多彩的課間作文

多彩的課間作文精華[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的多彩的課間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的課間作文1

　　天上的云朵飄飄悠悠的，與湛藍遼遠的天空一起悄悄俯視著這棟靜靜的教學樓……

　　“三、二、一，哈！下課嘍！”在教室里靜靜寫字的同學中爆發(fā)出一個響亮的喊聲，隨后，一陣悅耳的鈴聲從我耳邊劃過——呵！是誰啟動了這樣精準的倒計時呀？不過，沒等我開口，同學們便如潮水般沖出教室了——是呀！我們那多彩的課間開始了！

　　有幾個同學三個一群，五個一伙的，到底在干什么呀？我擠過去一看，原來是在看蠶！那幾只胖乎乎的小蠶在桑葉上慢慢爬行，貪婪地吃著那綠油油的桑葉，那可愛的樣子真令人喜歡！當然，也有小蠶剛剛誕生，蠕動著小小的身子，可愛極了。

　　也有蠶已經(jīng)變成了一個白花花的繭，隨時等待著破繭成蛾呢！一些可惡的男生總是將蠶放在手指上去嚇唬膽小怕蠶的'女生，看女生那樣子，他們就嬉皮笑臉的，看著就煩。也有頑皮的女生，把蠶放到男生的校服后背上面搔男生癢癢，害得男生抓耳撓腮摸不著蠶的樣子也十分好笑。

　　在這雜鬧的場面中，也有人十分安靜。幾個愛讀書的人分別捧著一本課外書，津津有味地讀了起來。喧鬧的聲音似乎對他們一點兒影響也沒有。他們好像忘記了所有的時間，在書海中盡情地遨游，暢快地享受書籍帶給他們那無窮的知識與道理……

　　在這豐富多彩的課間里，也有一些無所事事的“空閑者”。我覺得自己就是屬于這一類人，上個廁所啦，去趟開水間啦，都是必有的事情。其余的空閑時間就難以消磨了——只好在走廊上晃悠。走過來走過去，無聊的很呢!我也時不時看向校園遠方的景物——這樣可以使眼睛放松。

　　我們的課間是多彩的，有趣的，豐富的，也是樂趣無窮的！

多彩的課間作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們就像出籠的小鳥迫不及待的飛吹教室，奔向操場頓時沸騰起來。

　　在歡笑聲中，同學們紛紛參加自己所喜愛的活動。瞧！操場右邊的那一群女同學，她們?nèi)齻�一組，五個一群的在比賽，只見拿著繩子兩端的同學有力的揮動著繩子，并在新浪為自己的伙伴加油打氣。另外一個同學跑到繩子的正中間只見她的雙腳輕輕騰起不慌不忙的繞過去，與繩子配合的多協(xié)調(diào)。頭上五顏六色的蝴蝶結(jié)夾，忽上忽下，忽左忽右，猶如一直飛來飛去的'蝴蝶一樣迷人，

　　看！操場左邊的幾個女同學也不賴啊，她們正在玩編花籃游戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃里面有個小孩小孩里面……“她們的笑臉像一朵朵綻開的芙蓉。

　　“加油，加油“咦？是哪兒傳來的加油聲。哦！原來是五（4）班的男同學在比賽跑步呢，這幾個都是田徑運動員，聽說一年一度的運動會就要來臨了，怪不得這么來勁。他們連課間休息時間也不放過。你聽“預備，開始”一聲令下他們幾個就像脫了韁的野馬奮力跑去。XX同學泡在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，XX同學雖然落在后頭。但也不甘示弱，抓住時間，繼續(xù)向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運動員的本色。他們你追我趕誰也不甘落后陸續(xù)到達終點。

　　還有一些同學們玩，《老鷹捉小雞》的游戲只見“老鷹”兇惡的向小雞撲過來，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開翅膀全力預防，只見“雞媽媽”左擋右攔一只只“小雞”縮著脖子，歪著腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“啊！不好了！”一只“小雞”離開了隊伍被嚇得六神無主。看她魂不守舍的樣子隨時有危險的可能。這游戲還夠刺激的。

