（實用）兩個世界作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的兩個世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兩個世界作文1
睜開眼，看到的便是這個孤獨的世界。在這個世界里，生活著很多人，他們是似乎都很快樂，為什么我有的只是孤單呢？閉上眼，不堪的回憶一幕幕重新上演，撕開了血淋淋的傷口，為什么我要這么痛苦呢？
睜開眼，高中生活。我擺脫了從前那個冷漠的自己，卻變得更不堪，整天偽笑。脂油，只有晚上，一個人時，才又回到從前的'那個我，冷漠，堅強，但又很脆弱，脆弱的輕輕一推，那堵墻就會倒。再想這與“朋友”談論動慢，談著共同向往的國度----日本。從小，我就有一個夢，就是努力學習，當上外交官，然后帶上她環游世界，這樣，她就不會痛了吧！我呢，也不會有遺憾了。但現實是殘酷的，學習好累，我好像就此放棄，可一想到以前的努力會化為烏有，我就會堅持下去，為了夢，為了她，也為了自己。
閉上眼，以前生活。那八年我一直生活在欺騙當中，背叛中。小學，胡謹在我認為友情是那么美好的時刻，背叛了我，到處造謠說我偷她家的錢，想我十歲生日時，媽媽的錢不知放哪而懷疑她時，我極力為他辯解，我覺得諷刺極了。到了初中，相似的一幕重演，不過徐婷只是利用我來達到她的目的，可我又犯傻，竟為她達成目的，結果可想而知，我再次被丟棄。習慣了這種努力換來的“友誼”后，我不再相信它了，與人交往時也不再投入太多感情，怕再次被傷害。
睜開眼的世界是孤獨的，冷漠的，可閉上眼世界更不堪。失敗！活了十六年，無論在家中還是學校里，悲傷的回憶總是占多數！
兩個世界作文2
前天玲兒問我為何總是問一些奇怪的問題，我沒有如實回答，我只是不想讓她為我擔心。這些天不知為何特別的難受，每每都想到心痛，想到心碎。可是慢慢的我會好起來。可是昨天的一件事感觸頗深。
突然間想起了她，于是用別人的手機發過短信：
“在上班？”
“你是？”
“四眼。”
“這是你的手機嗎？怎么不用移動？最近過得怎么樣？”
“不是。還好吧，你呢？”
“一般般了。沒有別的事吧。”
“沒有，時間不早了，你忙吧，晚安！”
后面沒有了，我以為她還還有什么要說的，可是最后我等了許久都沒有音訊，只好作罷。
不知從何時我們話語變得如此簡捷，沒有了以前的很多的話，更沒有了以前的那種心態。只有問寒問曖。別的似乎都不太重要了。
躺在床上久久不能入睡，想了許多都是關于和她。而外面的雨正是我的此時的'心境。而自己也在那時悟出一個話：我們已經成為兩個世界的人了。
自從那次我說了一句不合時宜的話，一直到現在她都不肯原諒，想必她是失望、悲痛、無奈、無助。我向前走，而她轉過身去，向相反的方向走去，我知道自己從此失去了與她繼續真心相處的機會。從此我們也成為了陌路人，那注定是兩個世界。而自己一直幻想著與她再一次相遇，一起走在那寂靜的夜里，一起談心，一起向前。
每次都是不甘寂寞打擾她平靜的世界。每次都是自己的多情引出無聊的話題，換回的只是不了了之。距離是越來越遠，遠的讓我有些擔心沒有回來的余地。
外面的雨一直在下，我安靜的坐在電腦桌前想些心事，多數是以前快樂的時光，讓這潮濕的世界變得有些曖昧，而不知何時風兒偷偷地把我思念帶走，吹向了遠方，而自己一直不知。小雨淅淅瀝瀝地下，滴滴晶瑩的雨水，摻雜著思念的淚水，早已為不分清了。
兩個世界作文3
大人與小孩是兩種極端不同的代表，一種是短視近利，一種是天真爛漫；一種是現實主義者，一種是充滿幻想。為何大人與小孩相距這么遠?
大人們被現實所捆綁，一切要求“錢”、“權”，他們武裝了自己，且徹底把童年心的“彩虹”與“光明”包覆住。他們的殘酷，已和孩童時的天真截然不同，他們會為達成目標而不擇手段，心中的那“欲望空洞”似乎永遠也填不滿，所謂“金錢使人腐敗”，這似乎就是在指大人的欲望無窮。其實，大人也是有小孩地一面，他們內心也很盼望回到孩童時代，但多年的歷練、智慧卻也使他們冒險的心退卻了……幾米曾說:“大人總喜歡對小孩說:『永遠不要放棄夢想。』但是為什么放棄夢想的都是大人。”大人自己所沒實踐的`，都會一直和小孩講，也把壓力一直往小孩身上丟，但卻也把小孩養成“溫室中的花朵”這，應該嗎?
