我的快樂作文

[薦]我的快樂作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的快樂作文1

　　家庭給我的快樂家庭給我?guī)�來煩惱．痛苦．但是帶給我最多的還是快樂。記得在暑假里，我們一家人展開了一次有趣文藝表演。

　　清晨，太陽懶洋洋照在窗戶上，直接射到我的眼睛，我朦朧的眼睛慢慢睜開，已是8點多了，我一骨碌地爬了起來這時爸爸，媽媽已經(jīng)在做飯了。而爺爺，奶奶卻沒有在家，我同爸爸，媽媽進餐后．爺爺，奶奶提著一大包東西回來了，說要在家里展開文藝活動表演，我高興地一蹦三尺高。我們把裝飾品都擺好了，頓時，家里如同一個美麗的神舟大舞臺了。文藝表演正式開始，支持人媽媽興高采烈的說道．首先，有請第一位演員奶奶，奶奶腰上挎著一個腰鼓，穿著一身紅色的衣服，神采奕奕的走上臺．然后，面帶微笑的敬了的禮，開始了大腰鼓．奶奶今天看起來精神百倍仿佛有又回到了年輕時代．奶奶表演完后，我們給已熱烈的掌聲．

　　隨后，爺爺上場了，他演唱了一首“黃河頌”，他的`聲音是那么地洪亮，帶有歌唱家的風格。只見一只帶有面具，穿著猴衣的猴子，從屋里跳了出來，他一蹦一跳，左看右看，兩只毛手一會抓抓這兒，一會抓抓那兒，逗得我們哈哈大笑。然后，他又表演了金箍棒，舞來舞去，還差點兒掉了。但他又機智地從地上打了個滾兒，去撿起了金箍棒，太滑稽可笑了．表演完后。他取下面具，是爸爸．我們?nèi)�家人笑著說：可真滑稽＂下面輪到我了，我心里怦怦直跳，奶奶看出了我的心思，用眼神鼓勵我，在奶奶的鼓勵下，我壯起膽子，大步走上臺，表演了詩歌朗誦，我在表演過程中，緊張慢慢減了，同時，還流露了對詩的陶醉．表演完后，掌聲立刻響起，我心里的塵寰就感油然而生．

　　在這次活動中，我感受到家庭帶給我的快樂，同時，我也在這個快樂的大家庭中幸福成長。

我的快樂作文2

　　業(yè)余時間，我最喜歡做的事是讀書。閑暇時間，我做得最多的事是拿一本書，靜靜地讀起來——隨便坐在什么地方。

　　書中一個個動人的故事，一個個鮮活的人物，把我?guī)нM了他們的世界。有的時候，我真想鉆進書里變成他們的一分子，和他們一起經(jīng)歷各種各樣的故事。

　　小的時候，《舒克和貝塔》、《奧特曼》、《安徒生童話》、《格林童話》等等曾經(jīng)是我的最愛，這些書把我?guī)нM了童話的世界，給了我許許多多的奇思妙想。稍大一點，爸爸推薦我讀少兒版中國古代四大名著，小學后又重讀成人版；媽媽推薦了《十萬個為什么》、《傅雷家書》、《環(huán)游世界八十天》、《海底兩萬里》，等等。

　　想揭開各種謎團的時候，我就讀《自然未解之謎》、《歷史未解之謎》；想瀏覽世界各國自然風光的時候，我喜歡看《國家地理雜志》；想了解人文歷史的時候，我會去看《文史參考》；想知道世界各國武器的時候，我會看《輕兵器》；想看幽默小品和一些小品文時，我會讀《格言》和《意林》，甚至教科書和教輔材料里的'一篇篇短文也是我消遣時的工具。遇到煩惱的時候，我就想變成《超人》中的主角克拉克，他勇敢正直，遇到問題時能心平氣和，不急不躁，又擁有超自然的能力，可以解決一切問題，真令我心馳神往。

　　平常爸爸媽媽給的零花錢我大多用來買書了，我家附近書報亭的爺爺奶奶，都熟識我這個“書蟲”。我的床頭也堆滿了書，我對媽媽戲稱：這是向毛主席學的，他老人家的床一半是書，另一半才用來睡覺，我也要這樣。

