(必備)生命的力量作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命的力量作文，希望對大家有所幫助。
生命的力量作文1
我是一粒種子，一粒蒲公英的種子。
我站在果實上，感受著世界的美好。只要風一吹，我和兄弟姐妹們就飛向遠方，并在那兒生根發芽。
“呼—呼—”風來了，我打開“降落傘”，向遠方飛去。一路上，我看見一處又一處的沃土。我想落在那些地方生根發芽，可是風卻一直帶著我飛翔。這時，風停了，我落在了馬路邊的一堆土里。我還沒適應這里的環境，就感覺到背上被許多石塊壓住了。原來是人們在鋪人行道。那些石頭壓得我喘不過氣來。我想放棄，但求生的欲望愈來愈強烈。于是，我決定了：即使無法沖破巖石，也要生根發芽！
有時，有幾滴水珠從石縫間滲進來，我努力讓自己接住這幾滴水。我一次次地去接，終于接住了。過了一段時間，我發芽了。沒有陽光，我就靠自己儲存的養分來生長。碰到石頭，我就一個勁兒地向上鉆。
不知過了多久，我終于沖破了石層，見到了光明。
人們經過我，都嘖嘖稱奇：“這么厚的石頭里，竟然長出了一株蒲公英，真是一個奇跡！”“是啊，我想，這就是生命的力量吧”
沒錯，這就是生命的力量，它能使無數的種子在困境中茁壯生長，
它能使無數瀕臨死亡的動物想活下去，它也能使無數生命垂危的病人
擁有想活下去的'希望。生命是短暫而漫長的，一旦失去便不可挽回。所以，我們要讓自己的生命更加光彩有力！
生命的力量作文2
每個生物都擁有生命，生命是一種神秘的物質。許多人把生命當成是伸胳膊伸腿，把生命當成是只有人才擁有的。但是我要說：生命是無限的價值，生命是動植物都有的。
樓下的螞蟻每天都大搖大擺的走來走去，它們不認為自己的生命很微弱。別人的一不小心就會讓它們命喪黃泉。一次我將一個拇指肚大小的石子壓在了四只螞蟻的身體上，正當我為自己的惡作劇得意的時候，那顆石子竟然開始上升，“咔”的一聲，石子掉了下來，四只小小的螞蟻竟抬起了拇指大的石子。這，是生命的力量。
還有一次，我突發奇想地在桃樹上折了一段二十厘米長的樹枝，桃樹枝上長滿了花苞，我只是想把它放在水瓶里養幾天，等它開花時將花摘下了做標本。幾天后，花苞開了，我認為它沒什么價值了，就將它從水中拿了出來。誰知，當我拿出它的一剎那，我發現了花枝下面小小的根，一股生命的`力量被我的手握著。我欣喜地將花枝放到了花園的泥土中，但桃花枝還是沒能活下來。
生命是無限的價值，劉翔、李娜他們都取得了巨大地成功，這是什么，這是源于生命的運動。生命是平凡的，也是珍貴的，平凡于世間萬物都有，珍貴于只能擁有一次。
生命，那是大自然會給人類去雕琢的寶石，這是諾貝爾說的，我們一定要牢記
生命的力量作文3
星期四中午午休快結束的時候，我和同桌陳知雨正在認真地寫作業。過了一會，陳知雨在我的桌子上發現了一只土黃色超級無敵迷你類似螃蟹但又像蜘蛛的一個會動的“不明”生物，這個生物有6-8條腿，腿像蜘蛛絲一樣細，好像有兩個觸角，也很細，體積可能只有5立方毫米，體重很輕，用我嘴巴輕輕一吹就差點“飛”了！我從來沒見過這么小的.“螃蟹蜘蛛”！
我和陳知雨開始認真仔細地觀察這個“不明生物”，這個生物會橫著爬，也會豎著爬，我們把筆放在這個生物面前，想看看這個生物會不會爬到筆上，結果是這個生物理都不理這只筆，直接掉頭往別的方向爬去。
我們繼續把筆放到這個生物面前，不料一不小心把這個生物的左后腿弄“骨折”了，心疼這個生物一秒。突然這個生物不動了，但過了一小會兒，這個生物居然像蝸牛一樣縮成一團，腳藏到身體里面，太不可思議了！
一分鐘后，這個生物又開始繼續爬，爬著爬著就掉地上了，在地上還在繼續爬！緊接著，這個堅強的生物竟然嘗試著重新爬回到桌子上！它還真成功地爬了上來！一只“骨折”的生物，從高處掉了下來，還想要爬回去，難道這個生物沒感覺到腳“骨折”的痛嗎？
我和同桌陳知雨倆人都驚呆了，這真是生命的力量，一個頑強的小生物！
生命的力量作文4
生命是寶貴的，一切生靈都能使生命體現應有的價值。只要有一絲希望，他們就會努力去爭取，不讓生命白白流失。