許多小孩都想快快成為大人，可以做自己想做的事、可以買自己想要的東西。但其實我們都還沒體會到現實的壓力、復雜與辛勞，我們依舊想回在那美好的幻想世界，生活于沒有壓力、規矩、指責和勾心斗角的世界。小孩總是被逼著讀書、學習，想像都被限制住，笛卡兒說:“我們愈學習，愈發現自己的無恥。”所謂“知識”并不是完全存在于書本，考試成績再高，并不代表真的很聰明。小孩在晃蕩的世界游走，受盡大人的保護，見不到險惡的那一面，不斷的想逃出束縛，追求真正的自己。
大人都忘了，他們也曾經是小孩，他們的口袋里，曾是藏有各種怪獸，他們的腦袋里，曾經浮現奇幻彩虹。大人和小孩其實都是一樣的，只是思想不同、行為不同罷了，我們都很想永遠躲在自由、美好的夢中……。
兩個世界作文4
一種情，連著兩個世界。您是否能知道我還在思念，您是否能接收到我無時不刻發給您的信號，您是否能感受到您周圍的電磁波在震動。
一種情，連著兩個世界。我們是否在望著同一片天空，黑夜下的那輪明月還能把我的思念傳送么？當我放出的孔明燈孤立一個上飛的時候，您心中的有沒有出現一束火焰？
我想您了。我還是以為您還在我身邊，我還是以為您還坐在電視機前看新聞，我還是以為您出去逛逛了，一會兒又買些什么東西回來了。
小時候，您還背著我走過那條鋼管到達橋的另一邊。您說，要帶我去找媽媽。您說，到了那邊就能找到媽媽了。您還說，別怕，來，上肩膀，我背你過。我現在的腦海中還能清晰出現這些畫面，您的一舉一動，已經烙印在我的心里。您還記得么？記得這些么？我記得，記得清清楚楚。我還是和那時候一樣，害怕過那條河。一根大大的鋼管就這么直直的架著，生銹的管面，望下去，流淌過的河水雖不急，在于一個三歲的孩子來說卻還是那么的可怕。我不知道您當時怎么會這么哄著我說到了那邊就能找到媽媽，還是走鋼管過去的。您怎么會有這么的勇氣呢，難道您不怕我亂動而一起掉下河里么？難道您還會游泳么，當然我無法知道。您太多太多的`故事我都還不知道。
我真想您了。您的離開，沒有了中央1號19：00的晚間新聞，您總是那么早的轉到那個電視，靜靜的等待新聞直播，看看最新的時事。我也跟著您，喜歡上了這些。
念著您，您會不安么？您在那邊會被拉扯么？真希望您能會舒服點的生活……
一種情，連著兩個世界。啊公……
兩個世界作文5
“蘇格拉底模式”：科學研究的客觀條件尚不具備，智力條件也不那么充足，盡管做出了主觀努力卻得不出令人滿意的結果，并且也意識到沿著這條道路走下去很可能一事無成；而人文世界的探究卻不受這種條件的限制，它為一心想要探索世界而自知不能解開自然之謎的人開辟了一個全新的天地，也為富有創造力而無法在科學領域里施展的人提供了舞臺，這是一種“理性選擇”。
“帕斯卡爾模式”：人生的特殊經歷可以使在科學研究上極有天賦的人放棄或基本上放棄先前所熱衷的事業，轉而沉浸于在他看來是更有意義和價值的人文探究。這是一種在信念變換的驅使下所作的自主選擇。
“愛因斯坦模式”：對科學的'探索使學者的眼光轉向形而上的疆域，轉向人文關懷的終極問題；而對科學局限性和科學家責任感的雙重把握，使科學家有可能走向對科學的人類性效應的深切關注。在這種情況下，科學家將繼續追求更新的科學成就，同時致力于發掘其人文意義，實現其積極的人類性價值。這樣，科學事業和人文事業成為可以統一的事業。
之所以不斷提起這三種模式，是想啟發更多的教師建立起自己的學術自信，同時也想表明，在中小學，如果我們不具有龐大的圖書館資源，也不具備高品質的實驗室與科研條件，但是，我們同樣可以走出我們的學者之路，成為基礎教育領域里可以與高等教育領域的學者專家們比肩的代表。
