昨天的作文

昨天的作文14篇（熱）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的昨天的作文，希望能夠幫助到大家。

　　昨天的作文 篇1

　　“這時，太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要滾進西邊的山溝里去了。“

　　——題記

　　“寶貝，快起床，我帶你去逛街！”“好！”我坐起身，伸了個大大的懶腰，睜開惺忪的睡眼。向窗外望去，只白白的一片。

　　我和媽媽很快結束了梳洗吃飯，出了門。再抬頭望望，天空東面一角泛出了淡黃。

　　我們終于徒步來到商場，也多了幾絲暖意。而太陽呢？已從淡色變為深黃。

　　轉眼間，我和媽媽已購物完畢。才發現，額頭上多了幾滴汗珠。太陽已來到頭頂正上方。我用手半擋著眼，勉強看到那火紅的太陽。

　　提著大包小包，到家已經很累了，但卻又多了一絲清涼。在撲向床的.那一瞬，透過窗，我似乎看到偏西的“圓”。我沒有多想，便進入了夢鄉……

　　等到吃完晚飯，我忽然想起了什么，跑到窗前，一陣涼風襲來，圓圓的太陽早已不見了蹤影，留下的，只是一輪彎彎的月牙。

　　記得朱自清的散文《匆匆》中有這樣一段：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了那里呢？

　　現在，我想說：太陽落了，有再升起的時候，可今天的太陽已不再是昨天的太陽，今天的時光也不再是昨天的時光。

　　太陽就這樣悄無聲息地把時光推遠。讓我們從今天開始，從現在開始，抓住太陽，坐在時光上。

　　昨天的作文 篇2

　　我想對您說，對不起，我昨天犯了一個很大的毛病，希望您能幫我改正這個錯誤。

　　我的錯誤很多，請您見諒，我昨天打電話時，對長輩說話有些不禮貌，沒有注意言行，我不希望爺爺生氣，所以請您立馬改正。

　　我昨天寫作業馬馬虎虎，希望您不要犯這個毛病，幫我立即改正，我那時只想趕快寫完作業，完全沒有想過后果，不希望被老師批評，我希望以后的每一天的快快樂樂的`，不要留下遺憾，讓自己的每一天都過得很充實。

　　當然，我昨天還有許多優點，需要您繼續發揚，昨天我按時背完《少年中國說》，一直背到深夜，我希望我能永遠保持這種堅持不懈的精神。

　　在家里我不游蕩，也沒有無所是事,希望我以后也將如此，不要讓自己浪費時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。我所以不能浪費時間，需要您幫我把時間過得更加充實，不要空虛，不要有陰影，渴望您幫助我更上一層樓。

　　在昨天里，我最大的優點就是獲得了知識，知識如大海，撈也撈不完，雖也不敢稱自己的知識最淵博，知識需要積累，獲得知識就像獲得了寶藏，那是比黃金更珍貴的財富，我希望我以后能用更多的時間來得到知識。

　　雖然我知道以前的一切都無法挽回，以前的時間、遺憾、失敗都已漸漸空虛，但我還是想彌補過去，我也知道，只要從現在珍惜時間，我也可以獲得成功，迎來幸福。

　　祝：我以后能獲得成功。

　　昨天的作文 篇3

　　一直很想說說昨天的故事，踩踏那些曾經輝煌的足跡，細細感受那些曾經動人魂魄的悲悲喜喜。只是昨天的風云太遠，我的目光無法穿透過于厚重的歷史。

　　《千年一嘆》仿佛一個面容沉靜，目光深邃的智者，讓昨天的故事從嘴唇中汩汩而流，讓昨天的思緒翩然翻飛，讓我怦然心動。在古樸的文字中靜靜留連，我默默瞻仰叫做古文明的一切東西。

　　慢慢地翻開散香的書頁，我找到了另一個世界—個偷走我靈魂的世界。我翻到了古巴比倫、羅馬、雅典衛城，翻到了金字塔、維納斯、太陽神廟……在書頁掀動的輕響里，我聽到了荷馬忘情的吟唱，聽到柏拉圖睿智的發言……這是一本越讀越厚的書，只有開頭，沒有結束。除了虔誠地捧著它，讀著它，我不知道還能做什么。

　　書里所展現的一切，我不知應該叫古文明還是應該稱為奇跡，但一直相信與它們一起守候時空的，不僅僅是大地和蒼穹，還有比太陽更燦爛的祖先的血吧？因為它們，我們有理由向太陽、向月亮炫耀，炫耀我們作為人的驕傲。

