我最喜歡的一本書(shū)匯總【14篇】
我最喜歡的一本書(shū) 篇1
我是一位很喜歡讀書(shū)的學(xué)生，我家的課外書(shū)數(shù)不勝數(shù)，都是兒童書(shū)籍，其中我最喜歡的是《愛(ài)的教育》，雖然有許多劃痕，破舊很多，也許在別人的眼里是一本破書(shū)，但在我眼里卻很珍貴。這本書(shū)給了大家很多啟發(fā)，充滿了愛(ài)的教育，讓我一生受益。
在這一本書(shū)中，我印象深刻的一篇文章是《勇敢的羅伯蒂》，文中寫(xiě)了一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生忽然撒開(kāi)母親的手，倒在了街上，這時(shí)一輛馬車正往他倒下的地方駛來(lái)。羅伯蒂眼見(jiàn)這個(gè)小孩將被車子軋傷，在這千鈞一發(fā)之際，不假思索地跳了過(guò)去，把孩子救出來(lái)，不料自己卻被車子軋傷了，我真為羅伯蒂這種行為感到由衷的敬佩。羅伯蒂就像為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，默默無(wú)聞地保護(hù)別人，愛(ài)的`力量是多么的強(qiáng)大。
《愛(ài)的教育》寫(xiě)的就是一種蘊(yùn)藏在愛(ài)中的教育，社會(huì)還是有些邪惡，我們要讓愛(ài)把邪惡變成善良，把暴力變成溫情，把冷酷變成熱情，把狹隘變成寬闊。讓人與人之間多一點(diǎn)信賴，這樣生活才能更加美好。
《愛(ài)的教育》啟發(fā)了我們?nèi)伺c人之間要多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)幫助，幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，還引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取和善良真誠(chéng)的心。
這本書(shū)深深地影響了我，愛(ài)是我們生活的核心，在學(xué)校里，我們接受知識(shí)的同時(shí)，更得到了老師、同學(xué)給我們的關(guān)懷之愛(ài)；在家里，父母對(duì)我們每天上學(xué)的叮囑，是一種溫暖的愛(ài)，一種親人之間的愛(ài)。這本書(shū)讓我們感到處處都是愛(ài)。
書(shū)就是人們進(jìn)步的階梯。愛(ài)，就在我們身邊。
我最喜歡的一本書(shū) 篇2
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我從小就愛(ài)看書(shū)，是個(gè)十足的書(shū)迷，而我最喜歡的一本書(shū)是《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，主角是馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)。馬小跳非常淘氣，但是很誠(chéng)實(shí)。唐飛有點(diǎn)喜歡占便宜，但是該大方的時(shí)候就會(huì)大方，他最愛(ài)說(shuō)：“我們是好朋友，你的就是我的，我的就是你的。”毛超喜歡說(shuō)廢話，十筐的.話九筐都是廢話。張達(dá)喜歡跑步，經(jīng)常和跑車賽跑，你可別以為每次都是他輸，其實(shí)每次都是跑車輸。
馬小跳是個(gè)“淘氣包”，他經(jīng)常會(huì)欺負(fù)女生。有一回，他把口香糖吐到路曼曼的凳子上。路曼曼坐下來(lái)的時(shí)候，口香糖就粘到了她的裙子上，惹得路曼曼哇哇大哭。不過(guò)，馬小跳也有很多優(yōu)點(diǎn)。一次，歐陽(yáng)校長(zhǎng)的汽車沒(méi)油了，他毫不猶豫地伸出援助之手，幫著把歐陽(yáng)校長(zhǎng)的汽車推到加油站。當(dāng)同學(xué)遇到困難了，他也會(huì)二話不說(shuō)地幫忙，真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
這本書(shū)真的非常有趣，每次翻閱都讓我笑得合不攏嘴。書(shū)中馬小跳的爸爸是玩具廠的廠長(zhǎng)，他的腳特別臭。有一次，他去日本吃飯，一脫鞋就把房子的主人熏得跑走了，逗得我哈哈大笑。
這本書(shū)就像我的良師益友，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，也告訴了我一些做人的道理。我喜歡這本書(shū)，希望大家有空去看看。
我最喜歡的一本書(shū) 篇3
我十分喜歡看書(shū)，特別是喜歡看”陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)。在看了她寫(xiě)的書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)《你是我的哥》，這本書(shū)情有獨(dú)鐘，百看不厭。
《你是我的哥》這本書(shū)講述了一個(gè)家庭中的親情糾紛。