　　喜歡讀書是個好習慣。我從讀書中獲得了無限的快樂，我要把這個好習慣一直保持下去。

我的快樂作文3

　　我也不知如何惹惱了上帝，他安排魔鬼別給我魔鬼般的身材， 又讓天使別給我天使般的容貌。于是，我擁有普普通通的外表，雖與丑陋沾不上邊，但也與漂亮無緣，但在人群中你準能找到我，因為我擁有我很不喜歡的東西，挺大的腦袋，像個大西瓜，大西瓜輕輕一笑，露出兩排似乎散架了的牙齒，那每個牙齒似乎都有仇，保持一定距離，嗚嗚~~我都15歲了，下牙都像小乳牙一般小，兩個門牙也開開的，像太熱了，它們要透透風似地……

　　終于忍不住那“透風”的牙齒，到醫(yī)院矯正，結(jié)果分析報告出來，“牙齒如果矯正的`話會與五官臉骨搭不上調(diào)”。天呀，是這大頭搞的鬼，恨死了！回家后，我拿著鏡子照了許久，平靜時的樣子也不錯，可才微微一笑，可惡的門牙又露了出來，這頭怎么這么可惡，害這討厭的牙齒好不了，女孩子總很注意外表，我長得挺胖的已經(jīng)夠我氣了，這大頭和牙齒又來添亂，我狠狠的摔下鏡子……

　　因氣憤而變無聊，打開雜志瞧瞧，驚奇的看到了篇文章，里頭講：上帝是個公平的神，他從不制造十全十美的人，每個人的長相是沒有優(yōu)缺點，重要的不是改變你所認為的“缺點”，

　　那是你的特點，上帝愛你，為了不讓別人輕易忘記你，若把你淹沒在人群中，那可真不好，以一種和善的心態(tài)對待它，想想看，它有多可愛，若你想淹沒在人群中，你大可以改變它，但它一定會傷心的，上帝也會很失望。

　　我呆了下來，腦子里一片空白，不喜歡被人群淹沒的我，為什么要改變上帝給我的“獨一無二”呢？改變了就不是我了！我想做我自己而不是別人，有自己的腦袋和牙齒，有自己的個性和特點，改變了就好看么？我想當模特么？當一個有成就的人需要美貌來裝飾么？我長得也不丑……大西瓜里裝的全是寶，小乳牙里還有沒長大的營養(yǎng)，為什么要破壞它們的夢呢？

　　我撿起鏡子，這就是我，世界上獨一無二的可愛的黃金組合----大西瓜配小玉米“芽”，不由想起大頭兒子的經(jīng)典話語：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭”。嘿！小玉米“芽”在雨中收集營養(yǎng)，它喜歡童年，不想長大！我笑了……

　　我的大西瓜、小玉米“芽”，我擁有你們，我很快樂！

我的快樂作文4

　　旭日臨窗，清風徐來。茉莉花飄灑著迷人芳香。校園的花壇里，花團錦簇，鳥兒嘰嘰喳喳地和著婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律，像是在歌唱飛翔的自由，鳥兒的快樂。這引發(fā)了我的思考，那么我的快樂，在哪兒呢？

　　我的快樂——在寫作。

　　孩提時，就被那一個個方塊字深深吸引住，便時時捧著《安徒生童話》，津津有味地看上一個晝夜。最有印象的記憶，就是我捧著書入眠的場面。我想：這種簡單的幸福就是每個孩子童年最大的快樂。

　　年少時，當那些夢幻的故事不再吸引我時，我便開始逛書店。那一篇篇能感動我內(nèi)心世界的文章，字里行間，快樂著別人的'快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，探索著別人對生活的探索……我發(fā)現(xiàn)，我的情感變得豐富而有內(nèi)涵，也許是在暗示著我，是時候去尋找屬于自己的快樂了。

　　而現(xiàn)在，我也開始學寫自己感動自己的文章。我提起筆，避開煩燥庸俗喧囂，常在12點鐘聲敲響的時候，像那美麗的灰姑換上玻璃鞋，在寂靜的午夜，奔向文字的疆域，記錄著自己的感受，去尋找那高尚的文學魅力。

