我的校園作文

[必備]我的校園作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的校園作文1

　　我的校園是一個(gè)美麗的大花園。

　　走進(jìn)校園，你就會(huì)見(jiàn)到一大排草叢和風(fēng)景樹(shù)。旁邊是老師們的住宅。勤勞的老師們用辛勤的汗水種下一粒粒的種子，把這些種子種在教師們的住宅前，長(zhǎng)成了一顆顆參天大樹(shù)。

　　再往里走你可以看見(jiàn)一大片花園，花園里一年四季花都有花朵盛開(kāi)，春天里的丁香，夏天里的月季，秋天里的菊花，冬天里的臘梅，呵呵想想這些美麗的花朵都讓人心曠神怡，何況她們每天都在為我們開(kāi)放呢？

　　大花壇的旁邊是我們吃飯的地方——飯廳。在飯廳里你可以品嘗到各種各樣鮮美的'飯菜，讓同學(xué)們?cè)陲柺尘�神的大餐之后也自己的肚子填飽。在品嘗美味佳肴的同時(shí)還可以聞到花草的芳香又是多么令人神往啊！

　　接著往北走，就來(lái)到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。這座教學(xué)樓的占地面積很大，里面有齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，比如：多媒體……

　　呵呵，這就是我美麗的校園，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)讓我的同學(xué)們感受到無(wú)比的驕傲和自豪，朋友，如果你來(lái)到這個(gè)地方我相信你一定也會(huì)迷上它的。

我的校園作文2

　　我們的學(xué)校就像世外桃源，春夏秋冬都很美！如果你想聽(tīng)聽(tīng)我們的校園是怎么樣的，那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

　　春天，我們學(xué)校就像“花花世界”。春天，我們學(xué)校的小廣場(chǎng)，也就是三棵樹(shù)廣場(chǎng)，三棵樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了許許多多五顏六色的花兒，就像給大樹(shù)戴上的花帽子。樹(shù)的下面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小草，小草一個(gè)個(gè)帶著好奇心鉆出了地面。我們校園隨便一望就能看到一棵棵哨兵般的參天大樹(shù)，一棵棵小矮人般的小草。五顏六色的花更是為我們的校園增添了春的味道。

　　秋天，樹(shù)葉都黃了，全都掉下來(lái)了，像是給大地鋪上了金黃色的地墊。大樹(shù)光禿禿的，下雨的時(shí)候，雨水滴滴答答地打在地上，像是在演奏音樂(lè)交響曲呢！下完雨后，一顆顆露珠像一顆晶瑩剔透的寶石。我喜歡校園的'秋天！

　　冬天，我們都穿上了厚厚的衣服�？上�我們這里是不會(huì)下雪的，如果能下一場(chǎng)大雪就好了！冬天，天上的白云是一道靚麗的風(fēng)景，形態(tài)不一，好看極了。有綿羊的、棒棒糖的、棉花糖的……下課了，從教室里出來(lái)，一股甜潤(rùn)的空氣迎面撲來(lái)。天上的白云好像伸手就能抓到，真想嘗嘗白云的味道，應(yīng)該是甜甜的吧！

　　大自然可真奇妙，就像一個(gè)魔法師，把學(xué)校變得多姿多彩！

我的校園作文3

　　我們的校園坐落在繁華的中山南街，路過(guò)這兒的行人都會(huì)駐足觀望，嘴里念叨著：原州六小真美��！

　　”原州六小“四個(gè)紅色大字在晨光中熠熠生輝，鮮艷的五星紅旗在高高飄揚(yáng)，紅白相間的凹字形教學(xué)大樓矗立在校園中央，醒目的校訓(xùn)”志存高遠(yuǎn)，創(chuàng)新超越，勤思博學(xué)，文明守紀(jì)“鑲嵌在校園兩側(cè)，使人回味無(wú)窮。