　　在字行里間，我了解到祖先的雙手是如此粗糙靈巧，祖先的雙腳是如此沉重堅定，祖先的快樂是如此簡單深刻，祖先的心靈是如此單純偉大……怎能怪男子漢折腰向先靈叩拜灑淚？

　　《千年一嘆》說的都是昨天的故事。昨天的故事很長，很多歡笑和眼淚，很多艱難和險惡，很恐懼和希望，統統化作無言的.印記，穿越時空，直到現在仍在向我們細細地地講述著、印證著。是希望我們的跟隨，還是渴望我們的理解？總之，歲月無聲，它們被冷漠著，被癡迷著，被破壞著，被保護著。有的悄悄露面，有的卻變成永遠的謎底。

　　面對它們有一種近乎窒息的幸福，心靈最深一角的熱血總悄然心動，欲望的躁動卻漸漸平息下去，這是一種說不清的久違的感覺。用感動和共鳴為形容又未免太小氣了。

　　《千年一嘆》讓我抓了一把昨天的故事，抓住了滿滿一把感慨，不再麻木，我心滿意足。

　　昨天的作文 篇4

　　昨天的自己，是一個懶散、拖拉的我。

　　我的懶散、拖拉從起床開始。每天清晨，老媽總要掀開我的被子，大聲催我起床。然后，匆匆去做早餐。老媽一離開，我迅速蓋好被子，閉上眼睛，像口香糖一樣黏在被窩里。做好早餐后，老媽發現臥室里沒有一點動靜，便柳眉倒豎，一把將我從被窩里拽了出來。

　　不僅如此，我還患上了嚴重的“拖延癥”。每次寫作文時，我總是慢吞吞的`，一提起筆就發呆。半個小時過去了，才寫了半行字，急得老媽直跺腳。老爸直搖頭，說我一點鉆研精神也沒有，買回來的趣味數學一頁也沒看。

　　今天，我在一本書上看到一句話：“你是選擇賴在床上，繼續做沒做完的美夢？還是掀開被子，去實現沒完成的夢想？”真是一語點醒夢中人！我茅塞頓開，痛恨昨天那個沒有夢想的我。

　　因為追求夢想，家境貧寒的愛迪生從小就愛擺弄瓶瓶罐罐，刻苦鉆研，最終成為一個偉大的發明家；資質平凡的曾國藩發奮讀書，用后天的努力鋪就一條通往成功的大道，成為力挽狂瀾的一代名臣。

　　作為一名少先隊員，我要跟昨天的自己揮手告別，像愛迪生、曾國藩等先輩一樣，刻苦學習，奮發圖強，用實際行動去實現自己的夢想。

　　昨天的作文 篇5

　　說點昨天有趣的事：昨天該澤澤、陳宇、何昊做清潔，我們幾個家長相約4：20準時在校門口會合，因為晚了門衛就不讓進了。給劉老師打了兩次電話都沒有接，急中生智，就給徐老師打了一個電話。徐老師說：“我在外面。”我說：“您就跟門衛打個招呼，說一下就行了。”那個保安員一邊接過我遞給他的手機，一邊打開了鐵門：“喂……喂……”

　　“緊‘喂’個么事？天天見面的幾個人，又不是不熟。”我一把奪回手機，頭也不回的進去了。

　　班上的“班牌”壞了，劉老師叫我修一下，我就跟劉老師說：“得帶回家去修。”劉老師同意了，我就叫澤澤放到他的書包里了。后來不知怎么被陳沐曦發現了，他就把“班牌”從澤澤書包里拿出來，并說：“干嘛拿班牌？”可是澤澤就楞在那里不會解釋。還是我向陳沐曦解釋，他才沒說什么。

　　做完了教室里的清潔，就開始拖走廊，拖了幾遍，剛轉身，回頭看見一個別班的小朋友手里端著一個臟兮兮的拖把坐在我們班的走廊邊。我走過去和顏悅色地輕言細語地對那個小朋友說：“你是哪個班的？”

　　“六班的。”

