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我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文1
葫蘆絲是我接觸過的第一種樂器。
星期天，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，在樂器柜臺(tái)里，我突然看見了葫蘆絲，我駐足觀看。媽媽對(duì)我說：“你想學(xué)嗎？”我對(duì)媽媽說：“好啊！學(xué)葫蘆絲有什么難的。”我自以為是的說道。
過了幾天媽媽給我買了一個(gè)淺綠色的葫蘆絲，葫蘆的正中間還有一只翩翩起舞的孔雀，中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.管子，正面有六個(gè)小巧玲瓏的孔，背面有一個(gè)精巧的小孔。
媽媽又給我報(bào)了一個(gè)葫蘆絲學(xué)習(xí)班，老師先交我們每個(gè)音符的指法，我很快就掌握了，老師給我們發(fā)了一張譜子，當(dāng)我們看到的時(shí)候都驚呆了：密密麻麻的音符，組成了一首首的音樂。老師給我們示范了一下，動(dòng)聽的聲音在教室回蕩起來。我也照老師說的做了，可怎么吹也不在調(diào)子上，我急得額頭上滲出了汗滴，
我當(dāng)時(shí)想放棄，可是老師對(duì)我說：“你這么聰明，一定能學(xué)好的。”就這樣，我反復(fù)的練著，一遍，二遍，三遍……，一天天過去了，我品嘗了學(xué)藝中的酸甜苦辣，我終于
學(xué)會(huì)了人生中第一首曲子《月光下的鳳尾竹》。
在一次匯報(bào)演出中，我吹起了這首曲子，大家給我送來了鮮花。
這件事讓我懂得了失敗是成功母，只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見到七彩的霓虹。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文2
在這個(gè)暑假里，我在青少年活動(dòng)中心里學(xué)習(xí)了一項(xiàng)樂器，那就是——葫蘆絲。
葫蘆絲又稱葫蘆絲，流行于滇西，德宏，保山，瑞麗等傣族地區(qū)，在阿昌族，布朗族，德昂族中也較為流行。
我在青少年活動(dòng)中心里認(rèn)識(shí)了陳老師，是她教會(huì)了我怎么樣吹葫蘆絲。
第一次上課的時(shí)候，陳老師介紹了葫蘆絲的結(jié)構(gòu)，葫蘆絲是由吹嘴，葫蘆，捆線，竹管這幾個(gè)重要的部份組成的，老師第一課教我怎么拿葫蘆絲和怎么吹葫蘆絲，反復(fù)練習(xí)了幾次后，老師開始教我吹幾個(gè)音了，這些音分別是7，6，5，3，2，1，這些音符還算簡(jiǎn)單，但老師要我看著書吹一首曲－“我有一只小羊羔”。還好，這首曲的音符都是剛學(xué)的，比較難的`就是我不知道怎么快速地?fù)Q音。如果你吹一個(gè)音后吸一口氣再吹下一個(gè)音的話會(huì)非常不好聽。老師讓我一個(gè)音符一個(gè)音符練習(xí)，這樣吹了幾次，我終于明白了老師的用意，老師讓我這樣練習(xí)，是讓我熟悉每個(gè)音符，這樣經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了吹音和換音的技巧，最后我吹給老師聽，陳老師還是非常滿意的。
就這樣，我在青少年活動(dòng)中心里終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲的第一首歌－“我有一只小羊羔”，我心里非常開心，我覺得吹葫蘆絲非常有意義。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文3
為了明年參加學(xué)校里的樂器比賽，在這個(gè)暑假里，我又讓媽媽給我學(xué)了一種樂器——葫蘆絲。
那天，我興奮地來到培訓(xùn)中心，老師笑瞇瞇地等著我們地到來。上課了，老師見我們都到齊了，給我們每人一個(gè)葫蘆絲，一本書，開始教我們?cè)趺创岛J絲。
老師先告訴我們吹葫蘆絲的`要點(diǎn)。老師說：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時(shí)，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時(shí)，用急吹的話，它里面的簧片就會(huì)吹壞，并且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的話，它就會(huì)變成兩半。
接下來，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟著老師的節(jié)奏興致勃勃地學(xué)著，我學(xué)得更是起勁，因?yàn)槲覜Q定回到家里在媽媽面前好好地炫耀一番。
我還明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒有翻不過的火焰山。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文4
學(xué)校為了豐富我們的課外活動(dòng)，給我們二年級(jí)同學(xué)特訂了一批葫蘆絲。我盼星星、盼月亮，終于把它盼到手了，我拿著心愛的葫蘆絲愛不釋手。