有一天下午，我在一片空地上玩耍，突然發現了一個螞蟻洞，我目不轉睛的盯著這個螞蟻洞。不一會，就出來了一只小螞蟻，我用一堆土把它埋住。可那不多的一堆土在它眼里那簡直就等于是活埋。可是，不一會兒，我本以為已經死去的小螞蟻卻從土堆的頂端爬了出來，露出了褐色的身體。
我仍舊不甘心，又捧來一堆土，沒過幾分鐘，堅強的小螞蟻又鉆了出來。接著我和小螞蟻就像競賽一樣，我一次一次的埋土，可是它每次都會以勝利的'姿態站在我的面前，仿佛在對我說：“你一次又一次的埋我，我每次都能爬出來，你服不服？”我在心里暗暗地說“真是服了，太佩服了！”的確，我被小螞蟻這種勇于追求生命，不放棄生命的這種精神深深地震撼了。
世界上最寶貴的就是生命了，動物都為爭取自己的生命而努力奮斗，我們更應該真愛我們的生命，讓我們的生命在不斷地成長中更加光彩奪目。
生命的力量作文5
八月暑假中的一天，我看見媽媽做綠豆湯時浸泡好了豆子，掉了幾顆，便隨手將豆子拾起來，又隨手丟在小區花園路旁的泥土里。
過了幾天，我到花園里散步，經過那條小路，心血來潮，想看看那豆子。我彎下腰仔細地尋找，終于在幾塊小石頭縫隙中看見一顆豆子了，它居然冒出了一小截白白的芽兒。我驚訝極了，心想：小小的綠豆怎么能在石頭縫中生長呢？于是我一有空就去看看那顆豆子。
一個多星期過后，那顆豆子的芽兒差不多有兩厘米了，而且還長出了兩片嫩綠的新葉。此時的豆子就像一位頭戴綠色蝴蝶結、身穿白色紗裙的少女。它早已掀翻蓋在它身上的.小石子，茁壯成長。它在石子堆中鶴立雞群，引人注目。這綠色豆芽兒和石子真可以算是花園中的一處微型景觀了。
現在這顆綠豆芽還在生長。是啊！種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強向上生長，這就是生命的力量。草燒了還能再長，樹砍斷枝條還能再生，懸崖邊上的松樹茁壯成長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，這些都是堅強不屈的生命。溫室里的花朵沒有經歷過風吹雨打，沒有經歷過烈日暴曬，它們離開了溫室就會死去，這是脆弱的生命。沒有苦難就沒有成功，生命只要堅持就能創造奇跡，我們應該學習那些頑強的生命，經受磨礪，靠自己的力量創造生命的美好。
生命的力量作文6
有這樣一個故事：科學家們為了研究人類的頭骨構造，就在頭顱里放上泥土，讓人驚訝的是幾顆種子竟然完整地將頭顱“解剖”了。生命的力量會給人無窮的震撼。
男孩們天生喜歡“惡作劇”，我當然也不例外。因為螞蟻身形小，所以就成了我惡作劇的首選對象。我并不會置它于死地，但我會在它們的窩邊倒一圈水，它們來說對這足以是大海，它們難以逃脫。我猜想：當它們被無邊無際的“大海”擋了它們的去路，它們一定
會急得抓耳撓腮。這我還嫌不刺激呢，又用樹枝引用一條“小溪流”。有幾只小螞蟻已經在“小溪”里拼命掙扎了。觀察膩了，我便離開了。一兩個小時后，我又興致盎然地跑來看了。看到那一幕時，我驚訝地捂著嘴巴，“天哪！螞蟻們竟然齊心協力地將“大海”分支成了許多條小溪流。”這樣，“大海”的便少了，它們無一傷亡地逃離了險境。
這讓我明白有一種生命的力量叫堅持不懈。
我不但喜歡惡作劇，還喜歡探險。這個周末我又爬了山。每次爬山我都喜歡抬頭看光禿的山峰上的一些彎曲生長的樹木。山上的山石很堅硬，如果想要弄下一塊，采石的工人都需要用到炸藥、鐵錘、電鉆……然而，這些弱小的樹木是如何輕而易舉地就讓這些石頭裂開？你瞧，這些樹木不挑環境，只要有一點泥土便扎根生長，即使有山石的'阻擋，它們的根也不斷尋找新的生長方向。這些樹木雖然彎彎曲曲，但每一棵蒼勁欲滴。
這讓我明白有一種力量叫頑強不屈。
生命的力量不可估量，我為它們喝彩。
生命的力量作文7