　　我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要學魯迅那利如匕首的文字，冰心清新雋永的文字，林語堂詼諧幽默的文字，蘇軾瀟灑狂放的文字……我開始想感動別人。

　　同學說，寫作是痛苦的，不僅要感動自己，還要感動別人，而作者要比常人多一倍體會生活辛酸的感受。我以為，只要用心觀察生活，我手寫我心，就能淋漓盡致地表達自己的感受，找到推敲文字的快樂。

　　如果說佳作是酒，那我就是釀酒師。而我寫出的每一篇篇優(yōu)秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。

　　讓我在寫作的空間里，自得其樂吧！如果你愿意多一份快樂的話，就來當一回釀酒師，嘗嘗自己親自釀出的美酒吧！

我的快樂作文5

　　我的快樂源于天空中那自由漂浮的云，那云給我?guī)�來了許多快樂，讓我懂得了許多道理。

　　每當我被同學誤會后，我會不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾著我的思緒，我的心難以平靜。這時，我會想起我的快樂之“云”。我總會靜靜地看著云，看著云慢慢地變化著不同的形態(tài)，一會兒是只活潑可愛的“小白狗”；一會兒是只氣勢兇猛的“大老虎”；又一會兒成了只溫順的“小綿羊”；這一切似乎在告訴我一些什么，不同的動物會有不同的.習性，它們卻生活在同一藍天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著，這讓我懂得了包容的含意大度與寬容，這讓我學會了快樂。

　　每當我被老師誤會后，我會措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責過，但我心中的暗淡總抹不去，這時，我會想起我的解愁之“云”。我總會靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的云，它隨著時間的變化而變化它的顏色，展現(xiàn)它的五色相輝的風采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達，從中我理解到老師的用心良苦吧！云哭了，雨點劃過我的肩膀打到我的臉上，而我微笑著、快樂著，高聲喊著“理解萬歲”，我了解我的快樂。

　　每當我被母親批評時，我就會嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢里，我看見了云，我問云：為什么媽媽總是批評我。云說：因為天下的母親都愛自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時，云被風吹走了，我追趕著，但是云沒有搭理我，還是和風一起飄遠了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像云一樣跟隨著風母親我擁有快樂。

　　云我的快樂之源，你讓我懂得了同學之間學會包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學會溝通。

我的快樂作文6

　　詩人說：“家庭是溫馨的港灣，它能使生命得到安頓，生活得到快樂。”我非常喜歡這句話，因為在我的生活中，這句話是最中聽的，是能促發(fā)我積極向上，不怕挫折，充滿生氣的。

　　在那個情深深、意濃濃的家庭里，居住著四口人。那個最肥胖的是爸爸，衣冠簡樸的是媽媽，天真活潑的是弟弟，而那個羞澀的女孩是我。

　　父親一下班回來，忙碌的他顧不得休息，就在計算機陪伴下忙個不停。那個調(diào)皮可愛的弟弟，又有哪道題不會了，“爸爸，爸爸，這道題怎么做？”他一句也聽不見。所謂：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”對于他事業(yè)的成功，我佩服的五體投地。

　　廚房里，香味四溢。白天工作勞累的母親。下班又要做晚飯，料理家務，好像這些都是她的本分似的。母親炒菜可有一手，一個平凡的小菜都被她弄得色香味俱全。因此，我拜她為師。“是誰偷吃了？”母親喊著，“哦！”原來又是那個調(diào)皮的弟弟。

　　我升入六年級，一切都感到新鮮，就如一個剛才東邊升起的太陽，既興奮又緊張。母親對我說：“別緊張，順其自然就好！”我的成績下降了，母親并沒有責怪我，而且還與我分析原因，鼓勵我“天生我材必有用，千金散盡還復來，別灰心，別氣餒。”這不僅使我得到安慰，而且還使我堅定了信心，下一次再取得好成績。