　　課間活動真是豐富多彩五花八門，操場到處生機勃勃。

多彩的課間作文3

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場，豐富多彩的課間活動作文。

　　平靜的操場頓時沸騰起來了，同學們有的跳繩，有的'踢毽子，有的玩警察捉小偷，還有的拍皮球……

　　你看那是什么？多好玩呀！一群一年級的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實在是太神奇了！他們吹的泡泡有時飄向天空，有時落向大地，還有時漂浮在空中，小學三年級作文《豐富多彩的課間活動作文》。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰知泡泡真像一個調(diào)皮的小朋友一樣，一點也不聽話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。

　　你快睢！那邊孫晟和李陽正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽肯定接不到了”。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰都不甘示弱，不肯認輸，就這樣，他們你來我往，不分上下。

　　你看，還有打籃球的呢！只見一個同學右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準備投籃球框，可是突然又有一位同學跑了出來，擋住了他的去向，那個同學急了，猛地蹦起來，就在那一刻，他把籃球投進了籃球框里。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室。

多彩的課間作文4

　　早上，只聽見宿管老師溫柔而堅定的隔著門喊：“起床了！”上一秒還迷迷蒙蒙的我，立刻就坐了起來！不料，秋風像淘氣的孩子，從窗戶外灌進來，直鉆我的被窩。我捂了一夜的熱氣啊，就這么飄走了。我感受到了陣陣涼意，但同時也神清氣爽。

　　不知從何起，我們班上的.男生喜歡起打乒乓球。教室旁邊的乒乓球臺有兩個，但是高中的學長也要打。于是，剛下課，我們班男生便爭先恐后地拿球拍兒跑到桌旁。我也在一旁看著。你來我往、一揮一舞間，“乒乓”的擊打聲中，創(chuàng)造了無數(shù)精彩瞬間，帶來無數(shù)歡聲笑語。

　　這天，當我們好不容易等到了位置，想安心打一場球時，一個同學大手一揮，便把乒乓球打到樓下去了……

　　我們心急如焚，看著所剩無幾的時間，喊樓下同學幫忙。樓下同學終于同意把球扔上來。只見那同學一手指著樓上，一手拿著球，微微下蹲準備發(fā)力。

　　我也做好了接球準備，“3—2—1—，扔！”那同學使勁拋出了優(yōu)美的弧線。但當球離我指尖只差0。1毫米時，球落下去了……

　　“哎——”大家齊聲哀嘆。我眼睜睜地看著球從我手旁落下，又回到了一樓，我感到遺憾，同時也在懊惱著，為什么不把手伸長一點呢？

　　一位同學實在看不下去了：“哎呀，還是接不到，不如我撿吧。”他跑下樓，撿起乒乓球，再沖上樓，上課鈴也響起來了……我們嘆息著，跑回教室，期待著下一次鈴聲響起……

多彩的課間作文5

　　我們的課間活動豐富多彩，同學們都能通過活動找到屬于自己的樂趣。

　　一到下課，原本鴉雀無聲的教室就像一口大鍋，鍋里煮的小餃子又蹦又跳，瞬間歡騰起來。有的同學像脫韁的野馬，歡樂的大叫了幾聲就飛奔出教室，跑到樓下。而剩下的同學就在只剩寥寥幾人的教室里打轉(zhuǎn)。在樓上，同學們有的看書，有的寫作業(yè)，還有的在跳皮筋。只見那幾個跳皮筋的同學十分專注，眼里只有繃的直直的皮筋，腳不停的閃來閃去，在晃動的皮筋上跳著靈動的`舞步，耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲，根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧，他們卻絲毫不受影響，仍然有條理的用腳尖撥動著皮筋。撐皮筋的同學死死地盯著跳皮筋的同學，心理暗暗發(fā)著詛咒，好讓跳皮筋的同學快一點離開游戲，為自己的歡樂爭取一點時間。可跳皮筋的同學甩著小辮子，一次都沒輸過，還得意的把嘴角微微上揚，氣的撐皮筋的同學小臉像蘋果一樣，通紅通紅的。

