朋友的作文【錦集15篇】
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的作文1
我是一個感情不豐富，語言不擅長的人。
我喜歡交朋友，但我對人并不熱情。
你來，我不會多熱情的迎接，但我的心里其實很開心。
你走，我不會多難過的哭泣，但我的心里其實很難受。
我就是一個自私又冷漠的人，不會熱情地向你打招呼，反而會把你當空氣般忽略。
約定的時間晚來一分鐘，我就會提包而去，絕不等待。
可我的'心里是有你的位置的，但如果你不知道。
你可以認為我是個冷血動物，你也可以選擇棄我而去，無所謂。
是我的朋友，你會懂我是什么樣子的性格。
不懂我的人，始終會認為我太過自私冷漠。
就像我媽說的，沒有比我再自私的人了，上哪都不會交到朋友。
我就這樣，愛咋咋地。
既然風要走，雨絕不挽留。
如果你覺得和我做朋友太累，你可以走，我絕不挽留。
如果你選擇留下來繼續和我做朋友，也許我會冷漠，自私的對待你。
但那證明你是我從心里交的朋友。
真正的朋友，不在語言交流，而在心靈溝通。
朋友的作文2
人生中你會有許許多多的伙伴，有可愛的，頑皮的，應有盡有，當然我也不例外。我有數不清的伙伴，但在困難中真正幫助我的人，就連我自己也數不清楚。有一夜，我曾仔細想過，真正的朋友才是劉鈺。
她今年10歲，比我小一年級，大大的眼睛，高鼻梁，小小的`櫻桃嘴，顯得格外秀氣，是一個難得一見既漂亮又陽光的女孩。讓人一見了就情不自禁的喜歡她。
她不僅外表美，心靈更美。她有一顆善良的心，甚至也不會踩死一只螞蟻，地上有紙她會主動撿起來，見小樹歪了，她會栽好。記得上個周日，我去找她玩，“我最近有點感冒。”我邊檫鼻涕邊說，說完我就隨手把紙扔在走廊里了，劉鈺看見了，就連忙在我手里拿了張紙巾，撿起地上我扔的紙，說了句“我去扔到垃圾道里，等我一會。保護 環境，人人有責。”望著她遠去的身影，心理想這樣的女孩，我打心眼里喜歡她。在學校，她認真遵守校規，校紀。是班里難得的好學生，是家里的陽光寶貝。
我曾對觀音許下愿望，希望我們的友誼地久天長，以姐妹相稱，快樂萬年。
這就是我最好的朋友———劉鈺。
朋友的作文3
朋友，可以在你傷心時，給你安慰。
朋友，可以在你困難時，給你幫助。
朋友，可以在你放棄時，給你信心。
朋友，無論你在何時，何地，在開心時，在難過時，都會想起他（她）。
朋友，不是在你前程大好時錦上添花，而是在你處境困難時雪中送炭。
仔仔細細的回想，在你的生活中，如果有一道這樣的回憶，有一位這樣的人的話。
那么，請珍惜他（她）吧。
在這樣一個日新月異，瞬息萬變的世界里，這樣的人：難遇。
也許，你珍惜了，那么我應該祝福你，羨慕你，甚至，嫉妒你。
也許，你和他（她）擦肩而過，那么請不要太傷心，因為你還留有那些美好的，溫暖的，恬靜的'回憶。
也許，你不但和他（她）錯過了，而且沒有挽留住那些溫情，但最起碼，上天給了你一次機會，只是你沒有珍惜，僅此而已。
也許，上天沒有給你那一次機會，那么你也不要懊惱，因為，你不會遷悔。因為你不欠他（她）什么，你不必為自己做過的事而內疚。
是的，這就是朋友。
朋友的作文4
暮色降臨，照在我平靜的臉上。月光是如此柔和明亮。坐在窗前，我凝視了很久，很久……然而，我坐在窗前并不感到孤獨，因為我有一個特別的朋友和我在一起——《初中生之友》。
《初中生之友》是彌漫在鄉村的濃濃的“鄉土酒”，也是一面五彩繽紛的旗幟。翻開《初中生之友》的每一頁，都是那么的迷人，誘惑著我。內容豐富多彩。特別喜歡其中一個欄目《復習指南》，告訴我們復習什么，記住什么，這樣就有了復習的方向。還有第一句話選出的優秀文章，讓人思考，思考。
除了里面的一些欄目，《初中生之友》就像是我們的`人生教科書。教我們如何感受生活，如何體驗生活中的五味。它還教我們一些寫作技巧，使我們的作文有趣和創新。《初中生之友》教會我們意志堅強，不怕困難，讓我們的內心閃耀出燦爛的火花，教會我們珍惜生命，熱愛自然。