兩個世界作文6
一提到過春節，想必大家都會想到大家庭在一起吃年夜飯，貼春聯和看春晚的情景吧！可這世上有許多人和我們不同。
當我們正在大口大口吃著大魚大肉時，那些留守兒童可能正在喝稀湯寡水；當我們正在蹦蹦跳跳地貼春聯時，那些留守兒童可能正在盼望爸媽回來或想想爸媽的樣貌；當我們正在看春晚時，那些留守兒童可能正坐在矮墻邊瑟瑟發抖……那些孤寡老人也一樣，他們的兒女外出打工，有的會回來看看他們，而有的兒女，他們一直都沒回來過。老人最需要的`，不是錢財，而是子女對他們的關心，我想請看到這篇文章的人記住這一點。
我舉了個例子，就是想告訴大家，當我們在快快樂樂過春節時，有那么多人需要被人關愛、幫助，可能我們幫助不了他們，不過我們可以從小事做起，珍惜眼前的一切，把食物吃完，不浪費；節約水資源……我們把多余的錢都捐出去，讓他們也和我們一樣過春節，不再讓我們過兩個世界的春節！
兩個世界作文7
男人，喜歡大到汽車，小到打火機，喜歡把各類車的模型，擺滿了柜子；喜歡收藏各種名酒，卻不輕易喝，多長時間也不去看一眼。喜歡足球，明知道他喜歡的球隊不會進球，卻不會忘記播出的時間，哪怕是凌晨2點，也會盯住電視機，看那令人失望的結果。男人的感情，男人的愛，粗廣而豪放，拿得起，放得下。
女人，往往喜歡一些莫名其妙的東西，喜歡雖然細小卻讓人久久牽掛的感覺，比如一個別致的香水瓶；一條仿古的掛件；一只美麗小巧的瓷娃娃；一朵花，一片云；一首傷感的小詩，女人常在街上擺著的許多古怪新奇的小玩意前駐足，女人的感情，女人的愛，細膩而豐富，拿起來，就難放下。
男人間的友情是碰撞般的，一時互訴衷腸，然后各奔西東，各做各的一份事兒去;女人之間交友，是柔柔的.互相支撐著，相互默默欣賞，互訴一些細小繁瑣的事情，互相化解心頭的不快。
男人是獨立的，對同事及對朋友的依賴很少，一時分手影響不大；而女人是柔弱的，更需要友情的支撐，一旦朋友反目，則備受打擊，很長時間一蹶不振。
男人相聚，沒有共同的話題，多半是經商的侃賺錢，當官的談仕途；而女人相聚，無論文化水平高低，都有共同的話題:服裝、美容、孩子、丈夫。
男人是固態的，個個要去成就一番大事業；女人則是液態的，就象賈寶玉說的，女人是水做的，既互相溶合著，也溶合著男人，牽著扯著，難舍難分。
男人、女人，兩個不同的世界。
兩個世界作文8
假如有兩個世界，我覺得夢是另一個世界。當我們慢慢地進入夢鄉時，那就是在乘坐著世界轉換機來到夢世界。在夢世界里，所有事都由夢的神仙決定。而留在現實世界里的，只不過是人的軀體，人的靈魂早已進入了夢世界。
進入了夢世界，所有事你都是不知道的`。但人醒來后，在夢世界的事情你會覺得夢世界里的事是不可能的，這樣你就錯了。其實，你醒來后做的每一件事，都是在夢世界里做過的。做完這件事后，你會覺得這件事好象在哪做過或見過，這就是因為在你的大腦里有許多夢世界的記憶，但你卻記不起來。
夢世界里全都是你見過的人。在現實世界里，你見過的人在大腦里都有記憶，這些記憶將會帶到你的夢世界里去。
假如有兩個世界，我覺得那一個世界就是夢。
兩個世界作文9
在你衣袋中的兩個世界
我在這兒,就在你的衣袋中,
直到你察覺到的那一天.
我一直在耐心地等,
為的是和你一道出去旅行.
你看到了什幺?在你的夢中?
向著那似遠似近的世界.
我們兩個現在就要起程,
衣袋中也有彩云在飄動,
衣袋中的天空也很遼闊.
我們就要到,這樣一個多姿多彩的世界,
做
做一次愉快的旅行.
我在這兒,就在你的眼前,
你將繼續和我一起玩耍,
直到你長大成人的那一天.
請你大聲的告訴我,
睡夢中你又夢見了什幺?