　　操場上的學生有很多，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在賽跑呢。只見那賽跑的其中一個同學死死地盯著對方的腳步，自己的雙腳則飛速閃動，試圖趕超對手。而另一個呢，一開始沒防備，悠閑的邁著小碎步，一看對手動了真格的，他也放開手腳全速前進。這兩人之間拉開了一場別開生面的速度大戰(zhàn)。無奈兩人旗鼓相當，不分伯仲，只好請來一個臨時的裁判來分勝負。臨時裁判（一個學生充當?shù)模┐髶u大擺的走過來，像電視里樣的一樣，舉起其中一人的手臂以示勝利。可輸?shù)囊环讲环�，吵嚷著要求加時賽……叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的涌上樓梯，奔進了教室。

　　好了，就先給大家介紹那么多吧。你看，我們的課間活動是不是很豐富多彩呢？邀請你也一起加入吧！

多彩的課間作文6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學們像小燕子一樣沖出教室，來到操場上，原本安靜的操場便成了沸騰的海洋。

　　下課了，我和我們班的班長張子軒比賽短跑比賽。比賽開始了，張子軒跑的像獵豹一樣快，我被甩在后面，正在我懊惱的時候，我發(fā)現(xiàn)他跑的越來越慢，我靈機一動，心想：“我飛快地跑過去，說不定就能超過他！”我鉚足力氣飛快地沖過去，沒想到真的超過了他。我心里一陣驚喜，但他很快追上了我，我們不分上下，快要到終點的時候，我咬牙跑快了點，沒想到他也不甘示弱飛快地沖到了終點。

　　后來張子軒贏得了這場比賽的第一名。而我卻傻傻呆呆地站在那兒，心里那個失落呀！

　　操場上低年級的'同學們在那玩沙包游戲，兩邊的人都很厲害，可是他們都砸不到中間的人，是因為中間的人像小松鼠一樣敏捷，所以他們兩邊的人砸不到中間的人。只見兩邊的人，一個砸中間的人，中間的人就往左一扭，往右一扭，兩邊的人連砸都砸不中間的人。最后，兩邊的人出了大招“啪啪”兩下把中間的砸的只剩下一人，都打殘了。最后只剩下了一個人，因為他的速度像獵豹一樣敏捷。但兩邊的人一瞄準他，他還是被打下場了，最終兩邊的人勝利了，他們興高采烈地歡呼了起來。

　　上課了，我們戀戀不舍地離開了操場，真希望快點到下一節(jié)下課時間呀！

多彩的課間作文7

　　“丁零零——”下課了，同學們熬過兩節(jié)課，像重獲自由的小鳥，爭先恐后地沖出了教室，唯恐自己喜歡的體育項目被別人搶了去。

　　原本安靜的操場頓時變得熱鬧起來：有人踢毽子，有的在草地上踢足球，有的在平地上跳街舞，有的在打乒乓球……可以說應有盡有，令人目不暇接。

　　打乒乓球的賽場非常激烈，球在兩個乒乓球拍之間來回穿梭。其中有一個人有點惱怒了，開始抽球了。兩邊像專業(yè)的運輸員，球像穿梭機，兩邊的人駕駛著它。其中一個人一抽，那個人沒打中，所以成績出來了。贏了的那個人開心的'小臉像一朵向日葵，那個輸?shù)娜艘步z毫不沮喪，兩個人關系很好，這比賽真是讓我大飽眼福呀！