剛開始，我不知道怎么吹，發(fā)不出音兒。后來，在老師的.指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣按孔、運(yùn)指。可是我只會(huì)吹哆。在音樂課上，我隨便翻了一下書本，才知道原來我除了不用按的孔其它要按的都沒按緊，漏氣了，所以只能發(fā)出哆這個(gè)音。可是，每當(dāng)我試吹時(shí)，為了讓它不要漏風(fēng)而用力地往下按的時(shí)候手馬上就會(huì)感到疼痛，我想：是不是沒仔細(xì)看書，不會(huì)用力？我再一次打開書認(rèn)真地看了一遍才明白，不用使勁按孔，只要把孔堵上就行了。于是我開始了反復(fù)地練習(xí)，一遍，二遍，三遍。
真是功夫不負(fù)有心人！我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，而且還是我最喜歡的《荷塘月色》、《希望》呢！
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文5
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會(huì)知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長(zhǎng)我們的自信和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲。
剛開始，我吹得難聽極了，吱吱呀呀的`，有很多次我都想放棄了，老師鼓勵(lì)我說：勝敗乃兵家常事，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定可以學(xué)會(huì)！
老師的話使我更加努力地學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。在以后的日子里，哪里都有我吹葫蘆絲的身影，為了學(xué)成葫蘆絲，我放棄了午睡的時(shí)間，放棄了晚上玩的時(shí)間，放棄了星期天的早飯時(shí)間。
功夫不負(fù)有心人。我現(xiàn)在吹的葫蘆絲已經(jīng)很動(dòng)聽了。過幾天我就要考級(jí)了，大家祝福我吧！通過學(xué)習(xí)葫蘆絲，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)取得最終的勝利。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文6
我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽和我就商量要學(xué)一樣樂器，最后我決定學(xué)葫蘆絲。
一開始我要先學(xué)習(xí)吹音階，就是do、re、mi、fa、so、la、xi、do，每個(gè)不同的音都有不同的按法，有的是全按，有的是按兩個(gè)孔，有的全放開，有的`放開一個(gè)孔。一個(gè)小小的音階就讓我經(jīng)常手忙腳亂。
吹葫蘆絲還有一個(gè)敵人，那就是怪音。以下的任何一種情況都會(huì)產(chǎn)生怪音：1、空沒有按嚴(yán)，漏氣了就會(huì)發(fā)出半音；2、換氣的時(shí)候嘴里還含著吹嘴就會(huì)發(fā)出“咕”音；3。用氣不足，音就會(huì)變高或變低，并發(fā)出“嗞……”的聲音。
為了能吹好葫蘆絲，我每天都要練習(xí)，練多了就會(huì)感到臉很酸、頭很脹、嘴很麻……爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，只要我一有進(jìn)步就會(huì)得到大家的表揚(yáng)。慢慢的，我學(xué)會(huì)了吹難的曲子，還拿到了考級(jí)證書，這些都給了我無限的動(dòng)力，因?yàn)槲抑溃灰獔?jiān)持不懈，就能夠成功！
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文7
20xx年10月10日，驚心動(dòng)魄的葫蘆絲比賽即將開始。
那天早上，我仔細(xì)練習(xí)要吹的曲目《藍(lán)色的香巴拉》，練到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)跟不上那種快節(jié)奏，我就一直練，練了30分鐘之后，我看了看表，才7點(diǎn)40分呢，離開始比賽還有三個(gè)多小時(shí)，我就繼續(xù)練。
練著練著我又被音律給繞著了，我就用手機(jī)播了一遍音律，練了很長(zhǎng)時(shí)間。
考試時(shí)間快到了，我收起樂器出發(fā)了，到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我非常緊張，前面的人都完整的吹下來了，我還有點(diǎn)不會(huì)吹呢！這時(shí)，我的老師來了，他說：“吹的'時(shí)候放輕松，別緊張，跟著節(jié)拍吹，加油，我看你的表現(xiàn)哦！”
輪到我上場(chǎng)了，我緊張的走上了臺(tái)。可是，我吹著吹著，就忘了怎么吹了，還是老師用手勢(shì)提醒我的，比賽結(jié)束之后，我感覺我吹的還不夠熟練，就回家重新練。