學完《安塞腰鼓》一課后，那撼天動地的鼓聲久久在我耳邊回蕩。一場安塞腰鼓就如一場人生的概括：從出生時的積蓄和安靜，孕育出了成年如日中天的揮灑與張揚，直至去世前的沉思和寂靜。陜西黃土高原是安塞腰鼓的搖籃！的確，也只有朝氣蓬勃、充滿力量的黃土高原才能生養出這走向全國、走向世界的民間藝術之奇葩！當我們沉浸在之前的寧靜之中時，忽然一陣急促、有力的鼓聲沖進你的視覺、聽覺，它使你浸沒在生命的藝術中無法自拔，使你忍不住隨之舞蹈、歡蹦、雀躍！或許它沒有舞臺上的節目那般精致、整齊、富有韻律；或許它沒有江南的水袖舞那么典雅、優美、充滿靈性。但是，它所代表的是另一種來自生命的力量，使我們從未鮮明地感受到生命的炫麗、活躍與強盛。當它的吼聲撲面而來的時候，頓時使你感受到它的偉大、雄渾、激昂、粗獷，那是一種來自生命的釋放、生命的爆發、生命的噴射、生命的怒放的力量！！這安塞腰鼓是一種古老的、原始的'藝術，它比起現在的舞蹈少了分做作、缺了分世故。那古老的鼓聲里蘊含著初始的力量、積蓄著蓬勃的力量，是世界也隨著那鏗鏘激昂、排山倒海、驚天動地的生命力量而亢奮！！
生命的力量作文8
那次，我們一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，剛爬了一點，就看見寫著動物園三個字，我和姐姐很好奇，一座用茅草蓋的房子也可以當做動物園，于是，我和姐姐走了過去，哇！里面有一只小孔雀哦！以前聽媽媽說，孔雀開屏是很漂亮的，我雖然見過，但沒看夠，看見這只孔雀，我非常高興，就和姐姐一起想辦法讓它開屏。我們一直叫“開屏好不好？開屏好不好？”它一直不開，還躲到屋子里面，壞死了！
媽媽說：“我們穿的衣服顏色太不鮮艷了！如果穿粉色、橙色，它就會和你比美了！”的'確，我穿的是白色，我媽穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深藍色，大爺穿的是……大姨也說：“也可能是它餓了沒有力氣開屏！”我和姐姐、弟弟拿出一點食物放到籠子中，這孔雀不但不吃，還往屋子里鉆，姐姐對孔雀說：“你再不吃，我們可要生氣了！！”可孔雀還是在屋子里。等了五分鐘。我和姐姐急了！拿起一塊石頭，就砸向孔雀，我扔的不準，可弟弟扔的很準，姐姐接著又“砰砰”扔到了孔雀。
不知孔雀是不是流血了，在屋子內躲起來，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一會兒，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飛快的下山，發現孔雀出來了，我弟弟順手拿起一根桿子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高興！
孔雀還好只流了點血，孔雀沒死，我弟弟不高興了，說：“我一定要讓它開屏！”最后，孔雀經不起折磨，只好開屏了，弟弟太高興了！說：“看！我的本領很大吧！”我們都大笑！
可孔雀不高興，因為它流失了很多血！這讓我知道了生命的力量是多么強大！！
生命的力量作文9
一個星期四上午，我們學完第19課《生命 生命》的時候，我突然冒出這樣一個問題：為什么生命那么強大呢？
記得有一次，因為我們班的陳玉雪沒有給班里的搖錢樹澆水，導致它干枯了。但是事情并沒有那么糟糕，經過譚俊豪同學的一番細心照顧，那株搖錢樹竟然從死亡邊緣活了過來。
一天晚上，我和媽媽去商店買魚，媽媽左挑右挑，終于挑到一條又肥又大的魚，商店的老板把那條魚開膛破腹，然后裝進了一個沒有一滴水的黑色塑料袋里。在回家的路上，那條魚在袋子里使勁地跳來跳去，仿佛想跳出來，回到它的同伴身邊。我很納悶，為什么都快要被吃了，還有那么強的求生欲呢？
有一次，我在電腦上看新聞的時候，認識了19世紀杰出的`人物——海倫 凱勒。我知道了海倫 凱勒是個盲人，但是她沒有沉淪，也沒有選擇結束自己的生命，而是堅強地生活下去。她憑著觸覺認識了數以百計東西；用歌聲贊美了聾啞盲學者、作家、教育家。最后在鮮花中光榮地告別了人世。我不經贊嘆道：海倫 凱勒你是那么了不起啊！
雖然生命短暫，可是我們的生命力卻非常強大。我一定要珍惜生命，決不輕易讓它白白流失，要讓自己生活得更加多姿多彩，充滿活力！