但更多時候《初中生之友》更像我朋友。譜寫一曲真理的交響曲，它就像珍珠一樣，閃閃發亮。我會珍惜這樣的好朋友。
我抬頭看著窗外。夜越來越黑，月光越來越長。我不忍心讓你走，因為你是月光下的朋友。一個不會說話，卻帶給我知識和樂趣的朋友。溫柔的抱著你，你給了我整個知識的海洋，給了我一張精彩的紙條。
慢慢合上，月光照在你身上。一切都很安靜，安靜。但你永遠是我月光下忠實的朋友！
朋友的作文5
我有一個好朋友，他叫張煜，同學們都叫他“章魚哥”。
張煜鼻子高高的，眼睛大大的，像兩顆黑白相間的大彈珠。說他是“章魚哥”，是因為他的名字聽起來就像章魚，而且他和動畫片《海綿寶寶》里的章魚哥一模一樣，無論是動作還是外貌；無論是穿著還是言行，他們都一模一樣。
有一次，我和我們班的劉奇在操場上練習跑步。跑著跑著，劉奇一不小心把腳扭傷了，他臉上呈現出難以忍受的表情。正當我們不知所措的時候，從遠處跑來了一個熟悉的.身影，原來是張煜。他跑到劉奇身邊，俯下身子安慰他：“不要緊吧！”說完，他蹲下身來幫劉奇怪揉揉腳，他扶著劉奇一步一步向教室走去。
到了教學樓底下，我愣住了：我們的教室在四樓，劉奇腳扭傷了，不好爬樓梯，而劉奇又堪稱是我們班“重量級”人物，體重50多公斤，這可如何是好啊！
只見張煜二話不說，背起劉奇。不知怎么的，可能是因為劉奇太重了，張煜雙腳像灌了鉛似的，費力的爬著樓梯。不一會兒，他就滿頭大汗了。可眼前離我們教室還遠著呢？張煜咬著牙，每爬一步樓梯都要費上九牛二虎之力。有好幾次我看他都想把劉奇放下，可他看者著劉奇受傷的腳，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。
終于，張煜把劉奇背到了教室。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，衣服濕了一大半，坐在位置上，氣喘吁吁。
這就是我的好朋友“章魚哥”—張煜，他這種助人為樂的精神值得我學習
朋友的作文6
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；是遠隔萬水千山的那份思念；是清風徐徐的香氣。在彌漫著回憶的.仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會到“但愿人長久，千里共嬋娟”對友人的美好祝愿。咖啡的濃濃余味，渲染這整個仲夏，是你感受這友誼的細膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔，他們為你撐起雨中的傘，成為暴風雨時的房屋，饑餓時的飯菜，寂寞時的一言一語，當你悲傷時，他成了你忠實的聽眾，分擔你的悲傷，給你加油打氣。當你恐懼時，它成了你的戲劇電影，給你帶來歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠，無法比擬。又過了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風中一樣，友誼是陽光呵護著你；是泉水滋潤著你；是棉衣，保護著你；是清風徐徐的香氣。
俗話說得好：‘‘多一個朋友就多一條路’’我們應該好好珍惜身邊的每一個朋友。
朋友的作文7
在我以前的學校，我有一個同學，她的名字叫汪睿，她很聰明，也很幽默。
有一次她跟男同學李鑫磊吵架。當然也只是吵著玩。汪睿口齒伶俐，說話時不帶一個臟字，李鑫磊斗不過她，變擺出一副很大度的樣子，說：“好男不跟女斗，我是讓著你的！你要是知趣就別說了！”汪睿又好氣又好笑，不依不饒地說：“那你敢叫一聲我的名字嗎？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已經進入了汪睿的圈套。“我這就叫，汪…”“哈哈，變狗啦？還汪呢！”剛才一言不發的汪睿大笑起來，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 話還沒說完。汪睿就跑的沒影了，把李鑫磊氣得臉都紫了。