　　走進(jìn)教學(xué)大門(mén)，第一眼就能看見(jiàn)一座漂亮的雕塑：未來(lái)之星。他的寓意深刻，聽(tīng)班主任老師講，意思是讓六小的學(xué)生將來(lái)能夠走向世界。雕塑的下面花團(tuán)錦簇，五顏六色的花，吸引了許多小朋友的眼球。

　　漫步來(lái)到后操場(chǎng)，今年開(kāi)學(xué)時(shí)新增添了幾件運(yùn)動(dòng)器材，有雙杠，單杠，爬梯等等，它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔的楊柳，在風(fēng)中翩翩起舞。婀娜多姿的柳條兒調(diào)皮的擺來(lái)擺去，好像在炫耀自己的身姿呢！

　　不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書(shū)的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì)不約而同的來(lái)到這里，快樂(lè)的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿(mǎn)著文化氣息，最亮麗的.風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。

　　美麗的校園我的家，不僅是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，更是我童年放飛夢(mèng)想的天地。

我的校園作文4

　　我的校園是迷人的，是充滿(mǎn)快樂(lè)的！不信的話(huà)，就帶你去看一看吧！

　　每天早晨，我一進(jìn)校門(mén)就看到了一群邁著步子的高年級(jí)的大哥哥、大姐姐在操場(chǎng)上一圈一圈地跑步。接著，我又來(lái)到了升旗臺(tái)上，雄偉的升旗臺(tái)上豎立著一面鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄蕩時(shí)，她顯得格外鮮艷、明亮、耀眼。我的眼前是一座沒(méi)有姓名的橋，但是，在心里，我已經(jīng)暗暗地給這座橋起好了一個(gè)非常古怪、非常好聽(tīng)的名字，就叫“霧后桃花林橋”。

　　我正在橋上面走著，突然，不知從何處飄來(lái)了一陣陣的霧，如果到了這種時(shí)候，你可千萬(wàn)別慌張，因?yàn)檫@就表示了你快要到最好玩的地方了！當(dāng)你下了橋的時(shí)候，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的'前面是一大片桃林。

　　每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花們?cè)陲L(fēng)中非�？鞓�(lè)地翩翩起舞時(shí)，桃花林里又要下“桃花雨”了！每當(dāng)我站在“桃花雨”中，仿佛一下子穿越到古代一樣。

　　教室就在桃花林子里，如果你想進(jìn)去就一定要找到門(mén)，可是門(mén)很隱密，進(jìn)去后你會(huì)看到一群正在勤奮學(xué)習(xí)的小學(xué)生！是他們給校園帶來(lái)了朝氣，帶來(lái)了活力。

　　我愛(ài)我的校園！我希望你永遠(yuǎn)迷人，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)！

我的校園作文5

　　“我多幸福，我多驕傲，我成長(zhǎng)在襄陽(yáng)一實(shí)小——”每當(dāng)聽(tīng)到我們的校歌，不僅有了一種深深的榮譽(yù)感。

　　剛進(jìn)大門(mén)，看到的左手邊就是保安室，里面坐著威嚴(yán)的保安，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。再看右邊就是拿班牌了，進(jìn)了綜合樓，就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那讀書(shū)聲飽含著感情，仿佛看到了書(shū)里的情景。走進(jìn)操場(chǎng)，和風(fēng)拂面，草長(zhǎng)鶯飛，連窗外的小鳥(niǎo)都停下腳步在聽(tīng)我們的聲音呢！

　　最美的是生機(jī)勃勃的.花壇，那些花兒，個(gè)個(gè)含笑綻放出一朵朵粉紅色的笑臉，走過(guò)去就有陣陣清香，撲鼻而來(lái)，而那些未開(kāi)放的花骨朵，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，看著這美麗的花壇，就讓人心曠神怡！再往里走，就會(huì)看到兩棵樹(shù)，好像在笑著說(shuō)：“歡迎你來(lái)到一實(shí)小！”旁邊有些鐵樹(shù)，個(gè)個(gè)都像個(gè)守衛(wèi)，在說(shuō)：“不能破壞花壇哦！”