　　“你看你把我們班的走廊弄臟了，等會兒我們班的劉老師會批評我的'，你到你們那邊去坐好不好？”那個孩子沒動，我又說了一遍，那個孩子走了。

　　那個孩子走了，就應該沒什么事了，可是不知是那個孩子的奶奶還是媽媽不依了，說我不該說她的孩子的，還說我說了兩遍。我氣不打一處來，狠狠地批評她：“孩子不懂事，你做家長的也不懂事。”后來被不知是她的老公還是他們班的其他家長拉走了。

　　清潔做完了，我們又里里外外檢查了一遍，關燈帶好教室的門回家了

　　昨天的作文 篇6

　　有些人，有些事，永遠珍藏在我們的記憶之中，一次邂后，便成了舊照片。隱約可見那熟悉的笑容，不過一切都已物是人非，早已沒有了曾經的聲音和趣味，連顏色都開始泛黃了！

　　當開始后悔的時候，才知道自己失去了，徹底失去了，然而自己還在毫無顧忌的幻想一種不同的結局，黯然神傷的責備自己為什么沒有好好珍惜。

　　那真的是夢想中純真的年代，不知未來會是怎樣，還以為可以這樣單純的過一輩子，一輩子捉迷藏，一輩子在暖暖的陽光下嘻戲打鬧。哪里知道這個一輩子竟如此短暫。速度快的讓人來不及思考，偶爾路過小時候讀書的地方，朋友們都已經消失了，墻上依然有我們幼稚的筆跡，不管曾經有多少雨水的洗刷都磨滅不了。在操場上，依然有許多的孩子，在玩耍，踢球，閉上眼回想著從前的我們，淚水在眼眶涌動著。現在一天一天過去，幼兒園的生活不在有。

　　記憶就像是倒在掌心的雨水，無論你推開還是緊握水總是從你指縫中一滴一滴流淌干凈。還有誰會珍惜曾經過期的約定？

　　時間走的好快，快的讓人趕不上，只好搭下一部班車。等待的.途中，不斷的后悔，后悔自己怎么追不上它，然后又在不經意的錯過，不斷循環，無法自拔。也不知道自己需要什么，也不知道自己為了什么努力、也不知道自己應該去做什么，或許一切都是我偷懶的借口。現在我真的好想有個目標，有個信念，有個努力方向！

　　昨天的作文 篇7

　　走過我多少僻靜的山村，跨過多少湍急的河流，遇過多少艱難的挫折，在人生的旅途中，我們曾為成長奮斗過，曾為追求努力過。

　　在我上小學時，我和小伙伴經常一起去學校。我們都是東竄西跳，媽媽對我十分的疼愛，把我當成她的心肝寶貝，每當我放學時，媽媽看見我在外面弄得身上像個泥人，又生氣又高興，忙著給我擦頭洗臉，給我端茶倒水，爸爸便在一邊看著，好像生氣的樣子，我便很搗蛋地給爸爸做鬼臉，對他說：“怎么啦，媽媽疼我，你不妒忌呀。”爸爸沒有說什么，便到屋里去了，我也沒有弄懂爸爸是什么意思。

　　到了晚上，偷聽爸爸媽媽講話是我的特長，按照慣例，我把耳朵放在門上，便聽爸爸說到：“你一直都是那么的寵愛她，她沒有會干或干成功的事。”媽媽答道：“她現在還小，不懂事，大了之后再學也不晚。”爸爸又問道：“現在都上三年級了還小？在你身邊什么時候都不會長大。”我想：我什么也不會做，長大后怎么自立自強呢，何況還要照顧父母呢。

　　到了第二天，天上正巧下起了大雪。吃過早飯后，媽媽說要背我去上學，我想我已經長大了。便對媽媽說，讓爸爸送我去學校。在路上爸爸把我從背上放了下來，我摔倒了，我再也沒有力氣爬起來，想讓爸爸把我拖起來，而爸爸佇立在那里，一動不動，眼里流露出鼓勵的眼神，我便對自己充滿了信心，接著又爬起來，繼續向前走，身后的雪地上，留下了我一串串參差不齊的腳印……

　　我沉浸在媽媽的話中，長在溫室中的小苗不會長成參天大樹，在雄鷹翅下的`雛鷹不會在天空中翱翔。我要自立自強，要有自己的追求，我渴望長大。媽媽，請放開我的手讓我獨自奮斗吧！