　　還有的人在跳街舞。只見兩個人在斗舞。一個人突然下去來了一個cc，然后“弗瑞斯接頭撐”，再頭轉(zhuǎn)。全場人沸騰了起來，然后來了個肘撐接倒立，一連接了二十幾個，看得大家目瞪口呆。那個人也不甘示弱，上去一個“兩千九零大回環(huán)”接“托馬斯”再接“風車”。全場只有這樣的人做的動作花樣最多了，兩個人雖然累得大汗淋漓，卻很快樂！

　　跳繩的也很有意思。有單人跳繩，雙人跳繩和多人跳繩。只見每個人臉上都是滿面春風，人們把腳后跟抬起來，那整齊的步伐，真是令人不禁贊嘆呀！

　　還有的人在踢毽子，那些踢毽子高手們就可以在這里大顯身手了。那毽子像粘在他們的腳上一上一下，真是讓人眼花繚亂啊！

　　大課間的活動真是豐富多彩啊！“丁零零”，上課了，同學們戀戀不舍地離開了操場，回味著大課間玩的東西。

　　難道大課間的生活不是豐富多彩的嗎？

多彩的課間作文8

　　美麗的校園被五彩繽紛的花裝扮著，時而散發(fā)出陣陣芳香，被綠色的草地點綴著，時而發(fā)出“唰唰”的聲音，被孩子們那豐富多彩的課間生活渲染著，使寂靜的校園變得有朝氣、有活力。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學們立刻站起來，向門口沖去，在樓下跑著、鬧著……在操場的.左邊有一些大學生在玩雙杠，他們手把著雙杠兩頭，稍稍彎下腰，一條腿往后，一條腿向前。還有的同學在玩單杠，他們用兩只腳用力地勾著單杠，在玩倒立，看誰堅持時間最長。

　　在操場的右邊，有一些同學在玩打口袋。一個同學站在右邊，一個同學站在左邊，剩下的同學站在中間，打中中間的哪一個人，哪個人就會被淘汰出局。我們開始玩了，第一場，一個人也沒有打中；第二場打中一個；第三場打中了四個人……

　　在操場的東面，有一些同學在玩打籃球，總共有十個人，分為兩隊，每隊有五人。開始了，一個同學搶到了球，另一個隊就開始猛追他，最后那個人停在那里。他今天戴著一副眼鏡，有人把他的眼鏡給拿了下來，他看不見了，所以那個球就被別人搶走了。

　　在操場的每一個角落，都有同學們的嬉戲聲、玩耍聲。他們是那樣開心！“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，同學們依依不舍地走回了教室！

　　我愛豐富多彩的課間生活，它顯現(xiàn)出孩子們的那份熱情、那份純真、那份活潑！

多彩的課間作文9

　　清晨，小鳥在大樹爺爺?shù)闹︻^上唱歌；露珠妹妹在樹葉弟弟的身上滾動；伴隨著那歡樂的音樂聲，同學們邁起輕盈的步子，準備大課間

　　活動開始了！隨著老師的一聲令下，只見小晴同學，將毽子輕輕拋起，毽子一落下，她的右腳便不停地揮舞著，不時有節(jié)奏發(fā)出“啪啪”的'聲音。左腳不停地調(diào)節(jié)位置，一會兒左，一會右，忙得不異樂乎。只見她鼓起腮幫，滿臉紅通通地像一個大萍果，眉頭微微皺起來，好像想放棄了，但是看見同學們越集越多，擠得水泄不通，便繼續(xù)地踢了起來。“五十，五十一，五十二……八十”。頓時，整個美麗的校園洋溢著雷鳴般的掌聲。小晴說：“這次踢得真好，都破紀錄了。”