從小喪父的少女可小如，在和媽媽、小哥一起相依為命度過(guò)了四年時(shí)光后，又不得不接納兩位新成員；繼父和繼父帶來(lái)的兒子。對(duì)于表面大大咧咧而內(nèi)心十分敏感的小如來(lái)說(shuō)，家里突然多出了兩位男性，內(nèi)心是非常不舒服的。尤其是大哥魯奇，他雖然外表又酷又帥，但是性格十分桀驁不馴。每天和大哥相處一室，忍受他的種種毛病和壞脾氣，令小如心生煩惱。多少有些自私和偏心的'媽媽，不善于調(diào)節(jié)兒女間的矛盾，因此，對(duì)魯奇的討厭，憎惡，構(gòu)成了少女可小如日復(fù)一日的生活內(nèi)容，直到魯奇被迫離家去闖蕩社會(huì)······
魯奇的離去，終于使這個(gè)家有了一家人間的溫馨。但是，小如的心情卻沒(méi)能平靜下來(lái)。隨著年齡的增長(zhǎng)，她逐漸理解了，什么是親情，什么是離別，什么是懷念，還有什么叫做珍惜。
看這本書(shū)，總能讓我想起舅舅一家。20xx年11月時(shí)，我舅媽的娘去世了，或許是因?yàn)閶寢尩碾x世，讓我舅媽知道了珍惜，珍惜身邊在世的人，不要等他們走了，再來(lái)后悔，世上可沒(méi)有后悔藥。以前舅媽和我外婆——她婆婆間的關(guān)系不是很好，現(xiàn)在，他們間有了融洽的婆媳關(guān)系。舅媽還會(huì)為了讓外婆和她們一起出去吃飯，不在家吃那些熱了一遍又一遍的冷菜而用激將法，說(shuō)：”如果你不去，那我也不去，陪你們一起吃冷菜。”
我們也是一樣，多去關(guān)心身邊的人，不要等他們?nèi)ナ懒嗽賮?lái)是我不對(duì)，我該對(duì)你們好一些，這種話。在此，我呼吁大家：”多多關(guān)心身邊的人，關(guān)注長(zhǎng)輩們的身體健康，把你的愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人，做到‘我為人人，人人為我’的高尚行為。
我最喜歡的一本書(shū) 篇4
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”一有空我就喜歡在書(shū)的海洋里盡情地遨游，我最喜歡讀的一本書(shū)就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是有名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他要把昆蟲(chóng)放到自己的家中，用好奇的雙眼來(lái)仔細(xì)觀看昆蟲(chóng)怎么生活、覓食、筑巢、吃東西等等。他還研究過(guò)很多比螞蟻還小的昆蟲(chóng)。
大自然原本就是一本最好的.百科全書(shū)，它總是帶給我們無(wú)盡的美好。法布爾的《昆蟲(chóng)記》帶我在昆蟲(chóng)王國(guó)中暢游，那里有會(huì)唱歌的蟬；有能干的水泥匠舍腰蜂；有賣力滾著糞球的蜣螂；有美麗絢麗的大孔雀蛾；有不停織網(wǎng)的圓網(wǎng)蛛等等。我現(xiàn)在就帶你去法布爾的昆蟲(chóng)王國(guó)中看一種叫蜣螂的清潔工。
蜣螂在六七千年以前，被農(nóng)民在澆灌農(nóng)田時(shí)發(fā)現(xiàn)，它每次都要滾著一個(gè)大圓球似的東西，被認(rèn)為是地球的模型，因此被人誤認(rèn)為它非常神圣不可侵犯，所以就稱它為“神圣的甲蟲(chóng)”。那個(gè)圓球只不是是在路上的垃圾而已，被人說(shuō)是昆蟲(chóng)王國(guó)的清潔工。
我因?yàn)椴幌嘈爬ハx(chóng)有如此的本能，我就研究了一下。我在外面找了很長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了一只大蜘蛛，我把它養(yǎng)在一棵樹(shù)上。幾個(gè)星期后，它在樹(shù)上織了一張網(wǎng)，來(lái)捕食昆蟲(chóng)。我把一只死掉的黑昆蟲(chóng)放在網(wǎng)上，可是蜘蛛沒(méi)有來(lái)吃掉食物，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。我動(dòng)了一下網(wǎng)，蜘蛛立刻跑了過(guò)來(lái)把黑色昆蟲(chóng)吃掉了。我以為是昆蟲(chóng)太小了，我就又把一只死掉的大孔雀蛾放在上面，還是像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，我又動(dòng)了一下網(wǎng)，蜘蛛立馬又爬了過(guò)來(lái)，我這時(shí)知道蜘蛛是用網(wǎng)來(lái)聽(tīng)有沒(méi)有食物的。昆蟲(chóng)世界真是奇妙呀！
“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活開(kāi)了一扇窗戶。”《昆蟲(chóng)記》打開(kāi)了昆蟲(chóng)王國(guó)的窗戶，讓我看見(jiàn)了昆蟲(chóng)世界的奇妙多姿。
我最喜歡的一本書(shū) 篇5