汪睿雖然很聰明，但難免也會有跌跟頭的時候。有一次，同學們正在早讀。數學王老師坐在一旁看著我們，查看有哪個同學沒讀。就在這時，汪睿背著書包走了進來。眼都不睜就“獅吼”道：“老王早上好！”王老師立刻暴跳如雷。唉，她說的肯定是我們組的組長王珊珊，不是王老師。下課時，她被王老師叫到了辦公室。她一定被狠狠地訓了一頓，因為當她從老師辦公室出來的.時候，她已經哭成了淚人兒。
呵，這就是我的好友——汪睿。雖然我們身處不同的學校，但我們的心是連在一起的，她仍然是我最好的朋友！
朋友的作文8
朋友，一個特殊的詞匯，朋友是什么，有人說：“朋友是能夠與你共患難的人。”有人說：“朋友是能夠和我一起分享快樂的人。”還有人說，朋友是你傷心時傾訴的對象，而我卻覺得，朋友，是你唯一一個能背叛，也是最不該背叛的人。
朋友，很多人聽到這個單詞，都會一怔，然后輕松地回答：“朋友？多得是！”你真的有朋友么？縱觀自古以來，真正的'朋友又有幾個？管仲鮑叔牙可以算得上至交，但最后不還是關系破裂。春秋時期，蘇秦張儀二人無話不說，最后不也是各奔東西。孫臏龐涓，不也是兩個死對頭，互相背叛么？三國時期，劉關張，三人雖說情誼四海，但張飛誤以為關羽叛國之后，不也是吵著要把關羽斬落于馬下么？這說明什么？朋友之間沒有信任就意味著破裂，就意味著失敗。俞伯牙，鐘子期的關系大家可以說是家喻戶曉，但子期死后，俞伯牙終身不談琴，這說明什么，說明他不明智！如果子期泉下有知，她一定會恨你一輩子。晉文公重耳和介之推的關系，可以說是生死之交。重耳流亡時，介之推忍心割下自己的一塊肉，做成肉粥給重耳，但重耳呢，不但沒有感謝。重耳當上皇帝后遍賞群臣，唯獨忘了介之推，后來放火燒山，介之推死在山中。重耳還用介之推抱的柳樹做成拖鞋，你缺徳不缺德？介之推做鬼也不會放過你。
說到這你還相信朋友么，如果你還相信，我只能說，你愛信信，我不管。
朋友的作文9
開著冷氣的屋里，我安靜的看著朋友去年送給我的圣誕賀卡，不知不覺就又快一年了。就跟時間一樣，我們好不容易接上的感情也似乎生疏了一年。
三年前，我們曾是最好的朋友，卻在要快畢業時鬧上了矛盾，至于是什么矛盾我現在已記不清了，我想可能也是一些雞毛蒜皮的小事情吧，因為那時侯都年輕，都還愛計較。但至從那件事后，我們就開始冷戰，即使分到同一個學校同一個走廊，我們在路上遇見了都不會理睬對方，還表現傲氣的擦肩而過。你可以想象從幼兒園就認識，還做了七年同學和好朋友的兩個人見了面居然像仇人一樣。幸好當時我們還不在一個班，要是在一個班那還不知會怎樣尷尬。
人們都說時間是為感情療傷的最好良藥，這句話不錯。就這樣，我們經過了兩年的冷戰，終于在第三年停止了。不過說來也好笑，我還記得是她在圣誕節時給我寫了一 封道歉賀卡托朋友通過了兩個人的手才送到我這里，而她自己倒還沒來。信里說兩年的.時間已經讓她把這仇恨淡忘了。之后我就笑話她說，這算什么仇恨啦！
在這些和氣的語言中我們也算是和好了。但是斷過的東西再接上，難免不會比原來更脆弱。再加上我們不在同一班，班上下課時間又不一樣，每天作業又多，就更沒有多的時間來聯系。所以經常是兩三個月不見。你想這一點一點時間加起來就多了，感情不也一點一點的隨時間的推移而生疏嗎？
為此，我經常想有些志同道合的人卻無緣做成朋友，恐怕也是有這一定的原因把。
朋友的作文10
秋天來了，天氣漸漸涼了，螞蟻爸爸和媽媽外出去了，他們要尋找食物，準備過冬。小螞蟻只好在池塘邊孤獨的玩耍。它東走走，西轉轉，覺得好沒意思。心想：要是能有一個朋友多好呀！他四處尋找，沒有見到一個小動物。這時，從山坡的一座小木屋里走出一只漂亮的小花貓。小螞蟻大聲說：“嗨，你好呀！小花貓！”小花貓聽到聲音吃了一驚，歪著腦袋找了許久才看到草叢中的小螞蟻，她說：“嗨，你好！有事嗎？我能幫你什么忙嗎？”小螞蟻說：“哦，也算是一個小忙吧，我想讓你和我做朋友，我們一起玩，我自己太沒意思了！”小花貓非常高興地說：“好呀！”