　　有家才有愛，有愛才有家。在這個充滿溫馨的家庭里，父親是事業(yè)的成功者，母親是我們力量的源泉。她可以超越世間的'一切功利，愿為子女做一切事情。再加上弟弟的調(diào)皮可愛和羞澀而又勤奮的我，就組成了這個充滿歡樂，溫馨的家庭。

　　我真的要感謝“老天爺”，是它安排給我幸福，是它給了我歡樂，我不能辜負它對我的期望，努力奮斗，健康長大以報答養(yǎng)育之恩。

我的快樂作文7

　　"都說班很大，其實一個家。"我哼著改編的<<班家>>蹦蹦跳跳地走進教室，陽光燦爛的一天校園生活開始了。

　　早讀課十分充實，因為老師和我們都深刻感悟到"一日之計在于晨"。第一節(jié)課是語文課，我萬分高興，為什么呢？一上課，大家都期待著曹老師走進教室。這天，曹老師卻遲遲沒來。正在大家交頭接耳地發(fā)出疑問和推測時，一個陌生的人影走進教室，他匆匆在黑板上寫下課文的標題。我一注意，不對，這個人不是曹老師，等他轉(zhuǎn)過身來時，我恍然大悟，原來是楊翥成。曹老師要讓學生當老師，這真是一個別出心裁的想法！課上，同學們積極發(fā)言，大家都太激動了，時不時還弄一個笑場。人想，估計全校都能聽到我們的歡聲笑語，真是美好的一節(jié)語文課。一下課就要排隊去跑步，跑步很平常，但是全班一起跑，太開心了！大家跑步的姿態(tài)各異，有的大腹便便，像只企鵝；有的展開雙手偈一架飛機，我看著，雖然無語，但心里很開心：大家都好可愛啊。下午的.辯論會，大家唇槍舌劍，一會兒生龍活虎，口若懸河；一會兒像被判定了一樣，被辯得無言以對。蔡（日韋）晗的冷靜機智，陳一凡的一語破的。我即使坐在臺下，心里也樂開了花：這些人吶......

　　運動會就是一場戰(zhàn)爭：戰(zhàn)士、后援、后勤。哪個也不能少。那邊是剛跑完了3000米，上氣不接下氣，趕緊有人去送水、送毛巾。這邊跑100時摔了一跤，幾個人急忙帶著繃帶跑過去。我望著大家，心里不禁微微一笑：太棒了！

　　我沒有珍惜曾經(jīng)的那六年的班集體，但是這個生命只有短短三年的班集體，我一定會珍惜。班集體帶來的快樂，小到同學間撿起掉落的一支筆，大到運動會的全力拼搏，這一切的一切，都是班集體帶給的有快樂。

　　"都說班很大，其實一個家。"班集體帶給我的快樂，永遠不少。

我的快樂作文8

　　為迎接六一兒童節(jié)，今天老師給我們安排了一篇命題作文——“快樂成長”，我苦思冥想?yún)s不知從何處下筆，因為我感覺在我成長的過程中快樂的事情太多了，就好像晴朗的夜晚，天空中的星星那樣繁多。回家后，我請求媽媽給我一個提示，媽媽說，“快樂成長就是健康、積極、向上的成長過程，在這過程中有付出、有收獲、有成功、有失敗，但最終結(jié)果都會是快樂的進步，快樂的成長”。得到媽媽的提示，我沉思了一會，心中有了深刻的感悟，我認為快樂成長應該是這樣的：首先，要樂于助人，同時也要善于接受別人給予的幫助。因為只有在奉獻愛心和接受愛心的過程中才能體會到真正的快樂，并且使自己得到不斷的成長。其次，要有一顆健康、積極向上的.心。