書(shū)是一朵玫瑰，能夠散發(fā)出沁人的香氣；書(shū)是一條小船，可以帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；書(shū)是無(wú)言的老師，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。自從懂事以來(lái)，我看了很多書(shū)籍，其中有一本書(shū)我最為喜歡——《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)涵蓋面比較廣，講述了關(guān)于友誼、友情、夢(mèng)想、感恩等故事，文中運(yùn)用了許多哲理故事，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺。
書(shū)中有個(gè)令我印象最深的故事——《5分鐘》，它主要講了美國(guó)詩(shī)人、小說(shuō)家、鋼琴家愛(ài)爾斯金充分利用短時(shí)間的故事。他在14歲的時(shí)候?qū)W習(xí)練鋼琴，老師問(wèn)他：“你每天練習(xí)鋼琴多少時(shí)間？”他回答，每天至少半個(gè)小時(shí)。老師說(shuō)這樣不行，你要學(xué)會(huì)養(yǎng)成利用短時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣，應(yīng)該做到一有空就去彈琴，要學(xué)會(huì)用5分鐘的時(shí)間練習(xí)，把練習(xí)時(shí)間分散在一天里，彈琴就能成了你日常生活的一部分了。
后來(lái)，愛(ài)爾斯金在哥倫比亞大學(xué)教書(shū)，他想兼職寫(xiě)作，但是上課、閱卷、開(kāi)會(huì)等事情把他的時(shí)間占滿了，差不多兩年的都沒(méi)有時(shí)間動(dòng)筆寫(xiě)東西。一天，愛(ài)爾斯金想起了卡爾。華爾德老師說(shuō)過(guò)的'話，只要有5分鐘空余時(shí)間，就要充分利用起來(lái)。于是每當(dāng)有空閑的幾分鐘，他就坐下來(lái)寫(xiě)一兩百個(gè)字或幾行字，一學(xué)期下來(lái)，他已經(jīng)積累了很厚的一沓手稿了。
愛(ài)爾斯金利用積少成多的方法，將無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行充分利用，造就了他在文學(xué)界、鋼琴界的地位。這個(gè)事例也讓我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”
閱讀了《哈佛家訓(xùn)》，讓我從中感悟到了學(xué)會(huì)利用短時(shí)間的重要性。我們應(yīng)充分利用一切可以利用的“碎片”時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的從我們身邊流失了。只有懂得充分利用時(shí)間的人，才可以成就自己的一番事業(yè)。
我最喜歡的一本書(shū) 篇6
現(xiàn)在是資訊科技的時(shí)代，但是在網(wǎng)絡(luò)世界中卻隱藏著許許多多的危機(jī)，所以大家一定要小心謹(jǐn)慎，才可以在網(wǎng)絡(luò)世界里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的尋找新知識(shí)。
當(dāng)我們使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)必須要知道一些原則，例如：沒(méi)有經(jīng)過(guò)作者同意，不可以將別人的檔案放在網(wǎng)絡(luò)上，要引用別人的文章時(shí)，要注明資料的來(lái)源，當(dāng)然也不可以上一些色情、暴力或盜版等不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)資訊，大家都要好好的從網(wǎng)絡(luò)上選擇適當(dāng)?shù)木W(wǎng)頁(yè)，來(lái)充實(shí)自己，但是有時(shí)玩一下小游戲，讓自己放松一下，那當(dāng)然就沒(méi)問(wèn)題啦！
網(wǎng)絡(luò)的世界非常廣闊，里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象，但也充滿危機(jī)，例如參加網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)卻不小心將個(gè)人資料的信息泄漏而遭受到詐騙或?yàn)g覽不明網(wǎng)站而導(dǎo)致電腦中毒等，這些都是上網(wǎng)時(shí)要注意的事。
正確的使用網(wǎng)絡(luò)能讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，錯(cuò)誤的使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓我們身心不健康。在上網(wǎng)時(shí)經(jīng)常看到一些不明的網(wǎng)站一定要立刻刪除或關(guān)閉，這樣除了能防止受騙也能防止網(wǎng)站讓電中毒，另外也不能太過(guò)沉迷于線上游戲，太過(guò)沉迷于于線上游戲會(huì)影響生活作息也會(huì)影響視力的健康。