生命的力量作文10
生命是唦小的，就像大海里一粒粒金黃的細沙，生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵蒼松。父母給予了我們生命，只屬于我們，而且只有一次。
有一次，我在老家玩，決定去捉小雞，接著，我就以百米賽跑的速度沖到雞窩旁，不久后，我就捉到了一只小雞。我用雙手輕輕地按住它的翅膀，但它在我手指間撲騰，我感到一股生命的力量在我手中躍動，我忍不住把小雞放回母雞身邊。
我看見媽媽在樓頂種菜，媽媽把一粒又一粒種子埋入土里，，媽媽走后，我趁機把一塊大石放在一顆種子上，。過幾天后，他竟然發芽了！真是一個奇跡，這小小的種子竟然可以在沒有陽光和水分的地方生長，而且還把石頭頂翻了，我們應該學習他們一樣！
一次，媽媽幫我買了一本新書，叫《鋼鐵是怎樣煉成的.》，里面的主角叫：保爾。柯察金，在一次任務中不幸受傷，首先雙腿殘疾，后來導致雙眼失明，但他沒有放棄，真是功夫不負有心人，成了一位作家，創作了一本書，叫《暴風雨的女兒》，我們要學習他這種堅強不屈的精神。
生命是寶貴的，所以我們要珍惜！
生命的力量作文11
我家有一盆不知名的植物，那是爸爸從一位老奶奶家弄來的。這盆植物的生命力極強，就算不給它澆水不給它施肥，它也能堅強的活下來。并不像其它植物一樣枯死。
一開始的.幾天，我和爸爸還一直給那盆植物澆水、施肥。為此，還特意買了一大包肥料。可沒過幾天，我們就把那盆植物淡忘了，偶爾才會想起來。漸漸地，我和爸爸媽媽就不再給它澆水施肥，更別說松土了。
奇怪的是，這盆植物并沒有枯死，而是頑強的生存了下來，這令我們十分驚訝。
后來，爸爸不知從哪兒弄來了一盆麒麟，我和爸爸還是像以前一樣，隔三差五的給麒麟澆水，后來的幾天就忘了。于是，這盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物還是在頑強的生長著。唉，麒麟太嬌貴了！有了麒麟作對比后，我忽然覺得那盆不知名的植物很神圣。
可是到了秋天，那盆植物忽然開始落葉。枯枝爛葉都在地下翻滾著。爸爸說，原來這盆植物也不長久啊！
春天來了！那盆植物又發出了新芽。很快便長出了綠葉。它的綠葉很嫩，真是出乎預料啊！本來我們已經認為已經枯萎了的植物竟然還活著。它雖然沒有其它花兒的美麗，但卻有頑強的生命力。
有一天，我偶然聽了一個故事：
有一個年輕人和一位老人一起來到一片沙漠里種樹。他們種了同樣的植物。自從種了樹了以后，老人每天都來到沙漠里給自己的植物澆水，而年輕人，只澆了一次就不管了。一次沙塵暴后，年輕人和老人一起來到沙漠里。結果，老人的樹木倒在了地上，而年輕人種的樹卻仍然挺拔的站在那里。
讀了這個故事后，我不禁為之一震，明白了：不管是植物還是動物，都有頑強的生命力。因此，我們不能蔑視任何生命。以后，我還要向那盆不知名的植物學習它的堅強！
生命的力量作文12
我不明白，生命的意義是什么？我不明白，支撐生命的是什么？我不明白，生命旺盛的原因是什么？我不明白，這其中最耀眼的又是什么？直到它到來……
一個風和日麗的下午，它來到了我的身旁。它是一盆蘆薈，顏色綠得仿佛要滴到地下，葉片尖得仿佛要刺穿空氣；旺盛得仿佛要長滿花盆。看著它，我不禁犯起了嘀咕：它的生命力怎么這么旺盛？在那之后，我漸漸把它，把它待的那個角落遺忘了。
有一天，我又看到了它。那時，它仍舊旺盛，仍舊翠綠，仍舊尖銳。我驚奇極了：“它怎么還活著？”它待的那個小窗臺，照不到陽光，還要接受風吹雨打，而且沒有人為它施肥。
又過了一個寒冬，我再次看見了它——那盆依舊綠油油、依舊挺拔、依舊旺盛的小蘆薈。它挺在那里，一動不動，昂著頭，挺著莖。我被它震撼了，被它面對生命之困難的勇氣震撼了，被它面對風吹雨打的堅強震撼了，被它傲然挺立的身姿震撼了。這是一個鮮活的生命！一個擁有信念的生命！
我的.心咯噔一跳，明白了它生命最璀璨的地方——熱愛生命。
我明白了，生命的意義是堅強；我明白了，支撐生命的是勇氣；我明白了，生命旺盛的原因是一顆堅強的心。在這里面，最耀眼的無疑是那——！