　　再沿著路往前走就是操場(chǎng)和升旗臺(tái)了，望著鮮艷的紅旗，不由自主的想到“我們是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！”操場(chǎng)特別大，周?chē)�有些杜鵑花，它們的枝條婀娜多姿，綠如茵，柔如綢，真是美不勝收。

　　旁邊就是低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)樓了，聽(tīng)著孩子們天真無(wú)邪的聲音，讓人不禁對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)希望！這里也有很多美麗的花朵，這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了，芳香無(wú)比，有的黃，有的藍(lán)，有的紫，還有的......，好像也在與小學(xué)弟們比美呢，朵朵盛開(kāi)，漂亮極了！

　　我愛(ài)我們的校園，能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我感到很幸福！

我的校園作文6

　　如果說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，那么校園便是知識(shí)的搖籃。走進(jìn)校園，走進(jìn)的是另一個(gè)家，憑著對(duì)家的熟悉，所以能讓深入到校園的每一個(gè)角落……

　　空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾雜著幾許花的清香。悄然推開(kāi)窗，仰首而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮著你——我的校園

　　晨光灑在了教室的每個(gè)角落，一切事物看起來(lái)是那樣明亮而又溫馨。在校園的每一角我都感受到活力，這有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，勤奮的學(xué)生，友愛(ài)的伙伴，情感的積淀。

　　伴著校園廣播溫馨的歌聲，我坐在校園一角，落日的余暉下，寫(xiě)寫(xiě)心得，收藏一片樹(shù)葉，夾于書(shū)頁(yè)之中。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下來(lái)時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩。讀讀歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中吸取千年的積淀，從南極走到北極，沿著經(jīng)緯度，即使會(huì)迷失方位，卻也是朝著幸福的方向。捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找超越的單純。或許抱怨一下死記硬背的枯燥，看厚厚的資料，體驗(yàn)這放肆的青春。

　　我的校園，不僅是朋友，老師，同學(xué)，還有你，我的校園陪我走過(guò)一年四季，欣賞著“春之雅蘭，夏之淡荷，秋之艷菊，冬之傲梅。”種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。學(xué)校是培育人才的.搖籃，我的校園生活，是有滋有味的知識(shí)的積淀，更是情感積綻，正是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受專(zhuān)心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，我都將銘記于心：我的校園——知識(shí)、情感積淀而成的風(fēng)景線(xiàn)……

我的校園作文7

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，雖然是個(gè)小校園，但是設(shè)施樣樣齊全。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就是我們學(xué)校有名的畫(huà)廊。畫(huà)廊上的畫(huà)五彩繽紛，構(gòu)圖豐富。畫(huà)上不僅畫(huà)了動(dòng)作多樣的人物，還配上了豐富多彩的背景。畫(huà)的下方，有古代及現(xiàn)代名人的.格言，你一定會(huì)受益匪淺。

　　走完畫(huà)廊，就來(lái)到美麗的假石山。假石山凹凸不平，山上還有假亭子，里面坐著假人。山下的水池里養(yǎng)著各種顏色的魚(yú)，紅的似火，白的似雪，黃的似金，美麗極了。假石山旁邊種著三四棵樹(shù)，樹(shù)干很直，像幾個(gè)士兵排著隊(duì)守護(hù)著假石山。樹(shù)的下面種著五顏六色的花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒便于工作跳起舞來(lái)，好像在表演。

　　離開(kāi)假石山，沿著跑道走，跑道邊上就是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有新增添的籃球架。小操場(chǎng)鋪著膠地毯，好像穿上了一件衣服。下課了，操場(chǎng)上就洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，有的同學(xué)投籃，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)玩游戲，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

　　穿過(guò)小操場(chǎng)，就來(lái)到同學(xué)們最喜歡的小樂(lè)園。小樂(lè)園里的設(shè)施齊全，有滑滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬，還有城堡等。這些設(shè)施的顏色各不相同，好像是個(gè)五彩繽紛的世界。體育活動(dòng)課的時(shí)候，同學(xué)們便在這里玩耍、嬉戲，玩得可高興了。