他們一會兒玩捉迷藏，一會兒比賽上樹。要是捉迷藏，準是小螞蟻贏，因為他太小了，隨便一藏也找不到，即便聽聲音找也要好一陣子；要是比賽上樹，一定是小花貓贏，因為他太快了，一下子就竄上了樹梢。但他們都沒有嘲笑對方，反而安慰道：“沒關系，你也很棒啊！”天快黑了，他們依依不舍的說再見，小花貓說：“你知道嗎？冬天的雪花可漂亮了！晶瑩透亮，雪白雪白的，到時，你還來和我玩，我們一起觀看雪花飄落的樣子！”“好呀！一言為定喲！”小螞蟻爽快的回答。走后，小螞蟻才似乎想起什么，他拍著自己的`腦袋說：“壞了！螞蟻冬天是在洞里的，我又怎么能出來玩呢？”
朋友的作文11
“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家，56種語言，匯成一句話……”每當我聽到這首歌，我就想起我的朋友——祖瑪麗亞，她長得濃眉大眼，扎著長長的辮子。
她的家在南疆，她的爸爸、媽媽在烏魯木齊打工，我和她相識是在那一年的夏天，我們剛搬到了新家，爸爸媽媽上班去了，我做完作業出來玩兒，一切都是那么的新鮮，我在院子里歡快地跑著，突然腳底下不知什么東西絆了一下，我結結實實地摔在了地上，手上蹭破了皮，疼得我哭了起來。
爸爸媽媽又不在家，我多想有個人幫幫我呀，就在這時，祖瑪麗亞跑了過來，把我從地上扶起，一邊撣著我身上的塵土，一邊安慰我，她見我手上蹭破了皮，馬上跑回家拿來了藥水給我抹上，“你還疼嗎？”她用不太標準的普通話問我，我很吃驚，她還會講普通話，我說：“好多了”。她就一直陪著我，30分鐘過去了，一個小時過去了……媽媽下班回來了，心痛地責備我不小心，當她知道是祖瑪麗亞幫我處理的傷口時，激動地連聲說“謝謝！”，從此以后，我們倆就成了好朋友了。
祖瑪麗亞漢語發音不太標準，我就經常幫她補習漢語，她教我她們的`維吾爾族舞蹈。她們過節的時候，我就做了一個賀卡送給她，她總是拿出她們維吾爾族的美食招待我。我們兩家人像親人一樣，不是親人勝似親人，不是姐妹勝似姐妹。
老師經常教我們新疆是個多民族聚居區，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間要互相關心，互相幫助，互相愛護，讓民族友誼像花兒一樣綻放。
朋友的作文12
我和龍強是眾所周知的冤家，可真是“不是冤家不聚頭”，這學期，我竟然，我竟然和龍強是同桌！
下了課，我和龍強都坐在座位上生悶氣，我瞪他一眼，他瞪我一眼，就這樣大眼瞪小眼的過去了一個又一個課間。
梅雪兒和藍愛玲都來替我解圍。藍愛玲說：“咪咪，你別老跟他生氣，別理他就是了。”雪兒則沖著龍強大吼：“龍強，我告訴你，你要是敢碰咪咪的一根汗毛，我……我……”“你怎么樣？”龍強輕蔑地看著雪兒那舉起的拳頭。“我就打你！”幸虧我和愛玲趕緊將他倆分開，才免去一場“災難”的發生。
放學了，藍愛玲追上我，和我并排走在一起，她說：“咪咪，別生氣了，不就是一個連武術都不會的小男生嘛，別管他的就是了。我突然發現，越是男生你越不理他，他就越來和你套近乎，你也稍微寬容一點，這樣，你倆的關系不就好起來啦。”我想了想也是，只好點了點頭。
第二天，我來到學校，和雪兒打了招呼，便一聲不吭地放下書包，龍強瞪了我一眼，繼續他的早讀。
接下來的幾節課里，我一點也沒理他。
終于到了放學的時候了，龍強也終于向我開口說話了：“呂咪咪，今天一天沒見你怎么說話呀。是不是我讓你不高興啦？算啦，咱們以后不再是冤家關系了，是……朋友關系，OK？”我高興了，說：“早說呀，弄的`我昨天一天不高興！”我和他都笑了起來，同時，我也向藍愛玲打了個OK的手勢。她也向我眨了眨眼睛。
大功告成！
朋友的作文13
影片《小象西娜》，主要是寫了一只可愛的小象在人們的關懷下，健康成長的故事。看完影片后，我的心情久久不能平靜。是啊！動物是我們人類的朋友，我們一定要保護他們。