我這就去尋覓,去發現,
衣袋中的`大海也很遼闊,
衣袋中也有鳥兒飛舞翩然.
就是這樣一個多姿多彩的世界,
將出現在我們的眼前.
在你衣袋中的兩個世界
兩個世界作文10
今天上午，媽媽帶著我去看電影。一轉眼，精彩的電影就結束了，可許多人都還沉浸在感人的電影故事中，含著淚走出了電影院。
我和媽媽也隨著人流下了樓，可剛走到一樓，就聽見了喧鬧聲，打架聲，狂笑聲等。仔細一看，原來在電影院下面有一個游樂場，聲音就是從這里傳出來的！從里面還走出了一些少年。他們把頭發染得花花綠綠，有的還在手臂上刻了紋身，嘴里正吸著煙，一副悠然自得的樣子，真是好可怕呀！他們并不分男女，照樣在一起勾肩搭背，親親熱熱的`，真讓人不是滋味。
下午，我又去了圖書館，在那里，每個人的心思都在書上。他們衣表整潔，專心致志。里面除了書，還有雜志，每一本書都靜靜地等著人們去翻閱，去欣賞，四周涼爽爽的，還不時飄來縷縷書香，令人回味。
在同一天中，我忽然感到，自己仿佛去了兩個“世界”。
兩個世界作文11
好一個元宵佳節，既是雨又是雪，真的要世人感不到一絲溫暖嗎?
詩人們常言每逢佳節倍思親，可有些人更勝于親人，讓你的思念如影隨行，老天最好的發泄方式如果是下雨的話，那我愛一個人的方式就是特別的想念.....
有些日子，不管你如何不喜歡，有些天氣不管你如何的不喜歡，還是如約而至了，而有些人不管在什么環境下都可以讓你想起，想起那張熟悉的`臉，看不清的容顏，是這樣陌生的模糊著，想起那熟悉的聲音，微弱而又悅耳，雖不能親耳聽見，卻能感知你如我一樣的心境.....
窗外突然響起了雨聲，這已經是春天了，深夜還是有點冷。但只有身子冷，心里面卻早已是春光明媚了。因為，心中還有愛.....
只有在文字里才發現自己自以為是擁有的東西，心里還是感到格外的溫暖。心里有暖，又何懼春雨伴寒風的到來，心里有暖，又何懼無眠伴黑夜的到來.....
有一種雪的出現是為了明天的春天更為動人，春天用萬物蘇醒的象征去懷念一場潔白的邂逅.....雪融化后成為水，雨落地后亦成水，雨和雪有著同樣的夢想，做著同樣的夢.....大雪紛飛過后春天才會醒來，在愛情方面有些人又何嘗不是一樣呢，這就是所謂的愛的太遲吧，多少人為此而遺憾終生.....或許我真的不是最好的那個人，但我已經做到了最好的那個我，而那又能改變什么呢，有時候覺得全世界嘲笑自己，而自己只能處于無奈，在愛的廢墟里哼一首無人能懂的歌曲，在清冷的月光下擁抱著的自己，因為與自己愛人在不同的兩個世界里.....
兩個世界作文12
那是周小逝第一次看見這樣的女生。站在講臺上，兩腿發軟，還要迎接這樣犀利的目光，仿佛要把她看穿。凌霄，人如其名，“凌駕云霄”，這是周小逝對凌霄的`第一感覺，也是一直以來的感覺。
周小逝是一個很乖的學生。在她心里，好好學習，考個好學校，找個好工作，有個安穩的家，一輩子平平淡淡，這就是她的目標。因為媽媽喜歡，所以她來到了這個學校，即便她不喜歡，誰叫她是個乖孩子呢。時間長了，周小逝也發現，和她的感覺一樣，凌霄的確是一個與眾不同的女生，但是她沒有朋友。凌霄太孤傲，太直，對一切，都太不屑一顧。沒人能理解她們后來怎么會走到一起，周小逝也不明白，也許對凌霄的感覺，一直都是崇拜。
兩個世界作文13
──并不是所有的付出都有回報，也并不是所有的罪惡都是發自內心。
在這個世界上，上帝對大多數人都是不公平的，有些人他們付出畢生的心血換來的只是等待，等待著死亡的降臨，有人說人性本善，如同一張白紙，是世界決定這它的純潔，也有人說，人性本惡，是世界的真善美感化了它。我認為人本無性是這個復雜的社會給予他們不同的性格。并不是所有人生來就會感恩，也不是所有人生來就會殺人，危害社會。往往是社會上一些黑暗才導致了悲劇的人生。