　　小樂(lè)園就在教學(xué)樓的一樓。教學(xué)樓呈“L”形。課室寬敞明亮。整棟教學(xué)樓一共有十個(gè)班。課室約有五米寬，長(zhǎng)約有八米多長(zhǎng)。課室里開(kāi)著燈，照耀著我們，讓課室顯得非常明亮。

　　我們的學(xué)校真所謂是“麻雀雖小，五臟齊全”啊！

我的校園作文8

　　校園的美景，是那綠樹(shù)環(huán)抱的操場(chǎng)和那飄揚(yáng)的國(guó)旗；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那朗朗讀書(shū)的聲音和那明亮的`教室；校園的美景，是那渴求知識(shí)的目光和那無(wú)私的人們……我的校園正是如此。

　　我們學(xué)校是個(gè)美麗的地方。來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)特殊造型的大門(mén)，它是個(gè)“T”字，上面寫(xiě)著“黃巖區(qū)錦江小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)大操場(chǎng)和主席臺(tái)，仔細(xì)看，還能看見(jiàn)臺(tái)上的標(biāo)語(yǔ)——“做最好的自己！”再往里走就可以看見(jiàn)四號(hào)教學(xué)樓旁的百年老樟樹(shù)，為什么叫它百年老樟樹(shù)呢？顧名思義，自建校以來(lái)，它已經(jīng)在這生活了一百多年了。在大樟樹(shù)的東南邊有一個(gè)美麗的小花壇。每當(dāng)春天的時(shí)候，這里就會(huì)開(kāi)出美麗的月季花。而在樟樹(shù)的西南邊種著一排冬青樹(shù)，每當(dāng)冬天時(shí)，別的樹(shù)總是光禿禿的，只有冬青樹(shù)還是那么翠綠，顯得生機(jī)勃勃。

　　離開(kāi)大樟樹(shù)，往里走，就來(lái)到了我的班級(jí)。班級(jí)前面都是些電腦設(shè)備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語(yǔ)。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報(bào)的地方，別出心裁的板報(bào)可以讓教室變得更漂亮。

　　離開(kāi)教室，就可以看到走廊上的書(shū)法作品和美術(shù)作品，當(dāng)然學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛濃郁，還可以看見(jiàn)一些學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)呢！

　　也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛(ài)這里的一景一物，因?yàn)槭撬鼈兘o我的童年增添了不少的快樂(lè)和回憶。

我的校園作文9

　　校園，其實(shí)是我們學(xué)生的另一個(gè)家園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長(zhǎng)，那我們的這個(gè)家園是怎樣的呢？

　　春回大地，校園的樹(shù)上結(jié)著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風(fēng)把玉蘭花那不經(jīng)醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風(fēng)舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學(xué)校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風(fēng)一起奔跑。這時(shí)候的`校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。

　　夏日炎炎，校園的天空上有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，大家全都被曬得汗流浹背。不過(guò)，幸好校園中的大樹(shù)隨時(shí)帶著一把太陽(yáng)傘，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后來(lái)避暑，大叔十分溫和地說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，我這夠你們避暑�！薄巴郏�看這花開(kāi)得真好�！痹诨▔�旁有一個(gè)同學(xué)叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見(jiàn)我們把視線(xiàn)移到她身上，立馬對(duì)我們?nèi)銎饗蓙?lái)：“哎呀，看得人家都害羞啦。”不過(guò)，她確實(shí)很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬(wàn)朵壓枝低。