網(wǎng)絡(luò)里的資料很多，在日常生活中的各種問(wèn)題它都能給你答案，但一定要正確的.使用電腦才會(huì)對(duì)我們有益處，不當(dāng)?shù)氖褂秒娔X只會(huì)讓我們的心靈負(fù)擔(dān)更重而已，并不會(huì)幫我們解決生活上的問(wèn)題喔！
在網(wǎng)絡(luò)世界中隱藏著無(wú)限危機(jī)，例如參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)卻不小心泄漏了個(gè)人資料，可能引起詐騙集團(tuán)的覬覦；或是在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽了不該看的網(wǎng)站，造成電腦中毒，得不償失；也有人在網(wǎng)絡(luò)上因?yàn)槟涿粞缘年P(guān)系，以為不必負(fù)責(zé)任，因此大放厥詞，無(wú)所根據(jù)的批評(píng)，反而觸犯法令。因此四月份來(lái)請(qǐng)大家以網(wǎng)絡(luò)安全為題，呼吁所有小朋友謹(jǐn)慎在網(wǎng)絡(luò)世界中漫游，小心安全，也歡迎參考下列網(wǎng)站的資料喔！
希望大家能正確的使用網(wǎng)絡(luò)，讓你我能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，留下美好的回憶。
我最喜歡的一本書(shū) 篇7
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。想必大家都喜愛(ài)這句諺語(yǔ)。我就很喜愛(ài)讀書(shū)，所以每次寫(xiě)作文的時(shí)候我的材料都十分多。這次聯(lián)通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書(shū)，我迫不及待的尋找著、讀著。在這些書(shū)里我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《故事中的大道理》。
《故事中的大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺，一個(gè)小故事竟能說(shuō)出一個(gè)大道理。《故事中的大道理》十分的好看，在這本書(shū)里，有我最喜愛(ài)的一個(gè)小故事名叫：熊爸爸買鞋。
熊爸爸買鞋講的是：在一個(gè)春天，小熊要過(guò)生日，熊爸爸給他買了一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。
有一天，爸爸帶小熊到游樂(lè)場(chǎng)去玩。小熊找到了那雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，可是它穿來(lái)穿去，怎樣也穿不進(jìn)去，小熊看著躺在地上的運(yùn)動(dòng)鞋，悲哀極了。
夏天到了，熊爸爸帶小熊去郊游，小熊找出了那雙涼鞋，可他還是穿不進(jìn)去。熊爸爸說(shuō)：“夏天赤腳也挺舒服的。”到了半路，小熊的腳疼了起來(lái)。于是熊爸爸背小熊到了家。
冬天來(lái)了，外婆要過(guò)生日，小熊又找出了小靴子，可是他穿不進(jìn)去。熊爸爸這才明白，原先鞋子不能早買。
為什么熊爸爸給小熊買鞋都不適宜呢？原先，熊爸爸買鞋思考不周全，沒(méi)有想過(guò)鞋合不適宜，需要穿在腳上才明白合不適宜，還有他忘了小熊的腳是會(huì)長(zhǎng)大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準(zhǔn)備，不要盲目行動(dòng)。
故事是這個(gè)世界上最讓我們喜愛(ài)的乃至著迷的東西之一。故事有著曲折生動(dòng)的情節(jié)、栩栩如生的人物、風(fēng)趣幽默的.語(yǔ)言、耐人尋味的寓言。
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，好故事一向陪伴著我們，他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海里，無(wú)法磨滅，讓我們受益終身，與父母關(guān)懷、老師的教導(dǎo)一樣，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚男撵`雞湯。
就是在小小的故事當(dāng)中，我們領(lǐng)悟了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生活哲理，我們就這樣長(zhǎng)大了……
我最喜歡的一本書(shū) 篇8