　　我會百尺竿頭，更進一步，超越昨天的自我，讓有限的生命散發無限的價值……

　　昨天的作文 篇8

　　像昨天今天同時在放映。

　　——題記

　　淡忘了匆匆而過的故事，日子總是無聊偶爾精彩。猛然被人問起當初的堅持，也不過是苦笑著搖搖頭，早已沒了當初的熱情。還是一樣悶熱的天氣，一樣熟悉而陌生的地點，空氣冒著小汗，我冒著大汗，內心忐忑不安，浮浮沉沉，漫無目的地行走，不想奔跑，也忘了怎么奔跑。他和他們說的夢想，曾經有過許多，卻漸漸遺忘，好像僅僅是夢，像易碎的玻璃。走過的路已是昨天。

　　炎夏，散落在風中的已蒸發，喧嘩的都已沙啞。我們學會許多說法，來掩飾內心的懦弱。因為從來沒有真正對一個夢想負責過，意志總被現實吞噬，借著三分鐘熱度來許下一個夢想，爾后寒風來了，暴雨來了，溫度消失不見了，就放棄了。人真是脆弱的動物，只要出發，卻不要目的，在夢的沙漠中無方向地流浪。現在，是昨天的未來。

　　活在四月的第一個星期六，我發覺青春就是一場聲勢浩大的夢，來了的，走了的，一直都在的，都是夢。而生活真實得那么動魄心驚，青蛙不會變王子，灰姑娘不會變公主，我們該有遠大的抱負，但切記要腳踏實地。陽光可以透過水滴折射出七色陽光，從而發散出它的熱情，它的熱度，因為陽光擁有它需要的那份光芒。

　　該深刻的.已經深刻了，該經歷的也經歷了，該懂的也都懂了。只是還不確定方向，還沒有足夠的勇氣勾勒出夢的輪廓，還有一點點矯情，一點點猶豫。我們需要的，是勇氣，理智和自信，我們為自己而活，雖然談不上信念，但總不該讓無謂的夢留下太多痕跡。該想到現在的未來。

　　小學時作文里濫用的“歲月如梭，光陰似箭”，如今貌似才體味到。無數做過的夢縮成一粒沙子，躲在眼睛里面，酸痛而苦澀。常常想時光的逝多少有些無奈，夢醒以后終于認清了現在。當明天變成了今天，成為了昨天，最后成了記憶中不重要的某一天，突然發覺在不知不覺中被時間推著走了好多路，沿途觀望過無數夢想，有些落寞與慚愧。

　　我們活在夢里，但不能被夢迷惑了雙眼。

　　不管昨天，還是今天。

　　昨天的作文 篇9

　　昨天的我們摔倒過，疼痛使我們流下了淚。可傷口總會結痂，為何不拭去昨天的淚，迎接明天更好的自己？

　　摔倒過，才會體會到疼痛的滋味。我們前進的路上總會遇到一些絆腳石，摔倒也是不可避免，但那又怎樣？我們不能因此而停止前進的腳步。我們應將其化為前進的動力，作為今后不再摔倒的經驗。它的確是我前進路上的絆腳石，卻也是讓我走向更高處的墊腳石。