　　因為只有積極進取，不怕失敗，才能贏得一次一次的勝利，才能在一次一次的成功和失敗中獲得經(jīng)驗和教訓，才能成為我們快樂成長的基石。再次，快樂成長要有一顆感恩的心，感謝父母給予了我們生命，感謝祖國給了我們這么美好幸福的生活，感謝學校給我們創(chuàng)造了這么美麗的校園和學習環(huán)境，賦予了我們能夠順利成長的一切。最后，我覺得快樂成長還應該是有計劃、有目標的行動。包括有規(guī)律的生活習慣、有計劃的學習和制定目標，有計劃的鍛煉身體等等，反正不應該是稀里糊涂的過。通過寫這篇作文，我感覺自己好像長大了許多，原以為快樂就是吃、喝、玩、樂，就是讓家長滿足自己合理的和不合理的要求和愿望，但今天通過媽媽的提示，特別是經(jīng)過我認真的思考，使我真正懂得了什么才是真正意義上的“快樂成長”。

　　同學們，你們懂得了嗎？讓我們一起快樂的成長吧！今天我們是祖國的幼苗，相信，明天我們一定會成為祖國的棟梁！

我的快樂作文9

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。不錯，書籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書，因為讀書可以增長見識，又可以開拓視野，還可以給我們帶來無比的快樂！

　　有時，我會因為能在書中找到我以前忽略的東西而感到異常愉快；有時，我為從書中獲取知識找到了答案而欣喜；又有時，我悠閑地坐在陽臺的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時空的神秘而愉悅；還有時，我做完作業(yè)挑一本書慢慢地閱讀，有那份帶給我的快樂；更有時，我也因為可以偷偷地閱讀而感到竊喜。這一切的快樂都跟書有關(guān)。

　　就拿竊讀來訴說我的快樂吧。“媽媽，我上廁所了！”邊說著，我拿起一本書藏在身后，心驚膽戰(zhàn)又裝作若無其事的.直奔衛(wèi)生間。“吁！”終于到了。來到衛(wèi)生間，我上門，長長地舒一口氣，開始靜靜地享受我的美好時光。由于爸爸媽媽反對我在衛(wèi)生間看書，一開始，我總是得像一只看家狗一般，耳朵始終高度著。我將書放在大腿上，看完一頁，慢慢地在空中劃過一道弧線，再進入下一頁。

　　讀到好笑之處，我不免會笑出聲來，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來，那聲音像公交車關(guān)門的聲音，又有點像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒有來催我，繼續(xù)讀！有時，爸媽在木地板上咚咚地走來走去，我就如同小偷一般，快速把書放在洗漱柜下。他們坐下來了，我又故伎重演起來。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進書的海洋，津津有味地閱讀，在衛(wèi)生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合，站起來，我的大腿都酸痛了，接著我?guī)е鴿M足與快樂悄無聲息地退出去……

　　我讀的書很雜，有童話、漫畫、科普、校園小說、歷史故事等。童話書帶給我純真的快樂，科普書帶給我探索的快樂，校園小說帶給我熟悉的快樂，歷史故事帶給我神秘的快樂……最近我在閱讀的《林漢達歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂無比。

　　我喜歡書，喜歡閱讀！書給我?guī)�來快樂，閱讀給我?guī)�來不一樣的感受�?/p>

我的快樂作文10

　　快樂是什么？快樂是春天的大雁，快樂是夏日的冰激凌，快樂是冬天的棉襖。

　　快樂其實很簡單，每個人都能感受到，而我的快樂是和姐姐一起，一起哭，一起笑。

　　窗外的雨滴聲在不斷的回響著，突然聽到了客廳傳來兇狠的聲音，哦，原來是媽媽的聲音，他正在劈頭蓋臉的訓斥的姐姐：“你怎么還在寫作業(yè)？不會寫你就問老師，不要一直拖，看看你妹妹早就做完了”。雖然媽媽老是把我和姐姐作對比，但姐姐從不會記恨我。我走到門口，看到了傷心的姐姐，突然我想起了姐姐，一直都很努力，無論作業(yè)有多少他都會把它完成。可媽媽永遠不理解他，想到這我情不自禁的落下了心疼的眼淚。我走到姐姐面前，讓她別傷心，我陪著他一起寫，就這樣，我們一起寫作業(yè)，寫到了12點，雖然已是深夜，我們都十分疲憊，但我很快樂，可以陪著姐姐一起忘記傷心，我們可以互相幫助，互相鼓勵，是一件十分快樂的事情。