　　再看看這邊，膽小如鼠的小方，愣愣地站在一個比他矮一半的跨欄前。老師走上去說：“小方，別焦急，加油！”小方聽后，鼓起了勇氣，再一次飛快地像離了弓把的箭似的跑了起來，可是，到了跨欄前，他又停下了沉重的步子，后退了兩步，覺得欄桿就像一只大大的“攔路虎”。小方再一次直奔跨欄，只見他閉起眼睛，縱身一跨，跑過了跨欄。突然，震耳欲聾的掌聲響了起來。小方聽后，笑了，笑得是那樣甜蜜。

　　下課鈴響了，同學們依依不舍地排著隊伍。但是。同學們的心依然陶醉在那動人心扉的快樂時光里。

多彩的課間作文10

　　以前我們的課間活動都是千篇一律，跳皮筋、踢毽子、跳繩、打沙包、捉迷藏、玩健身器，太老土了，我們稱他們?yōu)槔狭鶚印．斎唬瑢W生人數(shù)也自然而然地少了許多。

　　可就在近期，校長在我們無聊的課間中又加了一項活動——跳集體舞。呵，這下女生可火了，說到跳舞，女生們可是一頂一的高手。一下課，她們就飛快地跑下樓去，跳起舞來。她們跳的舞多美啊！就像是在舞臺上表演的舞者，那輕快的步伐、優(yōu)美的舞姿、動人神態(tài)，再加上好聽的歌聲，又如天上瑤池中的仙女一般，美麗極了！ 看她們跳舞，我們男生也不示弱，大家紛紛加入其中，隨著有節(jié)奏的音樂聲，跳動起來。

　　對于我來說，雖然跳的不嫻熟，腿腳也變的“不利索”了，還跌了好幾跤。但是，外面新鮮空氣、涼爽的清風，讓我的大腦很快就放松了，原來心中的抱怨也沒有了，終于理解老師的良苦用心了，他們尋找著各種放松緊張心情的方法，使我們能夠在課堂上更有效地學習。幾天后，我們男生的腿腳靈活了，與女生的配合也越來越好。

　　學校為了促進我們學舞的積極性，還舉行了會操比賽，在操場上，我們隨著音樂的節(jié)奏，做著一個個熟練的'動作，那么優(yōu)美、那么歡快，老師們欣慰地笑了。他們還說，希望我們在舒適的環(huán)境下，懷著愉快的心情，更好的利用課堂40分鐘，學到更多的知識！

　　歡樂的課間集體舞，不僅豐富了我們的課間生活，還讓我們明白了這么深刻的道理。嘿嘿！真好！

多彩的課間作文11

　　“叮鈴鈴~”下課鈴。大課間這夢寐以求的時刻終于來到了。

　　伴隨著“嘟~~嘟~”這集合的音樂，我們迅速跑出了教室，來到了教學樓前的前廣場。這里，成了同學們自由游玩的游樂場。

　　集合的音樂一停，同學們立即找到了自己最好的伙伴，并一起奔赴活動區(qū)域。一到那里，同學們有的拿出了自己的活動器械，有的找到了學校的固定器械，玩得不亦樂乎。看！那些正在玩索道沖擊的同學們，腳踏纜繩，手握上面的鐵線，奮勇向前，向終點進發(fā)。“一——二——加油！”的號子在活動區(qū)域擴散開來。再看自帶器械的同學們，跳繩、丟沙包、踢毽子……個個玩的是熱火朝天。

　　我參加了下象棋的活動。此時，我正在與李明宇對弈。我迫不及待地在棋盤上下出了我的第一招——“當頭炮”。李明宇也不甘示弱，立即做出了回應——“把馬跳”，使我暫時無法攻擊，只得跳起馬，想把？放出來助陣，結(jié)果他也將？放了出來。我用手托著下巴，深思熟慮之后，又下出了下一步。經(jīng)過一番廝殺，我只剩下一個？、一個馬、一個炮，而對方還有一個？、一個馬、兩個炮，這時，我只差一步就可以置李明宇于死地，所以我信心滿滿，不禁嘴角上揚，暗自竊喜：哈！這次我贏定了！觀眾也都以為我贏了。但李明宇走出了讓人吃驚的一步，我竟無處躲閃！最終，我被李明宇打敗了，觀眾立即爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲：“李明宇太棒了！”他興奮地手舞足蹈，不斷發(fā)出“耶！”的`喊聲。而我雖然敗了，但也學到了一些技巧，所以，我并沒有傷心。