書(shū)，是人類的好朋友，更是我的心靈補(bǔ)劑，它就像是陽(yáng)光像是空氣，像是水，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么樣的不可或缺，因此，我喜歡看書(shū)，也看了很多書(shū)，但是，在眾多的書(shū)籍之中，我最喜歡的，還是這本《上帝派來(lái)天使》。
這是一本溫馨的書(shū)，故事很長(zhǎng)，卻處處充滿溫暖，而故事中的內(nèi)容，則是以一只泰迪熊的視角為出發(fā)點(diǎn)，小熊為了完成小主人彩子一家人環(huán)游世界的心愿，而被來(lái)往的各地的旅人帶在身邊，途中，小熊遇到了許許多多不同的`人，不同的遭遇，不同的溫暖、關(guān)懷，小熊還收到了很多禮物，有小木鞋，有稻穗，還有照片……隨著每次經(jīng)過(guò)的國(guó)家，每次托付的人，小熊的小包包就多增加一些東西，雖然在這途中，小熊幾度的差點(diǎn)“客死異鄉(xiāng)”，但是，命運(yùn)還是讓它完成了任務(wù)。
故事中最令我感動(dòng)的地方是，當(dāng)曾經(jīng)幫助過(guò)小熊的小女生妍妍收到朋友寄來(lái)小熊和彩子合照的e-mail時(shí)，那激動(dòng)落淚的片段，讓我也好像身置其中一般的不禁想哭了起來(lái)，就像是小熊在我心底活了起來(lái)一番，是那么樣的不可言喻，那么樣的動(dòng)人心弦，緊緊的牽動(dòng)著我的心。
故事中的妍妍有說(shuō)過(guò)：“熊熊，雖然從現(xiàn)實(shí)方面來(lái)講，你只是一堆棉花和布料組成的一個(gè)物體，但是有很多人在你身上賦予各式各樣的情感，所以，你是不一樣的。”看到這里，連我都不禁開(kāi)始羨慕起小熊了。
這本書(shū)帶給我許多感觸，讓我體會(huì)到，幸福，并不是只有單一模式，或著是特定的人才給得了，就算是素不相識(shí)的陌生人捎來(lái)的一封信，一個(gè)禮物，也能像故事中的彩子那么樣的幸福洋溢，令人倍感溫馨，好像可以把所有煩惱都拋到九霄云外一樣，看到這里，你不妨也快去挑一本書(shū)，坐下來(lái)，好好感受，這其中的幸福!
我最喜歡的一本書(shū) 篇9
在某天早晨，炎熱之余，又帶點(diǎn)涼涼的微風(fēng)，在教室的書(shū)柜中，我與它相遇了。它就是——《蘇西的世界》。由AliceSebold所撰寫(xiě)。
你相信有天堂嗎？不論我們是否相信，那里就是主角：蘇西登場(chǎng)的舞臺(tái)。這本書(shū)就在描寫(xiě)，蘇西被謀殺后在天堂注視著還依然活著的家人、朋友、老師、警方以及兇手──鄰居喬治.哈維。在冬天中的某天，蘇西在回家的路上遇見(jiàn)了喬治.哈維，他跟蘇西介紹他自己挖的地穴，還試圖帶蘇西進(jìn)去。她被好奇心驅(qū)使，便這樣走上蜘蛛布下的天羅地網(wǎng)。等到警方發(fā)現(xiàn)，只剩下一只手臂，其余部分早已順著地下水道流向不知何處。剩下的只有無(wú)限的悲傷與失落。
在蘇西死后，世界照常運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，運(yùn)轉(zhuǎn)中也挾帶著些變化。自從她走了，家人間的氣氛變得尷尬且凝重，以及警方遲遲無(wú)法確定哈維先生就是兇手，一連串的問(wèn)題接踵而至，每個(gè)人都以他們的方式面對(duì)著。而我也從中學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)了一些人在面對(duì)摯愛(ài)之人的死去時(shí)的`調(diào)適與面對(duì)的方法。
我們隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，都要逐漸學(xué)習(xí)如何面對(duì)死亡，無(wú)論是身邊的人或是自己。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了大家在面對(duì)問(wèn)題時(shí)會(huì)先想要逃避，并故作鎮(zhèn)定，而我也不外乎。但是我發(fā)覺(jué)，時(shí)間久了，那種被自己隱藏起來(lái)的傷痛會(huì)漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，對(duì)自己造成二次傷害，連帶影響自己的生活品質(zhì)。到那個(gè)時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己根本不鎮(zhèn)定、根本沒(méi)有解決問(wèn)題，才回過(guò)頭來(lái)去為那個(gè)再次流血的傷疤止血。
我最喜歡這本書(shū)——《蘇西的世界》，因?yàn)樽髡卟粌H寫(xiě)的緊湊，也扣人心弦，翻譯也把原汁原味給完整呈現(xiàn)。還有這整個(gè)故事，不僅讓我學(xué)到該如何與人與人相處圓融和人們面對(duì)不同事件的心理想法，更重要的是，唐太宗曾言：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。看這書(shū)就好像是如此。我最喜歡的一本書(shū)——《蘇西的世界》。?