　　秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿(mǎn)了整個(gè)校園但是依然有“西施”喲！教學(xué)樓前的楓葉走近“自然染發(fā)店”把自己的頭發(fā)染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學(xué)們紛紛撿起樹(shù)底的落葉藏進(jìn)書(shū)中做成書(shū)簽�？萍紭撬闹艿你y杏姑娘也不落后，她不但把頭發(fā)染成了金黃色，還弄了一個(gè)獨(dú)特的美人發(fā)髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學(xué)們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　白雪皚皚，初雪這個(gè)貼心的孩子，一來(lái)就給大地送見(jiàn)面禮——棉被，還給樹(shù)夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個(gè)學(xué)校成了白色的樂(lè)園。同學(xué)們跑到操場(chǎng)用舌頭接雪吃，冰冰這場(chǎng)雪的盛宴——一個(gè)個(gè)雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。

　　我的校園真美！這就是我們的另一個(gè)家。

我的校園作文10

　　三年級(jí)的我在校園中已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春、夏、秋、冬，我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗�一年四季總是那么美，那么生機(jī)勃勃。

　　春天，校園里的小草從泥土中探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，于是大聲呼喊它的同伴：“伙伴們，春天到了，咱們?cè)撈鸫擦�！”于是操�?chǎng)上立刻像鋪上了一層厚厚的綠地毯。抬頭看，小燕子也從南方趕來(lái)，參加春天的聚會(huì)。可空中怎么會(huì)飄著“雪花”呢？仔細(xì)觀察，這哪里是雪，分明是楊樹(shù)伯伯在拍打自己的棉被呢……

　　夏天，校園里那一棵棵高大的梧桐樹(shù)像一把把大傘，為我們遮住了耀眼的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)一片清涼。通向操場(chǎng)的小徑兩旁，盛開(kāi)著淡紫色的小花兒，那一朵朵花兒像一棵棵紫色的寶石，鑲嵌在碧綠的草地上。

　　秋天，校園里的樹(shù)葉變成了金黃色，秋姑娘把這金黃色的樹(shù)葉做成一封封信送給大家。小松鼠接到信后，一句話(huà)也沒(méi)多說(shuō)，趕緊去忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了；小燕子接到信后，趕緊收拾行李準(zhǔn)備回南方；小螞蟻接到信后，也忙碌起來(lái)，他們?nèi)�五成群，有的筑窩，有的搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的冬天。

　　冬天，下起了鵝毛大雪，冬姐姐為大地縫了一件雪白的棉襖，操場(chǎng)上立刻變得白花花的'一片，顯得異常安靜�？蛇@寧?kù)o卻被我們瞬間打破了。一下課我們都來(lái)到這里，堆雪人，打雪仗，追著，跑著，跳著，笑著，玩的不亦樂(lè)乎，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡笑聲。

　　校園是我的另一個(gè)家，在這里我學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理。

　　在這里我留下了辛勤的汗水，卻收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)

　　我愛(ài)我的校園！

我的校園作文11

　　我的校園江都實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于江都北區(qū)，占地大約40畝，它有南北兩個(gè)門(mén)，今天我就帶大家瀏覽一番吧！

　　進(jìn)了南門(mén)，一眼就看見(jiàn)一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個(gè)雕塑，不論是風(fēng)吹雨打，還是烈日曝曬都靜靜地陪伴著我們成長(zhǎng)，馬路兩旁排列著整齊的宣傳欄，好像士兵守護(hù)著校園。

　　雕塑的東南角是謹(jǐn)信溪。這里有清澈見(jiàn)底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時(shí)有調(diào)皮的小魚(yú)探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的上面造型奇特的假山，好像一個(gè)威武的巨人，陽(yáng)光下，“謹(jǐn)信溪”三個(gè)大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠(chéng)信。

　　穿過(guò)謹(jǐn)信溪，就來(lái)到了我們的樂(lè)園──操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的在這里留下了我們快樂(lè)的聲音和辛苦的汗水。

　　操場(chǎng)后面是知識(shí)的`海洋──圖書(shū)館。這是一個(gè)圓柱形的建筑，里面的書(shū)很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學(xué)習(xí)，安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　馬路的西邊排排整齊的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，每層有四個(gè)班級(jí)。