　　豐富多彩的大課間，就像一輪火紅的太陽，照亮了我們的心靈。

　　我愛這豐富多彩的大課間！

多彩的課間作文12

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一個熟悉的聲音響了起來。下課鈴響了，同學們立即像一群獵豹似的，以最快的速度飛奔到操場，冷清的操場上頓時像炸開了鍋一樣，熱鬧非凡。

　　同學們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跑步，有的在做游戲，還有的在追逐打鬧……看，那邊有幾個男生在干嘛？我很疑惑，便走近一看，原來他們在玩“跳山羊”。只見有一個男生蹲在地上，用手捂著頭，其他幾個男生輪流從他的背上跳過去，如果碰到那個男生的身體就算輸，除了手以外。不一會兒，那幾個男生輕而易舉就跳過去了。第一關跳過后，該第二關了。那個蹲的男生站了起來，彎著腰，雙手碰到腳。第一個男生跑過去，手一撐，不費吹灰之力就跳過去了，第二、第三個男生也跟著跳過去，就到第三關了，那個站著的'男生的手碰到了膝蓋，這樣難度更大了。只見第一個男生飛快地跑向那個男生，然后，他使勁一撐，便跳了過去。第二個男生可沒那么幸運了，他準備跳時，突然，“砰”的一聲，他摔倒了。就這樣，他輸了，便該輪到他蹲了。

　　突然，那邊的穿跳吸引了我的注意力。只見有兩個男生在甩繩，還有幾個男生在跳。他們一個接一個，一個都沒斷。不一會兒，他們的速度加快了，好似一條長龍在來回穿梭，讓我看得頭昏眼花。突然，有一個男生沒跟上，被繩子絆倒了，但他毫不氣餒，咬緊牙關，很快這條斷掉的“長龍”又連接上了。

　　愉快的課間活動中，到處充滿了同學們的歡聲笑語。

多彩的課間作文13

　　“丁零零，丁零零……”下課了，老師前腳一出門，同學們后腳就跟了上去，飛快地沖出教室，一邊走著還一邊想著要玩什么。

　　我們的大課間活動十分豐富，有：跳繩、打籃球、踢毽子、老鷹捉小雞、貓捉老鼠……活動形式簡直可以說是五花八門。

　　在豐富多彩的課間活動中，我最喜歡的還是跳繩。

　　跳繩的種類有很多，有單人跳繩，雙人跳繩，花樣跳繩和多人跳繩。其中最簡單的就是單人跳繩了。一只手握住繩子的一端，另一只手握住繩子的另一端，雙手一發(fā)力，向前一扔，隨后一跳，下落時腳尖點地。我記得最清楚的一次還是我們班的體育小天才“魏鑫”跳的.那一次。因為他跳了那次之后，我再也不敢跟他決斗了。

　　當時也是在大課間，他下來之后就要我們班的一位女同學比賽。他說他先來，那位女同學爽快地答應了。他剛開始，就以飛快的速度跳著，周圍的同學看了拍手叫好。可好景不長，不一會兒他就堅持不住了，可是一向爭強好勝的他不可能就這樣失敗了，多丟人啊！于是他又加快速度，可是腳下一滑，摔了個狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。