　　我與姐姐有時也會因為一些事情發(fā)生爭執(zhí)，記得上一次我和他約好了一起去看電影，但是到了電影院后，我和他想看的電影卻不一樣，于是我和他就在那里爭執(zhí)了大半天，等到我們還在爭執(zhí)的時候，電影已經(jīng)開始了。后來我和姐姐都一起笑出了聲，但我們都沒有責怪對方，最后我們選擇一部我們都不喜歡的'電影，但我和姐姐十分享受，因為我們有對方陪伴著。

　　快樂是雨中頑童的一路歡笑，快樂是深夜中的一縷安慰，快樂是爭執(zhí)中的互相陪伴。

　　我和姐姐的快樂就是我們一起相互幫助，相互包容，相互陪伴，我和姐姐的快樂，都隱藏在對方心中。

我的快樂作文11

　　運動，一種涉及體力和技巧的由一套規(guī)則或習慣所約束的活動，運動能使人快樂。

　　從小學我就喜歡跑步喜歡跳遠喜歡所有當時我能夠接觸到的運動，那時候只是覺得好玩，記得老師經(jīng)常說生命在于運動好像就在說我，二年級的時候我喜歡上籃球雖然不怎么會但是卻是每次體育課就跟男生一起打籃球，因為自己是女生所以在那一堆人中顯得十分出眾。也被選入了籃球隊，又因為從小貪玩好動的性格跑步也不是很慢力氣也挺大，又進入了學校的田徑隊，我最享受的不是運動比賽后拿著獎狀在臺上別人投來羨慕的眼光，而是在運動過程中我感受到全身每個細胞隨著肢體的運動而“跳動”著，我愛運動不是因為運動能力的強弱，而是因為運動能給我快樂。

　　時間轉(zhuǎn)眼逝去，小學生活就要結(jié)束的時候，我參加了第一次籃球比賽，場上的我跟第一次上場的人沒什么兩樣，也是緊張不已，那時候我想的是要拿冠軍要替學校爭光，最后也如愿以償，進入初中運動能力不差的我也“順其自然”的進入了籃球隊，可是自己的籃球?qū)嵙Σ皇呛軓姡�雖然經(jīng)過了一個多月的訓練但是在參加市比賽的時候卻得了一個倒數(shù)第二的成績，在比賽過程中，我與小學時不一樣的想法是自己盡力并不是說拿第一名，小學到初中到現(xiàn)在初中生活中最后一次籃球比賽結(jié)束，運動帶給我的'無爭一樣是快樂，參加比賽輸?shù)臅r候我感受到的是隊友一起努力一起加油助威時候的快樂，是結(jié)交到別的隊的朋友的快樂。比賽贏的時候我感受到的是成功的快樂認真訓練得到成果后的快樂，在運動中，我無時無刻不是快樂的。

　　運動也是一種感情宣泄的方式，有煩惱的時候去跑跑步，等全身被汗水濕透的時候你也就忘了之前有多難受，消除難受不就是得到快樂嗎。

　　跑道上我快樂看著朋友同學們?yōu)槲壹佑椭�威的身影聽見他們大聲呼喊的加油聲，我十分快樂，倍感快樂�?/p>

　　運動讓我快樂運動使人快樂。

我的快樂作文12

　　在學校，我們一定發(fā)生過許許多多的事情：有的是快樂，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓……但我經(jīng)歷最多的`還是快樂的。讓我記憶猶新還是那件事。

　　那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準備就緒，體育老師抓著中間，說：“準備好了沒？”我們斗志高昂地喊了一聲：“準備好了！”我們班一只手接一只手，一只腳挨著一只腳往后拉，我們用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過去，我們非常氣餒。連圣恩沖出來說：“我們剛剛是因為用力不均勻，才導致失敗的。待會兒我喊一二三，拉，你們再拉。你們不要氣餒，我們一定會成功的。”

　　第二局開始了，連圣恩喊：“一二三，拉——。”我們用盡全身的力氣，隨著啦啦隊隊員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊員拼搏的身影。最吸引注意的是在最后壓陣的郭震瑋！只見他漲紅了臉，活像一個充滿斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：“這次五（1）班輸了，肯定是因為他們上一局贏了太驕傲了，這次松懈了對我們的‘警惕’。”

