁文婷所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度地減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去時，三層的教學樓轟然倒塌……為了孩子，她將青春定格在26歲。
面對如此巨大的天災，袁文婷能夠如此鎮定地救護孩子，不亞于那些戰場上堵搶眼、炸碉堡的英雄。
這樣的老師還有很多很多!
德陽市東汽中學的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生;汶川縣映秀鎮小學張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹;遵道鎮歡歡幼兒園的瞿萬榮老師，用后背牢牢地擋住了垮塌的`水泥板，懷里還緊緊抱著一個小孩……
當災難來襲，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的軀體無法承受千鈞重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大!
瞬間作文10
今天，我們上了第八課——《宋慶齡和她的保姆》，我心中泛起了一絲浪花。我這是怎么了？我不禁自問。一種莫明其妙的感覺，這可是從未有過的呀！
我沒有在意什么。可是下課卻很容易發呆，腦子空空的。我拍拍額頭，讓自己清醒清醒。從第二節課開始，我就沒有心思聽講了。常常在想著，那莫名其妙的感覺。終于，熬到了放學。我一手拉起了書包，以熟練的動作背在了右肩上。“喂！你讓開呀！好狗不擋道，一邊去！”這時一個聲音傳入了我的耳朵。回頭一看，是他（她）們。一位好同學正沖他前面的一位差生吼叫。我心一驚，又是那種感覺。那位好同學把差生推向一邊，看見了一臉茫然的我，于是湊上來和我搭訕；我終于明白了，那是什么感覺。和他應付了幾句，回頭再望望她，她眼中的.亮光刺痛了我。為什么都是同學卻如此的不同呢？我有些不明白，又似乎懂得了什么。六年的同班同學啊，可是好學生卻這樣對待差生，在第八課里，宋慶齡一個國家領導人，把自已與一個保姆放在同一個地位上。那么大的差別也能成為好姐妹，而同班的我們卻……
我們都是小學生，交朋友對待朋友是不能因人而異、因成績的不同，希望同學們不要在心理上歧視差生，把每個人放置在同一地位上，相互關愛，那該多好啊！~~~~^o^~~~~
瞬間作文11
我看過風雨后五顏六色的彩虹，也看過絢麗多彩的煙花，還看過夏天急驟的暴雨。雖然這些都很美麗，但真正將美麗印在我心里的'還是日落。
天色越來越暗，太陽已經褪去那耀眼、驕傲、金色的光芒，散發一種溫馨的紅色，像一只光焰柔和的大紅燈籠懸在天的邊緣。
可能是懸的太久，太陽也累了吧。只見太陽緩緩的落下，顏色像紅色的球上蒙著一層紗。這顏色給人十分溫暖的感覺。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服。這景色讓人既可久立西望，又能坐下細品賞。大人們看著，看著就入了迷。小孩便拽著大人的衣袖，吵吵嚷嚷地叫大人陪他去陽臺看景，還有些人想保留這美麗的景色，在用手機拍照呢！
可能是太陽也不想就落下，她的光芒突然間變得非常的耀眼，我想：“太陽可能是看到人們這么喜歡她，感動了，便把眼前的紗扯了下來吧。”
過了一會兒，太陽還是疲了，倦了，悄無聲息地回了家，這讓我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
是啊，夕陽雖美好，但卻短暫。時間也是寶貴卻一去不復返，那么我們是不是也該好好的珍惜時間呢？
瞬間作文12
寂靜夜空，一朵朵煙花，沖上云霄，燃燒發光，瞬間之間，又轉瞬即滅，夜空依舊，似乎一切都沒有發生過。
這是瞬間，一念之間，離我們如此近，又如此遠。
瞬間，是時間的碎片，閃過無數，一瞬之間，我們可以擁有的是平凡，也可以是一個經典。
曾經有一個瞬間，一個眨眼之間的微笑，在大排長龍的早餐店門口，人群熙熙攘攘，你擁我擠，但就在轉身之間，一個服務員手一慌，將一碗豆漿全部灑了出去，嘩的一聲，全部都弄到一位顧客的褲子上。褲子頓時濕了一大片，人們紛紛側目，注視著事情的發生，一瞬之間，我看見那位顧客笑了一下子，是為服務員的不小心，還是為自己的褲子，總之，那一瞬間，有一絲微笑閃過，這不僅僅是一個微笑，更是對于生活的一種客觀，也是一種積極的生活態度。
他拿出紙巾，輕輕地擦了擦，然后就若無其事的繼續吃著自己的飯，人群的騷動因為他的處理方式停止了，那位服務員也在那一瞬間笑了一下，是因為自己的失誤造成大家的不安，還是為了那位顧客的.處理方式，我們不得而知，但是我們可以知道，那一個微笑，化解了一場矛盾和誤會的發生，就在一瞬之間。
其實，每一個瞬間，都是一個美好的畫面，我們的生活本就是一個又一個的瞬間組成，或許生活太苛刻，不許你重新來過，但是，請你認真的把握每一個瞬間，因為每一個瞬間，都太過珍貴了，用人說，掌握了細節，你才能夠掌握成敗，那么，請認真的對待每一個瞬間，對待他們給自己的啟示。