生命的力量作文13
生命是無形的，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術的美。
因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會致力于慈善事業中。
她，對未來充滿美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢想的東西--視覺，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理。
當作一粒香瓜子幾經掙扎后，掉進了磚縫里，卻又在那“三無”—無陽光、無泥土、無水源的情況下頑強生長，這不得不說是一個奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類風濕性關節炎。眼看著自己的關節一個個壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個道理，漸漸振作起來，開始寫作，屢屢獲獎，實現了生命的價值。
生命是渺小的，時光讓生命變得象塵埃，一閃而過。生命卻又是偉大的'，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現在我們用筆寫下一個個文字，還是在地震的廢墟中被困八個小時而毫發無損，都是生命的力量的體現。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個花季的燦爛；一只其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子
生命的力量作文14
每一種生物都有屬于自己的生命，它是寶貴的，也是精彩的，我從小小的蠶寶寶身上，感到了生命的堅韌。
四月份，我的奶奶在手機上訂了一包十元的`蠶，一共一百條蠶寶寶。
我小心翼翼地把它們倒進一個紙盒里，開始耐心地等待它們成長，它們的大小比一粒米還小。
一個星期過去了，它們終于長長了一點，那么小的蠶寶寶，它們每七天都要褪一次皮，褪一次皮是多么疼痛，它們竟然可以堅持下來，那種疼痛就像把我們的皮扒下來一樣痛。
我每天喂它們桑葉，過了大半個月，蠶寶寶長大了許多，有的已經有小拇指那么長了。
它們開始吐絲了，一圈一圈地把絲吐出來，圍在自己身上。漸漸地圍成了一個橢圓形。
幾天過去了，蠶寶寶一點動靜也沒有，我搖了搖也沒動靜，難道餓死了？我有點擔心。
一天早上，我發現蠶盒里，有一只蠶繭的頂部在慢慢地向上凹，繭里的蠶不停地往外頂，蠶繭一點點的裂開了。它終于沖破了蠶繭，變成了美麗的飛蛾！
別看這些蠶寶寶外表柔弱，卻有如此堅韌的生命力。
生命的力量作文15
世界上萬物皆有生命，人有生命，動物有生命，植物也有生命，有了生命，這個世界才熱鬧起來，可是，生命的意義到底在與什么呢？春天，我在公園里游玩，那里的噴水池的水柱被陽光照得泛著金光，細細一看，一道天橋從池邊到另一個池邊，紅、橙、黃、青、藍、紫！我第一次看到了彩虹！贊嘆之余，我也感謝我的眼睛，感謝我的生命，生命的力量讓我感受到了這美好的世界。學校的對面正在建一棟高樓，過了幾個月，一座32層樓房奇跡般地展現在了我們面前，是什么的力量使這樓在不到一年的時間完工？是神的力量？雖然這過程是那么艱辛，是那么勞累，那么艱難！大家都還記得2008年5月12日的大地震吧！
在那地震中，劉浩是多么的勇敢，他在廢墟中爬起，不僅沒有害怕，還勇敢的向搖搖欲墜的教學樓跑去，救出了十幾個同學，而自己卻受了傷。大地震過后的幾年，汶川人民把家園又建了起來，甚至比原來更好。這就是生命的.力量，汶川人民這種不放棄的精神感染了我。生命的力量使我們看到了美好的世界；生命的力量使我們建筑了一個個奇跡；生命的力量使汶川人民重建了家園！
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