　　第三局開始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向后傾斜，有的眉頭擰成了“川”字，有的滿臉通紅，有的閉著眼睛，抓著繩子往后拽。我們班啦啦隊更賣力，“加油聲”蓋過了對方，我們聽了，都使出吃奶的力。“停。”聽見了

　　體育老師叫停的聲音。體育老師笑瞇瞇地說：“五年（2）班贏了！”我高興跳了起來，聽見許多人在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)郭震瑋還在拉，我們大聲對他喊道：“郭震瑋，比賽結(jié)束了。”郭震瑋才反應過來，體育老師給他豎起大拇指。

　　你們聽了也一定覺得很快樂吧！而我就是在這快樂的學校自由自在，快快樂樂地成長。

我的快樂作文13

　　伴著春風，我們又迎來了一個漫長而又短暫的假期，在這個假期里我們可以做自己想做的事，比如旅游、看電影、參加各種活動等等……甚至可以沒日沒夜的玩電腦、看電視。但我一直想去平谷大溶洞，在今年暑假里，這個愿望終于實現(xiàn)了。

　　今天我和爸爸媽媽乘座汽車來到了平谷大溶洞。買完門票，我們就跟隨導游進入了洞內(nèi)，一進洞，讓我感覺剛才還是溫暖光明，現(xiàn)在確是陰暗潮濕。洞內(nèi)兩側(cè)的上方，有兩排彩燈。沿著彩燈走，我們到了第一個景點，“天龍繪書”。聽說此石景經(jīng)15億年才形成，尚屬世界首次發(fā)現(xiàn)具有浮雕特色且歷史十分久遠的沉積石，平谷大溶洞也因此被譽為“天下第一古洞” 。再往里走，洞內(nèi)各種形狀的石頭林立，有的像筍，有的像珍珠，有的像管，有的像簾，有的像花，這些沉積石散布在開發(fā)出來的小路四周，有的上面還有細細的水流，有的.表面光滑剔透，像極了玉。在往前走，是“觀音度燕”，蓮花臺上是一個觀音，對面有一個栩栩如生的小燕子，因此被稱為“觀音度燕”。而我印象最深的是“鯤鵬傲雪”。那是一處巨石形成的景觀，兩面弧形的石面上掛著一道道下垂的鐘乳石，層層疊疊的，像極了鯤鵬的兩只展開的羽翼，而下垂的鐘乳石就像是大鵬展翅沖上云霄的留下的一道道光影，可想它的速度奇快。而“鵬”的兩翼呈斜角陡立，與洞頂上的巖石相連，于是我們看不見它的頭，導游說它的頭已經(jīng)沖向了九霄云外去了。另外，“西風卷簾”、“一柱擎天”、“玉樹臨風”“山羊引路”、“五指山”、“石塔”、等的形態(tài)都非常神似，令我不得不贊嘆到大自然的鬼斧神功。

　　平谷大溶洞一日游，讓我們放松了身心，投入自然的懷抱，這個暑假我過的特別快樂。

我的快樂作文14

　　“喵嗚，喵嗚”你聽，是誰在叫呢？哈哈，是我家小花貓。 它叫“咪咪”，出生沒幾天，便被爸爸帶到了家里。從小到大，它給我家增添了不少快樂。

　　一次，我和家人正在吃午飯，小貓咪咪也在桌子底下喵喵起叫著，想蹭一頓飯吃。這時，一只大蜻蜓突然從后門飛了進來，引起了咪咪的注意。開始，蜻蜓在上空不停地打轉(zhuǎn)，想找一個能歇腳的地方，咪咪的頭也跟著蜻蜓轉(zhuǎn)。最后，蜻蜓落在了水池旁的掛鉤上。咪咪一見目標降落，便輕手輕腳地跳上水池，匍匐前進。近了，更近了，只見它把眼睛睜得滴溜圓，后腿作出準備出擊的樣子。咪咪出擊了，只聽“嘭”的一聲，這下，蜻蜓沒捉到，咪咪自己卻遭了殃——前腳沒站穩(wěn)，掉進了盛滿水的臉盆里。咪咪頹喪地跳下水池，舔著自己的腳。那只蜻蜓像是嘲笑它似的.，不停地在它的頭上打轉(zhuǎn)，好像在說：“怎么樣，想抓我，你還嫩點！”咪咪氣不過，往上一跳，張口一咬。還真把蜻蜓咬住了！它臉上那頹唐的樣子一下煙消云散了，叼著蜻蜓玩去了。看到這場景，我們?nèi)�家都樂開了花。