煙花燃放的那一刻，大家都會看到屬于他自己的精彩，哪怕他轉瞬即逝，但是起碼他來過，就像是泰戈爾曾經說過：“天空不曾留下鳥的痕跡，但是我已來過。”那一個瞬間，起碼是無悔的。
瞬間之中，瞬息萬變，一切都來得太快，一切又都來的太慢，在瞬間之中，我們可以，掌控一切。
瞬間作文13
夕陽，西下。
天邊的最后一絲光亮，盈盈然，楚楚然動人心魄，卻又即將在遠方沉淪，即將在黑暗來臨之前被湮沒。
荒涼，古道。
蕭瑟的秋風里走出一匹瘦馬，這斷了腸的形容憔悴的游子，無奈地望向天涯，目光所觸及到的一切，如此傷心——
歸巢的'烏鴉，“呱呱”掠過天際，黑色的影子，落在眼前的那一棵老樹上，枯藤纏繞，毫無生氣。怎奈何這昏鴉，選了這一處為巢？罷了，罷了，畢竟也是家呀。
在遠處，空中騰升出幾縷裊裊的炊煙，然后，有隨風飄散，不見蹤跡。原來，是幾處人家。婦女們正忙著做飯，男人們在庭院里閑談，小孩子，就在門前的小橋上嬉戲玩耍，肆意的潑灑這種溫馨與幸福，讓它們隨著這潺潺的流水，去遠方。
是呀，家，真好。
而他呢，這瘦馬上的游子呢，敢問天，家在何方？卻也只能任西風拂亂了頭發，撥弄了心弦，然后，又留下他一個吧。留下他一個，靜靜地懷鄉啊，獨自地，向這瘦馬訴說滿腹的情殤罷，如此而已，而矣。
夕陽最終還是下沉了。瘦馬最終也只能漫無目的地去前行。
于是，游子作下了這一生的名篇：
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家。
古道西風瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
這一瞬間，一滴淚，落下……
這滴淚，滴蕩在心底，濺起了心海的漣漪，卷起了無數的悲寂與凄涼。
于是，這一瞬間，無限惆悵……
瞬間作文14
人的一生是有無數個瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恒的。從瞬間里我們能看見歷史的精彩，并學會把握剎那的輝煌。
詩人說，童年是夢境。打開相冊，那一件件令人興奮的往事重現眼前的時候，我由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般。一張游泳的照片吸引了我，由于是全副武裝，幾乎認不出那就是我自己。那是在我游泳訓練班的最后一節課上，教練允許家長進入游泳區，觀看教學成果時，我在終點沖刺時媽媽拍下的。我的身高雖不占優勢，但我在培訓班的十幾人中，游得最快，動作最標準，這是教練對我的評價。我打著勝利的v字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。
最初我是帶著幾分的喜悅走進了泳池，可是幾次都是嗆水，開始就連在水中憋氣是眼睛都不敢張開。這向“大海”一樣的母親一下子就給我來了個下馬威這讓我失去了對游泳信心，我的心卻——像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空蕩蕩的`峽谷中飄浮、打轉！但在爸爸的耐心示范下，再加上媽媽鼓勵的話語，頓時，我好像又有了挑戰自我的勇氣。我努力地學著。
我終于發現當我們遇到困難的時候，并不是困難本身有多可怕，而是我們的內心缺乏戰勝困難的決心。生活就是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。在這個特殊的舞臺上，快樂和悲傷并存，就像植物離不開陽光與雨水一樣，缺一不可……
瞬間作文15
在我們的生活中，有著許多的一瞬間，并且，在任何一個瞬間里，都可以發生一件事，有些，我們很難注意到，而有些，會發生一些很重大的事情，讓人們刻骨銘心，而最讓人感到幸福，感到快樂，卻又很難注意到的，就是那一瞬間的愛。
說起一瞬間的愛，我們并不少見，只是沒有用心體會，所以才會沒有發現。小時候，我們剛學走路，摔倒了，我們的爸爸，媽媽走過來，輕輕的把我們扶起，并把我們身上的灰塵拍打掉，然后，微笑著對我們說：＂寶貝，沒事，加油！我相信，你能行。＂當他們對我說這句話的`那一瞬間，是對我們的愛。當我們剛剛上學時，我們因不想離開爸爸，媽媽而哭泣，而他們卻為我們擦干淚水，對我們說：＂寶貝最堅強了對吧，你放心，我下午會來接你的。＂說完，他們微笑著離開，在他們對我微笑的那一瞬間，是對我們的愛。現在，我們長大了，進入了初中，我們因沒有考出個好成績，而感到沮喪，可是他們卻走到我們的身邊，鼓勵我們，讓我們不要灰心，就在他們對我們說那些鼓勵的話的那一瞬間，是對我們的愛。
一瞬間的愛，雖然短暫，但是這樣的一瞬間，不只一個，會有千千萬萬個，圍繞在我們的身旁，只是我們感覺不到，只要我們細細的用心體會，就會明白，那一瞬間的愛。
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