假如地球上沒有動物，那么地球上將是一片荒涼，沒有一點生機，人類也難以生存。想到這里，我的眼前浮現出暑假中的`一件事情。那天驕陽似火，我在家閑著無聊，就向媽媽要了兩元錢去買冰棒吃。我邊走邊跳，心里美滋滋的。“買——青——蛙——啦！買——青——蛙——啦！”只見一位小販拿著剪刀在殺青蛙，嘴里正吆喝著。那一只只活蹦亂跳的青蛙掙扎著想逃跑，鮮紅的蛙血灑在地上。我三步作兩步，急忙跑過去對那個買青蛙的小販說：“青蛙是益蟲。它們能保護莊家你不能傷害它們！”“你這個小孩，多管閑事，走開！”那個小販兇狠的說。
怎么辦呢？我摸了摸口袋，咦，我可以向他買幾只啊。我不由自主地掏出媽媽給我的兩元錢遞給小販說：“我買四只青蛙。”“好！小朋友，給你。”賣青蛙的小販轉怒為喜，笑瞇瞇的把四只青蛙給了我。我接過青蛙想小溪跑去。到了小溪邊，我輕輕的把青蛙放回了大自然。我心里默默的念著：“青蛙呀，青蛙，你可要努力捉害蟲，成為莊家的衛士。”
可我又想，單憑我一個小學生只能就出四只可憐的青蛙，保護動物，需要看個人的愛心和責任心，愿每個人都成為動物的好朋友！
朋友的作文14
獅子飛飛也熱得有氣無力。眼看就要熱得走不動了。他想起他的好朋友黑黑。他知道那邊很冷很冷，全是冰。他給黑黑寫了一封求救信，求他趕快寄一塊冰過來。很快，黑黑收到了飛飛的信。他對飛飛的處境非常著急。馬上就在自家門口挖了一大塊冰。用厚厚的塑料袋裝得嚴嚴實實的，然后用車拖著冰送到郵局去了。
過了兩天，飛飛收到了好朋友的信。可他打開一看，卻是一大袋子熱乎乎的水。獅子飛飛很生氣。他馬上寫了一封回信：“我明明要冰，可你卻給我寄水，我這兒水多的是，我是要冰，不是要水！你這個朋友真不夠意思！”并把那一袋子水連同回信一起寄給了黒黑。黑黑正在焦急地等待他的好朋友是否得救的消息。
當他收到信和退回來的那一大塊冰時，他的心情變得很沉重：“我明明給他寄的`是一塊冰，可黃黃為什么說我給他寄的是一袋子水呢？還罵我不夠意思？”黑黑回想起自己收到飛飛的信之后，拉上那么重的一塊冰，好不容易才背到郵局，回來時差點被天氣凍死的情景，心里充滿了委屈，他也不想同飛飛做朋友了。
一對好朋友的友誼就這樣中斷了，飛飛和黑黑都很傷心。可天上的“天氣”卻很得意。他為最終拆散了這一對好朋友感到非常快樂。
朋友的作文15
我有著許多的好朋友，她們有的活潑開朗，有的文靜內向，也有的活像個“假小子”，還有的.......我和朋友們每天一起寫作業，一起玩耍，一起探討疑難問題，一起......
“路程，時間，速度的關系式是什么？”“梯形的面積如何計算？”“‘疑惑不解’的近義詞是什么？”......每當有人提出疑問時，朋友們便會不約而同地坐在一起探討這道題的答案，當然爭論是免不了的，常常是幾個朋友爭得面紅耳赤，為了弄清楚到底誰對，只好大家一起進辦公室——問老師嘍!
不僅僅是學習上的幫助，生活中我們更是密不可分。下課鈴一響，大家便前呼后擁，干什么呢？當然是找朋友們一起玩啦！跳皮筋，踢毽子，丟沙包......是我們覺得最好的娛樂項目。
情感上我們更是關系緊密。我們情同姐妹，每到什么節日，都會互送賀卡，為大家獻上最美最真誠的祝福，換來的則是最溫馨最快樂的笑容！“今天我生日，你們來我家玩！”“要畢業了，大家來我的同學錄上留言吧！”“我們去拍大頭貼留戀吧！也許畢業后不會再見了。”這些都是我們的話，我們珍惜每分每秒，珍惜每一寸光陰，每一個讓我們快樂的時刻都會銘記在我們的心中，我們會牢牢抓住在一起的時光！
......
我和我的朋友們一起度過了快六個春夏秋冬，我們一起嘗遍了生活中“酸，甜，苦，辣”的滋味，真正品嘗到了“有福同享，有難同當”的幸福。
在六年級的最后時刻，真誠的祝福朋友們：健康快樂！
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