　　這就是我的校園，歡迎你來(lái)參觀。

我的校園作文12

　　我的校園是片美麗天地，它就是城關(guān)第四小學(xué)。

　　一進(jìn)大門(mén)就能看見(jiàn)一塊石頭，上面寫(xiě)著“厚德明理”這四個(gè)大紅字，意在教育我們要講道理懂事理。接著在這條“光明大道”中映入眼簾的是一棵棵小樹(shù)挺立在花池上，像一位位士兵一樣在保衛(wèi)著學(xué)校。

　　接著往里走，看見(jiàn)的是我們的升旗臺(tái)。上面高掛著三面旗，分別是五星紅旗、校旗和少先隊(duì)旗。每次升旗儀式，我們都敬著禮，仰著臉看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的.五星紅旗，心里都有莫名的激動(dòng)。

　　也許你會(huì)回頭看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)和一條小路�；@球場(chǎng)每天都有人在里面打球，每次不在規(guī)定時(shí)間打球的同學(xué)都會(huì)被無(wú)處不在的“小紅帽”給扣了好幾分。而從小路可以去操場(chǎng)，路邊種滿(mǎn)了鮮花大樹(shù)。在操場(chǎng)上有一片是乒乓球臺(tái)和單杠、雙杠、沙坑等器材。足球場(chǎng)是操場(chǎng)的中心，它的周?chē)�是跑道，但只有三至六年�?jí)的人在跑道上跑步訓(xùn)練。而足球場(chǎng)和普通的操場(chǎng)差不多，它唯一的特色就是四周的門(mén)都可以進(jìn)入。但籃球場(chǎng)只是學(xué)生練習(xí)籃球的場(chǎng)地，而真正的籃球場(chǎng)是在升旗臺(tái)后面的大樓前。

　　這座大樓下面都是社團(tuán)，而上面是比賽專(zhuān)用的籃球場(chǎng)，跳繩、唱歌大賽等都在這舉行。而它左邊是四棟教學(xué)樓，在上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)課，就連窗外的鳥(niǎo)兒也安靜了許多。下課時(shí)，整個(gè)學(xué)校就都熱鬧了，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我的校園，美麗而快樂(lè)的天地。

我的校園作文13

　　在風(fēng)景秀麗的岳麓山不遠(yuǎn)處座落著一座美麗的學(xué)校，因臨湘江而得名——“岳麓區(qū)濱江小學(xué)”。

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊巨石立在大門(mén)前，上面寫(xiě)著“彬彬有禮”四個(gè)字。沿著臺(tái)階進(jìn)入，左邊是寬闊的操場(chǎng)，右邊是三棟高大的教學(xué)樓矗立在那里，每棟教學(xué)樓之間會(huì)有條長(zhǎng)廊，走在長(zhǎng)廊里，你會(huì)看到墻上左邊有許多的畫(huà)，每一幅畫(huà)都有自己的含義。右邊有許多的.古詩(shī)，每詩(shī)中也有自己的哲理。

　　在教學(xué)樓之間有一個(gè)小花園，花園中間位置的一棵大樹(shù)，被綠油油的草地環(huán)繞，除此之外，旁邊整齊的排列著一些小樹(shù)，仿佛在為那棵大樹(shù)站崗，就像要守護(hù)自己最珍貴的東西一樣。小花園的旁邊還有一塊突兀的文化石，在文化石旁有一個(gè)“小男孩”坐在石頭上正在看書(shū)學(xué)習(xí)，這個(gè)“小男孩告訴我們要勤奮好學(xué)、上進(jìn)努力。

　　往前走幾步是綜合樓了，綜合樓的一二層是大隊(duì)部里老師的辦公室，而三四五層是課外社團(tuán)和圖書(shū)館，其中我最喜歡的是圖書(shū)館了，因?yàn)閳D書(shū)館是學(xué)習(xí)的書(shū)的世界。