我最喜歡的一本書(shū) 篇10
我讀過(guò)很多書(shū)，其中我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《安徒生童話》。
《安徒生童話》里給我印象最深的故事是《漁夫與魔鬼》，它把我?guī)У搅艘煌麩o(wú)際的大海，海邊兒住著一對(duì)勤勞的.夫婦，他們靠捕魚(yú)為生，漁夫每天的運(yùn)氣都很好。一天，他的運(yùn)氣非常不好，他撒了幾次網(wǎng)，撈上來(lái)的都是水草、死魚(yú)等等，他火冒三丈地說(shuō)：“今天怎么了，幾次撒網(wǎng)撈上來(lái)的都是一些沒(méi)用的東西。”他又把船劃到深海區(qū)，用力一撒，過(guò)了一會(huì)兒收網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)撈到了一只精致的瓶子，他把瓶上的蓋子拔掉，忽然一團(tuán)濃濃的煙霧飄了出來(lái)，他的面前出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼。魔鬼說(shuō)：“你今年救了我，但我還是要?dú)⒛愕摹！睗O夫說(shuō)：“我救了你，你為何還要?dú)⑽遥俊蹦Ч碚f(shuō)：“我因犯下了錯(cuò)，天神把我關(guān)進(jìn)這瓶子里，我當(dāng)時(shí)發(fā)誓說(shuō)，這個(gè)世紀(jì)內(nèi)如果有人來(lái)救我，我就滿足他三個(gè)愿望，可是沒(méi)人來(lái)。第二個(gè)世紀(jì)我說(shuō)有人救我的話，我就給他用不完的金子，可還是沒(méi)人來(lái)。這個(gè)世紀(jì)到了，我說(shuō)誰(shuí)來(lái)救我，我就殺了他，而你來(lái)了，所以要死了！”漁夫聽(tīng)罷，默默思考了一會(huì)兒，忽然他眼前一亮，想到了一個(gè)好辦法。漁夫說(shuō)：“你身子那么大，瓶子那么小，你怎么進(jìn)去？”魔鬼得意洋洋地說(shuō)：“看看我是怎么進(jìn)去的吧！”他化為煙霧鉆進(jìn)瓶子，漁夫急忙把蓋子蓋上，魔鬼苦求他，可漁夫哪會(huì)信他？于是他運(yùn)足力氣把瓶子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
讀完后我明白了：我們遇到困難時(shí)，要努力克服，并且要用智力來(lái)解決。
我最喜歡的一本書(shū) 篇11
在一排排花花綠綠的書(shū)里，我抽出一本書(shū)，慢慢地在書(shū)桌前津津有味地看。這就是我最喜歡看的書(shū)--《小熊溫尼·著》《小熊溫尼·著》是英國(guó)艾倫·亞歷山大·米爾恩寫(xiě)的。里面是個(gè)"森林大家庭"，每天都會(huì)發(fā)生有趣的事，真是這些別具一格的小故事，一次次地把我迷住讓我在故事中陶醉……溫尼·著和小豬一起去打獵，差一點(diǎn)就抓住一個(gè)怪物--那是冬季的一天，小豬在打掃房前的積雪，看見(jiàn)溫尼在一圈圈地跑步，起了好奇心。"喂"小豬問(wèn)，"你在干么？""打獵"溫尼說(shuō)。小豬感到很好奇，跟在溫尼后面跑。真是因?yàn)檫@樣，又多了一只怪物。"怎么了?"小豬問(wèn)。"真有意思"溫尼說(shuō)，現(xiàn)在看起來(lái)己有兩只動(dòng)物了。溫尼認(rèn)為怪物有敵意，希望小豬一起來(lái)捕捉，小豬覺(jué)得沒(méi)有事，就答應(yīng)了。在它們面前，足跡不斷在出現(xiàn)……突然，溫尼停了下來(lái)指著它前面興奮的說(shuō)︰"看""怎么了"小豬一小子跳了起來(lái)。原來(lái)又多了一只怪物。它們繼續(xù)追蹤，又多了一只怪物。那些足印一下在這互相交叉，一會(huì)兒又在那兒被踩的亂七八糟,卻不時(shí)的.有四對(duì)爪印出現(xiàn)。小豬有點(diǎn)害怕了,說(shuō)它家有件事必須現(xiàn)在完成,抬頭一看,原來(lái)是克里斯托弗·羅賓,小豬便更放心了,趕快往家趕。克里斯托弗·羅賓爬下樹(shù)，想溫尼講述在樹(shù)上他所看到的情景，溫尼坐下來(lái)，把自己的手爪放在足印上比一比，一模一樣，原來(lái)溫尼口中的"怪物"就是它和小豬呀！