功夫不負(fù)有心人，我終于把《藍(lán)色的香巴拉》背會(huì)了，我又重新給老師發(fā)了視頻，沒想到老師把我的曲子給了考試的老師，考試的老師說我吹的很好，就把我的演奏展示到了葫蘆絲班級(jí)群里，到了頒獎(jiǎng)的那一天，我竟然得了個(gè)金獎(jiǎng)，這可真是出乎意料呀！
我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)葫蘆絲，希望當(dāng)一個(gè)葫蘆絲老師。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文8
那是一個(gè)星期日的晚上，媽媽帶我去麗水湖看演出。節(jié)目很精彩，看演出的人也很多，臺(tái)下不時(shí)響起一陣陣掌聲。
臺(tái)上一位老師吹的葫蘆絲讓我聽的入迷，那聲音優(yōu)美、親切，如抖動(dòng)絲綢那樣飄逸、輕柔，我一下子就喜歡上了葫蘆絲。
晚上回家，媽媽問我是不是想學(xué)葫蘆絲，我說：“想！”媽媽說：“那好，媽媽明天就幫你找了老師。”第二天，媽媽就到離我家很近的一家藝校給我報(bào)了名。
第一節(jié)課，老師教我發(fā)音的練習(xí)，老師先讓我試吹。在老師的指導(dǎo)下，我把手指一個(gè)一個(gè)的'按在葫蘆絲的小孔上，然后鼓起氣使勁地吹。練過之后，老師說我發(fā)音很好，沒有變音，我聽后高興壞了。
到了第二節(jié)課，老師開始教我吹曲子了，開始的時(shí)候我老是吹錯(cuò)，總是按錯(cuò)孔，吹出的聲音也很難聽，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我的指法逐漸熟練了，吹出的聲音也好聽了。從那以后，我每次都按要求完成老師給我留的練習(xí)作業(yè)，練習(xí)也是很辛苦的一件事，我常常是練的嘴發(fā)木，手發(fā)麻。
付出總有回報(bào)，現(xiàn)在我終于可以吹的很好了，每次班級(jí)有活動(dòng)，我都會(huì)為大家吹上一曲。同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也為我驕傲。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文9
一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我在小區(qū)里玩，突然看見一個(gè)人在吹葫蘆絲，他吹奏的曲子一首比一首動(dòng)聽，我忍不住也想學(xué)葫蘆絲。
第二天，我和媽媽來到了老師家，聽媽媽說這位爺爺不僅會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)寫書法呢。
剛開始的時(shí)候，我從“5”開始吹，當(dāng)時(shí)我的手太細(xì)太小了，而葫蘆絲那子彈大小的孔，我怎么也按不住。我的自尊心很受挫，心里想：“放棄吧！反正我也學(xué)不會(huì)。”
下課后，我垂頭喪氣地回到了家。奶奶見我沒精打采的樣子就知道發(fā)生了什么事，她鼓勵(lì)我說：“你不要泄氣，做什么事都有困難，只要努力就可以成功。”
我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，我立刻拿起葫蘆絲，繼續(xù)練習(xí)。
當(dāng)別人玩耍的時(shí)候，我在吹葫蘆絲；當(dāng)別人休息的`時(shí)候，我還在吹葫蘆絲。終于，我吹奏的葫蘆絲樂曲贏得了大家的掌聲和贊賞。
葫蘆絲，讓我快樂，葫蘆絲，讓我自信，葫蘆絲，更讓我驕傲！
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文10
新學(xué)期到了，老師讓我們選擇二課堂項(xiàng)目，我選擇了葫蘆絲，心想：葫蘆絲有什么難學(xué)的？不就是吹一吹，太簡(jiǎn)單了！可事實(shí)沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。
我一開始學(xué)習(xí)葫蘆絲的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一個(gè)葫蘆絲，就開始教我們了。老師告訴我們各個(gè)音符的指法，把它寫在黑板上，并讓我們一次次練習(xí)。我不太會(huì)，急得滿頭大汗。老師仿佛看出了我的心思，語重心長(zhǎng)的'對(duì)我說：孩子，指法不是一日之功，得需要日日練才可以，才忘不了。”于是我就看著黑板，在課上拼命的練，終于有了點(diǎn)眉目。
第二節(jié)課，老師教的是吹的方法。我鼓足氣力，使勁向嘴口吹去，但遺憾的是，葫蘆絲沒有響起。我使出吃奶的勁兒吹，也是無濟(jì)于事。這是，身邊的一位同學(xué)對(duì)我說：“你不知道，吹這個(gè)東西得需要技巧，光用蠻力可是不行的，要用巧勁。”我聽了他的話后，開始嘗試著去吹，經(jīng)過許多次失敗后，我終于成功了，我此時(shí)高興極了。
在后來的課上，老師教我們吹曲子。曲子的種類很多，如果不多練幾次就演奏不好。為了吹好曲子，我一有時(shí)間就練曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也從不抱怨——因?yàn)楫?dāng)初我選擇了它，所以我一定要學(xué)好它。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)吹好多曲子了，我為此很驕傲。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文11