有些人天資聰穎，但卻用錯了地方，只因一絲罪惡涌上心頭導致他們走向罪惡。他們也和普通人一樣，他們也渴望成功，也渴望感謝，但是他們感覺世界仿佛就是要和他們作對，他們那脆弱的心靈在低谷徘徊，終于他們適應了黑暗，開始沉淪走向犯罪，走向萬惡。他們覺得世界如此待他，他必將奉還，于是他們開始報復社會，也正是如此促進了下一批罪惡的誕生。
一個犯了錯的人，一開始為自己的罪惡開始感到后悔，他們需要一雙原諒和包容的雙手將他們從黑暗中拽出，但是如果此時他人不斷的唾罵著他，使他不斷的.累積負面情緒。那么他就會開始漸漸默認這種行為，在他們心中已經感覺到了無所謂，既然大家都罵我、討厭我，我為何不一走到底，正是這種消極的情緒充斥這他們的心靈，可真當被制裁是時，他們才知道當初沒有一個好朋友去勸阻，而是唾罵，他們感受到了前所未有的無助和冷漠，正是這種極端造就了他們，所以在你批評那些傷天害理的人同時也去想想自己的所作所為可能造成什么。
兩個世界作文14
幾年前的她，是一位只有17歲的姑娘，按說這樣的年齡是應該在學校讀書的，而她卻在找工作，她出生在一個貧困的小山村，是父老鄉親們資助她上完了小學與初中。她成績優異，每次考試都考第一。但是，她即將上高二時，村里也資助不起那昂貴的學費了，于是她輟學了，開始找工作。她不恨鄉親們，因為在村里上完小學的只有她自己，她也是唯一一個上完初中的`，他沒有臉再向鄉親們要錢了。
找什么工作呢？她矗立在這個陌生的街頭，突然這個少女發現了一個讓她感到無比親切的地方——學校。
于是，少女來到了這所學校，他驚訝于這里的教學環境，讓她接受不了，于是她向校長提出辭職，因為她有了一個更好的選擇，那就是希望小學。是學校讓她這個平凡的姑娘走出大山的，于是她來到一所學校任教。當她填到資料時愣住了，那上面寫著“必須在18歲”的要求，她只有十七歲呀！于是，她決定假報生日，她提早了兩年，日期也提早了一個月，于是她就當上了這所學校的老師。她與學生很合得來，教的非常好。一天，她剛來到教室，發現同學們都站了起來每人舉著自己做的賀卡，她驚呆了，今天不是她的生日呀！她奇怪地問：“同學們，你們這是干什么呀？”“老師，今天是您的生日呀！”是嗎？她的生日不是在一個月后嗎？她突然想起：自己在資料表上天的日期就是今天，一定是同學們查過了。于是，她含著淚對同學們說：“對，今天是老師的生日，同學們，謝謝！”
于是，從那一天起，她變得不平凡了起來，因為，她是擁有兩個生日的人！
兩個世界作文15
我最近看了一本書。在剛開始看的時候并沒有覺得他有什么特別之處，只是像平常看的書一樣比較神話。可是越看越覺得很精彩，于是我開始看起來開始沉迷于此，沉醉于此。連續看了幾天。然后將它看完。可是并沒有滿足到我。因為它的結尾并不像結尾，他只是一個有頭沒有尾的書，我覺得他還沒有完。于是我開始期待。
因為看過的這本書也因為看完了這本書，所以當我再去找其他的書看的時候，便覺得其他的書變得乏味。沒有這本書精彩。可能這種感覺是從我心中發至出來的，跟其他的事物沒有任何的關系。
或許其他的書寫的也是很棒的，但是我真的是看不進去，無法融入一本書當中便是不能看下去的，否則，你看完了那本書也是沒有任何意義的，因為你沒有融入進去看一本書就要完全融入進去。才能體會這本書寫的意義在于什么。
我可能在最近這段時間當中不會再看其他的書。我可能。最近需要做的就是放下這本書當中的內容，可能時間久了我就不會那么深刻的記住這本書當中的每一個人，每一件事，每一個物。到那個時候再去看其他的`書，或許就不會有現在這樣深刻的感受了。
我一直以來都非常喜歡看書。我覺得看書是一種享受。書中的世界是豐富多彩的。充滿豐富的想象力，充滿虛幻，充滿色彩。我很喜歡那種感覺。但是一個和現實世界完全都不一樣的世界。所以我將它叫做虛幻世界。所以在我的生活當中有兩個世界，一個是現實世界，一個便是虛幻世界，我在這兩個世界當中輪回轉換。很是享受。
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