　　咪咪雖然捉昆蟲是個好手，但它有個缺點，那就是懶。

　　有一次，我看到它又蜷縮在竹椅上睡大覺，就想弄醒它逗它玩。便拿了根羽毛去弄它鼻子，誰知它卻用尾巴把鼻子遮住了。看來，軟的辦法不行，那只能來硬的了。我把椅子狠狠地搖了幾下，把它搖了下來，沒想到，它又跑到另一張椅子上去睡了。我氣極了，剛想用棍子去趕，它卻一個激靈躥到柜子底下去了。我心想：哼！算你識相。這時，柜子下傳出“吱——”地一聲，接著，咪咪從柜子下鉆了出來，嘴里多一只肥大的老鼠。它并沒有馬上去享用美餐，而是在我面前顯擺地叼著老鼠走來走去，好像是在向我證明它不是只好吃懶做的貓。我被它的神情逗得合不擾嘴。

　　小貓咪咪給我家?guī)�來了無窮的快樂，這也是我喜歡它的原因。

我的快樂作文15

　　在我成長的過程中，黑管帶給我很多快樂。

　　二年級時，學校。樂團招收新學員，我毫不猶豫的參加了，我選學了黑管。幾個星期后，我終于學會了第一首曲子《小星星》。那天回家，我迫不及待地拿出了黑管，準備大展才藝。第一次“匯報演出”開始了，爸爸，媽媽，奶奶，姑姑端坐在沙發(fā)上，我一臉自豪地握住黑管坐在客廳中央的方凳上。

　　演奏完，我鄭重其事地站起來，向家人鞠躬，掌聲，嘖嘖的贊嘆聲讓我飄飄然，我的嘴角，都快咧到后腦勺了。這是黑管帶給我最初的快樂。

　　初二的圣誕節(jié)，我們管樂團在全區(qū)最大的劇場進行專場演出，我靜靜地坐在臺上，聽著幕外主持人的聲音，臺上沒有人敢出一點聲音，我早已心潮澎湃。大幕緩緩拉開，臺下一片漆黑，指揮上臺，鞠躬，身，坐下。一系列排練數(shù)次的動作是如此的順暢，指揮給手勢，樂器上嘴，我的心也跟著提到了嗓子眼，臺下可有幾百雙眼睛注視著我們呢啊！本來全校同學因為興奮還是非常吵鬧，只見握著指揮棒的手落下。當一曲《勇往直前進行曲》響起時，霎時間，全場安靜了下來，有力的'音符從喇叭口涌出，流進了同學和老師的心田，熱熱的燈光照著我們，照在我們臉上，照著我們臉上的汗珠，我們的全身都融到了音樂中，手指像蝴蝶一樣在樂器上翩翩起舞，我們好像也成了這恢弘的樂章的一部分。樂曲終了，短暫的沉寂后，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我，久久陶醉其中，感到無比快樂，無比偉大，真想時間永遠地定格在這個時刻，永遠，永遠……

　　現(xiàn)在，如果有的時候，我遇到一些煩心事，我會拿出黑管，為自己吹一首《天空之城》，隨著婉而悠揚的音樂，我孤單而悲傷的心也跟著靜了下來，仿佛置身如夢如幻天堂，這時我也會不由自主地搖擺起來，沉浸在音樂的世界里，早把煩心事拋到九霄云外了。

　　黑管讓我感受到了純真的快樂，讓我體驗到了人生的輝煌，讓我忘卻憂傷，凈化心靈，提升品位。黑管與我一路相伴，還將帶給我無盡的快樂……

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