　　我愛(ài)濱江小學(xué)，我在我的學(xué)校生活是無(wú)比的快樂(lè)！

我的校園作文14

　　校園像一個(gè)偉大的母親，不僅教育著我們，關(guān)愛(ài)著我們，而且非常美麗，氣勢(shì)恢宏。

　　一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)圓形操場(chǎng)和正前方的教學(xué)樓。教學(xué)樓是用灰黑色的石磚筑成的，上面還用金屬鑄了“教學(xué)樓”三個(gè)字，陽(yáng)光的.照耀使它們變得閃閃發(fā)光。

　　教學(xué)樓有5層，每個(gè)年級(jí)一層，四年級(jí)被分到了各個(gè)樓層。站在教室面前，淡黃色的門(mén)、貼了圖案的窗戶(hù)和潔白的墻壁構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)�？茨谴皯�(hù)上的圖案――花啊，草啊，我看久了還仿佛聞到了花香呢！

　　穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了宿舍。這里藏著許多人的隱私，還是不說(shuō)了。

　　再往上走，就是三個(gè)連起來(lái)的小操場(chǎng)。操場(chǎng)內(nèi)是綠茵茵的草地，仿佛大草原，草地旁邊有好幾個(gè)籃球架，我們都在這兒上體育課，另外還可以在這里聞到從餐廳飄來(lái)的飯菜香呢！

　　走過(guò)小操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)餐廳，再左轉(zhuǎn)就來(lái)到了大操場(chǎng)。用白線(xiàn)隔開(kāi)的紅色跑道把操場(chǎng)圍成了一個(gè)大橢圓，中間是綠色的草坪，那嫩綠的小草會(huì)讓你忍不住伸手去摸。大型的體育活動(dòng)都是在這兒舉行。

　　介紹了這么多，相信你對(duì)我的學(xué)校有所了解了吧！百聞不如一見(jiàn)，歡迎來(lái)我校參觀！

我的校園作文15

　　校園是天空，我們是小鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；校園是游樂(lè)場(chǎng)，可以讓我們自由自在地玩耍；校園是大樹(shù)，我們是大樹(shù)上的蘋(píng)果，大樹(shù)為我們輸送養(yǎng)分；校園是我們的家，給我們知識(shí)；校園是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們是大海中的小魚(yú)，在大海中自由自在地游來(lái)游去；校園是土壤，我是小草，土壤給了我們生存的地方。

　　我們的校園里有一個(gè)美麗的大花園，花園里的花，漫山遍野，應(yīng)有盡有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一叢叢，密密麻麻的。紅的像一團(tuán)火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黃的像一堆金�？烧媸菬o(wú)顏六色，五彩斑斕�；▓@里的花更是千姿百態(tài)，有的一個(gè)單獨(dú)在枝頭，沒(méi)有朋友；有的兩個(gè)在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的三四個(gè)在一起，好像在玩捉迷藏；還有的倒掛枝頭，有的昂首挺胸、東張西望，有的含苞欲放，好像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　我們的校園有一棵參天大樹(shù)，它在春天生機(jī)勃勃，從舊的樹(shù)枝里出來(lái)了一片片綠葉，他好像對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)終于又在我的帽子上住下來(lái)了，又為我增添了活力。”他一邊說(shuō)，一邊頑皮地晃來(lái)晃去。夏天烈日炎炎，大樹(shù)從青色的帽子變成了深綠色的帽子，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你熱不熱呀？熱了可以到我的.帽子下來(lái)乘涼。”秋天落葉紛紛，大樹(shù)的葉子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把掃把。冬天大雪紛飛，大樹(shù)穿了白衣服，也戴上了白帽子，大樹(shù)好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們來(lái)打雪仗吧！”

　　在教學(xué)樓的前面，有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道，里面有足球場(chǎng)，有一群四年級(jí)的小朋友在踢足球，像一群小雞在啄食物，可真可愛(ài)呀！

　　我的學(xué)校很美吧！你想不想來(lái)？如果想來(lái)，可以到我的學(xué)校三小來(lái)，到那時(shí)候，我會(huì)給你一一介紹的。

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