　　同學們有在打籃球的，他們一個個為了搶球一直跑，為了投球一直搶，好不熱鬧！

　　還有玩老鷹捉小雞的。“老鷹”為了能夠捉到“小雞”，簡直想盡了各種辦法，但是在“雞媽媽”的保護下，“老鷹”始終無法得逞。

　　我們的課間活動十分豐富，多么希望能一直留在大課間啊！

多彩的課間作文14

　　隨著一聲“叮鈴鈴……”的聲音，被兩節(jié)課的折磨過的同學們，立馬爭先恐后地沖出教室，他們?nèi)缤�鳥籠關著又被放出的鳥兒，又如同渴望游向大海的魚兒，現(xiàn)在他們終于被放生了，同學們十分珍惜著大課間令人開心的時刻。

　　隨著下課鈴聲的響起，原本寂靜的操場邊的熱鬧非凡。操場上有的同學在跑步，有的玩各種各樣的跳繩，有的坐在校園椅子上靜靜的看書，還有在為校園出黑板報。

　　操場上最熱鬧的就是打籃球了。雙方隊員探測出對方的實力之后，都發(fā)起了猛烈的攻擊。籃球一會傳來傳去，兩隊的'得分也始終保持在一分之差。突然一個隊員騰空而起，把對方隊員正準備突出的籃球攔截了下來，又傳給自己的隊友，隊友看準了籃球框一投，球毫無疑問的進了。同學們?yōu)樗麄儽荣悤r的動作拍手叫好。

　　操場上大多數(shù)人都在玩老鷹捉小雞的游戲。“母雞”伸出手一次次擋住“老鷹”的攻擊，不一會兒，“母雞”為了阻擋“老鷹”的攻擊，已經(jīng)大汗淋漓了，但還是堅持保護著“小雞”。突然，“老鷹”趁“母雞”一個不注意，把一只“小雞”捉走了，氣得“母雞”嗷嗷直叫。

　　另一群同學玩貓捉老鼠也不錯。“老鼠”們時不時警惕地躲開“貓”的攻擊，只要被“貓”抓住，“老鼠”就會和“貓”身份互換，還有的“老鼠”大膽和“貓”比賽起了跑步，卻被“貓”一把捉住了，“貓”上氣不接下氣地笑了。

　　隨著又一聲叮鈴鈴的聲音，豐富多彩的大課間過去了，同學們戀戀不舍地回到了教室，熱鬧非凡的操場立刻變得寂靜起來。

　　這就是我們的豐富多彩的課間活動！

多彩的課間作文15

　　大課間活動是我們學校一道獨特的風景線。活動豐富多彩、有滋有味，讓人眼花繚亂，除了課間操、集體舞之外，還有打籃球、武術操、跳大繩、兵乓球操……

　　上午兩節(jié)課后，一曲優(yōu)美的音樂聲響起，小學的師生們就會不約而同地在教學樓前整隊有秩序的進入操場。一聲聲鏗鏘有力的口號，整齊的隊伍，穩(wěn)健的步伐表現(xiàn)出小學部的團結(jié)向上。音樂聲變換，師生們跟隨著音樂做起了廣播體操。時而揮胳膊，時而來個彎腰運動，要么就是跳一跳，我們快活的像個小天使。接著而來的是：廣場舞——小蘋果，還有分班運動，一個個精神抖擻不管是力量還是表情都達到了完美的.一致。最后是八段錦，一招一式盡情地展現(xiàn)出我們的英姿；節(jié)奏變快，師生們又做起了律動。每個孩子都是那么自信、那么陽光！明媚的陽光那照得同學們的臉像綻開的花朵，充滿了青春的氣息。同學們那可愛、活潑的身影，在陽光下顯得和諧而美麗。

　　我們對這30分鐘很珍惜，從來不浪費一秒，每一天的大課間都充實而又快樂。千萬別小看這30分鐘，我可以肯定的告訴你，一天6節(jié)課中第三節(jié)課，我們的效率最高，甚至遠遠超過第一節(jié)課。開展大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，快樂一整天、幸福一輩子。

　　大課間活動豐富了我們的課余生活，也為我們增添了許多樂趣。我衷心的希望大課間活動能一如既往地開展下去。陽光大課間，我愛你！

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