　　昨天的我們迷失過，在懵懂中前進，又因自己的無知而流下淚水；可我們終會長大，為何不拭去昨天的淚，迎接明天更成熟的自己？

　　迷失過，才能找到真正的自我。誰的青春不迷茫？我們不能因此而徘徊不前，只要我們能在迷失后找回自己的初心，明天的我們必將迎來更大進步。

　　昨天的我們疑惑過，為自己一無所知的未來而流淚。可明天終會到來，為何不拭去昨天的淚，用自己的努力去創造一個更好的未來？

　　疑惑過，才會去尋求問題的答案，在不斷的探索中獲得進步。經過不斷的努力之后，未來的我們一定可以選擇自己想要的生活，而不是讓生活選擇我們。

　　昨天的我們幼稚、任性；昨天的我們迷茫、困惑……但那都已成為過去時，過去的事情就讓它過去吧，我們的眼睛，是向前看的。

　　昨天的`淚，也該拭去了。它帶給我們的只是痛苦與悲傷。而留下的淚痕，則能提醒我們不要摔倒、不再迷失、不能困惑……

　　拭去昨天的淚，面向未來，給自己一個微笑，相信明天的自己一定會更加強大。

　　拭去昨天的淚，忘記昨天自己的渺小；我們需要學會堅持，使明天的自己更加清醒。

　　拭去昨天的淚，迎接明天更好的自己。

　　昨天的作文 篇10

　　六年的小學生活已被時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深埋在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不地把它付諸于紙上。昨天的校園，把一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的“枝呀枝呀”聲頓時戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時也由衷祝福著我們在新學年里再次跨上新的臺階。操場邊的大柳樹，也伸展著纖細的手臂，向我們辭別。驀地，我想起先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個“白癡”.昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻以披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的'。可是，就在這時，耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地撫摩著我的臉頰，孜孜不倦地為我講起了習題。她，重新燃起 了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！昨天，在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐、嬉戲著.偶爾碰到了難題,幾個"莘莘學子"便伏案思忖.等到稿紙幾乎堆成了小山,終于水落石出時,"小書呆",才興奮地一抬頭,沒料,卻與對面橫沖直撞的"大力士"撞了個滿懷.可憐這"小書呆",被撞之后,還說了一句:"怎么不說聲謝謝!真沒禮貌!"——眾人暈矣……老師啊,同學啊,在臨別前,請允許我為你們演奏一首小提琴曲,讓它成為我們之間永恒的樂章,伴其好夢……

　　昨天的作文 篇11

　　幸福，一個很簡單的詞。我常想，什么才算幸福呢？

　　幼年時，門前小小的秋千上蕩著小小的我們；嬉笑著從滑梯上滑落；蹺蹺板上兩個活潑的身影，咬著棒棒糖呆呆的望著天空；夕陽下樹林間蹦跳的模樣；騎著小小的腳踏車，繞著花園，歪歪扭扭的前行。

　　這些，是幸福。

　　兒時，花園里開滿了五彩的花，在嫩綠的`草地上打滾；累了，就躺著，想象天空的云多將飄向哪里。

　　吃著冰激凌，背著嶄新的書包去上學；在校園里打鬧，依依呀呀的念著課文，信手涂著連自己都看不懂的畫。

　　這些，是幸福。

　　仿佛都是昨天的故事，今天敘述，只是將零散的記憶一一整理。坐在秋千上，哪怕不是同一個地點，同一個時間，卻是同一種幸福---很單純的感覺，很不經意的瞬間。手里的棒棒糖，還是從前的味道。筆下繪畫的線條，成熟了許多。

　　藍天，草地，秋千，我們。

　　這些，是幸福。

　　一天一天，流失的時間；一點一點，細小的幸福。昨天的幸福，今天收藏。

　　如果有一天，我失去了記憶，那我也肯定不會忘記昨天那滿滿的幸福。

　　昨天的作文 篇12

　　昨天的我：

　　你好！

　　時光荏苒，你已經快十一歲了，我們一路同行，一起成長!

　　成長快樂！還記得從三歲開始，你每天背著小書包高高興興地去幼兒園，在這兒學會了謙讓、團結、合作、堅強。四歲那年的六一兒童節，你帶病堅持表演節目，爸媽對你可刮目相看噢！還有一次表演舞蹈《綠》，你穿著粉紅色裙子，其她同學穿著綠色裙子，你像一枝隨風起舞的花朵，蹦蹦跳跳地穿梭在同學們組成的綠海中。由于你和同學們的出色表現，舞蹈獲得了區賽二等獎，贏得了不少家長贊許的目光，爸媽也由衷地為你自豪！現在想來還是記憶猶新啊！ 上小學了，你開始了新的生活。昨天的我是個活潑的女孩，課堂上總會有你高高舉起的小手；課余，校園里充滿了你的歡聲笑語；課后，你也會為了一道難題冥思不已。昨天的我也很乖巧，不僅是媽媽的小棉襖，還是爸爸的小幫手，能幫爸媽做力所能及的事。 昨天的我，雖然你很優秀，但我還是想給你提點小意見，我覺得你有時有點懶惰的情緒。如果上舞蹈課時你能把每個動作做到位，那舞蹈不是更加優美嗎？拉小提琴時把練習的時間稍延長一點，不就可以把曲

　　子拉得更流暢嗎？哈哈！你不光是一條懶蟲，還是一個馬大哈噢！可不，前幾天的.一道數學題，問十五減去十三等于幾，你可好，毫不猶豫的回答是一。由于馬虎，你的作業經常要修改，考試也經常失掉那可愛的分數，唉，我都為你感到可惜啊！為此爸媽也沒少批評你，你咋就改不掉呢？