從音樂教室傳來了一陣陣優(yōu)美的音樂聲，還有一些同學(xué)從這里進(jìn)出，他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮≡瓉硎俏覀兒J絲班在上課。
開始學(xué)葫蘆絲時(shí)我什么都不會(huì)，老師首先教我們認(rèn)識(shí)：1，2，3，4，5，6，7。然后老師從簡(jiǎn)單的音符教起，吹5時(shí)把葫蘆絲上的孔全堵嚴(yán)，吹6時(shí)把最下面的一個(gè)孔打開其余的.堵住，吹7時(shí)把下面兩個(gè)孔打開其余依然堵住，吹1時(shí)……老師教完這些音符我就慢慢練起來。開始我怎么也吹不好，不成調(diào)，可真著急，老師看到了就過來，說：別著急，學(xué)樂器著急不得，要有耐心，勤練習(xí)，熟能生巧。聽了老師的話我又吹起來，這次我慢慢吹，很快就能吹出調(diào)來，老師還表揚(yáng)了我，更增大了我的信心，我吹的更來勁了。
現(xiàn)在我每天回到家里都練習(xí)吹葫蘆絲，已經(jīng)能吹出幾首曲子了：小星星，搖啊搖，粉刷匠，月光下的鳳尾竹。我還在為六一兒童節(jié)能上臺(tái)表演而積極做準(zhǔn)備。
忘了告訴大家為什么叫葫蘆絲？葫蘆絲是天然材料做成的，上面是個(gè)葫蘆，就如同我們看的動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里葫蘆一樣，發(fā)音管則是由竹子做的，根據(jù)它的形狀人們叫它葫蘆絲。
通過這短短幾節(jié)課的練習(xí)，使我懂得一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事情都能做好。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文12
我有非常多得愛好，如游泳。葫蘆絲。畫畫。唱歌。跳舞等等，而吹葫蘆絲也是其中之一。
記得剛開始學(xué)的時(shí)候，手是那么的笨拙，手指頭老是換不過來，這讓我吃了不少苦頭，那一次，老師教了我一首對(duì)我剛來的新生，難度系數(shù)可以說是10顆星，可我還是學(xué)了下來。老師讓我先跟著唱，因?yàn)槔蠋熣f這樣可以跑不了調(diào)，又讓我一句一句的自己唱出來，這讓我頭上直冒冷汗。我唱了一遍，跑調(diào)了，老師并不像我想象的`那么兇，而是又溫和地教了我一遍，我學(xué)的很認(rèn)真，自己又唱了一遍，老師表揚(yáng)了我說：“我收過的徒弟，還沒有學(xué)得這么快的！”我聽了，非常高興。
老師又教我吹，我的手老是不聽話，我按2，它非得按3，真是氣死人啦！我只好一遍一遍地吹，吹的我筋疲力盡，不過，我堅(jiān)持了下來，因?yàn)楹蠋熢?jīng)說過：“堅(jiān)持就會(huì)成功！”我記住了這句話，所以，我學(xué)東西特別快，也特別好，在這里我要感謝我的老師，是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
從學(xué)葫蘆絲的過程中，因?yàn)閳?jiān)持讓我獲得成功。
我學(xué)會(huì)了葫蘆絲作文13
去年寒假，在書店門前我看見有一個(gè)賣葫蘆絲的老伯伯，吹著好聽的曲子，很是羨慕，回家后我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。
過了幾天葫蘆絲和譜子終于買到了，我迫不已待的打開包裹，樂器盒里靜靜地放著自己期盼的葫蘆絲，只見一個(gè)大大的'葫蘆上插著一根褐色的竹管，端詳著屬于我的葫蘆絲，我高興極了。
在爸爸的指導(dǎo)下我開始學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)指法。爸爸首先提示我說：“吹的時(shí)候可以看著譜子來按。，但一定要按嚴(yán)實(shí)了。”我輕輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應(yīng)該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之后我練習(xí)其它的音，經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于熟練吹出各個(gè)音。
學(xué)完葫蘆絲的執(zhí)法，該學(xué)葫蘆絲的樂曲了。我學(xué)的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看譜子吹了起來。吹的上氣接不得下氣。我依然不愿停下來，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于把這首曲子吹的優(yōu)美，而清脆。
我學(xué)會(huì)吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請(qǐng)到學(xué)校去教同學(xué)吹葫蘆絲，今年六一兒童節(jié)，我覺定上臺(tái)表演一首美妙的曲子。這些都于我在家里練習(xí)啊。在葫蘆絲中我收獲了自信。
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