我最喜歡的一本書(shū) 篇12
書(shū)，在我小時(shí)候不經(jīng)意間邁著輕盈的腳步款款而來(lái)，走進(jìn)了我的心中。每一次讀書(shū)，讀到高興時(shí)，我會(huì)隨著它手舞足蹈；而讀到傷心處，我也會(huì)潸然淚下。這些瑰麗的藝術(shù)珍品——書(shū)，使我如醉如癡，而我最喜歡的一本書(shū)是曹文軒的《草房子》。
金色的草房子，苦香味的艾地，無(wú)邊的蘆葦叢......這便是曹文軒筆下的《草房子》，這便是《草房子》中的油麻地。頑皮又善良、堅(jiān)強(qiáng)的桑桑，倔強(qiáng)而又有著自尊的陸鶴，文靜秀氣的紙?jiān)拢粤㈩B強(qiáng)、不言放棄的杜小康這便是油麻地中的'孩子們。這是男孩桑桑刻骨銘心的六年，也是一本讓我刻骨銘心、不斷被感動(dòng)的一本書(shū)。
文中讓我最為難忘那是杜小康。他本是一個(gè)衣食無(wú)憂的孩子，可是卻經(jīng)歷了重大的變故，家境一落千丈，還欠了許多債，他只能放下心愛(ài)的書(shū)本，擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，年少的他承載了太多太多。這，便是生活中對(duì)他的一大考驗(yàn)，正是因?yàn)檫@考驗(yàn)，他才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，才有了桑喬校長(zhǎng)的那一句“：日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”的確，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，小到一個(gè)個(gè)人都要經(jīng)歷大大小小的考驗(yàn)，但最重要的就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樯畹目简?yàn)是殘酷的，是不能回避的。只有堅(jiān)強(qiáng)，去堅(jiān)持，去超越今天的自己，去攀爬明天的巔峰！人只要戰(zhàn)勝了自己，即使乘風(fēng)破浪之后也沒(méi)有成功，但是卻可以一心向著目標(biāo)，那整個(gè)世界都會(huì)為你讓路，你才能成為一名人生旅途上合格的“應(yīng)試者”。
這便是我最喜歡的一本書(shū)《草房子》，這本書(shū)讓我時(shí)時(shí)刻地問(wèn)自己：“今天，你堅(jiān)強(qiáng)了嗎？今天，你努力了嗎？今天，你戰(zhàn)勝昨日的你了嗎？”
我最喜歡的一本書(shū) 篇13
書(shū)是人類最好的朋友。為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槿藗兊纳钐幪庪x不開(kāi)書(shū)。
就說(shuō)我吧，我特別愛(ài)看書(shū)，每天睡覺(jué)前一定要看一會(huì)兒書(shū)，不然我就睡不著。說(shuō)到我最愛(ài)、最喜歡的一本書(shū)，那當(dāng)然是哈利波特系列中的《哈利波特·魔法石》了，它也是哈利波特的第一部。為什么我會(huì)喜歡看哈利波特這種書(shū)呢？也是出自我的興趣。我喜歡神奇、科幻，能讓人有異想天開(kāi)的感覺(jué)的東西，而哈利波特卻完全包含了這些特點(diǎn)，而且內(nèi)容豐富、情節(jié)動(dòng)人，讓我一下子愛(ài)上了這本書(shū)。