　　昨天的我，也許不是最優秀的，但一定是最快樂的。感謝昨天的我的每一次努力，是它成就了今天的我。時光向前，今天都會成為昨天。昨天的我，不管你曾經是多么的優秀或者有多少不足，我都要向你告別了。我要以最飽滿的激情，以最大的努力做好今天的我，做最優秀的自己，我們一起期待吧！

　　此致

　　敬禮

　　今天的我

　　年月日

　　昨天的作文 篇13

　　人不可能永遠活在回憶里，我們的過去，不管是輝煌，還是暗淡，不管是喜悅，還是痛苦，都將隨著時間的流逝而在我們的腦海里消失。我們要珍惜今天，首先必須告別昨天。

　　依然記得第一次與同學打架，他哭了，我也哭了。我們發誓不再來往，可當第二天看到他焦急地借車費回家時，我一陣心酸：一切都已過去，不要記著過去的仇恨。于是我掏出十元錢遞到他手上，說：“昨天是我不對。”他又哭了。我卻笑了。于是我明白了：告別昨天的仇恨，能換來今天的友誼。

　　依然記得一次考試中一落千丈，老師批評，同學嘲笑。我傷心、悔恨，覺得自己沒前途，毫無希望。可母親語重心長地對我說：“孩子，這一切都是過去，你還有時間，不要錯過今天，不要因為昨天的失敗而耽誤你的明天。”母親總是這樣對我信心十足。于是，我決心振作起來，奮力拼搏。為此，我在書桌上刻了十六個字時時刻刻警示自己：“放下包袱，輕裝上陣，開動腦筋，爭創佳績。”苦心人天不負，在下一次考試中，我又遙遙領先，我又哭了，為了我的勝利，為我沒有辜負母親的期望而哭。從此，我知道：告別昨天的挫折，就會迎來明天的勝利。

　　依然記得第一次踏進一中校園，覺得她好陌生。我在這個學校感到很茫然，看到一中學習高手如云，我不禁開始想念我的初中生活。可當有一天我和一位好友談到我初中生活時，他卻對我說：“初中也已經成為過去，有什么好眷戀的呢？”聽了他的話，我的感觸很大。于是，我走出昨天的回憶，才發現今天的生活也很美好。最后，我明白了：告別對昨天的眷戀，就會迎來今天的.美好。

　　的確，過去有許多事值得我們回憶，但在今天，它對我們又有何意義呢？一不小心，它會成為我們前進的絆腳石。

　　我們有太多的人在昨天的回憶中迷失了自己，甚至因為昨天的驕傲而忘乎所以，因為昨天的痛苦而萎靡不振……

　　可是，我們活在今天！不要留戀昨天，從今天起，丟下昨天的一切，去爭創我們美好的明天。

　　別了，昨天的一切！

　　昨天的作文 篇14

　　教室外的香樟樹依舊在陽光中健身，花壇中的小草仍隨風起舞，什么都沒有改變，但是曾經的704班，現在已被成熟的804所取代；曾經的沖動，幼稚，現在也隨穩重，鎮定的腳步而來！

　　記得在往日的午自習中，喧鬧已成為我們班的常客！你瞧，右邊那位同學右手握一支筆，還不停的來回晃動，我真擔心筆尖一不小心刺入哪個同學的眼球！他左手提著一作業本，在教室不停回旋，小心翼翼的掂著兩腳尖，東瞟一眼A同學的作業，西瞥一下B同學的作業，鬼鬼祟祟的，兩顆眼球靈活的賊溜溜的轉動，像在做眼保健操！那模樣活像一個08版的韋小寶！沒被作業主人發現的還好！要是逮個正著，他就嬉皮笑臉的說：“要死了，這也被你看見了！！！！！！”那種平時日積月累的油腔滑調一涌而上，如滔滔江水連綿不斷！不知道的，以為早自習氣氛活躍，書聲瑯瑯，或誤以為學校啥時改菜市場了！

　　亂走動的，講空話的，發呆的.，出神的，甚至還有傻笑的！！那一張張臉的表情比十八羅漢還豐富，就因為這個常常招來學校領導的批評責怪！

　　如今的804，一副新模樣全盤脫出，雖說不上改朝換代，脫胎換骨，但是一些細節性的改變還是有的！

　　體育場上有我們拼搏的笑臉；獎狀中有我們奮斗的榮譽！

　　香樟樹的樹葉在陽光中閃閃發光，像鑲了一道金邊，夕陽在樹葉上撒下最后一道余輝，映照在804的每一個同學的臉上！