主角哈利是一個(gè)孤兒，自幼失去了父母，由姨夫姨媽帶著。雖然他活了下來(lái)，但受盡苦難和家人的排擠，是一個(gè)倒霉、令人嫌棄的孩子。但幸運(yùn)之神也眷顧著他，讓他進(jìn)入了霍格沃茲魔法學(xué)校，一個(gè)充滿魔法的世界，讓人的心情起起落落，這也是這本書(shū)的迷人的特點(diǎn)之一。哈利進(jìn)入學(xué)校就交了許多朋友，一起學(xué)魔法，面對(duì)生生死死的選擇，對(duì)抗強(qiáng)大的敵人，讓他不感到孤單。書(shū)中有許多現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的，令人想也想不到的事物和魔法，都能讓人深深入迷，無(wú)法自拔。
我慢慢看著這本書(shū)，心情一下子高漲，一下子低落，看到許多奇特的'東西，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫(huà)面。我仿佛也跟著哈利波特一起騎著魔法掃把，跟著朋友們一起舉行魁地奇比賽；我也有一根魔法棒，用神奇的魔法變化著任何事物；我甚至想到我和朋友們一起互相幫助，對(duì)抗強(qiáng)大的敵人，和哈利成了知心朋友。這本書(shū)，不！這本神奇的書(shū)讓我想象力大增，還讓我體會(huì)了哈利的那種生活。
看完這本書(shū)，深吸一口氣平緩一下，還在回味那些緊張激動(dòng)的情節(jié)，讓我難以忘記。我愛(ài)這本書(shū)，愛(ài)它給我那種行走在魔法世界，和朋友經(jīng)歷各種生死的感覺(jué)；愛(ài)它那個(gè)讓我身入其境的感覺(jué)；愛(ài)它給我的世界觀又打開(kāi)了一道門。那閃電刀疤和閃閃發(fā)光的紅寶石仿佛又出現(xiàn)在我的面前，我又看見(jiàn)了我、哈利一起和朋友們又開(kāi)始冒險(xiǎn)了。
我最喜歡的一本書(shū) 篇14
前陣子爸爸給了我一本書(shū)，他說(shuō)讓我好好讀，我會(huì)受益匪淺，于是沒(méi)事我就看看，這一看，從此我便被這本書(shū)深深吸引住了，這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金，是以他的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，半無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、還是疾病的折磨，都沒(méi)能使他倒下，反而是他更堅(jiān)強(qiáng)，從不向命運(yùn)屈服，而是克服困難。
他的這些精神都讓我佩服，但更讓我為之震撼的是他在全身癱瘓，雙目失明時(shí)從沒(méi)想過(guò)放棄生命，而是用它那頑強(qiáng)的毅志開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，最后獲得了成功。
我遨游在保爾的精神世界里，不覺(jué)受到一種激勵(lì)。保爾以自己熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力，告訴我們一個(gè)深刻的人生哲理：人是要有精神的。
人作為靈魂與肉體的合體，固然離不開(kāi)物質(zhì)這一基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連生存的可能都沒(méi)有，別的一切也就無(wú)從談起。物質(zhì)可以讓你的衣食住行得到滿足，但不能滿足精神上的愉悅。在現(xiàn)在，有些人在窮時(shí)拼命地追求金錢，而滿足后卻又覺(jué)得“真沒(méi)意思”，除了錢什么也沒(méi)有。但精神對(duì)于人的作用卻與物質(zhì)完全不同，他不是讓你吃飽穿暖，而是指引人生前進(jìn)的.方向；它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產(chǎn)生新的希望。
這本書(shū)真切的讓我感受到今天的好日子來(lái)的是多麼不容易，作為年輕的一代我們一定要把握現(xiàn)在，用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)未來(lái)。
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